河南工业大学高等数学试卷答案.doc

201 2011 至 2012 学年第二学期

高等数学AII （二）试卷B 卷

出卷教师：适应班级：2011级计算机科学、土木工程、建筑管理工程、机电工程、材料工程

考试方式：闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的70%

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

核分人

得分

复查总分总复查人

（本题 18 分）一、填空题

1．已知3,4a b ==，且(,)3

a b π

∠=，则23a b -= 。

2．设()z x y f x y =++-，且当0y =时，2z x =，则z = 。 3．设3(2)arctan

y y

z x e x x

=+-，则(2,0)x z '= 。 4．曲面223z

z e xy -+=在点(1,2,0)处的切平面方程为。 5．设L 为圆周2

x y a +=，则

22L

x ds =? 。 6．函数222u z xy y =-+在点1(1,1,)2

A -处的方向导数最大值为。

（本题 12 分）二、单项选择题

1．二元函数2222

22,0(,)0,0xy

x y x y f x y x y ?+≠?+=??+=?

在点(0,0)处（）。

A 连续，偏导数存在；

B 连续，偏导数不存在；

C 不连续，偏导数存在；

D 不连续，偏导数不存在。 2．已知(0,0)是函数2

(,)f x y x xy y =+-的驻点，则(0,0)f 是(,)f x y 的（）。 A 极小值； B 极大值； C 非极值； D 极值不能确定。 3．设(,)z z x y =由方程232x z

z e

y -=+确定，则3

z z

x y

??+=??（）。 A 1； B 2； C 1

； D 4。

得分评卷人得分评卷人

学院名称专业班级：姓名：学号：

我

密封线内不要答题

┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 密 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 封

┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 线

┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃

《高等数学AII （二）》试卷第 1 页（共 4 页）

4．已知幂级数

(2)

n n a x ∞

=-∑的在2x =-处收敛，则该级数是（）。

A 条件收敛；

B 绝对收敛；

C 发散；

D 收敛性不能确定。

（本题 48 分）三、计算题

1．计算221D

x y dxdy --??

，其中22

:4D x y +≤。

2．设3

(,)y

z x f xy x

=，其中f 具有二阶连续偏导数，求2z x y ???。

3．求

222

x dydz y dzdx z dxdy ∑

++??，其中∑为由z z =

=体表面的外侧。

《高等数学AII （二）》试卷第 2 页（共 4 页）

4．设(,)z f x y =在点(1,1)处可微，且(1,1)

(1,1)

(1,1)1,

f f x

??===??，又

()(,(,))x f x f x x ?=，求(1)?'。

5．计算22(2)()L

xy x dx x y dy -++?

。

6．将2

()23

f x x x =--展开为x 的幂级数。

《高等数学AII （二）》试卷第 3 页（共 4 页）

（本题 14 分）四、应用题

求由曲面222222

,x z a y z a +=+=所围立体的体积与表面积。

（本题 8 分）五、证明题

设()f u 可微，且(0)0f =，若22()()F t f x y dxdydz Ω

+???

，其中

222:0,(0)z t x y t t Ω≤≤+≤>，证明：50

()lim (0)2

t F t f t π

→'=。

《高等数学AII（二）》试卷第 4 页（共 4 页）

高等数学下试题及参考答案

高等数学下试题及参考答案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

华南农业大学期末考试试卷（A 卷） 2016~2017学年第2 学期考试科目：高等数学A Ⅱ 考试类型：（闭卷）考试考试时间： 120 分钟学号姓名年级专业一、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．二元函数2ln(21)z y x =-+的定义域为。 2. 设向量(2,1,2)a =，(4,1,10)b =-，c b a λ=-，且a c ⊥，则λ= 。 3．经过(4,0,2)-和(5,1,7)且平行于x 轴的平面方程为。 4．设yz u x =，则du = 。 5．级数11 (1)n p n n ∞ =-∑，当p 满足条件时级数条件收敛。二、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．微分方程2()'xy x y y +=的通解是（） A ．2x y Ce = B ．22x y Ce = C ．22y y e Cx = D ．2y e Cxy =

2 ．求极限(,)(0,0)lim x y →= （） A ．14 B ．12- C ．14- D ．12 3．直线:3 27 x y z L = =-和平面:32780x y z π-+-=的位置关系是（） A ．直线L 平行于平面π B ．直线L 在平面π上 C ．直线L 垂直于平面π D ．直线L 与平面π斜交 4．D 是闭区域2222{(,)|}x y a x y b ≤+≤ ，则D σ= （） A ．33()2 b a π- B ．332()3 b a π- C ．334()3 b a π - D ． 3 33()2 b a π- 5．下列级数收敛的是（） A ．11(1)(4)n n n ∞ =++∑ B ．2111n n n ∞=++∑ C ．1 1 21n n ∞ =-∑ D ．n ∞ = 三、计算题（本大题共7小题，每小题7分，共49分） 1. 求微分方程'x y y e +=满足初始条件0x =，2y =的特解。 2. 计算二重积分22 D x y dxdy x y ++?? ，其中22 {(,):1,1}D x y x y x y =+≤+≥。

河南工业大学-图形学实验四

实验四：二维变换与裁剪算法的实现一、实验目的 1、掌握平移变换、旋转变换和缩放变换方法； 2、达到掌握二维图形基本几何变换及运用几何变换快速方便生成图形的目的； 3、掌握图形裁剪算法。二、实验要求 1. 在MFC单文档应用程序中，添加奇次二维坐标点类CP2，如图1.1 所示，参考图1.2部分代码，分别完成二维图形的平移、旋转和缩放。（注：变换参数可在程序内直接给出或用对话框等形式输入，简单二维图形经二维变换后可生成复杂图形。）图1.1 CP2类定义

图1.2 部分二维变换参考代码 2. 利用Cohen-Sutherland端点编码算法编程实现任意线段的裁剪，要求自定义窗口区域和直线端点。（注：未被裁剪的线段及被裁剪的线段用不同的颜色显示出来。）三、实验内容一，二维图形的变换 ○1菜单栏的建立 ○2对话框的创建，创建对应的类为dialog

○3为编辑框Edit添加成员变量：右键，建立类向导，选择Member Variables,双击 IDC_EDIT1(对应编辑框的ID)， Member variable name m_x1 Category Value Variable type OK ○4新建两个类CCP2和TransForm，CCP2类用于将二维点坐标转换成齐次坐标，TransForm类是平移，旋转，缩放的具体实现。代码如下： // CP2.h #pragma once class CP2 { public: CP2(); virtual ~CP2(); CP2(double x, double y); //如果滚动条不能拉动，请启用宏。

河工大高等数学试卷

河北工业大学函授生考试试卷课程高等数学教师王英新 2012 /2013 学年第 2 学期班级 2013级姓名____________ 成绩_______ 一、填空题（20分） 1、函数22ln(3)z x y =+-的定义域是322≤+y x . 2、函数22(,)4()f x y x y x y =---的驻点为(-2,2) 3、设2(,)e x f x y xy =+，则()1,2x f =24e + 4、在直角坐标系下，二重积分中的面积元素d σ= dxdy 5、级数123n +++++ 是__发散__（收敛或发散） 6、微分方程''5'60y y y ++=的特征根是（－3，－2）） 7、D dxdy ??=_π2__（D 为单位圆） 8、当p 时，级数111 (1)n p n n ∞ -=-∑时绝对收敛 9、设L 是立方抛物线3x y =上从原点)0,0(到点)1,1(一段弧，则曲线积分 22d d L x y x x y +=? 1 10、函数1 ()12f x x =-的麦克劳林展开式的收敛域为二、计算题（50分） 1.求2sin 2z x y =的两个一阶偏导数 y y z y x z y x 2cos 42sin 2||== 2.计算函数e xy z =在(2,1)处的全微分 dy e dx e d y x d xe d ye d z y xy x xy z 22 21,2+===+=得代入

θ 3．计算二重积分D xydxdy ??，其中D 是有抛物线2y x =及直线2y x =-所围成的闭区域 ????+= =+≤≤≤≤D y y xydx dy xydxdy y x 21228 452 y 2y 12－为解：图形区域可以表示 4.求椭圆cos ,sin x a y b θθ==所围成图形的面积。 ab S a a x a a x ada a dx a a x b y a x b y a x b y a x ππ θ θθθ==-======+∴====时，时，令积分上限令将两边平方得是椭圆方程由,0sin cos 1 sin ,cos sin ,sin 22 22222222 5.求微分方程''2'30y y y --=的通解 x x e C e C y r r r r -+==-==--231223 10 32代入得或解得：方程可化为三、在区间(1,1)-内求幂级数01n n x n ∞ =+∑的和函数。（10分）四、将函数()ln(1)f x x =+展开成的x 幂级数。（10分）

高等数学下册试题及答案解析word版本

高等数学（下册）试卷（一）一、填空题（每小题3分，共计24分） 1、 z =)0()(log 2 2>+a y x a 的定义域为D= 。 2、二重积分 ?? ≤++1 ||||22)ln(y x dxdy y x 的符号为。 3、由曲线x y ln =及直线1+=+e y x ，1=y 所围图形的面积用二重积分表示为，其值为。 4、设曲线L 的参数方程表示为),() () (βαψ?≤≤?? ?==x t y t x 则弧长元素=ds 。 5、设曲面∑为92 2 =+y x 介于0=z 及3=z 间的部分的外侧，则 =++?? ∑ ds y x )122 （。 6、微分方程x y x y dx dy tan +=的通解为。 7、方程04) 4(=-y y 的通解为。 8、级数 ∑∞ =+1) 1(1 n n n 的和为。二、选择题（每小题2分，共计16分） 1、二元函数),(y x f z =在),(00y x 处可微的充分条件是（）（A ）),(y x f 在),(00y x 处连续；（B ）),(y x f x '，),(y x f y '在),(00y x 的某邻域内存在；（C ） y y x f x y x f z y x ?'-?'-?),(),(0000当0)()(2 2→?+?y x 时，是无穷小；（D ）0) ()(),(),(lim 2 2 00000 =?+??'-?'-?→?→?y x y y x f x y x f z y x y x 。 2、设),()(x y xf y x yf u +=其中f 具有二阶连续导数，则2222y u y x u x ??+??等于（）（A ）y x +；（B ）x ； (C)y ； (D)0 。 3、设Ω：,0,12 2 2 ≥≤++z z y x 则三重积分???Ω = zdV I 等于（）（A ）4 ? ??20 20 1 3cos sin π π ???θdr r d d ；

河南工业大学经济贸易学院

经济贸易学院一、学院简介河南工业大学经济贸易学院成立于2005年1月19日，由原郑州工程学院（前身为郑州粮食学院）经济贸易系和原郑州工业高等专科学校部分教师合并组建而成。虽然创建时间还不长，但发展很快。金融学专业、国际经济与贸易专业为省级特色专业和校重点优势专业。经济学为省级教学团队。西方经济学为省级精品课程。产业经济学是省级重点学科。在学院挂牌的河南工业大学粮食经济研究中心为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。经济贸易学院现设有金融学、国际经济与贸易学、财政学、经济学等4个系的4个本科专业（金融学专业、国际经济与贸易专业、经济学专业、财政学专业）以及相应的商业银行、证券与期货、国际商务、国际物流、税收筹划、经济统计与分析等专业方向。近些年来，各个专业及专业方向招生形势喜人。自2012年起，学院金融学专业在河南和部分外省按本科一批招生，其他专业本科二批招生。2012年，学院本科新生招生班数、人数分别达到了13个、435人，比2011年分别增加了3个、83人，均创历年之最。金融学专业不仅在河南、广东、安徽、江西、海南等多个省份实现了一本招生，招到了3个一本班，而且生源相当充裕。经济贸易学院拥有应用经济学等1个一级学科硕士学位授权点，产业经济学、金融学、国际贸易学、财政学、农业经济管理等11个二级学科硕士学位授权点，农村与区域发展等1个专业硕士学位授权点，以及同等学力人员硕士学位授予权。2012年硕士研究生招生人数达到26人，比2011年的21人增加5人，创历年之最。目前，经济贸易学院在校本科生和硕士研究生人数，合计达到了1400多人，创历年之最。经济贸易学院还拥有2个双学位专业（金融学专业、国际经济与贸易专业），2012年双学位招生人数达210人，比2011年的184人增加26人，创历年之最。在人才培养方面，经济贸易学院明确了“追求卓越”的办学思想，“协调发展、优势明显”的办学目标，以及“厚理论基础、宽综合知识、高人文素质、强

大一上学期(第一学期)高数期末考试题(有答案)

大一上学期高数期末考试一、单项选择题 (本大题有4小题, 每小题4分, 共16分) 1. )( 0),sin (cos )(　处有则在设=+=x x x x x f . （A ）(0)2f '= （B ）(0)1f '=（C ）(0)0f '= （D ）()f x 不可导. 2. ）时（　，则当，设133)(11)(3→-=+-=x x x x x x βα. （A ）()()x x αβ与是同阶无穷小，但不是等价无穷小；（B ）()() x x αβ与是等价无穷小；（C ）()x α是比()x β高阶的无穷小；（D ）()x β是比()x α高阶的无穷小. 3. 若 ()()()0 2x F x t x f t dt =-?，其中()f x 在区间上(1,1)-二阶可导且 '>()0f x ，则（）. （A ）函数()F x 必在0x =处取得极大值；（B ）函数()F x 必在0x =处取得极小值；（C ）函数()F x 在0x =处没有极值，但点(0,(0))F 为曲线()y F x =的拐点；（D ）函数()F x 在0x =处没有极值，点(0,(0))F 也不是曲线()y F x =的拐点。 4. ) ( )( , )(2)( )(1 0=+=?x f dt t f x x f x f 则是连续函数，且设（A ）22x （B ）2 2 2x +（C ）1x - （D ）2x +. 二、填空题（本大题有4小题，每小题4分，共16分） 5. = +→x x x sin 2 ) 31(lim . 6. ,)(cos 的一个原函数是已知 x f x x =? ?x x x x f d cos )(则 . 7. lim (cos cos cos )→∞-+++= 2 2 2 21n n n n n n ππ π π . 8. = -+? 2 12 12 211 arcsin － dx x x x . 三、解答题（本大题有5小题，每小题8分，共40分） 9. 设函数=()y y x 由方程 sin()1x y e xy ++=确定，求'()y x 以及'(0)y . 10. .d )1(17 7 x x x x ?+-求

同济版高等数学下册练习题附答案

第八章测验题一、选择题： 1、若a →，b →为共线的单位向量，则它们的数量积 a b →→ ?= ( ). (A) 1； (B)-1； (C) 0； (D)cos(,)a b →→ . 向量a b →→?与二向量a → 及b → 的位置关系是( ). 共面； (B)共线； (C) 垂直； (D)斜交 . 3、设向量Q → 与三轴正向夹角依次为,,αβγ，当 cos 0β=时，有( ) 5、2 () αβ→ → ±=( ) (A)2 2 αβ→→±； (B)2 2 2ααββ →→→ →±+； (C)2 2 αα ββ →→→ →±+； (D)2 2 2αα ββ →→→ →±+. 6、设平面方程为0Bx Cz D ++=，且,,0B C D ≠，则平面( ). (A) 平行于轴； x ；(B) y 平行于轴； (C) y 经过轴；(D) 经过轴y . 7、设直线方程为111122 00A x B y C z D B y D +++=??+=?且 111122,,,,,0A B C D B D ≠,则直线( ). (A) 过原点； (B)x 平行于轴； (C)y 平行于轴； (D)x 平行于轴. 8、曲面2 50z xy yz x +--=与直线 5 13 x y -=- 10 7 z -= 的交点是( ). (A)(1,2,3),(2,1,4)--；(B)(1,2,3)； (C)(2,3,4)； (D)(2,1,4).-- 9、已知球面经过(0,3,1)-且与xoy 面交成圆周 22160 x y z ?+=?=?，则此球面的方程是( ). (A)222 6160x y z z ++++=； (B)2 2 2 160x y z z ++-=； (C)2 2 2 6160x y z z ++-+=； (D)2 2 2 6160x y z z +++-=. 10、下列方程中所示曲面是双叶旋转双曲面的是( ). (A)2221x y z ++=； (B)22 4x y z +=； (C)22 2 14y x z -+=； (D)2221916 x y z +-=-. 二、已知向量,a b r r 的夹角等于3 π ，且2,5a b →→==，求 (2)(3)a b a b →→→→ -?+ . 三、求向量{4,3,4}a → =-在向量{2,2,1}b → =上的投影 . 四、设平行四边形二边为向量 {1,3,1};{2,1,3}a b → → =-=-{}2,1,3b =-，求其面积 . 五、已知,,a b →→ 为两非零不共线向量，求证： ()()a b a b →→→→-?+2()a b →→ =?. 六、一动点与点(1,0,0)M 的距离是它到平面4x =的距的一半，试求该动点轨迹曲面与 yoz 面的交线方程 .

电气工程学院六个研究所简介

电气工程学院六个研究所简介一、检测技术研究所研究方向，科研方向主要有三个： ①工业过程控制、智能控制理论及应用。以计算机、单片机、DSP、PLC等为技术手段，应用各种先进控制理论，以粮油食品加工的过程控制和智能控制为特色，开发面向工农业生产的先进过程控制系统。 ②检测技术和智能仪表。研究各种信号的获取与数据实时处理技术，采用各种先进传感器技术、应用先进的数据融合技术，研制面向工农业生产一线各种智能仪表、新型测控装置和系统。 ③光电检测技术的理论和应用研究。尤其侧重于光电检测技术在粮油食品行业的理论和应用研究。二、先进制造研究所研究方向：快速制造技术：新的快速成型方法、设备和软件； 1．逆向工程技术：三维扫描设备、软件和应用技术； 2．制造业信息化技术：三维设计、制造、工艺规程编制、优化分析、产品数； 3．据管理、企业资源管理，数控技术与装备。重点研究内容：开发适合中小企业的先进制造技术，为企业提供数控技术及装备的技术支撑； 1．围绕河南省汽车、摩托车及零部件行业，开发覆盖件快速设计技术； 2．以青铜器为核心，开发文物三维数字化技术及装备、残缺文物智能修复技术，开发高档文物工艺品。三、机器人研究所研究所的主要研究方向：空间遥控智能机器人、遥操作技术、自动控制、数控技术和机电一体化。主要从事遥控智能机器人（Telerobots）、遥操作技术（Teleoperation）的理论、关键技术及应用方面的研究与开发，尤其侧重遥操作系统手控器、高级人机接口及其相关技术的研究。十多年来连续承担国家863计划空间机器人研究项目，河南省机器人类重大研究项目以及为企业研究开发机器人技术的基础上滚动发展起来的一个跨学科、专兼职相结合的研究机构。研究所目前在研各类纵向课题10余项，同时承担横向课题多项。已毕业硕士生8人，

数据库技术基础4

河南工业大学实验报告数据库技术基础4 课程数据库技术基础实验名称实验4.2视图的使用院系中英国际学院实验4.2 视图的使用 1.创建视图（1）创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW,视图包含Departments表的全部列。图4.2.1创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW (2)创建YGGL数据库上的视图Employees_view,视图包含员工编号、姓名和实际收入三列。图4.2.2创建YGGL数据库上的视图Employees_view 思考与练习：在创建视图时SELECT语句有哪些限制？不能使用COMPUTE或者COMPUTE BY子句,除非和TOP子句一起使用，否则，不能使用ORDER BY子句，不能使用INTO关键字，不能使用OPTION子句，不能引用临时表和表变量。在创建视图时有哪些注意点？ 1.在CREATE VIEW语句中，不能包括ORDER BY，COMPUTE或者COMPUTE BY 子句也不能出现INTO关键字。 2.创建视图所参考基表的列数最多为1024列。 3.创建视图不能参考临时表。 4.尽量避免使用外连接创建视图。 5.在一个批处理语句中，CREATE VIEW 语句不能和其他TRANSACT-SQL语句混合使用。

创建视图，包含员工编号、姓名、所在部门名称和实际收入这几列。图4.2.3创建视图 2.查询视图 (1)从视图DS_VIEW中查询出部门编号为“3”的部门名称。图4.2.1 (2)从视图Employees_view中查询出姓名为“王林”的员工的实际收入。图4.2.4查询出姓名为“王林”的员工的实际收入思考与练习若视图关联了某表中的所有字段，而此时该表中添加了新的字段，视图中能否查到该字段？不能，必须重新创建视图才可以查询到自己创建一个视图，并查询视图中的字段。

理学院

理学院一、学院简介理学院现有数学学科一级硕士学位授权点（包括基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论五个二级点）和凝聚态物理二级硕士学位授权点，数学与应用数学、信息与计算科学和应用物理学三个本科专业。理学院师资力量雄厚，现有教职员工90人，其中教授、副教授31人，具有博士、硕士学位的教师78人，有全国优秀教师2人，河南省优秀教师2人，河南省学术技术带头人1人，河南省文明教师2人，河南省高校师德建设先进个人2人，河南省优秀中青年骨干教师6人，河南省教育厅学术技术带头人5人。学院有稳定的、能代表本学科发展前沿、有特色的研究方向，如非线性偏微分方程、有限元计算、组合优化、凝聚态物理、电子技术检测等。学院积极开展了教学改革，取得了显著成绩。近几年完成河南省高教课题20多项，获得河南省高等教育教学成果一等奖、二等奖，河南工业大学教学成果特等奖、一等奖10余项，2008年来获河南省、教育厅教学奖励40多人次。学院除承担着本院各专业的教学外，还承担着全校各专业的高等数学、大学物理、大学物理实验等公共基础课的教学任务。学院在保证教学工作圆满完成的基础上，重视教师科研水平的提高，科研项目数量和质量稳步提高。近三年来获批国家自然科学基金项目15项，主持各类科研项目70多项，发表各类论文360多篇，其中被SCI、EI、ISTP等国际三大检索收录100多篇，获得各种科研奖励60多项项；年均参加学术交流会议25人次。目前，学院在校本科生近800人，研究生20多人，理学院具有良好的学习风气和传统。学院明确提出“夯实基础，拓宽视野，强化应用，突出特色”的教学理念和“夯实基础知识，强化考研意识，提高综合素质，培养高尚人格”的育人理念。学院注重学生素质能力培养，从1995年连续参加全国大学生数学建模竞赛，先后获得全国一等奖、二等奖，河南省赛区一等奖、二等奖几百人次，受益的学生每年都有1000多人。学院以应用能力培养为目标，以“学生学习”为中心，以服务专业为导向，积极开展了丰富多彩的课外素质教育活动，每年举办和参加近百项社会实践和文体活动，被各类媒体报道100多次。学生考取研究生录取率连年稳定在35%以上，其中2010年到2012年有一半以上的同学被985或211高校录取。学院积极创办数理讲坛学术活动，邀请国内多名数学、物理方面的专家教授为本、专科生授课、讲学，营造了浓厚的学习氛围。（二）招生专业介绍数学与应用数学专业（理工四年制本科）本专业培养掌握高等数学基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机编程和数学软件方面

实验八使用JDBC访问数据库

河南工业大学实验报告课程数据库系统原理及应用 _ 实验名称实验八使用JDBC访问数据库院系_____ 专业班级__ _ 姓名____________ 学号_____ _ 指导老师：日期一.实验目的熟悉在Java语言中采用JDBC调用SQL SERVER存储过程的方法。二.实验内容及要求基于实验二中的关系模式，编写存储过程，并采用JDBC来调用存储过程完成指定查询需求。 1）存储过程：查询所有院系的平均高考成绩，并按平均成绩排序。调用存储过程返回数据并在界面上显示数据。 2）存储过程：查询指定院系（参数）的教师信息，并按教师编号升序排序。调用存储过程完成：查询“信息科学与工程学院”的教师信息。 3）存储过程：修改指定学生（参数）、指定课程（参数）的成绩（参数）。调用存储过程完成：修改学生'2007001'的选修课程'105322'的成绩为89。要求：提交源程序并标识必要的注释。保证程序能正确编译和运行，认真填写实验报告。三.实验过程及结果（含源代码） 1、存储过程：查询所有院系的平均高考成绩，并按平均成绩排序。调用存储过程返回数据并在界面上显示数据。源代码：存储过程： create procedure PAIXU as select dept,A VG(oldgrade)as avgoldgrade from student group by dept order by avg(oldgrade) return 通过ODBC调用存储过程来完成操作： import java.sql.*; public class PRO { public static void main(String[] args) throws Exception { // TODO Auto-generated method stub String url =

河工大高等数学试卷

8、当p 时，级数1 11(1)n p n n ∞-=-∑时绝对收敛 9、设L 是立方抛物线3x y =上从原点)0,0(到点)1,1(一段弧，则曲线积分22d d L xy x x y +=? 1 10、函数1()12f x x =-的麦克劳林展开式的收敛域为二、计算题（50分） 1.求2sin 2z x y =的两个一阶偏导数 2.计算函数e xy z =在(2,1)处的全微分 θ 3．计算二重积分D xydxdy ??，其中D 是有抛物线2y x =及直线2y x =-所围成的闭区域 4.求椭圆cos ,sin x a y b θθ==所围成图形的面积。 5.求微分方程''2'30y y y --=的通解三、在区间(1,1)-内求幂级数01n n x n ∞ =+∑的和函数。（10分）

高等数学下册试题及答案解析

高等数学(下册)试卷(一) 一、填空题(每小题3分,共计24分) 1、 z =)0()(log 22>+a y x a 的定义域为D= 。 2、二重积分 ?? ≤++1||||22)ln(y x dxdy y x 的符号为。 3、由曲线x y ln =及直线1+=+e y x ,1=y 所围图形的面积用二重积分表示为 ,其值为。 4、设曲线L 的参数方程表示为),()()(βαψ?≤≤?? ?==x t y t x 则弧长元素=ds 。 5、设曲面∑为922=+y x 介于0=z 及3=z 间的部分的外侧,则 =++??∑ds y x )122（。 6、微分方程x y x y dx dy tan +=的通解为。 7、方程04) 4(=-y y 的通解为。 8、级数∑∞ =+1)1(1n n n 的与为。二、选择题(每小题2分,共计16分) 1、二元函数),(y x f z =在),(00y x 处可微的充分条件就是( ) (A)),(y x f 在),(00y x 处连续; (B)),(y x f x ',),(y x f y '在),(00y x 的某邻域内存在; (C) y y x f x y x f z y x ?'-?'-?),(),(0000当0)()(22→?+?y x 时,就是无穷小; (D)0)()(),(),(lim 2200000 0=?+??'-?'-?→?→?y x y y x f x y x f z y x y x 。 2、设),()(x y xf y x yf u +=其中f 具有二阶连续导数,则2222y u y x u x ??+??等于( ) (A)y x +; (B)x ; (C)y ; (D)0 。 3、设Ω:,0,1222≥≤++z z y x 则三重积分???Ω= zdV I 等于( ) (A)4 ???20201 03cos sin ππ ???θdr r d d ;

评奖年度候选人事迹简介

评奖年度候选人事迹简介陈岩，男，共青团员，现为信息科学与工程学院计算机科学与技术F1504班宣传委员，同时也是信息科学与工程学院2016级辅导员助理。在学习上他严格要求自己，于大二上学期期末考试中取得优异成绩。在生活上他勤俭节约，时刻保持昂扬的斗志和拼搏精神。在工作上，他认真负责，注重创新，协助辅导员高质量完成年级工作，受到老师与同学们的广泛好评。在活动上，他积极参加实践，做到理论与实践的结合，做到全面发展。完整个人事迹资料陈岩，男，共青团员，河南工业大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业2015级学生，现任计科F1504班宣传委员和信息科学与工程学院2016级辅导员助理。在进入大学这两年以来，他在平凡的岗位上始终如一，严谨求实，兢兢业业，全面的完成各项工作任务，作为计算机科学与技术4班的宣传委员，他时时刻刻都以一个优秀的共青团员的身份要求自己，在政治理论学习，专业课的学习，大学基础课的学习，遵守学校各项规定，遵纪守法等各方面都发挥着优秀共青团员的先锋模范作用。他用自己对学习对工作的饱满热情，扎实的学风，良好的工作作风，优异的工作成绩和不俗的学习成绩，赢的了本班同学以及全专业的尊重，在整个学院树立了独特的威信。为了促进同学们的进步，为了促进自己的提升，现将他的这两年年来的详细个人事迹资料介绍如下：一、思想先进，坚定理想信念，树立优秀团员形象。团员形象，从一定意义上，就是岗位形象，一个优秀团员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为所有同学树立了良好的榜样。作为宣传委员，

他深刻的知道他这个优秀团员的一举一动都会直接或间接，部分到全部到影响到身边的同学的品行，行为，以及学习的态度。所有他在平常的学习生活中，他坚持不断学习党和团的路线，方针，政策。虽然他因为年龄不够不能入党，但是他始终以一名优秀共青团员的标准来严格衡量自己，约束自己的言行。二、学习努力，注重修身，做全面发展的先行者在学习上，他始终相信天道酬勤，相信只是可以改变命运。每当遇到困难的时候，他总会用“天将降大任于是人也”这样的警句来激励自己要学会承受挫折，当取得成绩时，他总用骄兵必败，谦虚谨慎的古训来告诫自己要变得更加优秀。他不拘泥于对课本的学习，而是去发现生活中值得自己学习的地方，全方面的提升自己的综合素质。由于对本专业的热爱，他从入校以来，就努力学习，刻苦向上，取得了优异成绩，大二上学期平均学分绩点处于专业第三名，综合测评处于第二名，先后获得了校三好学生，国家励志奖学金。在课余时间，他学会了excel，ppt等一些软件，经常帮助同学解决office方面的问题。他在班级学习工作中认真负责，积极主动的帮助其他学习上有困难的同学，以求共同学习进步，每次期末考试之前，在复习好自己功课的同时，还主动帮助同学们复习，耐心的为同学们答疑解惑，是整个班级乃至专业优良学分的营造者。大二上学期他在期末考试期间根据自己的理解，自己出了一套离散数学模拟试卷，供全专业的学生复习。面对已有的成绩，他并不满足。因为他相信，不断学习可以让一个人变得更加优秀，相信知识可以自己。在他看来，在拼搏明确所有的艰难所有的困苦都是那么渺小，他相信可以战胜命运，也能战胜自己。三、生活自立，顽强拼搏

河南工业大学电力电子技术专转本

2017上半学年期末考试(电力电子技术(专升本) 1. ( 单选题 ) 属于单极型电力电子器件的是。(本题 2.0分) A、整流二极管 B、、晶闸管 C、电力晶体管 D、功率场效应晶体管学生答案：A 标准答案：D 解析：得分：0 2. ( 单选题 ) 目前功率集成电路的工作电流范围是。(本题2.0分) A、 0.1-100A B、 1-100A C、 1-1000A D、 1-500A 学生答案：A 标准答案：B 解析：得分：0 3. ( 单选题 ) 以下哪一种代表双向晶闸管。 (本题2.0分) A、 kp B、 kk C、 ks D、 kn 学生答案：C 标准答案：C 解析：得分：2 4. ( 单选题 ) 以下哪一种不是复合型电力电子器件。(本题2.0分) A、 IGBT B、 MGT， C、 MCT

D、 GTO 学生答案：B 标准答案：D 解析：得分：0 5. ( 单选题 )某元件测得 ,试确定该元件的额定电压和电压等级分别是。 (本题2.0分) A、 500V 7级 B、 500V 7级 C、 600V 7级， D、 500V 6级学生答案：D 标准答案：D 解析：得分：2 6. ( 单选题 ) 电源相电压为U ,则三相半波不可控整流电路中二极管承受的最大反向电压为 (本题2.0分) A、 B、 C、学生答案：A 标准答案：C 解析：得分：07. ( 单选题 )三相半波可控整流电路、在电阻性负载时，控制角的移相范围是。 (本题2.0分) A、 0——60 B、 0——120 C、 0——150学生答案：B 标准答案：C 解析： 2000000

河南工业大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：河南工业大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是河南工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河南工业大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在河南工业大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在河南工业大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任河南工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

大学高等数学下考试题库(及答案)

一.选择题（3分?10） 1.点1M ()1,3,2到点()4,7,22M 的距离=21M M （）. A.3 B.4 C.5 D.6 2.向量j i b k j i a ρρρ ρρ??+=++-=2,2，则有（）. A.a ρ∥b ρ B.a ρ⊥b ρ C.3,π=b a ρρ D.4 ,π=b a ρρ 3.函数1 122 2 22-++ --= y x y x y 的定义域是（）. A.(){ }21,22≤+≤y x y x B.( ){} 21,22<+p D.1≥p 8.幂级数∑∞ =1 n n n x 的收敛域为（）. A.[]1,1- B ()1,1- C.[)1,1- D.(]1,1- 9.幂级数n n x ∑∞ =?? ? ??02在收敛域内的和函数是（）. A. x -11 B.x -22 C.x -12 D.x -21

10.微分方程0ln =-'y y y x 的通解为（）. A.x ce y = B.x e y = C.x cxe y = D.cx e y = 二.填空题（4分?5） 1.一平面过点()3,0,0A 且垂直于直线AB ，其中点()1,1,2-B ，则此平面方程为______________________. 2.函数()xy z sin =的全微分是______________________________. 3.设133 2 3 +--=xy xy y x z ，则 =???y x z 2_____________________________. 4. x +21 的麦克劳林级数是___________________________. 5.微分方程044=+'+''y y y 的通解为_________________________________. 三.计算题（5分?6） 1.设v e z u sin =，而y x v xy u +==,，求 .,y z x z ???? 2.已知隐函数()y x z z ,=由方程052422 2 2 =-+-+-z x z y x 确定，求 .,y z x z ???? 3.计算 σd y x D ?? +2 2sin ，其中22224:ππ≤+≤y x D . 4.如图，求两个半径相等的直交圆柱面所围成的立体的体积（R 为半径）. 5.求微分方程x e y y 23=-'在00 ==x y 条件下的特解. 四.应用题（10分?2）

河南工业大学图书馆管理系统

课程报告课程名称：c程序设计实践专业班级：信息类学生姓名：周元甲学号：任课教师：学期：2011-2012学年第二学期

课程报告任务书成绩评定教师：

1 需求分析对案例分析后，我认为该案例是需要一个管理图书馆内图书信息的程序，做程序的当然要根据需求做了，图书信息录入就是增加图书信息，可以用一个文件来存储，修改、删除图书信息就是对存储的文件进行改动，查询则是对文件进行检索而已，无论是查询、排序还是浏览，都要对文件进行遍历，然后在内存中执行简单的操作，得出想要的结果。考虑到权限的需求，我认为这个系统需要一个管理员，至少是不能让别人随随便便就能进去，而改动其中的信息，于是我想到，既然是图书馆管理系统，那就需要老师和学生都能进去，而执行不同的操作，由于身份不同，可执行的操作也就不同，学生的权限当然没有老师的大了。由于这是一个图书馆管理系统，学生进去之后便可以进行借书，查书，还书等操作。这才是符合正常的权限和功能设置，老师也有权决定哪些学生可以进去，哪些不能进，知道哪些同学借了哪些书。这就是我对这个案例的需求分析。 2 概要设计由于是概要设计下面先介绍一下系统的总体框架，细节部分不再详述。该程序主要能够实现图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览；学生信息的注册、修改、删除、浏览；教师的登陆、学生的登录；其中教师拥有对图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览，学生信息的注册、修改、删除、浏览等权限；学生拥有对图书的查询、排序、浏览、借书、查询已借图书、还书等权限；学生的权限由教师赋予、学生登录的账号、密码等由教师设定；学生的借书、还书都会引起库中图书数量的变动；为了防止恶作剧，并给每个人都有借书的机会，由于图书数量有限，每个学生仅限借三本书，超过三本系统将会自动提示，并不能借出。本程序主要就用了文件的打开、关闭、写入、读出等函数如fopen()、fclose()、fwrite()、fread()。程序总体框架如下：

河南工业大学高等数学试卷答案.doc

高等数学下试题及参考答案

河南工业大学-图形学实验四

河工大高等数学试卷

高等数学下册试题及答案解析word版本

河南工业大学经济贸易学院

大一上学期(第一学期)高数期末考试题(有答案)

同济版高等数学下册练习题附答案

电气工程学院六个研究所简介

数据库技术基础4

最新高等数学下考试题库(附答案)

理学院

实验八 使用JDBC访问数据库

河工大高等数学试卷

高等数学下册试题及答案解析

评奖年度候选人事迹简介

河南工业大学电力电子技术专转本

河南工业大学封面个人简历模板

大学高等数学下考试题库(及答案)

河南工业大学图书馆管理系统

实验八使用JDBC访问数据库