软件工程课程设计实验报告-学生信息管理系统【范本模板】

软件工程课程实验报告

系统名称___ 学生信息管理系统___学院___ 计算机学院信息_ __

学生信息管理系统设计文档

1.可行性研究

1。1技术可行性

已经有人开发过,并且我们也都使用过相类似系统,对其一般性的软件和操作环境、编译环境都比较熟悉,所以说在技术上来说是可行的。

1.2经济可行性

当前系统只对服务器有关的要求,在服务费用方面,支出在你那个承担的范围,以后的维护及其他设备的总共费用在可以承担的范围。用当前系统可以节约出能够支付当前系统的直接支出,以后维护费用更是比以前的机制节约很多钱。

1。3操作可行性

系统的操作方式在这个用户组织内能行得通.

2.需求分析

2.1输入

让学生在纸面上填写相关内容,然后等待辅导员或管理员的审批确认后,再输入数据库中保存。

2.2输出

学生选择用户选项进入系统后,系统可经有算法程序输出学生基本信息表,学习成绩表等。

2。2.1打印输出

可打印基本信息、学习成绩等各种表格以及在对相应信息进行统计操作后的表格.

2.2.2文件输出

可将所有打印表格输出到EXCEL文件中,以便用户使用其它的EXCEL软件改变表格的大小及字体.

2.3故障处理

2.3。1内部故障处理

在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。

2.3。2外部故障处理

对编辑的程序进行重装载时,第一次装载认为错,修改。第二次运行,在需求调用时出错,有错误提示,重试。

2.4性能要求分析

2.4.1系统易操作性

所开发的系统应做到操作简单,尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制.

2。4.2系统具有可维护性

由于系统涉及的信息比较广,数据库中的数据需定期修改,系统可利用的空间及性能也随之下降,为了使系统更好地运转,学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整.

2.4。3系统具有开放性

该系统能够在开放的硬件体系结构中运行,并且能与其他系统顺利连接,不会因外部系统的不同面要做在量的修改工作.

3.概要设计

3。1基本设计概念和处理流程

管理员通过密码认证,进入信息管理页面对学生相关信息的录入、更新、修改、添加等操作,也可以通过查询界面对学生信息进行完全的查询,而学生和相关人员只能通过公共的查询界面对学生信息进行查询,如要对学生信息进行完全查询就需要得到管理员的同意.

3。2接口设计

本系统采用快速原型开发工具Visual Basic 6.0进行开发,所提供的不同层次的接口,都具有高度的集成性,本系统没有采用低级语言设计和完成自定义接口,因此接口设计部分已经由不同方式的组件来完成了,以下只做简单说明。

3。2。1用户接口

说明将向用户提供的命令和它们的语法结构,以及软件的回答信息。

3.2.2外部接口

说明本系统同外界的所有接口的安排包括软件与硬件之间的接口、本系统与

3.2.3内部接口

说明本系统之内的各个系统元素之间的接口的安排。数据库接口设计采用A

4。详细设计

4。1控制流程图

4.1。1主模块软件结构

4。1.2管理员登陆软件结构

4.1。3用户查询软件结构

4.2源程序流程图

5、项目测试

功能截图:

5.1登陆界面

5.2 学生用户功能界面ﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩ

5.3 学生查询功能

5。4 管理员管理界面

5。5 管理员输入功能5。6管理员删除功能

5。7 管理员查询功能

5。8 管理员修改功能5。9管理员插入功能

5。10统计功能5.11 分类功能5。12显示功能

5.13管理员保存功能

文件保存名为:STUDENT路径为:C:\

6、项目管理

6、1人员管理

团队负责人:陶修赟

小组成员:万富,洪鑫,汪贤惠,项鑫

6、2产品管理

本产品工作于Win-TC工作环境,用于对学生成绩的管理。学生用户,可进行查询课程成绩;管理员可对学生及其成绩进行录入、修改、查询、排列等功能.本系统可进行维护,修改。

6、3进程管理

可行性分析:5月23日-5月24日标志:提交可行性分析报告

项目开发计划:5月25日-5月26日标志:提交项目开发计划

需求分析:5月27日-5月27日标志:完成需求分析报告

软件设计:5月30日-6月1日标志:完成软件分析与设计文档

编程实现:6月2日-6月10日标志:代码编写全部完成

软件测试:6月13日-6月14日标志:完成软件测试,可投入使用

6、4项目计划甘特图

7、编码

#include〈stdio。h>

#include

#include ”string。h"

#include "conio。h"

#define HEADER1" -—-—---——---———-—-—-—---———-STUDE NT———-—————--—--——---—————---——-—-——\n"

#defineHEADER2 ”| number | name |Comp|Ma th|Eng|sum | ave |mici|\n"

#define HEADER3 " |—-——-———-——--—-|——-———-—-——--—-|——--|————|-———|————--—-|-——-———|-—--—| ”

#define FORMAT ”| %—10s|%-15s|%4d|%4d|%4d| %4d | %。2f |%4d |\n”

#defineDATAp->data.num,p—>data。name,p—>data。egrade,p-〉data。m grade,p->data。cgrade,p->data.total,p—>data.ave,p—>data。mingci

#define END”-—---———---—--—-————---—-———-——----————------————-—-—--——--—-—------—\n"

intsaveflag=0;/*是否需要存盘的标志变量*/

typedef struct student/*标记为student*/

char num[10];/*学号*/

char name[15]; /*姓名*/

int cgrade; /*C语言成绩*/

intmgrade;/*数学成绩*/

int egrade; /*英语成绩*/

int total;/*总分*/

float ave;/*平均分*/

int mingci;/*名次*/

};

typedefstruct node /*定义每条记录或结点的数据结构,标记为node*/

{

structstudent data;

structnode*next;

}Node,*Link;

void menuchoice()

system(”cls"); /*清屏。与clrscr()功能相同*/

textcolor(10); /*在文本模式中选择新的字符颜色*/

gotoxy(7,5);

cprintf(”The Students' Grade Management System\n");

gotoxy(7,8);

printf(”\nPlease Enter your choice;0 enter students' system\n\t\t\t");

printf(”");

printf(”1 enter teachers' system\n”);

voidmenu() /*菜单函数*/

{

system(”cls");/*清屏.与clrscr()功能相同*/

textcolor(10);/*在文本模式中选择新的字符颜色*/

gotoxy(7,5); /*在文本窗口中设置光标,下同*/

cprintf(" The Students’GradeManagement System \n”);

gotoxy(7,8);

cprintf(”*************************Menu********************************\n”);

gotoxy(7,9);

cprintf(”* 1 input record 2 delete record *\n");

gotoxy(7,10);

cprintf(" * 3 search record4modify record *\n”);

gotoxy(7,11);

cprintf(" * 5 insert record 6 count record *\n");

gotoxy(7,12);

cprintf(”*7 sort reord 8 saverecord *\n");

gotoxy(7,13);

cprintf(" *9display record0quit system *\n”);

gotoxy(7,14);

cprintf(”*************************************************************\n"); /*cprintf()送格式化输出至文本窗口屏幕中*/ }

void menustudent()

{

system("cls");/*清屏.与clrscr()功能相同*/

textcolor(10);/*在文本模式中选择新的字符颜色*/

gotoxy(7,5);/*在文本窗口中设置光标,下同*/

cprintf(" The Students'GradeManagement System \n”);

gotoxy(7,8);

cprintf(”*************************Menu********************************\n”);

gotoxy(7,9);

cprintf(”*3 search record0 quitsystem*\n”);

gotoxy(7,10);

cprintf(”*************************************************************\n”);/*cprintf()送格式化输出至文本窗口屏幕中*/

}

void printheader()/*格式化输出表头*/

printf(HEADER1);

printf(HEADER2);

printf(HEADER3);

}

void printdata(Node*pp)/*格式化输出表中数据*/

Node*p;

p=pp;

printf(FORMA T,DATA);

voidWrong() /*输出按键错误信息*/

{

printf(”\n\n\n\n\n***********Error:input has wrong! pressanykeyto continue**********\n");

getchar();

void Nofind()/*输出未查找此学生的信息*/

printf("\n=====〉Not find this student!\n");

}

void Disp(Link l)/*显示单链表l中存储的学生记录,内容为student结构中定义的数据项*/

{

Node *p;

p=l-〉next;/*l存储的是单链表中头结点的指针,该头结点没有存储学生信息,指针域指向的后继结点才有学生信息*/

if(!p)

printf("\n=====〉Not studentrecord!\n”);

getchar();

return;

printf("\n\n");

printheader(); /*输出表格头部*/

while(p)/*逐条输出链表中存储的学生信息*/

{

printdata(p);

p=p-〉next; /*移动至下一个结点*/

printf(HEADER3);

getchar();

}

Node* Locate(Link l,char findmess[],char nameornum[]) /*用于定位链表中符合要求的节点,并返回指向该节点的指针,findmess[]保存要查找的具体内容; nameornum[]保存按什么查找;在单链表l中查找;*/

{

Node *r;

if(strcmp(nameornum,"num”)==0)/*按学号查询*/

{

r=l-〉next;

while(r)

{

if(strcmp(r—〉data。num,findmess)==0) /*若找到findmess 值的学号*/

return r;

r=r—>next;

else if(strcmp(nameornum,”name")==0) /*按姓名查询*/

{

r=l—〉next;

while(r)

{

if(strcmp(r-〉data.name,findmess)==0)/*若找到fin dmess值的学生姓名*/

return r;

r=r—〉next;

}

return 0;

}

voidstringinput(char*t,int lens,char*notice)/*输入字符串,并进行长度验证(长度

{

charn[255];

do{

printf(notice);/*显示提示信息*/

scanf("%s”,n);/*输入字符串*/

if(strlen(n)〉lens)printf("\n Exceed the requiredlength!\n”); /*进行长度校验,超过lens值重新输入*/

}while(strlen(n)〉lens);

strcpy(t,n);/*将输入的字符串拷贝到字符串t中*/

}

int numberinput(char *notice)/*输入分数,0〈=分数〈=100)*/

{

int t=0;

do{

printf(notice);/*显示提示信息*/

scanf("%d”,&t);/*输入分数*/

if(t〉100 ||t<0) printf(”\n Scoremust in [0,100]!\n”);/*进行分数校验*/

}while(t〉100|| t<0);

return t;

}

voidAdd(Linkl) /*增加学生记录*/

{

Node*p,*r,*s; /*实现添加操作的临时的结构体指针变量*/

char ch,flag=0,num[10];

r=l;

s=l—>next;

system("cls”);

Disp(l); /*先打印出已有的学生信息*/

while(r-〉next!=NULL)

r=r->next; /*将指针移至于链表最末尾,准备添加记录*/

while(1)/*一次可输入多条记录,直至输入学号为0的记录结点添加操作*/

{

while(1) /*输入学号,保证该学号没有被使用,若输入学号为0,则退出添加记录操作*/

{

stringinput(num,10,”Inputnumber(press ’0'return menu):”); /*格式化输入学号并检验*/

flag=0;

if(strcmp(num,"0”)==0)/*输入为0,则退出添加操作,返回主界面*/

{return;}

s=l-〉next;

while(s)/*查询该学号是否已经存在,若存在则要求重新输入一个未被占用的学号*/

if(strcmp(s—〉data。num,num)==0)

flag=1;

break;

}

s=s—〉next;

if(flag==1) /*提示用户是否重新输入*/

{

getchar();

printf(”=====〉The number %s isnot existing,try again?(y/n):",num);

scanf("%c”,&ch);

if(ch=='y’||ch==’Y')

continue;

else

return;

else

{break;}

}

p=(Node*)malloc(sizeof(Node));

if(!p)

{

printf(”\n Allocate memory failure"); /*如没有申请到,打印提示信息*/

return ;

}

strcpy(p—〉data。num,num);/*将字符串num拷贝到p-〉data。num中*/

stringinput(p-〉https://www.360docs.net/doc/bd19149717.html,,15,"Name:");

p—>data。cgrade=numberinput("ClanguageScore[0-100]:”); /*输入并检验分数,分数必须在0-100之间*/

p-〉data.mgrade=numberinput(”Math Score[0—100]:”);

p-〉data.egrade=numberinput("English Score[0-100]:");

p-〉data。total=p—〉data.egrade +p—〉data.cgrade +p—〉data。mgr ade;/*计算总分*/

p—〉data.ave=(float)(p-〉data。total/3);/*计算平均分*/

p—>data。mingci=0;

p—〉next=NULL;/*表明这是链表的尾部结点*/

r-〉next=p; /*将新建的结点加入链表尾部中*/

r=p;

saveflag=1; /*在main()有对该全局变量的判断,若为1,则进行存盘操作*/

}

return ;

}

voidQur(Linkl)/*按学号或姓名,查询学生记录*/

int select; /*1:按学号查,2:按姓名查,其他:返回主界面(菜单)*/

char searchinput[20];/*保存用户输入的查询内容*/

Node*p;

if(!l-〉next) /*若链表为空*/

system(”cls");

printf(”\n=====〉No studentrecord!\n”);

getchar();

return;

system("cls”);

printf(”\n =====〉1Searchby number =====>2 Search byname\n”);

printf(”please choice[1,2]:”);

scanf(”%d",&select);

if(select==1)/*按学号查询*/

{

stringinput(searchinput,10,"Input the existingstudent number:”);

p=Locate(l,searchinput,"num”);/*在l中查找学号为searchinput值的节点,并返回节点的指针*/

if(p) /*若p!=NULL*/

{

printheader();

printdata(p);

printf(END);

printf("press any keytoreturn");

getchar();

}

else

软件工程课程设计-学生信息管理系统

学年设计 课程名称:学年设计(论文)(软件工程) 实验项目:学生信息管理系统 姓名:XXX 专业:计算机科学与技术 班级:XXX班 学号:XXXX 指导教师:XXX 计算机科学与技术学院 实验教学中心 目录

一、需求分析┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1 二、可行性分析┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1 1.问题┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1 2.项目目标┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 2 3.运行环境┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 2 4.开发风险┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 2 5. 经济可行性┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 2 6.技术可行性┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 2 7.法律可行性┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 2 8.总体分析┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3 三、系统功能分析┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3 1.系统功能的划分┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3 2.系统模块┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3 四、数据描述┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3 1.系统流程图┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 3 2.数据流程图┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 4 3.数据字典┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 5 4.E-R图┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 8 5.用例图┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11 五、总体设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11 1、基本设计概念和处理流程┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11 2、软件结构┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11

3、数据结构┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 13 六、详细设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 14 1.模块设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 14 2.改密码┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 16 3.浏览┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 17 七、功能介绍┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 17 八、关键代码展示┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 20 九、心得体会┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 25 一、需求分析 现在的大学中,老师和学生都注重理论与实际相结合,开设了很多与课程相配的课程设计。而在实际人工管理中,因为提交的文档作业数量众多,处理复杂,造成管理的混乱。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大功能已为人们深刻认识,它已进入人们生活的各个领域,并发挥了越来越重要的作用,针对人工管理的缺点,最好的解决办法就是借助计算机技术提供一个电子化的课程设计管理平台。为了更好地管理设计过程中所产生的资料文档,我们开发一个软件工程课程设计管理系统。教师和学生可以应用该系统实现如下功能: 1、学生使用自己的姓名和学号(密码)登陆后,可以从题库中选择一个题目,并且填写 同组的其他同学的姓名,学号,班级,小组长等。且选题一旦保存就不能再更改。 2、学生可以修改自己的密码。可以查询自己的选题情况。学生可以查询自己的课程设计 成绩。 3、学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。 4、教师使用姓名和工资号(密码)登陆后,可以查看学生的选题情况;可以查看学生的 设计报告,填写学生的项目进度情况,并且给出最后的分数。

学生信息管理系统课程设计实验报告

WORD格式 *********大学 课程设计报告 课程名称高级语言程序设计 设计题目学生信息管理系统 专业计算机科学与技术 班级 学号 姓名 完成日期

课程设计任务书 设计题目:学生信息管理系统设计 设计内容与要求: 内容: 对学生信息进行管理,学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等(学号不重复)。 要求: (1)系统以菜单方式工作 (2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。 (3)输出学生信息、浏览学生信息功能。 (4)查询和排序功能:(至少一种查询方式),如按学号查询、按学历查询等。 (5)学生信息删除、修改功能(任选项)。 指导教师:_______________ 年月日 课程设计评语 成绩: 指导教师:_______________ 年月日

【问题描述】 学生信息管理软件设计。对学生信息进行管理,学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。试设计一个学生信息管理软件。【基本要求】 一、输入的形式和输入值的范围 形式:用scanf输入学生的学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。输入一个学生信息一个回车。用输入的学号p1->num来控制输入, 当输入的学号为0时,用break跳出循环。即if(p1->num==0)break。 输入值的范围: 学号、年龄为整型longnum;intage; 姓名为字符串型15个字节charname[15]; 性别为字符串型,10个字节charsex[10]; 出生为字符串型,20个字节charchushen[20]; 地址为字符串型,30个字节chardizhi[30]; 邮箱为字符串型,输入11位数字charemail[11]。 二、输出的形式 输出是以表格的形式输出,即表格的每一行都能显示第一个学生的信息,第 二行是显示第二个学生的信息。 三、程序所能达到的功能 对学生信息进行管理,学生信息包括职学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail。 (1)系统以菜单方式工作 (2)学生信息录入功能。

vf课程设计实验报告模板

经济管理学院 学生信息管理系统的设计与实现 09年 12 月 28 日

一、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们通过对学生信息管理系统的设计,来提高学生的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高学生的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 学生信息管理系统是一个简单实用的系统,它是学校进行学生管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中,不仅方便了学生信息各方面的管理,同时也为教师的管理带来了极大地便利。 我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理,包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。

二、系统功能设计 通过该系统可以基本实现学生信息的管理,包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统功能模块如下图所示。 三、系统设计内容及步骤 3.1 创建项目管理文件 1.启动foxpro系统,建一个项目管理器,命名为“学生管理”。

软件工程 学生管理系统 实验报告

软件工程学生管理系统实验报告 1. 引言 学生管理系统是一种常见的软件应用程序,用于在学校或 教育机构中管理学生的信息和相关任务。本实验旨在设计和开发一个简单的学生管理系统,并使用软件工程的方法进行需求分析、设计、编码和测试。 2. 需求分析 在进行系统设计之前,我们首先对需求进行分析。学生管 理系统应具备以下功能: - 学生信息维护:包括学生的基本信息(姓名、学号、性别等)以及其他详细信息(联系方式、家庭住址等); - 成绩管理:记录学生的考试成绩,并提供成绩统计功能; - 课程管理:管理学生的选课和退课操作; - 学生出勤记录:记录学生的课堂出勤情况。 3. 设计 基于需求分析,我们设计了以下系统结构: - 用户界面(UI):提供用户与系统进行交互的界面,包括菜单、表单等;- 控制层(Controller):处理用户请求,调用逻辑层进行相应的处理; - 逻辑层(Service):实现系统的业务逻辑,包括学

生信息管理、成绩管理、课程管理和出勤记录管理等; - 数据访问层(DAO):负责与数据库进行交互,对数据进行增删改查操作。 4. 编码 在实际开发过程中,我们使用Java编程语言进行开发,并采用了Spring Boot框架、MyBatis框架和MySQL数据库。具体的编码过程包括以下几个步骤: 1. 创建项目:使用Spring Initializr创建一个新的Spring Boot项目; 2. 定义实体类:定义学生、成绩、课程和出勤记录等实体类,并使用注解标注属性和关联关系; 3. 实现控制层:编写Controller类,处理用户请求,并调用逻辑层进行相应的处理; 4. 实现逻辑层:编写Service类,实现系统的业务逻辑; 5. 实现数据访问层:编写DAO类,使用MyBatis框架对数据库进行操作; 6. 配置数据库连接:在application.properties文件中配置数据库连接信息; 7. 测试和调试:使用JUnit等工具进行单元测试,并调试程序,保证系统的正常运行。 5. 测试与评估 完成编码后,我们进行了系统的测试和评估。首先进行了单元测试,通过对每个模块的功能进行逐一测试,验证系统的正确性和稳定性。然后进行了整体集成测试,测试系统的各个

软件工程课程设计学生信息管理系统完整版

软件工程课程设计学生 信息管理系统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《软件工程》课程实验 综合报告 实验项目名称:学生信息管理系统 所属院系名称:计算机科学与技术学院 所在专业班级:软件132003班 实验小组成员: 实验报告日期:2015年7月5日

《学生信息管理系统详细设计》 第一章学生信息管理系统简介 系统概述(编写目的) 由于Excel的操作复杂,需要一定的软件知识,所以导致学生信息管理随着社会信息化的脚步加快,个人的信息也呈现出多样性,这便给信息管理者造成了巨大的压力和难度,也给传统的文件信息管理模式提出了挑战。现有的学生信息(1)学生信息管理缺乏安全、便捷性。 (2)工作效率低。 (3)无法实现不同学院数据的复合使用。 为了提高学校学生信息管理的效率和准确性,我们团队决定开发一个学生信息管理系统,希望通过信息化手段管理学生信息,实现提高效率和准确性的目的。 学生成绩管理系统在提高学生成绩信息处理的效率的同时,又能为广大师生提供及时准备的学生成绩信息。可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理。同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化,提高了传统教师的工作任务量。 项目背景 开发软件名称:学生信息管理系统 项目任务提出者:太原科技大学软件工程系 项目开发者:谷晓荣(组长)郝园园王震 软件使用者:学校学生管理处 开发环境:vc++ Windows7 数据库开发软件等 参考文献:《软件工程导论》清华大学出版社第六版

学生信息管理系统课程设计报告

课设名称:学生信息管理系统 院(系):信息科学与工程学院 姓名:蒋登丽 学号: 201410411406 年级: 2014级 专业班级:计算机科学与技术4班 指导教师:黄荣兵 时间: 2016年11月

目录 第一部分摘要 (2) 第二部分目的背景与意义 (4) 第三部分需求分析 (4) 第四部分系统设计 (4) 4.1 结构设计 (4) 4.2 功能结构图 (5) 4.3 功能流程以及工作流描述 (6) 第五部分数据库的设计 (6) 5.1数据库设计 (6) 5.2数据表的设计 (7) 第六部分详细设计 (7) 6.1 学生管理系统主界面模块 (7) 6.2 学生信息管理模块 (8) 6.3 课程信息管理模块 (10) 6.4 查询模块 (11) 图6.5 数据库操作模块 (11) 第七部分课程设计心得 (11)

第一部分摘要 该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理。 目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少,但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。 本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程,阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法,总体上采用结构化生命周期开发方法,具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。并采用JAVA作为开发工具,mysql作为后台数据库。本系统具有学生管理、课程管理、成绩管理、信息查询等功能,分成四大模块,每个模块都相互联系,但不相互干扰,这符合了软件模块开发的思想。 本系统完成了学生信息的增加、修改、删除、查询和选课,课程信息的增加、修改、删除、查询,成绩的添加、修改、查询等功能。 【关键字】: 信息管理系统、模块设计、软件工程。

软件工程课程设计学生信息管理系统

软件工程课程设计学生信息管理系统随着信息技术的快速发展,学生信息管理系统成为了各级学校管理 教务、学生、教师等基本信息的重要手段。为了提高学校的工作效率,减轻工作负担,并且为教学提供优质服务,开发一套高效的学生信息 管理系统已经变得至关重要。软件工程课程设计中,开发学生信息管 理系统成为了常见的任务。本文将围绕着软件工程课程设计中的学生 信息管理系统,从需求分析、系统设计、系统实现和系统测试等方面 进行论述。 一、需求分析 在软件工程课程设计中,需求分析是开发学生信息管理系统的首 要步骤。在需求分析阶段,开发者需与教师或学校管理人员进行充分 的沟通,了解他们对于系统的需求和期望。通常,学生信息管理系统 需要具备以下基本功能: 1. 学生信息管理:包括学生档案管理、学籍变动管理、学生考勤 管理等。 2. 教务管理:包括课程管理、成绩管理、教学计划管理等。 3. 教师管理:包括教师档案管理、教师授课管理、教师评价管理等。 4. 班级管理:包括班级信息管理、班级考勤管理、班级学生管理等。

5. 系统管理:包括用户管理、权限管理、数据备份等。 除此之外,还需按照学校的特殊需求进行定制化开发,保证系统能够满足学校实际管理需求。 二、系统设计 在需求分析的基础上,进行系统设计是开发学生信息管理系统的关键环节。系统设计旨在分析系统各个功能模块的关系和交互方式,合理地组织和设计系统的数据结构和数据库,并确定系统的架构和界面设计。在系统设计中,应考虑以下几个方面: 1. 模块设计:根据需求分析的结果,将系统功能合理划分为各个独立的模块,以便于后续的开发和维护。 2. 数据库设计:根据系统所需的数据,设计数据库表结构,建立关系模型,确保数据的完整性和准确性。 3. 系统架构设计:选择适合学生信息管理系统的技术框架和架构模式,保证系统的稳定性和可扩展性。 4. 用户界面设计:设计友好、美观的用户界面,简化用户的操作流程,提高系统的易用性。 通过合理的系统设计,可以为后续的系统实现提供清晰的指导。 三、系统实现 系统实现是软件工程课程设计的重要环节,它将系统设计转化为可运行的软件。在系统实现的过程中,我们需要借助合适的开发工具

软件工程课程设计实验报告学生信息管理系统

软件工程课程试验报告 系统名称___ 学生信息管理系统___ 学院___ 计算机学院信息_ __

学生信息管理系统设计文档 1.可行性探讨 1.1技术可行性 已经有人开发过,并且我们也都运用过相类似系统,对其一般性的软件和操作环境、编译环境都比较熟识,所以说在技术上来说是可行的。 1.2经济可行性 当前系统只对服务器有关的要求,在服务费用方面,支出在你那个担当的范围,以后的维护及其他设备的总共费用在可以担当的范围。用当前系统可以节约出能够支付当前系统的干脆支出,以后维护费用更是比以前的机制节约许多钱。 1.3操作可行性 系统的操作方式在这个用户组织内能行得通。 2.需求分析 2.1输入 让学生在纸面上填写相关内容,然后等待辅导员或管理员的审批确认后,再输入数据库中保存。 2.2输出 学生选择用户选项进入系统后,系统可经有算法程序输出学生基本信息表,学习成果表等。 2.2.1打印输出 可打印基本信息、学习成果等各种表格以及在对相应信息进行统计操作后的表格。 2.2.2文件输出 可将全部打印表格输出到EXCEL文件中,以便用户运用其它的EXCEL软件变更表格的大小及字体。 2.3故障处理 内部故障处理 在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。 外部故障处理 对编辑的程序进行重装载时,第一次装载认为错,修改。其次次运行,在需求调用时出错,有错误提示,重试。 2.4性能要求分析 2.4.1系统易操作性 所开发的系统应做到操作简洁,尽量使系统操作不受用户对电脑学问水平的限制。

2.4.2系统具有可维护性 由于系统涉及的信息比较广,数据库中的数据需定期修改,系统可利用的空间及性能也随之下降,为了使系统更好地运转,学院可以对系统数据及一些简洁的功能进行独立的维护及调整。 2.4.3系统具有开放性 该系统能够在开放的硬件体系结构中运行,并且能与其他系统顺当连接,不会因外部系统的不同面要做在量的修改工作。 3.概要设计 3.1基本设计概念和处理流程 管理员通过密码认证,进入信息管理页面对学生相关信息的录入、更新、修改、添加等操作,也可以通过查询界面对学生信息进行完全的查询,而学生和相关人员只能通过公共的查询界面对学生信息进行查询,如要对学生信息进行完全查询就须要得到管理员的同意。 3.2接口设计 本系统采纳快速原型开发工具Visual Basic 6.0进行开发,所供应的不同层次的接口,都具有高度的集成性,本系统没有采纳低级语言设计和完成自定义接口,因此接口设计部分已经由不同方式的组件来完成了,以下只做简洁说明。 3.2.1用户接口 说明将向用户供应的吩咐和它们的语法结构,以及软件的回答信息。 3.2.2外部接口

管理信息系统实验报告范文

管理信息系统实验报告范文管理信息系统实验报告范文「篇一」 一、实验目的 1、能够正确运用系统分析的过程与方法,结合一个自选MIS项目,复习、巩固MIS分析的目的、MIS分析的内容、MIS分析方法和工具,提高系统分析实践能力。 2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 3、熟悉Rational Rose工具的使用, 熟悉UML在MIS分析中的应用。 4、树立正确的系统分析思想,培养分析问题、解决问题的能力。 二、实验内容 1、根据所述系统功能需求,开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验,进行系统分析。 2、明确管理业务调查过程和方法,包括所选管理系统典型组织机构、管理功能及业务流程,优化并以图形建模。 3、明确数据流程的调查与分析过程,绘制数据流程图,编制数据字典。 4、学会使用Rational Rose软件来进行系统分析,使用UML描述分析系统的用例图、概念类图、顺序图、合作图、活动图和状态图。 三、操作步骤 系统分析 系统运行为C/S+B/S模式,包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索与发布等八个子系统,内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理,附带在线帮助系统和多媒体功效,具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、适用于多操作系统和经济实用等特点。系统同时支持 Client/Server和Internet两种环境,能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。 图书馆管理系统系统特点:

①系统采用客户机/服务器(Client/Server) + 浏览器/服务器 (Browser/Server)模式,所有信息均存放在数据库服务器上,各客户机通过网络与数据库服务器通讯,WEB 服务通过ADO 模型访问数据库服务器,数据与应用安全地隔离,可确保数据存放的安全性。 ② 开放的数据库结构,可让用户完成扩展功能,数据存储的可靠性和安全性提供了全面有效的保护。 ③ 系统包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索等八个子系统。内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理、附带在线帮助系统和多媒体功效。 ④ 具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、经济实用等特点,能够适应不同类型的图书馆的自动化、网络化管理的需求。 辅助设备与运行环境基本要求: 辅助设备及用品:软件必须配备条形码、条码扫描枪才能使用。每本书需要一个条形码和书标。一卡通应用:我们提供支持一卡通系统的应用接口。(可选项) (一)硬件平台 1、服务器: CPU:PentiumⅢ 500以上处理器 内存:128MB以上 硬盘:10G以上 2、工作站: CPU:Intel Pentium II 350/Intel 赛扬 300/AMD K62以上处理器。 内存:64MB以上。 硬盘:6.4G以上 3、备份设备:硬盘、光盘、磁带。 (二)软件平台 客户端:Windows 95/98/Windows NT/Windows 20xx/Windows XP

学生管理系统软件工程报告

学生管理系统软件工程报告 一、引言 学生管理系统是一种基于计算机技术的信息管理系统,它主要用于学校对学生信息的管理和维护。随着信息技术的不断发展,学生管理系统已经成为学校管理的重要工具之一。本文将介绍学生管理系统的软件工程报告,包括需求分析、设计、实现和测试等方面。 二、需求分析 1.需求概述 学生管理系统是一种信息管理系统,主要用于学校对学生信息的管理和维护。该系统需要实现以下功能: (1)学生信息的录入、修改和删除; (2)学生信息的查询和统计; (3)学生选课和成绩管理; (4)教师信息的录入、修改和删除;

(5)教师信息的查询和统计; (6)教师授课和成绩管理; (7)管理员对系统的管理和维护。 2.用户需求 学生管理系统的用户主要包括学生、教师和管理员。他们对系统的需求如下: (1)学生:能够方便地查询自己的个人信息、选课信息和成绩信息。 (2)教师:能够方便地查询自己的个人信息、授课信息和成绩信息。 (3)管理员:能够方便地管理和维护系统,包括用户管理、数据备份和恢复等。 3.功能需求 学生管理系统需要实现以下功能:

(1)学生信息管理:包括学生信息的录入、修改和删除。 (2)学生信息查询和统计:能够方便地查询学生的个人信息、选课信息和成绩信息,并能够进行统计分析。 (3)学生选课和成绩管理:能够方便地进行选课和成绩管理。 (4)教师信息管理:包括教师信息的录入、修改和删除。 (5)教师信息查询和统计:能够方便地查询教师的个人信息、授课信息和成绩信息,并能够进行统计分析。 (6)教师授课和成绩管理:能够方便地进行授课和成绩管理。 (7)管理员管理:能够方便地管理和维护系统,包括用户管理、数据备份和恢复等。 4.性能需求 学生管理系统需要满足以下性能需求:

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面向对象软件工程与UML 课题:学生成绩管理系统 班级:09计算机(2)班 *名:** 学号: 辅导老师:**

1.可行性研究报告 学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针,运用先进的管理手段,组织、协调、指挥并指导各用户活动,以便高效率、高质量地完成各项教学任务,完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢,是保证高校教学机制正常运转的枢纽,它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多,如果没有好的管理,就不能取得很好的成果,应用数据库来管理,在这方面能够取得很好的效果。 系统的可行性分析 1.系统实施运行的可行性: 各教师,学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能,对新系统的开发,表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 2.技术可行性: 校园网已正常运行;开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 3.经济可行性: 校园内部局域网络已经建成;硬件投入不需要很大。 2.需求分析报告 2.1概述 随着互联网的发展,利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心,校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值,本系统立足于校园实际,着眼于未来发展,建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统,以提高高校的现代化管理水平,实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面,进一步方便教师的工作和学生的学习,从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校,因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的,但是我们这里要强调的是它具有使用范围广,

(完整word版)软件工程实验报告_学生成绩管理系统

软件工程实验报告 学生成绩管理系统的设计与实现 学生姓名 学号 班级 成绩 指导教师

年月曰 目录 1课题描述 ............................................................... ...... . (3) 2 可行性研究 (4) 2.1 编写目的 (4) 2.2 项目背景 (4) 2.3 定义(术语) (4) 2.4 数据流程和处理流程 (4) 2.5 可行性分析的前提 (5) 2.6 可行性分析 (5) 3 需求分析............................................................ ............... ......... ......... .... (7) 3.1 学生成绩管理系统功能需求………………………………......... .................. ………...…… (7) 3.2 学生成绩管理系统性能要求………………………………......... .................. ……… ...…… (8) 3.3 数据流图................................................................... ......... ......... .... ............... . (8) 3.4 数据字典................................................................... ......... ......... .... ............... . (9) 3.5 学生信息管理系统逻辑结构图……………………………......... .................. ……… ...…… (12) 3.6 用户信息实体关系图……………………………………….......... ……… ...…… ... …………… .. 12 4 概要设计...................................................................... ......... ......... .... ............... (13) 4.1 编写目的................................................................... .................. ... ............... .. 13 4.2 项目背景................................................................... .................. ... ............... (13) 4.3 任务概述………………………………………………….......... ………... …… ... …………… .. 13 4.4 总体设计………………………………………………….......... ………... …… ... …………… . 13 4.5 接口设计………………………………………………… ............ ………...…… ... …………… .. 17 4.6 数据结构设计…………………………………………… ............ ………...…… ... …………… .. 17 5 详细设计............................................................ ............... ......... ......... .... .. (19) 5.1 系统程序流程图.......................................... ........... ............ ......... ......... (19) 5.2 界面设计......................................................... ............ ......... ......... .... ............ . (21) 5.3 程序界面截图............................................................. ......... .............. ............ .. (22) 5.4 程序源代码...................................................... ............. ......... .............. ............ . (27)

软件工程课程设计---学生信息管理系统

软件工程课程设计---学生信息管理系统 n 1.1 Background With the XXX。XXX in size and the number of students and their n is increasing rapidly。us n management systems for students have emerged to manage student n and improve the efficiency of system management work。The student n management system combines Eclipse (front-end development) with SQL database (back-end management) and XXX standardized management。scientific statistics。and fast queries of student n。which greatly ces the workload of management. The database plays a very important role in an n management system。The quality of database structure design XXX of the n system。Reasonable database structure design can improve the efficiency of database storage。XXX。At the same time。reasonable data structure will also be XXX.

软件工程课程设计-学生信息管理系统

软件工程课程设计任务书

指导教师(签章): 2017 年 6 月15 日

计算机工程系 软件工程课程设计报告 选题名称:学生信息管理系统 系(院):计算机工程与软件工程学院 专业:计算机科学与技术 班级: 姓名:学号: 指导教师: 学年学期:2016 ~ 2017 学年第 2 学期 2017 年 6 月15 日

摘要: 学生信息管理系统是一个小型的管理系统,其开发技术是后台数据库的建立和维护、前端应用程序的开发两个方面。数据库要体现数据精简和数据一致性、联系强的特点,应用程序要体现功能健全和使用方便的特点。 设计报告介绍了与学生相关的信息,划分数据库,将系统划分为录入新生信息、程序学生信息、更新学生信息、删除学生信息、添加用户、修改密码、添加班级、添加课程、退出系统等功能,来了解学生的基本身份信息。系统达到的预期的目标是录入新生信息、程序学生信息、更新学生信息、删除学生信息、添加用户、修改密码、添加班级、添加课程、退出系统的增删改查的功能。本系统只是个人的基本信息的增删改查,可随着添加更多的程序去实现更多的功能。 关键词:数据库;ER图;

目录 1 需求分析 (6) 2 概念设计 (8) 3 逻辑设计 (9) 4 编程实现 (11) 总结与体会 (26) 致谢 (28) 参考文献 (29)

软件工程课程设计报告 1 需求分析 1.1 系统需求 随着学校人数的不断扩大,学生的信息不断增多,面对如此庞大的信息量,传统的统计学生信息的方法不仅占用大量的人力物力,而且容易出错,已经不再使用,这需要我们设计出一个简单方便的计算机系统来解决这个问题,来对学校所有学生的信息进行处理。方便进行增删改查的功能,使一切更加方便。 现代科技的进步已经是日新月异,应将这种方便的技术应用于人民的日常生活,方便人民。保障信息的正确性、完整性、实时性。 1.2 可行性分析 了解了系统的具体的功能,对其实现的可行性进行分析。该系统所需的硬件设备市场价格低,操作系统采用Windows7的操作系统,采用C#编写的,技术上是可行的。每个人都有学号,所以登录号和密码均可以设置为学号,所以管理上也是可行的。 1.3 功能需求 学生信息管理系统具有以下功能: 学籍管理:对学生的信息档案进行管理,主要包括学生档案信息的修改、删除、添加、档案查询及档案输出等,其中档案查询可以根据学号、姓名查询需要的信息;档案输出可以输出学生档案、成绩、课程表等。学生档案记录主要包括:学号、姓名、出生日期、年龄、性别、政治面貌、入学时间、个人简介、照片、家庭住址、邮编、所在系别以及所学专业等字段。 成绩管理:对学生的成绩进行管理,主要就是成绩查询,成绩查询可以按学

学生信息管理系统课程设计报告

《C#程序设计》 课程设计报告 课程设计题目:计算机系学生信息管理系统作者所在系部: 作者所在专业: 作者所在班级: 作者姓名: 作者学号: 指导教师: 完成时间:

课程设计任务书

摘要 随着科学技术的不断进步,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一个重要部分,信息查询系统是一个由用户和计算机组成的进行信息管理、信息收集、存储处理、传递使用和维护的软件系统。学生信息管理系统是学校管理学生信息的一种必不可少的的工具,它相对与手工书写管理更加便利,快捷,节约大量时间,大幅提高日常查询效率。 关于学生信息管理系统,论文主要分几个重点部分来介绍它的功能的实现。对各个功能的描述,容简洁,明了,结构紧凑。学生信息管理系统可以满足用户的需求,具体体现在对学生信息的录入,修改,查询,修改等操作。实现其中的操作除了对各个类中代码书写,更重要的还需要书写与后台数据库交互的代码,满足数据库信息的输入和输出。学生信息管理系统的开发目的是为了实现学生个人信息的信息化管理。本系统需要完成的功能有: 管理员模块 1.修改密码 2.教师登录账号信息管理(教师查询、添加、修改、删除) 3.专业管理(专业查询、添加、修改、删除) 4.年级管理(课程查询、添加、修改、删除) 5.班级管理(班级查询、添加、修改、删除) 6.学生管理(学生查询、添加、修改、删除) 教师模块 1.修改登录密码 2.按班级查询学生 3.按学号查询学生 4.按查询学生 关键词:C# 学生信息数据库管理查询添加修改删除

目录第1章绪论1 1.1 课题研究现状分析1 1.1.1 本领域已开展的研究工作1 1.1.2 已经取得的研究成果1 1.2 选题的目的与意义2 第2章系统需求分析3 2.1 问题的提出3 2.2 系统的设计目标3 第3章系统总体设计4 3.1 系统功能设计4 3.1.1 系统登录5 3.1.2 学生基本信息资料维护5 3.2 数据库的设计5 3.3 库中各个表的设计6 第4章系统实现8 4.1 数据库操作类8 4.2 登录模块实现8 4.3 学生信息查询模块实现11 4.4 学生信息添加模块实现14 4.5 学生信息修改模块实现16

学生信息管理系统报告

中原工学院软件学院 二级实践课题设计任务书

摘要 本文给出了学生信息管理系统的开发背景、需求分析与设计以及主要功能模块的实现等内容。 描述了学生信息系统的背景、现状、研究内容和意义;给出了系统的需求分析及概要设计,内容包括体系结构设计及系统数据库设计;给出了系统详细设计,内容包括系统主要功能模块的界面设计及实现;最后给出系统运行及测试的结果。 关键词:学生信息管理;学生登录;教师登录;管理员登录等。

目录 摘要................................................................................................................. 错误!未定义书签。第1章绪论.. (4) 1.1课题背景 (4) 1.2学生信息管理管理系统的现状 (4) 1.3 课题研究内容 (5) 第2章需求分析 (6) 2.1 业务分析 (6) 2.2 功能需求分析.................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3 系统环境需求.................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.1 开发环境需求......................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.2 运行环境需求 (6) 第3章概要设计 (8) 3.1 数据库概要设计 (8) 3.1.1 实体及其属性 (8) 3.1.2 E-R模型 (8) 3.2 系统管理模块设计 (10) 第4章详细设计 (12) 4.1 数据库的详细设计 (12) 4.2 系统详细设计 (14) 4.2.1 管理员信息管理 (15) 4.2.2 教师信息管理......................................................................... 错误!未定义书签。 4.2.3学生信息管理.......................................................................... 错误!未定义书签。第5章运行与测试......................................................................................... 错误!未定义书签。第6章结束语 (30) 附录系统相关代码......................................................................................... 错误!未定义书签。

学生信息管理系统课程设计报告

数据库课程设计报告-------学生信息管理系统 软件学院软件工程专业07级1班 姓名:*** 学号:*********** 任课教师:***实验教师:***助教:***

目录 一、系统开发平台1 二、数据库规划2 2.1 任务陈述2 2.2 任务目标2 三、系统定义3 3.1 系统边界3 3.2 用户视图5 四、需求分析7 4.1 用户需求说明8 4.1.1 数据需求8 4.1.2 事务需求8 4.2 系统需求说明11 五、数据库逻辑设计13 5.1 ER图13 5.2 数据字典14 5.3 关系表16 六、数据库物理设计17 6.1 索引17 6.2 视图17 6.3 安全机制18 6.4 其他18

. 七、应用程序设计19 7.1 功能模块19 7.2 界面设计20 7.3 事务设计30 八、测试和运行58 九、总结65 9.1 系统优点65 9.2 系统不足65 9.3 系统改进65 9.4经验与收获65 附. 参考文献66

一、系统开发平台 1.1 题目:学生信息管理系统 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。系统采用Eclipse V3.2 JDK 1.6作为开发工具,Java 为开发语言,采用Microsoft SQL Server 2000建立数据库,先在Microsoft SQL Server 2000中设计并制作各部分需要调用的数据库,并进行初始数据的输入,再进行界面的设计和事件代码的编写,在指导老师的帮助下,已经基本上成功地实现了设计要求。其中数据库设计和程序设计是系统的核心部分。通过对数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计和系统的模块设计,使得系统界面简洁,功能明确,方便了工作人员的操作。 1.2 开发语言:Java 用Java做设计流程清晰、结构合理,有良好的可扩充性和耦合性。 1.3 开发工具:Eclipse V3.2 JDK 1.6 1.4 数据库:Microsoft SQL Server 2000 SQL Server 2000 Enterprise Edition则是一套完整的数据库和分析产品,具有高度可扩展性和可靠性,对市场的快速反应能力强,可以快速构建各种业务方案,且具有高度的安全性保障。 1.5 操作系统:Microsoft Windows XP

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