人教版必修二成语复习(绝对经典)教学内容

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高一语文必修二成语复习

形容精神不振,提不起劲头。

【萎靡不振】:形容人缺少干劲,意志消沉。程度重 【脉脉含情】:

【隐隐约约】:

【亭亭玉立】:

【参差不齐】: 形容水平不一或很不整齐。不能用于时间等。参差:长短、大小不一致。

【良莠不齐】:指好人坏人混杂在一起(莠:狗尾草,比喻品质坏的人)不能用于物品的质量。

【鱼龙混杂】:

【泥沙俱下】: 泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同杂在一起。 【混混沌沌】: 我国传说中指宇宙形成前模糊一团的景象。也指糊里糊涂,无知无识的样子。

【一叶知秋】:看见一片树叶就知道秋天的来临,比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。

【不能自已】:无法控制自己,使激动的情绪平静下来。多用在激动的场合。

【不由自主】:由不得自己,控制不住自己。使用的范围较宽,高兴或悲伤的场合都可用。多用于动作上不受控制。如“不由自主打了个寒颤”。

【情不自禁】:抑制不住自己的感情。多指感情上不受控制。如“情不自禁嚎啕大

哭”。

【涸辙之鲋】: 在干涸了的车辙沟里的鲫鱼,比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人。

【揠苗助长】: 也作“拔苗助长”。后比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏

事。

【刻骨铭心】

【急不暇择】:

【迫不及待】:心情急切,不能等待。

【夙兴夜寐】(《氓》:夙兴夜寐,靡有朝矣):

【焚膏继晷】膏::日影或者指一种古代的计时工具。点上油灯, 【信誓旦旦】(《氓》:信誓旦旦,不思其反)

【屡试不爽】(《氓》:女也不爽,士贰其行): 屡次试验都没有差错。爽:差错。 【白头偕老】(《氓》:及尔偕老,老使我怨): 指夫妻相亲相爱,共同生活一辈

子。

【浩浩汤汤】(《氓》:淇水汤汤,渐车帷裳): 指水势壮阔的样子。汤汤,水大的样子。

【熏陶渐染】(《氓》:淇水汤汤,渐车帷裳):

比喻给人的品格以有益影响。 【既往不咎】(《氓》:尔卜尔筮,体无咎言): 原指已经做完或做过的事,就不必

再责怪了。现指对以往的过错不再责备。既:已经;往:过去。咎:责怪。

【二三其德】(

《氓》:士也罔极,二三其德):时而二,时而三。形容没有一定的

【总角之交】(《氓》:总角之宴,言笑晏晏):

指代幼年)

【两小无猜】男女小时候在一起玩耍,亲密无间,没有猜疑。

【遂心如意】(《氓》:言既遂矣,至于暴矣): 形容心满意足,事情的发展完全符合心意。

【豆蔻年华】:指

【弱(及)冠之年】:泛指男子二十岁。 【而立之年】:指人三十岁。 【不惑之年】:指人四十岁。 【知命之年】:指人五十岁。

【花甲(耳顺)之年】:指人六十岁。 【古稀之年】:指人七十岁。 【耄耋之年】:指人八九十岁。

【忧心忡忡】(《采薇》:忧心烈烈,载饥载渴): 形容心事重重,非常忧愁。 【载歌载舞】(《采薇》:忧心烈烈,载饥载渴): 边唱歌,边跳舞。形容尽情地欢乐。

【否极泰来】(《孔雀东南飞》:否泰如天地,足以荣汝身):指坏运到了尽头好运就来了。

物理必修二 知识点归纳

2017—2018学年度下学期高一物理组 主备教师:夏春青 第五章曲线运动 一、教学目标 使学生在理解曲线运动的基础上,进一步学习曲线运动中的两种特殊运动,抛体运动以及圆周运动,进而学习向心加速度并在牛顿第二定律的基础上推导出向心力,结合生活中的实际问题对曲线运动进一步加深理解。 二、教学内容 1.曲线运动及速度的方向; 2.合运动、分运动的概念; 3.知道合运动和分运动是同时发生的,并且互不影响; 4.运动的合成和分解; 5.理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则; 6.知道平抛运动的特点,理解平抛运动是匀变速运动,会用平抛运动的规律解答有关问题; 7.知道什么是匀速圆周运动; 8.理解什么是线速度、角速度和周期; 9.理解各参量之间的关系;10.能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题;11.知道匀速圆周运动是变速运动,存在加速度。12.理解匀速圆周运动的加速度指向圆心,所以叫做向心加速度;13.知道向心加速度和线速度、角速度的关系;14.能够运用向心加速度公式求解有关问题;15.理解向心力的概念,知道向心力大小与哪些因素有关.理解公式的确切含义,并能用来计算;会根据向心力和牛顿第二定律的知识分析和讨论与圆周运动相关的物理现象; 16.培养学生的分析能力、综合能力和推理能力,明确解决实际问题的思路和方法。 三、知识要点

涉及的公式: §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合可以分解成水平和竖直的两个力。 4.运动描述——蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动 与分运动的关系: 等时性、独立性、等效性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。

人教版数学必修二知识点总结

第一章立体几何初步 1、柱、锥、台、球的结构特征 (1)棱柱:定义:两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体。 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。 表示:用各顶点字母,如五棱柱' ' ' ' 'E D C B A ABCDE-或用对角线的端点字母,如五棱柱' AD。 几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 (2)棱锥:定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体。 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等 表示:用各顶点字母,如五棱锥' ' ' ' 'E D C B A P- 几何特征:侧面、对角面是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比。(3)棱台:定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等 表示:用各顶点字母,如五棱台' ' ' ' 'E D C B A P- 几何特征:①上下底面是相似平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点。 (4)圆柱:定义:以矩形一边所在直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体。 几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。(5)圆锥:定义:以直角三角形一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体。 几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。 (6)圆台:定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分 几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥顶点;③侧面展开图是一弓形。 (7)球体:定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体 几何特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。 2、空间几何体的三视图 定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、俯视图(从上向下) 注:正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度; 俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度; 侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度。 3、空间几何体的直观图——斜二测画法 斜二测画法特点:①原来与x轴平行的线段与'x轴平行且长度不变; ②原来与y轴平行的线段与'y轴平行,长度减为原来的一半。 4、柱体、锥体、台体的表面积与体积 (1)几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。 (2)特殊几何体表面积公式(c为底面周长,h为高,'h为斜高,l为母线) ch S= 直棱柱侧面积 rh Sπ 2 = 圆柱侧 ' 2 1 ch S= 正棱锥侧面积 rl Sπ = 圆锥侧面积 ') ( 2 1 2 1 h c c S+ = 正棱台侧面积 l R r Sπ) (+ = 圆台侧面积 ()l r r S+ =π2 圆柱表 ()l r r S+ =π 圆锥表 ()2 2R Rl rl r S+ + + =π 圆台表 (3)柱体、锥体、台体的体积公式

必修一必修二课内成语有答案

基础知识课内成语练习卷 一、选择题 1.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是()A.1945年,臭名昭著 ....的德国贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中午,一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 B.我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手,郑重其事 ....地对他的同伴说:“今天这一幕,我将来可以讲给孙子孙女听。” C.味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你设身处地 ....去闻才能明了。 D.每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想. 入非非 ...。 2.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是() A.再从新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人 ....,会有一个时辰,留给我检点自己。 B.我们少年时代,读书真到了废寝忘食 ....的快乐程度。 C.我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样 的痴心妄想 ....! D.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训 ....的,我们决不能只纠缠于 细枝末节而忘了根本的目标。 3.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是() A.只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出 ....的傻瓜。 B.被名利弄得鬼迷心窍 ....的人,理智已经无法支配他。 C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,以便跳着傣族舞,一边向人们泼水 致意,在场群众纷纷拍手称快 ....。 D.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力都具有崇高品质的东西,就是 使他无可非议 ....、手到众人的钦佩。 4.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是()A.在利己主义者看来,没有谁不为自己,在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、 公而忘私的新人、新事,是不堪设想 ....的。 B.我们自己会用幻想把这种职业美化,把它美化成人生所能提供的至高无上 ....的东西。C.对自己说,我们是无用的人,是不能完成自己使命的社会成员。由此产生的必然结果就 是妄自菲薄 ....。 D.货筐是那样小,世上的林林总总 ....,只有五样可以塞入。 5.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是() A.我吃惊地发现,每个人留在纸上的物件,万千气象,决不雷同,有些简直让人瞠目结舌 ....。B.我们要沉溺于杰作中,领略人类所思、所求的广阔与丰盈,从而在自己与整个人类之间, 建立起息息相关 ....的生动联系。 C.任何外来者都会突然陷入,难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外 ....。 D.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排,他们对 我们的关心真是无所不至 ....。 6.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是()

必修二物理知识点总结(人教版)精编

必修二物理知识点总结(人教版)精编 物理知识点第五章平抛运动5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1、定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2、条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3、特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F合≠0,一定有加速度a。 ④F合方向一定指向曲线凹侧。P蜡块的位置vvxvy涉及的公式:θ ⑤F合可以分解成水平和竖直的两个力。 4、运动描述蜡块运动 二、运动的合成与分解 1、合运动与分运动的关系:等时性、独立性、等效性、矢量性。 2、互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。

②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型(1)小船过河问题vv水v船θ,ddvv水v船θ当v水v船时,,,θv船d(2)绳杆问题(连带运动问题) 1、实质:合运动的识别与合运动的分解。 2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定;②沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。模型四:如图甲,绳子一头连着物体B,一头拉小船A,这时船的运动方向不沿绳子。B OOAvAθv1v2vA甲乙甲乙处理方法:如图乙,把小船的速度vA沿绳方向和垂直于绳的方向分解为v1和v2,v1

高一语文必修一、必修二现代文词语解释

高一语文必修一、必修二现代文词语解释 1.独立:独自站立。立:站。 2.寒秋:即深秋,深秋已有寒意。 3.湘江:源出广西壮族自治区兴安县南的海洋山,长817千米,流经长沙,向北流入洞庭 湖。 4.北:名词作状语,向北。 5.橘子洲:又名水陆洲,在长沙西面的湘江中。 6.万山:指湘江西岸的岳麓上和附近许多山峰。万:表示多。 7.红遍:指岳麓山区枫林茂密,秋来经霜,山山变红。 8.漫江:满江。 9.碧透:江水碧绿,清澈见底。透:极,与“遍”互文,都是副词。 10.舸:大船。这里泛指船只。 11.争流:争着行驶。 12.击:搏击,这里形容飞得矫健有力。 13.长空:广阔的天空。 14.翔:本指鸟盘旋飞翔,这里形容鱼游得轻快自由。 15.浅底:水清澈见底,显得钱,不是真的浅。 16.万类:万物。 17.霜天:秋天。 18.竞:争着。 19.怅:原意是失意,这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。 20.寥廓:之宇宙的广阔。 21.苍茫:旷远迷茫。 22.主:主宰。 23.沉浮:同“升沉”(上升和没落)意思相近,这里指盛衰。 24.携来:携:同,来:助词。 25.百侣:很多的伴侣。侣:这里指同学。 26.峥嵘:原是形容山势高峻,这里是不平凡、不寻常的意思。 27.稠:多。 28.恰:当,正当。 29.意气:意志和气概。 30.挥斥:奔放。 31.遒:强劲有力。 32.指点:评论。 33.江山:指国家。 34.激扬:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的。 35.文字:即变革。 36.粪土:作动词用,视……如粪土。 37.万户侯:汉代封建统治者设置的一种高级爵位。万户:指侯爵封地内的户口,他们要向 受封者交租税,服劳役。这里指大军阀、大官僚。 38.中流:江心水深流急的地方。 39.击水:指游泳。 40.遏:阻止。 41.飞舟:飞快前进的船只。

必修二成语积累

一、词语(包括熟语)梳理 [理解下列词语] 1.《荷塘月色》 弥望:充满视野,满眼。 敛裾:提着衣襟。 蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。 没精打采:形容不高兴,不振作。 2.《故都的秋》 混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 不能自已:指不能控制自己的感情。 3.《囚绿记》 涸辙之鲋:在干涸的车辙里的鲋鱼(鲫鱼)(见于《庄子·外物训。比喻处在困境中急待救援的人。 急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。 揠苗助长:揠,拔起。把苗拔起,以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,因而误了事。 猗郁:茂盛的样子。 4.《氓》 二三其德:二三,不专一。形容三心二意。 信誓旦旦:信誓,表示真诚的誓言;旦旦,诚恳的样子。誓言诚恳可信。 夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。 5.《孔雀东南飞》

彷徨:走来走去,犹疑不决,不知道往哪个方向去。 寿比南山:寿命像终南山一样长久。用于对老年人的祝颂(多跟“福如东海”连用;南山:指终南山,在陕西西安南)。《诗经·小雅》“如月之恒;如日之升;如南山之寿;不骞不崩。” 6.《兰亭集序》 崇山峻岭:高而险峻的山岭。 游目骋怀:游目,远眺;骋怀,放开胸怀,往远处想。纵展眼力,开畅胸怀。 放浪形骸:行为放纵,不受世俗礼法的束缚。 7.《赤壁赋》 沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。 杯盘狼藉:杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮后桌上凌乱的样子。 8.《就任北京大学校长之演说》 訾詈:指责,诋毁,谩骂。 以身作则:用自己的行动做出榜样。 刮目相见(看):用新的眼光来看待。语出《三国志·吴志·吕蒙传》:“士别三日,即更刮目相待。” 终南捷径:唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山,借此得到很大名声而做了大官(见于《新唐书·卢藏用传》)。后来用“终南捷径”借指求宫的最近便的门路,也泛指达到目的的便捷途径。 束之高阁:把东西捆起来,放在高高的架子上面,指扔在一边,不去用它或管它。 责无旁贷:贷,推卸。自己的责任,不能推卸给别人。 开诚布公:诚意待人,坦白无私。 规行矩步:形容举动合乎规矩,毫不苟且。也比喻墨守成规,不知变通。

必修二立体几何初步知识点整理.

必修二立体几何初步知识点整理 一、基础知识(理解去记) (一)空间几何体的结构特征 (1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体. 围成多面体的各个多边形叫叫做多面体的面,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱,棱与棱的公共 点叫做顶点。 旋转体——把一个平面图形绕它所在平面的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中,这条定直线 称为旋转体的轴。 (2)柱,锥,台,球的结构特征 1.棱柱 1.1棱柱——有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。 1.2相关棱柱几何体系列(棱柱、斜棱柱、直棱柱、正棱柱)的关系: ①????????→??????? →???? ? 底面是正多形 棱垂直于底面 斜棱柱 棱柱正棱柱直棱柱其他棱柱 底面为矩形 侧棱与底面边长相等 ①侧棱都相等,侧面是平行四边形; ②两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形; ③过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形; ④直棱柱的侧棱长与高相等,侧面与对角面是矩形。 补充知识点 长方体的性质: ①长方体一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱的平方和;【如图】2 22211AC AB AD AA =++ ②(了解)长方体的一条对角线1AC 与过顶点A 的三条棱所成的角 分别是αβγ,,, 那么2 2 2 cos cos cos 1αβγ++=,2 2 2 sin sin sin 2αβγ++=; ③(了解)长方体的一条对角线1AC 与过顶点A 的相邻三个面所成的角分别是αβγ,,,则 222cos cos cos 2αβγ++=,222sin sin sin 1αβγ++=. 1.4侧面展开图:正n 棱柱的侧面展开图是由n 个全等矩形组成的以底面周长和侧棱长为邻边的矩形.

高一数学必修二基础知识点总结

高一数学必修二基础知识点总结 【一】 1、柱、锥、台、球的结构特征 (1)棱柱: 定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个 四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。 表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱 柱 几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都 是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多 边形。 (2)棱锥 定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等 表示:用各顶点字母,如五棱锥 几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面 相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。 (3)棱台:

定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间 的部分 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等 表示:用各顶点字母,如五棱台 几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱 交于原棱锥的顶点 (4)圆柱: 定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的 曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的 半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。 (5)圆锥: 定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲 面所围成的几何体 几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开 图是一个扇形。 (6)圆台: 定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间 的部分 几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶 点;③侧面展开图是一个弓形。 (7)球体:

(完整word版)人教版必修二成语整理

必修二成语整理 班级:姓名: 1.《荷塘月色》 (1)蓊蓊郁郁:形容草木蓬勃茂盛的样子。 (2)没精打采:精,精神;采,神色。打不起精神;提不起兴致。形容精神萎靡,不振作,不高兴。 2.《故都的秋》 (1)混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 (2)不能自已:已,停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。 3.《囚绿记》 (1)涸辙之鲋:涸,水竭,干涸;辙,车轮的迹;鲋,鲫鱼。指干涸的车辙里的鱼。比喻处于困境,亟待救助的人。 (2)急不暇择:在紧急情况下来不及选择。 (3)揠苗助长:揠,拔起。把苗拔起,以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,因而误了事。 4.《氓》 (1)二三其德:二三,不专一。形容三心二意。 (2)信誓旦旦:信誓,表示真诚的誓言;旦旦,明白确实的样子。誓言说得诚恳可信。 5.《孔雀东南飞》 寿比南山:南山,指秦岭终南山。旧时比喻长寿。 6.《兰亭集序》 (1)崇山峻岭:高大陡险的山岭。也作“高山峻岭”。 (2)游目骋怀:游目,远眺;骋怀,放开胸怀,往远处想。纵目四望,开阔心胸。 (3)放浪形骸:放浪,放纵;指行为不受世俗礼法的约束,旷达豪爽。 7.《赤壁赋》 (1)沧海一粟:沧海,大海;粟,谷子。大海中的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道,也作“大海一粟”。 (2)杯盘狼藉:狼藉,像狼窝里的草那样杂乱不堪。形容喝酒吃饭快要完了的时候或吃完以后,桌上的杯子、盘子、碗筷等乱七八糟地放着的情景。 8.《就任北京大学校长之演说》 (1)以身作则:用自己的行动做出榜样。 (2)刮目相见(待):用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。(3)终南捷径:指求名利的最近门路,也比喻达到目的的便捷途径。 (4)束之高阁:捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 (5)责无旁贷:贷,推卸。责任不能推卸给旁人,形容应当由自己尽责。 (6)开诚布公:开诚,敞开胸怀,表示诚意;布公,公正无私地发表自己的见解。指坦白

必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)

必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)必修一第2单元文言文基础梳理 一、通假字(找出下列句中通假字并解释) 1.夫晋,何厌之有____通____,____ 2.失其所与,不知____通____,____ 3.日以尽矣____通____,____ 4.而燕国见陵之耻除矣____通____,____ 5.燕王诚振怖大王之威____通____,____ 6.荆轲奉樊於期头函____通____,____ 7.卒起不意____通____,____ 8.秦王还柱而走____通____,____ 9.要项伯____通____,____ 10.不敢倍德____通____,____ 11.不可不蚤自来谢项王____通____,____ 12.令将军与臣有郤____通____,____ 自我校对 1.厌餍满足 2.知智明智,聪明,读zhì 3.以已已经 4.陵凌凌辱 5.振震震慑 6.奉捧捧着 7.卒猝仓促,突然,读cù 8.还环绕 9.要邀邀请10.倍背背叛11.蚤早早12.郤隙隔阂、嫌怨 二、文言实词 (一)写出古今异义词的古义 (1)敢以烦执事 .. 古义:________________今义:掌管某项事情(工作)的人,可作动词或名词 (2)若舍郑以为 ..①东道主 ...② ①古义:______________ 今义:认为②古义:______________ 今义:请客的主人 (3)行李 ..之往来,共其乏困 古义:________________ 今义:出门所带的包裹、箱子等 (4)樊将军以穷困 ..来归丹 古义:________________ 今义:物质上不富有 (5)可以 ..解燕国之患 古义:________________ 今义:可能,能够 (6)樊於期偏袒 ..扼腕而进曰 古义:________________ 今义:袒护 (7)终已不顾 .. 古义:________________ 今义:不考虑,不照顾 (8)诸郎中 ..执兵 古义:________________ 今义:中医医生 (9)备他盗之出入与非常 ..也 古义:________________ 今义:副词,很 (10)将军战河北 ..①,臣战河南 ..② ①古义:________________ 今义:河北省 ②古义:________________ 今义:河南省 (11)所以 ..遣将守关者 古义:________________ 今义:表示因果关系的连词 自我校对 (1)办事的官吏,此处是对对方的敬称(2)①

(完整)高中语文必修二课内成语及病句整理

高中语文必修二现代文课内成语、病句及其他整理与练习 选编:四川省遂宁市射洪县杜映桃 1.《荷塘月色》 1、解词义 (1)蓊蓊(wěng)郁郁:形容树木茂盛的样子。 (2)约略,副词,大致,大概,一般不用在数字前面。大约,不十分精确的(数目),不很准确的估计,可以用在数字前面。 (3)没精打采,程度轻,形容不高兴,不振作。“萎靡不振”,程度重,多用来形容人精神不振或意志消沉。 (4)亭亭玉立:亭亭(tíngtíng),高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 2、练习题 (1)选词填空:约略、大约 ①从以上几组数字,可以看出由工厂支撑的“新经济”萌芽和演进的路线。 ②我国是世界上最大的原料出口国,全世界40%的原料药来自中国。(2)选词填空:没精打采,萎靡不振 ①夏天老年人易产生生理及心理上的疲困,只想在床上躺着,也不想吃饭,不想参加社会活动,只想在家呆着。 ②由于长期受到生活的压抑,本来就暮气沉沉的老李,更显得了。(3)下列语句中加点的词语,使用不恰当的一项是() A、《荷塘月色》是一篇脍炙人口 ....的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。 B、荷塘中,高高挺出水面的荷叶一望无际,青翠欲滴;一朵朵娇艳的荷花 含情脉脉 ....,妩媚动人。 C、作者置身于月下荷塘,看那脉脉的流水,薄薄的青雾,淡淡的月影,不 禁如坐春风 ....,心旷神怡。 D、随着虚无缥缈 ....的歌声,诗人的思绪融进了朦胧的荷塘月色之中,暂时忘却了生活中的诸多烦恼。 2.故都的秋 1、解词义 (1)不远千里:不以千里为远,形容不怕路途遥远。 (2)混混沌沌:沌沌,hùn dùn。迷糊不清的样子;模糊一片,不分明。不清楚,不明白。文中指无知无识的样子。 (3)疏疏落落:稀疏零落。 (4)一叶知秋:比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。 (5)自然而然:不经外力作用而如此,强调的是正常性。理所当然:从道理上说应当这样,侧重于多指在现实生活中没有按道理上说的做。 (6)不能自已:自己控制不住自己的感情,使用的范围是多用在“激动”的场

必修二基础知识

必修2.遗传与进化 1. 4 细胞的增殖 (1)细胞的生长和增殖的周期性。 细胞不能无限长大:细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大(相对表面积);细胞的核质比。 细胞以分裂的方式进行增殖:意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础;真核细胞分裂的方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 (2)细胞周期: 概念:指连续分裂(前提)的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。 ①分裂间期:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(即染色体的复制)。分裂间期所占时间长。 ②分裂期:分为前期、中期、后期、末期 与有丝分裂有关的细胞器:中心体、线粒体(供能)、核糖体(合成蛋白质)、高尔基体(形成细胞壁) (3)细胞的有丝分裂 分裂间期 特点:完成DNA的复制(加倍)和有关蛋白质的合成 结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态(染色体数目没有变化)分裂期 ①前期 特点:出现染色体、出现纺锤体;核膜、核仁消失 染色体特点:1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体 ②中期 特点:所有染色体的着丝点都排列在赤道板上(与纺锤体的中轴垂直的平面,无此结构)染色体的形态和数目最清晰,故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 ③后期

特点:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别向两极移动。 纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极 染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。(DNA分子数目没有变化) ④末期 特点:染色体变成染色质,纺锤体消失;核膜、核仁重现;在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁 植物与动物细胞的有丝分裂的比较 相同点:1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。 2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。 3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全相同。不同点: 有丝分裂的意义:将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 规律总结 ①染色体数目是根据着丝点数目来计数的 ②无染色单体时,染色体:DNA=1:1,有染色单体存在时,染色体:染色单体:DNA=1:2:2 ③染色体数目在有丝分裂后期加倍,末期恢复(减半) ④DNA数目在有丝分裂间期加倍,末期恢复(减半)

高中语文必修二成语集锦

高中语文必修二成语集锦 1.蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 3.急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德:形容三心二意。 5.载笑载言:边笑边说话。 6.信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言 说得真实可信。 7.夙兴夜寐:早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依:古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔:纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。 10.瞻前顾后:看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密 慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。 11.卓尔不群:指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的 性格孤傲,难以与周围人相处。 12.日月不淹:日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得 很快。 13.楚楚可怜:本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石:象大石头一样坚固。比喻不可动摇。 15.去日苦多:已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。 16.天下归心:形容天下老百姓心悦诚服。

17.少长咸集:年少的、年长的都聚集在了一起。 18.群贤毕至:很多有才能的人都来了。 19.曲水流觞:古民俗,每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来喝,可以除去不吉利。 20.情随事迁:情况变了,思想感情也随着起了变化。 21.游目骋怀:纵目四望,开阔心胸。 22.放浪形骸:指行动不受世俗礼节的束缚。 23.感慨系之:有所感触,慨叹不已。 24.沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。 25.正襟危坐:使衣襟端正,使身子端正,这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。 如痴如醉:形容做事情非常着迷。 瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。 变幻莫测:变化难于琢磨。测,预测。 赏心悦目:因欣赏美好的情景而心情舒畅。 亘古不变:从古到今都没有改变。 不速之客:指没有邀请而自己来的客人。 扶弱济困:扶持弱小的人,救济困苦的人。 一筹莫展:比喻束手无策。 疑神疑鬼:形容疑虑重重。 幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。 栩栩如生:形容生动逼真,好像活的一样。栩栩:生动的样子。多指人工制造的艺术品。

必修一二复习—成语及答案

仅供个人参考 高中语文成语专项训练试题 1. 下列句子中加点成语使用正确的一项是() A. 小兰的母亲病了,家务事都落在她一个人身上,整天忙得不亦乐乎...。 B. 这个领导任命的学科带头人,既不懂外文,又看不懂电路图,面对着浩如烟海的国外科技资料,只能望洋兴叹..。 C. 台独势力制造两个中国,阻挠祖国统一,但台湾回归祖国是人心向背....,大势所趋。 D. 在严酷的事实面前,他过去给自己筑起的一道海市蜃楼...,顷刻间全部倒塌了。 2. 下列句子中加点成语使用正确的一项是() A. 张先生年事已高,身体欠佳,看书作文都有点力不从心了。 B. 遗憾的是,我因事没能去机场为你送行,至今仍耿耿于怀...。 C. 她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被学校评为优秀学生干部。 D. 为了早日完成这个科研课题,科研人员宵衣旰食...,废寝忘餐,不辞辛劳地工作着。 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是() A. 小李刚刚步入这门学科的研究领域,远远未登堂入室...。 B. 孩子应该干,可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要求全责备...。 C. 文章要写得短小精悍,最好是开宗明义..,切忌下笔千言,离题万里。 D?临出发了,张小云还在七.手八脚地收拾行李。 4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是() A. 辽阔的草原上,没有别的建筑物,十多座油井星罗棋布...地耸立着。 B. 借鉴也是必要的,他山之石,可以攻玉.,借鉴别人的经验总可以少走弯路吧! C. 抗日的烽火燃到了晋西北,不少热血青年躬逢其盛..,纷纷参加抗日游击队。 D. 流放的人们在饱尝世事沧桑.之后,对生死的问题已看得很淡了。 5. 下列句子中加点成语使用正确的一项是() A. 为了应付高考,教师越教越细,学生越学越碎,其结果是肢解了一篇篇完 整的美文。长此以往,学生自然目无全牛,见一斑而不见全豹。 B. 现代社会商品经济意识无孔不入.,一切都要围绕经济建设这个中心来展开 C. 城市管理是街道工作的一项重要职能,10月5日,各街道办事处都有一支 “蓝盔部队”粉墨登场.,那就是城管监察分队。 D. 党中央高瞻远瞩,把握大局,审时度势,提出了加快中西部地区发展特别是是实

生物必修二基础知识点背诵版讲解

生物必修二基础知识点背诵版 1、遗传的基本规律 (1)基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点:(1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种。(2)品种之间具有易区分的性状。 ②人工杂交试验过程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干扰)→人工传粉 ③一对相对性状的遗传现象:具有一对相对性状的纯合亲本杂交,后代表现为一种表现型,F1代自交,F2代中出现性状分离,分离比为3:1。 ④基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂时,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 (2)基因的自由组合定律 ①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象:具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后,产生的F1自交,后代出现四种表现型,比例为9:3:3:1。四种表现型中各有一种纯合子,分别在子二代占1/16,共占4/16;双显性个体比例占9/16;双隐性个体比例占1/16;单杂合子占2/16×4=8/16;双杂合子占4/16;亲本类型比例各占9/16、1/16;重组类型比例各占3/16、3/16 ②基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 ③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法:优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。 记忆点: 1.基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。 2.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 3.基因型是性状表现的内存因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 4.基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内,有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。 2、细胞增殖 (1) 细胞周期:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。 (2)有丝分裂: 分裂间期的最大特点:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

高中语文必修一、必修二课内成语整理复习

高中语文必修一、必修二课内成语整理复习 必修一 1. 峥蝶岁月:形容不平凡的年月 2. 风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3. 挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4. 百舸争流:形容群舟争相行驶。 5. 天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6. 危在旦夕:形容危险即在眼前。 7. 从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一祥顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8. 洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9. 以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10. 化险为夷:将危险转化为平安。 11. 放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 12. 一去不复返:一去之后就不再回来。 13. 图穷匕现:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 14. 悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 15. 切齿拊心:形容愤恨到极点。 16. 发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 17. 无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力 18. 变徵之声:乐声中的微调变化,常作悲壮之声。 19. 秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 20. 劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 21. 约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。 22. 人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 23. 长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭, 借以抒发心中的悲愤。 24. 目不忍视:限睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 25. 耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 26. 百折不回:无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 27. 殒身不恤:殒;牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28. 步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 29. 博闻强记:形容知识丰富,记忆力强 30. 屏息以待:抑止气息静静的等待。 31. 世人瞩目:全世界都在关注某事或人

高一数学必修二基础知识点总结

高一数学必修二基础知识点总结 2.1.1简单随机抽样 1.总体和样本 在统计学中 , 把研究对象的全体叫做总体. 把每个研究对象叫做个体. 把总体中个体的总数叫做总体容量. 为了研究总体的有关性质,一般从总体中随机抽取一部分: 研究,我们称它为样本.其中个体的个数称为样本容量. 2.简单随机抽样,也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等,完全随 机地抽取调查单位。特点是:每个样本单位被抽中的可能性相同概率相等,样本的每个单位完全独立,彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时,才采用这种方法。 3.简单随机抽样常用的方法: 1抽签法;⑵随机数表法;⑶计算机模拟法;⑷使用统计软件直接抽取。 在简单随机抽样的样本容量设计中,主要考虑:①总体变异情况;②允许误差范围;③概率保证程度。 4.抽签法: 1给调查对象群体中的每一个对象编号; 2准备抽签的工具,实施抽签 3对样本中的每一个个体进行测量或调查 例:请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况。 5.随机数表法: 例:利用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参加某项活动。 2.1.2系统抽样

1.系统抽样等距抽样或机械抽样: 把总体的单位进行排序,再计算出抽样距离,然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K抽样距离=N总体规模/n样本规模 前提条件:总体中个体的排列对于研究的变量来说,应是随机的,即不存在某种与研 究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下,从不同的样本开始抽样,对比几次样 本的特点。如果有明显差别,说明样本在总体中的分布承某种循环性规律,且这种循环和 抽样距离重合。 2.系统抽样,即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。因为它对抽样框的要求 较低,实施也比较简单。更为重要的是,如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用,总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话,使用系统抽样可以大大提高估计精度。 2.1.3分层抽样 1.分层抽样类型抽样: 先将总体中的所有单位按照某种特征或标志性别、年龄等划分成若干类型或层次,然 后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子样本,最后,将 这些子样本合起来构成总体的样本。 两种方法: 1.先以分层变量将总体划分为若干层,再按照各层在总体中的比例从各层中抽取。 2.先以分层变量将总体划分为若干层,再将各层中的元素按分层的顺序整齐排列,最 后用系统抽样的方法抽取样本。 2.分层抽样是把异质性较强的总体分成一个个同质性较强的子总体,再抽取不同的子 总体中的样本分别代表该子总体,所有的样本进而代表总体。 分层标准: 1以调查所要分析和研究的主要变量或相关的变量作为分层的标准。 2以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出总体内在结构的变量作为分层 变量。 3以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。 3.分层的比例问题:

语文必修二基础知识总结

人教版语文必修二基础知识总结 荷塘月色 一、词语 蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫 霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳 峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女 消受独处琐屑踱步 二、文学常识 朱自清:原名自华,字佩弦,诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子,毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。 故都的秋 一、词语 混沌混水摸鱼潭柘寺皇城人海 一椽驯鸽落蕊落寞啼唱 嘶叫歧韵颓废散文钞 廿四桥普陀山鲈鱼 二、文学常识 郁达夫:(1896-1945),1921年第一部小说集《沉沦》问世,1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩;文学观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静如止水似的文学”。 囚绿记 一、词语 猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥 瞥见移徙陆蠡 二、成语 涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。 揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。 急不暇择:因过于急切而来不及选择。 三、文学常识 陆蠡,现代散文家、翻译家,著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》,译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。 《诗经》两首 一、词语 氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣 尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟鸠兮 桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔 淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣 咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁 不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓

象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦 二、成语 夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。 信誓旦旦:誓言诚恳可信。 三、文学常识: 1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》,西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。 2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。“风”指十五国风,绝绝大部分是民间歌谣;“雅”分大雅小雅,诗宫廷乐歌;“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”,是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有:赋、比、兴。 3、《诗经》六义:风、雅、颂、赋、比、兴。 4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统,是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映,并称“风骚”。 离骚 1、文学常识 屈原(约公元前340—约前278),战国时期楚国人,伟大的爱国诗人、政治家,“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作,370多句,2400多字,为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上,还常以“风”、“骚”并称,用“风”来概括《诗经》,用“骚”来概括《楚辞》,分别是现实主义和浪漫主义的源头。 2、词语读音 修姱嫉妒謇忳郁悒侘傺 溘死鸷鸟方圜攘诟谣诼 延伫芰荷偭兰皋椒丘 岌岌杂糅昭质可惩 孔雀东南飞 1、文学常识 《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”,所以它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》,最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”,并且前两者又被称为“乐府双璧”。 乐府诗是一种合乐的古诗,因传自乐府官署而得名,乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关,专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞,分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞,后来就叫“乐府”,成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。 2、词语读音 箜篌怀忿槌床哽咽绣腰襦 葳蕤卑鄙蹑丝履玳瑁流纨 明月珰磐石拊掌郡丞思量 量体裁衣否极泰来白鹄婀娜 踯躅金镂鞍赍钱蟠龙琉璃 晻晻日暝摧藏蹑履怅然

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