Java面向对象特性实验 正文

实验项目一Java面向对象特性实验

(多态性与动态绑定)

一、实验目的与要求

掌握多态性在继承中的应用;

1.理解动态绑定的含义;

2.学会使用抽象类;

3.了解成员变量的隐藏。

二、实验任务

设计3个类,分别是学生类Student,本科生类Undergaduate,研究生类Postgraduate,其中Student类是一个抽象类,它包含一些基本的学生信

息,如姓名、所学课程、课程成绩等,而Undergraduate类和Postgraduate

都是Student类的子类,它们之间的主要差别是计算课程成绩等级的方法有

所不同,研究生的标准要比本科生的标准高一些,如下表所示。

表课程成绩等级

假设某班级里既有本科生也有研究生,请编写程序统计出全班学生的成绩等级并显示出来。

三、实验设备

CPU:奔4

内存:1G

操作系统:Windows XP

开发工具:JBuilder9

四、实验步骤

(1)仔细阅读程序清单。完成代码1~代码5。package project1.shiyan6;

abstract class Student {

final static int CourseNo = 3;

String type;

String name;

int[] courses;

String courseGrade;

public Student(String name) {

https://www.360docs.net/doc/c419091340.html, = name;

courses = new int[CourseNo];

courseGrade = null; //代码1

}

public abstract void calculateGrade();

public String getType() {

return type; //代码2

}

public void setType(String type) {

this.type = type;

}

public String getName() {

return name;

}

public void setName(String name) {

https://www.360docs.net/doc/c419091340.html, = name;

}

public int[] getCourses() {

return courses;

}

public void setCourses(int[] courses) { this.courses = courses; //代码3 }

public int getCourseScore(int courseNumber) {

return courses[courseNumber];

}

public void setCourseScore(int courseNumber,int courseScore) { this.courses[courseNumber] = courseScore;

}

public String getCourseGrade() {

return courseGrade;

}

public void setCourseGrade(String courseGrade) {

this.courseGrade = courseGrade;

}

}

class Undergraduate extends Student{

public Undergraduate(String name) {

super(name);

type="本科生";

}

public void calculateGrade() {

int total=0;

double average=0;

for(int i=0;i

total+=courses[i]; ////代码4

};

average=total/CourseNo;

if(average>=80&&average<100)

courseGrade="优秀";

else if(average>=70&&average<80)

courseGrade="良好";

else if(average>=60&&average<70)

courseGrade="一般";

else if(average>=50&&average<60)

courseGrade="及格";

else courseGrade="不及格";

}

}

class Postgraduate extends Student{

public Postgraduate(String name) {

super(name);

type="研究生";

}

public void calculateGrade() {

int total=0;

double average=0;

for(int i=0;i

total+=courses[i];

};

average=total/CourseNo;

if(average>=90&&average<100)

courseGrade="优秀";

else if(average>=80&&average<90)

courseGrade="良好";

else if(average>=70&&average<80)

courseGrade="一般";

else if(average>=60&&average<70)

courseGrade="及格";

else courseGrade="不及格";

}

}

public class Polymorphism {

/**

*@林进保

*@version1.0

*/

public static void main(String[] args) {

Student[] students=new Student[5];

students[0]=new Undergraduate("陈建平");

students[1]=new Undergraduate("鲁向东");

students[2]=new Postgraduate("匡晓华");

students[3]=new Undergraduate("周丽娜");

students[4]=new Postgraduate("梁欣欣");//代码5

for(int i=0;i<5;i++){

students[i].setCourseScore(0, 87);

students[i].setCourseScore(1, 90);

students[i].setCourseScore(2, 78);

}

for(int i=0;i<5;i++){

students[i].calculateGrade();

}

System.out.println("姓名"+" 类型"+" 成绩");

System.out.println("----------------------");

for(int i=0;i<5;i++){

System.out.println(students[i].getName()+" "+

students[i].getType()+" "+

students[i].getCourseGrade());

}

}

}

(2)打开文本编辑器Polymorphism.java程序并保存,然后在JBuilder9环境编译运行Polymorphism.java程序,产生4个class文件分别是

Student.class,Undergraduate.class,Postgraduate.class和Polymorphism.class,然后运行Polymorphism.class文件,观察程序输出的结果。

五、实验原理

JAVA中超类往往定义出一个通用的方法,而其不同的实现则由它的不同子类来完成.当通过对象来调用这样一个方法时,java会依据运行时该对象的实际类型来决定用方法的哪一个版本来执行,也即动态地绑定一个方法来执行。

六、实验结果

实验运行结果展示:

七、实验分析

(1) 在Polymorphism类中有一个循环语句用来计算每个学生的成绩等级,这里的

for(int i=0;i<5;i++){

student[i].calculateGrade();

} 这里的calculateGrade()方法是由i的值来确定按照研究生的标准还是本科生的标准来计算的。

八、实验结论

通过本次实验,我学会了什么是多态性与动态绑定,并理解动态绑定的原理,知道多态性可以增强编程的灵活性和系统的维护性和可扩展性。并学会了在编程中使用多态性与动态绑定。

Java面向对象程序设计实验

学号班级姓名 面 向 对 象 程 序 设 计 (Java) 实验 方美玉编制 2011.2

常见错误信息 一、编译时错误: 1.javac:Command not found (命令找不到,或不是内部命令) 指javac.exe、java.exe等java环境参数没有设定或没有安装jdk 2.HelloWorldApp.java:3:Method printl(https://www.360docs.net/doc/c419091340.html,ng.String)not found in class java.io.PrintStream.System.out.printl(Hello World!”); 键入的方法名printl不正确,方法prinln()的名字写成了printl。错误信息中用符号”^”指示系统找不到的方法名,第一行中的第3表示错误所在的行数,即第3行(注释行不计算在内)。对于系统不认识的标识符号,可能有以下几个原因: (1)程序员拼写错误,包括大小写不正确; (2)方法所在的类没有导入到当前的名字空间; (3)实例所对应的类中没有定义要调用的方法 (4)其它原因 3.HelloWorldApp.java:1:Public class HelloWorldapp must be defined in file called”HelloWorldApp.java” 文件HelloWorldApp.java中的公有类HelloWorldapp名字和文件名不一致。Java规定,如果.java 文件中包含一个公有类,则文件名与类名一致,文件名与类名不一致时会发生该错误。此例中,名字中的字母a大小写不统一。 4. ; expected表示本行缺少分号 5.} expected表示缺少} interface expected表示} 多余 二、运行时错误 1.Can’t find class HelloWorldApp 系统找不到名为HelloWorldApp的类文件,一般地,该错误意味着类名拼写和原文件名不一样,系统创建filename.java文件时使用的是类名,并且区分大小写 2.In class HelloWorldApp:main must be public and static main左边缺少public和static 3.文件中含有的类个数错误 按java规则,在一个原文件中最多只能有一个public类,否则会发生运行时错误,如果一个文件中有多个公有类,则要把它们各自放到不同的文件中,文件中非公有类的个数不限。 4.层次错误 package 语句import语句和类的定义一定要按顺序出现。

java类与对象实验报告

java类与对象实验报告 Java类与对象实验报告 一、引言 Java是一种面向对象的编程语言,类和对象是Java编程的基本概念。在本次实 验中,我们将学习和掌握Java类和对象的概念、定义和使用方法,并通过实际 的编程实验来加深对这些概念的理解。 二、实验目的 1. 理解Java类和对象的概念; 2. 学会定义和使用Java类; 3. 掌握创建和操作Java对象的方法; 4. 熟悉Java类和对象的相关语法和规范。 三、实验过程 1. 类的定义 在Java中,类是对象的模板,用于描述对象的属性和行为。我们首先需要定义 一个类,以便创建对象。类的定义包括类名、属性和方法。属性即对象的特征,方法即对象的行为。 2. 对象的创建 通过使用关键字"new",我们可以创建一个类的对象。对象是类的实例化,每个对象都有自己的属性和方法。 3. 对象的属性和方法 对象的属性和方法可以通过对象名加点操作符来访问。属性可以是基本类型或 其他类的对象,方法可以是对象的行为或功能。

4. 构造方法 构造方法是一种特殊的方法,用于创建对象时进行初始化操作。构造方法的名称必须与类名相同,没有返回类型,可以有参数。 5. 封装性 封装性是面向对象编程的重要特性之一,它将数据和方法封装在类中,对外部隐藏内部实现细节。通过使用访问修饰符(private, public, protected)来控制属性和方法的访问权限。 6. 继承 继承是面向对象编程的另一个重要特性,它允许我们创建一个新类,并从现有类中继承属性和方法。通过使用关键字"extends"来实现继承。 7. 多态性 多态性是面向对象编程的核心概念之一,它允许我们使用一个父类类型的引用来引用子类的对象。通过方法的重写和重载来实现多态性。 四、实验结果 通过本次实验,我们成功定义了一个Java类,并创建了多个对象。我们可以通过对象名来访问对象的属性和方法,并对其进行操作。我们还学习了构造方法的使用,以及封装性、继承和多态性的相关概念。 五、实验总结 本次实验使我对Java类和对象有了更深入的了解。通过实际的编程实验,我掌握了类的定义和对象的创建方法,学会了使用对象的属性和方法,并了解了封装性、继承和多态性的相关知识。这些知识对于我今后的Java编程学习和实践将起到重要的指导作用。

java面向对象编程实验报告

java面向对象编程实验报告 篇一:java面向对象编程实验报告 信息工程学院 Java程序设计实验/实习报告 学院:信息工程学院班级:信息112 姓名:吴连梅学号:XX013305 成绩:A 实验二面向对象编程 1.实验目的 (1)掌握类与对象基本知识; (2)Java中的继承机制及包(package)、接口(interface)等的设计方法; (3)掌握static、this、super等关键字的使用; (4)掌握Java中两种比较器的用法。 2.实验内容 实验题 1 定义一个类Book,包含两个属性:一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice,封装这两个属性的四个方法setTitle()和getTitle()、setListPrice( )和geListPrice ()。 基本要求: (1)设计类Book及类BookManagement,在类BookManagement中输出Book类的对象的两个private属性;

(2)重写父类的toString()方法,实现Book类实例的两个属性的输出。 实验过程: 新建工程后,在工程下面建立一个包Book,在包下再建立一个Book类,类中包含两个属性,一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice,之后是封装这两个属性的四个方法,用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate Getters and Setters,再实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。 然后就是重写父类的toString()方法,用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate toString,快捷重写。 这段程序写完是这样的: 接下来便是BookManagement类,在包book下新建一个类BookManagement, 写完的程序是这样的: BookManagement类中创建了书的对象,在主方法中调用output函数,赋值,输出。程序写完后,将其存盘,再进行运行,得出的结果如下: 实验题2 有两个类:MobileManagement和Mobile,分别描述如图 3.4所示两部手机名称及价格,类MobileManagemen(本文来自:小草范文网:java面向对象编程实验报告)t在包,而Mobile在包

java实验报告 二

实验二:面向对象编程 一、实验目的 通过编程和上机实验了解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想,熟悉类的封装方法以及如何创建类和对象,熟悉成员变量和成员方法的特性,熟悉类的继承性和多态性的作用,熟悉包、接口的使用方法,掌握OOP方式进行程序设计的方法。 二、实验要求 1、编写程序实现类的定义和使用。 2、编写不同成员和不同成员方法修饰方法的程序。 3、编写体现类的继承性(成员变量、成员方法、成员变量隐藏)的程序和多态性(成 员方法重载、构造方法重载)的程序。 4、编写接口的定义和使用的程序。 5、编写包的定义和使用的程序。 三、实验内容及运行结果 1、类的定义和使用 ●定义一个满足如下要求的Date类: a.用下面的格式输出日期:日/月/年 b.可运行在日期上加一天操作 c.设置日期 用该类编写一个显示当前日期的程序。 ●创建一个桌子Table类,该类中有桌子名称、重量、桌面宽度、长度及桌子高度属 性。其中有: a.构造函数初始化所有数据成员 b.Area():计算桌面的面积 c.Display():在屏幕上输出所有数据成员的值 d.ChangeWeight(int ):改变桌子重量的函数 e.在main()中实现创建一个桌子对象,计算桌面的面积,改变桌子重量,并在屏 幕上输出所有桌子数据成员的值。 源代码: class Table { private String name; private double weight; private double width; private double length; private double height; //构造函数 public Table(String name,double weigth,double width,double length,double height) {

Java面向对象的四大特征

Java面向对象的四大特征 前言 Java做为一门“全面”面向对象的编程语言,提供了面向对象的四种基本性质:抽象性、封装性、继承性和多态性。面向对象主要有四大特性:封装、抽象、继承和多态。 一、抽象抽象就是将一类实体的共同特性抽象出来,封装在一个新的概念(类) 中,所以抽象是面向对象语言的基础。比如鸟就是一个对象,但是我们在研究这个对象的时候把它的一些同类放到一起,一起来考虑,而且抽象的时候,只考虑我们感兴趣的一些数据;假设你自己是一个普通人,那么你可能关心的数据是,鸟类飞行的方法,鸟类吃东西的方法;假设你自己是一个生物专家,那么你可能关心的数 据时,鸟类的体重,鸟类的爪子的大小,鸟类的食量等等。我们可以通过抽 象处理复杂性。例如,人们不会把一辆汽车想象成由几万个互相独立的部分所组成的一套装置,而是把汽车想成一个具有自己独特行为的对象。这种抽象使人们可以很容易地将一辆汽车开到杂货店,而不会因组成汽车各部分零件过于复杂而不知所措。他们可以忽略引擎、传动及刹车系统的工作细节,将汽车作为一个整体来加以利用。 二、封装在面向对象语言中,封装特性是由类来体现的。我们将现实生活中 的一类实体定义成类,其中包括属性和行为(在Java中就是方法),就好像人类,可以具有name,gender,age等属性,同时也具有eat(,sleep(,我们在行为中实现一定的功能,也可操作属性,这是面向对象的封装特性;封装是将代码及 其处理的数据绑定在一起的一种编程机制,该机制保证了程序和数据都不受外部干扰且不被误用。可以理解为把它想成一个黑匣子,它可以阻止在外部定义的代码随意访问内部代码和数据。对黑匣子内代码和数据的访问通过一个适当定义的接口严格控制。封装的步骤:1、修改属性的可见性来限制对属性的访问2、为每个属性创建赋值和取值的方法,用于对这些属性的访问3、在赋值和取值 的方法中,加入对属性的存储限制封装的好处:1、实现了专业的分 工2、类内部的结构能够自由修改3、能够对成员进行更精确的控 制4、隐藏信息,实现细节5、良好的封装能够减少耦合 三、继承继承就像是我们现实生活中的父子关系,儿子可以遗传父亲的一些 特性,在面向对象语言中,就是一个类可以继承另一个类的一些特性,从而可以代码重用,其实继承体现的是is-a关系,父类和子类在本质上还是一类实 体。继承是一个对象获得另一个对象的属性的过程。继承很重要,因为它支 持了按层分类的概念。比如:藏獒是狗类的一部分,狗类又是哺乳动物的一部分,哺乳动物又是动物类的一部分。如果不使用层级的概念,我们就不得不分别定义每个动物的所有属性。而使用了继承,一个对象就只需要定义是它在所属类中独一无二的属性即可,因为它可以从它的父类那儿继承所有的通用属性。可以这样说,正

实验一java面向对象基础实验报告

实验一Java面向对象基础、数组实验报告 一、实验目的 1. 理解面向对象编程基本思想 2. 了解类的封装方法,以及如何创建类和对象 3. 掌握面向对象程序设计的方法,了解类的继承性和多态性的作用 4. 掌握Java 中的数组定义、引用 二、实验要求 编写程序时要注意体现面向对象思想,体会不同访问控制符的作用。 1. 编写一个Vehicle类和它的二个子类Bus类和Boat类。(要求:程序要有构造方法重载;要能体现类的多态性) 2. 定义一个由若干个整数组成的数组,要求输出该数组的平均值以及所有的奇数之和。 3. 随机生成30个0-9之间的数字,分别统计0-9这10个数字分别出现了多少次。 三、实验内容及结果 1. 编写一个Vehicle类和它的二个子类Bus类和Boat类。 public class Vehicle { private String color; public Vehicle() { this("black"); } public Vehicle(String color) { this.color = color; } public String toString() { return "this is a " + this.color + " vehicle"; } } class Bus extends Vehicle { private int passagerNumber; public Bus() { this(50, "black"); } public Bus(int number) { this(number, "black"); } public Bus(int number, String color) { super(color); this.passagerNumber = number; } public String toString() {

《面向对象程序设计》实验报告

实验一:JAVA输入与输出的应用 一、实验目的 (1)理解流类的概念和意义 (2)掌握标准的输入输出及标准错误 (3)文件操作,对流类进行读取,掌握其构造器方法 二、实验设备 个人计算机windows XP,JDK1.5编译开发环境、Eclipse文本编辑器。 三、实验步骤、方法与要求 实验一;编写一个程序,分别统计并输出文本文件中元音字母a e i o u 的个数 实验二;编程实现以下功能,在屏幕上显示输入姓名,然后将用户输入的姓名保存到文本文件中,重复进行,直到用户输入空字符串为止。 四、实验结果示例 1:实验一

2:实验二

五、程序清单 列出完成上述实验步骤所要求编写的程序源代码 实验一: package chapter10; import java.io.File; import java.io.FileInputStream; import java.io.FileNotFoundException; import java.io.IOException; public class Test { public static void main(String[] args) throws IOException { int ch; File file1=new File("F:\\蔺永虎作业\\TestFile.txt"); try { @SuppressWarnings("resource") FileInputStream fin=new FileInputStream(file1); System.out.println("文件中的信息为:"); ch=fin.read(); while(ch!=-1) {System.out.print((char)ch); ch=fin.read(); } FileInputStream fin1=new FileInputStream(file1); int s,aa=0 ;

java实验教学大纲

java实验教学大纲 Java实验教学大纲 引言: Java是一门广泛应用于软件开发领域的编程语言,具有跨平台、面向对象、易 学易用等特点。为了提高学生对Java的实际应用能力,许多学校将Java实验 纳入计算机科学相关专业的教学大纲中。本文将探讨Java实验教学大纲的设计 和实施,以及对学生的意义。 1. 实验目标 Java实验的目标是培养学生的编程能力和解决问题的能力。通过实际动手操作,学生能够掌握Java语言的基本语法和常用类库,了解软件开发的基本流程和方法。 2. 实验内容 (1)基础实验:包括Java语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制等 内容。学生通过编写简单的程序,理解基本的编程思想和逻辑结构。 (2)面向对象实验:介绍Java的面向对象特性,包括类和对象的定义、封装、继承、多态等。学生通过设计和实现简单的类和对象,掌握面向对象编程的基 本原则。 (3)图形界面实验:引入Java的图形界面编程,学生学习使用Swing等图形库,设计和实现简单的界面程序。通过实践,学生能够掌握图形界面编程的基 本方法和技巧。 (4)网络编程实验:介绍Java的网络编程,学生学习使用Socket等网络库, 设计和实现简单的网络应用程序。通过实践,学生能够理解网络通信的基本原

理和实现方式。 (5)数据库实验:介绍Java与数据库的结合,学生学习使用JDBC等数据库访问库,设计和实现简单的数据库应用程序。通过实践,学生能够掌握数据库操 作的基本方法和技巧。 3. 实验环境和工具 为了进行Java实验,学校需要提供相应的实验环境和工具。一般来说,需要提 供具备Java开发环境的计算机实验室,并安装好Java开发工具(如Eclipse、IntelliJ IDEA等)、数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)以及相关的图形界 面库和网络库。 4. 实验评估方式 为了评估学生在Java实验中的表现,可以采用以下方式: (1)实验报告:学生需要按要求撰写实验报告,包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和分析等。实验报告能够反映学生对实验内容的理解和掌握 程度。 (2)实验成果:学生需要提交实验代码和运行结果,实验代码应符合编码规范,运行结果应正确并满足实验要求。实验成果能够反映学生的编程能力和问题解 决能力。 5. 实验教学方法 为了有效地进行Java实验教学,可以采用以下方法: (1)理论与实践相结合:在讲解Java的基础理论知识的同时,引导学生进行 实际的编程操作,通过实践加深对理论的理解。 (2)示范与实验结合:教师可以通过示范编写一些简单的程序,帮助学生理解

java实验二类和对象实验报告

华北科技学院管理学院实验报告册

实验报告 实验时间: 2021 年 4 月 8 日 7-8 节 一、实验运行环境 电子商务实验室,JDK,DOS环境 二、实验目的 1. 理解面向对象编程根本思想 2. 理解类的封装方法,掌握如何创立类和对象 3. 掌握成员变量和成员方法的特性 4. 掌握类的继承性和多态性 5. 掌握抽象类与接口 三、实验要求 1.实验课时:8课时 2.所有源文件与字节码定义【com.ex.ex学号后三位】包内,如学号后三位为101,那么将相关文件放在【com.ex.ex101】包内 3.按照要求完成实验各项内容并撰写实验报告,下次理论课前提交给任课老师。 四、实验内容和步骤 1.创立类Employee和Client 要求:定义各自的属性和方法;

编译执行如下列图: 2.创立类Teller〔银行出纳〕要求:继承Employee类;创立其特有属性和方法;创立一个私有属性,并可以通过公共方法进展访问;重写父类的一个方法。 编译执行如下列图:

3.创立抽象类Person要求:定义人共有的属性和方法,包含至少一个静态属性,包含至少一个静态方法,包含至少一个抽象方法;修改Employee类和Client类,分别继承父类Person,并实现父类抽象方法。 编译执行如下列图:

4.定义接口EnjoyLife。要求:至少定义方法Sing和Travel等。修改类Teller类,实现EnjoyLife接口; 编译执行如下列图: 5.创立公共类。要求:创立Teller类与Client类的对象,并利用对象实现根本功能,详细功能自行考虑。 package com.ex.ex229; interface EnjoyLife{ void sing(); void travel(); } class Teller implements EnjoyLife{ public double height=1.61; public void sing(){ System.out.println("我喜欢唱歌"); } public void travel(){ System.out.println("我喜欢到处去旅游!"); } } abstract class Person{ static String sex; String name; static void sleep(){} void eat(){} }

Java面向对象程序设计实训实验指导书

Java面向对象程序设计实训实验指导 书

Java面向对象程序设计 实验指导书 适用专业:计算机网络技术 执笔人:周辉奎 南昌工学院信息学院编 二〇一三年十月

目录 实验项目一 Java开发环境搭建 ......................... 错误!未定义书签。实验项目二 Java语言基础 (8) 实验项目三 Java语言面向对象基础 (21) 实验项目四图形用户界面的设计 (39) 实验项目五异常处理 (44)

实验项目一 Java开发环境搭建 一、实验目的和要求: (一)目的: 1、熟悉安装JDK、JRE; 2、熟悉环境变量配置; 3、熟悉Eclipse; 4、掌握命令提示符运行第一个java程序。 (二)要求: 1、认真做好实验前的各项准备工作,熟悉实验内容和机器操作流程。 2、遵守实验室规章制度和实验课堂教学纪律。 3、认真完成实验任务,填写实验报告。 二、实验时数:2学时 三、实验器材: 操作系统:Windows XP操作系统 应用系统:Eclipse 四、实验内容或步骤: 实验1.1 Java开发环境搭建 1、Java JDK安装 单击Java JDK安装包,然后弹出提示框,点击下一步,直到选

择安装目录如图1所示,将安装目录放在E:\Java\jdk1.6.0_35\,然后继续下一步。 指定安装目录 图1 设定JDK安装目录 JDK(Java开发工具)安装完成后,系统会自动安装JRE(Java 运行时环境),更改JRE的安装目录,将其与JDK放在同一目录下,如图2所示。

指定安装目录 图2 设定JRE安装目录安装完成后,出现如图2所示界面。 图3 Java环境安装结束界面

java类和对象的应用实验总结

Java类和对象的应用实验总结 在Java编程语言中,类(Class)和对象(Object)是两个核心的概念。类是对象的模板或蓝图,而对象则是类的实例。通过使用类和对象,我们可以创建具有共享属性和方法的实体,也可以创建具有独特属性和行为的实体。 以下是我对Java类和对象应用实验的一些总结: 类的定义和使用:在Java中,我们使用class关键字来定义一个类。例如,我们可以创建一个名为Person的类,该类具有name、age 和height等属性,以及eat()和sleep()等方法。我们可以通过创建类的实例(即对象)来使用类。 对象的创建和使用:我们使用new关键字来创建一个类的实例,这个实例就是一个对象。例如,我们可以创建一个Person类的对象,并通过调用对象的方法来执行特定的行为。我们也可以通过访问对象的属性来获取或修改对象的状态。 继承:Java中的类可以继承其他类的属性和方法。通过继承,我们可以创建一个新的类,该类继承了父类的所有属性和方法,并可以添加自己的属性和方法。这个过程被称为类的扩展或继承。 多态:在Java中,一个对象可以被引用为多种类型。例如,我们可以有一个父类类型的引用指向一个子类对象。当调用这个对象的方法时,会根据对象的实际类型来调用相应的方法。这就是多态性的体现。 封装:封装是Java中一个重要的面向对象编程概念。通过封装,

我们可以将数据(属性)和处理数据的方法(方法)绑定在一起,形成一个独立的实体。封装的目的是增加安全性和简化性,用户只知道对象提供哪些方法,至于内部的具体实现细节则一概不知。 通过这些实验,我深入理解了Java的类和对象的概念,以及它们在面向对象编程中的重要性。这些实验也帮助我理解了如何使用类和对象来设计和实现复杂的系统。

Java面向对象的三大特性

Java面向对象的三大特性 Java面向对象的三大特性 Java面向对象的三大特性分别为:封装、继承、多态,下面我们一起来详细了解一下! 1.封装: 说得通俗一点,就是把细节隐藏起来,把该公开的公开,把该私有的私有。 那如何封装一个类? 类中含属性和方法,属性可有可无,并且应该设置为private. 方法可有可无,对外的方法的应该公开,对内的方法应该私有. 一个类的方法,大致有: 构造方法 -> 可以生成 存/取属性值的方法,也就是 getter/setter 属性方法. -> 可以生成 业务方法,实现此类对象的真正业务功能,是程序员真正需要花心思考虑的。 针对类中的方法,有以下两种封装策略: 1).把存/取属性方法、构造方法、业务方法全部封装到同个类中。 2).把业务方法单独独立出来,形成一个业务类,这个类用来操作与它所相关的实体对象。它一般由接口与实现类组成. 实体(Entity)对象,就是指含业务属性和属性存/取方法的对象. 如:封装策略一: public class Account { private long id; private String name; private double balance; private String pwd; .... // getter/setter方法

// 构造方法 .... // 业务方法 public void withdraw(double money) { if(balance < money) { System.out.println("余额不足"); return ; } balance -= money; } public void deposit(double money) { } } //采用封装策略二: 首先是实体类 public class Account { private long id; private String name; private double balance; private String pwd; .... // getter/setter方法 // 构造方法 } //再定义一个业务类,操作Account public class AccountService { // 业务方法 public void withdraw(Account a,double money) { if(a.getBalance() < money) { System.out.println("余额不足"); return ;

Java语言面向对象的4大特征

Java语言面向对象的4大特征 Java语言面向对象的4大特征 Java是一种面向对象的跨平台编程语言,简单易用,功能强大。具有简单性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、平台的独立与可移植性、多线程、动态性等特点,在这篇文章中,我们不讨论Java的语言特征,我们来说说Java面向对象的四大特性:封装、抽象、继承和多态。 封装 封装就是将抽象得到的数据和行为或功能相结合,形成一个有机的整体,也就是将数据与操作数据的源代码进行有机的结合,形成“类”,其中数据和函数都是类的成员。 在面向对象语言中,封装特性是由类来体现的,我们将现实生活中的一类实体定义成类,其中包括属性和行为在Java中就是方法,就好像人类,可以具有name,sex,age等属性,同时也具有eat,sleep 等行为,我们在行为中实现一定的功能,也可操作属性,这是面向对象的封装特性. 封装隐藏了类的内部实现机制,可以在不影响使用的情况下改变类的内部结构,同时也保护了数据。对外界而已它的内部细节是隐藏的,暴露给外界的只是它的访问方法。封装的目的是增强安全性和简化编程,使用者不必了解具体的实现细节,而只是要通过外部接口,一特定的访问权限来使用类的成员。 封装是保证软件部件具有优良的模块性的基础,封装的目标就是要实现软件部件的“高内聚、低耦合”,防止程序相互依赖性而带来的变动影响。在面向对象的编程语言中,对象是封装的最基本单位,面向对象的封装比传统语言的封装更为清晰、更为有力。面向对象的封装就是把描述一个对象的属性和行为的代码封装在一个“模块”中,也就是一个类中,属性用变量定义,行为用方法进行定义,方法可以直

接访问同一个对象中的属性。 通常情况下,只要记住让变量和访问这个变量的方法放在一起,将一个类中的成员变量全部定义成私有的,只有这个类自己的方法才可以访问到这些成员变量,这就基本上实现对象的封装,就很容易找出要分配到这个类上的方法了,就基本上算是会面向对象的编程了。把握一个原则:把对同一事物进行操作的方法和相关的方法放在同一个类中,把方法和它操作的数据放在同一个类中。 例如,人要在黑板上画圆,这一共涉及三个对象:人、黑板、圆,画圆的方法要分配给哪个对象呢?由于画圆需要使用到圆心和半径,圆心和半径显然是圆的属性,如果将它们在类中定义成了私有的成员变量,那么,画圆的方法必须分配给圆,它才能访问到圆心和半径这两个属性,人以后只是调用圆的画圆方法、表示给圆发给消息而已,画圆这个方法不应该分配在人这个对象上,这就是面向对象的封装性,即将对象封装成一个高度自治和相对封闭的个体,对象状态属性由这个对象自己的行为方法来读取和改变。 一个更便于理解的例子就是,司机将火车刹住了,刹车的动作是分配给司机,还是分配给火车,显然,应该分配给火车,因为司机自身是不可能有那么大的力气将一个火车给停下来的,只有火车自己才能完成这一动作,火车需要调用内部的离合器和刹车片等多个器件协作才能完成刹车这个动作,司机刹车的过程只是给火车发了一个消息,通知火车要执行刹车动作而已。 抽象 抽象就是将一类实体的共同特性抽象出来,封装在一个抽象类中,所以抽象在面向对象语言是由抽象类来体现的。简单来说,抽象就是找出一些事物的相似和共性之处,然后将这些事物归为一个类,这个类只考虑这些事物的相似和共性之处,并且会忽略与当前主题和目标无关的那些方面,将注意力集中在与当前目标有关的方面。 例如,看到一只蚂蚁和大象,你能够想象出它们的`相同之处,那就是抽象。抽象类不能实例化,比如鸟就是一个抽象实体,因为抽象

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