苏教版八上语文《老山界》语段训练

初中语文试卷

马鸣风萧萧

《老山界》语段训练

(一)

阅读《老山界》,完成12-15题(9分)

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。

12、按原文在横线上填入语句。(2分)

13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写____________觉突出夜之_________________,写_______觉暗示山之_________,写_________觉反衬夜之___________。(3分)

14、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”? (2分)答:___________________________________________________________________________ 15、“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分)答:__________________________________________________________________________ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一两句来。(2分)

15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分)

1.用一句话概括选段的主要内容。

2.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否?为什么?3.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神?

5.“除此以外,就是寂静”一句中的“此”指什么?

6.指出选段画线句运用了哪些修辞手法,并说明其作用。

(二)

阅读《老山界》中的选段,完成11—14题。(12分)

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会,再向前进。

走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。

很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。

这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有二十多里很陡的山。

昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。

……

到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会。回头看队伍,没有团过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿,疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

11.请用简要的语言概括选段的主要内容。(2分)

【答】_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12.选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,请说说你对该句的理解。

(3分)

【答】_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________13 13、“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”请说说你对“抢”的理解。(3分) 或者可以这么问:“划线句所写情况似乎不像纪律严明的红军战土所为,你又是如何理解的呢?”(2分)

【答】_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到艘个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?(4分)

【答】_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

(三)

阅读《老山界》选段,完成下列各题。

①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。

③“不要掉队呀!”

④“不要落后做乌龟呀!”

⑤“我们顶着天啦!”

⑥大家听了,哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

……

⑧半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接

近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

1.“满天都是星光”主要点明了翻山的。

2.首段写景的观察点是,尾段写景的观察点是。

3.从文段描写的内容看,老山界山路的特点、山势的特点分别是什么?

4. 选文中人物的心理活动写得很传神,试举例分析心理活动的作用?

5.“一步一步”包含了什么意思?

6.在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声、笑声,从中可以看出什么?

7.“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”指什么?

8.“这真是我生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情?

8.①⑦两节写景,观察点有何不同?请说说这两段景物描写的作用。(4分)

9.请你从内容、结构、写法、修辞、语言、写景层次等方面任选一项给第⑧节写一个批注。(可就整体批注,也可就局部批注)(2分)

10.红军长征七十多年后,崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路,他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点,并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法,下面材料选自“新浪网”,假如请你作客新浪嘉宾聊天室,发表自己对这一行动的看法,你将如何说?(2分)

【材料一】长征不仅是中国的壮举,更是世界的奇迹,我们有理由来发扬这种精神,我建议把它发展成一项体育运动,定期组织活动,让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动,以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征,他告诉选手们:“我当年长征时,才二十出头,真的是吃过草根,吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神,这种精神应该千秋万代传下去。”

【材料二】除了走路外一切都是形式:没有敌人围攻追杀;渡河有人给准备船;洪水过了再下水;爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪,没有任何危险。这是什么长征呀?分明是在作秀。

【材料三】崔永元坦承:“的确,现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变,也没有敌人在追我们,但是如果他们认为这是在炒作,那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走,更是用心在丈量,在体会一种精神!”

参考答案

(一)

12、略13、半夜里,“我”在山腰被冻醒后的见闻感受。(1分)

14、触;冷;视;高;听;静。(3分)

15、冻醒了或是饿醒了等等(1分);因为太疲劳,所以不知什么时候又睡着了(1分)。

1.红军战士山腰露宿,半夜醒来时的所见所闻。2.不可以,因为“缀”用得比“挂”生动,写出了当时黑夜天空的美丽,衬托出红军战士的乐观主义精神。3.比喻。写出了险峻的山势。这样写能表现红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。4.视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高;听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静;触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。5.冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。6.比喻、排比作者以形象贴切的比喻,用耳朵里感觉到的声响,烘托午夜雷公岩的寂静,生动具体地将自己的深切感受细腻入微地描绘出来。

(二)

(三)

1.时间2.山脚半山腰3.曲折迂回陡峭险峻4.“大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。”看出红军坚强的意志和乐观主义精神。5.行路十分艰难6.表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观主义精神。7.火把排成许多"之"字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。8.用赞赏的口吻,抒发了乐观、豪迈的情怀。

(五)

8.第①节是山脚下向上看,第⑦节是山腰上向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡,写出了行军的困难,另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。

9.提示:内容:这一节写了夜宿雷公岩的情形感受。结构:这一节运用了总分总的结构。写法:从视觉、听觉不同角度写出山势的高峻及深夜的宁静。还运用了以声衬静的写法。修辞:比喻,生动形象地写出山的高峻陡峭;排比、比喻,生动形象地写出深夜的静谧。语言:

准确生动,如“又”“才”“矗立”“围”等词。写景层次:由上而下,视觉——听觉,天上——山峰——山谷。可整体批注,也可局部批注,言之有理即可。

10.赞成比较好,因为材料的倾向很明显,“我们有理由来发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”,肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会一种精神”。反对一般不得分,视其语言等最多得1分,如果能作全面的分析,兼顾正反两方面,一分为二地说,可加1—2分。

《老山界》知识点归纳

《老山界》归纳 《老山界》 2、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上跟星光接起来,分不出是 火把还是星星。 写出了老山界山路的陡峭崎岖,表现了红军队伍的浩大壮伟 3、“不要掉队啊!”“不要落后做乌龟啊!”“我们顶着天啦!” 这句话写出了红军战士,团结一心,力争上游,勇于战胜艰险的无畏气概和革命乐观主义 精神。 4、天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来。 “许多人烦得叫起来,骂起来”语言异常朴实,赋予口语色彩,将红军战士纯朴的性格, 急于过山的心情表露无疑。 5、“这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听说过队伍,照着习惯,到什么地方 去躲起来了”一句中“照着习惯”写出了:瑶民由于长期遭受军阀的欺压,每有军阀队伍 通过,就担心人丁被抓,财产被抢,因而不得不躲起来的严酷现实。 6、“那女人哭起来了。”一句中“哭”写出了什么? “哭”既表明了瑶民被压迫、被欺侮的悲苦,又是因人民军队对他们的同情理解而哭。一 个“哭”字既含悲苦,又含憎恨,又含感激。 7、分析句中加点字“我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标语用米汤贴在外面显眼 的地方” 这两个词语强调了红军队伍严禁拆瑶民篱笆当火把,充分表示了红军对瑶民利益的关切和 保护。 8、“半夜突然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌肤,浑身打着颤。把毯子卷的更紧些,把身 子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它和我们这样的接近哪!”一段中,前四个加点字写出了环境恶劣露宿条件差,表现了天气的寒冷,后两个加点字写 出了山高得几乎可以攀月摘星了。 9、文章的主要内容是什么? 通过叙述红军途中翻越第一座难走的山的故事,表现了红军战士顽强的意志和乐观的精神 10、“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾?为什么? 不矛盾。“横着心”是因为四周环境恶劣,露宿条件差,战士们为了明天能够继续前进, 服从命令就地休息,表现了红军不畏困难的坚强气概。“酣然入梦”表现了红军太疲劳, 同时也表现了他们置生死于度外的乐观精神。 11、全文共分几段,分别说说这几段的作用 全文共分三段:第一段:介绍老山界,并点题(第一节) 第二段:介绍翻越老山界的经过(第2-32节) 第三段:介绍并指出老山界是长征中第一座难走的山(第33节) 12、而部分的字数特别多,能否再继续为第二部分分段呢?请再次概括每段作用,并完成表 格 段落时间地点事件目的 2-11下午-天黑之际山沟-山脚与瑶民攀谈交 红军纪律严明,瑶 往民信任红军

苏教版八年级上册语文复习资料

苏教版八年级上册语文复习资料 第一单元 一、字音 岷(mín)山蓦(m?)地泥泞(nìng)猝(cù)然抽噎(yē) 愠(yùn)怒焦灼(zhu?)湿漉漉(lū)蓬(p?ng)勃帐篷(p?ng) 精粹(cuì)蔫(niān)巴 二、成语 1)调虎离山:比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。 2)苛捐杂税:指繁重的捐税。 3)酣然入梦:甜美、畅快地入睡。 4)万籁俱寂:形容一点声音都没有。万籁,各种声响。籁,从孔穴中发出的声音。 5)千锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。 6苛捐杂税:繁琐的、过多的税收。 三.课文知识 1、《七律长征》选自《毛泽东诗词集》,是一首七言律诗,是一首旧体诗,也是史无前例的伟大革命史诗,它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神,充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。 2、《长征组歌两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词,由10个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言,准确生动的词语,形象地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面,表现了红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》,作者陆定一,无产阶级革命家。本文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排文章层次,生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 4、《草》选自《人民文学》,作者王愿坚,现代文学家。全文以“草”为线索,按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候,红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情,重病在身的周副主席知道后,不顾个人安危,亲自品尝毒草,并果断作出决策,引导红军战士正确对待困难,表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。 5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集,作者王朝柱,当代作家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面,表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神,同时也展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。 6、《诗人领袖》选自《诗刊》,原题为《诗人毛泽东》,作者任先青。 四.背诵内容 《七律· 长征》毛泽东 《老山界》陆定一 五、诗词理解 1)“七律”是七言律诗的简称,“长征”是题目。 2)五幅“征难”图:腾越五岭、疾跨乌江蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。 3)“腾”突出了五岭的奔腾气势,“走”突出五岭的疾驰状态,衬托了红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。 4)“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景,又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”烘托了泸定桥环境的险恶,战争的激烈,反衬红军大无畏的英雄形象。

(完整版)老山界练习题

《老山界》 (一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。 走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。 昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。 …… 到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 1.请用简要的语言概括选段的主要内容。(12分) 2.选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(16分) 3.选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似

八年级上册语文苏教版期末复习资料:

八年级上册语文苏教版期末复习资料| 八年级上册语文期末复习资料第一部分 一、字音 岷(mín)山蓦(mò)地泥泞(nìng)猝(cù)然抽噎(yē) 愠(yùn)怒焦灼(zhuó)湿漉漉(lū)蓬(péng)勃帐篷(péng) 精粹(cuì)蔫(niān)巴 二、成语 1)调虎离山:比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。 2)苛捐杂税:指繁重的捐税。 3)酣然入梦:甜美、畅快地入睡。 4)万籁俱寂:形容一点声音都没有。万籁,各种声响。籁,从孔穴中发出的声音。 5)千锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。 6苛捐杂税:繁琐的、过多的税收。 三.课文知识 1、《七律长征》选自《毛泽东诗词集》,是一首七言律诗,是一首旧体诗,也是史无前例的伟大革命史诗,它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神,充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。 2、《长征组歌两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词,由10个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言,

准确生动的词语,形象地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧 渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面,表现了红军战士的大无 畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》,作者 陆定一,无产阶级革命家。本文采用顺叙的方法,按时间变化和地 点转换安排文章层次,生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,表 现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 4、《草》选自《人民文学》,作者王愿坚,现代文学家。全文 以“草”为线索,按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候, 红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情,重病在身的周副主 席知道后,不顾个人安危,亲自品尝毒草,并果断作出决策,引导 红军战士正确对待困难,表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。 5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集,作者 王朝柱,当代作家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和 悲壮场面,表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐 观主义精神,同时也展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心 的丰富的内心世界。 6、《诗人领袖》选自《诗刊》,原题为《诗人毛泽东》,作者 任先青。 四.背诵内容 《七律·长征》毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 《老山界》陆定一

部编人教版七年级下册语文基础知识点归纳预习复习材料--第6课《老山界》

七年级语文下册基础知识总结 第六课《老山界》 一、字音字形A版(汉字) 二、文学常识 1.《老山界》选自《》,作者:,江苏无锡人。伟大的共产主义战士,杰出的,中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。1925年加入中国共产党,1926年毕业于交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。建国后,任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员,第十二届、十三届中顾委常委。 抽时间观看《长征》纪录片

一、字音字形B版(加点字注音) 不可捉.摸.攀.谈.咀.嚼.灌.输.酣.然.入梦峭.壁.呜.咽.满.望苛.捐.杂.税.骨.碌.督.促.瑶.族. 理解阅读《老山界》 2、从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上跟星光接起来,分不出是火把还是 星星。写出了老山界山路的,表现了红军队伍的。 3、“不要掉队啊!”“不要落后做乌龟啊!”“我们顶着天啦!”这句话写出了红军战士,,,气概和精神。 4、天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来。“许多人烦得叫起来,骂起来”语言异常朴实,赋予色彩,将红军战士的性格,的心情表露无疑。 5、“这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听说过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了”一句中“照着习惯”写出了:瑶民由于的欺压,每有军阀队伍通过,就担心人丁被抓,财产被抢,因而不得不躲起来的。 6、“那女人哭起来了。”一句中“哭”写出了什么?“哭”既表明了瑶民被压迫、被欺侮的悲苦,又是因人民军队对他们的同情理解而哭。一个“哭”字既含,又含,又含。 7 、分析句中加点字“我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标语用米汤贴在外面显眼的地方”这两个词语强调了红军队伍严禁拆瑶民篱笆当火把,充分表示了红军对和。 8 、“半夜突然醒来,才觉得寒气逼.人,刺.入肌肤,浑身打着颤。把毯子卷的更紧些,把身子蜷起来, 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着 ..的接近哪!” ..的宝石,它和我们这样 一段中,前四个加点字写出了,表现了,后两个加点

苏教版语文八年级上文学常识

八年级(上)语文文学常识总复习 第一单元 也是史无前例的伟大革命史诗,它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程, 2、《长征组歌两首》选自《长征组歌?红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词, 3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》,作者陆定一,无产 索,按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候,红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情,重病在身的周副主席知道后,不顾个人安危,亲自品尝毒草,并果断作出决策,引导红军战士正确对待困难,表现了老一代无产阶级革命家的 5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集,作者王朝柱,当代作家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面,表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神,同时也展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。 6、《诗人领袖》选自《诗刊》,原题为《诗人毛泽东》,作者任先青。 第二单元

索,思恋故土,思恋祖国是全文的感情线索。 遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,表现 情。 李商隐齐名,世称“小李杜”。诗人夜泊秦淮,听到酒店歌女在唱陈后主所作的 9、《革命诗二首》选自《革命烈士诗抄》。《把牢底坐穿》作者何敬平。《花》作者白深富。

第三单元 1、《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清,字佩弦,现代著名诗人,散文家、学者,民主战士,江苏省扬州人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。 2、《甜甜的泥土》作者黄飞,其体裁是一篇小小说。小小说的特点是:(1)立意新奇;(2)结构严谨;(3)结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。 3、《人琴俱亡》选自《世说新语?伤逝》,作者刘义庆,彭城人,南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。 4、《我的母亲》选自《经历》,作者邹韬奋,名恩润,新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段,表现了母亲的可爱性格和能干才具,表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 5、《父母的心》选自《川端康成作品集》,作者川端康成,日本小说家,曾任日本笔会会长,获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件,不愿把自己任何一个孩子给富人的故事,表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。 6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》,作者王勃,字子安,唐代诗人,作品有《王子安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》,作者龚自珍,清末思想家、文学家。

“老山界”语段阅读训练及答案(精)

《老山界》语段训练(一)阅读《老山界》,完成12-15题(9分)半夜里,忽然醒来,才 觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立 在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们 围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸 的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上 奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。12、按原文在 横线上填入语句。(2分)13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写____________觉突出 夜之_________________,写_______觉暗示山之_________,写_________觉反衬夜之 ___________。(3分)14、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又 睡着了”? (2分)答: ______________________________________________________________________ _____15、 “凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上 缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分)答: ______________________________________________________________________ ____ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗? 清写出一两句来。(2分) 15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”, 又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分) 1.用一句话概括选段的主要内容。

苏教版语文八年级上册教案全集

苏教版八年级语文全册教案

八年级上册语文教案 第一单元教学设计 一、单元内容 本单元所选用的课文全部围绕“长征组歌”这一主题,长征是中国革命历史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。多少文人墨客用不同的方式抒发过对长征的感慨和歌颂。 毛泽东的《七律长征》就是诗歌创作史上不朽的杰作。56个字,负载着长征路上的千种艰难险阻,饱含着中国共产党的万般豪情壮志。它是中国革命的壮烈史诗,也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。无论对革命而言,抑或对诗歌史而论,它都是里程碑之作。 《长征组歌》用10个不同的战斗生活场面,塑造了人民军队的光辉形象。 陆定一的《老山界》一文,以细腻、生动的笔法描述了红军翻越长征中第一座难爬的高山――“老山界”的情景。 《草》借一个普通战士的视角塑造了周恩来的光辉形象。 《长征》则以文学剧本的形式反映了老一辈无产阶级革命家在长征途中的种种经历,展现了他们的革命乐观主义精神。 二、教学目标 1、了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬长征精神。 2、了解不同样式的作品表现同一题材内容的一般方法,感受红军指战员的高大形象及其丰富的内心世界。 3、记诵、品味作品中富于表现力的语句。

4、学习理清一件事的来龙去脉,写清楚它的起因、经过和结果。 5、学习当节目主持人,做到有信心,有口才,有连缀语,有服务意识。 三、教学课时安排(共14课时) 单元整体学习(1课时) 课文《七律长征》(1课时) 课文《长征组歌》两首(1课时) 课文《老山界》(2课时) 课文《草》(2课时) 课文《长征》节选(2课时) 诵读欣赏(1课时) 写作(3课时) 口语交际(1课时) 一七律??长征 毛泽东 教学目标: 1、理解诗歌高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 1、重点:关键字词的含义及其饱含的深情。 2、难点:高度的艺术概括性和极度夸张的手法。一时ín山难 nán 困难,难能可贵横 h éng 横竖 nàn 苦难,难兄难弟 hèng 蛮横

苏教版八年级上语文期末综合测试卷

八年级上册语文综合测试卷 (考试时间:150分钟满分:150分) 第一部分选择题(共12分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)() A.骨碌.(lu)奔丧.(sàng)风靡.(mí)潋.滟(liǎn) B. 鹈.鹕(tì)池沼.(zhāo)红桧.(guì)女红.(góng) C.抽噎.(yī)惺.忪(xǐng)谛.听(dì)踉.跄(liàng) D. 嶙.峋(lín)愚氓(máng)咀嚼.(ju?)呜咽.(ya) 2、下列标点符号使用有错误 ...的一项是(2分)() A.是你去呢,还是他去,我始终拿不定主意。 B.“你看这布华不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看……” C.多美啊!黄山的景色。 D.《枣核》选自《美国点滴》(《萧乾选集》第二卷),有改动。 3、下列句中加点成语使用正确的一项是(2分)() A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍 ....的效果。 B.经过大家的努力,我们终于登峰造极 ....,在山顶欣赏到了美好的景色。 C.桂林的山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生 ....。 D.您的新房宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会是居室蓬毕生辉 ....。 4、下列加点词的解释,完全正确的一项是(2分)() A.晏子将使.楚(出使)谓.左右曰.(对……说) 从小丘西.行(向西)犬.牙差乎(狗) B.其实.味不同(事实)日光下.彻(向下) 斗.折蛇行(像北斗七星)圣人非所与熙.也(同“嬉”,开玩笑) C.乃记之而.去(表顺承)潭中鱼可百许.头(表约数) 以.其境过清(因为)齐人固.善盗乎(本来) D.今方.来(将要)语时了.不悲(完全) 为.其来也(为了)不可知其.源(代“溪水”) 5、下列对课文内容的理解,说法有错误的一项是(2分)()

七年级语文老山界1

第8课《老山界》教案 教学目标 1.掌握生字词,积累词汇,巩固基础知识。 2.理清文章线索,把握文章的主要内容。 3.学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的革命主义精神。 教学重点 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。学会通过精彩的环境描写来表现中心思想。 教学难点 体会重要语句的含义,赏析精彩的片段。 课时安排 2课时 课前准备 1.字词积累:攀谈、苛捐杂税、奇观、绝壁、峭壁、骨碌、酣然入梦、蜷、缀、细切、澎湃。 2.关于作者:陆定一,长征时任红军总政治部宣传部长,后曾任中共八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中共中央顾问委员会常委。本文是一篇回忆录,真实地记叙了红军翻越“第一座难走的山”的过程。 3.课文背景资料:二万五千里长征简称“长征”,是第二次国内革命战争时期,中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始,1936年10月结束。历时两年,经过14个省,行程二万五千里。1934年10月,由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,造成了第五次反“围剿”的失败,中央红军(第一方面军)连同后方机关8.6万余人被迫退出中央革命根据地,分别从江西的瑞金、雩都(今于都)和福建的长汀、宁化出发,开始长征。其间经遵义会议确定了毛泽东同志的正确领导后,四渡赤水,抢渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,于1935年10月19日抵达陕北根据地保安县吴起镇,11月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。1936年10月,一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,长征胜利结束。 4.收集、朗诵长征诗词,讲述长征故事,概括长征精神。 5.观看影片《长征》片段,体会并畅谈对长征的感受。 教学过程

老山界练习题

老山界练习题

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

《老山界》 (一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。 走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。 昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。 …… 到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 1.请用简要的语言概括选段的主要内容。(12分) 2.选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(16分) 3.选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似

初二年级上册语文练习册答案苏教版2020

初二年级上册语文练习册答案苏教版2020 1 七律长征 积累与使用1.逶迤磅礴 2.(1)万水千山只等闲(2)三军过后尽开颜(3)五岭逶迤腾细浪(4)金沙水拍云崖暖 3.⑴金沙/ 水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。⑵更喜/岷山/千里雪,三军/过后/ 尽开颜。4.⑴寻常,平常⑵欢悦 5.蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里 就像翻腾着的细小波浪,庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥 丸在流动。 理解与鉴赏 1.红军不怕远征难万水千山只等闲。“不怕” 2. 从山和水两方面写。如“腾”“走”这两个动词使山化静为动,形象 地突出了红军的壮举,是红军精神的外显。又如“暖”“寒”是一对 反义词,这两个形容词是诗人精心设计的情感穴位,“暖”温馨喜悦,表现的是战胜困难的欢快;“寒”冷峻严酷,传递的是九死一生后的 回味。3.巧渡金沙江强渡大渡河。4.不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志 以及浓郁的革命乐观主义情怀。拓展与提升1.片段描写要表现红军的豪迈和乐观。 2.要发扬长征不怕苦不怕难,英勇乐观的精神。要结合 具体的学习来谈怎样发扬长征精神。 2* 长征组歌两首 积累与使用1.qián chãng ái zhün 2.突出红军在横断山 脉行军的艰难。 3.比喻,形象地写出红军转战川黔边境所遇到的严酷 的自然环境。4.①逼:形象地体现了红军以凌厉之势对昆明造成的威 逼震慑之势。②袭:生动地表现了红军出奇不意巧渡金沙江的情景。5.《四渡赤水出奇兵》的中心句是“毛主席用兵真如神”。《过雪山 草地》的中心句是“官兵一致同甘苦,革命理想高于天”(或“革命 理想高于天”)。 理解与鉴赏 1.有“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。”“草 毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”主要是从气候

苏教版八年级语文上必背内容

八年级语文(上册)背诵内容 《七律〃长征》 毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 《老山界》陆定一 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 《春望》杜甫 国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 《泊秦淮》 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。《十一月四日风雨大作》 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。《过零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 泊秦淮十一月四日风雨大作 晏子使楚

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“ 缚者曷为者也(倒装句)?”对曰:“ 齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“ 齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“ 婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 背影 我说道:?爸爸,你走吧。?他往车外看了看说:?我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。?我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:?我走了,到那边来信!?我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:?进去吧,里边没人。?等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 人琴俱亡《世说新语· 伤逝》 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:?何以都不闻消息?此已丧矣。?语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:?子敬子敬,人琴俱亡。?因恸绝良久,月余亦卒。 送杜少府之任蜀川望岳 (唐)王勃(唐)杜甫 城阙辅三秦,风烟望五津。岱宗夫如何?齐鲁青未了。 与君离别意,同是宦游人。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 海内存知己,天涯若比邻。荡胸生层云,决眦入归鸟。 无为在岐路,儿女共沾巾。会当凌绝顶,一览众山小。

苏教版八年级语文上必背内容完整版

苏教版八年级语文上必 背内容 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

八年级语文(上册)背诵内容《七律〃长征》 毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 《老山界》陆定一 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 《春望》杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 《泊秦淮》

杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 《十一月四日风雨大作》 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 《过零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 泊秦淮十一月四日风雨大作 晏子使楚 晏子至,赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“ 缚者曷为者也(倒装句)”对曰:“ 齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“ 齐人固善盗乎”晏子避席对曰:“ 婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 背影 我说道:爸爸,你走吧。他往车外看了看说:我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:进去吧,里边没人。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 人琴俱亡《世说新语· 伤逝》 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:何以都不闻消息?此已丧矣。语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:子敬子敬,人琴俱亡。因恸绝良久,月余亦卒。

“老山界”语段阅读训练及答案

《老山界》语段训练 (一)阅读《老山界》,完成12-15题(9分)半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。 12、按原文在横线上填入语句。(2分) 13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写______觉突出夜之_________,写____觉暗示山之_____,写_____觉反衬夜之______。(3分) 14、联系上下文想一想: 为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?(2分)答: ______________________________________ 15、“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分)答: _____________________________________ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一两句来。(2分) 15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分) 1.用一句话概括选段的主要内容。

部编版七年级下册语文第6课《老山界》知识点复习

统编版七年级下册语文第6课《老山界》知识点 知识点 一、作者简介 陆定一(1906 — 1996)江苏人,无产阶级革命家,1927年任团中央宣传部部长,长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。 二、故事背景 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。 1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。 三、多音字 盛chéng :盛饭 shèng :茂盛 嚼jué:咀嚼 jiáo :细嚼慢咽 觉jué:觉得jiào :睡觉 四、理解词语 惊惶:惊慌,恐惧。 苛捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。 缴:①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。 攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。 酣然入梦:甜美、畅快地入睡。 蜷:弯曲。 呜咽:本文中形容凄切的水声。 五、课文结构 第1部分:交代决定翻越老山界(第1段)。 第2部分:记叙翻越老山界的经过(第2—33段)。 第3部分:说明翻越老山界的意义(第34段)。 六、句子分析 1.黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 “抢”形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。2.肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。 “鼓着勇气”含有战胜自身某种弱点,从而迎战某种艰难险阻的意思,表现了红军的坚毅顽强和无畏精神。

苏教版八年级上语文期末考试

无锡市北塘区2011~2012学年第一学期 初二语文期终试卷 2012、1 一、积累与运用(25分) 1、根据拼音写汉字或给加点字注拼音.(4分) ①风mǐ_______ ②荒dàn _______ ③毛骨sǒng______然④贿赂.______ 2、根据课文默写。(8分) ①不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》) ②______________,一览众山小。(杜甫《望岳》) ③乱花渐欲迷人眼,______________。(白居易《钱塘湖春行》) ④______________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ⑤僵卧孤村不自哀,______________。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑥黑云压城城欲摧,______________。(李贺《雁门太守行》) ⑦______________,谁言天地宽?(夏完淳《别云间》) ⑧______________,大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律·长征》 3、解释下列加点字词。(4分) ①缚者曷.为者也曷:②念.无与乐者念:__________ ③其岸势犬牙 ..必得躬历山川是以:________..差互犬牙:__________④是以 __ 4、把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) ①潭中鱼可百许头。(1分) 译:____________________________________________________________ ②但少闲人如吾两人者耳。(1分) 译:____________________________________________________________ 5、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A、夏天的华蓥山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节. B、从2011年6月1日起,我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票。 C、代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题,畅所欲言,广泛地交流了意见。 D、我们应站在可持续发展的高度,发展低碳经济,倡导低碳生活,坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。 6、下列各句中加点成语的使用不正确的一项是()(3分) A、万籁俱寂 ....的夜晚,留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母. B、当今社会,不少“伪专家"打着养生的旗号故弄玄虚 ....,忽悠公众,致使不少人上当受骗。 C、从空中俯瞰,2010年广州亚运村建筑鳞次栉比 ....,非常壮观。 D、我们这些十五六岁的中学生,正值豆蔻年华 ....,要珍惜时间努力学习才是。 7、下列关于《钢铁是怎样炼成的》的讲述错误的一项是()(2分) A、在小说关于“筑路”这一篇章中,描写了筑路的艰苦环境,展示了筑路者和困难作斗

《老山界》语段阅读训练及答案

《老山界》语段训练 (一) 阅读《老山界》,完成12-15题(9分) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。 12、按原文在横线上填入语句。(2分) 13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写____________觉突出夜之_________________,写_______觉暗示山之_________,写_________觉反衬夜之___________。(3分) 14、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”? (2分) 答:___________________________________________________________________________ 15、“凡景语皆情语”。在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你有何感想?(2分) 答:__________________________________________________________________________ 14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一两句来。(2分) 15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝 石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?(2分) 1.用一句话概括选段的主要内容。 2.“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可否?为什么? 3.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神? 5.“除此以外,就是寂静”一句中的“此”指什么? 6.指出选段画线句运用了哪些修辞手法,并说明其作用。 (二) 阅读《老山界》中的选段,完成11—14题。(12分) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会,再向前进。 走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道

相关文档
最新文档