人教八上数学几何习题集含答案

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1、如图:在△ABC中,∠C=2∠B,AD是△ABC的角平分线,∠1=∠B,试说明AB=AC+CD

2、如图,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB垂足为E,DF⊥AC,垂足为点F,且BD=CD 求证:BE=CF

3、如图,点B和点C分别为∠MAN两边上的点,AB=AC。

(1)按下列语句画出图形:①AD⊥BC,垂足为D;②∠BCN的平分线CE与AD的延长线交于点E;

③连结BE;(2)在完成(1)后不添加线段和字母的情况下,请你写出除△ABD≌△ACD 外的两对全等三角形:____≌____,____≌____;(3)并选择其中的一对全等三角形予以证明。

已知:AB=AC,AD⊥BC,CE平分∠BCN,求证:△ADB≌△ADC;△BDE≌△CDE。

A

B D C

M N

E

4、如图,PB、PC分别是△ABC的外角平分线且相交于点P.求证:点P在∠A的平分线上

A

B C

P

5、如图,△ABC中,p是角平分线AD,BE的交点. 求证:点p在∠C的平分线上

6、下列说法中,错误的是()

A.三角形任意两个角的平分线的交点在三角形的内部

B.三角形两个角的平分线的交点到三边的距离相等

C.三角形两个角的平分线的交点在第三个角的平分线上

D.三角形任意两个角的平分线的交点到三个顶点的距离相等

7、如图在三角形ABC中BM=MC∠ABM=∠ACM求证AM平分∠BAC

8、如图,AP、CP分别是△ABC外角∠MAC与∠NCA的平分线,它们相交于点P,PD⊥

BM于点D,PF⊥BN于点F.求证:BP为∠MBN的平分线。

9、如图,在∠AOB的两边OA,OB上分别取OM=ON,OD=OE,DN和EM相交于点C.求证:点C在∠AOB的平分线上.

10、如图,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC.

(1)若连接AM,则AM是否平分∠BAD?请你证明你的结论;

(2)线段DM与AM有怎样的位置关系?请说明理由.

11、八(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图所示).设计了如下方案:

(Ⅰ)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.

(Ⅱ)∠AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.

(1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由;(2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PM⊥OA,PN⊥OB.此方案是否可行?请说明理由.

12、如图,P是∠BAC内的一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为点E,F,AE=AF。

求证:(1)PE=PF;(2)点P在∠BAC的角平分线上。

13、如图,点D、B分别在∠A的两边上,C是∠A内一点,AB=AD,BC=CD,CE⊥AD 于E,CF⊥AF于F。

求证:CE=CF

14、若三角形的两边长分别是2和7,则第三边长C的取值范围是___;当周长为奇数时,第三条边为__ ____;当周长是5的倍数时,第三边长为_______。

15、一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm,则它的周长为_______cm。

16、已知三角形三边长为a,b,c,且丨a+b+c丨+丨a-b-c丨=10,求b的值。

17、一个两边相等的三角形的周长为28cm,有一边的长为8cm。求这个三角形各边边长。

18、△ABC中,a=6,b=8,则周长C的取值范围是______.

19、已知等腰三角形ABC中,AB=AC=10cm,D为Ac边上一点,且BD=AD,三角形BCD的周长为15cm,则底边BC长为。

20、若等腰三角形的腰长为6,则它的底边长a的取值范围是;若等腰三角形的底边长为4,则它的腰长b的取值范围是。

21、a+1,a+2,a+3,这三条线段是否能组成三角形?

22、若三角形三边分别为2,x-1,3,求x的范围?

23、若三角形两边长为7和10,求最长边x的范围?

24、如图,∠BAD=∠CAD,AD⊥BC,垂足为点D,BD=CD可知哪些线段是哪个三角形的角平分线、中线、高?

25、如图所示,在△ABC中,已知AC=8,BC=6,AD⊥BC于D,AD=5,BE⊥AC于E,求BE的长

26、如图,AD是△ABC的角平分线,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于点O.请问:DO 是△DEF的角平分线吗?请说明理由。(2)若将结论与AD是∠CAB的角平分线、DE∥AB、DF∥AC中的任一条件交换,所得命题正确吗?

27、如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点I,根据下列条件,求∠BIC的度数.

(1)若∠ABC=70°,∠ACB=50°,则∠BIC= °(2)若∠ABC+∠ACB=120°,则∠BIC= °

(3)若∠A=90°,则∠BIC= °;(4)若∠A=n°则∠BIC= °

(5)从上述计算中,我们能发现∠BIC与∠A的关系吗?

A

I

B C

28、如图,求证∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°

29、如图,不规则的五角星图案,求证:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°

30、D为△ABC的边AB上一点,且∠ADC=∠ACD.求证:∠ACB>∠B

31、如图,D是BC延长线上的一点,∠ABC.∠ACD的平分线交于点E,求证:∠E=1/2∠A

32、如图,BE与CD相交于点A,CF为∠BCD的平分线,EF为∠BED的角平分线。

(1)试求∠F与∠B,∠D的关系;

(2)若∠B:∠D:∠F=2:4:x 求X的值

33、如图,在△ABC中,∠B=47°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC= 度。

实验班错题答案

1、因为∠1=∠B所以∠DEA=2∠B=∠C因为AD是△ABC的角平分线所以∠CAD=∠EAD因为AD=AD所以△ADC全等于△ADE所以AC=AE CD=DE因为∠1=∠B所以△EDB为等腰三角形所以EB=DE因为AB=AE+EB AC=AE CD=DE EB=DE所以AB=AC+CD

2、因为ad是∠bac的角平分线,,DE⊥AB,DF⊥AC, 所以DE=DF三角形DEB和三角形DFC均为直角三角形,又因为BD=CD 所以BE=CF

3、

4、作PF⊥AD,PH⊥BC,PG⊥AE

∵PB平分∠DBC,PC平分∠ECB,PF⊥AD,PH⊥BC,PG⊥AE

∴PF=PH,PG=PH(角平分线上的点到这个角的两边的距离相等)

∴PF=PG

∵PF⊥AD,PG⊥AE,PF=PG

∴PA平分∠BAC(在一个角的内部,且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上)

5、作PG⊥BC,PH⊥AC,PQ⊥AB,垂足分别为G、H、Q,AD为∠A的平分线,PH=PQ;BE为∠B的平分线,PQ=PG;所以PG=PH,又CP为RT△CGP和RT△CEP的公共斜边,所以△CGP ≌△CHP,所以∠GCP=∠ECP,CP为∠的平分线,P点在∠C的平分线上

6、A

7、∵BM=MC,∴∠MBC=∠MCB,∵∠ABM=∠ACM,∴∠ABM+∠MBC=∠ACM+∠MCB,即∠ABC=∠ACB,∴AB=AC,在ΔAMB与ΔAMC中,AB=AC,∠ABM=∠ACM,MB=MC,∴ΔAMB≌ΔAMC(SAS),∴∠MAB=∠MAC,即AM平分∠BAC。

8、过点P作PE⊥AC于E∵AP平分∠MAC,PD⊥BM,PE⊥AC∴RT△PDA≌RT△PEA (角角边)∴PE=PD∵CP平分∠NCA,PF⊥BN,PE⊥AC∴RT△PFC≌RT△PEC(角角边)∴PE=PF∴PD=PF∴RT△PDB≌RT△PFB(角角边)∴∠PBD=∠PBF∴BP平分∠MBN

9、证明:∵OM=ON,OE=OD,∠MOE=∠NOD,∴△MOE≌△NOD,∴∠OME=∠OND,又DM= EN,∠DCM=∠ECN,∴△MDC≌△NEC,∴MC= NC,易得△OMC≌△ONC( SSS),∴∠MOC=∠NOC,

∴点C在∠AOB的平分线上.

10、⑴延长DM交AB的延长线于N,∵∠C=∠B=90°,∴AB∥CD,∴∠2=∠N,∠C=∠MBN=90°,∵MC=MB,∴ΔMCD≌ΔMBN,∴MD=MN,∵∠1=∠N,∴AN=AD,∴∠3=∠4(等腰三角形三线合一),即AM平分∠BAD。⑵∵AN=AD,MD=MN,∴AM⊥DN(等腰三角形三线合一)。

:(1)作MN⊥AD交AD于N

∵∠1=∠2,DM为公共边∴Rt△DCM≌Rt△DNM

∴MN=MC=MB 又:AM为公共边

∴Rt△ABM≌Rt△ANM ∴∠3=∠4 ∴AM平分∠BAD

(2)DM⊥AM,理由如下:

∵∠B=∠C=90°∴DC//AB ∴∠BAD=∠CDA=180°

∵∠1=∠2,∠3=∠4 ∴∠1+∠3=90°∴△ADM是直角三角形

∴∠DMA=90°∴DM⊥AM

11、分析:(1)方案(Ⅰ)中判定PM=PN并不能判断P就是∠AOB的角平分线,关键是缺少△OPM≌△OPN的条件,只有“边边”的条件;

方案(Ⅱ)中△OPM和△OPN是全等三角形(三边相等),则∠MOP=∠NOP,所以OP为∠AOB的角平分线;

(2)可行.此时△OPM和△OPN都是直角三角形,可以利用HL证明它们全等,然后利用全等三角形的性质即可证明OP为∠AOB的角平分线.解答:解:(1)方案(Ⅰ)不可行.缺少证明三角形全等的条件,

∵只有OP=OP,PM=PN不能判断△OPM≌△OPN;

∴就不能判定OP就是∠AOB的平分线;

方案(Ⅱ)可行.

证明:在△OPM和△OPN中

$\left\{\begin{array}{l}OM=ON\\PM=PN\\OP=OP\end{array}\right.$

∴△OPM≌△OPN(SSS),

∴∠AOP=∠BOP(全等三角形对应角相等)(5分);

∴OP就是∠AOB的平分线.

(2)当∠AOB是直角时,方案(Ⅰ)可行.

∵四边形内角和为360°,又若PM⊥OA,PN⊥OB,∠OMP=∠ONP=90°,∠MPN=90°,∴∠AOB=90°,

∵若PM⊥OA,PN⊥OB,

且PM=PN,

∴OP为∠AOB的平分线(到角两边距离相等的点在这个角的角平分线上);

当∠AOB为直角时,此方案可行.

12、证明:(1)如图,连结AP,

∴∠AEP=∠AFP=90°,

又AE=AF,AP=AP,

∴Rt△AEP≌Rt△AFP,

∴PE=PF;

(2)∵Rt△AEP≌Rt△AFP,

∴∠EAP=∠FAP,

∴AP是∠BAC的角平分线,

故点P在∠BAC的角平分线上。

13、证明:连接AC

因为AB=AD,BC=DC,AC=AC

所以△ABC≌△ADC(SSS )

所以∠DAC=∠BAC

又因为CE⊥AD,CF⊥AB,

所以CE=CF(角平分线上的点到角两边的距离相等)

14、由7-2<c<7+2,∴5<c<9,当周长为奇数时,第三条边为6或者8.当周长是5的倍数时,第三边长为_6

15、当8为腰时,周长L=8×2+6=22,当6为腰时,周长L=6×2+8=20.

16、由a+b+c>0,a-b-c<0,∴丨a+b+c丨+丨a-b-c丨=a+b+c-a+b+c=2b+2c=10,b+c=50<b<5.

17、设腰为8,底=28-8×2=12,三边为8,8,12.设底为8,腰=(28-8)÷2=10,三边为10,10,8

18、8-6<c8+6,∴2<c<14.

19、∵△BCD的周长=15即BD+DC+BC=15∵BD=AD∴AD+DC+BC=15即AC+BC=15∵AC=10∴BC=5

20、02

21、能,a+1+a+2=2a+3 2a+3>a+3

22、x-1>3-2,x>2x-1<3+2,x<6x的范围:2

23、10≤x<17

24、AD 是三角形ABC的角平分线,底边上的中线、高BE是三角形ABE的角平分线CE 是三角形ACD的角平分线ED是三角形BCE、三角形CDE、三角形BDC的高

25、S△ABC=AD*BC/2=15BE=15/4

26、(1)DO是∠EDF的角平分线,

证明:∵DE∥AB,DF∥AC,

∴四边形AFDE是平行四边形,

∵AD是∠CAB的角平分线,

∴∠EAD=∠FAD,

∵DE∥AB,

∴∠EDA=∠FAD,

∴∠EAD=EDA,

∴AE=DE,

∴平行四边形AFDE是菱形,

∴DO是∠EDF的角平分线.

(2)解:正确.

①如和AD是∠CAB的角平分线交换,正确,理由与(1)证明过程相似;

②如和DE∥AB交换,

理由是:∵DF∥AC,

∴∠FDA=∠EAD,

∵AD是∠CAB的角平分线,DO是∠EDF的角平分线,

∴∠EAD=∠FAD,∠EDA=∠FDA,

∴∠EAF=∠EDF,

∵AE∥DF,

∴∠AEF=∠DFE,

∵∠EDF+∠EFD+∠DEF=180°,∠EAF+∠AEF+∠AFE=180°,

∴∠DEF=∠AFE,

∴DE∥AB,正确.

③如和AE∥DF交换,正确理由与②类似.

答:若将结论与AD是∠CAB的角平分线、DE∥AB、DF∥AC中的任一条件交换,所得命题正确.

27、120°、120°、135°、90°+1/2n°、∠BIC=90°+1/2∠A

28、证明:延长BE交AC于F, BE与CD相交于G因为角A+角B+角AFB=180度角AFB=角C+角EGC角EGC=角D+角E所以角A+角B+角C+角D+角E=180度

29、

30、在三角形ABD中,∠ADC是外角∴∠ADC>∠B(三角的外角大于其不相邻的内角)

①∵∠ADC=∠ACD=∠ACB②由①②得∠ACB>∠B.

31、因为D在BC的延长线上由三角形外角和定理得:角ACD=角ABC+角A 所以角A=角ACD-角ABC同理:角ECD=角EBC+角E 所以角E=角ECD-角EBC又BE、CE分别为角ABC、角ACD的角平分线所以角EBC=1/2角ABC 角ECD=1/2角ACD代入则有:角E=1/2角ACD-1/2角ABC=1/2(角ACD-角ABC)所以角E=1/2角A

32、

33、

人教版八年级数学几何专题

八年级数学下册期末专题复习和训练:几何计算题、证明题 一、题型特点:四边形(五种常见的)、三角形的中位线、矩形的推论穿插其中,…… 二、常见新型题型:动点、折纸、开放(条件、结论开放)、探索性(数量关系、位置关系),…… 三、图形搭建:三角形中搭建四边形、四边形中搭建三角形、组合图形,…… 下面我根据图形搭建结构特征进行分类,列举一部分和本期几何部分(主要是平行四边形)的计算题、证明题,让我们共同来探究、解析. 一、以平行四边形搭建起来的图形 例1.ABCD Y 中,AB=4cm ,AD=7cm, ∠ABC 的平分线交AD 于E,交CO 的延长线于F,求DF 的长? 分析: 本题要求的DF 长的途径有两条:其一.DF CF CD =-;其二. DF DE AD AE ==-. 采取第一途径可以少一些环节,根据平行四边形的性质和角的平分线的定义可以 比较容易得出BCF V 是等腰三角形,即CF CB =;由于平行四边形 的对边相等可以得出:,CD AB 4cm CB AD 7cm ====.故DF 743cm =-= 例2.△ABC 、△ADE 都是正三角形,CD=BF. (1)、求证:△ACD ≌△CBF (2)、当D 运动至BC 边上的何处时,四边形CDEF 为平行四边形,且∠DEF=30°, 并证明你的结论 . 分析: ⑴.证明△ACD ≌△CBF 已经有了CD=BF ,而△ABC 、△ADE 都是正三角形又可以给我们提供 ,CA CB ACD CBF 60=∠=∠=o 条件,根据“SAS ”判定方法可 以证得△ACD ≌△CBF. ⑵.根据⑴问的△ACD ≌△CBF 得出AD CF =,又△ADE 是正三角形的DE CF =,所以CF DE =;要使四边形CDEF 为平行四边形可以证CF DE P . 若四边形CDEF 为平行四边形,则FCD DEF 30∠=∠=o ;当EDB 30∠=o 时,就有FCD EDB ∠=∠,此时就能证得CF DE P .由正△ADE 可以得出ADE 60∠=o ,则 ADB 603090∠=+=o o o ,AD BC ⊥;由于等腰三角形具有“三线合一”的特征,所以当D 运动至BC 边上中点时,四边形CDEF 为平行四边形. 练习: 1.如图,在□ABCD 中,AE ⊥BC,AF ⊥CD,∠EAF=60°,则∠B=( ); 2.□ABCD 的周长为60cm,对角线AC 、BD 交于点O,△AOB 的周 长比△BOC 的周长多10cm,则AD=( ),DC=( ); 3.□ABCD 中,∠ABC 的平分线BE 交AD 于E 点,若∠ABE=25°CD=5cm,BC=7cm,那么∠ABE=( ),∠BED=( ),AE=( ). 4. 已知□ABCD ,BE=AB,BF =BD. 求证:CD=CM 5. △ABC 是正三角形,AE=BD,DF ∥CE,EF ∥CD. 求证: △AGF ≌△EAC 6.以△ABC 的三边在BC 的同侧做等边△EBC 、等边△FBA 、等边△DAC. ⑴.判断四边形FADE 的形状? ⑵.当∠BAC 为多少度时,四边形FADE 为矩形? ⑶.当∠BAC 为多少度时,四边形FADE 不存在? 7. 有一块如图的玻璃,不小心把DEF 部分打碎,现在只测得AB=60cm,BC=80cm ,∠ A=120°,∠B=60°,∠C=150°,你能根据测得的数据计算AD 的长? 二、以矩形搭建起来的图形 例1.D 为□ABCD 外一点,∠APC=∠BPD=90°.求证: □ABCD 为矩形 分析:判定矩形的方法主要有三种.但在已知了四边形ABCD 是平行 四边形的情况下,要判定ABCD Y 是矩形的途径有两条:其一、找 一内角是直角;其二、找出对角线相等,即找出AC BD =. 由于本题的另一主要条件是∠APC=∠BPD=90°,要根据题中条件和图形位置转换成四边形的内角为90°比较困难,所以本题我们先想办法找出对角线相等,即找出AC BD =. 我们发现本题在APC Rt V 和BPD Rt V 的两斜边的交点O 恰好是平行四边形对角线的交点,根据平行四边形对角线互相平分可知:O 同时是AC BD 、的中点;所以自然联想到连结PO 这条两直角三角形公共的中线(见图).根据以上条件,在APC Rt V 和BPD Rt V 中就有:AC 2PO = BD 2PO =,故AC BD =,由对角线相等的平行四边形是矩形,可判定ABCD Y 是矩形. 例2. 矩形ABCD 中,AB=3,AD=4,PE ⊥AC ,PF ⊥BD , ⑴.求PE+PF 的值? ⑵.若点P 是AD 上的一动点(不与A D 、重合),还是作PE ⊥AC ,PF ⊥BD ,则PE+PF 的值是否会发生变化?为什么? 分析:求线段的和或差我们会联想到证明中的“截长补短”法,但本题不具备这方面的条件. 本题从面积入手可以破题:如图连结PO ,只要我们能求出APO V 和DPO V 的面积之和问题便可以获得解决. 略解:⑴.∵四边形ABCD 是矩形 M C D F B A E F D B C A D F E B C A A B C D P E F O F A B F E D A C

人教版八年级数学几何专题

人教版八年级数学几何 专题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2 八年级数学下册期末专题复习和训练:几何计算题、证明题 一、题型特点:四边形(五种常见的)、三角形的中位线、矩形的推论穿插其中,…… 二、常见新型题型:动点、折纸、开放(条件、结论开放)、探索性(数量关系、位置关系),…… 三、图形搭建:三角形中搭建四边形、四边形中搭建三角形、组合图形,…… 下面我根据图形搭建结构特征进行分类,列举一部分和本期几何部分(主要是平行四边形)的计算题、证明题,让我们共同来探究、解析. 一、以平行四边形搭建起来的图形 例1. ABCD 中,AB=4cm ,AD=7cm, ∠ABC 的平分线交AD 于E,交CO 的延长线于F, 求DF 的长? 分析: 本题要求的DF 长的途径有两条:其一.DF CF CD =-;其二. DF DE AD AE ==-. 比较容易得出BCF 是等腰三角形,即CF CB =的对边相等可以得出:,CD AB 4cm CB AD 7cm ====.故DF 743cm =-= 例2.△ABC 、△ADE 都是正三角形,CD=BF. (1)、求证:△ACD ≌△CBF (边上的何处时,四边形CDEF 为平行四边形,且∠DEF=30°, 分析: ⑴.证明△ACD ≌△CBF 已经有了CD=BF ,而△ABC 、△ADE 都是正三角形又可以给我们提供 ,CA CB ACD CBF 60=∠=∠=条件,根据“SAS ”判定方法可以证得△ACD ≌△CBF. ⑵.根据⑴问的△ACD ≌△CBF 得出AD CF =,又△ADE 是正三角形的DE CF =,所以CF DE =;要使四边形CDEF 为平行四边形可以证CF DE . 若四边形CDEF 为平行四边形,则FCD DEF 30∠=∠=;当EDB 30∠=时,就有FCD EDB ∠=∠,此时就能证得CF DE .由正△ADE 可以得出ADE 60∠=,则 ADB 603090∠=+=,AD BC ⊥;由于等腰三角形具有“三线合一”的特征,所以当D 运动至BC 边上中点时,四边形CDEF 为平行四边形. 练习: 1.如图,在□ABCD 中,AE ⊥BC,AF ⊥CD,∠EAF=60°,则∠B=( 2.□ABCD 的周长为60cm,对角线AC 、BD 交于点O,△AOB 的周 长比△BOC 的周长多10cm,则AD=( ),DC=( ); 3.□ABCD 中,∠ABC 的平分线BE 交AD 于E 点,若∠ABE=25°CD=5cm,BC=7cm,那么 ∠ABE=( ),∠BED=( ),AE=( )4. 已知□ABCD ,BE=AB,BF =BD. 求证:5. △ABC 是正三角形,AE=BD,DF ∥CE,EF ∥CD. 求证: △AGF ≌△EAC 6.以△ABC 的三边在BC 的同侧做等边△EBC 、等边△FBA

人教版八年级下册数学几何题训练含答案

八年级习题练习 四、证明题:(每个5分,共10分) 1、在平行四边形ABCD 中,AE ⊥BC 于E ,CF ⊥AD 于F ,求证:BE = DF 。 2、在平行四边形DECF 中,B 是CE 延长线上一点,A 是CF 延长线上一点,连结AB 恰过点D ,求证:AD ·BE =DB ·EC 五、综合题(本题10分) 3.如图,直线y=x+b (b ≠0)交坐标轴于A 、B 两点,交双曲线y=x 2 于点D , 过D 作两坐标轴的垂线DC 、DE ,连接OD . (1)求证:AD 平分∠CDE ; (2)对任意的实数b (b ≠0),求证AD ·BD 为定值; (3)是否存在直线AB ,使得四边形OBCD 为平行四边形?若存在,求出直线的解析式;若不存在,请说明理由. A B C E O D x y F E D C B A F E D C B A

4. 如图,四边形ABCD 中,AB=2,CD=1 ,∠A=60度,∠D=∠B=90度,求四边形ABCD 的面积S 5.如图,梯形ABCD 中,AD//BC,AB=DC. 如果P 是BC 上任意一点(中点除外),PE//AB ,PF//DC ,那么AB=PE+PF 成立吗?如果成立,请证明,如果不成立,说明理由。 参考答案 证明题 1、证△ABE ≌△CDF ; 2、 ??? ?∠=∠?∠=∠?A BDE AC DE B ADF BC DF △ADF ∽△DBE BE DF DB AD =? 综合题 1.(1)证:由y=x +b 得 A (b ,0),B (0,-b ). ∴∠DAC=∠OAB=45 o 又DC ⊥x 轴,DE ⊥y 轴 ∴∠ACD=∠CDE=90o ∴∠ADC=45o 即AD 平分∠CDE.

新课标人教版八年级数学上册几何期末综合复习题1

八年级期末几何综合复习(一) 1如图,设△ ABC 和厶CDE 都是等边三角形,且/ EBD=65 °则/ AEB 的度数是( A . 115° B . 120° C . 125° D . 130° 2. 如图,在四边形 ABCD 中,AB=AC , / ABD=60 ° / ADB=78 ° / BDC=24 ° 则/ DBC= ( ) A . 18° B . 20° C . 25 ° D . 15°新课 标 第一网 3. 如图,等腰 Rt △ ABC 中,/ BAC=90 ° AD 丄BC 于点D ,/ ABC 的平分线分别交 AC 、 AD 于E 、F 两点,M 为EF 的中点,AM 的延长线交BC 于点N ,连接DM ,下列结论:① 9 DF=DN ; ②厶DMN 为等腰三角形;③ DM 平分/ BMN :④AE==EC ; 3 ⑤AE=NC ,其中正确结论的个数是( ) V A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个 4. 如图,等腰 Rt △ ABC 中,/ ABC=90 ° AB=BC .点A 、B 分别在坐标轴上,且 x 轴恰 好平分/ BAC , BC 交x 轴于点M ,过C 点作CD 丄x 轴于点D ,则.的值为 M --------------------- 5. 已知Rt △ ABC 中,/ C=90° AC=6 , BC=8,将它的一个锐角翻折,使该锐角顶点落在 其对边的中点D 处,折痕交另一直角边于 E,交斜边于F ,则厶CDE 的周长为 __________________ 6. 如图,/ AOB=30 °点P 为/ AOB 内一点,0P=8 .点M 、N 分别在 OA 、OB 上,则△ PMN 周长的最小值为 ______________ . ABCD 中,对角线 BD 平分/ ABC, / BAC=64° / BCD+Z DCA=180° , 那么/ BDC 为 ______ 度. 7 .如图,已知四边形

人教版八年级上册数学 【几何模型三角形轴对称】试卷(培优篇)(Word版 含解析)

人教版八年级上册数学【几何模型三角形轴对称】试卷(培优篇)(Word版 含解析) 一、八年级数学轴对称解答题压轴题(难) 1.如图,将两个全等的直角三角形△ABD、△ACE拼在一起(图1).△ABD不动, (1)若将△ACE绕点A逆时针旋转,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图2),证明:MB=MC. (2)若将图1中的CE向上平移,∠CAE不变,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC (图3),判断并直接写出MB、MC的数量关系. (3)在(2)中,若∠CAE的大小改变(图4),其他条件不变,则(2)中的MB、MC的数量关系还成立吗?说明理由. 【答案】(1)见解析;(2)MB=MC.理由见解析;(3)MB=MC还成立,见解析.【解析】 【分析】 (1)连接AM,根据全等三角形的对应边相等可得AD=AE,AB=AC,全等三角形对应角相等可得∠BAD=∠CAE,再根据等腰三角形三线合一的性质得到∠MAD=∠MAE,然后利用“边角边”证明△ABM和△ACM全等,根据全等三角形对应边相等即可得证; (2)延长DB、AE相交于E′,延长EC交AD于F,根据等腰三角形三线合一的性质得到BD=BE′,然后求出MB∥AE′,再根据两直线平行,内错角相等求出∠MBC=∠CAE,同理求出MC∥AD,根据两直线平行,同位角相等求出∠BCM=∠BAD,然后求出∠MBC=∠BCM,再根据等角对等边即可得证; (3)延长BM交CE于F,根据两直线平行,内错角相等可得∠MDB=∠MEF,∠MBD=∠MFE,然后利用“角角边”证明△MDB和△MEF全等,根据全等三角形对应边相等可得MB=MF,然后根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半证明即可. 【详解】 (1)如图(2),连接AM,由已知得△ABD≌△ACE, ∴AD=AE,AB=AC,∠BAD=∠CAE.

人教版八年级数学上册第11章三角形几何证明专题练习题(无答案)

八年级数学(上)几何证明专题练习题 1、已知:在"ABC 中,/ A=900, AB=AC 在BC 上任取一点 P ,作PQ// AB 交AC 于Q 作PR // CA 交BA 于R, D 是BC 的中点,求证:" RDQ 是等腰直角三角形。 已知:在"ABC 中,/ A=900, AB=AC D 是AC 的中点,AE ± BD, AE 延长线交 BC 于F ,求 证:/ ADB=/ FDC 已知:在"ABC 中BD CE 是高,在BD CE 或其延长线上分别截取 BM=AC CN=AB 求证: MAL NA 已知:如图(1),在△ ABC 中,BP 、CP 分别平分/ ABC 和/ ACB DE 过点P 交AB 于D,交 AC 于 E , 且 DE// BC 求证:DE - DB=EC 2、 3、 4、 C

5、在Rt A ABC 中,AB = AC, / BAC=90 ° , O 为BC 的中点。 (1) 写出点O到厶ABC的三个顶点A、B、C的距离的大小关系(不要求证明); (2) 如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN= BM,请判断厶OMN 的形状,并证明你的结论。 7、如图,等腰三角形ABC中,AB = AC , / A = 90°, BD平分/ ABC , DE丄BC且BC = 10,求厶DCE的周长。 8 ?如图所示,已知AD是/ BAC的平分线,EF垂直平分AD交BC的延长线于点F,交AD于点E,连接AF ,求证:/ B= / CAF。 6、如图,△ ABC为等边三角形,延长 连结EC、ED,求证:CE=DE BC 到D,延长BA 到E, AE=BD ,

人教版八年级数学几何专题

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2 八年级数学下册期末专题复习和训练:几何计算题、证明题 一、题型特点:四边形(五种常见的)、三角形的中位线、矩形的推论穿插其中,…… 二、常见新型题型:动点、折纸、开放(条件、结论开放)、探索性(数量关系、位置关系),…… 三、图形搭建:三角形中搭建四边形、四边形中搭建三角形、组合图形,…… 下面我根据图形搭建结构特征进行分类,列举一部分和本期几何部分(主要是平行四边形)的计算题、证明题,让我们共同来探究、解析. 一、以平行四边形搭建起来的图形 例1. ABCD 中,AB=4cm ,AD=7cm, ∠ABC 的平分线交AD 于E,交CO 的延长线于F, 求DF 的长? 分析: 本题要求的DF 长的途径有两条:其一.DF CF CD =-;其二. DF DE AD AE ==-. 比较容易得出BCF 是等腰三角形,即CF CB =的对边相等可以得出:,CD AB 4cm CB AD 7cm ====.故DF 743cm =-= 例2.△ABC 、△ADE 都是正三角形,CD=BF. (1)、求证:△ACD ≌△CBF (边上的何处时,四边形CDEF 为平行四边形,且∠DEF=30°, 分析: ⑴.证明△ACD ≌△CBF 已经有了CD=BF ,而△ABC 、△ADE 都是正三角形又可以给我们提供 ,CA CB ACD CBF 60=∠=∠=条件,根据“SAS ”判定方法可以证得△ACD ≌△CBF. ⑵.根据⑴问的△ACD ≌△CBF 得出AD CF =,又△ADE 是正三角形的DE CF =,所以CF DE =;要使四边形CDEF 为平行四边形可以证CF DE . 若四边形CDEF 为平行四边形,则FCD DEF 30∠=∠=;当EDB 30∠=时,就有FCD EDB ∠=∠,此时就能证得CF DE .由正△ADE 可以得出ADE 60∠=,则 ADB 603090∠=+=,AD BC ⊥;由于等腰三角形具有“三线合一”的特征,所以当D 运动至BC 边上中点时,四边形CDEF 为平行四边形. 练习: 1.如图,在□ABCD 中,AE ⊥BC,AF ⊥CD,∠EAF=60°,则∠B=( 2.□ABCD 的周长为60cm,对角线AC 、BD 交于点O,△AOB 的周 长比△BOC 的周长多10cm,则AD=( ),DC=( ); 3.□ABCD 中,∠ABC 的平分线BE 交AD 于E 点,若∠ABE=25°CD=5cm,BC=7cm,那么 ∠ABE=( ),∠BED=( ),AE=( )4. 已知□ABCD ,BE=AB,BF =BD. 求证:5. △ABC 是正三角形,AE=BD,DF ∥CE,EF ∥CD. 求证: △AGF ≌△EAC 6.以△ABC 的三边在BC 的同侧做等边△EBC 、等边△FBA

新人教版初中数学几何定理汇总(八年级及以下)

初中数学几何定理汇总 一部分、线与角 1、过两点有且只有一条直线 2、两点之间线段最短 3、同角或等角的补角相等 4、同角或等角的余角相等 5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7、平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 8、如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行 9、同位角相等,两直线平行 10、内错角相等,两直线平行 11、同旁内角互补,两直线平行 12、两直线平行,同位角相等 13、两直线平行,内错角相等 14、两直线平行,同旁内角互补 二部分、三角形的边与角的性质和全等三角形的判定 15、定理三角形两边的和大于第三边 16、推论三角形两边的差小于第三边 17、三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18、推论1 直角三角形的两个锐角互余 19、推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20、推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21、全等三角形的对应边、对应角相等 22、边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23、角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24、推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25、边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26、斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等三部分、角平分线定理、特殊三角形的性质、推论和判定 27、定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等

28、定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上 29、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角) 31、推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33、推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° 34、等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等 角对等边) 35、推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36、推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39、定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40、逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 41、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42、勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a2+b2=c2 43、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角 三角形 四部分、轴对称 44、定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 45、定理2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 46、定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴 上 47、逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线 对称 五部分、四边形及特殊平行四边形性质和判定 48、定理四边形的内角和等于360° 49、四边形的外角和等于360° 50、多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180° 51、推论任意多边的外角和等于360° 52、平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等

最新人教版八年级数学上册几何解答题专项突破(超级经典)

最新人教版八年级上册几何解答证明题专练 1,已知:如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=120o ,AC 的垂直平分线EF 交AC 于点E ,交BC 于点F 。 求证:BF=2CF 。 2,已知:E 是∠AOB 的平分线上一点,EC ⊥OA ,ED ⊥OB ,垂足分别为C 、D . 求证:(1)∠ECD=∠EDC ;(2)OE 是CD 的垂直平分线 3、(1)如图(1)点P 是等腰三角形ABC 底边BC 上的一动点,过点P 作BC 的垂线,交AB 于点Q ,交CA 的延长线于点R 。请观察AR 与AQ ,它们相等吗?并证明你的猜想。 (2)如图(2)如果点P 沿着底边BC 所在的直线,按由C 向B 的方向运动到CB 的延长线上时,(1)中所得的结论还成立吗?请你在图 (2)中完成图形,并给予证明。 4,.已知△ABC 中,AD 平分∠BAC ,AE 为BC 边上的高,∠B =40?,∠C =60?,求∠DAE 的度数 5.在ABC △中,AB CB =,AB ⊥CB ,E 为CB 延长线上一点,点F 在AB 上,且AE CF =. (1)求证:Rt Rt ABE CBF △≌△; (2)判断直线CF 和直线AE 的位置关系,并说明理由。

6.问题情境:如图①,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,可知:∠BAD=∠C(不需要证明);(1)特例探究:如图②,∠MAN=90°,射线AE在这个角的内部,点B、C在∠MAN的边AM、AN上,且AB=AC, CF⊥AE于点F,BD⊥AE于点D.证明:△ABD≌△CAF; (1)归纳证明:如图③,点B、C在∠MAN的边AM、AN上,点E、F在∠MAN内部的射线AD上,∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC, ∠1=∠2=∠BAC.求证:△ABE≌△CAF; (3)拓展应用:如图④,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.点D在边BC上,CD=2BD,点E、F在线段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面积为15,则△ACF与△BDE的面积之和为.(直接写出答案) 7.如图,在直角坐标系 xOy中,直线AB交x轴于A(1,0),交y轴负半轴于B(0,-5),C为x轴正半轴上一点,且OC=5OA. (1)求△ABC的面积.(2)延长BA到P(自己补全图形),使得PA=AB,求P点的坐标. (3)如图,D是第三象限内一动点,直线BE⊥CD于E,OF⊥OD交BE延长线于F.当D 点运动时,OF OD 的大小是否发生变化?若改变,请说明理由;若不变,求出这个比值. 8、如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG。 求证:(1)AD=AG,(2)AD与AG的位置关系如何。 9.如图,点E在△ABC外部,点D在BC边上,DE交AC于点F,若∠1=∠2=∠3,AC=AE, 试说明:△ABC≌△ADE. G H F E D C B A

人教版八年级数学下册几何综合类.doc

人教 , 版 , 八年级 , 数学 , 下册 , 几何 , 综合类 ,1(2015-2016 江岸八下数学T10) .如图,正方形ABCD的对角线上的两个动点M、N,满足 AB= MN,点 P 是 BC的中点,连接 AN、PM.若 AB= 6,则当 AN+ PM的最小值时,线段AN的长度为() A. 4 B . C . 6 D . 2(2015-2016 江岸八下数学T15) .如图,正方形 ABCD的对角线上一动 点P,作 PM⊥AD 于点 M, PN⊥CD于点 N,连接 BP、 BN.若 AB= 3,BP=,则 BN= ___________ 3(2015-2016 武珞路期末模拟 ) .在矩形 ABCG中,点 D是 AG的中点,点 E 是 AB上一点,且 BE= BC,DE⊥DC, CE交 BD于 F,下列结论:①BD平分∠ CDE;② 2AB+ EF=AD;③ CD= DE; ④ CF∶AE=∶ 1,其中正确的是() A.①②④ B .①②③ C.①③④D.①②③④ ABC的面积为 6. 如图,四边形 ABCD 中, AH⊥BC 于 H , AC=AD,∠BAH=∠ADC, 若 AH=3,BC=8, 则 BD= (1)若∠ ACB=30°,则 CD= __________ (2)求证: AD=CD (3)作 AE平分∠ MAN交 BP于点 E,若 AC= 4,求线段 DE的长度 10. (2015-2016 武珞路期末模拟 ) (本题 10 分)如图,已知△ ABC, AB= AC,∠ BAC=90°,D 为 CB延长线上一点,连 AD,以 AD为边在△ ABC 的同侧作正方形 ADEF (1)求证:∠ EBD=45° (2)求的值 (3)若 AF= 2,AC=,连 BF,则 S△ EBF=_________ 12(2014-2015 洪山期中 T16) .如图,边长为 2 的菱形 ABCD的两个顶点 A、 B 分别在 x 轴、 y 轴的正半轴上运动, C、D 在第一象限,∠ BCD=120°,则 OD的最大值是 ________

(word完整版)人教版八年级上册数学几何练习题

人教版八年级上册数学几何练习题 1、已知:在⊿ABC中,∠A=90,AB=AC,在BC上任取一点P,作PQ∥AB交AC于Q,作PR ∥CA交BA于R,D是BC的中点,求证:⊿RDQ是等腰直角三角形。 2、已知:在⊿ABC中,∠A=90,AB=AC,D是AC的中点,AE⊥BD,AE延长线交BC于F,求 证:∠ADB=∠FDC。 B 3、已知:在⊿ABC中BD、CE是高,在BD、CE或其延长线上分别截取BM=AC、CN=AB,求证: MA⊥NA。 C 4、已知:如图,在△ABC中,BP、CP分别平分∠ABC 和∠ACB,DE过点P交AB于D,交AC于E,且DE∥BC.求证:DE-DB=EC. A PE D BC图⑴ 5、在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点。 写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的大小关系;

如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论。 A M B 6、如图,△ABC为等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,AE=BD,连结EC、ED,求证:CE=DE 7、如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=90°,BD平分∠ABC,DE⊥BC且BC=10,求△DCE的周长。 几何证明习题答案 1. 连接AD,由△ABC为等腰直角三角形可得AD垂直AC,且AD=BD,∠DAQ=∠DBR=45度, 又由平行关系得,四边形RPQA 为矩形,所以AQ=RP, △BRP也是等腰直角三角行,即BR=PR,所以AQ=BR 由边角边,△BRD全等于△AQD,所以∠BDR=∠ADQ,DR=DQ, ∠RDQ=∠RDA+∠ADQ=∠RDA+∠BDR=90度, 所以△RDQ是等腰RT△。 2. 作AG平分∠BAC交BD于G ∵∠BAC=90° ∴∠CAG= ∠BAG=45° ∵∠BAC=90° AC=AB ∴∠C=∠ABC=45°∴∠C=∠BAG ∵AE⊥BD ∴∠ABE+∠BAE=90°∵∠CAF+∠BAE=90° ∴∠CAF=∠ABE ∵ AC=AB ∴△ACF ≌△BAG ∴CF=AG ∵∠C=∠DAG =45°CD=AD ∴△CDF ≌△ADG ∴∠CDF=∠ADB 3. 易证△ABM≌△NAC.∠NAM=∠NAE+∠BAM=∠NAE

人教版八年级数学上册 【几何模型三角形轴对称】试卷测试与练习(word解析版)

人教版八年级数学上册 【几何模型三角形轴对称】试卷测试与练习(word 解 析版) 一、八年级数学全等三角形解答题压轴题(难) 1.如图,在ABC 中,45ABC ∠=,AD ,BE 分别为BC ,AC 边上的高,连接DE ,过点 D 作DF D E ⊥与点 F , G 为BE 中点,连接AF ,DG . (1)如图1,若点F 与点G 重合,求证:AF DF ⊥; (2)如图2,请写出AF 与DG 之间的关系并证明. 【答案】(1)详见解析;(2)AF=2DG,且AF ⊥DG,证明详见解析. 【解析】 【分析】 (1) 利用条件先△DAE ≌△DBF,从而得出△FDE 是等腰直角三角形,再证明△AEF 是等腰直角三角形,即可. (2) 延长DG 至点M,使GM=DG,交AF 于点H,连接BM, 先证明△BGM ≌△EGD,再证明△BDM ≌△DAF 即可推出. 【详解】 解:(1)证明:设BE 与AD 交于点H..如图, ∵AD,BE 分别为BC,AC 边上的高, ∴∠BEA=∠ADB=90°. ∵∠ABC=45°, ∴△ABD 是等腰直角三角形. ∴AD=BD. ∵∠AHE=∠BHD, ∴∠DAC=∠DBH. ∵∠ADB=∠FDE=90°, ∴∠ADE=∠BDF.

∴△DAE≌△DBF. ∴BF=AE,DF=DE. ∴△FDE是等腰直角三角形. ∴∠DFE=45°. ∵G为BE中点, ∴BF=EF. ∴AE=EF. ∴△AEF是等腰直角三角形. ∴∠AFE=45°. ∴∠AFD=90°,即AF⊥DF. (2)AF=2DG,且AF⊥DG.理由:延长DG至点M,使GM=DG,交AF于点H,连接BM, ∵点G为BE的中点,BG=GE. ∵∠BGM∠EGD, ∴△BGM≌△EGD. ∴∠MBE=∠FED=45°,BM=DE. ∴∠MBE=∠EFD,BM=DF. ∵∠DAC=∠DBE, ∴∠MBD=∠MBE+∠DBE=45°+∠DBE. ∵∠EFD=45°=∠DBE+∠BDF, ∴∠BDF=45°-∠DBE. ∵∠ADE=∠BDF, ∴∠ADF=90°-∠BDF=45°+∠DBE=∠MBD. ∵BD=AD, ∴△BDM≌△DAF. ∴DM=AF=2DG,∠FAD=∠BDM. ∵∠BDM+∠MDA=90°, ∴∠MDA+∠FAD=90°. ∴∠AHD=90°. ∴AF⊥DG. ∴AF=2DG,且AF⊥DG 【点睛】 本题考查三角形全等的判定和性质,关键在于灵活运用性质.

八年级数学几何经典题【含答案】

F 八年级数学几何经典题【含答案】 1、已知:如图,在四边形ABCD 中,AD =BC ,M 、N 分别是AB 、CD 的中点,AD 、BC 的延长 线交MN 于E 、F . 求证:∠DEN =∠F . 2、如图,分别以△ABC 的AC 和BC 为一边,在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG , 点P 是EF 的中点. 求证:点P 到边AB 的距离等于AB 的一半. 3、如图,四边形ABCD 为正方形,DE ∥AC ,AE =AC ,AE 与CD 相交于F . 求证:CE =CF . . 4、如图,四边形ABCD 为正方形,DE ∥AC ,且CE =CA ,直线EC 交DA 延长线于F . 求证:AE =AF . B

5、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点,PF ⊥AP ,CF 求证:PA =PF . 6、平行四边形ABCD 中,设E 、F 分别是BC 、AB 上的一点,AE =CF .求证:∠DPA =∠DPC . 7如图,△ABC 中,∠C 为直角,∠A=30°,分别以AB 、AC 为边在△ABC 的外侧作正△ABE 与正△ACD ,DE 与AB 交于F 。 求证:EF=FD 。 8如图,正方形ABCD 中,E 、F 分别为AB 、BC 的中点,EC 和DF 相交于G ,连接AG ,求证:AG=AD 。 9、已知在三角形ABC 中,AD 是BC 边上的中线,E 是AD 上的一点,且BE=AC,延长BE 交AC 与F,求证AF=EF D

九年级数学【答案】 1.如下图连接AC 并取其中点Q ,连接QN 和QM ,所以可得∠QMF=∠F ,∠QNM=∠DEN 和∠QMN=∠QNM ,从而得出∠DEN =∠F 。 2.过E,C,F 点分别作AB 所在直线的高EG ,CI ,FH 。可得PQ= 2 EG FH +。 由△EGA ≌△AIC ,可得EG=AI ,由△BFH ≌△CBI ,可得FH=BI 。

人教版数学八年级上册几何总复习

一、选择题: 1、.下列图形是轴对称图形的有() A :1个 B :2个 C :3个 D :4个 2、等腰三角形的周长是18cm ,其中一边长为4cm ,其它两边长分别为( ) A4cm 10cmB .7cm ,7cmC4cm10cm 或7cm ,7cm D .无法确定 3、等腰三角形的一个内角是50。,则另外两个角的度数分别是( ) (A )65°,65°.(B ) 50°,80°(C ) 65°,65°或50°,80°. (D )50°,50°. 4、如图,已知ND MB =,NDC MBA ∠=∠,下列条件中不能判定△ABM ≌△CDN 的是( )(A )N M ∠=∠(B )CD AB =(C )CN AM =(D )AM ∥CN A B D C M N 5、如图,在三角形ABC 中,∠C=90,AC=4cm,AB=7cm,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,DE ⊥AB 于点E ,则EB 的长是 ( ) A .3cm, B.4cm C.5cm D.不能确定 6、如图,一块三角形的玻璃打碎成了三块,某同学要到玻璃店配一块与此玻璃一样形状、大小完全一样的玻璃,最省事的办法是带哪一块去 ( ) A. ① B.② C. ③ D.不能确定 7、下列说法错误的是 ( ) A.关于某直线对称的两个图形一定能够重合; B.两个全等的三角形一定关于某直线对称; C.轴对称图形的对称轴至少有一条; D.长方形是轴对称图形 8、下列两点是关于x 轴对称的点是 ( ) A(-1,3)和(1,-3)B. (3,-5)和(-3,-5)C(-2,4)和(2,-4)D.(5,-3)和(5,3 ) 9、等腰三角形的一边长7cm,另一边长5cm ,那么这个三角形的周长是( ) A.12cm; B.17cm; C.19 cm; D.17cm 或19cm 10、若∠AOP=∠BOP=15°,PC ∥OA,PD ⊥OA,PC=4,则PD=( ) A 4 B 3 C 2 D 1 11、如图,⊿ABC 中边AB 的垂直平分线分别交BC 、AB 于点D 、E,AE=3, ⊿ADC

人教版八年级下册数学几何题训练含答案(最新整理)

D F y E D O A C x B 八年级习题练习 四、证明题:(每个 5 分,共 10 分) 1、在平行四边形ABCD 中,AE ⊥BC 于E ,CF ⊥AD 于F ,求证:BE = DF 。 A F D B E C 2、在平行四边形 DECF 中,B 是 CE 延长线上一点,A 是 CF 延长线上 A 一点,连结 AB 恰过点 D ,求证:AD ·BE =DB ·EC 五、综合题(本题 10 分) B E C 3. 如图,直线 y=x+b (b≠0)交坐标轴于 A 、B 两点,交双曲线 y= 2 于点 D , x 过 D 作两坐标轴的垂线 DC 、DE ,连接 OD . (1) 求证:AD 平分∠CDE; (2) 对任意的实数 b (b≠0),求证 AD·BD 为定值; (3) 是否存在直线 AB ,使得四边形 OBCD 为平行四边形?若存在,求出直线的解析式; 若不存在,请说明理由.

? 4. 如图,四边形 ABCD 中,AB=2,CD=1 ,∠A=60 度,∠D=∠B=90 度,求四边形 ABCD 的面积 S 5. 如图,梯形 ABCD 中,AD//BC,AB=DC. 如果 P 是 BC 上任意一点(中点除外),PE//AB , PF//DC ,那么 AB=PE+PF 成立吗?如果成立,请证明,如果不成立,说明理由。 参考答案 证明题 1、证△ABE ≌△CDF ; DF BC ? ∠ADF = ∠B ? AD DF 2、 DE AC ? ∠BDE = ∠A ? ? △ADF ∽△DBE ? DB = BE 综合题 1.(1)证:由 y=x +b 得 A (b ,0),B (0,-b ). ∴∠DAC=∠OAB=45 o 又 DC⊥x 轴,DE⊥y 轴 ∴∠ACD=∠CDE=90o ∴∠ADC=45o 即 AD 平分∠CDE.

人教版数学八年级上册 【几何模型三角形轴对称】试卷测试卷附答案

人教版数学八年级上册【几何模型三角形轴对称】试卷测试卷附答案 一、八年级数学轴对称解答题压轴题(难) 1.如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,点E是BC延长线上的一点,且BD=DE.点G是线段BC的中点,连结AG,交BD于点F,过点D作DH⊥BC,垂足为H. (1)求证:△DCE为等腰三角形; (2)若∠CDE=22.5°,DC=2,求GH的长; (3)探究线段CE,GH的数量关系并用等式表示,并说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(22 ;(3)CE=2GH,理由见解析. 【解析】【分析】 (1)根据题意可得∠CBD=1 2 ∠ABC= 1 2 ∠ACB,,由BD=DE,可得∠DBC=∠E= 1 2∠ACB,根据三角形的外角性质可得∠CDE= 1 2 ∠ACB=∠E,可证△DCE为等腰三角 形; (2)根据题意可得CH=DH=1,△ABC是等腰直角三角形,由等腰三角形的性质可得BG=GC,2+1,即可求GH的值; (3)CE=2GH,根据等腰三角形的性可得BG=GC,BH=HE,可得GH=GC﹣HC=GC﹣ (HE﹣CE)=1 2 BC﹣ 1 2 BE+CE= 1 2 CE,即CE=2GH 【详解】 证明:(1)∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB, ∵BD平分∠ABC, ∴∠CBD=1 2 ∠ABC= 1 2 ∠ACB, ∵BD=DE, ∴∠DBC=∠E=1 2 ∠ACB, ∵∠ACB=∠E+∠CDE,

∴∠CDE=1 2 ∠ACB=∠E, ∴CD=CE, ∴△DCE是等腰三角形 (2) ∵∠CDE=22.5°,CD=CE2, ∴∠DCH=45°,且DH⊥BC, ∴∠HDC=∠DCH=45° ∴DH=CH, ∵DH2+CH2=DC2=2, ∴DH=CH=1, ∵∠ABC=∠DCH=45° ∴△ABC是等腰直角三角形, 又∵点G是BC中点 ∴AG⊥BC,AG=GC=BG, ∵BD=DE,DH⊥BC ∴BH=HE2+1 ∵BH=BG+GH=CG+GH=CH+GH+GH2+1∴1+2GH2+1 ∴GH= 2 2 (3)CE=2GH 理由如下:∵AB=CA,点G是BC的中点,∴BG=GC, ∵BD=DE,DH⊥BC, ∴BH=HE, ∵GH=GC﹣HC=GC﹣(HE﹣CE)=1 2 BC﹣ 1 2 BE+CE= 1 2 CE, ∴CE=2GH 【点睛】 本题是三角形综合题,考查了角平分线的性质,等腰三角形的性质,灵活运用相关的性质定理、综合运用知识是解题的关键.

人教版八年级上册数学 【几何模型三角形轴对称】试卷测试卷附答案

人教版八年级上册数学【几何模型三角形轴对称】试卷测试卷附答案 一、八年级数学全等三角形解答题压轴题(难) 1.如图1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,点E在AB上,F是线段BD的中点,连接CE、FE. (1)请你探究线段CE与FE之间的数量关系(直接写出结果,不需说明理由); (2)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转,使△AED的一边AE恰好与△ACB的边AC在同一条直线上(如图2),连接BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由; (3)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转任意的角度(如图3),连接BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由. 【答案】(1)线段CE与FE之间的数量关系是CE2FE;(2)(1)中的结论仍然成立.理由见解析;(3)(1)中的结论仍然成立.理由见解析 【解析】 【分析】 (1)连接CF,直角△DEB中,EF是斜边BD上的中线,因此EF=DF=BF,∠FEB=∠FBE,同理可得出CF=DF=BF,∠FCB=∠FBC,因此CF=EF,由于∠DFE=∠FEB+∠FBE=2∠FBE,同理∠DFC=2∠FBC,因此∠EFC=∠EFD+∠DFC=2(∠EBF+∠CBF)=90°,因此△EFC是等腰直角三角形,2EF; (2)思路同(1)也要通过证明△EFC是等腰直角三角形来求解.连接CF,延长EF交CB 于点G,先证△EFC是等腰三角形,可通过证明CF是斜边上的中线来得出此结论,那么就要证明EF=FG,就需要证明△DEF和△FGB全等.这两个三角形中,已知的条件有一组对顶角,DF=FB,只要再得出一组对应角相等即可,我们发现DE∥BC,因此∠EDB=∠CBD,由此构成了两三角形全等的条件.EF=FG,那么也就能得出△CFE是个等腰三角形了,下面证明△CFE是个直角三角形.由上面的全等三角形可得出ED=BG=AD,又由AC=BC,因此 CE=CG,∠CEF=45°,在等腰△CFE中,∠CEF=45°,那么这个三角形就是个等腰直角三角形,因此就能得出(1)中的结论了; (3)思路同(2)通过证明△CFE来得出结论,通过全等三角形来证得CF=FE,取AD的中点M,连接EM,MF,取AB的中点N,连接FN、CN、CF.那么关键就是证明△MEF和△CFN全等,利用三角形的中位线和直角三角形斜边上的中线,我们不难得出 EM=PN=1 2 AD,EC=MF= 1 2 AB,我们只要再证得两对应边的夹角相等即可得出全等的结

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