2010湖南大学环境工程专业课考试大纲
2010年环境毒理学与环境工程微生物学考试大纲
各章内容与要求
绪论
本课程的学习目的与微生物概述
【内容】
1.环境工程微生物学的研究对象和任务
2.微生物概述
【要求】
1.掌握本课程的基本要求
2.了解微生物的基本概念第一篇微生物学基础
第一章病毒
【内容】
1.病毒的形态和结构
2.病毒的繁殖
3.病毒的培养
4.病毒对物理、化学因素的抵抗力【要求】
1.掌握病毒的结构和繁殖过程
2.了解病毒的培养方法
3.了解病毒的抑制方法
第二章原核微生物
【内容】
1.细菌
2.古菌
3.放线菌
4.蓝绿细菌
5.螺旋体、立克次氏体、支原体（略）
【要求】
1.掌握细菌的个体形态、大小、细胞结构和物理化学性质
2.了解古菌的特点及分类
3.掌握放线菌的形态及菌落特征，了解放线菌的生活史
4.理解蓝绿细菌的结构及类别
第三章真核微生物
【内容】
1.原生动物
2.微型后生动物
3.藻类
4.真菌【要求】
1.掌握原生动物的分类及各类的特征形态
2.了解轮虫、线虫的基本特征
3.了解藻类的一般特征
4.掌握酵母菌、几种主要霉菌的形态、结构、繁殖及培养特征
第四章微生物的生理
【内容】
1.微生物的酶
2.微生物的营养
3.微生物的产能代谢及一些概念
4.微生物的合成代谢
【要求】
1.掌握酶、辅酶、酶的活性中心、酶的催化特性、米氏公式
2.掌握影响酶活性的因素
3.掌握微生物的主要营养类型
4.理解微生物的营养物类型、培养基以及四种营养运输类型
5.掌握主要的三种呼吸类型
6.掌握几种主要的合成代谢类型
第五章微生物的生长繁殖与生存因子
【内容】
1.微生物的生长与繁殖
2.微生物的生存因子
3.其他不利环境因素对微生物的影响
4.微生物与微生物之间的关系
5.菌种的退化、复壮与保藏
【要求】
1.掌握微生物的生长周期和细菌的生长曲线、生长量的测定方法
2.掌握灭菌和消毒
3.掌握细菌、放线菌和真菌对pH的不同要求
4.理解好氧、厌氧和兼氧微生物
5.了解紫外线、化学物质及其他因素的杀菌、抑菌作用
6.了解微生物之间的六种相互关系
第六章微生物的遗传与变异
【内容】
1.微生物的遗传
2.微生物的变异
3.基因重组
4.遗传工程技术在环境保护中的应用【要求】
1.掌握DNA及其复制原理，基因突变、定向培育和驯化等概念
2.理解基因重组的三种技术途径
3.掌握基因工程概念
4.了解遗传工程在环保中的应用
第二编微生物生态与环境生态工程中的微生物作用
第一章微生物的生态
1.生态系统
2.土壤微生物生态
3.空气微生物生态
4.水体微生物生态【要求】
1.理解生态系统概念
2.了解土壤、空气、水体中的微生物生态
3.掌握自然界碳、氮、硫循环图
4.理解微生物在物质循环中的作用以及硝化、硫化等基本过程
第二章微生物在环境物质循环中的作用
【内容】
1.氧循环
2.碳循环
3.氮循环
4.硫循环
5.磷循环
6.铁、锰循环
【要求】掌握微生物在氧、碳、氮、硫循环过程中所起的作用
第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物原理
【内容】
1.污、废水生物处理中的生态系统
2.活性污泥丝状膨胀及其对策
3.厌氧环境中活性污泥和生物膜的微生物群落
【要求】
1.掌握活性污泥、生物膜的概念及组成
2.理解污泥膨胀的成因和对策
3.了解光合细菌处理废水的方法
第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理
1.污、废水深度处理
2.微污染水源水预处理的微生物问题
3.饮用水的消毒及其微生物学效应
【要求】
1.掌握脱氮、脱磷的原理
2.了解水的几种消毒方法
第五章有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落
【内容】1.堆肥法 2.卫生填埋法及渗滤液 3.废气的处理方法【要求】1.了解堆肥法的原理 2.了解废气的几种处理方法第六章微生物学新技术在环境工程中的应用
【内容】
1.固定化技术
2.细胞外多聚物的开发应用
3.优势菌种与生物制剂的开发与应用
【要求】
1.掌握固定化酶技术的概念
2.了解固定化技术在环保中的应用
3.了解当今对细胞外多聚物、优势菌种与生物制剂的开发应用情况
第三篇环境工程微生物学实验
【实验】
1.光学显微镜的操作及细菌、放线菌和蓝细菌个体形态观察
2.酵母菌、霉菌、藻类、原生动物及微型后生动物的个体形态观察
3.微生物细胞数的计数
4.微生物的染色
5.细菌淀粉酶和过氧化氢酶的定性测定*
6.培养基的制备和灭菌
7.细菌纯种分离、培养和接种技术*
8.纯培养菌种的菌体、菌落形态的观察*
9.大肠杆菌群的生理生化实验
10.细菌总数的测定
参考书目：
《环境工程微生物》,周群英、高廷耀编著, 高等教育出版社（第二版）
一、考试内容及基本要求
第一章绪论
（1）了解环境毒理学的产生及其在环境科学中的地位；
（2）了解环境毒理学的研究对象、主要任务和内容；
（3）掌握环境毒理学体外试验、体内实验、流行病学调查的基本方法；
（4）了解环境毒理学的已有成就。
第二章污染物在环境中的迁移和转化
（1）了解环境污染物在环境中的迁移和转化概况；
（2）理解环境污染物的机械性迁移、物理化学性迁移、生物性迁移规律；
（3）理解环境污染物的物理转化作用、化学转化作用、生物转化和生物降解作用。第三章环境污染物在体内的生物转运和生物转化
（1）了解污染物的吸收、分布与排泄，理解生物转运过程的机理；
（2）了解生物转化的类型，理解生物转化的复杂性；
（3）了解污染物代谢动力学的基本概念，理解一室模型、二室模型和非线性动力学模型。
第四章环境污染物的毒作用及其影响因素
（1）了解环境污染物毒作用的基本概念和毒作用类型，理解毒作用的分子机理；
（2）了解影响毒作用的毒物因素、机体因素和环境因素。
第五章环境毒理学常用实验方法
（1）掌握急性毒性实验方法；（2）掌握蓄积毒性实验方法；
（3）掌握亚慢性和慢性毒性实验方法；（4）掌握致突变试验方法；
（5）掌握致畸试验方法；（6）掌握致癌试验方法。
第六章化学物质的毒理学安全评价程序
（1）了解试验前的准备工作；
（2）掌握食品安全性毒理学评价程序和农药毒性的评价程序。
第七章常见化学致癌物的环境毒理学
（1）了解多环芳烃的来源，理解多环芳烃的致癌作用和多环芳烃在环境中的迁移转化行为及降解作用；
（2）了解芳香胺类化合物的污染来源，理解芳香胺的致癌作用；
（3）了解N-亚硝基化合物的来源，理解N-亚硝基化合物的致癌作用；
（4）了解烷化剂的致癌机理；（5）了解黄曲霉素的致癌作用。
第八章大气污染物的毒理学
（1）了解飘尘的理化性质、污染来源、体内代谢过程、毒作用及其机理；
（2）了解二氧化硫的理化性质、污染来源、环境转归与污染水平、体内代谢过程、毒作用及其机理、环境标准等；
（3）了解一氧化碳的理化性质、污染来源和环境转归、体内代谢过程、毒作用及其机理、环境标准等；
（4）了解氮氧化物的理化性质、污染来源和环境转当、毒作用及其机理、环境标准等。
第九章农药的环境毒理学
（1）了解有机氯农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用、毒作用机理；
（2）了解有机磷农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用、毒作用机理；
（3）了解氨基甲酸酯类农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用、毒作用机理；
（4）了解拟除虫菊酯类农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用、毒草作用机理。
第十章金属的环境毒理学
（1）了解汞的环境转归、汞在体内的代谢、汞的毒作用及其机理、汞的环境标准；
（2）了解环境的镉污染现状、镉在体内的代谢、镉的毒作用及其机理、镉的环境标准；
（3）了解环境的铅污染现状、铅在体内的代谢、铅的毒作用及其机理、铅的环境标准；
（4）了解铬在环境中的变迁、铬在体内的代谢、铬的毒作用及其机理、铬的环境标准。
第十一章有害物理因素的环境毒理学
（1）了解环境噪声源及污染特点、环境噪声对人体健康的影响、环境噪声的评价方法和评价标准；
（2）了解放射性污染的来源、放射性物质对人体健康的作用机理、放射性污染对人体健康的影响、放射性污染防治；
（3）了解射频电磁辐射污染源、射电磁辐射对人体健康的影响、射频电磁辐射的环境医学标准及预防措施。
二、教材《环境毒理学》（孔志明等，南京：南京大学出版社）中的实验部分的内容，要求熟练掌握。
三、推荐教材及参考资料
i.《环境毒理学》，孔志明等，<第四版>南京：南京大学出版社，2009
ii.《环境毒理学》，孟紫强等，北京：中国环境科学出版社，2003
湖大基础工程期末试卷A—带答案
湖南大学课程考试试卷 课程名称：基础工程（一） ；课程编码： 试卷编号： （闭卷）；考试时间： ??分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 应得 分 实得 分 评卷 人 一、名词解释（每题 分，共 分） 下拉荷载— 软弱地基— 局部倾斜— 复合地基— 二、填空题（每空 分，共 ?分） 墙下钢筋砼条形基础底板厚度主要根据（ ）条件 确定；而柱下钢筋砼单独基础底板厚度则应根据（ ）条件确定。 ? 水平受荷桩通常可根据桩的（ ）分为刚性桩和柔性桩两种。 湿陷性黄土通常又可细分为（ ）和（ ）两种。 ? 按静载试验确定单桩竖向承载力时 为了使试验能真实反映桩的实 考试中心填写： ____年___月___日 考 试 用 专业班 级： 学号： 姓名：
际情况 要求在（ ）土的间歇时间不少于 天、（ ）土不少于 天及（ ）不少于 ?天。 ?桩基础按承台位置可分为（ ）桩基础和（ ）桩基础两种。 ?砂桩的主要作用是（ ），砂井的主要作用是（ ）。 沉井施工水很深时，筑岛困难，则可采用（ ）沉井。 根据基础的受力条件，我们可以把砼基础称为（ ），而把钢筋砼基础称为（ ）。 桩按设置效应通常可分为（ ）桩、（ ）桩及（ ）桩三种。 三、辨析题（先判断对错，后简述理由。每题 分，共 分） 桩端嵌入岩层深度大于 ???的桩称为嵌岩桩。 ? ? ?进行钢筋混凝土扩展基础设计时，应该考虑基础台阶宽高比的限制。 ? ? 群桩效应使桩侧摩阻力、桩端阻力的发挥程度降低。 ? ? 砂土液化是由于动水压力（渗流力）作用引起的。 ? ?
?桩的抗拔承载力仅取决于桩土之间的摩阻力与桩身自重无关。 ? ? 四、问答题（下面 题，只选作 题，共 ?分） 减轻不均匀沉降危害的结构措施有哪些？ ?影响基础埋置深度的因素主要有哪些？ 哪些情况下不能考虑承台的荷载分担效应？ 换土垫层的主要作用是什么？ ?何谓地基承载力特征值？其常用的确定方法有哪些？ 五、计算题（下面 题，只选作 题，共 分） 、已知某钢筋砼条形基础，设计宽度? ??，埋深? ??，基顶面
湖南大学环境科学、环境工程专业第三次物理化学小考答案
湖南大学环境科学、环境工程专业第三次物理化学小考答 案 一、选择题 1、氯化镁可以采用基本单元MgCl 2或21 MgCl 2。在一定温度和无限稀释的水溶液中，两者的极限摩尔电导率存在下列关系：2∞Λm (2 1 MgCl 2)（ b ）∞Λm (MgCl 2) 选择填入：(a) >； (b) =; (c)<; (d) 二者之间无一定的关系 2、在一定条件下，强电解质AB 的水溶液中只存在A +和B -两种离子（H +、OH -与它们相比较完全可忽略不计）。已知A +与B -运动的速率存在下列关系：υ+ = 1.5υ- 。则B -的迁移数t -=（ a ）。 选择填入：(a) 0.40; (b) 0.50; (c) 0.60; (d) 0.70 3、在300K ，无限稀释的水溶液中，极限摩尔电导率∞Λm 最大的正离子是 （ d ）。 选择填入：(a) Na +; (b) 21Mg 2+; (c) 3 1 La 3+; (d) H + 4、在25℃时，若要使电池 Pt|H 2(g, p 1)| HCl 水溶液| H 2(g, p 2) Pt 的电动势E 为正值，则必须使（ b ）。 选择填入：(a) p 1=p 2; (b) p 1>p 2; (c) p 1
环境工程方向
研究方向简介： 水环境恢复工程 以水环境恢复为目标，综合考虑水量、水质、城市区域水的良性循环、节水技术、城市污水综合利用与资源化和科学化管理等因素对水环境恢复的影响，研究水环境恢复工程的理论与技术。研究领域包括：城市污水深度处理技术和超深度处理与技术、城市污水综合利用与资源化、城市区域水循环生态特征、饮用水除铁除锰理论与技术、城市区域水良性循环系统科学化管理与计算机模拟仿真技术等。 水污染研究与控制工程 本研究方向是围绕着城市污水与工业废水处理理论、控制与应用展开的。其中主要以污水生物处理系统理论、控制与应用等方面的研究为主，包括高浓度有机工业废水处理、污水处理的新工艺与新技术、活性污泥法污泥膨胀的防止与控制、活性污泥法处理系统智能控制的理论、方法与技术、水环境与污水处理的地理信息系统等。 主要特色是以活性污泥法污水处理系统为核心研究内容，紧跟本领域的世界前沿研究方向，并密切结合我国实际，基础研究与应用研究并重。近年来，主要开展活性污泥法处理系统的控制理论与应用，特别是活性污泥法非稳定条件下的最优控制、模糊控制及其他智能控制等方面的基础研究与应用研究。 环境毒理学与预防工程 环境毒理学与预防工程的研究方向包括：1、环境污染物构效关系研究、环境污染物及其代谢产物与生物大分子作用的理论与实验等方面的研究；以及将上述研究所得到的理论成果应用于环境污染的防治、高效低毒抗癌药、抗爱滋病药物、防癌剂或其它低毒无污染化学品的设计与合成、仿生催化剂的研制与绿色化学生产工艺过程的开发等过程中。2、环境病毒学与相应疾病的防治研究，尤其是涉及病毒作用的各类疾病，包括肝炎、爱滋病、癌症等严重影响人类健康的重要疾病的病毒学、病理学、早期诊断与预防方法、药物治疗与药理学方面的研究等。 催化技术与污染控制 在催化剂的作用下，有机物在较低温度下迅速氧化成CO2和H2O，有害气体迅速转化为无害的物质，这种方法具有净化效率高，工作温度低，能耗少，操作简便和安全性好等特点，已成为控制气态化学物质污染的主要手段之一。3０年来形成了以下五个研究内容：1.汽车尾气的催化净化；2.二氧化碳激光器工作气体的催化净化；3.氮氧化物的选择催化还原；4.燃料电池用催化剂；5.基于催化原理的化学传感器。 水环境工程与系统优化 本方向围绕水环境工程与城市给排水系统优化、管理、模拟和防灾等几个很有发展前途的研究领域开展研究工作。用生态学理论进行水环境工程理论研究，将计算数学、计算机技术与
湖大基础工程期末试卷A带答案
湖南大学课程考试试卷 课程名称：基础工程（一） ；课程编码： 试卷编号：B （闭卷）；考试时间：120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 应得分 12 18 10 20 40 100 实得分 评卷人 一、名词解释（每题3分，共12分） 下拉荷载— 软弱地基— 局部倾斜— 复合地基— 二、填空题（每空1分，共18分） 1. 墙下钢筋砼条形基础底板厚度主要根据（ ）条件确定；而柱下钢筋砼单独基础底板厚度则应根据（ ）条件确定。 2. 水平受荷桩通常可根据桩的（ ）分为刚性桩和柔性桩两种。 3. 湿陷性黄土通常又可细分为（ ）和（ ）两种。 4. 按静载试验确定单桩竖向承载力时,为了使试验能真实反映桩的实际情况,要求在 （ ）土的间歇时间不少于10天、（ ）土不少于15天及（ ）不少于25天。 5. 桩基础按承台位置可分为（ ）桩基础和（ ）桩基础两种。 6. 砂桩的主要作用是（ ），砂井的主要作用是（ ）。 7. 沉井施工水很深时，筑岛困难，则可采用（ ）沉井。 考试中心填写： ____年___月___日 考 试 用 专业 班 级： 学 号： 名：
8.根据基础的受力条件，我们可以把砼基础称为（），而把钢筋砼基础称为（）。 9.桩按设置效应通常可分为（）桩、（）桩及（）桩三种。 三、辨析题（先判断对错，后简述理由。每题2分，共10分） 1.桩端嵌入岩层深度大于0.5m的桩称为嵌岩桩。( ) 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 来的荷载F=180kN/m。土层分布情况如图1所示，其中淤泥层承载力特征值f ak=75kPa。为使地基承载力满足要求，拟采用换填垫层处理，初选1.5m厚中砂垫层，试验算厚度是否满足要求，并设计垫层宽度。（已知中砂垫层应力扩散角 =30°）(20'分) 2．某二级建筑物采用群桩基础。已知作用在柱底即承台顶面的竖向荷载设计值为F=2500kN，弯矩设计值M=500kN·m，水平力设计值为H=100kN。拟采用边长为300mm的钢筋砼预制桩，其平面布置及有关承台尺寸、地质情况等如图2所示，试验算该桩基础是
湖南大学环境科学环境工程专业第三次物理化
湖南大学环境科学、环境工程专业第三次物理化 学小考答案 一、选择题 1、氯化镁可以采用基本单元MgCl2或MgCl2。在一定温度和无限稀释的水溶液中，两者的极限摩尔电导率存在下列关系：2(MgCl2)（b ）(MgCl2) 选择填入：(a) >； (b) =; (c)<; (d) 二者之间无一定的关系 2、在一定条件下，强电解质AB的水溶液中只存在A+和B两种离子（H+、OH与它们相比较完全可忽略不计）。已知A+与B运动的速率存在下列关系：+ = 1.5。则B的迁移数t=（ a ）。 选择填入：(a) 0.40; (b) 0.50; (c) 0.60; (d) 0.70 3、在300K，无限稀释的水溶液中，极限摩尔电导率最大的正离子是（ d ）。 选择填入：(a) Na+; (b) Mg2+; (c) La3+; (d) H+ 4、在25℃时，若要使电池 Pt|H2(g, p1)| HCl水溶液| H2(g, p2) Pt 的电动势E为正值，则必须使（ b）。 选择填入：(a) p1=p2; (b) p1>p2; (c) p1 8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864 湖南大学课程考试试卷 课程名称：基础工程（一） ；课程编码： 试卷编号：B （闭卷）；考试时间：120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 应得分 12 18 10 20 40 100 实得分 评卷人 一、名词解释（每题3分，共12分） 下拉荷载— 软弱地基— 局部倾斜— 复合地基— 二、填空题（每空1分，共18分） 1. 墙下钢筋砼条形基础底板厚度主要根据（ ）条件确定；而柱下钢筋砼单独基础底 板厚度则应根据（ ）条件确定。 2. 水平受荷桩通常可根据桩的（ ）分为刚性桩和柔性桩两种。 3. 湿陷性黄土通常又可细分为（ ）和（ ）两种。 4. 按静载试验确定单桩竖向承载力时,为了使试验能真实反映桩的实际情况,要求在 （ ）土的间歇时间不少于10天、（ ）土不少于15天及（ ）不少于25天。 5. 桩基础按承台位置可分为（ ）桩基础和（ ）桩基础两种。 6. 砂桩的主要作用是（ ），砂井的主要作用是（ ）。 7. 沉井施工水很深时，筑岛困难，则可采用（ ）沉井。 8.根据基础的受力条件，我们可以把砼基础称为（ ），而把钢筋砼基础称为（ ）。 考试中心填写： ____年___月___日 考 试 用 专业班级： 学号： 姓名： 9.桩按设置效应通常可分为（）桩、（）桩及（）桩三种。 三、辨析题（先判断对错，后简述理由。每题2分，共10分） 1.桩端嵌入岩层深度大于0.5m的桩称为嵌岩桩。( ) 2.进行钢筋混凝土扩展基础设计时，应该考虑基础台阶宽高比的限制。( ) 3.群桩效应使桩侧摩阻力、桩端阻力的发挥程度降低。( ) 4.砂土液化是由于动水压力（渗流力）作用引起的。( ) 5.桩的抗拔承载力仅取决于桩土之间的摩阻力与桩身自重无关。( ) 四、问答题（下面5题，只选作4题，共20分） 1.减轻不均匀沉降危害的结构措施有哪些？ 2.影响基础埋置深度的因素主要有哪些？ 3.哪些情况下不能考虑承台的荷载分担效应？ 大学物理试卷（二）答案与评分标准 一 选择题（每小题3分，共30分） 1（B ）2（D ）3（B ）4（B ）5（B ）6（D ）7（D ）8（C ）9（D ）10（C ） 二 填空题（共 30分） 1． λ / (2ε0) 3分 2． W e 0 / εr 4分 3． aIB 3分 4． E D r εε0= 3分 5． t E R d /d 2 0πε 3分 6． 不变 1分 变长 1分 波长变长 1分 7． 123ννν+= 2分 123 1 1 1 λλλ+ = 2分 8． 电子自旋的角动量的空间取向量子化 3分 9． 泡利不相容原理 2分 能量最低原理 2分 三．计算题（每小题10分，共40分） 1．解：在任意角φ 处取微小电量d q =λd l ，它在O 点产生的场强为： R R l E 002 04d s co 4d d εφ φλελπ=π= 3分 它沿x 、y 轴上的二个分量为： d E x =－d E cos φ 1分 d E y =－d E sin φ 1分 对各分量分别求和 ?ππ=20 2 00d s co 4φ φελR E x ＝ R 004ελ 2分 )d(sin sin 420 00 =π=?πφφελR E y 2分 故O 点的场强为： i R i E E x 004ελ-== 1分 2．解：(1) 在球内取半径为r 、厚为d r 的薄球壳，该壳内所包含的电荷为 d q = ρd V = qr 4πr 2d r /(πR 4) = 4qr 3d r/R 4 则球体所带的总电荷为 ( )q r r R q V Q r V ===??0 3 4 d /4d ρ 2分 (2) 在球内作一半径为r 1的高斯球面，按高斯定理有 4041 24 121 1 d 41 4R qr r r R qr E r r εε=π?π= π? 得 4 02 1 14R qr E επ= (r 1≤R)， 1E 方向沿半径向外． 2分 在球体外作半径为r 2的高斯球面，按高斯定理有 022 2/4εq E r =π 得 22024r q E επ= (r 2 >R )， 2E 方向沿半径向 外． 2分 (3) 球内电势 ?? ∞?+?=R R r r E r E U d d 2111 ??∞π+π=R R r r r q r R qr d 4d 420 402 1εε 4 03 10123R qr R q εεπ-π=???? ??-π=3310412R r R q ε ()R r ≤1 2分 球外电势 202 0224d 4d 2 2 r q r r q r E U r R r εεπ= π=?=? ?∞ ()R r >2 2分 3．解： 321B B B B ++= B 1、B 2分别为带电的大半圆线圈和小半圆线圈转动产生的磁感强度，B 3为沿直径的带电线段转动产生的磁感强度． ππ= 21b I λω， 422200101λωμλωμμ= π?π==b b b I B 3分 ππ= 22a I λω， 422200202λωμλωμμ=π?π==a a a I B 3分 湖南大学课程考试试卷 7. 沉井施工水很深时，筑岛困难，则可采用（ ）沉井。 考试中心填写： 号： 8.根据基础的受力条件，我们可以把砼基础称为（），而把钢筋砼基础称为（）。 9.桩按设置效应通常可分为（）桩、（）桩及（） 桩三种。 三、辨析题（先判断对错，后简述理由。每题2分，共10分） 1.桩端嵌入岩层深度大于0.5m的桩称为嵌岩桩。( ) 2.进行钢筋混凝土扩展基础设计时，应该考虑基础台阶宽高比的限制。( ) 3.群桩效应使桩侧摩阻力、桩端阻力的发挥程度降低。( ) 4.砂土液化是由于动水压力（渗流力）作用引起的。( ) 5.桩的抗拔承载力仅取决于桩土之间的摩阻力与桩身自重无关。( ) 四、问答题（下面5题，只选作4题，共20分） 1.减轻不均匀沉降危害的结构措施有哪些？ 2.影响基础埋置深度的因素主要有哪些？ 3.哪些情况下不能考虑承台的荷载分担效应？ 4.换土垫层的主要作用是什么？ 5.何谓地基承载力特征值？其常用的确定方法有哪些？ 五、计算题（下面3题，只选作2题，共40分） 1、已知某钢筋砼条形基础，设计宽度b=1.2m，埋深d=1.0m，基顶面承受上部结构传来的荷载F=180kN/m。土层分布情况如图1所示，其中淤泥层承载力特征值f ak=75kPa。为使地基承载力满足要求，拟采用换填垫层处理，初选1.5m 厚中砂垫层，试验算厚度是否满足要求，并设计垫层宽度。（已知中砂垫层应力扩散角 =30°）(20'分) 3、某预制桩如图所示，土体比例系数m=10MN/m4，桩直径d=0.5m，桩入土深度h=11m，EI=0.67E h I，E h=2.6×104MPa。 ①确定该桩极限承载力标准值；（8'） ②计算 值，在此基础上判断该桩是否弹性桩；（5'） ③当桩顶作用水平力H=300kN，M=100时，地面处桩身位移x0=6.3mm。当桩顶作用水平力，H=100，M=500kN·m时，地面处桩身位移x0=4.3mm。试求：当 H=100kN，M=300kN·m时，地面处桩身位移x0。 （7'） 例题 名词解释 1 活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。 2 污泥龄（生物固体平均停留时间）：微生物在曝气池中的平均停留时间，是工作着的活性污泥总量和每日排放的剩余污泥的比值。 3 SVI，污泥体积指数，曝气池混合液沉淀30min后，每单位重量干污泥形成的污泥的体积。 5 好氧生物处理：在有游离氧存在的条件下，好氧微生物降解有机物，使其稳定、无害化的处理方法。 6 污水土地处理：在利用人工调控下利用土壤-微生物-植物组成的生态系统使污水中的污染物净化的处理方法。 7膜分离技术：利用薄膜分离水溶液中溶质或微粒的方法。 8水体的自净作用：水体中的污染物在水体中向下游流动过程时浓度自然降低的现象。 9离子树脂的全交换容量：一定量的离子交换树脂所具有的活性基团或可交换离子的重数量。 10吸附：在相界面上，物质的浓度自动发生累积或浓集的现象。 11生化需氧量：水中的有机污染物被好氧微生物分解时所需要的眼量。 12 BOD5污泥负荷：指单位重量活性污泥在单位时间内所承受的BOD5的量。 13 MLSS：混合液污泥浓度，指在采用活性污泥法处理污水时，曝气池中由污水、回流污泥和空气互相混合形成的混合液中悬浮固体的浓度。 简答 1. 简述多点进水活性污泥法工艺运行的优点。 污水从曝气池的不同位置分为多点进水，解决了传统推流式曝气池中供养量和需氧量不平衡的问题，在同样的曝气池中，在相同供气量的条件下，得到较高的处理效果。 2. 简述生物膜法的净水机理及生物膜的形成与脱落过程。 微生物附着在介质滤料表面上，形成生物膜，污水同生物膜接触后，溶解性有机污染物被微生物吸附转化成水、CO2、NH3和微生物细胞物质，污水得到净化，所需氧气直接来自于大气。 污水流过滤床时，有一部分污水、污染物和细菌附着在滤料上，微生物便在滤料表面大量繁殖，不久形成一层充满微生物的年末，即生物膜。但生物膜超过一定厚度后，吸附的有机物在被传递到生物膜内层时就被消耗完，内层微生物因为得不到充足的营养而进入内源代谢期，失去其吸附性能而从滤料上脱落下来，随水流处。同时有机负荷、水力负荷也和生物膜的脱落速度有较大关系。 3. 简述生物接触氧化工艺的特点。P124 4. 讲述厌氧生物处理基本原理。P193 5. 绘出UASB工艺结构图并就其工艺流程进行说明。P199 7. 为何难降解或高浓度有机废水在经过厌氧处理后，往往还在后段设置好氧生物处理？P204 8. 写出米式方程式的表达式（或者莫诺特方程），并说明米式常数的重要物理意义。P72.9. 生物滤池有些部分组成？各部分有何作用？P95 10. 生物活性污泥法的基本流程中，活性污泥法由哪些部分组成，并说明每一部分的作用。P136 11. 生物法除磷的机理是什么？P258 1、简述环境毒理学的基础。 环境毒理学的基础包括医学，药理学，细胞生物学，分子生物学，生物化学，生物物理学，环境科学和生态学等。 2、简述环境毒理学的研究对象、任务和内容。 环境毒理学的研究对象：各种生物特别是对人体产生危害的各种环境污染物 （environmental pollutant）。环境污染物主要是人类的生产和生活活动所产生的化 学性污染物。 环境毒理学的主要任务：研究环境污染物对人体的损害作用及其机理，探索环境 污染物对人体健康的损害的早期检测指标和生物标志物，从而为制定环境卫生标准和有效防治环境污染对人体健康的危害提供理论依据；此外，根据环境污染物对其他生物（包括动物、植物、微生物等）个体、种群及生态系统的危害，甚至在特定环境中对整个生物社会的危害，研究其损害作用及其机理、早期损害指标及防治理论和措施。环境毒理学的最终任务是保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康的发展。环境毒理学的主要内容：研究环境污染物及其在环境中降解和转化产物对机体相 互作用的一般规律，包括毒物在体内的吸收、分布和排泄等生物转运过程和代谢转化等生物转化过程，剂量与作用的关系，毒物化学结构和毒性以及影响毒作用的各种有关因素。 3、简述污染物的迁移规律和研究意义。 答：污染物的迁移（transport of pollution）是指污染物在环境中发生的空间 位置的相对移动过程。 污染物的迁移规律： Ⅰ机械性迁移，包括气的机械性迁移、水的机械性迁移和重力机械性迁移。 Ⅱ物理-化学性迁移：①风化淋溶作用：是指环境中的水在重力作用下运动时通过水解作用使岩石、矿物中化学元素溶入水中的过程，其作用的结果是产生游离态的元素离子。②溶解挥发作用；③酸碱作用；④络合作用；⑤吸附作用；⑥氧化-还原作用。 Ⅲ生物性迁移①生物浓缩：指从环境中蓄积某种污染物，出现生物体中浓度超过环境中浓度的现象，又叫生物富集。②生物积累：生物个体随其生长发育的不同阶段从环境中蓄积某种污染物，而使浓度系数不断增 二、课程描述 中文： 本课程的教学应使学生对土木工程的常用基础有所掌握，对相关的基坑工程和地基处理方法以及区域性地基有一般了解。教学中要求学生熟练掌握天然地基上无筋扩展基础和钢筋混凝土浅基础的设计方法，掌握深基础中竖向荷载下桩基（单、群桩基）的计算理论、设计方法和测各种地基处理方法的基本原理和区域性掌握深基坑工程的降水与支护基本方法；试及检测原理；以及各种地对沉井基础的原理及设计、地基的特点；水平荷载下桩的常用计算理论和设计方法、基处理方法的详细设计和较深入探讨区域性地基等。 英文： civil in the This course to aims common give students a broad understanding of foundations engineering as well as a general understanding of foundattion excavation enineering, ground treatment and regional foundation. After completingthis course, students should masterthe following contents: (a) design method of non-reinforced spread foundation and reinforced concrete shallow foundation in natural foundation; (b) computing theory, design method and testing/detecting principle of pile foundation under vertical and horizontal loads; (c) dewatering and supportting methods of the deep foundation excavation engnieering; (d)fundamental principlesof the caisson foundation and various ground treatment methods as well as those detailed design approaches; and (e) characteristics of regional foundations. 三、课程内容 课程教学目标（一） 钢筋混凝土条形基础设计 1.工程概述，设计依据 1.1工程概述 某厂房工程，侧墙为钢筋混凝土，墙厚0.37m，墙高6m，作用在基础顶面的荷载效应标准组合F K=242KN，M K=10KN*m，准永久组合F=212KN。 工程地质情况经地质勘探如图1-1所示，且该地区地势平坦，地下水无腐蚀性。 1.2.设计要求： 请设计条形扩展基础并进行沉降计算,(结构重要性系数取1.0)。 一、要求： 1 手算计算书，A4（或16k）纸，封皮样例附后； 2 CAD绘制设计图纸，包括结构尺寸，剖面图，钢筋配筋图，工程量统计表，设计图纸 样例附后 二、不同材料设计值参考： 1混凝土强度等级C20，抗压强度f c =9.6MPa ，抗拉强度 f t =1.1MPa 。 钢筋HRB335，抗拉强度 fy =300MPa 1.3.设计依据 《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011） 《土力学》（东南大学 浙江大学 湖南大学 苏州科技学院合编 第三版） 《基础工程》（华南理工大学 浙江大学 湖南大学合编 第二版） 2013年长城学院工程技术系《基础工程》设计任务书 2.分析不同计算中的荷载组合 根据《建筑地基基础设计规范》3.0.5条有关地基基础设计所采用的作用效应与相应的抗力限值的规定，本设计荷载取值如下： 1. 按地基承载力确定基础底面积及埋深时，传至基础或承台底面上的作用效应按正常使用极限状态下作用的标准组合。相应的抗力应采用地基承载力特征值； 2 计算地基变形时，传至基础底面上的作用效应应按正常使用极限状态下作用的准 永久组合，不应计入风荷载和地震作用。相应的限值应为地基变形允许值； 3.确定基础配筋和验算材料强度时，上部结构传来的作用效应和相应的基底反力，按承载能力极限状态下作用的基本组合，采用相应的分项系数。 3. 选择持力层，初步确定埋深 3.1选择持力层 据工程地质勘察报告，第一层为0.6m 填土不满足承载力要求。第三层土为淤泥质粘土，且位于地下水位以下，承载力较第二层低，属于软弱下卧层，故选择第二层作为持力层。 3.2初步确定埋深 考虑基础的稳定性，将基础深入持力层0.2m ，基础初步设计埋深d m d 8.0= 4. 确定基础宽度 4.1确定地基承载力特征值 a f 3 375.176 .02.02.05.186.017m KN m =+?+?=γ 初步假设该条形基础的宽度b<3m,因d=0.8m>0.5m 故只需对地基承载力特征值进行深度修正。 湖南大学物理(2)第 14,15章课后习题参 考答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第14章 稳恒电流的磁场 一、选择题 1(B)，2(D)，3(D)，4(B)，5(B)，6(D)，7(B)，8(C)，9(D)，10(A) 二、填空题 (1). 最大磁力矩，磁矩 ; (2). R 2c ； (3). )4/(0a I μ； (4). R I π40μ ； (5). 0i ，沿轴线方向朝右. ； (6). )2/(210R rI πμ， 0 ; (7). 4 ; (8). )/(lB mg ； (9). aIB ; (10). 正，负. 三 计算题 1．一无限长圆柱形铜导体(磁导率μ0)，半径为R ，通有均匀分布的电流I ．今取一矩形平面S (长为1 m ，宽为2 R )，位置如右图中画斜线部分所示，求通过该矩形平面的磁通量． 解：在圆柱体内部与导体中心轴线相距为r 处的磁感强度的大小，由安培环路定 律可得： )(220R r r R I B ≤π=μ 因而，穿过导体内画斜线部分平面的磁通Φ1为 ???==S B S B d d 1 Φr r R I R d 2020?π=μπ=40I μ 在圆形导体外，与导体中心轴线相距r 处的磁感强度大小为 )(20 R r r I B >π=μ 因而，穿过导体外画斜线部分平面的磁通Φ2为 ??=S B d 2Φr r I R R d 220?π=μ2ln 20π=I μ 穿过整个矩形平面的磁通量 21ΦΦΦ+=π=40I μ2ln 20π +I μ I S 2R 1 m 湖南大学2000年招收攻读硕士学位研究生 入学考试命题专用纸 一．填空题（30分，每空0.5分） 1.根据微生物与氧的关系，可将微生物分为好氧微生物、兼性厌氧微生物、厌氧微生物 三类。 2.细菌细胞的特殊节后主要为芽孢、鞭毛、荚膜、粘液层、菌胶团等。 3.放线菌的菌丝由于形态和功能的不同，一般可分为营养菌丝和气生菌丝。 4.根据培养基的物理状态，可将培养基分为液体培养基、半固体培养基、和固体培养基 三类。 5.微生物与其他类型微生物相比具有个体极小、分布广种类繁多、繁殖快、易变异等特 点。 6.病毒的繁殖过程一般可分为吸附、侵入、复制、聚集与释放等四步。 7.水体污化系统一般将受有机污染的河段分为多污带、α-中污带、β-中污带和寡污带 等四带。 8.微生物之间的相互关系一般可分为竞争关系、互生关系、共生关系、拮抗关系（偏害）、 捕食关系、寄生关系。 9.根据微生物生长所需能源和碳源的不同，一般可将微生物分为光能自养、光能异养、 化能自养、化能异养。 10.革兰氏染色的步骤是先用草酸胺结晶紫、碘-碘化钾着色和媒染，使用乙醇脱色，最后 用蕃红染液复染。其中最关键的一步是乙醇脱色。大肠杆菌经蕃红革兰氏染色后呈红颜色，为革兰氏阴性菌。 11.细菌细胞的原生质体是由细胞质膜、细胞质内膜、和细胞核物质组成。 12.活细菌数的测定方法有载玻片薄琼脂层培养计数、平板菌落计数、液体稀释培养计数、 薄膜过滤计数。 13.微生物所需的营养主要包括：水、C源、N源、无机盐和生长因子。这些营养物质如果 是大分子、则首先要分解为小分子然后以单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转位等不同方式穿过细胞膜而进入细胞内。 14.在废水生物处理中，常见的原生动物主要有四类：鞭毛纲、纤毛纲、吸管纲、肉足纲。 它们一般具有指示作用和净化作用。 15.根据厌氧消化（沼气发酵）三阶段理论，可将厌氧消化过程分为水解与发酵、生成乙酸 与氢、生成甲烷等三个阶段。 二、名词解释（28分，每题4分） 1.灭菌P137 2.菌胶团P30 3.水体自净P190 4.硝化作用P210 5.污泥驯化P148 6，互生关系P141 7.酶P77 污泥驯化：在工业废水生物处理中，用含有某些污染物的工业废水筛选、培养来自处理其他废水的菌种，使它们适应该种工业废水并有高效降解其中污染能力的方法。 三．问答题 1.什么叫细菌的生长曲线？细菌的生长曲线可分为几个阶段？ 在用常规活性污泥法处理废水时，一般应选择哪个阶段最为合适？为什么？(9分) P116 2.细菌的呼吸作用的本质是什么？它可分为哪几种类型？各类型有何特点？（8分）P97 3.检验饮用水时，为什么一般不直接测定致病菌，而检测指示菌？用发酵法检测饮用水中 湖南大学课程考试试卷 8.根据基础的受力条件，我们可以把砼基础称为（ ），而把钢 考试中心填写： 号： 筋砼基础称为（）。 9.桩按设置效应通常可分为（）桩、（）桩及（） 桩三种。 三、辨析题（先判断对错，后简述理由。每题2分，共10分） 1.桩端嵌入岩层深度大于0.5m的桩称为嵌岩桩。 ( ) 2.进行钢筋混凝土扩展基础设计时，应该考虑基础台阶宽高比的限制。( ) 3.群桩效应使桩侧摩阻力、桩端阻力的发挥程度降低。 ( ) 4.砂土液化是由于动水压力（渗流力）作用引起的。 ( ) 5.桩的抗拔承载力仅取决于桩土之间的摩阻力与桩身自重无关。 ( ) 四、问答题（下面5题，只选作4题，共20分） 1.减轻不均匀沉降危害的结构措施有哪些？ 2.影响基础埋置深度的因素主要有哪些？ 3.哪些情况下不能考虑承台的荷载分担效应？ 4.换土垫层的主要作用是什么？ 5.何谓地基承载力特征值？其常用的确定方法有哪些？ 五、计算题（下面3题，只选作2题，共40分） 1、已知某钢筋砼条形基础，设计宽度b=1.2m，埋深d=1.0m，基顶面承受上部结构传来的荷载F=180kN/m。土层分布情况如图1所示，其中淤泥层承载力特征值f ak=75kPa。为使地基承载力满足要求，拟采用换填垫层处理，初选1.5m 厚中砂垫层，试验算厚度是否满足要求，并设计垫层宽度。（已知中砂垫层应力扩散角 =30°）(20'分) 3、某预制桩如图所示，土体比例系数m=10MN/m4，桩直径d=0.5m，桩入土深度h=11m，EI=0.67E h I，E h=2.6×104MPa。 ①确定该桩极限承载力标准值；（8'） ②计算 值，在此基础上判断该桩是否弹性桩；（5'） ③当桩顶作用水平力H=300kN，M=100时，地面处桩身位移x0=6.3mm。当桩顶作用水平力，H=100，M=500kN〃m时，地面处桩身位移x0=4.3mm。试求： 当H=100kN，M=300kN〃m时，地面处桩身位 移x0。（7'） 湖南省第 3 届大学生物理竞赛试卷 （2010 年 4 月 24 日） 时间 150 分钟 满分 120 分 一、选择题（每题 3 分，共 12 分） 1、真空中波长为的单色光，在折射率为 n 的透明介质中从 A 沿某路径传播到 B ，若A ，B 两点相位差为3，则此路径 AB 的光程为 [ ] (A) 1.5 (B) 1.5n (C) 1.5n (D) 3 2、氢原子中处于 2p 状态的电子，描述其量子态的四个量子数(n , l , m l , m s ) 可能取的值为 [ ] (A) (2, 2,1, - 1 ) 2 (B) 1 (2, 0, 0, ) 2 (C) (2,1, -1, - 1 ) 2 1 (D) (2, 0,1, ) 2 3、某元素的特征光谱中含有波长分别为 = 450nm 和 = 750nm （1nm = 10-9 m ）的 1 2 光谱线。在光栅光谱中，这两种波长的谱线有重叠现象，重叠处 2 的谱线的级数将是 [ ] (A) 2,3,4,5…… (B) 2,5,8,11…… (C) 2,4,6,8…… (D) 3,6,9,12…… 4、长为 2L 、质量为 m 的均匀直棒的两端用绳自天花板竖直吊住，若一端突然剪断，剪断 绳的瞬间另一端绳中的张力为： [ ] (A) 1 mg 2 (B) mg (C) 3 mg 4 (D) 1 mg 4 二、填空题（每题 3 分，共 18 分） 1、电子枪的加速电压U = 5?104V ，则电子的速度（考虑相对论效应） ，电子的德布罗意波长 。 2、弦上一驻波，其相邻两节点的距离为65cm ，弦的振动频率为230Hz ，则波长为 ，形成驻波的行波的波速为 。 3、长为 L 的铜棒 ab 在垂直于匀强磁场 B 的平面内以角速度作逆时 针转动， B 垂直于转动平面向里，如图所示。则棒中的动生电动势为 a ，a 、b 两端何端电势高 （填 a 或 b ）。 4、一均匀带正电的无限长直导线，电荷线密度为，其单位长度上总共发出的电场线（E 线）的条数是 。 5、用白光垂直照射在厚度为4 ?10-5 cm ，折射率为 1.5 的薄膜表面上，在可见光范围内， b B 国内环境工程院校排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大 学 A+ 13 华中科技大 学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技 大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大 学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大 学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大 学 A 28 中国科学技术 大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1] 复习习题 1. 某理想气体反应过程的)g (B ∑ν＝1，反应过程的m ,r V C ?＝5.6 J ?mol -1?k -1 , m ,r p C ?＝( 13.914 ) J ?mol -1?k -1 2.（ 系统内部及系统与环境之间发生的一系列无限接近平衡的 ）过程称为可逆过程。 3. 状态函数E 的微小变量应记为（ d E ）。 4．一定量理想气体节流膨胀过程中：μJ -T ＝（ 0 ）；△H ＝（ 0 ）； △U ＝（ 0 ）。 5．任一不可逆循环过程的热温商的总和，可表示为；?（δQ /T ）不可逆( > ) 0。 6．△A 与△G 分别代表（等温、等容、可逆过程中，系统对外所作的最大非体积等于系统亥姆霍兹函数的减少值；等温、等压、可逆过程中，系统对外所作的最大非体积等于系统吉布斯函数的减少值）。 7．在恒温恒压下，一切化学变化必然是朝着化学势（降低）的方向自动的进行。 8. 在80℃下，将过量的NH 4HCO 3（s ）放人真空密闭容器内，NH 4HCO 3（s)按下式进行分 解： NH 4HCO 3（s ）＝ NH 3（g ）＋CO 2（g ）＋H 2O （g ） 达平衡后，系统的C ＝（1）；F ＝（0）。 9．在一定温度下，一定量理想气体所进行的可逆过程与不可逆过程，体积功的大小相比较 可知： 可逆过程系统对环境作（a ）； 环境对系统做(b)功。 选择填入：（a ）最大；（b ）最小；（c ）大小无法确定。 10．在25℃的标准状态下，反应 C 2H 6（g ）＋3 .5O 2 → 2CO 2（g ）＋3H 2O （l ） 此反应过程的△H m （b ）； △U m （b ）； W （a ）。 选择填入：（a ）＞0；（b ）＜0；（c ）＝0；（d ）无法确定。 11．在恒压、绝热、W ’＝0的条件下发生某化学反应，使系统的温度上升、体积变大，则此 过程的△H （b ）；△U （c ）；W （c ）。 选择填入：（a ）＞0；（b ）＝0；（c ）＜0；（d ）无法确定。 12．在同一温度下，W ′＝0，同一个化学反应的Q p ,m (d )Q V ,m 。 选择填入：（a ）＞；（b ）＜；（c ）＝；（d ）无法确定。 13. 在隔离系统内自动发生某过程，则此过程系统总的熵变△iso S （a ）。 环境工程专业考研院校排名 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。 主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 相近专业： 环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程 环境工程 B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院湖大基础工程期末试卷A—带答案
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