多元函数偏导数第七讲

多元函数偏导数第七讲
多元函数偏导数第七讲

第七讲 多元函数偏导数与最值问题

一、多元函数偏导数(抽象函数、隐函数、方程组)

例1.设函数(,,)f x y z 是k 次齐次函数,即(,,)(,,)k

f tx ty tz t f x y z =,k 为某一常数,求证:(,,)f f f x

y z kf x y z x y z

???++=???. 证明:令,

,u tx v ty w tz ===,则(,,)(,,)k f tx ty tz t f x y z =化为

(,,)(,,)k f u v w t f x y z =,

上式两边对t 求导得

1(,,)k f u f v f w kt f x y z u t v t w t -??????++=??????, 又 ,u v w

x y z t t t ???===???

有 1(,,)k f f f x y z kt f x y z u v w -???++=???

上式两边同乘以t ,得

(,,)k f f f tx ty tz kt f x y z u v w ???++=??? 即有 (,,)f f f

u v w kf u v w u v w

???++=???

于是得 (,,)f f f

x

y z kf x y z x y z

???++=???. 例2.设(,,)u f x y z =,2(,,)0y x e z j =,sin y x =,其中,f j 具有一阶连续偏导数,且

0x j ?1?,求du dx

. 解:这是有显函数,隐函数构成的复合函数的求导问题,见复合关系图:

有复合关系,有

x y z du u u dy u dz dy dz f f f dx x y dx z dx dx dx

???¢¢¢=++=++??? x

y

z

x

y

x

u

U

n R

e g

i s

t e

r e

d

由2(,,)0y

x e z j =两边对x 求导,得

12320y dy dz

x e dx dx

j j j ¢¢¢++=g g ,

cos dy

x dx

=,代入上式得 1231(2cos )y dz x e x dx j j j ¢¢=-+¢

g

于是

123cos (2cos )y z x y f du f f x x e x dx j j j ¢¢¢¢¢=+-+¢

g . 例3.已知函数(,)u v x y =,满足方程

2222

()0u u u u

a x y x y

????-++=???? (1)试选择参数a ,b ,利用变量(,)(,)x y u x y v x y e a b +=,将原方程变形使得新方程中不

含一阶偏导数项;

(2)再令x y x =+,x y h =-,使新方程变换形式 解:(1)

()x y x y x y u v v e v e v e x x x

a b a b a b a a +++???=+=+??? 2222()()x y x y u v v v

e v e x x x x

a b a b a a a ++????=+++???? 222(2)x y v v

v e x x

a b a a +??=++??, ()x y u v

v e y y

a b b +??=+??, 22222(2)x y

u v v v e y y y

a b b b +???=++??? 将上述式子代入已知方程中,消去x y

e

a b +变得到

222222

(2)(2)()0u u v v a a a a v x y x y

a b a b a b ????-+++-++-++=????, U

n R

e g

i s

t e

r e

d

由题意,令2020a a a b +=ìí-+=?,解出2

2

a a

a b ì=-??í?=??,

故原方程为 2222

0u u

x y ??-=??.

(2)令x y x =+,x y h =-,则

v v v v v x x x x h x h x h

???????=+=+???????, v v v v v

y y y x h x h x h

???????=+=-??????? 22222222v v v v v x x x x x

x h x h x x h x h h ?????????=+++??????????? 22222

2v v v

x x h h ???=++???? 同理 22222

22v v v v y x x h h

????=-+????? 将上面式子代入22220u u

x y

??-=??中得到

20v

x h

?=??. 二、求闭区域上连续函数的最值 (1)先求开区域内的最值,(2)再求区域边界上最值,这是由一元函数或拉格朗日乘数法求出.

例4.求函数2

2

(,)49z f x y x y ==++在闭区域{

}

2

2

(,)4D x y x y =+£上最大值和最小值.

解:先求(,)f x y 在区域D 内部的驻点,由

(,)0x f x y ¢=,(,)0y f x y ¢=

得到驻点(0,0)对应的函数值(0,0)9f =,

U

n R

e g

i s

t e

r e

d

再考虑函数(,)f x y 在区域D 边界22

4x y +=上的情形,

方法1:讨论2

2

(,)49f x y x y =++在约束条件2

2

4x y +=下条件极值, 令 2

2

2

2

(,)49(4)F x y x y x y l =++++- 求导,得

2222082040F

x x x F

y y y F

x y l l l

ì?=+=?????=+=í????=+-=???, 解方程组,得0x =,2y =±,4l =-或2x =±,0y =,1l =-,

求出函数值(0,2)25f =,(0,2)25f -=,(2,0)13f =,(2,0)13f -=, 比较得(,)f x y 在闭区域D 上最大值

{}max (0,0),(0,2),(2,0)25M f f f =±±=,

最小值(0,0)9m f ==.

方法2:将条件22

4x y +=写成参数形式2cos x t =,2sin y t =代入(,)f x y 中,

22()(2cos ,2sin )4cos 16sin 9t f t t t t j ==++

求导,得 ()8cos sin 32sin cos 24sin cos t t t t t t t j ¢=-+=

令()0t j ¢=,得到0t =,2t p =

,则(0)13j =,(252

p

j =, 因为()t j 是周期函数,所以只讨论0t =,2

t p

=就可以了,结论同上.

U

n R

e g

i s

t e

r e

d

第二节二元函数的一阶、二阶偏导数

第二节 二元函数的一阶、二阶偏导数 一、二元函数的一阶偏导数 1、在某点处的一阶偏导数——已知二元函数 z f(x ,y) 在点(x ,y 0)处及其附近有定 义,若一元函数z f(x ,y 0)在点x 0处对x 可导,则称此导数值为二元函数 z f(x ,y)在点(x 0,y 0)处对x 的一阶偏导数,记作 f x (x 0,y 0) ,或z x |x x 0,或 y y 0 f(x 0,y 0) z ; ,或 |x x x x yy 若一元函数z f(x ,y 0 )在点y 0处对y 可导,则称此导数值为二元函 数 z f (x ,y) 在点(x 0,y 0)处对y 的一阶偏导数,记作 f y (x 0,y 0),或z y |x x 0,或 f(x 0,y 0) ,或 y y y 0 z x 0。 |x yy y 0 2、可导与连续关系:尽管在某点处两个一阶偏导数都存在,却不能保证在该点处连续。 3、在某区域上的一阶偏导数——若二元函数 z f(x ,y)在区域E 上每一点(x ,y)处都 有对x ,对y 的一阶偏导数,则对于区域 E 上每一点(x ,y)都有一个对x 的一阶偏导 数值和一个对 y 的一阶偏导数值与之对应,于是得到两个新的二元函数,这两个新 的二 元函数分别称 为 z f (x ,y)对x ,对y 的一阶偏导函数,简称一阶偏导数,分别记作 f x (x ,y),或z x ,或 f(x ,y) z ,或 和f y (x ,y),或z y ,或f(x ,y),或z 。 x x y y 二、二阶偏导数 1、定义——二元函数 z f(x ,y)一阶偏导数的一阶偏导数称为二元函数 z f (x ,y) 的二阶偏导数,共有四个,分别记作 f xx (x ,y) (f x (x ,y))x ,或z xx ,或 f 2 (x ,y) 2z x 2 ,或 x 2 2 , 2 f xy (x ,y) (f x (x ,y))y ,或z xy ,或 f(x y),或 z y x x y 2 , 2

三次函数与导数--例题与练习答案

三次函数与导数例题与练习答案 例1.(14全国大纲卷文21,满分12分)函数32()33(0)f x ax x x a =++≠. (1)讨论函数()f x 的单调性; (2)若函数()f x 在区间(1,2)是增函数,求a 的取值范围. 解:(Ⅰ)2()363f x ax x '=++,2 ()3630f x ax x '=++=的判别式△=36(1-a ). (ⅰ)当a ≥1时,△≤0,则()0f x '≥恒成立,且()0f x '=当且仅当1,1a x ==-,故此时()f x 在R 上是增函数. (ⅱ)当1a <且0a ≠,时0>?,()0f x '= 有两个根:12x x = = , 若01a <<,则12x x <, 当2(,)x x ∈-∞或1(,)x x ∈+∞时,()0f x '>,故()f x 在 21(,),(,)x x -∞+∞上是增函数;当21(,)x x x ∈时,()0f x '<,故()f x 在21(,)x x 上是减函数; 若0,故()f x 在),(21x x 上是增函数; (Ⅱ)当0>a 且0>x 时, 0363)(2 >++='x ax x f ,所以 当0a >时,()f x 在区间(1,2)是增函数. 当0a <时, ()f x 在区间(1,2)是增函数,当且仅当(1)0f '≥且(2)0f '≥,解得5 04 a - ≤<. 综上,a 的取值范围是5 [,0)(0,)4 -+∞U . 例2.(14安徽文数 20)(本小题满分13分) 设函数23()1(1)f x a x x x =++--,其中0a >。(1)讨论()f x 在其定义域上的单调性; (1) 当[0,1]x ∈时,求()f x 取得最大值和最小值时的x 的值. (Ⅰ) ()f x 的定义域为(,)-∞+∞,2 ()123f x a x x '=+-- 令()0f x '=,得121211,33 x x x x --+= =< 所以12()3()()f x x x x x '=--- 当1x x <或2x x >时,()0f x '<;当12x x x <<时,()0f x '>, 故()f x 在12(,)(,)x x -∞+∞和内单调递减,在12(,)x x 内单调递增 (Ⅱ)因为0a >,所以120,0x x <> (ⅰ)当4a ≥时,21x ≥,由(Ⅰ)知,()f x 在[0,1]上单调递增, 所以()f x 在 0x =和1x =处分别取得最小值和最大值 (ⅱ)当04a <<时,21x <,由(Ⅰ)知,()f x 在[0,2x ]上单调递增,在[2x ,1] 上单调递减,因此()f x 在213 x x -+==处取得最大值 又(0)1,(1)f f a ==,所以 当01a <<时,()f x 在1x =处取得最小值; 当1a =时,()f x 在0x =和1x =处同时取得最小值; 当04a <<时,()f x 在0x =处取得最小值。 例4.(14年天津文科19,满分14分)已知函数232 ()(0),3 f x x ax a x R =->∈ (1) 求()f x 的单调区间和极值;(2)若对于任意的1(2,)x ∈+∞,都存在 2(1,)x ∈+∞,使得12()()1f x f x ?=,求a 的取值范围 解:(Ⅰ)由已知,有2 ()22(0)f x x ax a '=->

用导数研究三次函数

用导数研究三次函数 一、知识点解析 1定义: 定义1、形如y =ax3?bx2? CX ?d(a =0)的函数,称为“三次函数”。 定义2、三次函数的导函数为二次函数:f / (x) = 3ax2 2bx c(a = 0),我们把 2 2 =4b -12ac=4(b -3ac),叫做三次函数导函数的判别式。 2、三次函数图象与性质的探究: 1、单调性 2 3 2 一般地,当b -3ac二0时,三次函数y = ax bx ?cχ?d(a=0)在R上是单调函数;当b -3ac 0时,三次函数y = ax bx CX d(a 0)在R上有三个单调区间。 2、对称中心 3 2 三次函数f (x) = ax bx CX d (^?-z 0)是关于点对称,且对称中心为点 b b (—I f (—)),此点的横坐标是其导函数极值点的横坐标。 3a 3a y= f(x)图象的对称中心在导函数y=∕'O)的对称轴上,且又是两个极值点的中点, 同时也是二阶导为零的点。 3、三次方程根的问题 (1)当.?, =b2 _3ac乞0时,由于不等式「(X)恒成立,函数是单调递增的,所以原方程仅有一个实根。 ■ 0时,由于方程f(X)= 0有两个不同的实根x1, X2,不妨设 (2)当厶=b2 _3ac X i :::x2, 可知,(χ1,f(χj)为函数的极大值点,(X2, f(x2))为极小值点,且函数y = f(x)在(」:,X1)和(x2, ■--)上单调递增,在"x1,x2 I上单调递减。 此时: ①若f (x1) f (x2) 0 ,即函数y = f (x)极大值点和极小值点在X轴同侧,图象均与X轴只有一个交点,所以原方程有且只有一个实根。 ②若f (χ1) f (χ2) :::0 ,即函数y = f (x)极大值点与极小值点在X轴异侧,图象

二元函数的连续、偏导数、可微之间的关系

目录 摘要 (1) 关键词 (1) Abstract (1) Key words (1) 引言 (1) 1二元函数连续、偏导数、可微三个概念的定义 (1) 2二元函数连续、偏导数、可微三个概念之间的关系 (2) 2.1二元函数连续与偏导数存在之间的关系 (2) 2.2二元函数连续与可微之间的关系 (3) 2.3二元函数可微与偏导数存在之间的关系 (3) 2.4二元函数可微与偏导数连续之间的关系 (4) 二元函数连续、偏导数、可微的关系图 (6) 参考文献 (7) 致谢 (8)

本科生毕业论文 2 二元函数的连续、偏导数、可微之间的关系 摘要 一元函数可微与可导等价,可导必连续.但二元函数并非如此,以下文章给出了二元函数连续、偏导数、可微之间的关系,并给出了简单的证明,且用实例说明了它们之间的无关性和在一定条件下所具有的共性. 关键词 二元函数 连续 偏导数 可微 The Relationship among Continuation, Partial Derivatives and Differentiability in Binary Function Abstract Unary function differentiable with derivative equivalent, will be continuously differentiable. But the dual function is not the case, the following article gives a continuous function of two variables, partial derivatives, can be said the relationship between them, and gives a simple show, and illustrated with examples related between them and under certain conditions have in common.. Key words binary function continuation partial derivatives differentiability 引言 二元函数的偏导数存在、函数连续、可微是二元函数微分学的三个重要概念.对于学习数学分析的人来说,必须弄清三者之间的关系,才能学好、掌握与之相关的理论知识.本文详细讨论这三者之间的关系. 1 二元函数连续、偏导数、可微三个概念的定义 定义1 设f 为定义在点集2D R ?上的二元函数,0D P ∈(0P 或者是D 的聚点,或者是D 的孤立点),对于任给的正数ε,总存在相应的正数δ,只要0,)(D P U P δ?∈, 就有0)||()(f P f P ε<-,则称f 关于集合 D 在点0P 连续. 定义2 设函数(,),(,)z f x y x y D =∈,若00,)(y D x ∈且0,)(y f x 在0x 的某一邻域内 有定义,则当极限00000000(,))(,) (,lim lim x x x f x y f x y f x x y x x ?→?→+-=????存在时,则称这个极限 为函数f 在点00,)(y x 关于x 的偏导数,记作0 (,) |x y f x ??. 定义3 设函数(,)z f x y =在点000,)(y P x 某邻域0()U P 内有定义, 对于0()U P 中的点00,)(,)(y P x y x x y ++=??,若函数f 在点0P 处的全增量可表示为

多元函数求导法则

多元函数求导法则

理论与实验课教案首页 第17 次课授课时间2016年12月23日第3~5节课教案完成时间2016年12月16日 课程名 称高等数学 教 员 职 称 副教 授 专业层 次药学四年制 本科 年 级 201 6 授课方 式 理 论 学 时 3 授课题目(章,节) 第七章多元函数及其微分法§3.全微分§4.多元复合函数与隐函数的偏导数 基本教材、主要参考书和相关网站基本教材:《高等数学》,顾作林主编,人民卫生出版社,2011年,第五版 主要参考书:《医科高等数学》,张选群主编,高教出版社,2009年,第二版 — 2 —

教学目标与要求: 了解:全微分存在的必要条件和充分条件;一阶全微分形式的不变性;全微分的概念掌握:全微分的求法;复合函数、隐函数的偏导数的求法 教学内容与时间分配: 复习5分钟全微分概念5分钟 可微与可导间的关系5分钟全微分的算法及应用25分钟 复合函数求导法则(推广及特例4种)40分钟 一阶全微分形式的不变性15分钟隐函数求导法20分钟 小结5分钟 — 3 —

教学重点与难点: 重点:全微分的概念;复合函数求导规则;隐函数求导法 难点:全微分的概念;全微分存在的充分条件;锁链法则的理解;函数结构图的分析 教学方法与手段: 教学方法:讲授式为主,启发式和讨论式相结合,借助示意图及实例分析,加深对抽象概念理解。 教学手段:传统教学手段(板书)与现代化教学手段(多媒体)相结合,既有演算推导过程,又提高单位时间授课信息量。 教学组长审阅意见: 签名:年月日教研室主任审阅意见: 签名:年月日 — 4 —

理论与实验课教案续页 基本内容教学方法手段和时间分配 — 5 —

多元复合函数求导法则【包含偏导数】

§8.4 多元函数求导法则 【定理】若函数及都在点可导; 函数在对应点具有连续偏导数, 则复合函数在点可导,且其导数为 (1) 证明:设获得增量,这时的对应增量为,函数 的对应增量为。 据假定,函数在点具有连续偏导数,从而有 这里,当时,。 上式两边除以得 而当时,有,从而 所以 故复合函数在点可导,其导数可用(1)式计算。 用同样的方法,可把定理推广到复合函数的中间变量多于两个的情形。 例如, 设与复合而得到 函数。 若在点可导, 对具有连续偏导数, 则复合函数在点可导, 且 (2)在公式(1)与(2)中的导数称为全导数。

上述定理还可推广到中间变量不是一元函数而是多元函数的情形。 例如, 设 与 复合而得到 函数 ,若 在点 具有对及的偏导数, 函数 在对应点具有连续偏导数, 则在点的两个偏导数存在, 且 (3) 事实上,求时,看作常量,因此中间变量及仍可看作一元函数而应用上述定理。 但均是的二元函数,所以应把(1)式中的 直导数记号改为偏导数的记号,再将换成,这样便得到了(3)式。 类似地, 设及 均在点具有对及的偏 导数,而函数在对应点具有连续偏导数,则复合函数 在点的两个偏导数都存在,且 (4) 例如,若有连续偏导数,而 偏导数存在,则复合函数 可看作上述情形中当的特殊情形, 因此 (4)式变成

等式两边均出现了 或,尽管记号一样,但其意义有本质的差别,以第一式加以阐明: 左边的是将复合函数 中的看作常数,而对求偏导数; 右边的是把函数中的及看作常数,而对 求偏导数。 因此,为了避免麻烦, 我们往往将上述两式的形式写为 由该复合函数变量间的关系链,可对此求(偏)导数法则作如下解释: 求,可沿第一条线路对求导, 再沿第二条线路对求导, 最后把两个结果相加。 而沿第一条线路对 求导,相当于把分别视为常量,就成了的函数,而又是的 函数,求导结果自然是 ( 这与一元复合函数求导法则很类似);而沿第二条线路对 求导,相当于把分别视为常量,就成了的函数,而又是的 函数,求导结果自然是。

多元函数的一阶偏导数练习1

多元函数的一阶偏导数练习题 1.Z=ln(e x+e y),y=2x3,求dZ/dx。 2.设Z=arctan(v/u),u=xsiny,v=xcosy,求Z'x,Z'y。

3.z=f(u,v),u=2x2-3y2,v=e x,求dz/dx,dz/dy。 4.设Z=f(2x2-y2,3x+2y),求Z'x,Z'y。

5.设z3+2xyz=33,求?z/?x,?z/?y。 6.设函数z=z(x,y)由方程x+y2-e^2-3z=0所确定,求?z/?y。

7.设函数z=z(x,y)由方程x3+y3+z3-2xyz+2=0所确定,求?z/?x,?z/?y。 8.(x+2)/z=lnz/y,求?z/?x,?z/?y。

9.设u=3x+sin(y/2)+e xyz+33,求?u/?x,?u/?y,?u/?z。 10.u=xyz*e^(x2+2y2+3z2),求?u/?x,?u/?y,?u/?z。

参考答案: 1.dZ/dx=(e x+6x2*e y)/(e x+e y). 2.Z'x=(ucosy-vsiny)/(u2+v2),Z'y=-x(usiny+vcosy)/(u2+v2). 3.dz/dx=4xf'u+e^xf'v,dz/dy=-6yf'u. 4.Z'x=4xf1'+3f2',Z'y=-2yf1'+2f2'. 5.?z/?x=-2yz/(3z2+2xy),?z/?y=-2xz/(3z2+2xy). 6.?z/?y=2y/3. 7.?z/?x=(3x2-2yz)/(2xy-3z2),?z/?y=(3y2-2xz)/(2xy-3z2). 8.?z/?x=y/(1+lnz),?z/?y=(x+2)/(1+lnz). 9.?u/?x=3+yze xyz,?u/?y=(1/2)cos(y/2)+xze xyz,?u/?z=xye xyz. 10. ?u/?x=yz*(1+2x2)e^(x2+2y2+3z2), ?u/?y=xz*(1+4y2)e^(x2+2y2+3z2), ?u/?z=xz*(1+6z2)e^(x2+2y2+3z2).

第07讲(三次函数的导数问题)(原卷版)

第07讲(三次函数的导数问题) 【目标导航】 运用三次函数的图像研究零点问题, 三次函数的单调性问题, 三次函数的极值与最值问题。 【例题导读】 例1、若13 x 3-x 2+ax -a =0只有一个实数根,求实数a 的取值范围. 例2、 已知函数f (x )=13x 3-k +12x 2,g (x )=13 -kx ,若函数f (x )与g (x )的图象有三个不同的交点,求实数k 的取值范围. 例3、设函数f (x )=13x 3-a 2x 2+1,其中a >0,若过点(0,2)可作曲线y =f (x )的三条不同切线,求实数a 的取值范围. 例4、已知函数f (x )=14 x 3-x 2+x . (1)求曲线y =f (x )的斜率为1的切线方程; (2)当x ∈[-2,4]时,求证:x -6≤f (x )≤x ; (3)设F (x )=|f (x )-(x +a )|(a ∈R ),记F (x )在区间[-2,4]上的最大值为M (a ).当M (a )最小时,求a 的值. 例5、已知函数f(x)=?????-x 3+x 2,x<0,e x -ax ,x≥0,其中常数a ∈R . (1) 当a =2时,求函数f (x )的单调区间; (2) 若方程f (-x )+f (x )=e x -3在区间(0,+∞)上有实数解,求实数a 的取值范围;

例6、已知函数32()1f x x ax bx a b =+++∈,,R . (1)若20a b +=, ① 当0a >时,求函数()f x 的极值(用a 表示); ② 若()f x 有三个相异零点,问是否存在实数a 使得这三个零点成等差数列?若存在,试求出a 的值;若不存在,请说明理由; 例7、已知函数32()1(0,)f x x ax bx a b =+++>∈R 有极值,且导函数'()f x 的极值点是()f x 的零点.(极值点是指函数取极值时对应的自变量的值) (1)求b 关于a 的函数关系式,并写出定义域; (2)证明:33b a >; (3)若(),'()f x f x 这两个函数的所有极值之和不小于72 -,求a 的取值范围. 例8、已知函数f(x)=2x 3-3(a +1)x 2+6ax ,a ∈R . (1) 曲线y =f (x )在x =0处的切线的斜率为3,求a 的值; (2) 若对于任意x ∈(0,+∞),f (x )+f (-x )≥12ln x 恒成立,求a 的取值范围; (3) 若a >1,设函数f (x )在区间[1,2]上的最大值、最小值分别为M (a ),m (a ),记h (a )=M (a )-m (a ),求h (a )的最小值.

多元复合函数的一阶`二阶偏导数的求法

多元复合函数的一阶`二阶偏导数的求法课程名称高等数学授课周次第15周第2次授课方式课堂讲授 第六章、第六节复合函数与隐函数的微分法(1) 2 章(节) 课时名称 教学目的使学生掌握多元复合函数的一阶、二阶偏导数的求法 教学重点多元复合函数的一阶、二阶偏导数的求法 教学难点多元抽象复合函数的二阶偏导数的求法 一、教学引导: 现在要将一元函数微分学中复合函数的求导法则推广到多元复合函数的情形。多元复合函数的求导法则在多元函数微分学中也起着重要作用。 二、学生课前准备: 复习一元复合函数的求导法则;预习多元复合函数的求导法则 三、课堂教学过程: 第一节课:多元复合函数的求导法则: 1, 复合函数的中间变量均为一元函数的情形: 定理1 如果函数u,,(t)及v,,(t)都在点t可导~函数z,f(u~ v)在对应点(u~ v)具有连续偏导数~则复合函数z,f[,(t)~ ,(t)]在点t可导~且有 dz,zdu,zdv,,,, ,称为全导数 dt,udt,vdt dzyz,x,x,sint,y,cost,例1 设求全导数 dt 2, 复合函数的中间变量均为多元函数的情形: 定理2 如果函数u,,(x~ y)~ v,,(x~ y)都在点(x~ y)具有对x及y的偏导

数~函数z,f(u~ v)在对应点(u~ v)具有连续偏导数~则复合函数z,f [,(x~ y)~ ,(x~ y)]在点(x~ y)的两个偏导数存在~且有 教学过程,z,z,u,z,v,z,z,u,z,v,,,,,,,, ~ , ,x,u,x,v,x,y,u,y,v,y设计推广: 设z,f(u~ v~ w )~ u,,(x~ y)~ v,,(x~ y)~ w,,(x~ y)~则,z,z,u,z,v,z,w,z,z,u,z,v,z,w,,,,,,,,,,,, ~ , ,x,u,x,v,x,w,x,y,u,y,v,y,w,y ,z,zu 例2 设 z,esin v~ u,xy~ v,x,y~求和, ,x,y 讨论: ,z,z, (1)设,(~ )~ ,(~ )~ ,()~则,, zfuvu,xyv,y,,x,y ,z,z,u,z,z,u,zdv,,,,,, 提示: ~ , ,x,u,x,y,u,y,vdy ,z,z, (2)设z,f(u~ x~ y)~且u,,(x~ y)~则,, ,,x,y ,f,f,f,f,z,u,z,u,,,,提示: ~ , ,x,u,x,x,y,u,y,y ,f,z,z这里与是不同的~是把复合函数z,f[,(x~ y)~ x~ y]中的y看 作 ,x,x,x ,f不变而对x的偏导数~是把f(u~ x~ y)中的u及y看作不变而对x的偏导 ,x ,f ,z,z,u,z,v,z,z,u,z,v,z,,,,数, 与也朋类似的区 别,; ,,,,,x,u,x,v,x,y,y,u,y,v,y,y 222 ,u,u2x,y,zz,xsiny例3设~而, 求和 u,f(x,y,z),e,x,y 3(复合函数的中间变量既有一元函数~又有多元函数的情形 定理3 如果函数,(~ )在点(~ )具有对及对的偏导数~函数u,xyxyxy v,,(y)在点y可导~函数z,f(u~ v)在对应点(u~ v)具有连续偏导数~则复合函

多元函数偏导数(第七讲)

第七讲 多元函数偏导数与最值问题 一、多元函数偏导数(抽象函数、隐函数、方程组) 例1.设函数(,,)f x y z 是k 次齐次函数,即(,,)(,,)k f tx ty tz t f x y z =,k 为某一常数,求证:(,,)f f f x y z kf x y z x y z ???++=???. 证明:令, ,u tx v ty w tz ===,则(,,)(,,)k f tx ty tz t f x y z =化为 (,,)(,,)k f u v w t f x y z =, 上式两边对t 求导得 1(,,)k f u f v f w kt f x y z u t v t w t -??????++=??????, 又 ,u v w x y z t t t ???===??? 有 1(,,)k f f f x y z kt f x y z u v w -???++=??? 上式两边同乘以t ,得 (,,)k f f f tx ty tz kt f x y z u v w ???++=??? 即有 (,,)f f f u v w kf u v w u v w ???++=??? 于是得 (,,)f f f x y z kf x y z x y z ???++=???. 例2.设(,,)u f x y z =,2(,,)0y x e z j =,sin y x =,其中,f j 具有一阶连续偏导数,且 0x j ?1?,求du dx . 解:这是有显函数,隐函数构成的复合函数的求导问题,见复合关系图: 有复合关系,有 x y z du u u dy u dz dy dz f f f dx x y dx z dx dx dx ???¢¢¢=++=++??? x y z x y x u U n R e g i s t e r e d

用导数研究三次函数

用导数研究三次函数 一、知识点解析 1、定义: 定义1、形如3 2 (0)y ax bx cx d a =+++≠的函数,称为“三次函数”。 定义2、三次函数的导函数为二次函数:)0(23)(2 /≠++=a c bx ax x f ,我们把 )3412422ac b ac b -=-=?(,叫做三次函数导函数的判别式。 2、三次函数图象与性质的探究: 1、单调性 一般地,当032 ≤-ac b 时,三次函数)0(2 3≠+++=a d cx bx ax y 在R 上是单调函数;当032 >-ac b 时,三次函数)0(2 3≠+++=a d cx bx ax y 在R 上有三个单调区间。 2、对称中心 三次函数)0()(2 3 ≠+++=a d cx bx ax x f 是关于点对称,且对称中心为点 ))3(,3(a b f a b -- ,此点的横坐标是其导函数极值点的横坐标。 y =f(x)图象的对称中心在导函数y = 的对称轴上,且又是两个极值点的中点, 同时也是二阶导为零的点。 3、三次方程根的问题 (1)当032≤-=?ac b 时,由于不等式0)(≥'x f 恒成立,函数是单调递增的,所以原方程仅有一个实根。 (2)当△=032>-ac b 时,由于方程0)(='x f 有两个不同的实根21,x x ,不妨设21x x <, 可知,))(,(11x f x 为函数的极大值点,))(,(22x f x 为极小值点,且函数)(x f y =在) ,(1x -∞和),(2+∞x 上单调递增,在[]21,x x 上单调递减。

此时: ①若0)()(21>?x f x f ,即函数)(x f y =极大值点和极小值点在x 轴同侧,图象均与x 轴只有一个交点,所以原方程有且只有一个实根。 ②若0)()(21时,三次函数()y f x =在(),-∞+∞上的极值点要么有两个。 当0?≤时,三次函数()y f x =在(),-∞+∞上不存在极值点。 5、最值问题。 函数 若,且 ,则:()()()(){}max 0,,f x f m f x f n =; 。 6、过三次函数上一点的切线问题 设点P 为三次函数)0()(2 3≠+++=a d cx bx ax x f 图象上任一点,则过点P 一定有 直线与)(x f y =的图象相切。若点P 为三次函数图象的对称中心,则过点P 有且只有一条切线;若点P 不是三次函数图象的对称中心,则过点P 有两条不同的切线。 7、过三次函数外一点的切线问题 设点 ) ,(00y x P 为三次函数)0()(2 3≠+++=a d cx bx ax x f 图象外,则过点P 一定有 直线与)(x f y =图象相切。可能有一条、两条或三条。(具体情况分析不作要求)

导数与三次函数(教案)

导数与三次函数(教案) 教学目标 (1)知识目标:以三次函数为载体,掌握用导数研究函数的单调性、极值、最值等问题的方法。 (2)能力目标:深化数形结合、转化与化归、分类讨论、从特殊到一般等数学思想在解有关问题中的运用,培养学生探究问题的能力和综合分析、解决问题的能力。 (3)情感目标:以数形联系的观点看数学问题,体会由特殊到一般的方法探究数学问题的过程。鼓励学生大胆猜想,敢于质疑,严密论证。 教学重点:导数应用。 教学难点:三次函数的单调性、极值点个数的探求。 教学模式:以问题为主线,运用探究式与变式教学相结合的教学模式。 教学过程 一 回顾复习 引出本课课题 叙述利用导数求可导函数单调区间的步骤。 二 再现陈题 掌握导数应用 例1 已知函数3()3f x x x =-,R x ∈ (1)求函数()f x 的单调区间; (2)求()f x 在[0,3]上的最值; (3)过点A (2,2)作曲线y=f(x)的切线,求切线方程。 特别警示:求切线方程首先要判断该点是否在曲线上 点评1 导数的主要应用:可导函数的单调性、极值、在闭区间上的最值,以及利用导数的几何意义研究切线问题。 变式一 若关于x 的不等式()f x a ≥在0≤x ≤3上恒成立,求实数a 的取值范围; 变式二 关于x 的方程f(x)=a 恰有3个不等的实根,求实数a 的取值范围.(图象法) 画3 ()3f x x x =-草图的方法:利用函数有关性质 (1)确定极值点对应的点(简称关键点) (2)结合单调性 点评 2 数形结合,以形助数来解决问题。 二 改变命题 探求字母系数 例 2 若函数32 ()331f x kx x x =+++(0k ≠)在R 上是增函数,求实数k 的取值范围。 分析 '()f x =2 363kx x ++,0k ≠,'()f x ∴图象是一条过(0,3)的抛物线, 由于f(x)在R 上是增函数,则 1)300k >?? ?在R 上恒成立,f(x)在R 上是增函数; 2)300 k >???=?,即1k =,323()331(1)f x x x x x =+++=+,显然f(x)在R 上是增函数;

三次函数与导数专题 10

导数与三次函数问题 [真题1] (优质试题年安徽卷)设a<b,函数2 ()() y x a x b =--的图像可能是() [命题探究] 考题的命制,直接给出函数图像,然后设计了四个选项,意在通过对问题的判断, 直接考查三次函数的性质:单调区间和极值问题。这里,函数的化简、图像的观察等等,不仅需要 扎实的基本功,而且还需要熟练的解题技巧。 [知识链接] 1.三次函数32 ()(0) f x ax bx cx d a =+++≠ a>0 a<0 ?>0 ?≤0 ?>0 ?≤0 图 象 32 ()(0) f x ax bx cx d a =+++≠ '() f x=2 32 ax bx c ++, x x1 x2 x0 x x1 x2 x x0 x

记?=224124(3)b ac b ac -=- 1,x 2是方程'()f x 1

数是二次函数,这类问题的难点是研究其中的参数的取值范围.破解难点的方法是对三次函数求导后,化归成二次函数,通过二次函数要的分布求解,或利用数形结合思想画出函数的极大值、极小值后进行对比分析,求出参数的取值范围。解三次函数的问题,可借助导数工具进行研究,推进了二次函数性质的深化与二次函数方法的研究。 《规范解答》 [考题再现](06福建文21)已知()f x 是二次函数,不等式()0f x <的解集是(0,5),且()f x 在区 间[]1,4-上的最大值是12。 (I )求()f x 的解析式;(II )是否存在自然数,m 使得方程37()0f x x +=在区间(,1)m m +内有 且只有两个不等的实数根?若存在,求出m 的取值范围;若不

(完整版)专题三导数与三次函数

专题三 导数与三次函数 三次函数()32f x ax bx cx d =+++(a 、b 、c 、d R ∈且0a ≠)是中学数学利用导数研究函数的单调性、极值(最值)的一个重要载体,是应用二次函数图象和性质的好素材,既可以整合函数图象和性质、不等式、方程、导数等相关知识,完善知识结构,又能体会其中蕴涵的数学思想方法。近几年的全国各省市高考试卷以导数为工具,有重点地考查了有关三次函数的单调性、极值、在闭区间上的最值、对参数的取值范围的探究等函数性质,凸显“在知识网络交汇点上”命题的理念。 例1、已知函数()33f x x x =- ⑴求函数()f x 的单调区间及极值;⑵求()f x 在[]0,3上的最值。 解:令()2123301,1f x x x x '=-=?==- x 、()f x '、()f x 的变化情况如下表 ∴()f x 的单调递增区间是(),1-∞-和()1,+∞ ()f x 的单调递减区间是()1,1- 当1x =-时,()f x 有极大值()()()3 11312f -=--?-= 当1x =时,()f x 有极小值()311312f =-?=- ⑵()00f =,()3333318f =-?= ∵()f x 在[]0,3上只有一个极值点()12f =- ∴()f x 在[]0,3上的最小值为-2,最大值为18 变式一、已知函数()3233f x x x x =++,其他不变

解:()()2 2363310f x x x x '=++=+≥ ∴()f x 在(),-∞+∞单调递增,()f x 没有极值 ()f x 在[]0,3上的最小值为()00f =,最大值为()363f = 变式二、已知函数()323f x x x x =++;其他不变 解:()2323f x x x '=++ △22433200=-??=-< ∴()0f x '=没有实数根 ∴()0f x '>在R 上恒成立 ∴()f x 在(),-∞+∞上单调递增,()f x 没有极值 ()f x 在[]0,3上的最小值为()00f =,最大值为()345f = 变式三、已知函数1y t =,323y x x =-,实数t 为何值时,函数1y 与2y 的图象的 交点有一个、二个、三个? 解:由例1画出函数2y 的大致图象如图,观察图象,可得 当2t >或2t <-时,函数1y 与2y 只有一个交点。 当2t =-或2t =时,函数1y 与2y 有二个交点。 当22t -<<时,函数1y 与2y 变式四、a 为何值时,函数3 ()3f x x x a =-+有一个零点?两个零点?三个零点? 解:令()2 123301,1f x x x x '=-=?==- x 、()f x '、()f x 的变化情况如下表

高中数学解题方法谈三次函数与导数

三次函数与导数 高中教材增加导数及应用这一新内容后,高考试题中自然形成了新的知识热点,围绕三次函数这一知识点来命题.主要有以下几类. 一、与三次函数图象上某点的切线相关的数学问题 例1 曲线3231y x x =-+在点(1,-1)处的切线方程为( ). A .34y x =- B .32y x =-+ C .43y x =-+ D .45y x =- 分析:先求此处的导数值,即切线的斜率,再由点斜式得出直线的方程.答案选B .. 二、与三次函数有关的单调性问题 例2 若函数3211()(1)132 f x x ax a x =-+-+在区间(1,4)内为减函数,在区间 (6,+∞)上为增函数,试求实数a 的取值范围. 分析:本小题主要考查导数的概念、应用导数研究函数单调性的基本方法及综合运用数学知识解题的能力. 解:函数()f x 的导数2 ()1f x x ax a '=-+-. 令()0f x '=,解得x =1或1x a =-. 当11a -≤,即a ≤2时,函数()f x 在(1,+∞)上是增函数,不合题意. 当11a ->,即a >2时,函数()f x 在(-∞,1)上为增函数,在(1,a -1)内为减函数,在(a -1,+∞)为增函数. 依题意应有当(14)()0x f x '∈<,,; 当(6)()0x f x '∈+∞>,, 则416a -≤≤. 解得5≤a ≤7. 所以a 的取值范围是[5,7]. 三、与三次函数有关的极值、最值问题 例3 已知a 为实数,2()(4)()f x x x a =--. (1)求导数()f x '; (2)若(1)0f '-=,求()f x 在[-2,2]上的最大值和最小值; (3)若()f x 在(-∞,-2]和[2,+∞)上都是递增的,求a 的取值范围. 解:(1)由原式,得32()44f x x ax x a =--+,

第十三讲:多元函数的偏导数与全微分的练习题答案

第十三讲:多元函数的偏导数与全微分的练习题答案 一、单项选择题(每小题4分,共24分) 1. 设2(,)f x y x y xy y +-=+ 则(,)f x y = (A ) A . ()2x x y - B .2xy y + C .()2 x x y + D .2x xy - 解: (,)()f x y x y x y y +-=+ []1()()()2 x y x y x y = ++-- (,)()2x f x y x y ∴=- 2. 22 1cos lim 1x x y o e y x y →→++= (D ) A . 0 B .1 C . 1e D . 2 e 解:22cos (,)1x e y f x y x y =++在点(1,0)连续 '221cos cos 0lim 11102x x y o e y e e x y →→∴==++++ 3.设(,) f x y 在点00(,)x y 处有偏导数存在,则0000(2,)(,)lim h o f x h y f x h y h →+--=(D ) A .0 B .'00(,)x f x y C .'002(,)x f x y D .'003(,)x f x y 解:原式=0000(2,)(,)lim 22h o f x h y f x y h →+-? 0000(,)(,)lim h o f x h y f x y h →--+- ='''0000002(,)(,)3(,)x x x f x y f x y f x y += 4.(,)z f x y =偏导数存在是(,)z f x y =可微的 (B ) A .充分条件 B .必要条件 C .充分必要条件 D .无关条件

第二节二元函数的一阶、二阶偏导数

第二节 二元函数的一阶、二阶偏导数 一、二元函数的一阶偏导数 1、 在某点处的一阶偏导数——已知二元函数)(y x f z ,=在点)(00y x ,处及其附近有定 义,若一元函数)(0y x f z ,=在点0x 处对x 可导,则称此导数值为二元函数)(y x f z ,=在点)(00y x ,处对x 的一阶偏导数,记作)(00y x f x ,',或00|y y x x x z ==',或x y x f ??)(00,,或00 |y y x x x z ==??; 若一元函数)(0y x f z ,=在点0y 处对y 可导,则称此导数值为二元函数) (y x f z ,=在点)(00y x ,处对y 的一阶偏导数,记作)(00y x f y ,',或00|y y x x y z ==',或y y x f ??)(00,,或0 0|y y x x y z ==??。 2、 可导与连续关系:尽管在某点处两个一阶偏导数都存在,却不能保证在该点处连续。 3、 在某区域上的一阶偏导数——若二元函数)(y x f z ,=在区域E 上每一点)(y x ,处都 有对x ,对y 的一阶偏导数,则对于区域E 上每一点)(y x ,都有一个对x 的一阶偏导数值和一个对y 的一阶偏导数值与之对应,于是得到两个新的二元函数,这两个新的二元函数分别称为)(y x f z ,=对x ,对y 的一阶偏导函数,简称一阶偏导数,分别记作)(y x f x ,',或x z ',或 x y x f ??)(,,或x z ??和)(y x f y ,',或y z ',或y y x f ??)(,,或y z ??。 二、二阶偏导数 1、 定义——二元函数)(y x f z ,=一阶偏导数的一阶偏导数称为二元函数) (y x f z ,=的二阶偏导数,共有四个,分别记作 x x xx y x f y x f ))(()(''='',,,或xx z '',或22)(x y x f ??,,或22x z ?? y x xy y x f y x f ))(()(''='',,,或xy z '',或y x y x f ???)(2,,或y x z ???2

导数与三次函数问题专题

导数与三次函数问题专题 [真题1] (优质试题年安徽卷)设a <b,函数2()()y x a x b =--的图像可能是( ) [命题探究] 考题的命制,直接给出函数图像,然后设计了四个选项,意在通过对问题的判断, 直接考查三次函数的性质:单调区间和极值问题。这里,函数的化简、 图像的观察等等,不仅需要 扎实的基本功,而且还需要熟练的解题技巧。 [知识链接] 1.三次函数32 32()(0)f x ax bx cx d a =+++≠'()f x =232ax bx c ++, 记?=221,x 2是方程'1

[真题2](优质试题江西卷)设函数32 f x x a x ax =+++. ()63(2)2 (1)若() x x=,求实数a的值; f x的两个极值点为12,x x,且121 (2)是否存在实数a,使得() f x是(,) -∞+∞上的单调函数?若存在,求出a的值;若不存在,说明 理由. .[命题探究]三次函数是导数内容中最简单的高次函数,其导函数是二次函数,这类问题的难点是研究其中的参数的取值范围.破解难点的方法是对三次函数求导后,化归成二次函数,通过二次函数要的分布求解,或利用数形结合思想画出函数的极大值、极小值后进行对比分析,求出参数的取值范围。解三次函数的问题,可借助导数工具进行研究,推进了二次函数性质的深化与二次函数方法的研究。 《规范解答》

[考题再现](06福建文21)已知()f x 是二次函数,不等式()0f x <的解集是(0,5),且()f x 在区 间[]1,4-上的最大值是12。 (I )求()f x 的解析式;(II )是否存在自然数,m 使得方程37 ()0f x x + =在区间(,1)m m +内有 且只有两个不等的实数根?若存在,求出m 的取值范围;若不存在,说明理由。 《规范解答》

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