(部编)人教版 八年级 历史 上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征 教

第五单元从国共合作到国共对峙

第17课中国工农红军长征

一、教学目的:

知识与才能:

第五次反“围剿〞失败的原因、长征的开场、红军长征的线及主要的历史事件;知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。会宁会师长征完毕。

过程与方法:

通过搜集红军长征的有关史实,学习搜集资料和整理资料,提取有效信息的方法;通过讨论交流,答复下列问题,进步分析问题合归纳的才能,培养合作探究意识和团队精神;通过识读“〞红军长征道路图〞,培养学生的识图才能,学习图文结合、灵敏处理学习材料的方法。

情感、态度与价值观:

通过本课学习,认识中国革命道路的困难曲折;通过学习中国工农红军征,引导学生学习红军战胜困难困苦、勇往直前的革命英雄主主义和革命乐观主义精神,培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。

二、教学重难点:

重点:遵义会议内容和意义

难点:红军长征及长征精神。

三、教学方法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法

四、教学过程

〔一〕、导入新课

PPT播放毛泽东的诗?七律·长征?。老师介绍:毛泽东在诗中提到的五岭、乌蒙、金沙、大渡桥、岷山等地,只是长征经过的万水千山的一局部,问:“红军长征经过了哪些地方?经历了

怎样的困难险阻?为什么可以获得长征的成功?〞这就是我们今天学习的第17课中国工农红军长征

〔二〕、讲授新课

一、战略转移与遵义会议

老师PPT课件展示学习任务。

1.国民党反动派为什么要“围剿〞革命根据地?

红军和根据地的开展,使国民党统治集团大为震惊

2.国民党反动派于何时开场“围剿〞革命根据地?重点是围〞哪个革命根据地?

1930年底,中央革命根据地。

3.红军前四次反“围剿〞的结果如何?第五次反“围剿〞的结果是什么?导致该结果的原因是什么?为此中共中央和中央红军采取了怎样的战略?

前四次反“围剿〞,红军粉碎了国民党反动派大规模的军事“围剿〞〞。第五次反“围剿〞,红军英勇奋战一年,付出了重大牺牲,也没能打破敌人的“围剿〞,反而陷入极其危险的境地。中

共临

时中央负责人博古和军事参谋李德等人在军事指挥上“左〞的错误。进展长征,实行战略转移。

4.概述遵义会议前长征的经过:

提示:根据中共中央和中央红军(红一方面军)的长征道路来概述

(1)开场:1934年10月,中共中央率领中央红军八万多人从江西瑞金(中央革命根据地)出发,突围西进,开场长征。

(2)冲破四道封锁线,渡过湘江,但人员损失沉重,只剩下三万多人

(3)红军强渡乌江,攻克贵州北部重镇遵义。1935年1月,中共中央在遵义召开政治局扩大会议。

5.遵义会议的内容有哪些?遵义会议的历史意义是什么?

(1)内容:集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左〞的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,选举毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高指挥权。

〔2〕、意义:遵义会议开场确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确道路在中共中央的指导地位,在极其危急的时刻救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上一个生死关的转折点,遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

遵义会议后,以毛泽东为代表的中国共产党指导红军获得了一个又一个的伟大成功,如强渡大渡河、过雪山草地等。

二、过雪山草地

老师P课件展示与学习任务。

1.遵义会议的召开(生死攸关的转折点)→四渡赤水(打乱敌人的追剧方案)→巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)→强渡大渡河→飞夺泸定桥→一翻雪山→过草地→打破天险腊子口。

2.老师PPT展示长征英雄故事会的要求。

(1)必须突出故事的主题—长征、故事的特征—兴趣性与生动性,

(2)故事演讲时间控制在2分钟左右

(3)演讲者仪态大方、表述清楚。

(4)故事演讲次序:按抽到的先后次序依次讲故事,一组讲另一组准备

(5)没演讲故事的同学认真听,并体会长征精神的内涵。

同学演讲展示,其他同学认真听,老师在教室内巡视并作鼓励性评价

三、红军成功会师陕甘

老师用PPT出示甘肃会宁会师相关图片,并提出问题:

结合甘肃会宁会师相关图片,你认为应从哪些角度来掌握红军成功会师陕甘?

学生考虑交流并答复,老师归纳并作板书:

1.陕北吴起镇会师的概况有哪些?

1935年10月,中共中央和中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇,与刘志丹指导的陕北红军会师。

2.甘肃会宁会师的概况有哪些?甘肃会宁会师的历史意义是什么?

1936年10月,红一、二、四方面军在甘肃会宁地区会师。

会宁会师宣告长征成功结来。

3,红军长征成功完毕的历史意又有哪些?

(1)红军长征的成功,粉碎了国民党反动派消灭红军的图,保存了党和红车的基千力量,使中国革命转危为安

(2)红军长征播下了革命种子,铸就了长征精神,翻开了中国革命的新场面

合作探究

老师ppt课件展示合作探究任务

1.长征精神有哪些内容?

长征精神就是长征途中红军所表现出来的革命必胜的信念、取苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的类雄气概。

2.在学习生活中我们应该如何践行长征精神?

(1)在学习中要百折不挠,克制困难,勇往直前.

(2)在生活中要众志成城,团结互助.

(3)在学校里要严守纪律、亲密团结.

(三)、本课小结

通过节课我们学习我们理解,中国工农红军长征的背景和性质、遵义会议以及长征的艰辛历程,长征虽然已经过去80多年了,但它光芒照旧,精神水存!“长征精神“不是一个口号,是长征途中红军所表现出来的革命必胜的信念、艰辛奋斗的精神和一往无前、不怕牺性的英雄气概,这种精神鼓励中华儿女在我们今天的现代化建立中努力工作、刻苦学习,希望早日把我国建立成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

〔四〕、课堂练习

1、“历时12个月,天上数架飞机轰炸,地下数万大军堵截,愣一双脚纵横……11个省,踏出了一番天地。〞文中描绘的是场景〔B 〕

A.北伐战争

B.红军长征

C.血战台儿庄

D.解放南京

2、陕北民歌?山丹丹开花红艳艳?中唱道:“一道道的那个山来,一道道水,咱们中央红军到陕北……〞这里的“陕北〞详细指〔 B 〕

A.遵义

B.吴起镇

C.南昌

D.瑞金

3、“…是考验中国红军男女战士的意志、勇气和力量的人类伟大史诗。它不是一般意义上的行军,不是战役,也不是成功它是一曲人类求生存的凯歌,是为了避开蒋介石的魔爪而进展的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在且夕的战斗。〞这段描绘所反映的历史事件是〔 B 〕

A.井冈山会师

B.红军长征

C.北伐战争

D.辛亥革命

4、遵义会议在中国革命史上具有非常重要的历史列关于遵义会议的表达,最贴切的是〔D〕A是开天辟地的大事,中国的革命相貌焕然一新了B.是中国共产党历史上生死攸关的转折点C是中国共产党战略决策的重大失误D使中国的革命转危为安

〔五〕、板书设计

第17课中国工农红军长征

一、战略转移与遵义会议

1、长征的原因

2、遵义会议内容和意义

二、过雪山草地

三、红军成功会师陕甘

1、吴起镇会师

2、会宁会师

3、长征成功的意义

〔六〕、教学反思

人教版(部编版)八上历史第五单元《从国共合作到国共对峙》复习提纲

第五单元从国共合作到国共对峙 (1924—1927年) 第一次国共合作时期或国民革命时期或大革命时期或第一次国内革命战争时期 第15课北伐战争 1、1923年中共三大决定建立革命统一战线。 2、1924年国民党一大决定把旧三民主义发展为新三民主义,实际上确定了联俄、联共,农工三大政策。旧三民主义:民族、民权、民生 3、1924年国民党一大的召开标志着国共两党第一次合作的正式建立。 西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成; 七七事变后,《国共合作宣言》的发表标志着第二次国共合作正式建立。 4、黄埔军校:在苏联和中国共产党的帮助下,1924年,孙中山在广州黄埔创办。孙中山兼任军校总理,蒋介石任校长,周恩来不久后担任政治部主任。 作用:培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 5、北伐胜利进军 开始:1926年 目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。 对象:吴佩孚、孙传芳,张作霖 战况:①湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场。湖北战场上,叶挺率领第四军独立团击溃敌军,连克汀泗桥和贺胜桥,攻占武昌,吴佩孚主力被基本消灭。 ②之后北伐军又在江西歼灭孙传芳的主力。 结果:北伐军从珠江流域打到长江流域,震动全国。 影响:随着北伐的胜利进军,各地的工农革命运动蓬勃发展。上海工人在中国共产党的领导下,先后三次发动武装起义,并最终取得胜利,书写了中国工人运动史上光辉的一页。 6、国民革命失败:高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。 7、1927年4月,蒋介石在上海发动了四一二反革命政变,并在南京建立“国民政府”。7月,汪精卫在武汉召开“分共会议”,大肆屠杀共产党人和工农群众.轰轰烈烈的国民革命失败。 8、东北易帜:1928年底,张学良发表通告,宣布“服从国民政府,改易旗帜”。 意义:南京政府在名义上统一了全国。

【人教版】2020八年级历史上册 第五单元《从国共合作到国共对峙》教案 新人教版

第五单元从国共合作到国共对峙 第15课北伐战争 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实,了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因,培养学生的综合分析能力。 【过程与方法】 通过运用《北伐战争形势示意图》,概述北伐战争的进军路线和主要对象,培养学生的读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力;通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因,培养学生综合分析的能力。 【情感、态度与价值观】 感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧追时代潮流的人生情怀、“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义情感;通过了解北伐战争胜利和国民革命失败的史实,使学生对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本的理解,培养学生团结合作的精神和为理想而奋斗的坚强意志。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 国共合作的原因,北伐胜利进军。 【教学难点】 国民革命的失败。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 黄埔军校大门对联:升官发财行往他处,贪生怕死勿入斯门。横批:革命者来。提出要求:请学生们谈谈看完对联后的感受,畅所欲言。 教师总结:大家谈得很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨,为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。今天,我们就来学习第15课《北伐战争》。 二、新课讲授 (一)国共合作的实现

1.教师讲解:京汉大罢工的失败,使中国共产党认识到,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后,深深感到必须改组国民党,为它注入新鲜血液。 2.教师提问:阅读教材第70页文字,提出问题:中共三大确定的国共合作的方针。 学生回答:1923年中共召开第三次全国代表大会,正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党,把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 3.师生归纳:阅读教材第70—71页文字,归纳国民党一大召开的相关信息。 4.教师强调:新三民主义和中国共产党的民主革命纲领中反帝反封建的革命任务是一致的,因此新三民主义是 国共两党合作的政治基础。 5.教师引导:观察图片《黄埔军校旧址大门》(见教材第71页)。提出要求:结合教材,提炼黄埔军校的有关信息。 学生回答:①1924年5月,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,亦称“黄埔军校”,是在苏联和中国共产党的帮助下创办起来的。②孙中山兼任军校总理,蒋介石任校长,周恩来不久后担任政治部主任。③黄埔军校培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 (二)北伐胜利进军 1.图片展示:《北伐战争形势示意图》(见教材第72页)。提出要求:归纳北伐胜利进军的相关信息。

最完整人教版八年级历史上册知识点整理第五单元从国共合作到国共对峙(精华版)

人教版《历史》八年级上册知识点整理 第五单元从国共合作到国共对峙 第15 课北伐战争 一、国共合作的实现 1、中共三大:1923 年6 月,中国共产党召开第三次全国代表大会,正式决定同孙中山领导 的国民党合作,建立革命统一战线。 2、国民党一大:1924 年1 月,中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会对三民主 义作出了新的解释,把旧三民主义发展为新三民主义,确定联俄、联共、扶助农工 三大政策。它的召开标志着国共两党合作的正式建立。 3、黄埔军校:1924 年5 月,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,简称“黄埔 。培养出大批军事和政 军校”。孙中山兼任军校总理,蒋介石任校长,周恩来任政治部主任 治人才,为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。二、北伐胜利进军 1、目标:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一全国。 2、主要战场:湖南、湖北。 3、战役:汀泗桥、贺胜桥。 4、战果:消灭了吴佩孚、孙传芳主力,从珠江流域打到长江流域,震动全国。 5、工农运动:上海工人在中国共产党领导下,先后发动三次武装起义,最终取得胜利。 三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 1、叛变革命:1927 年4 月,蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变” ,并在南京建立“国民政府”。7 月,汪精卫在武汉召开“分共会议”。 ,南京政府在名义上统2、统一全国:1928 年底,张学良宣布“服从国民政府,改易旗帜” 一了全国。 第16 课毛泽东开辟井冈山道路 一、南昌起义 1、时间:1927 年8 月1 日。 2、领导人:周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。 3、意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 二、秋收起义与井冈山会师 1 、八七会议:1927 年8 月7 日,中共中央在汉口召开紧急会议,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,决定在秋收时节发动武装起义。 2、秋收起义:1927 年9 月,毛泽东在湘赣边界举行秋收起义。为保存革命力量,毛泽东决 定放弃攻打中心城市长沙的计划,改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 3、建立根据地:1927 年10 月,毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。 4、胜利会师:1928 年4 月,朱德、陈毅率部队与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师, 后改称为中国工农红军第四军。朱德任军长,毛泽东任党代 合编为中国工农革命军第四军 表。 5、意义:南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始, 拉开了中国革命从城市转入农村,建立农村革命根据地的序幕。 三、工农武装割据 1、概况:毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪,分田地,建立革命政权,开展游击战争,

部编人教——八年级历史上册第五单元《从国共合作到国共对峙》知识点

八年级历史上册第五单元一一从国共合作到国共对峙 IM 15课北伐战争{ 一、国共合作的实现 1、国共合作的原因: 共产党方面: ①京汉铁路工人大罢工被镇压,血的教训使共产党认识到工人阶级还不够强大,不能孤军奋战,必须寻找同盟军° ②孙中山领导的国民党是在当时是比较革命的政党。 国民党方面: ①辛亥革命之后,孙中山领导的多次革命运动的失败,使孙中山认识到必须寻找新思路、新方法、新的支持力量° ②此时共产党和共产国际向他伸出援助之T-O 2、中共三大(1923.6) ①正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线 ②共产党员以个人身份加入国民党(党内合作) ③把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟 3、国民党一大(1924∙l广州) ①对三民主义做出了新的解释,把旧三民主义发展为新三民主义 ②在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策 意义:标志着国共两党合作的正式建立(也是国民大革命的开端) X注:新三民主义同中共二大通过的民主革命纲领的若干原则基本•致,成为国共两党合作的政治基础。 4、黄埔军校 概况:1924年5月广州黄埔.中国国民党陆军军官学校.政治和军事并重 孙中山兼任军校总理.:蒋介石任校长;周恩来担任政治部主任 意义:培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备 X注:1925.3.12 孙中山先生病逝于北京1925.7 广州国民政府成立,部队改称 国民革命军 二、北伐胜利进军 L口号:打倒列强,除军阀 2.时间:1926年7月广州国民政府誓师北伐蒋介石任北伐军总司令 3∙目的:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一全国 4 .过程:初期主战场——湖南、湖北重要战役——汀泗桥战役、贺胜桥战役 先锋部队一叶挺第四军独立团“铁军” 5 .战绩:①消灭吴佩孚、孙传芳主力,基本推翻北洋军阀的统治②从珠江流域打到长江流域.猥动全国 X注:1927.1国民政府迁往武汉,武汉国民政府 6 .各地工农革命运动的开展(北伐战争与工农革命运动相互促进) ①农民协会组织和会员数剧增②城市工会组织和工人运动也得到很大发展(上海工人的三次武装起义) 三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 1、国民革命运动的失败 (1)四一二反革命政变:1927.4蒋介石、上海 (2)七一五反革命政变:1927.7 汪精卫,武汉“分共会议”,“宁可枉杀千人,不可使・人漏网” 后果:国民党右派叛变革命标志着轰轰烈烈的国民革命失败了(没有完成反帝反封建的任务) 2、南京国民政府:

八年级历史上册 第五单元《从国共合作到国共对峙》课时全解全析 新人教版

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光…… 学习资料专题 第五单元从国共合作到国共对峙 第15课北伐战争 课时层级训练 测控导航 【基础巩固练】 1.D 注意题干中的要求是反帝反封建,与中国共产党合作或改组国民党,并不一定就说明其反帝反封建的决心,而新三民主义中明确提出反帝主张,这是孙中山以前斗争中所没有的。 2.D 1924年1月,国民党一大在广州召开,大会确定了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,确立了国共合作的基础,标志着国共两党合作的正式建立。 3.B 在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,简称“黄埔军校”。 4.A 1926年,广州国民政府决定北伐,湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场,选A。 5.D 依据所学可知,北伐战争中,叶挺独立团以共产党员为主力,连克汀泗桥、贺胜桥,为其所属部队赢得了“铁军”称呼。D项符合题意。 6.C 蒋介石叛变革命以后,1927年4月,在南京成立“国民政府”,它是代表大地主、大资产阶级利益的政府。 7.解析:第(1)问依据所学可知,黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。第(2)问依据所学可知,孙中山说“革命尚未成功”指还没有完成反帝反封建的革命任务。第(3)问第一小问依据所学可知,为完成革命任务,国共实现第一次合作,建立黄埔军校,

发动北伐战争;第二小问依据所学可知,国民革命军从珠江流域推进到长江流域,基本消灭了封建军阀的主力,北伐战争取得了巨大成功;蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命,反帝反封建的任务没有完成。第(4)问依据所学可知,此材料反映了第一次国共合作时期的历史。 答案:(1)黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。 (2)还没有完成反帝反封建的革命任务。 (3)行动:国共第一次合作,建立黄埔军校,发动北伐战争。结果:①国民革命军从珠江流域推进到长江流域,基本消灭了封建军阀的主力,北伐战争取得了巨大成功。②蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命,反帝反封建的任务没有完成。 (4)第一次国共合作时期的历史。 【能力提升练】 8.D 本题考查黄埔军校。黄埔军校是孙中山在苏联和中国共产党的帮助下建立的,A项排除;孙中山任军校总理,B项排除;军校建在广州黄埔,C项排除。军校培养了一大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备,故选择D项。 9.D 第一次世界大战后,面对帝国主义与封建军阀的反动统治,“打倒列强,除军阀”已成为全国人民的心愿。“二七惨案”的教训和国民党经历的一系列挫折使得国共两党意识到实现两党合作的必要性。当时的国民党是比较民主的,且在南方建立了革命根据地,有一定的威信,这些使得国共合作具备了可能性。而孙中山“新三民主义”的确立最终为国共两党的第一次合作铺平了道路。 10.C 题干中“打倒列强,除军阀”是北伐军喊的口号,北伐军在不到半年时间里,就从珠江流域打到长江流域,直指黄河流域。北伐战争沉重打击了帝国主义在华势力,动摇了北洋军阀的统治,有力地推动了全国革命形势的发展。 11.C 黄埔军校是国共第一次合作的主要成果,其办学宗旨就是培养有理想、不怕牺牲,以救国救民为己任的新一代军人,注重军事训练和政治素质。 12.D 本题主要考查学生对材料的分析能力。1927年蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命,国民革命失败,所以黄埔军校的性质发生了变化,故选D。 13.B 叶挺率领北伐军先锋第四军独立团,经过浴血奋战,连克汀泗桥和贺胜桥,并一鼓作气将国民革命军的旗帜插上武昌城头,第四军因此被誉为“铁军”。 14.D 高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益,蒋介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下,先后背叛革命,轰轰烈烈的国民革命运动失败了。 15.A 依据所学可知,由于国共两党齐心协力,经过北伐战争,基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但又出现了以蒋介石为代表的新军阀。同时帝国主义在中国的统治没有改变,中国人民

部编人教版八年级历史上册第五单元 从国共合作到国共对峙必背问答题

部编人教版八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙必背问答题

第五单元从国共合作到国共对峙 第15课北伐战争 1.北伐战争为什么能够取得胜利? 答:(1)国共两党实现了第一次合作。 (2)制定了正确的北伐方针。 (3)广大北伐将士的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。 (4)共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。 2.国民革命为什么会失败?给我们留下哪些经验教训? 答:(1)原因 ①客观原因:中外反动势力过于强大,它们联合起来绞杀中国革命;国民党右派在帝国主义势力支持下,背叛革命。 ②主观原因:年幼的共产党缺乏革命理论知识和实践经验,在革命后期犯了右倾主义错误,关键时刻放弃了对革命的领导权,尤其是对革命武装的领导权。 (2)经验教训:中国共产党必须掌握中国革命的领导权,尤其是对革命武装的绝对控制权。 第16课毛泽东开辟井冈山道路

相辅相成,缺一不可,是有机的统一体。 (2)发展:各地共产党人纷纷领导武装起义,并先后走上武装割据的道路,到1930年,全国各地创建了大小十几块革命根据地。 3.对开辟井冈山根据地的认识及井冈山精神分别是什么? (1)认识:中国革命找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路;在敌强我弱的形势下,毛泽东把部队带向农村,开辟了井冈山革命道路,这是毛泽东把马克思列宁主义普遍真理与中国革命具体实际相结合的光辉典范。 (2)井冈山精神:坚定不移的革命信念,坚持党的绝对领导、密切联系人民群众的思想作风,一切从实际出发的思想路线,艰苦奋斗的作风。其中坚定的革命信念是井冈山精神的主要特征(或坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众等)。 第17课中国工农红军长征 1.为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点? 答:(1)遵义会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定了毛泽东的

部编版八年级上册历史第五单元(从国共合作到国共对立)单元测试卷及答案

部编版八年级上册历史单元测试卷 第五单元从国共合作到国共对立 姓名班级学号成绩 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.(2022秋·广东河源·八年级校考阶段练习)在1927年4月上旬,中国社会存在的政府有() ①北洋军阀政府①清政府①南京国民政府①武汉国民政府 A.①①B.①①①C.①①D.①① 2.(2022秋·广东河源·八年级校考阶段练习)北伐战争的主要对象是() ①冯玉祥①张作霖①孙传芳①段祺瑞①吴佩孚 A.①①①B.①①①C.①①①D.①①① 3.(2022秋·广东河源·八年级校考阶段练习)以下近代新式学堂和学校中,以培养国民革命力量为目的的是() A.京师同文馆B.黄埔军校C.福州船政学堂D.京师大学堂 4.(2022秋·广东河源·八年级校考阶段练习)以下事件中,与李大钊有关系的是() ①新文化运动①五四运动①参加中共一大①以个人身份加入国民党①南昌起义 A.①①①B.①①①C.①①①D.①①① 5.(2022秋·广东茂名·八年级校考阶段练习)毛泽东认为:“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期,就都是伪三民主义,或半三民主义。”由此可知新三民主义() A.等同于三大政策B.革命性体现在三大政策中 C.是反帝反封纲领D.具有阶级和时代的局限性 6.(2022秋·广东茂名·八年级校考阶段练习)《毛泽东选集》写道:“由于两党在一定纲领上的合作,发动了一九二四年到一九二七年的革命……在仅仅两三年时间之内,获得了巨人的成就。”“巨人的成就”是指() A.基本推翻北洋军阀的统治B.西安事变的和平解决 C.使中国革命开始转危为安D.刘邓大军挺进大别山 7.(2022秋·广东佛山·八年级校考阶段练习)据1927年1月出版的《中国农民问题》记载:“此次北伐军

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