职称评定方案

常路镇中心小学2016年教师职称评审推荐工作实施方案

（讨论稿）

为做好我校教师评聘推荐工作，按照县教体局中小学职称评审会议要求，根据省人社厅、省教育厅《山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（鲁人社发[2012]53号）和临沂市人社局《关于做好2014年度高校、中专中小学教师专业技术职务资格申报评审工作的通知》（临教人字[2014]38号）精神，结合我校实际，特制订本方案。

一、组织机构

教师职称推荐工作实行校长负责制。在每一轮的教师职称评审推荐前成立领导小组，负责教师职称推荐申报管理工作。

二、推荐原则

1、坚持公开、公正、公平的推荐原则。在公平竞争、平等择优的基础上，实行差额推荐。要真正把学校政治思想表现好、业务素质高、事业心和责任心强的教师推荐到相应的专业技术职务。

2、坚持“三公开一监督”原则。即在推荐工作中要做到申报对象公开、量化考评方案公开、考核结果公开，接受群众监督。

三、推荐范围及条件

在本单位在职在岗的全体教师。

凡有以下情形之一者不得参与当年职称评定：

1、年度考核不合格者。

2、在申报过程中能虚作假、徇私舞弊或挟私报复的。

3、受党纪政纪处分期间或正在查处的。

4、不符合其他规定要求的。

四、推荐办法

把教师在任职期内履行岗位职责、年度考核作为评聘的主要依据，分别从量化成绩、教龄、学历、任职年限、成果奖励等其它方面进行量化计分。（满分100分）

五、工作程序

（1）组织报名，个人填写申报表。

（2）对报名人员条件进行审核。

（3）对报名人员近两学年综合量化成绩进行核算。

（4）按照竞争推荐标准，进行评议打分。

（5）按照竞争推荐标准，对任职资历中证件部分进行计分。

（6）根据以上打分情况进行综合测算，算出总分，排出名次。

（7）确定高级教师、一级教师拟推荐名单。

（8）在校园网和公开栏中进行公示，公示期为5个工作日。

（9）做好填报上报工作。

六、推荐标准

（一）量化成绩：占40%，满分40分。

将近二年的量化成绩分取平均值乘以40%，占总分的40%，满分40分。职称推荐人员任职年限不足二年以实际年限计算。

（二）资历、学历、任职年限占总分的25%，满分25分。

1、教龄满分10分。任教一年得0.4分，按实际教龄累计，10分封顶。

2、学历满分3分。研究生3分，本科2分、大专1分、中师（含高中、中专）0.5分。

3、任职年限满分7分。按规定任职年限期满，申报高一级职称每超一年加0.3分，7

分封顶；

4、有关职务满分5分：校级每年0.5分，5分封顶；班子成员每年0.4分，4分封顶，中层领导每年0.3，3分封顶，班主任每年0.2分，2分封顶。

（三）工作量5分

以近二年每周12节课为标准工作量，标准工作量不加分，每多一节加1分，少一节减1分。校级领导现有工作量*3，班子成员*2，音体美实验室校产管理员等每周加四课时，跨年级或学科每多一节加1.5分，5分封顶。

（五）教学教研成果获奖，满分15分。

（1）荣誉称号（限报3件,最高6分）

必须是镇级以上政府或主管部门表彰的，包括先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等。（注：同类证件取最高一件记分）

（2）业务成果（限报3件，最高9分）

①教学能手、新秀：省、市、县分别记3、2、1分；

②优秀教学奖：省、市、县分别记3、2、1分；

③优质课：省级一、二、三等奖分别记5、4、3分；市级一、二等奖分别记2、1分；县级一、二等奖记1、0.5分。

（3）课题研究及论文：省级2分，市级1分，县级0.5分

表彰奖励证件的有效时间：职称评审推荐有效时间为现职务聘任以来。

（六）突出贡献奖5分，封顶5分

任现职以来为个人学校争得荣誉，省级5分，市级3分，县级2分，以奖牌为证，如果个人此项已加分，不累加。

（七）民主评议10分

由民主评议小组根据综合表现打分，去掉一个最高分和最低分，取平均值。

以上量化考评最后累计得分如出现分数值并列时，从教龄、年龄、任职年限等进行比较，年限长者优先推荐。

常路镇中心小学2016年教师职称晋升申报表

申报人：申报时间：年月日项目权重自评纪要得分推委会评价纪要得分

量化成绩（40分）将近二年的量化成绩分取平均值乘以40%，占总分的40%，满分40分。职称推荐人员任职年限不足二年以实际年限计算。

个人资历（25分）1、教龄满分10分。任教一年得0.4分，按实际教龄累计，10分封顶。

2、学历满分3分。研究生3分，本科2分、大专1分、中师（含高中、中专）0.5分，3分封顶。

3、任职年限满分7分。按规定任职年限期满，申报高一级职称每超一年加0.3分，7分封顶。

4、有关职务满分5分：校级每年0.5分，5分封顶；班子成员每年0.4分，4分封顶，中层领导每年0.3，3分封顶，班主任每年0.2分，2分封顶。

工作量（5分）教师以近二年每周12节课为标准工作量，标准工作量不加分，每多一节加1分，少一节减1分。校级领导现有工作量x3，班子成员x2，音体美、实验室、校产管理员等每周加4课时，跨年级或学科每多一节加1.5分。5分封顶。

教学成果（15分）1、荣誉称号（限报3件,最高6分）：必须是镇级以上政府或主管部门表彰的，包括先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等。（同类证件取最高一件记分）

2、业务成果（限报3件，最高6分）：教学能手、新秀：省、市、县分别记

3、2、1分；优秀教学奖：省、市、县分别记3、2、1分；优质课：省级一、

二、三等奖分别记5、4、3分；市级一、二等奖分别记2、1分；县级一、二等奖记1、0.5分。

3、科研成果（限报3件，最高3分）：省级2分，市级1分，县级0.5分

突出贡献（5分）任现职以来为个人学校争得荣誉，省级5分，市级3分，县级2分，以奖牌为证，如果个人此项已加分，不累加。

民主评议（10分）

合计

公司内部员工职称评定办法1

员工职称评定办法第一章总则第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的晋级晋职提升提供通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，理论知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。第二章专业技术职称的评定第四条评定范围：按部门职能划分为：技术、管理、营销、技工四大系列。 a)技术系列：技术中心、质管部、五大分厂及其它部门中从事技术工作的人员，由低到高分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师四个级别。 b)管理系列：包括副总经理、各总监、各部门经理、部门内从事管理工作的人员，由低到高分为助理经济师、经济师、高级经济师三个级别。（其他管理岗位可参照此项，职业资格证书不纳入职称范围内。） c)营销系列：从事市场推广、销售业务的人员，由低到高分为员、市场营销助理工程师、市场营销工程师、市场营销高级工程师四个级别。 d）技工系列：公司所有生产类员工（从事产品生产的直接工人和间接生产工人，包括技术代表）、特殊工种等。由低到高分为中级工、技师、高级技师三个技能级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： a)技术系列： b)管理系列：

c)营销系列 d)技工系列第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为员级任职资格，从事本专业员级技术职称满一年后，可确定为助理师级任职资格。（必须取得该专业国家相关部门的考试认定） b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为助理师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学的，可确定为助理级任职资格。 d).研究生毕业并在助理级工作满一年的，可确定为工程师任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职大、夜大等），取得了国家承认的大中专毕业学历的，比同届的全日制正规大中专毕业生相应推迟二年认定相应的技术职称。 f).未满一年者，均为相应职称的“见习”。 2.除上述规定的其他情况的新入职人员，由人力资源主管部门根据职称评审标准确定为相应的职称级别，并报总经理审批。 3.员工职称晋级必须通过公司内部职称评审小组评审取得专业技术资格。 4.公司研发人员国家全日制本科学历工作一年以上视为具备初级职称。第七条员级以下（含员级）升助理级必须在本公司现有职称任职满一年以上;助理级升中级必须任职满三年以上；中级升高级必须任职满四年以上方有资格申报。公司对初次评聘各技术职称人数不设比例。一般不得越级申报，但有特殊贡献和突出表现的人员可提前晋升或越级申报。第八条破格申报

幼儿园职称评定方案

镇幼儿园2017年度职称评定方案为认真做好幼儿园教师职称评审工作,提高全体教职工得工作积极性,促进幼儿工作与谐有序发展,根据县教体局工作安排,结合我镇实际,特制定本方案: 一、成立仁风镇幼儿园教师职称评审小组: 组长: 成员: 二、本次分配名额:高级教师一名,中级教师一名; 全镇幼儿教师(正式在编)够条件者均可报名参加相应级别得评审,但上年度(2017-2018学年度)园考核后三名者,本园教职工不准报名参评。三、参加本次评审得教师请于9月19日上午10点前把材料交党总支处,过期不候。材料装档案袋,注明单位、姓名、拟评审级别。需提交材料:1、最高学历证书。2、教师资格证书。3、最高职称证书。4、所有荣誉证书。注:所提交材料必须为原件(复印无效),本人必须为所提交材料得真实性负责(以文件为准),如有提供虚假材料者取消本次参评资格。四、赋分标准: 仁镇教育党总支推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分办法一、学历赋分

硕士8分、本科6分、专科4分、中专2分。注:(1)正规全日制院校毕业教师,其学历赋分在相应学历分值上增加1分; (2)后学历不满三年不予赋分; (3)党校、干函大学历、结业证、课程班毕业证不予赋分; 二、年限赋分 1、从事教学工作年限每年1分,累计不超过20分; 2、聘任现专业技术职务年限,每年1分,累计不超过10分; 3、任现职以来得班主任、中层以上干部每年1分,累计不超过10分,。以上各种兼职,同年度不累计重复(只取一项)计分,累计不超过10分。 4、任现职以来年度考核优秀等次,每年赋1分,累计不超过5分。三、综合表彰奖励赋分 (一)名称:综合奖励、师德奖励、班主任奖励: 指任现职以来获得得县级以上人民政府及其人事教育部门批准得综合表彰奖励,以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如优秀教师、十佳教师、百佳教师,优秀教育工作者,五一劳动奖章获得者,记三等功,师德标兵,先进工作者,优秀班主任、优秀辅导员(大队、中队),班主任所带班级为先进班集体,走青春路、做育花人等。 (二)赋分办法 1、优秀教师、十佳教师、百佳教师,优秀教育工作者,拔尖人才,五一劳动奖章获得者,记三等功,师德标兵,先进工作者等。 ①省政府或省人事厅与省教育厅联合表彰10分; ②省教育厅、市政府或市人事厅与市教育局联合表彰赋8分; ③市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分,计二等功赋6分、三等功赋4分; ④市教育局、县区政府赋4分; ⑤县区教育局赋2分; ⑥镇政府、办事处赋1分; ⑦镇教育办、学校赋0、5分,镇级综合奖励赋分累计不超过1分。综合表彰奖励赋分,限最高一项,不累计积分。四、教学奖励赋分 1、奖励名称:教学能手、优质课(精品课)、公开课、说课、课件,教师素质(技能)大赛,优秀辅导(指导)教师奖等。 2、赋分办法: (1)教学能手:省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇级2

公司员工职称评聘办法及职称聘任考核管理规定(最新整理)

公司员工职称评聘办法及职称聘任考核管理规定为规范公司管理人员、专业技术人员及生产操作人员的管理，充分调动管理人员、专业技术人员及生产操作人员的工作积极性和创造性，根据公司薪酬制度特制定以下员工职称评聘办法。一、目的促进员工职业生涯发展、鼓励员工钻研专业技术、专业技能、提高专业技能，建立适应员工发展的激励机制，促进员工与公司的共同成长。二、适用范围公司管理人员、专业技术人员及生产操作人员的全体员工。三、专业技术职称类别、等级专业技术职称暂定为四类：工程技术类、管理类、政工类、会计类、生产类。具体如下表： 6．1专业技术职称评聘的原则和指导思想 6．1．1为了避免晋升途径单一化，晋升类别分为行政管理类和专业技术职称类。专业技术职称评聘是公司的人才建设机制的重要组成部分，通过专业技术职称评聘建立结构合理的公司人才梯队，帮助员工设计与实现佳通职业生涯规划，鼓励技术知识全面、业务素质强的员工脱颖而出。

6．1．2专业技术职称采取先评后聘的原则，即公司根据专业技术职称任职条件对申请参加职称评聘的员工进行任职资格评定。只有符合条件并经评定合格的人员，公司才予以聘任。公司聘任其专业技术职称时，原则上只可平级聘任或高职低聘(即具备高级专业技术职称任职资格者可被聘为高级或中级或初级专业技术职称；具备中级技术职称任职资格者不可被聘为高级技术职称，以下类同)。 6．1．3专业技术职称评定要坚持原则、全面考核、平等竞争、严格评审、谨防泛滥、杜绝作弊。 6．1．4专业技术职称评聘仅限于公司在编合同工，已达到退休年龄、退休返聘和短期外聘的人员不进行评聘专业技术职称(特批的除外)。 6．1．5专业技术职称任职资格评定原则上要求从最低级起评，逐级评定，不得申请越级评定。有特殊技能、成果卓越者经评聘委员会全员通过，报总经理批准后，可越级评定。 6．1．6专业技术人员不论技术职称等级高低，均须服从所在单位行政主管的管理和工作安排。 6．4专业技术职称岗位待遇 6．4.1具备相应专业技术职称资格并经公司聘任，其待遇标准参照《薪资管理制度》和“关于《薪资管理制度》的若干说明”。原则上除生产类以外，新聘任的专业技术职称人员岗位工资较对应同级别的行政职务岗位工资低1级。具体薪资区间如下表： 6．9职称资格评定程序和评聘办法 6．9．1所有符合条件的员工均可申请专业技术职称资格评定，员工本人书面填写《专业技术职称评聘申请表》(以下简称“申请表”)，申请表交由部门最高主管初审鉴定，鉴定后连同证明材料一起交人力资源部。人力资源部经核实筛选(按资格条件予以确认)出符合条件者作为评审候选人，并予以张榜公示1周，若无异议则由人力资源部按规定程序统一组织评聘。 6．9．2专业技术职称资格评定采用考试与评审相结合的办法。所有申请职称评定的员工都要参加评审答辩，评聘委员会根据其个人资料及工作表现情况予以评审。 6．9．3生产类职称评定程序和办法 6．9．3．1有产量或质量考核要求的，由评审候选人所在部门对其工作

专业技术职称评审规定

（试行）为进一步规范专业技术职称评审工作，健全专业技术职务评聘制度，提高员工和公司科技创新能力，根据国家和中冶集团有关规定，结合本公司具体情况，特制定本规定。一、评审委员会（一）公司与分（子）公司分别成立初级职称评审委员会，负责按照员工管理权限开展初级职称评审工作。（二）中、高级专业技术职称统一由中国二十冶集团有限公司专业技术职务评审委员会进行评审。二、申报专业技术职称的学历和年限要求（一）初级专业技术职称评审学历和年限要求 1、中专毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，参加工作一年后，可参加员级专业技术职称评定，再从事本专业技术工作满四年，可参加助理级专业技术职称评定。 2、大学专科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，参加工作一年后，可参加员级专业技术职称评定，再从事本专业技术工作满二年，可参加助理级专业技术职称评定。 3、大学本科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，参加工作一年后，可参加助理级专业技术职称评定。 4、硕士研究生毕业或双学士学位本科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，参加工作三个月后，经考核合格，即可评定助理级专业技术职称。

（二）中级专业技术职称评审学历和年限要求 1、大学专科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，取得助理级职称满四年，可参加中级专业技术职称评定。 2、大学本科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，取得助理级职称满四年，可参加中级专业技术职称评定。 3、硕士研究生毕业或双学士学位本科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，取得助理级职称满两年，可参加中级专业技术职称评定。 4、博士研究生毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评聘规定的，参加工作三个月后，经考核合格，可参加中级专业技术职称评定。（三）高级专业技术职称评审学历和年限要求 1、大学本科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，取得中级职称满五年，可参加高级专业技术职称评聘。 2、硕士研究生毕业或双学士学位本科毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，取得中级职称满五年，可参加高级专业技术职称评定。 3、博士研究生毕业，所学专业和从事工作符合专业技术职称评审规定的，取得中级职称满二年，可参加高级专业技术职称评定。

内部职称评定办法

山东玉皇化工（集团）有限公司内部职称评聘实施办法为建立专业技术（技能）人员职业发展通道，鼓励员工不断学习提升技能和专业知识，为公司未来发展培养和储备人才，制定本实施办法。一、适用范围内部职称共设两个序列：生产技术类序列和经营管理类序列。生产技术类序列适用于从事生产技术或产品研发的相关专业技术人员。包括产品研发、工艺技术、生产技术等岗位的专业人员。经营管理类序列适用于从事专业管理的相关专业技能人员，包括经济、会计、统计、审计、档案、人力资源管理、基建管理等岗位的专业人员。二、内部职称的等级及称谓生产技术类序列经营管理类序列级别层次高级工程师高级师6级高级主任工程师主任师5级副主任工程师副主任师4级中级工程师师3级助理工程师初级师2级初级技术员员1级三、内部职称评聘时间每年由集团公司统一组织一次评聘工作，时间一般定在每年的第四季度。四、内部评聘基本原则 1、在内部职称评聘中，定量评价与定性评价相结合，兼顾能力与业绩。 2、坚持“公平、公开、客观”的原则。 3、年度考核，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。五、内部职称评聘组织针对两个不同序列职称评聘，集团公司相应成立两个职称评聘委员会，由公司相关领导及专业人员组成，分别负责生产技术序列和经营管理序列的职称评聘工作。评聘委员会的主要职责：在规定的评聘权限内，按照评聘程序，对申报人的技术水平、工作能力、工作业绩进行审核和评议，确定申报人的职称等级。

评聘委员会有7-15名委员组成，设主任1名。出席评聘会议的成员最低人数不得少于总数的3/4，主任根据评聘委员会意见有最终裁决权。六、内部职称申报资格条件（见附表）七、内部职称申报及评聘流程序号执行人内容 1 人力资源中心拟定并下发职称评聘通知和申报条件 2 员工所在子公司公布具体实施方案 3 员工提出申报申请，填写相应表格 4 员工所在部门组织民主评议，确定是否同意申报，组织整理有关申报材料，审核后汇总上报子公司人力资源部 5 子公司人力资源部予以初审（年度内累计出现2次考评为C级及以下,取消申报资格）、核对，将合格材料提交人力资源中心 6 人力资源中心组织进行专业测试，并根据测试结果确定进入评聘程序人员，提交评聘委员会，测试未通过，退回子公司人力资源部 7 人力资源中心组织评聘委员会成员召开评聘会议，人力资源中心将当年参评的基本情况以及政策规定、注意事项等向评聘小组作全面介绍，并提供每个参评对象的完整准确的评聘材料 8 评聘委员会成员详细审阅人力资源中心提交的评聘材料，掌握评聘的全面情况，对参评对象的技术水平和业绩、所取得的资质证书、成果（含论文、著作）等情况进行评议，根据参评对象的能力、水平、成绩、贡献和考核情况分别提出综合评价意见 9 评聘委员会成员1、师级以下职称采用评委表决的方法：根据评价意见，以记名投票的方式进行一次性表决； 2、师级及以上职称采用现场答辩的方法：被考评人进行现场工作述职并对现场抽取的题目进行答辩，根据答辩情况，由评委按照答辩情况进行表决； 3、经参会成员三分之二及以上赞成，参评对象的专业技术资格方获通过。未出席评聘会议的成员不得委托投票，更不准多次、反复投票。 10 评聘委员会主任根据评价意见和评委表决，签署评聘意见 11 人力资源中心将评聘结果上报常务副总裁审核、总裁审批 12 人力资源中心下发公布评聘结果，存档备查八、内部职称待遇与降级规定 1、评聘结果确认后，人力资源中心通过内部发文或报纸进行公示，公示期为一周。

公司职员岗位等级评定

职员职称岗位等级评定一、目标：为了完善公司人力资源管理制度，更好地调动员工的工作积极、主动性和自觉性、增强企业的凝聚力，使员工有明确奋斗方向和薪酬目标，以促进和提高工程效率和工作质量，自觉遵守公司管理制度，努力学习岗位专业知识，加快企业人才培养，提高员工技能素质，特制定本方案。二、职员职称岗位等级评定原则：公司根据员工对本岗位核心工作能力、岗位需求、胜任情况，并在工作过程中所表现的工作态度、工作任务的执行力、对公司管理制度的遵守情况等相关因素进行评定，确定员工岗位等级职称，并支付相应的岗位薪资。三、职员职称岗位等级评定标准：公司将职员等级确定为初级职称职员、中级职称职员、高级职称职员；其中初级、中级职称职员分为岗位初级、岗位中级、岗位中级各设为三个级别，高级职称不分下属级别。三个职称级，共计七个岗位级别。（一）试用期满或在职职员评级：（逐级评定）一级、职员初级职称等级标准分为：○1岗位初级、○2岗位中级、○3岗位高级二级、职员中级职称等级标准分为：○1岗位初级、○2岗位中级、○3岗位高级三级、职员高级职称（二）实习生实习期满评定：（逐级评定） ○1初级学徒、○2中级学徒、○3高级学徒，高级学徒评定后再评定为职员初级职称等级标准，原则上逐步进行评级，专业技术、工作能力突出的可越级。四、评定对象：公司入职正式员工，工作每满半年，经部门负责人同意，综合管理部人事科核准，可申请岗位等级评定。核准内容包括但不仅限于半年期绩效考核、考勤考核、是否违反公司管理制度等。

五、评定方式、要求及程序：（一）、评定方式：公司职员采取个人申请方式，综合管理部人事科协助，按《职员职称岗位等级评定表》内容要求，逐级评定的方式进行考核评定。直属项目部职员由个人申请或项目部推荐，项目管理部与综合管理部协助，按《职员职称岗位等级评定表》内容要求，逐级评定的方式进行考核评定。（二）评定标准要求：按照被评定职员现处岗位工作等级标准，和其自评岗位工作等级标准，评定岗位等级级别应逐级评定，原则上不能越级，若职员工作能力突出，对公司有重大贡献者，经部门负责人推荐，管理层核批方可越级评定。（三）评定程序： 1、公司职员评定程序：（后附公司职员评定流程图） ○1被评定人写岗位等级评定申请报告，报到综合管理部人事科领取《职员职称岗位等级评定表》。确定近期绩效考核分数（有不绩格退回申请，通过继续评定，综合管理部填写绩效考核意见，转交部门负责人进行下步考核评定），其现所处岗位等级标准，按评定表要求提供资料。 ○2被评定人提供岗位工作等级自评报告、近期工作总结。交部门负责人考核评定，并写具体详细考核评定报告，附于《职员职称岗位等级评定表》后，并在表中签字填写评定级别意见。转交分管副总经理 ○3被评定人连同前期资料、评定报告交分管副总进行审核评定，并写具体详细考核评定报告，附于《职员职称岗位等级评定表》后，并在表中签字填写确定级别意见。 ○4被评定人连同前期资料、评定报告交综合管理部转交总经理进行审核评定，《职员职称岗位等级评定表》表中签字填写确定级别意见。转交副董事长核定意见。 ○5将评定资料全部交综合管理部人事科存档备案核定岗位等级薪酬。另注明：公司实习生需将提供岗位工作等级自评报告、近期工作总结及实习报告，交实习生导师或部门科长审核评定后，并写具体详细工作评定报告，附于《职员职称岗位等级评定表》后，并在表中签字填写确定级别意见。交部门负责人进行下步的考核评定。

企业内部工程师评级标准

企业内部工程师评级标准 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

企业内部工程师职称评定及薪资标准 (试行版) 为了规范企业内部工程技术、研发类工程师职称职级评定特制定此标准，评定职称类别标准，机械、自动化类：技师、机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、机械制造工程师、机电一体化工程师、机器人应用工程师； 1.技师：OP 初中毕业三年以上，中专毕业后，在技术岗位见习一年以上,同时具备从事的机器人自动化行业基本专业技能可以评为技术员。 2.专业技能职级：OPA;OPB;OPC;OPD

1.中专毕业，试用一年期满，可初定为“员”级职务任职资格。 2.大学专科毕业，试用一年期满，再从事本专业技术工作满二年，可初定为“助师”级职务任职资格。 3.大学本科毕业，试用一年期满，可初定为“助师”级职务任职资格。 4.取得双学士学位和研究生班毕业人员，在取得最后一个学位或毕业后，可初定为“助师”级职务任职资格。 5.国家承认学历的自考、成教等其他高等学历教育毕业生，符合上述职称初定第1、2、3、4款申报条件的。 6.初中以上学历，但有真才实学，在工程技术岗位工作满5年以上，切有能力领导或独立开发设计人员可以直接初定为“助师”级职务任职资格。 7.专业技能职级：P1A;P1B;P1C;P1D 1.硕士学位获得者,在本专业工作年,可认定为“中级工程师”级职务任职资格

1.大学本科毕业，从事专业技术工作5年以上（五年制本科4年以上），或担任助理级职务4年以上定为“工程师”级职务任职资格； 2.大专毕业，从事专业技术工作7年以上，或担任助理级职务4年以上定为“工程师”级职务任职资格；。 3.不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显着，符合下列条件之一的，可破格申报： ⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业技术岗位工作已符合职称申报年限； ⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上，或取得中专学历连续从事本专业工作15年以上； ⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上； ⑷企业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作10年以上，取得助理级职称5年以上。 4.国家承认学历的自考、成教等其他高等学历教育毕业生，符合上述职称初定第1、2、3、4款申报条件的或企业事业单位的主要技术负责人或技术骨干可以直接评定为工程师。 5.机械类能够独立设计较复杂专业设备；电气类能够独立装配电柜，能够独立编写单机PLC逻辑程序，能够设计简单电路，能够熟悉两种以上机器人应用。 6.专业技能职级：P2A;P2B;P2C;P2D

中学职称评审实施方案(2020版)

中学职称评审实施方案根据xx县教育局《关于做好全县中小学教师专业技术资格推荐评审工作的通知》精神，本着注重传承性、引导性、激励性的考核原则，力求推荐工作全面、客观、公正、公开、准确，结合我校具体实际情况，特制订如下实施方案一、组织领导组长：XX 副组长：XX 成员：XX 就学校教师职称评审工作，结合上级文件学校做出如下规定： 1、本科及受聘年限要求：凡申报中学一级教师的人员，必须在获得本科学历后，受聘二级教师4年以上；获得研究生学历或硕士学位后，从事教育教学工作3年以上。申报中学高级教师的人员，必须在获得本科以上学历后，受聘一级教师5年以上。小教转评人员须延期一年申报。 2、“四统一”要求：凡申报中、高级职称人员，必须坚持所学专业，所从事专业，专业技术资格证书，教师资格证书达到四个统一。（如不统一需单独咨询） 3、年龄限制要求：41周岁及以下的报正高级、36周岁及以下的报高级、31周岁及以下的报一级的同志需单独咨询。 4、资格证书要求：应具备相应学段和学科的教师资格证书。（1996年及以前的资格证书，学段为本级及以上学段，学科不限）资格证书等级：高可报低，但低不可报高。 5、计算机证书要求：应具有职称计算机（应用能力）合格证。计算机专业大学专科以上学历可免考。 6、继续教育要求：公需科目：高级、一级都要完成72学时（XX继续教育平台）专业培训：按照（X教规XX1号文）。在各级各类寒暑假培训中，迟到、早退5次者或无故缺席3次者或请假达4次者，学校认定其继续教育为不合格。 7、教育工作要求：

凡具备下列情况之一者，即可视为符合职称评审中关于担任学校管理工作的要求条件：（1）任现职以来担任校中层及其以上管理工作达两年的；（2）任现职以来担任班主任工作达两年，其中至少有一次被校级及以上表彰为先进工作者、先进班主任或所在班级被评为先进班集体；（报高级必须获得校级以上表彰2次以上）（3）任现职以来担任年级长达两年，其中至少有一次被校级及其以上表彰为先进工作者或所在年级被评为先进年级组；（4）任现职以来担任教研组长达三年，其中至少有一次被校级评为先进教研组或个人至少一次被校级及以上表彰为先进工作者；（5）任现职以来担任备课组长达三年,其中至少有一次被校级表彰为先进备课组或个人被校级及其以上表彰为先进工作者；（6）从教以来担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上，其中任期内担任上诉工作3年以上。（7）任现职以来主动承担校本课程的研发工作达两年，且课程开设计划合理、次数充足（学期次数不少于周数二分之一）落实到位、效果显著； 8、教学工作要求：（1）从事过一定年级段的循环教学工作，完成规定的教学工作量（是指要高于校平均工作量）。因学校客观原因课时偏少的学科老师必须从事其他教育教学工作有关的工作量作为补充。（2）拟报人员自工作以来，必须已经胜任过初中或高中三年循环教学，因学科特点下列专职老师（初中地理、生物；高中信息）只要循环至初二或高二即可。或任现职以来连续任教高三、初三基础学科教学达三年的学科老师；（3）报一级教师者，任现职以来必须有校级以上公开课教学5次以上（申报当年必须至少有1次），其中校际间2次或县（市）级1次以上。获得评优课（基本功竞赛）校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。

公司内部职称评定管理办法

公司内部职称评定管理办法北京富泰革基布股份有限公司(通知) 控股公司发[2011]6号关于发布控股公司内部职称评定管理办法的通知各部、室、系统、工厂: 为了促进各系统员工专业技术能力的提高，肯定系统内管理人员专业技术为公司所做出的贡献，稳定公司专业技术人员队伍，建立良性的专业技术人员激励机制，特制订控股公司内部职称评定管理办法。此管理办法适用于人资(行政)管理系统、财务系统、设备系统和研发系统。此管理办法具体内容见附件，此方案于2011年2月份开始执行。具体相关问题以控股公司人力资源管理部门的解释为准。特此通知。二O一一年二月十日控股公司内部职称评定管理办法(人资系统) 一、总则: 为了促进人资(行政)管理系统员工专业技术能力的提高，肯定人资(行政)管理人员专业技术为公司所做出的贡献，稳定公司专业技术人员队伍，建立良性的专业技术人员激励机制，特制订本管理办法。本管理办法适用于人资(行政)管理系统所有从事人资(行政)管理工作的人员，职称评定由工厂及控股公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定，中层(副主任)及以上行政干部不参加内部职称评审，但控股公司根据其本人条件，可以直接认定其内部职称。二、职称评审级别:

人资(行政)管理系统专业技术职称划分为:初级人力资源(行政)管理专员、人力资源(行政)管理专员、助理人力资源(行政)管理师、人力资源(行政)管理师、高级人力资源(行政)管理师五个级别。职称级别的主要功能有: 1、不同的技术职称承担不同等级的项目; 2、根据技术职称的不同，享受公司技术职称补贴或行政级别工资待遇; 3、已享受工厂或公司行政级别待遇的人力资源(行政)系统人员，其享受行政级别待遇的时间可视同于相对应的职称时间，但不再享受内部初级职称的补贴。三、职称评审组织管理: 1、助理及以上职称评审工作由控股公司人力资源部负责组织。人力资源部负责召集职称评审小组、汇集整理人资(行政)管理部门上报的资料、组织职称评审会议等工作; 2、控股公司职称评审小组由人资副总(任组长)、研发副总(任副组长)、技术总监、生产总监及各工厂厂长、厂办主任(组员)组成; 3、初级人力资源(行政)管理专员、人力资源(行政)管理专员职称评审工作由工厂参照此办法自行组织实施评定审核后，报控股公司职称评审小组审批; 4、各工厂的职称评审材料应于每年的11月底前报控股公司人力资源管理部门; 5、职称评审工作在每年的12月1日至20日开展。四、职称评审程序: 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《技术职称评定材料》表格(见附件二)，提交到人力资源(行政)管理部门。人力资源(行政)管理主任审核材料的完整与真实后，填写部门意见，提交工厂或控股公司评审小组评审。 2、控股公司认为必要时，控股公司评审小组可以直接评审认定其职称。 3、申请破格晋升程序:因年限不足达不到晋升要求，但晋升的业绩指标非常突出，人力资源(行政)管理事项有重大突破、且产生较大效益，可提出破格晋升申

专业技术人员职称评定办法

专业技术人员职称评定办法第一章总则第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。第二章专业技术职称的评定第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）：第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职

公司内部职称评定管理办法.doc

公司内部职称评定管理办法111 内部职称评定管理办法一、目的为了促进公司各岗位员工专业技术能力的提高，稳定公司专业技术人员队伍，建立动态的、竞争性的专业技术人员激励机制，建立公司内部人才梯队，特制订本管理办法。本办法适用于生产系统各车间从事生产工作的所有员工（含班组长），公司内部职称评定由公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定。各部室员工及中层及以上管理人员不参加内部职称评审，公司可根据其本人的技术条件，可以直接认定其内部职称。二、职称评审级别： 1、生产系统技术职称级别划分为：初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师五个级别。 2、职称级别的主要使用功能有：（1）根据技术职称级别的不同，按级别享受公司技术职称补贴。（2）评定的各级别职称人员纳入公司人才库。（3）根据技术职称级别，分别享受公司组织的各项技术培训及专业晋升机会。

三、职称评审组织管理 1、公司内部职称的评定工作由XX部负责组织，包括资料汇总、评审及相关会议的组织等。 2、公司职称评审小组由总经理、副总经理、各部门/车间负责人组成，具体名单见附件3。 3、各级别的职称评审工作统一由公司职称评审小组组织实施评定并审批。 4、各车间的职称评审材料应于每年的9月底前报公司XX 部。 5、职称评审工作于每年度10月5日至25日组织开展。（2018年底第一次评定，定于12月份组织，可不限制学历、入司时间及相关条件，对符合技术能力的员工直接定级，后期职称升级和评定再限制相关条件）。四、职称评审程序 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《专业技术职称评审登记表》（见附件1），提交至各车间主任。车间主任初审材料的完整性与真实性，填写车间意见后提交至生产部，生产部负责审核车间意见的有效性，并填写部门意见后提交至XX部。由XX部汇总报公司评审小组评审（评审流程见附件4）。 2、参与公司内部职称评定的员工，统一参加公司组织的笔

18公司内部职称等级评定管理办法

公司内部专业技术职称等级评定管理办法一．目的为鼓励优秀专业人才安心本职工作，而不是因为报酬去谋求并不擅长的管理职位；培养一支专攻技术，不断提高自身技术技能的骨干队伍。有效保留和激励技术人员，特制定本办法。二．范围本办法适用于公司本部及下属各基层单位。三．工作内容 3.1 评定组织 3.1.1 公司内部专业技术职称等级的评定由人力资源部组织，成立工程系列、经济系列、会计系列技术职称等级评审小组，其成员由所在部门/项目部负责人，对口的职能部室，分管领导和主管领导组成。 3.1.2 专业技术职称等级评定原则上每年评定一次，评定时间为每年7月份。 3.2 评定内容及程序 3.2.1 根据国家有关规定，专业技术职务的任职资格包括员级、助理级、中级、高级，一般技术人员均为员级。 3.2.2 由本人填写《专业技术等级评定表》（见 4.1），人力资源部审核其基本任职资格，组织评审小组对其专业技能评定等级，将评定结果公示后确认资格。 3.2.3 任职资格评定为：助理级基本资格 1、中专毕业从事本专业工作4年； 2、大专毕业从事本专业工作3年； 3、本科毕业从事本专业工作1年； 4、获双学士学位后； 5、高中及以下从事本专业工作7年; 具备能力 1、具有一定的专业的基础知识和基本技能 2、了解相应的工作标准技术流程； 3、能协助主管人员完成规定的任务；中级基本资格 1、获硕士学位后，再从事本专业工作满3年; 2、具备“助理”级资格后第4年可申请认定“中级”具备能力 1、具有岗位所需的较强的专业的基础知识和基本技能 2、较好地掌握相应的工作标准技术流程； 3、能按要求独立完成某方面的技术工作； 4、能参与技术攻关项目。高级基本资格 1、进博士后科研流动站或企业博士后科研工作站满2 年或博士后出站人员，可以认定“副高级”； 2、具备“中级”资格后第5年可申请认定“副高级” 文件编号ZD-RZ-019-2012 文件版本第一版第0次修订编制人高韶鹏部门负责人高韶鹏分管领导金学伟批准金学伟日期2012-7-1 日期2012-7-20 日期2012-7-25 日期2012-8-1

中学教师职称评审方案

中学教师职称评审方案为了进一步深化学校内部改革，优化教师职称管理体制，完善教师职称评聘管理制度，调动教师工作积极性，特制定本方案。一、指导思想：加强岗位管理，完善教师专业技术职务岗位聘任制度，提高专业技术人员队伍素质，增强凝聚力、向心力，形成良好的校风、教风。评定过程中坚持“公平、公正、民主”的原则，采取定标自我考核、教职工代表评议、学校职称领导小组评议及学校行政会议考核相结合的方式，确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强，教学成绩突出的老师脱颖而出。二、评定程序：一）、成立职称评审领导小组组长：*** 副组长：***** 成员：**************************** 职称评审领导小组由学校领导、中级职称以上的教师、科组长组成，由校长提名，学校行政会议讨论产生，名额7 人或9 人，负责职称的考核评聘工作。（申报者是小组成员或与小组成员有直接利益关系的，小组成员应回避，即不能参与考核打分）二）资格审查：职称评审领导小组负责由申报教师向学校职称评审领导小组提出申请，由学校职称评审领导小组进行资格审定，审定合格者才可进行职称申报。资格条件参照《***省中小学教师专业技术资格条件》。（三）、荣誉称号加分（任现职以来）（1）学科带头人，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分; （2）骨干教师（含教坛新秀，以教育主管部门的证书和简报为准记

分）按学科带头人的相应级别折半记分。（3）获得优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀共产党员（党务工作者）、十佳教师、十佳班主任称号，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。（4）获得师德师风标兵、德育先进个人、文明礼仪先进个人荣誉称号。按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。（5）获得优秀团员、团干荣誉称号，按（4）项相应级别折半记分。（以上各项可累计记分，满分为15分）（6）以评定职称当年为限，五年以来，每年考核优秀者奖1分。（四）、教研成果加分（以教育主管部门的证书和简报为准）（1）、公开教学：任现职以来，承担国家级、省级、县级示范课、教改课、研究课。国家级分别记12分、10分、8分；省级10分、8分、 6分；县级8分、6分、4分。不同课题可以累计加分，同一奖项以最高一项计分。满分为12分。（以教育主管部门的证书和简报为准）（2）、优质课：获得学科教学、说课竞赛一、二、三等奖，按国家级、省级、县分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分：县级6 分、4分、2分。不同课题可以累计加分，同一奖项以最高一项计分, 满分为10分。（以教育主管部门的证书和简报为准）（3）论文、案例、教案评比：任现职以来，由教育行政部门组织认可的获奖论文、案例、教案、说课稿被评为一、二、三等奖，按国家级分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分；县级6分、4 分、2分。（不同课题可以累计加分，满分为10分）。（4）学科辅导：任现职以来，指导学生参加各种比赛，国家级一、

生产部员工职称评定管理办法

生产部员工职称评定管理办法第一章：总则 1．为鼓励生产线员工专精所长，引导员工在竞争的环境中增长知识、技能，提高综合能力，从而实现员工素质的提高和企业人力资本的增值，促进员工把自身职业生涯与企业的发展目标结合与统一，特制定本管理办法。 2．本管理办法适用于生产一线的员工。不适用于生产部主管、经理、文职人员、机修师/电工、样板师等岗位员工及其他部门员工。 3．本管理办法将生产部一线员工的职称由低到高划分为：普工、辅助技工、三级技工、二级技工、一级技工共五个等级。 4．员工的职称评定由公司人力资源行政部牵头组织职称评定委员会，职称评定委员会按照相应的评审程序、评审方法和评审条件统一评定。 5．职称评定结果最终要反映到薪酬、培训等人力资源工作的更改和调整上，且有机地结合人力资源管理办法。 6．职称评审管包括：职称等级的晋升评审管理和职称等级的下降评审管理。第二章：职称评审组织管理 1．生产部门已过试用期的计件员工，在入职期限、工作表现鉴定两方面达到规定要求，个人提出申请并经过审批后，均可参加公司组织的职称评审。职称评审每年分两次进行，分别定于6月1日至10日和12月1日至10日为职称评审工作期。 2．职称评审工作由人力资源行政部负责组织，由生产部各部门协助进行。人力资源行政部负责组建职称评审委员会，汇集生产各部门上报的资料、组织职称评审会议等工作；生产各部门相关人员协助人力资源行政部完成上报参评者名单，收集各类职称评审所需资料等工作。 3．职称评审委员会成员由人力资源行政部人员、生产部门技术行业资深专业人员担任。为保证评审结果的公平、公正、公开，评审委员会成员不得参与其本人亲属、家属及私交密切人员的职称评审。如有此现象者，一经员工举报并证实或发现，将取消评审委员会委员的资格及被评人的职称申请资格。 4．无相关工作经验的新入职员工，试用期后定级为普工，普工职称无须参加职称评审。申报辅助技工、三级技工由班组长审查申请资格，部门主管负责审核，经考试后，由生产经理批准职称等级；二级技工、一级技工由班组长负责推荐，部门主管、生产经理负责评审，生产总监审核，经考试后，由副总经理批准职称等级。 5．有相关工作经验的新入职员工，由所在部门的部门主管根据其个人工作经历、与本岗位技术要求的吻合度等因素确定职称等级，报部门经理、总监审核后，进入职称实习期，正式职称等级需在公司统一的职称评审时评定。第三章：职称等级考试管理 1．生产部计件员工职称等级考试采取统一考试形式。考试分理论知识、现场操作两方面综合评分，二者所占权重如下表：职称考试各部分分值权重表

公司内部职称评定管理办法11

内部职称评定管理办法一、目的为了促进公司各岗位员工专业技术能力的提高，稳定公司专业技术人员队伍，建立动态的、竞争性的专业技术人员激励机制，建立公司内部人才梯队，特制订本管理办法。本办法适用于生产系统各车间从事生产工作的所有员工（含班组长），公司内部职称评定由公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定。各部室员工及中层及以上管理人员不参加内部职称评审，公司可根据其本人的技术条件，可以直接认定其内部职称。二、职称评审级别： 1、生产系统技术职称级别划分为：初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师五个级别。 2、职称级别的主要使用功能有：（1）根据技术职称级别的不同，按级别享受公司技术职称补贴。（2）评定的各级别职称人员纳入公司人才库。（3）根据技术职称级别，分别享受公司组织的各项技术培训及专业晋升机会。三、职称评审组织管理 1、公司内部职称的评定工作由XX部负责组织，包括资料汇总、评审及相关会议的组织等。 2、公司职称评审小组由总经理、副总经理、各部门/车间负责人组成，具体名单见附件3。 3、各级别的职称评审工作统一由公司职称评审小组组织实施评定并审批。 4、各车间的职称评审材料应于每年的9月底前报公司XX部。 5、职称评审工作于每年度10月5日至25日组织开展。（2018年底第一次评定，定于12月份组织，可不限制学历、入司时间及相关条件，对符合技术能力的员工直接定级，后期职称升级和评定再限制相关条件）。四、职称评审程序 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《专业技术职称评审登记表》

（见附件1），提交至各车间主任。车间主任初审材料的完整性与真实性，填写车间意见后提交至生产部，生产部负责审核车间意见的有效性，并填写部门意见后提交至XX部。由XX部汇总报公司评审小组评审（评审流程见附件4）。 2、参与公司内部职称评定的员工，统一参加公司组织的笔试考试，考试内容涉及岗位操作基础知识、设备操作规程、企业文化、现场及安全等管理内容。 3、破格申请晋升（1）因工作年限或学历不足等条件达不到评定要求，但其工作业绩指标非常突出，对于公司的工艺改进及生产等事项有重大突破、且产生较大效益，可提出破格评定申请，由车间或生产部向公司职称评审小组报送申请破格的理由及有关证明材料。（2）新招聘熟练工，试用期满后可根据其工作熟练程度及操作技能水平，执行破格申请程序。 4、公司认为必要时，公司评审小组结合各车间的评定结果、员工的工作贡献及技能水平等综合表现，可以直接评审认定其职称等级。 5、各级职称评定并经总经理批准后，由XX部统一公示，并纳入公司人才库，并于评定次月享受各级别相应的待遇。五、职称评定额度限制： 1、公司内部初级技工每年评定批准不超过10人。 2、公司内部中级技工每年评定批准不超过10人。 3、公司内部高级技工每年评定批准不超过5人。 4、公司内部技师每年评定批准不超过2人。 5、公司内部高级技师每年评定批准不超过2人。（2018年第一次评定，人数不受此限制）六、公司内部职称评定的标准及方式： 1、公司内部职称评定条件（1）职称评定及晋升路线，按照“初级技工—中级技工—高级技工—技师—高级技师”路线执行。（2）只有评定为初级技工后，方可晋升其它更高一级的职称，破格晋升的员工除外（符合破格晋升的员工执行破格晋升程序）。（3）公司内部职称各级别评定条件