圆系方程中圆的存在性_性质及应用

圆系方程中圆的存在性_性质及应用
圆系方程中圆的存在性_性质及应用

圆的参数方程及应用

对于圆的普通方程222()()x a y b R -+-=来说,圆的方程还有另外一种表达 形式cos sin x a R y b R θθ=+??=+?(θ为参数) ,在解决有些问题时,合理的选择圆方程的表达形式,能给解决问题带来方便,本文浅谈圆的参数方程再解题中的应用。 一、求最值 例1 已知点(x ,y )在圆221x y +=上,求2223x xy y ++的最大值和最小值。 【解】圆2 2 1x y +=的参数方程为:cos sin x y θθ=??=? 。 则2223x xy y ++=22cos 2sin cos 3sin θθθθ++ = 1cos 21cos 2sin 2322θθθ+-++? 2sin 2cos 2θθ=+-=22sin(2)4π θ+-,则38k πθπ=+(k ∈Z )时,2223x xy y ++的最大值为:22+;8 k π θπ=-(k ∈Z ) 时,2223x xy y ++的最小值为22-。 【点评】解某些与圆的方程有关的条件制问题,可应用圆的参数方程转化为三角函数问题的方法解决。 二、求轨迹 例2 在圆224x y +=上有定点A (2,0),及两个动点B 、C ,且A 、B 、C 按逆时针方向排列, ∠BAC=3π ,求△ABC 的重心G (x ,y )的轨迹 方程。 【解】由∠BAC= 3 π,得∠BOC=23π,设∠ABO=θ(403π θ<<),则B(2cos θ,2sin θ),C(2cos(θ+23π),2sin(θ+23 π )),由重心坐标公式并化简,得: 22cos()333 2sin()33x y πθπθ? =++??? ?=+?? ,由5333πππθ<+<,知0≤x <1, C x y O A B 图1

圆系方程及其应用.doc

直线系、圆系方程1、过定点直线系方程在解题中的应用 过定点(x,y0 )的直线系方程:A(x x0) B( y y0) 0(A,B 不同时为0). 例 1 求过点P( 1,4) 圆(x 2)2 ( y 3)2 1的切线的方程. 分析:本题是过定点直线方程问题,可用定点直线系法. 解析:设所求直线的方程为A(x 1) B(y 4) 0(其中A,B不全为零), 则整理有Ax By A 4B 0, ∵直线l 与圆相切,∴圆心 C (2,3) 到直线l 的距离等于半径1,故2A 3B A 4B 2 2 A B 1 , 整理,得A(4 A 3B) 0,即A 0 (这时 B 0 ),或 3 A B 0. 4 故所求直线l 的方程为y 4 或3x 4y13 0 . 点评:对求过定点(x,y0 )的直线方程问题,常用过定点直线法,即设直线方程为: A(x x0) B(y y0) 0,0 注意的此方程表示的是过点P(x,y ) 的所有直线(即直线系),应用这种直线方程可以不受直线的斜率、截距等因素 0 0 的限制,在实际解答问题时可以避免分类讨论,有效地防止解题出现漏解或错解的现象. 练习:过点P( 1,4) 作圆 2 2 (x 2) (y 3) 1的切线l ,求切线l 的方程. 解:设所求直线l 的方程为A(x 1) B(y 4) 0 (其中A,B不全为零), 则整理有Ax By A 4B 0, ∵直线l 与圆相切,∴圆心 C (2,3) 到直线l 的距离等于半径1,故2A 3B A 4B 2 2 A B 1, 整理,得A(4 A 3B) 0,即A 0 (这时 B 0 ),或 3 0 A B . 4 故所求直线l 的方程为y 4 或3x 4y13 0 . 2、过两直线交点的直线系方程在解题中的应用 过直线l :A1x B1 y C1 0(A1, B1 不同时为0)与m:A2 x B2 y C2 0(A2, B2 不同时为0)交点的直线 系方程为:A x B y C A x B y C (R ,为参数). 1 1 1 ( 2 2 2 ) 0 例2 求过直线:x 2y 1 0与直线:2x y 1 0 的交点且在两坐标轴上截距相等的直线方程. 分析:本题是过两直线交点的直线系问题,可用过交点直线系求解. 解析:设所求直线方程为:x 2y 1 (2 x y 1) 0 ,

椭圆的标准方程与性质

椭圆的标准方程与性质 教学目标: 1了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用; 2 掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质. 高考相关点: 在高考中所占分数:13分 考查出题方式:解答题的形式,而且考查方式很固定,涉及到的知识点有:求曲线方程,弦长,面积,对称关系,范围问题,存在性问题。 涉及到的基础知识 1.引入椭圆的定义 在平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|=2c)的点的轨迹叫做椭圆.这两定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数: 有以下3种情况 (1)若a>c,则集合P为椭圆; (2)若a=c,则集合P为线段; (3)若a

标准方程x2 a2 +\f(y2,b2)=1 (a>b>0) \f(y2,a2)+错误!=1 (a>b>0) 图形 性质范围 -a≤x≤a -b≤y≤b -b≤x≤b -a≤y≤a 对称性对称轴:坐标轴;对称中心:原点 顶点 A1(-a,0),A2(a,0) B1(0,-b),B2(0,b) A1(0,-a),A2(0,a) B1(-b,0),B2(b,0)轴长轴A1A2的长为2a;短轴B1B2的长为2b 焦距|F1F2|=2c 离心率e=错误!∈(0,1) a,b,c的关系c2=a2-b2题型总结

类型一椭圆的定义及其应用 例1:如图所示,一圆形纸片的圆心为O,F是圆内一定点,M是圆周上一动点,把纸片折叠使M与F重合,然后抹平纸片,折痕为CD,设CD与OM交于点P,则点P的轨迹是( ) A.椭圆? B.双曲线 C.抛物线 D.圆 【解析】根据CD是线段MF的垂直平分线.可推断出,进而可以知道 结果为定值,进而根据椭圆的定义推断出点P的轨迹【答案】根据题意知,CD是线段MF的垂直平分线.,(定值),又显然,根 据椭圆的定义可推断出点P轨迹是以F、O两点为焦点的椭圆.所以A选项是正确的 练习1:已知F1,F2是椭圆C: 22 22 1 x y a b +=(a>b>0)的两个焦点,P为椭圆C 上的一点,且 错误! 1⊥2 PF,若△PF1F2的面积为9,则b=________. 【解析】由题意的面积∴故答案为: 【答案】3 练习2:已知F1,F2是椭圆错误!+错误!=1的两焦点,过点F2的直线交椭圆于A,B两点,在△AF1B中,若有两边之和是10,则第三边的长度为() A.6?B.5 C.4 D.3

椭圆的参数方程及其应用

椭圆的参数方程及其应用 大纲对椭圆的参数方程的要求是达到理解的程度,如果适当地引进一点简单的参数方程知识,可以起到拓宽视野,简化平面解析几何的运算的功效。本文主要介绍椭圆的参数方程及其应用,希望能够给读者一些启迪。 一般都是这样定义的: 椭圆1b )y y (a )x x (2 2 0220=-+-的参数方程是???α +=α+=sin b y y cos a x x 00(α是参数,0b 0a >>,)。 特别地,以点(00y x ,)为圆心,半径是r 的椭圆的参数方程是? ??α+=α +=sin r y y cos r x x 00(α是参数,r>0)。 一、求椭圆的内接多边形的周长及面积 y x 2 2(20π <α<), 22b a 4+, 例2 已知点A 在椭圆136y 144x 22=+上运动,点B (0,9)、点M 在线段AB 上,且2 1MB AM =,试求动点M 的轨迹方程。 解:由题意知B (0,9),设A (ααsin 6cos 12,),并且设M (x ,y )。 则,α=+ ?+α=++=cos 82110 21cos 12211x 21x x B A 3sin 42 119 21sin 6211y 21y y B A +α=+ ?+α=++=, 动点M 的轨迹的参数方程是? ??+α=α =3sin 4y cos 8x (α是参数), 消去参数得116 )3y (64x 2 2=-+。 三、求函数的最值

例3 设点P (x ,y )在椭圆19y 16x 2 2=+,试求点P 到直线05y x =-+的距离d 的最大值和最小值。 解:点P (x ,y )在椭圆19 y 16x 2 2=+上,设点P (ααsin 3cos 4,)(α是参数且)20[π∈α,), 则55 53arcsin sin 534|5sin 4cos 3|d 22-??? ? ? +α= +-α+α=。 当5 3 arcsin 2-π=α时,距离d 有最小值0,此时椭圆19y 16x 22=+与直线05y x =-+相切;当5 3arcsin 23-π=α时,距离d 有最大值2。 P , π),A (a ,0)。 解得1cos =α(舍去),或2 22 b a b cos -=α。 因为1cos 1<α<-,所以1b a b 1222<-<-。可转化为1e e 112 2<-<-,解得21e 2 > ,于是1e 22<<。故离心率e 的取值范围是? ?? ? ??122,。 [截距法]解线性规划问题 由于线性规划的目标函数:z ax by b =+≠()0可变形为y a b x z b =- +,则z b 为直线y a b x z b =-+的纵截距,那么我们在用线性规划求最值时便可以得到如下结论: (1)当b >0时,直线y a b x z b =- +所经过可行域上的点使其纵截距最大时,便是z 取得最大值的点;反之,使纵截距取得最小值的点,就是z 取得最小值的点。 (2)当b <0时,与b >0时情形正好相反,直线y a b x z b =- +所经过可行域上的点使其纵截距最大时,是z 取得最小值的点;使纵截距取得最小值的点,便是z 取得最大值的点。

高中数学圆的方程含圆系典型题型归纳总结

高中数学圆的方程典型题型归纳总结 类型一:巧用圆系求圆的过程 在解析几何中,符合特定条件的某些圆构成一个圆系,一个圆系所具有的共同形式的方程称为圆系方程。常用的圆系方程有如下几种: ⑴以为圆心的同心圆系方程 ⑵过直线与圆的交点的圆系方程 ⑶过两圆和圆的交 点的圆系方程 此圆系方程中不包含圆,直接应用该圆系方程,必须检验圆是否满足题意,谨防漏解。 当时,得到两圆公共弦所在直线方程 例1:已知圆与直线相交于两点,为坐标原点,若,求实数的值。 分析:此题最易想到设出,由得到,利用设而不求的思想,联立方程,由根与系数关系得出关于的方程,最后验证得解。倘若充分挖掘本题的几何关系,不难得出在以为直径的圆上。而刚好为直线与圆的交点,选取过直线与圆交点的圆系方程,可极大地简化运算过程。 解:过直线与圆的交点的圆系方程为: ,即 ………………….① 依题意,在以为直径的圆上,则圆心()显然在直线上,则,解之可得 又满足方程①,则故 例2:求过两圆和的交点且面积最小的圆的方程。 解:圆和的公共弦方程为 ,即 过直线与圆的交点的圆系方程为 ,即 依题意,欲使所求圆面积最小,只需圆半径最小,则两圆的公共弦必为所求圆的直径,圆心必在公共弦所在直线上。即,则 代回圆系方程得所求圆方程

例3:求证:m 为任意实数时,直线(m -1)x +(2m -1)y =m -5恒过一定点P ,并求P 点坐标。 分析:不论m 为何实数时,直线恒过定点,因此,这个定点就一定是直线系中任意两直线的交点。 解:由原方程得 m(x +2y -1)-(x +y -5)=0,① 即???-==?? ?=-+=-+4y 9 x 0 5y x 01y 2x 解得, ∴直线过定点P (9,-4) 注:方程①可看作经过两直线交点的直线系。 例4已知圆C :(x -1)2+(y -2)2=25,直线l :(2m +1)x +(m +1)y -7m -4=0(m ∈R ). (1)证明:不论m 取什么实数,直线l 与圆恒交于两点; (2)求直线被圆C 截得的弦长最小时l 的方程. 剖析:直线过定点,而该定点在圆内,此题便可解得. (1)证明:l 的方程(x +y -4)+m (2x +y -7)=0. 2x +y -7=0, x =3, x +y -4=0, y =1, 即l 恒过定点A (3,1). ∵圆心C (1,2),|AC |=5<5(半径), ∴点A 在圆C 内,从而直线l 恒与圆C 相交于两点. (2)解:弦长最小时,l ⊥AC ,由k AC =- 2 1 , ∴l 的方程为2x -y -5=0. 评述:若定点A 在圆外,要使直线与圆相交则需要什么条件呢? 思考讨论 类型二:直线与圆的位置关系 例5、若直线m x y +=与曲线2 4x y -=有且只有一个公共点,求实数m 的取值范围. 解:∵曲线24x y -= 表示半圆)0(422≥=+y y x ,∴利用数形结合法,可得实数m 的取值范 围是22<≤-m 或22=m . 变式练习:1.若直线y=x+k 与曲线x= 2 1y -恰有一个公共点,则k 的取值范围是___________. 解析:利用数形结合. 答案:-1<k ≤1或k=-2 例6 圆9)3()3(2 2=-+-y x 上到直线01143=-+y x 的距离为1的点有几个? 分析:借助图形直观求解.或先求出直线1l 、2l 的方程,从代数计算中寻找解答. 解法一:圆9)3()3(2 2 =-+-y x 的圆心为)3,3(1O ,半径3=r . 设圆心1O 到直线01143=-+y x 的距离为d ,则324 311 34332 2 <=+-?+?= d . 如图,在圆心1O 同侧,与直线01143=-+y x 平行且距离为1的直线1l 与圆有两个交点,这两个交点符合题意. 又123=-=-d r . ∴与直线01143=-+y x 平行的圆的切线的两个切点中有一个切点也符合题意. ∴符合题意的点共有3个. 解法二:符合题意的点是平行于直线01143=-+y x ,且与之距离为1的直线和圆的交点.设 所求直线为043=++m y x ,则14 3112 2 =++= m d , ∴511±=+m ,即6-=m ,或16-=m ,也即 06431=-+y x l :,或016432=-+y x l :. 设圆9)3()3(2 2 1=-+-y x O : 的圆心到直线1l 、2l 的距离为1d 、2d ,则 34 36 34332 2 1=+-?+?= d ,14 316 34332 2 2=+-?+?= d . ∴1l 与1O 相切,与圆1O 有一个公共点;2l 与圆1O 相交,与圆1O 有两个公共点.即符合题意的点共3个. 说明:对于本题,若不留心,则易发生以下误解: ∵m ∈R ,∴ 得

圆与方程及应用(1)

第五讲 圆与方程及应用 一、知识链接 1、圆的定义,圆心,半径的概念 2、圆的方程的标准式,一般式 3、直线与圆的位置关系及判断与应用 二、基本问题 1.方程05242 2=+-++m y mx y x 表示圆的条件是 ( ) A .14 1 << m m 或 C .41m 2.方程03222 2 2 =++-++a a ay ax y x 表示的图形是半径为r (0>r )的圆,则该圆圆心在 ( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.若方程2 2 2 2 0(40)x y Dx Ey F D E F ++++=+->所表示的曲线关于直线y x =对称, 必有 ( ) A .E F = B .D F = C .D E = D .,,D E F 两两不相等 4.点(1,2-a a )在圆x 2+y 2-2y -4=0的内部,则a 的取值范围是 ( ) A .-1>-+F F E D 且 B .0,0>

椭圆定义、标准方程及性质(一)

椭圆的定义、标准方程及性质(一) 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.) 1、椭圆的焦距() A.2 B. C. D. 2、是定点,,动点M满足,则点M的轨迹是() A.椭圆 B.圆 C.线段 D.直线 3、若椭圆的两个焦点分别为,且椭圆过点则椭圆的方程为()A. B. C. D. 4、方程表示焦点在y轴上的椭圆,则k的取值范围是() A. B. C. D.(0,1) 5、过椭圆的一个焦点的直线与椭圆交于A、B两点,则A、B与椭圆的另一焦点构成的周长是() A. B.2 C. D.1 6、已知椭圆的对称轴是坐标轴,离心率为,长轴长为12,则椭圆方程为() A.或 B. C.或 D. 7、已知,则曲线有() A.相同的短轴 B.相同的焦点 C.相同的离心率 D.相同的长轴 8、椭圆的焦点,P为椭圆上的一点,已知,则的面积为() A.9 B.12 C.10 D.8 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.) 9、椭圆的离心率为,则= . 10、设是椭圆上的一点,是椭圆的两个焦点,则*的最大值为 . 11、椭圆的焦点分别是,点在椭圆上.如果线段的中点在轴上,那么是倍. 12、已知圆及点,为圆上一点,的垂直平分线交于于,则点的轨迹方程为 . 三、解答题(本大题共4小题,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 13、如果点在运动的过程中,总满足关系式,点的轨迹是什么曲线?写出它的方程.

14、点到定点的距离和它到定直线的距离的比是,求点的轨迹方程,并指出轨迹是什么图形. 15、已知点是椭圆上的一点,且以点及焦点为顶点的三角形的面积等于1,求点的坐标.

圆系方程及其应用

圆系方程及其应用 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

圆系方程及其应用 一、常见的圆系方程有如下几种: 1、以(,)a b 为圆心的同心圆系方程:222()()(0)x a y b λλ-+-=> 与圆22y x ++Dx +Ey +F=0同心的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +λ=0 2、过直线Ax +By +C=0与圆22y x ++Dx +Ey +F=0交点的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +F+λ(Ax +By +C)=0(λ∈R) 3、过两圆1C :22y x ++111F y E x D ++=0,2C :22y x ++222F y E x D ++=0交点的圆系方程为:22y x ++111F y E x D +++λ(22y x ++222F y E x D ++)=0(λ≠-1,此圆系不含2C :22y x ++222F y E x D ++=0) 特别地,当λ=-1时,上述方程为根轴方程.两圆相交时,表示公共弦方程;两圆相切时,表示公切线方程. 注:为了避免利用上述圆系方程时讨论圆2C ,可等价转化为过圆1C 和两圆公共弦所在直线交点的圆系方程:22111121212[()()()]0x y D x E y F D D x E E y F F λ+++++-+-+-= 二、圆系方程在解题中的应用: 1、利用圆系方程求圆的方程: 例1 求经过两圆x 2+y 2+6x -4=0和x 2+y 2+6y -28=0的交点,并且圆心在直线x -y -4=0上的圆的方程。

1圆的方程和性质T

教学内容 【知识结构】 1、圆的定义 平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)叫圆. 2、圆的标准方程 圆心为(a ,b ),半径为r 的圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+- 方程中有三个参量a 、b 、r ,因此三个独立条件可以确定一个圆 3、圆的一般方程 二次方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0(*)配方得 (x + 2 D )2 +(y + 2 E )2 = 4 42 2 F E D -+ 把方程)04(02222>-+=++++F E D F Ey Dx y x 其中,半径是2 42 2 F E D r -+= ,圆心坐标是?? ? ? ?- - 22 E D ,叫做圆的一般方程 (1)圆的一般方程体现了圆方程的代数特点:x 2、y 2项系数相等且不为零 没有xy 项 (2)当D 2+E 2-4F =0时,方程(*)表示点(- 2 D ,- 2 E ); 当D 2+E 2-4F <0时,方程(*)不表示任何图形 (3)根据条件列出关于D 、E 、F 的三元一次方程组,可确定圆的一般方程 4、二元二次方程Ax 2+Bxy +Cy 2+Dx +Ey +F =0表示圆的充要条件 若二元二次方程Ax 2+Bxy +Cy 2+Dx +Ey +F =0表示圆,则有A =C ≠0,B =0,这仅是二元二次方程表示圆的必要条件,不充分 在A =C ≠0,B =0时,二元二次方程化为x 2+y 2+ A D x + A E y + A F =0, 仅当D 2+E 2-4AF >0时表示圆 故Ax 2+Bxy +Cy 2+Dx +Ey +F =0表示圆的充要条件是: ①A =C ≠0,②B =0,③D 2+E 2-4AF >0 5、点与圆的位置关系:已知点()00M ,x y 及圆)0()()(:222>=-+-r r b y a x C , (1)点M 在圆C 外()()22 200CM r x a y b r ?>?-+->; (2)点M 在圆C 内?()()22 200CM r x a y b r

《双曲线方程及性质的应用》课时提升作业

《双曲线方程及性质的应用》课时提升作业 双曲线方程及性质的应用 (30分钟50分) 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.(2020·重庆高二检测)已知双曲线x2-y2=2,过定点P(2,0)作直线l与双曲线有且只有一个交点,则如此的直线l的条数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选B.因为点P(2,0)在双曲线含焦点的区域内,故只有当直线l与渐近线平行时才会与双曲线只有一个交点,故如此的直线只有两条. 【变式训练】过双曲线x2-=1的右焦点作直线与双曲线交于A,B两点,若|AB|=16,如此的直线有( ) A.一条 B.两条 C.三条 D.四条 【解析】选C.过右焦点且垂直于x轴的弦长为16,因为|AB|=16,因此当l与双曲线的两交点都在右支上时只有一条.又因为实轴长为2,16>2,因此当l与双曲线的两交点在左、右两支上时应该有两条,共三条. 2.(2020·长春高二检测)已知双曲线E的中心在原点,F(3,0)是E的焦点,过F 的直线l与E相交于A,B两点,且AB中点为N(-12,-15),则E的方程为( ) A.-=1 B.-=1 C.-=1 D.-=1 【解析】选B.由已知条件易得直线l的斜率k==1,设双曲线方程为

-=1(a>0,b>0),A(x1,y1),B(x2,y2),则-=1,-=1,两式相减并结合x1+x2=-24,y1+y2=-30得=,从而=1,又因为a2+b2=c2=9,故a2=4,b2=5,因此E的方程为-=1. 【拓展延伸】解决与双曲线弦的中点有关问题的两种方法 (1)根与系数的关系法:联立直线方程和双曲线方程构成方程组,消去一个未知数,利用一元二次方程根与系数的关系以及中点坐标公式解决. (2)点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,将端点坐标分别代入双曲线方程,然后作差,构造出中点坐标和斜率的关系,可求斜率k=.这是解决与中点有关问题的简便而有效的方法.求弦中点轨迹问题,此方法依旧有效. 3.(2020·郑州高二检测)双曲线-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别是F1,F2,过F1作倾斜角为30°的直线交双曲线右支于M点,若MF2⊥x轴,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 【解题指南】将x=c代入双曲线方程求出点M的坐标,通过解直角三角形列出三参数a,b,c的关系,求出离心率的值. 【解析】选B.将x=c代入双曲线的方程得y=,即M,在△MF1F2中, tan30°=,即=,解得e==. 4.F1,F2是双曲线-y2=1的两个焦点,过右焦点F2作倾斜角为的弦AB,则△F1AB 的面积为( )

圆的标准方程与一般方程 (1)

圆的标准方程 1、情境设置: 在直角坐标系中,确定直线的基本要素是什么?圆作为平面几何中的基本图形,确定它的要素又是什么呢?什么叫圆?在平面直角坐标系中,任何一条直线都可用一个二元一次方程来表示,那么,原是否也可用一个方程来表示呢?如果能,这个方程又有什么特征呢? 探索研究: 2、探索研究: 确定圆的基本条件为圆心和半径,设圆的圆心坐标为A(a,b),半径为r 。(其中a 、b 、r 都是常数,r>0)设M(x,y)为这个圆上任意一点,那么点M 满足的条件是(引导学生自己列出)P={M||MA|=r},由两点间的距离公式让学生写出点M 适合的条 件 r = ① 化简可得:222 ()()x a y b r -+-= ② 引导学生自己证明2 2 2 ()()x a y b r -+-=为圆的方程,得出结论。 方程②就是圆心为A(a,b),半径为r 的圆的方程,我们把它叫做圆的标准方程。 3、知识应用与解题研究 例(1):写出圆心为(2,3)A -半径长等于5的圆的方程,并判断点12(5,7),(1)M M --是否在这个圆上。 分析探求:可以从计算点到圆心的距离入手。 探究:点00(,)M x y 与圆222 ()()x a y b r -+-=的关系的判断方法: (1)2200()()x a y b -+->2 r ,点在圆外 (2)2200()()x a y b -+-=2 r ,点在圆上 (3)2200()()x a y b -+-<2 r ,点在圆内 例(2):ABC ?的三个顶点的坐标是(5,1),(7,3),(2,8),A B C --求它的外接圆的方程

师生共同分析:从圆的标准方程222 ()()x a y b r -+-= 可知,要确定圆的标准方程,可用待定系数法确定a b r 、、三个参数.(学生自己运算解决) 例(3):已知圆心为C 的圆:10l x y -+=经过点(1,1)A 和(2,2)B -,且圆心在:10l x y -+=上,求圆心为C 的圆的标准方程. 师生共同分析:如图确定一个圆只需确定圆心位置与半径大小.圆心为C 的圆经过点 (1,1)A 和(2,2)B -,由于圆心C 与A,B 两点的距离相等,所以圆心C 在险段AB 的垂直平分 线m 上,又圆心C 在直线l 上,因此圆心C 是直线l 与直线m 的交点,半径长等于CA 或 CB 。 (教师板书解题过程) 总结归纳:(教师启发,学生自己比较、归纳)比较例(2)、例(3)可得出ABC V 外接圆的标准方程的两种求法: ①、根据题设条件,列出关于a b r 、、的方程组,解方程组得到a b r 、、得值,写出圆的 标准方程. 根据确定圆的要素,以及题设条件,分别求出圆心坐标和半径大小,然后再写出圆的标准方程. 课堂练习:课本127p 第1、3、4题 4.提炼小结: 1、 圆的标准方程。 2、 点与圆的位置关系的判断方法。 3、 根据已知条件求圆的标准方程的方法。

直线系圆系方程

直线系、圆系方程 1、过定点直线系方程在解题中的应用 过定点(0x ,0y )的直线系方程:00()()0A x x B y y -+-=(A,B 不同时为0). 例1求过点(14)P -,圆22(2)(3)1x y -+-=的切线的方程. 分析:本题是过定点直线方程问题,可用定点直线系法. 解析:设所求直线的方程为(1)(4)0A x B y ++-=(其中A B ,不全为零), 则整理有40Ax By A B ++-=, ∵直线l 与圆相切,∴圆心(23)C ,到直线l 的距离等于半径1, 1=, 整理,得(43)0A A B -=,即0A =(这时0B ≠),或3 04A B =≠. 故所求直线l 的方程为4y =或34130x y +-=. 点评:对求过定点(0x ,0y )的直线方程问题,常用过定点直线法,即设直线方 程为:00()()0A x x B y y -+-=,注意的此方程表示的是过点00()P x y ,的所有直线(即直线系),应用这种直线方程可以不受直线的斜率、截距等因素的限制,在实际解答问题 时可以避免分类讨论,有效地防止解题出现漏解或错解的现象. 练习: 过点(1 4)P -,作圆22(2)(3)1x y -+-=的切线l ,求切线l 的方程. 解:设所求直线l 的方程为(1)(4)0A x B y ++-=(其中A B ,不全为零), 则整理有40Ax By A B ++-=, ∵直线l 与圆相切,∴圆心(23)C ,到直线l 的距离等于半径1, 1=, 整理,得(43)0A A B -=,即0A =(这时0B ≠),或3 04A B =≠. 故所求直线l 的方程为4y =或34130x y +-=. 2、过两直线交点的直线系方程在解题中的应用 过直线l :1110A x B y C ++=(11,A B 不同时为0)与m :2220A x B y C ++=(22,A B 不同时

高中数学圆的方程

教学任务 教学流程说明 教学过程设计

圆的方程 一、填空: 1.以(0,0)、(6,-8)为直径端点的圆方程是 2.以点A(-5,4)为圆心,且与x 轴相切的圆的标准方程为____________ 3.圆x 2+y 2-x+2y=0关于直线L :x -y+1=0对称的圆的方程 _____ 4.方程2 2 0x y x y k +-++=表示一个圆,则实数k 的取值范围是 5.1) 过圆72 2=+y x 上一点)3,2(-P 的切线方程为____ 2)经过点P(3,4)的圆x 2+y 2=9的切线方程_____________ 6.已知圆(x -2)2+(y+1)2=16的一条直径通过直线x -2y+3=0被圆所截弦的中点,则该直径所在的直线方程为__________。 7、圆心在原点,在直线3x +4y +15=0上截得的弦长为8的圆的方程为 8、圆(x -2)2+(y+5)2=1上一点p (x ,y ),那么 x y 的最大值是___________ 9、圆2 2 4460x y x y +-++=截直线50x y --=所得弦长等于 二、选择: 10、方程342-+-= x x y 表示的曲线是( ) (A )在x 轴上方的圆 (B )在y 轴右方的圆 (C )x 轴下方的半圆 (D )x 轴上方的半圆 11、设圆C 的方程x 2+y 2-2x -2y -2=0,直线L 的方程(m+1)x -my -1=0,对任意实数m ,圆C 与直线L 的位 置关系是( ) A 、相交 B 、相切 C 、相离 D 、由m 值确定 12、若圆(x -3)2+(y+5)2=r 2上有且只有两个点到直线4x -3y=2的距离等于1,则半径r 的取值范围是: ( ) A 、(4,6) B 、)6,4[ C 、]6,4( D 、[4,6] 13、将直线x+y-1=0绕点(1,0)顺时针旋转2 π后,再向上平移一个单位,此时恰与圆x 2+(y-1)2=R 2 相切,则正 数R 等于( ) A 、 2 1 B 、22 C 、1 D 、2 三、解答 14、PQ 是过点A (3,0)所作的圆C :x 2+y 2+6x =0的弦,设CH ⊥PQ 于H .求点H 的轨迹方程 15、1)已知圆心在x 轴上,半径是5,且以A (5,4)为中点的弦长是25,求这个圆的方程。 2)求直线l :x -y -1=0被⊙C :x 2+y 2=4截得的弦长.。 16、若直线l :x +2y -3=0与圆x 2+y 2-2mx +m =0相交于P 、Q 两点并且OP ⊥OQ ,求实数m 之值. 17、圆上的点(2,3)A 关于直线20x y +=的对称点仍在这个圆上,且被直线10x y -+=所截得的弦长为求圆的方程。

双曲线的性质及应用

双曲线的性质及应用 教学目标 (一)知识教学点 使学生理解并掌握双曲线的几何性质,并能从双曲线的标准方程出发,推导出这些性质,并能具体估计双曲线的形状特征. (二)能力训练点 在与椭圆的性质的类比中获得双曲线的性质,从而培养学生分析、归纳、推理等能力. (三)学科渗透点 使学生进一步掌握利用方程研究曲线性质的基本方法,加深对直角坐标系中曲线与方程的关系概念的理解,这样才能解决双曲线中的弦、最值等问题. 教学重点:双曲线的几何性质及初步运用. (解决办法:引导学生类比椭圆的几何性质得出,至于渐近线引导学生证明.) 教学难点:双曲线的渐近线方程的导出和论证. (解决办法:先引导学生观察以原点为中心,2a、2b长为邻边的矩形的两条对角线,再论证这两条对角线即为双曲线的渐近线.) 教学疑点:双曲线的渐近线的证明. (解决办法:通过详细讲解.) 活动设计 提问、类比、重点讲解、演板、讲解并归纳、小结. 教学过程 (一)复习提问引入新课 1.椭圆有哪些几何性质,是如何探讨的? 请一同学回答.应为:范围、对称性、顶点、离心率,是从标准方程探讨的.

2.双曲线的两种标准方程是什么? 再请一同学回答.应为:中心在原点、焦点在x轴上的双曲线的标 下面我们类比椭圆的几何性质来研究它的几何性质. (二)类比联想得出性质(性质1~3) 引导学生完成下列关于椭圆与双曲线性质的表格(让学生回答,教师引导、启发、订正并板书).<见下页> (三)问题之中导出渐近线(性质4) 在学习椭圆时,以原点为中心,2a、2b为邻边的矩形,对于估计 仍以原点为中心,2a、2b为邻边作一矩形(板书图形),那么双曲线和这个矩形有什么关系?这个矩形对于估计和画出双曲线简图(图2-26)有什么指导意义?这些问题不要求学生回答,只引起学生类比联想. 接着再提出问题:当a、b为已知时,这个矩形的两条对角线的方程是什么? 下面,我们来证明它:

圆系方程及其应用

圆系方程及其应用 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

圆系方程及其应用 一、常见的圆系方程有如下几种: 1、以(,)a b 为圆心的同心圆系方程:222()()(0)x a y b λλ-+-=> 与圆22y x ++Dx +Ey +F=0同心的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +λ=0 2、过直线Ax +By +C=0与圆22y x ++Dx +Ey +F=0交点的圆系方程为:22y x ++Dx +Ey +F+λ(Ax +By +C)=0(λ∈R) 3、过两圆1C :22y x ++111F y E x D ++=0,2C :22y x ++222F y E x D ++=0交点的圆系方程为: 22y x ++111F y E x D +++λ(22y x ++222F y E x D ++)=0(λ≠-1,此圆系不含2C :22y x ++222F y E x D ++=0) 特别地,当λ=-1时,上述方程为根轴方程.两圆相交时,表示公共弦方程;两圆相切时,表示公切线方程. 注:为了避免利用上述圆系方程时讨论圆2C ,可等价转化为过圆1C 和两圆公共弦所在直线交点的圆系方程:22111121212[()()()]0x y D x E y F D D x E E y F F λ+++++-+-+-= 二、圆系方程在解题中的应用: 1、利用圆系方程求圆的方程: 例1 求经过两圆x 2+y 2+6x -4=0和x 2+y 2+6y -28=0的交点,并且圆心在直线x -y -4=0上的圆的方程。 解一:求出两交点(-1,3)(-6,-2),再用待定系数法:1.用一般式; 2.用标准式。 (注:标准式中可先求圆心的两个坐标,而圆心正好在两交点的中垂线上。) 解二:用两点的中垂线与直线的交点得圆心: 1.两交点的中垂线与直线相交;

聚焦直线系、圆系方程的应用

聚焦直线系、圆系方程的应用 【直线系方程的应用】 一、过定点直线系方程在解题中的应用 过定点(0x ,0y )的直线系方程:00()()0A x x B y y -+-=(A,B 不同时为0). 例 1 求过点(14)P -,圆2 2 (2)(3)1x y -+-=的切线的方程. 分析:本题是过定点直线方程问题,可用定点直线系法. 解析:设所求直线的方程为(1)(4)0A x B y ++-=(其中A B ,不全为零), 则整理有40Ax By A B ++-=, ∵直线l 与圆相切,∴圆心(23)C ,到直线l 的距离等于半径1 1=, 整理,得(43)0A A B -=,即0A =(这时0B ≠),或3 04 A B =≠. 故所求直线l 的方程为4y =或34130x y +-=. 点评:对求过定点(0x ,0y )的直线方程问题,常用过定点直线法,即设直线方程为: 00()()0A x x B y y -+-=,注意的此方程表示的是过点00()P x y ,的所有直线(即直线系),应用这种直线方程可以不受直线的斜率、截距等因素的限制,在实际解答问题时可以避免分类讨论,有效地防止解题出现漏解或错解的现象. 练习: 过点(1 4)P -,作圆22 (2)(3)1x y -+-=的切线l ,求切线l 的方程. 解:设所求直线l 的方程为(1)(4)0A x B y ++-=(其中A B ,不全为零), 则整理有40Ax By A B ++-=, ∵直线l 与圆相切,∴圆心(23)C ,到直线l 的距离等于半径1 1=, 整理,得(43)0A A B -=,即0A =(这时0B ≠),或3 04 A B =≠. 故所求直线l 的方程为4y =或34130x y +-=. 二、过两直线交点的直线系方程在解题中的应用 过直线l :1110A x B y C ++=(11,A B 不同时为0)与m :2220A x B y C ++=(22,A B 不同时为0)交点的直线系方程为:111222()0A x B y C A x B y C λ+++++=(R λ∈,λ为参数). 例2 求过直线:210x y ++=与直线:210x y -+=的交点且在两坐标轴上截距相等的直线方程. 分析:本题是过两直线交点的直线系问题,可用过交点直线系求解. 解析:设所求直线方程为:21(21)0x y x y λ+++-+=,

椭圆标准方程及其性质知识点大全

【专题七】椭圆标准方程及其性质知识点大全 (一)椭圆的定义及椭圆的标准方程: ●椭圆定义:平面内一个动点 P 到两个定点1F 、2F 的距离之和等于常数 )2(2121F F a PF PF >=+ , 这个动点P 的轨迹叫椭圆.这两个定点叫椭圆的焦点, 两焦点的距离叫作椭圆的焦距. 注意:①若)(2121F F PF PF =+,则动点P 的轨迹为线段21F F ; ②若)(2121 F F PF PF <+,则动点P 的轨迹无图形 (二)椭圆的简单几何性: ●标准方程是指中心在原点,坐标轴为对称轴的标准位置的椭圆方程。 标准方程 122 22=+b y a x )0(>>b a 122 22=+b x a y )0(>>b a 图形 性质 焦点 )0,(1c F -,)0,(2c F ),0(1c F -,),0(2c F 焦距 c F F 221= c F F 221= 范围 a x ≤, b y ≤ b x ≤,a y ≤ 对称性 关于x 轴、y 轴和原点对称 顶点 )0,(a ±,),0(b ± ),0(a ±,)0,(b ± 轴长 长轴长12A A , 12A A =a 2,短轴长12B B ,12B B =b 2

离心率 ①(01)c e e a = << ,②21()b e a =-③2 22b a c -= (离心率越大,椭圆越扁) 1.方程中的两个参数a 与b ,确定椭圆的形状和大小,是椭圆的定型条件,焦点F 1,F 2的位置,是椭圆的定位条件,它决定椭圆标准方程的类型,常数a ,b ,c 都大于零,其中 a 最大且a 2= b 2+ c 2. 2. 方程22 Ax By C +=表示椭圆的充要条件是:ABC ≠0,且A ,B ,C 同号,A ≠B 。A >B 时,焦点在y 轴上,A <B 时,焦点在x 轴上。 (三)焦点三角形的面积公式:122tan 2 PF F S b θ ?=如图: ●椭圆标准方程为:122 22=+b y a x )0(>>b a ,椭圆焦点三角形:设P 为椭圆上任意一点,12 ,F F 为焦点且∠12F PF θ=,则△12F PF 为焦点三角形,其面积为122tan 2 PF F S b θ ?=。 (四)通径 :如图:通径长 2 2b MN a = ●椭圆标准方程:122 22=+b y a x )0(>>b a , (五)点与椭圆的位置关系: (1)点00(,)P x y 在椭圆外?22 00 221x y a b +>;(2)点00(,)P x y 在椭圆上?220220b y a x +=1; (3)点00(,)P x y 在椭圆内?2200 221x y a b +< (六)直线与椭圆的位置关系: ●设直线l 的方程为:Ax+By+C=0,椭圆122 22=+b y a x (a ﹥b ﹥0),联立组成方程 组,消去y(或x)利用判别式△的符号来确定: (1)相交:0?>?直线与椭圆相交;(2)相切:0?=?直线与椭圆相切; M N F x y

双曲线方程及性质的应用

双曲线方程及性质的应用 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.(2012·湖南高考)已知双曲线C:错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1的焦距为10,点P(2,1)在C的渐近线上,则C的方程为( ) A.错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1 B.错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1 C.错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1 D.错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1 2.(2013·昆明高二检测)过双曲线x2-错误!未找到引用源。=1的右焦点作直线与双曲线交于A,B两点,若|AB|=16,这样的直线有( ) A.一条 B.两条 C.三条 D.四条 3.(2013·大理高二检测)若点O和点F1(-2,0)分别是双曲线错误!未找到引用源。-y2=1(a>0)的中心和左焦点,点P为双曲线右支上的一点,并且P点与右焦点F2的连线垂直x轴,则线段OP的长为( ) A.错误!未找到引用源。 B.错误!未找到引用源。 C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。 4.(2013·聊城高二检测)双曲线错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别是F1,F2,过F1作倾斜角为30°的直线交双曲线右支于M点,若MF2垂直于x轴,则双曲线的离心率为( ) A.错误!未找到引用源。 B.错误!未找到引用源。 C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。 5.已知点M(1,4),双曲线错误!未找到引用源。-y2=1的左顶点为A,若双曲线一

条渐近线与直线AM平行,则实数a等于( ) A.错误!未找到引用源。 B.错误!未找到引用源。 C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。 二、填空题(每小题8分,共24分) 6.已知双曲线a n-1y2-a n x2=a n-1a n的焦点在y轴上,一条渐近线方程为y=错误!未找到引用源。x,其中{a n}是以4为首项的正项数列,则数列{a n}的通项公式是. 7.双曲线错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1上一点P到右焦点的距离是实轴两端点到右焦点距离的等差中项,则P点到左焦点的距离为. 8.(2013·吉林高二检测)已知双曲线错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1(a>0,b>0)的两条渐近线方程为 y=±错误!未找到引用源。x,若顶点到渐近线的距离为1,则双曲线方程为. 三、解答题(9题,10题14分,11题18分) 9.(2013·洛阳高二检测)直线l:y=kx+1与双曲线C:2x2-y2=1的右支交于不同的两点A,B,求实数k的取值范围. 10.已知双曲线C1:x2-错误!未找到引用源。=1. (1)求与双曲线C1有相同的焦点,且过点P(4,错误!未找到引用源。)的双曲线C2的标准方程. (2)直线l:y=x+m分别交双曲线C1的两条渐近线于A,B两点.当错误!未找到引用源。·错误!未找到引用源。=3时,求实数m的值. 11.(能力挑战题)已知双曲线C:错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。=1(a>0,b>0)的渐近线方程为y=±错误!未找到引用源。x,O为坐标原点,点M(错

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