高一唐山大地震40周年纪念日日记

每一年的7月28日在日历上说是一个极为普通而平常的日子，但对

于我们百万唐山人民特别是经历过那次灾难的人来说是一个黑暗的日子，揪心的日子。

唐山这座美丽的城市地处京津要塞，是东北连接京师的挢头堡，

在这里蕴藏了煤铁等多种矿产资源，在一百多年前就是一个闻名全国

的重工业城市，这里曾诞生过多个全国第一，第一条标准轨铁路在此

修建，第一座火车站也在此建成，能够说这里是中国铁路的零起点。

特别是建国以后在党中央的关怀下，唐山如同被插上腾飞的翅膀，不过正当唐山人民在社会主义的康庄大道上奋力前进的时候，一场灾

难降临了，1976年7月28日凌晨伴随着那一刻大地的抖动唐山这座拥有百万人口的重工业城市被夷为一片废墟，霎时间造成了三十多万人

死伤，此次灾难震惊了世界。

不过我们英勇的唐山人民并没有被灾难压倒，在大地震刚刚停止

余震仍在发生的时候，唐山人民就发扬了先人后己先公后私的共产主

义精神开始生产自救，谱写了一曲风雨同舟，生死与共的壮曲悲歌。

地震发生后，党中央、国务院急令全国火速救援，在全国人民的

支援下，震后不足十天铁路和机场恢复通行，一个月后各大工厂恢复

生产。在救灾过程中并没有发生瘟疫，这能够说是开创了世界救灾的

奇迹。

我们现在的唐山在环城水系的保护中，在大南湖，大城山，凤凰

山三个城市公园的点缀下高楼林立，商铺云集，唐港，唐津等多条高

速公路在此交错。唐山机场的通航又架起了一座通向全国乃至世界的

空中挢梁，为唐山插上了腾飞的翅膀。

唐山今天的巨变让世界震惊，这座在震后曾被人预言要从地图上

消失的城市又一次屹立在渤海湾畔，并且在不久的将来将成为渤海湾

畔的一颗耀眼的明珠。抚今追昔，三十多年过去了，此间的千变万化

除了我们英勇唐山人民辛勤的劳动，还得归功于我们英明的领导——伟大的中国共产党。

我们现在还要继续发扬那种公而忘私的抗震精神把新唐山建设的更繁荣，更美好!

(完整word版)高中语文现代文阅读专题(word文档良心出品)

高中语文现代文阅读专题（一）阅读下面的文字，完成1－5题日历冯骥才我喜欢用日历，不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守侯在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一个空间吗？人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个“明天”，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，

我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么地方开会、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，暗淡，沉寂和没用；被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一dié( )用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶！别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。记得1976年唐山大地震那天，我住的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我所改变的。然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际，重复的

魏晨唐山大地震影片赏析

《唐山大地震》电影赏析一、剧情介绍 1976年7月27日夜，唐山地区爆发7.8级强烈地震，房屋倒塌，灾民无数。面对即将坍塌的危楼，丈夫方大强和妻子李元妮都要去救被困的龙凤胎儿女方登、方达。危急时刻，方大强拦住了妻子，冲进去营救子女时不幸罹难。李元妮在震后发现，一双儿女被困在了一块水泥板的两端，若要营救，必然牺牲另一方。情急之下，她做出了艰难的抉择：救弟弟，此事成为大难不死的姐姐方登心中难以磨灭的隐痛。后来，方登被一对军人夫妇收养，并顺利通过高考。方达被救却断了胳膊，李元妮以无私的母爱抚养他成人，同时，日夜怀着对方登的愧疚与思念生活。成年后的方达娶妻生子，并干出了一番事业。本以为一家人至此天各一方，但地震32年后，这家人的命运却因为汶川地震再次发生了交叠。二、视听语言分析（1）镜头《唐山大地震》开场运用了电影特效，把大地震来临时万物崩溃的悲壮画面逼真的呈现了出来：如成千上万只蜻蜓慌乱的飞过车站···地震场面只有7分钟左右，却营造了这部电影最为震撼人心的视觉效果，据了解，这仅仅几分钟的地震镜头拍摄，特效的制作费用高达七八千万人民币，共动用国内外90名特效工作人员，花费了8个月的时间，完成

了260个特效镜头。导演对于影片的基调定位是“史诗”性质的展现，因此俯瞰镜头用的较多，尤其在表现地震过后唐山的满目疮痍的景象时。对杭州各处景点也是采用了大俯拍的拍摄手法，凸显了大制作的风格。镜头切换灵活到位，方大强摇晃着冲进去的瞬间房子整个塌掉的这个镜头拍得很震撼，随之切换到地震以后元妮在黎明大雨中无助的哭喊，很好的营造了气氛。（2）色调影片在色调的处理上颇具匠心，开始是柔和的灰黄调子，犹如老照片一般象征着已逝的岁月，渐明亮的暖色烘托出方家在地震前的温馨生活；然后是大地震发生时，色调转为沉郁的黑白色，除了鲜血几乎再没有其余的彩色，暗示着大地震抹去了一切美好，残酷可怕；再之后，贯穿全剧的是淡淡的灰白调子，如一缕缕深渊中的薄雾，象征着人们心底压抑着的弥久的哀伤。（3）音乐在《唐山大地震》的30多段音乐中，运用的全部都是赋予力量和呼唤阳光的大调式音乐，而绝没有凄凄惨惨。在灾难电影中运用大调式音乐，实际上是在表达阳光向上时参杂了苦难和珍惜的情感，它是反向的表达，而这种表达使得音乐更有张力。片尾曲选择了王菲的《心经》，配合结尾处的小段纪录片式段落，让人心从感而生，祈福后生。

高中语文第3课唐山大地震(节选)课时作业语文版必修1

第3课唐山大地震(节选) 第1课时导学与探究 1．给下列加点的字注音 ①同胞．( ) ②断壁残垣．( ) ③惊愕．( ) ④影影绰绰．( ) ⑤黑魆魆．( ) ⑥狼藉．( ) ⑦战战兢兢．( ) ⑧跌．跌撞撞( ) ⑨跛．子( ) ⑩吞噬．( ) 2．辨形组词 ①????? 蜡腊 ②??? ?? 绊拌 ③??? ?? 绰淖 ④???? ? 亘垣恒

⑤????? 嚅濡儒孺蠕 3．解释下列词语的含义 ①影影绰绰： ____________________________________________________________ ②战战兢兢： ____________________________________________________________ ③跌跌撞撞： ____________________________________________________________ ④惨不忍睹： ____________________________________________________________ ⑤相濡以沫： ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ⑥黑魆魆： _______________________________________________________________ 4．近义词辨析

唐山大地震观后感20篇

唐山大地震观后感20篇唐山大地震观后感（一）：最近，我看了《唐山大地震》这部电影，它给了我很大的触动，使我的心境久久不能平静。《唐山大地震》这部电影主要讲述了：1976年7月28日3时42分54秒，唐山大地震，为了救妻子李元妮，丈夫方大强死了。孩子方登和方达都被压在同一块水泥板下，如果救方登，弟弟方达就会被压到，如果救姐姐方登，方达就会被压到。周围余震不断，若再不下决定，会造成更大的伤害。在万不得已的情景下，母亲做出了决定：“救弟弟吧……”两个神志清醒的孩子，清晰的听到了妈妈的话。震后，李元妮坚强地独自抚养着失去一只胳膊的儿子，而劫后余生的方登却被军人王德清收养，进入了一个全新的世界。直到32年后的汶川地震，他们才重新相逢。最终姐弟俩一同回家看母亲。老母亲洗好了西红柿，告诉女儿：西红柿洗好了，我没忘。老母亲给女儿跪下时候，我泪如滂沱。电影的最终，女儿最终宽恕了妈妈。母亲李元妮在应对救援人员的问题：“到底救哪一个”的时候，泣不成声地说：“都救”。可是，如果再不忍痛放手，两个都会失去。女儿年纪虽然小，但也很懂事：弟弟被人欺负了，身为姐姐的要保护他；弟弟和自我都喜欢吃西红柿，只剩一个西红柿的时候，姐姐也要让给他吃。当方登听到“救弟弟”这三个字，她哭了，她恨、她委屈、她绝望，但自我却活了下来，于是她再也不要认这个救弟弟舍弃自我的妈妈。母亲和父亲在灾难发生的一刻，首先想到的是孩子！看到孩子无助的呼喊和求救，父母那种撕心裂肺的情感被二位演员演绎得丝丝入扣，丝毫看不出他们是在表演！在父亲抢救孩子无果遇难后，应对“救姐姐还是救弟弟”，母亲最终做出的痛苦抉择过程，被徐帆演绎得真实、感人！那是多么痛苦的选择啊，手心手背都是肉，作为母亲，任何一个人都很难抉择，那可是真真切切的生死抉择啊！震后奶奶、姑姑来唐山要带方达回济南，面临骨肉分离，母亲的无奈和大度，奶奶的思想矛盾和对母亲的理解，反映了感人的母爱之情！母亲一向都没有再嫁，

山东省济南市2017-2018学年高一1月新高考模拟选课调考语文试题

山东省新高考2017级模拟选课调考高一语文考生注意： 1．本试卷共150分。考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：必修一，必修二。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1?3题。我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐、平衡、吉祥、美满和等级的价值追求。易学创立了?阳奇阴偶?的数字奇偶观念。以九、六为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。北京故宫建筑从数的角度体现了阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。故宫内廷多用偶数，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。。中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的?六?，之所以如此，是他们认为上下四方为?六合六运?之数，最为圆满吉庆。因而借助与上下四方即天地相合的建筑数字用以满足天地护佑、和谐共生、祈福求祥的期盼。作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。阴阳学家提出了?天圆地方?学说，认为大地的格局是四边形，而?四?这个数字又被赋予?边界??界限?的意味。北京四合院中的?四?为?四方?，象征?地方?；?合?为?闭合?，象征?天圆?。这一由?四?所表征的建筑符号呈现出有方有圆、有阴有阳的直观意义，却无不暗含着阴阳和谐、天地合一之意。可以想见，北京四合院正是借助于?四?这个数字的形象所指，表达了祈求圆满的美好愿望。北京天坛作为大型的祭祀场所，其作用是向上天祈求风调雨顺、五谷丰登，而其建筑构成上的数字都暗合一年四季、日月星辰的数目，以求得实现与天地和谐、得天地护佑的愿望。两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。《易经〃乾卦第一》中说：?九五，飞龙在天，利见大人。?龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的?九五之尊?。?九?是奇数中最大的数，代表皇帝的权威；?五?不仅来来源于?五行?，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。中国自三代社会，建筑就在类型、尺寸、数量和色彩等方面体现出?礼?的要求。无论

唐山大地震电影影评篇一

唐山大地震电影影评唐山大地震电影影评（一）昨晚在电影院把《唐山大地震》看过了。简单的说说我的想法，就像小学时候的观后感。电影一开篇，屏幕上涌出一片人名，我知道那是遇难者的名字，每一个名字都代表着一个生命从这个世界上以外的消失，突然有一种想哭的感觉。我赶紧向某人要了两张手纸，我怕我忍不住。地震的那十几分钟，我感觉拍的很好，很震撼。我一直张着嘴在喘气，心在嗓子眼，感觉下一口就提不上来了。楼房倒塌的那些镜头我感觉很有内涵：“伟大”、“高举”、“万岁”、“战无不胜”，多么崇高的神圣词汇，多么伟大的革命理想，在灾难面前都被摔得粉碎。在23秒里，人就像虫子一样被上帝抹平，然后当大地平静之后，无数扭曲的尸体被留在了这个世界上，身上还带着血迹，就像我刚刚拍死的蚊子。人太渺小了，面对命运，甚至连反抗的时间都没有。 1976年解放军在唐山抗震救灾的那段我很喜欢，流泪了，但是并不满意。我对这些展示国家力量的镜头具有天生的崇拜感。据家里老人们讲，当时解放军救援的效率并不是很高，很多幸存者是灾区人民自己从废墟下面挖出来的，比如电影里面的方达。解放军大多也不大懂得如何救援，很多幸存者本可以不截肢，但是当时很急，于是成了

一生的残废。但是他们当时看见解放军，看见一车车连绵不断的解放军，他们感到安心了。毛主席派人来了。唐山人民对于解放军的感情是深厚的，但是电影里面却用简单的特技一遍遍的循环播放车流、人流、飞机空投的救灾物资。那些战斗在抗震救灾第一线的普通士兵，他们为了毛主席的指示，为了挽救更多的生命、为了这座城市的重生，他们献出了汗水、鲜血、甚至生命。然而这一切都被这部电影有意无意的忽略了，取而代之的一对善良的军队干部夫妇领养了一名漂亮的唐山孤儿，这名孤儿据说以后可以做文艺工作。这是真实的，但是这是对解放军抗震救灾伟大精神的抹杀，也是对这对夫妇善良初衷的抹杀，更是对那个充满崇高理想年代的抹杀。好了，到此本电影的灾难片部分结束，进入伦理苦情电视剧阶段。徐帆演的很用心，很投入，但就是有那么一点点过火，她那一口走味的唐山腔，感觉像是在话剧舞台上。也许她是有意的，如果她压得住火，我想我会哭的很厉害。她送方达的那段戏应当是整部戏里最感人的部分了。汽车停下了，方达回到了她的身边。镜头一转，汽车里奶奶沉默的表情。“把方达带走就是要了元逆的命啊！”而此刻，方大强母亲的心却早已死了。看着徐帆佝偻的背影，我突然想起了我母亲也经常显露出佝偻的老态，眼泪刷的一下就下来了。此后的电影完全的进入了电视剧时间。支线情节有头无尾，结局不用看就可以猜到。方达加元妮，方登加养父母这两条线并行不悖，基本没什么关系。张静初一如既往的表现出她的花瓶演技，时不时的

看唐山大地震有感

看《唐山大地震》有感大地震曾经使唐山人得到了全国人民的关爱，冯小刚将使唐山人得到全国人民的尊重！一部史诗般的电影，一部反映人间大爱的电影，一部能使全场潸然泪下的电影。我不得不佩服冯导，他是一个不仅仅可以让观众捧腹大笑的导演，还是一个可以让观众泣不成声的导演。《唐山大地震》挑战你的泪腺！剧中不仅用镜头语言表现了唐山大地震那使人震撼的23秒钟，还用写实的手法表现出了一家人在唐山大地震中，在人类极端情况下所表现出的善良和豁达。方达的姑姑善解人意，说服了奶奶，让方达从远去的长途车上下来，回去找妈妈。从元妮的神情到姑姑的一句“什么都没有了，如果接走方达，元妮的唯一希望就没了”，当观众们看到长途车停下，方达下车跑回妈妈的怀抱的时候，全场流泪！片尾处，方凳原谅了妈妈，第一次回到唐山的家里，看到妈妈为她准备好的凉水泡西红柿、妈妈的下跪，让人心酸有余！方凳在自己和爸爸的墓地中哭泣着问妈妈“这些年你是怎么过来的啊？！”妈

妈说“我过得挺好的，我要是过得花红柳绿的，就对不起你和你爸爸了！” …… 不说这些情节对泪腺的挑战，全剧对唐山人在人类极端情况下所表现出的善良和豁达足以让唐山人受到全国乃至全世界、全人类的尊重！当然，剧中陈道明饰演的养父同样以豁达和爱心让观众的眼泪纵容。剧中仅表现了方达、方凳的一家人，这只是唐山二十四万殉难者家庭中的一个。我相信，唐山千千万万个家庭都有着对生离死别的权威诠释，都有着对生命、家庭、亲情的最深刻理解，唐山拥有千百万懂得人间大爱的人民！片尾，一位华发老者对着地震纪念墙自语：“过两天我再来看你。”之后骑上自行车，慢慢离去，字幕：“宋守述，65岁，冶金矿山机械厂退休工人，地震中失去了父亲、妹妹和儿子，儿子宋永杰年仅5岁。”这个镜头使我震撼！使我对唐山、对唐山人肃然起敬！看完《唐山大地震》，家里原本惊天动地的矛盾，在我心里变成了鸡毛蒜皮的小事，工作单位里的纷纷扰扰变成了早该飘散的烟云，生活常态中的一切

语文版语文高一2015至2016第3课唐山大地震节选课时作业语文版必修1

第3课唐山大地震(节选) 第1课时导学与探究 1．给下列加点的字注音 ①同胞．( ) ②断壁残垣．( ) ③惊愕．( ) ④影影绰绰．( ) ⑤黑魆魆．( ) ⑥狼藉．( ) ⑦战战兢兢．( ) ⑧跌．跌撞撞( ) ⑨跛．子( ) ⑩吞噬．( ) 2．辨形组词 ① ?? ? ??蜡腊 ② ?? ? ??绊拌 ③ ?? ? ??绰淖 ④ ?? ? ?? 亘垣恒 ⑤ ?? ? ??嚅濡儒孺蠕 3．解释下列词语的含义 ①影影绰绰：____________________________________________________________ ②战战兢兢：____________________________________________________________ ③跌跌撞撞：____________________________________________________________ ④惨不忍睹：____________________________________________________________ ⑤相濡以沫：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ⑥黑魆魆：_______________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)强烈·剧烈辨析：“强烈”着重指强而有力，也指程度强，浓度大，使用范围较大，能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等，也形容欲望、愿望、感悟、要求等。“剧烈”指猛烈，厉害。例句：商品价格波动越________，进行价格风险管理的需求也就越________。从交易所来看，商品价格的波动加剧，吸引了投资者重新入场，扭转了持仓量急速下降的趋势。 (2)磋商·商量辨析：“磋商”指反复商量，仔细讨论。用于较正式场合。“商量”指交换意见。前者不可跟宾语，后者可以。例句：陈云林一行随后下榻台北圆山饭店，在今天下午，两会负责人举行了预备性________，________有关协议的基本框架和主要内容。

唐山地震纪念馆观后感

唐山抗震纪念馆是为纪念1976年唐山大地震和唐山人民在全国人民的全力支援下抗震救灾、重建唐山的伟大壮举而建立的。唐山抗震纪念馆位于河北省唐山市中心的抗震纪念碑广场，始建于1986年，原名“唐山地震资料陈列馆”，1996年进行了改扩建，更名为“唐山抗震纪念馆”，2006年纪念唐山地震三十周年之际又进行了大规模的调展改造。扩建后的纪念馆建筑面积为5380平方米。纪念馆建筑设计新颖别致，外圆内方，造型独特。中间方厅耸立，周围圆厦环抱，馆顶呈台阶状自西而东向唐山抗震纪念碑广场中心倾斜。馆内大厅正中矗立着江泽民总书记为唐山人民的亲笔题词。馆内共分为两层展厅，中央大厅一、二层贯通。展览客观反映了1976年那场举世震惊的强烈地震给唐山人民生命财产造成的惨重损失；讴歌了唐山人民泰山压顶不弯腰的英雄气概以及抗震救灾、恢复生产、重建家园的顽强精神；展示了党中央、国务院对唐山人民的亲切关怀和中国人民解放军、全国人民无私的援助。珍贵的历史资料感人肺腑，给人信心，是进行爱国主义教育直观生动的现实教材。展厅内实物展柜，展出了被震坏的时钟、当年最早向党中央汇报震情所用的电台、抗震救灾工具以及全国各地给灾区人民的慰问信件、衣服等实物，同时还有防震减灾常识的宣传。展览运用了场景复原、大型浮雕、艺术造型等等现代化展陈手段，不仅有珍贵的历史图片、电脑合成图、光电地图、程控图等，而且大量运用多媒体景观艺术，如幻影成像、虚拟现实、影视与场景结合等手段，使观者动容，心灵震撼。为了使唐山抗震纪念馆能够充分发挥防震减灾科普教育基地的职能作用，唐山市委、市政府于2006年对其进行调展改造。调展改造后，在基本保留建馆初期建筑结构、尊重原有“天圆地方”设计思想与建筑风格的同时，对整体建筑进行了较大规模的改造与扩建，在展馆西侧新加建了办公设备管理区，对馆内空调、消防、监控、电气系统等进行了更新，并新增设了电动扶梯、直升电梯、残疾人坡道等设施，使展馆功能更加科学完备而富有人性化。 2006年调展改造后纪念馆展出主题为《唐山抗震成就展览》一方面以突出重点、体现特点、展现亮点为原则，充分展示震后30年，特别是近10年来，英勇的唐山人民弘扬抗震精神，建设繁荣美好新唐山所取得的党派成就。另一方面以实事求是、尊重历史、相信科学为原则，充分挖掘历史资料，加大了抗

语文版-语文-高一-高中语文3唐山大地震节选习题含解析语文版必修1

3唐山大地震(节选) 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.嘈．杂/漕．运惊愕．/鳄．鱼宽绰．/影影绰．绰 B.赎．罪/亵渎．焦灼．/垂钓．巷．道/大街小巷． C.押解．/解．数袅．袅/凫．水儒．家/相濡．以沫 D.绷带/硼．砂吞噬．/卜筮．扛．活/力能扛．鼎项,cáo,è,chuò;B项,shú/dú,zhuó/diào,hàng/xiàng;C项,jiè/xiè,niǎo/fú,rú;D 项,bēng/péng,shì,káng/gāng。 2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( ) ①在“新时代”三个字背后,是中国特色社会主义所走过的雄关漫道,是一段波澜壮阔的现代化进程,是整个国家沸反盈天．．．．的巨变和进步。 ②科学把握强国建设是“长期进行时”,积极应对,理性看待,才能石破天惊．．．．,去蔽除障获得真知,从而不断超越自我、取得成功。 ③乡村文化治理必须要完成几个转型:即从文化生态转到文化心态;从简单思维转到复杂思考; 从孤芳自赏．．．．转到大众创造。 ④在投资主体杂乱且大多缺乏专业性、只顾着追逐短期利益的市场环境下,缺乏定力者很容易春风化雨．．．．,成为垃圾剧作的生产销售者。 ⑤正是因为这些诙谐可爱、不同于“文以载道”和“九宫格”的文风和字体,才有了中国文艺史的包罗万象,蔚为大观．．．．。 ⑥在中国影视产业迅猛发展的过程中,浮躁浅薄的创作风气也逐渐滋生起来,所生产出来的影视作品鱼龙混杂．．．．,既有精品,也不乏低劣之作。 A.②③⑥ B.①②⑤ C.②④⑥ D.①③⑤ ,充满了空间。形容人声喧闹。应该改为“翻天覆地”。②“石破天惊”原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意料,有难以形容的奇境。现形容文章议论新奇惊人。此处应改为“拨云见日”。③“孤芳自赏”意思是自命清高,自我欣赏。此处使用正确。④“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育,也用来称颂师长的教诲。此处应改为“随波逐流”。⑤“蔚为大观”形容事物美好而繁多,给人一种盛大的印象。此处使用正确。⑥“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。应改为“参差不齐”。 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.我们将坚持以人民为中心的发展思想,深入贯彻新发展理念和现代化经济体系,大力激发全社会创造力,持续释放发展活力。 B.以共享单车的投入产出比来看,这个行业却屡屡获得资本加持,一个重要原因就是沉淀了海量押金及预付款的作用所致。 C.当新一轮科技和产业革命席卷全球,中国愿意与世界分享发展理念和机遇,在与世界的深度互动中获得共同发展的新动能。

《唐山大地震》灾难心理学分析

《唐山大地震》灾难心理学分析 1976年的那场大地震，成为了中国现代史上一个不可磨灭的印记，给当地的人民带来了一生的伤害。而我们可能一直只关注那次的灾难遇难有多少人、受伤有多少人、失踪有多少人，却很少去关注人们心理上所受到的创伤。《唐山大地震》这部电影，在还没有上映的时候，很多人就猜测它是如何还原当年大地震的震撼，或者如何用特效做得更加逼真，如同美国的灾难片一样。可是，当电影上映之后才发现，其实，整个地震发生的过程被搬上荧幕的并不多，不到10分钟的时间，但是，对于经历过这次地震的那一家人，用90%以上的时间进行叙述。那么，从心理学上的角度该如何分析呢？没错，现在就可以引入“灾难心里学”一个心理学的新分支来进行研究。下面，我会通过灾难心理学的四个概念来对戏里的几个重要角色进行分析。一、应激战争、地震、交通事故、亲人亡故、失业、财产损害等等给人带来极大的恐慌不安，焦虑紧张，压抑，烦躁，愧疚等等痛苦。这就是应激反应。大概意思是机体在各种内外环境因素及社会因素的刺激下出现的身体和心理的非特异性适应反应。在唐山大地震中，房屋的坍塌、亲人的离别等都属于应激反应。母亲李元妮，这种反应可以说持续了32年。在76年地震的时候，选择救儿子还是救女儿的选择下，被迫选择了儿子，但是对于女儿的愧疚是一直都存在。因为在出现这种反应的时候，没有得到及时

的治疗，而且每一年的祭日都会想起自己所做过愧疚的事，所以一尺存在了32年。女儿方（王）登，在听到母亲那一句“救儿子”的时候，她心里面就已经出现了一种对母亲憎恨的应激反应。因此在后来被养父养母带走的很长一段时间里，都不会开口说话和交流。这种反应也一直是持续的，头痛和经常做噩梦，压抑自己的感情，想到以前的画面，都属于一个持续的应激反应。二、逆抗力灾难给人带来极大的心理和精神痛苦，但灾难后人们一定会出现心理问题吗？现实的经验显然不是这样的。大灾难后一段时间绝大部分人都可以自行恢复到灾难前的状态，有的人时间长点，有的人短点，基本都可以恢复。儿子方达，在地震后他被截肢了，之后与母亲一直相依为命，而他的逆抗力是很强的。虽然被截肢，而且对于高考没有多大的兴趣，但是一直在找赚钱的方法，为自己的母亲和家庭带来幸福。在之后去汶川大地震的救援之中，这种逆抗力也是感染到在场的许多工作人员。三、相对剥夺感相对剥夺感其含义是，当人们将自己的处境与某种标准或某种参照物进行比较，发现自己处于劣势时产生的被剥夺感，这种感觉随即产生消极情绪，表现如愤怒、怨恨和不满。无论自然灾难，还是社会或人为灾难事故，一旦暴露出其中的人为因素，那么这种相对剥夺感便会发生，人们就会愤怒。处理过程中的不适当做法同样也会使人产

唐山大地震的抗震英雄故事

唐山大地震的抗震英雄故事唐山大地震发生后，唐山周边农村田地里的水井都被流沙填满。为了尽早帮农民恢复农业生产，各地组织了打井队来到唐山实行打井作业。1976年8月下旬，卢金川和工友们作为石家庄抗震救灾打井队的成员，进入唐山滦南县，四个月的时间里为村民们打下了二十多口井。抗震故事① 深情回忆打井队三班倒加速打井进程当年23岁的卢金川是石家庄郊区水电管理站的打井工人。1976年 8月中旬，管理站接到通知，要求所有打井分队完成手上的工作之后，不要再接新活，全部回到水电管理站检修机器。之后卢金川才知道，唐山周边县里的农田水井已全被流沙淤满，郊区水电管理站打井队的工人们将组成石家庄抗震救灾打井队赶往唐山。因为唐山当地电力还未完全恢复，水电管理站让厂家专门加工了几台大马力柴油机，供打井使用。 8月20日前后，卢金川和石家庄郊区水电管理站的100余名工友带上7台钻机出发了。到达天津芦台时，卢金川才开始看到地震带来的破坏景象，但这种破坏也仅限于墙壁倒塌、路面裂缝。等到达天津市区，这些刚刚20岁出头的小伙子们彻底呆住了。虽然先前有心理准备，但谁都没有想到情况会这么严重：没有一座完好的楼房，断壁残垣，惨不忍睹。绕过唐山到达滦南县，卢金川和工友们的心情才慢慢平复下来。因为农村都是平房，受灾水准远比市区轻。来不及休整，几位工人提出先去地里的水井查看一下，看是否能够维修。很快他们回来了，检查结果是水井全部被流沙填满，只能重新打井。

住宿还没安排好，作为7分队的机长，卢金川带头叫工人们开工。之前在石家庄打井时，井深基本上四五十米，但滦南县却要打一百米左右深。打井队实行三班倒，尽快加速施工进程。一个星期后，卢金川的7分队打出了石家庄抗震救灾打井队的第一口井。天气渐冷两件棉衣全队轮流穿 8月份出发时，大家并不知道要在唐山滦南待多久，卢金川和工友们只带了几件薄衣。到了10月下旬，晚上的气温越来越低。即使白天在抗震棚里，也要捂着被子，需要在夜间施工的工人们只能咬牙坚持。当地村民得知情况后，给打井队送来2件救灾棉大衣。在那种特殊情况下，这两件棉大衣尤为珍贵。之后，两件大衣成了整个打井队夜间作业的专用衣服。又过了一段时间，工人们实在扛不住了，大家便商量着每个分队出一个人回石家庄，挨个通知工人们的家里准备棉服。那个时候几乎每家都没有电话，回到石家庄负责通知的人，只能跑遍工友的家去通知。几天后，工人们终于穿上了从家里运过来的温暖棉服。卢金川一直是家里的顶梁柱，去唐山打井之前，家里正在给他盖结婚用的新房。可他一走就是四个多月，盖房的一切琐事都压在了父亲肩上。在唐山的日子，就连做梦卢金川都在想着父亲，想着家里盖房是否顺利。幸运的是，卢金川当时的女朋友，也就是现在的老伴儿，只要有时间就去帮忙，帮卢金川的父母分担了很多活儿，也让卢金川的内心少了一些惦念。 1977年元旦过后，这支石家庄抗震救灾打井队回到了石家庄，共打下20多口井，卢金川的7分队被评为英雄钻井队。唐山情节卢金川：从唐山回到石家庄后，单位给我们每个参加过抗震救灾打井的工人发了一套杯子，上面印着“赴唐抗震救灾留念”，我老伴

语文版-语文-高一高中语文3 唐山大地震节选课时演练语文版必修1

3 唐山大地震(节选) 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.嘈．杂/漕．运惊愕．/鳄．鱼宽绰．/影影绰．绰 B.赎．罪/亵渎．焦灼．/垂钓．巷．道/大街小巷． C.押解．/解．数袅．袅/凫．水儒．家/相濡．以沫 D.绷．带/硼．砂吞噬．/卜筮．扛．活/力能扛．鼎解析:A项,cáo,è,chuò;B项,shú/dú,zhuó/diào,hàng/xiàng;C项,jiè/xiè,niǎo/fú,rú;D 项,bēng/péng,shì,káng/gāng。答案:B 2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( ) (1)而且这种批评一发展,党内的精神完全集注到小的缺点方面,人人变成了的君子,就会忘记党的政治任务,这是很大的危险。 (2)广大群众在长期的革命和建设中,跟党建立了、生死相连的感情。 (3)今天人家说我们那么强,其实我们没有那么强,今天只是最危险,当别人认为你的时候,其实已经离危险很近了。 A.小心翼翼休戚与共无所不为 B.谨小慎微忧患与共无所不为 C.谨小慎微休戚与共无所不能 D.小心翼翼忧患与共无所不能解析:“小心翼翼”是“十分谨慎,丝毫不敢疏忽”的意思。“谨小慎微”侧重“对于一切琐细的事情小心谨慎,以致流于畏缩”,常作贬义用。“小心翼翼”是一种情态,一般都形容动作、行动;“谨小慎微”是一种态度,有时也指作风和性格。“忧患与共”指关系密切,有祸患能共同抵挡;“休戚与共”还有“有福同享”的意思,比“忧患与共”词义更广。“无所不能”是褒义词,指“什么事情都会做”;“无所不为”是贬义词,形容“什么坏事都干得出”。答案:C 3.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.靖国神社内的游就馆,来源于荀子的“君子游必就士”,此句意为出行时应学习贤士的规范和品行,但现在被如此应用,实在令人不快。 B.清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院,成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心,他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。 C.人们通过网络进行搜索本无可非议,但当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已不再局限于网络行为,它给某些当事人带来了物质上的损失和精神上的伤害。 D.其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑:一方面羡慕低廉的中国制造成本,一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。解析:A项,成分残缺,在“游就馆”后加“的名字”。B项,结构混乱,“寻找解决……的破解之道”杂糅。D项,语序不当,“低廉的中国制造成本”应为“中国制造的低廉成本”。答案:C 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) ,,,,。。你想中国什么样,你就朝什么样去努力。点点滴滴,从我开始。 ①要把怨气化成勇气,批判加上反省

唐山大地震观后感作文300字

唐山大地震观后感作文300字五四运动在民族危亡的时刻唤醒了国民的民族精神，反映着不同于此前的中国革命的新意，充满着爱国、民主、科学、创新、进步的思潮。下面是由为您精心挑选的，欢迎查阅唐山大地震观后感1 上星期四看的唐山大地震，异常懒惰的某人今天来写观后感，而且我这观后感其实挺简单的。我看时，从它开演没多久，开始地震了，我就开始流眼泪，一直流到最后，完全不受控制的，我以为带纸巾了，谁知道就从包里找到两张。整部电影节奏很好，两个小时十分钟不知不觉就过去了。演员的演技我就不多说了，很喜欢背景音乐，没有歌声的纯音乐，简简单单，生活其实不就很简单。里面我唯一听到歌声的是在说建了唐山大地震纪念碑的时候，悠扬的歌声，我听不清词，有一点类似于希望逝者安息的颂歌。其实看完电影，最让我感触深的孩子与父母之间的情。更让我明白了，很多时候，那些不能让我们接受的父母的做法，都是因为爱我们，都是现实所迫，也许当时的我们不明白。但总有一天会了解，这个世界上最宽容，最理解，最会无条件原谅我们的只有父母。这就是我的理解，与地震无关。唐山大地震观后感2

有一天晚上，我和妈妈看了电影《唐山大地震》，这部电影讲了唐山大地震发生时，一个爸爸为了救他的两个孩子而死去，可是没有把这两个孩子救出来，后来这两个孩子被压在了一块水泥板下，因为水泥板很重，搬不动，所以只能用木头把水泥板撬开，但是，撬了弟弟这边就压坏了姐姐，撬了姐姐那边就压坏了弟弟，救援的人问妈妈救谁?妈妈想两个都救，但没有办法，最后妈妈选择了救弟弟。弟弟被救出来了，姐姐的尸体放在她爸爸的旁边，其实姐姐没有死，她后来被别人收养了。过了32年，四川地震了，姐弟两个去参加救援队，无意中碰到了，后来女孩就回家了。看后，我感到地震的凶恶，它打破了很多人平静的生活，让很多人都沉浸在悲痛之中，让很多人都在那23秒中死去。我还感到父母的爱是无与伦比的，他们可以用自己的生命把孩子的生命之花点燃。父母对我的爱我一定要回报，从小我就要为父母做点事，把我的爱也给爸爸妈妈。唐山大地震观后感3 今天，我和爸爸观看了冯小刚导演拍摄的灾难片《唐山大地震》。电影讲述的是一个幸福的四口家庭的故事，地震发生那天，两个孩子在家中睡觉，爸爸妈妈出门了，没过多久，鱼缸里的鱼都跳了出来，天霎时变成了紫色，人们才发觉地震来临了。天崩地裂，房屋倒塌，睡醒的孩子们在窗口不停地喊“爸爸妈妈来救我! ” 妈妈听见孩子们的喊声，马上冲到楼里救孩子，可是被爸爸拉住了，因为楼就

山东省济南市2018-2019学年高一1月新高考模拟选课调考语文试题-学术小金刚系列

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！ 2018-2019年高考备考山东省新高考2018届模拟选课调考高一语文考生注意： 1．本试卷共150分。考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：必修一，必修二。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1?3题。我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐、平衡、吉祥、美满和等级的价值追求。易学创立了?阳奇阴偶?的数字奇偶观念。以九、六为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。北京故宫建筑从数的角度体现了阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。故宫内廷多用偶数，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。。中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的?六?，之所以如此，是他们认为上下四方为?六合六运?之数，最为圆满吉庆。因而借助与上下四方即天地相合的建筑数字用以满足天地护佑、和谐共生、祈福求祥的期盼。作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。阴阳学家提出了?天圆地方?学说，认为大地的格局是四边形，而?四?这个数字又被赋予?边界??界限?的意味。北京四合院中的?四?为?四方?，象征?地方?；?合?为?闭合?，象征?天圆?。这一由?四?所表征的建筑符号呈现出有方有圆、有阴有阳的直观意义，却无不暗含着阴阳和谐、天地合一之意。可以想见，北京四合院正是借助于?四?这个数字的形象所指，表达了祈求圆满的美好愿望。北京天坛作为大型的祭祀场所，其作用是向上天祈求风调雨顺、五谷丰登，而其建筑构成上的数字都暗合一年四季、日月星辰的数目，以求得实现与天地和谐、得天地护佑的愿望。两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。《易经〃乾卦第一》中说：?九五，飞龙在天，利见大人。?龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的?九五之尊?。?九?

唐山大地震海报评析

《唐山大地震》海报评析随着海报的推出，《唐山大地震》的剧情也首露端倪：1976年，唐山，卡车司机方大强和妻子李元妮、龙凤胎儿女方登、方达，一家人过着平静的生活。方大强经常出门在外，难得回来一次。7月的一个傍晚，方大强回到自己家，在小区外的马路上，他和妻子躲在卡车上亲热，突然——地震了。为救孩子，方大强遇难，方登和方达被同一块楼板压在两边，无论人们想救哪一个，都要放弃另一个。无奈之下，李元妮选择救活从小就体弱多病的方达，当时头脑依旧清醒的方登，亲耳听到母亲作出的这个决定。震后，李元妮独自抚养儿子长大，劫后余生的方登被军人王德清夫妇领养，进入一个全新的世界。母女、姐弟从此天各一方……这个是唐山大地震众多电影海报中最吸引我的一张海报，第一眼看到这张海报我的注意力就不愿离开，先是看到了“唐山大地震”这几个字，特别是“唐山”两个字，底色用了鲜艳的红色，让人似乎看到了鲜血，它又是最具激情的色彩，会刺激心跳和呼吸加速，给人一种紧张激动的感觉，同时“唐山大地震”这几个字有非常大而醒目，具有较强的视觉冲击力，很容易把信息传达给观众。然后我的视线就转移到了蚊帐上的许多蜻蜓上面，蜻蜓是很容易勾起人们儿时的记忆，它代表着童趣与美好，然而太多的蜻蜓又会让人感到惶恐和不安，因为大家都知道蜻蜓的大规模聚集预示着暴风雨将要来临。但在蚊帐里的两个孩子睡的很安稳，让人顿时心里很焦急，同时也挑起了人们对观看电影的兴趣；再往后就会看到“23秒，32年”的字样，到底是什么意思？不知道的人自然想知道，很多受众就会提出了这样的疑问。知道一半的人会明白23秒，但为何是32年呢？因为2010年是唐山大地震发生34年，这32年似乎有些不明不白。既然好奇，就有着想弄明白的冲动！然后是海报的颜色上，阴沉的色调衬托出灾难的沉重气氛。插图选用了电影中的一个画面，使海报的内容表达的更加直观。最后就自然的关注海报上文字的详细信息了。两个怀揣梦想的大叔孤注一掷跨国寻梦的冒险历程，片中郁郁不得志的“筷子兄弟”将迎来事业的“第二春”，在大洋彼岸上演了一系列的爆笑励志闹剧。肖大宝靠在浴场唱歌来维持生计，生活带给他太多无奈，梦想在肖大宝眼里只是回忆时的牛逼，而另一边王小帅，作为上门女婿，在家人和邻里眼中是“软饭男”，连同睡一床的老婆也不理解他，多次劝他放弃梦想回归现实生活。终于在一次神秘的机缘下，New York给两位屌丝抛来了橄榄枝，面对窘迫生活对梦想孤注一掷的“老男孩”终于要为梦想启程。这对“活宝组合”将重拾信心又聚在了一起，决定前

观看唐山大地震有感

观看唐山大地震有感导读：本文观看唐山大地震有感，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。唐山大地震感人至深，愿苦难再少一点，人们幸福多一点。下面是为大家整理的观看唐山大地震有感，观看唐山大地震有感请关注本栏目! 观唐山大地震有感一大地震曾经使唐山人得到了全国人民的关爱，冯小刚将使唐山人得到全国人民的尊重! 一部史诗般的电影，一部反映人间大爱的电影，一部能使全场潸然泪下的电影。我不得不佩服冯导，他是一个不仅仅可以让观众捧腹大笑的导演，还是一个可以让观众泣不成声的导演。《唐山大地震》挑战你的泪腺! 剧中不仅用镜头语言表现了唐山大地震那使人震撼的23秒钟，还用写实的手法表现出了一家人在唐山大地震中，在人类极端情况下所表现出的善良和豁达。方达的姑姑善解人意，说服了奶奶，让方达从远去的长途车上下来，回去找妈妈。从元妮的神情到姑姑的一句“什么都没有了，如果接走方达，元妮的唯一希望就没了”，当观众们看到长途车停下，方达下车跑回妈妈的怀抱的时候，全场流泪! 片尾处，方凳原谅了妈妈，第一次回到唐山的家里，看到妈妈为她准备好的凉水泡西红柿、妈妈的下跪，让人心酸有余!方凳在自己

和爸爸的墓地中哭泣着问妈妈“这些年你是怎么过来的啊?!”妈妈说“我过得挺好的，我要是过得花红柳绿的，就对不起你和你爸爸了!” 不说这些情节对泪腺的挑战，全剧对唐山人在人类极端情况下所表现出的善良和豁达足以让唐山人受到全国乃至全世界、全人类的尊重!当然，剧中陈道明饰演的养父同样以豁达和爱心让观众的眼泪纵容。剧中仅表现了方达、方凳的一家人，这只是唐山二十四万殉难者家庭中的一个。我相信，唐山千千万万个家庭都有着对生离死别的权威诠释，都有着对生命、家庭、亲情的最深刻理解，唐山拥有千百万懂得人间大爱的人民! 片尾，一位华发老者对着地震纪念墙自语：“过两天我再来看你。”之后骑上自行车，慢慢离去，字幕：“宋守述，65岁，冶金矿山机械厂退休工人，地震中失去了父亲、妹妹和儿子，儿子宋永杰年仅5岁。”这个镜头使我震撼!使我对唐山、对唐山人肃然起敬! 看完《唐山大地震》，家里原本惊天动地的矛盾，在我心里变成了鸡毛蒜皮的小事，工作单位里的纷纷扰扰变成了早该飘散的烟云，生活常态中的一切变得那样的渺小，让我们每一个人都豁达地去面对生活吧! 观唐山大地震有感二《唐山大地震》看上去是一部灾难片，实际上却讲述了一个亲情和震后幸存者治愈心灵创伤的感人故事。在唐山大地震灾难发生的23秒间，动摇的地面、撕裂的房屋、惨叫的人声，强烈的视觉冲击震撼人的心灵，一个年轻的母亲在震后的废墟

高一语文练习

高一语文练习（10.20）一、语言文字应用（18分） 1、下列各项加点字的读音和书写，全都正确的一项是（）（3分） A．果脯．（fǔ）风靡．（mǐ）一时瞑思苦想振聋发聩 B．模．（mú）样不着．（zhuó）边际文过饰非作壁上观 C．间．（jiān）架强．（qiáng）词夺理别出心裁既往不究 D．下载．（zǎi）罪行累．（lěi）累再接再励山清水秀【B A．冥思苦想；C．强（qiǎng）词夺理既往不咎；D．下载（zài ）再接再厉】2、下列各句中加点成语使用恰当的是（）（3分） A．我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一日千里．．．．的黄河，有浩浩荡荡的扬子江…… B．会议一开始，主持人开宗明义．．．．，宣布了会议的目的、任务和议程。 C．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已经如履薄冰．．．．，濒临“国家破产”的边缘。 D．我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词．．．．，对他们的行为深恶痛绝。【B 开宗明义：指说话、写文章等一开始就把主要意思点明。A一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。改成“一泻千里”江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。C如履薄冰：比喻行事极为小心谨慎。D不赞一词：原指“文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。】 3、下列各句中没有语病的一句是（）（3分） A．据哈市房地产开发协会统计，约有70％的被调查者有购房计划，但如何让他们将计划变成行动，是开发商最头疼的问题。 B．感动中国人物李灵说，即使遇到再多的困难，她都不会改变开始的初衷，不会放弃为孩子建立阅览室的梦想。 C．在面试中，他从容镇定，侃侃而谈对未来的规划，他的突出表现和创新设计最终被公司采纳。 D．唐山大地震中死里逃生的孤儿张祥青为四川灾区捐出1.1亿元，这种举动彰显了其奉献爱心、回报社会、全力支援灾区建设。【A B“开始”与“初衷”重复，去掉“开始”。C“侃侃而谈”后面不加宾语，“突出表现和创新设计”中的“突出表现”不能与“采纳”搭配。D成分残缺，在“建设”之后加上“的品格”或“的精神”等。】 4、阅读以下两则材料，完成后面的题目。（5分）材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。（《南方都市报》3月14日）材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。（《潇湘晨报》3月14日）（1）用一句话概括以上两则材料所说的现象。（2分） “小学增设繁体字教育”引发社会热议。