最新小学英语动词形式变化

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一、小学英语动词基本形式：原形、一般现在时的第三人称单数形式、过去式和现在分词。

1. 第三人称单数的构成方法

与名词的单数变复数规则大致一样，即：

(1) 一般情况下由动词后加-s 构成：work / works ，read / reads 等。

(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o 结构的动词，后加-es ：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches 等。

(3) 以辅音字母加y 结尾的动词，应将y 改为i 再加-es ：fly / flies, study / studies 等。

【注】 有个别的变化不规则，如have / has, be / is 等。 2. 过去式的构成方法

分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则： (1) 一般情况下，在动词后加ed 构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted 等。

(2) 在以不发音的-e 结尾动词后只加d ：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等。

(3) 以辅音字母加y 结尾的动词，应将y 改为i 再加-ed ：study / studied, carry / carried 等。

(4) 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写末尾的辅音字母再加-ed ：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred 等。

【注】动词picnic(野餐)的过去式是picnicked 。 3. 现在分词的构成方法

(1) 一般情况下，在动词后加-ing 构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting 等。

(2) 在不发音的-e 结尾动词去掉e 后再加-ing ：smile / smiling, move / moving 等。

(3) 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing ：sit / sitting, plan / planning 等。

(4) 少数以字母ie 结尾的动词，通常将ie 改为y ，再加ing ：die / dying, lie / lying, tie / tying 等。

【注】名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y 规则”，但动词的现在分词没有“改y 规则”。动词picnic(野餐)的现在分词为picnicking ，不是picnicing 。

二、形容词比较级的构成方法

(1)

(2) 一般在形容词或副词后面直接加–er 变为比较级如：old —older high —higher

(3) 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er 变为比较级如：big —big thin —thin

(4)

(5) 以“辅音字母+y ”结尾的,则将改y 为 i 再加-er 变为比较级busy —busier heavy —heavier

(6)

(7) 以字母 e 结尾的,直接加 –r 变为比较级,加 –st 变为最高级.如： large —larger —largest free —freer —freest

三、

四、基数词：

one two three four five six seven eight nine ten

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen

twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 五、月份（month ）：

January February March April May June July August September October November December 六、

七、星期：