2020九年级物理基础知识提升训练——专题十二：简单机械
2020九年级物理基础知识提升训练——专题十二：简单机械
考点一：滑轮
1.有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
2.如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（）
A. G1=2G2
B. G1=
G2 C. G1=4G2 D. G1= G2
3.如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是( )
4.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，给滑轮组加上润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物仍从一楼升到五楼时，所做的功（）
A. 有用功减少，总功不变
B. 有用功不变，总功增加
C. 有用功减少，总功减少
D. 有用功不变，总功减少
5.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）
A. 甲吊车的电动机做的有用功较多
B. 甲吊车的电动机做的总功
C. 乙吊车的电动机做的额外功较多
D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
6.下图为一动滑轮的示意图，如果把它看作是一个杠杆，则O为支点，动力臂是________，阻力臂是________，（用图中的字母表示）。由此可以看出动滑轮是一个杠杆________（填省力或费力）。
7.图中用弹簧秤测得两个砝码的重力为12N，用动滑轮拉起两个砝码，弹簧秤的示数为7N，（不计绳重与摩擦）说明使用动滑轮可以________，但不改变力的________。动滑轮重力是________N。
8.如图所示，小明用一个重为10N的动滑轮匀速提起40N的重物，在忽略绳重及摩擦的情况下，拉力F=________N，动滑轮的机械效率是________。
9.如图所示，用甲、乙两种方式匀速提升重为80N的物体，已知滑轮重为10N，绳重和摩擦均不计，则图乙中手的拉力是________ N，图________中的滑轮机械效率较高。
10.工人用如图所示的滑轮组在10s内将重800N的货物提高2m，每个滑轮重为100N，不计绳子重力和摩擦，则货物上升的速度是________m/s，绳子自由端移动的距离是________m，拉力F是________N。
11.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。
（1）实验中要竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为________。（结果保留至0.1%）（3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，________。（4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是________（选填“甲”或“乙”）同学的方法。12.如图所示，建筑工人用滑轮组将重为480N的物体匀速提升5m，所用的拉力为300N，不
计绳重及摩擦力，求这个过程中：
（1）工人做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率。
13.随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图甲所示的材料搬运方案（其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦）．
（1）计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？
（2）小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒（如图乙所示）是否会更省力一些，请你你通过计算说明小明爸爸的想法是否正确．
（3）求两种方案的机械效率之比？
考点二：斜面
1.山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）
A. 提高功率
B. 提高机械效率
C. 减小所需的牵引力
D. 减小所做的功
2.如图所示，把同一物体沿粗糙程度相同的斜面BA和CA分别拉到顶端A，关于斜面的机械效率为ηB、ηC的大小关系是( )
A. ηB＞ηC
B. ηB=ηC
C. ηB＜ηC
D. 无法确定
考点三：杠杆
1.下列机械在正常使用时，属于费力杠杆的是（）
A. 撬棍
B. 瓶起子
C. 天平
D. 镊子
2.如下图所示，正常使用时属于省力机械的是（）
3.“杠杆的平衡条件”是由下列哪位科学家发现总结的（）
A. 牛顿
B. 伽利略
C. 阿基米德
D. 托里拆利
4.如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛，如果将三支蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同。那在蜡烛的燃烧过程中，直尺AB将（）
A. 蜡烛燃烧过程中A端将逐渐上升
B. 蜡烛燃烧过程中直尺始终保持平衡
C. 蜡烛燃烧过程中直尺AB两端上下摆动，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢复平衡
D. 蜡烛燃烧过程中B端将逐渐上升
5.“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球。”图中生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）
6.如图为指甲剪的示意图，它由ABC、OBD和OED三个杠杆组成。如果把B看作支点，则ABC 是________杠杆（填省力或费力），则动力臂是________，OBD杠杆中，0是支点，阻力臂是________。
7.如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是________N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将________（选填“变大"、"变小"或“不变”）。
8.已知杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比为2：1，且阻力为12N，则动力为________N；若杠杆的阻力与动力之比为2：1，动力臂为20cm时，阻力臂为________cm。
9.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0．3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B 点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加________ N的拉力，这是一个________ (选填“省力”或“费力”)杠杆。
10.小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度
尺、细线和重力相同的0.5N重的钩码若干个。
（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向________（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量________，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响。
（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=________m。
（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是________。
2020九年级物理基础知识提升训练——专题十二：简单机械参考答案
考点一：滑轮
1.有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
【答案】B
2.如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（）
A. G1=2G2
B. G1=
G2 C. G1=4G2 D. G1= G2
【答案】B
3.如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是( )
【答案】C
4.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，给滑轮组加上润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物仍从一楼升到五楼时，所做的功（）
A. 有用功减少，总功不变
B. 有用功不变，总功增加
C. 有用功减少，总功减少
D. 有用功不变，总功减少
【答案】D
5.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）
A. 甲吊车的电动机做的有用功较多
B. 甲吊车的电动机做的总功
C. 乙吊车的电动机做的额外功较多
D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
【答案】C
6.下图为一动滑轮的示意图，如果把它看作是一个杠杆，则O为支点，动力臂是________，阻力臂是________，（用图中的字母表示）。由此可以看出动滑轮是一个杠杆________（填省力或费力）。
【答案】L1；L2；省力
7.图中用弹簧秤测得两个砝码的重力为12N，用动滑轮拉起两个砝码，弹簧秤的示数为7N，（不计绳重与摩擦）说明使用动滑轮可以________，但不改变力的________。动滑轮重力是________N。
【答案】省力；方向；2
8.如图所示，小明用一个重为10N的动滑轮匀速提起40N的重物，在忽略绳重及摩擦的情况下，拉力F=________N，动滑轮的机械效率是________。
【答案】25；80%
9.如图所示，用甲、乙两种方式匀速提升重为80N的物体，已知滑轮重为10N，绳重和摩擦均不计，则图乙中手的拉力是________ N，图________中的滑轮机械效率较高。
【答案】45；甲
10.工人用如图所示的滑轮组在10s内将重800N的货物提高2m，每个滑轮重为100N，不计绳子重力和摩擦，则货物上升的速度是________m/s，绳子自由端移动的距离是________m，拉力F是________N。
【答案】0.2；4；450
11.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。
（1）实验中要竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为________。（结果保留至0.1%）（3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，________。（4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是________（选填“甲”或“乙”）同学的方法。【答案】（1）匀速
（2）83.3%
（3）物重越大，机械效率越高
（4）乙
12.如图所示，建筑工人用滑轮组将重为480N的物体匀速提升5m，所用的拉力为300N，不计绳重及摩擦力，求这个过程中：
（1）工人做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率。
【答案】（1）解：工人做的有用功为：
W=Gh=480N×5m=2400J
答：工人做的有用功为2400J
（2）解：由图可知，承担动滑轮和货物的绳子段数为n=2，则滑轮组的机械效率为：
η＝= = =80%
答：滑轮组的机械效率为80%
13.随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图甲所示的材料搬运方案（其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦）．
（1）计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？
（2）小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒（如图乙所示）是否会更省力一些，请你你通过计算说明小明爸爸的想法是否正确．
（3）求两种方案的机械效率之比？
【答案】（1）解：由图甲知通过动滑轮绳子的段数n=3，
绳子的拉力：由F= （G+G滑）= （600N+30N）=210N，
所能承受的最大拉力为250N，所以没有超过绳子的最大承受力
答：计算说明绳子的拉力没有超过绳子的最大承受力
（2）解：滑轮位置颠倒后，由图乙知，人站在楼上，绳子最后朝上拉，可由外向内画出滑轮组的连线如图所示：
由图知，n′=4，此时绳子自由端拉力：
F′= ×（G+2G滑）= ×（600N+2×30N）=165N，
由此可知，小明爸爸的想法正确
答：小明爸爸的想法正确
（3）解：由η= = = 可得：
= = = = ．
答：两种方案的机械效率之比为22：21
考点二：斜面
1.山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）
A. 提高功率
B. 提高机械效率
C. 减小所需的牵引力
D. 减小所做的功【答案】C
2.如图所示，把同一物体沿粗糙程度相同的斜面BA和CA分别拉到顶端A，关于斜面的机械效率为ηB、ηC的大小关系是( )
A. ηB＞ηC
B. ηB=ηC
C. ηB＜ηC
D. 无法确定
【答案】A
考点三：杠杆
1.下列机械在正常使用时，属于费力杠杆的是（）
A. 撬棍
B. 瓶起子
C. 天平
D. 镊子
【答案】D
2.如下图所示，正常使用时属于省力机械的是（）
【答案】B
3.“杠杆的平衡条件”是由下列哪位科学家发现总结的（）
A. 牛顿
B. 伽利略
C. 阿基米德
D. 托里拆利
【答案】C
4.如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛，如果将三支蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同。那在蜡烛的燃烧过程中，直尺AB将（）
A. 蜡烛燃烧过程中A端将逐渐上升
B. 蜡烛燃烧过程中直尺始终保持平衡
C. 蜡烛燃烧过程中直尺AB两端上下摆动，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢复平衡
D. 蜡烛燃烧过程中B端将逐渐上升
【答案】B
5.“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球。”图中生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）
【答案】C
6.如图为指甲剪的示意图，它由ABC、OBD和OED三个杠杆组成。如果把B看作支点，则ABC 是________杠杆（填省力或费力），则动力臂是________，OBD杠杆中，0是支点，阻力臂是________。
【答案】省力；AB；OD
7.如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆
在水平位置平衡，则力F的大小是________N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将________（选填“变大"、"变小"或“不变”）。
【答案】30；不变
8.已知杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比为2：1，且阻力为12N，则动力为________N；若杠杆的阻力与动力之比为2：1，动力臂为20cm时，阻力臂为________cm。
【答案】6；10
9.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0．3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B 点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加________ N的拉力，这是一个________ (选填“省力”或“费力”)杠杆。
【答案】40；费力
10.小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺、细线和重力相同的0.5N重的钩码若干个。
（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向________（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量________，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响。
（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=________m。
（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是________。
【答案】（1）右；力臂；自身重力（2）0.15
（3）一次数据，具有偶然性
2020年中考物理《简单机械》计算题专题训练(精选解析版) (12)
2020年中考物理《简单机械》计算题专题训练12 1.如图所示，小雨利用滑轮组匀速提升沉在水底的圆柱体A，已 知圆柱体A高为，底面积为，质量 为135kg。不计绳重轮与轴的摩擦及水的阻力 若水深为，求A在水底时上表面受到水的压力是 多少？ 在A上表面未露出水面之前，A匀速上升的速度为 ，小雨拉绳的功率为，求A上表面未露 出水面之前，滑轮组的机械效率是多少？ 若小雨能施加的最大拉力为450N，求A在匀速上升过程中， 它的下表面受到水的最小压强是多少？ 2.用如图所示的滑轮组提升重物1200N的物体A，在匀速竖直提升物体A的过程中， 作用在绳子自由端竖直向上的拉力F为500N，如果物体A上升的速度为，不计绳重和摩擦。求：
动滑轮所受的重力； 拉力F做功的功率P； 滑轮组的机械效率。 3.一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动 滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，如图 所示，已知绳的自由端拉力为25N，求石块在上升过程中 求： 石块受到的浮力为多少？ 绳的自由端拉力做功为多少？ 动滑轮的机械效率为多少？ 4.如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F 为200N，5s内匀速上升了不计绳重，绳与滑轮的摩擦求动滑轮的重力 拉力F所做的功； 拉力的功率 滑轮组的机械效率。
5.如图是重庆一中初二科技小组设计的在岸边打捞水中文物的装置示意图，电动机固 定在地面．每个滑轮重为100N；均匀实心文物的密度为，质量为绳和杠杆的质量、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对文物A的阻力均忽略不计，文物A一直匀速上升． 在文物还未露出水面时，求此时文物A所受到的浮力 在文物还未露出水面时，电动机拉力F的大小； 在文物还未露出水面时，滑轮组的机械效率； 当文物A在空中被匀速提起上升时，电动机拉力功率为，求卷扬机拉动钢丝绳的速度？ 6.小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中，他所用拉力F与绳子自由 端移动能距离s的关系图象如图乙所示。其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为每个滑轮等重，不计绳重、摩擦和水的阻力。水的密度为 求： 物体在空中上升1m，小再做的功是多少？ 每个滑轮的重力是多少？ 物体的密度是多少？
2020年九年级物理复习专项练习：简单机械【附答案】
简单机械 考点一：杠杆 1.下列使用的工具中属于费力杠杆的是：（） 2.如图所示，下列工具属于费力杠杆的是（） 3.如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（） A. 汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力 B. 汽车固定后，起重物上升过程中，对地面的压强变小 C. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小 D. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小 4.小华同学星期日在家做饭，她由厨房里的一些现象联想到了相应的物理知识，其中正确的是（） A. 把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋破了而碗没破，是因为鸡蛋比碗受到的力大 B. 静止在煤气灶上的锅受到的支持力与锅对煤气灶的压力是一对平衡力 C. 用筷子夹菜，筷子实质是费力杠杆 D. 用高压锅煮东西是利用了大气压强 5.如图所示是生活中常见的几种杠杆，其中属于费力杠杆的是（）
6.用图所示的指甲剪剪指甲时，以O为支点的杠杆AOB属于（） A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 等臂杠杆 D. 无法确定 7.如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡，可采取下列哪种措施（） A. 在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码 B. 在最左端挂一个相同的钩码 C. 在左端用弹簧测力计竖直向上拉 D. 在右端用弹簧测力计竖直向上拉 8.如图所示，质地均匀的圆柱体，在拉力F的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直（OA为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑．则下列分析正确的是（） A. 拉力F逐渐变小 B. 由于拉力F的力臂始终保持最长，拉力F始终保持最小值不变 C. 拉力F逐渐变大 D. 条件不足，无法判断 9.一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小明来帮忙，小明采用帮助拉车的方法；小红采用推车轮的上部边缘的方法．若两人用力相同，方向合理，那么实际效果（）
2020九年级物理重点知识专题训练——专题十二：简单机械
2020九年级物理重点知识专题训练——专题十二：简单机械 考点一：滑轮 1.如图是家庭手摇升降晾衣架结构图，当逆时针摇动手柄时，横杆上升．下列滑轮属于动滑轮的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2.如图所示，小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体．如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为（） A. 600N B. 400N C. 300N D. 200N 3.在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是 A. 一个定滑轮 B. 一个动滑轮 C. 杠杆 D. 滑轮组 4.如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（） A. 对物体做的功是额外功
B. 拉力F做的功是有用功 C. 拉力F移动距离是物体移动距离的2倍 D. 增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率 5.如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为 A. 80﹪800J B. 80﹪200J C. 62.5﹪200J D. 80﹪1000J 6.用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则 A. 手 的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙B. 手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C. 手拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙7.使用定滑轮____省力_____改变力的方向(选填“能”或“不能”)．定滑轮的实质是___杠 杆． 8.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N． （1）实验时要竖直向上_____拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为___N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是_____J，滑轮组的机械效率为_______．
第十二章《简单机械》物理基础知识+中考真题
第十二章《简单机械》 第一节、杠杆 1、在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。 2、五要素——组成杠杆示意图 支点：杠杆可以绕其转动的点O 动力：使杠杆转动的力F 1 阻力：阻碍杠杆转动的力F 2 动力臂：从支点O 到动力F 1作用线的距离l 1 阻力臂：从支点O 到阻力F 2作用线的距离l 2 注：力臂即点到线的距离。找到支点、力的作用线，再作支点到力的作用线的垂线。 34、研究杠杆的平衡条件： 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。 写成公式F 1l 1=F 2l 2 也可写成：F 1 / F 2=l 2 / l 1 5臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远。 说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。 第二节、滑轮 1、定滑轮：中间的轴固定不动的滑轮，实质是一个等臂杠杆。使用定滑轮不能省力但是能改变力的方向。 动滑轮：和重物一起移动的滑轮，可上下移动也可左右移动，动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。使用动滑轮能省一半的力费2倍的距离，不能改变力的方向。 2、滑轮组：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组，使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。 3、滑轮组的两种绕线方法：根据“偶定奇动”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮。 4、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着动滑轮,拉力就是总重（物重+动滑轮重）的几分之一。 G 物：物重 G 动：动滑轮重 S ：绳子自由端移动的距离 n ：吊着动滑轮的绳子段数 h ：物理上升的高度 理想滑轮（动滑轮重为零）：F=G 物/ n S=nh 实际滑轮：F=(G 物+G 动)/ n S=nh 5、理想滑轮练习： 6、实际滑轮练习： 7、斜面
2020年中考物理12简单机械知识库与专题训练
12 简单机械 知识点1：杠杆五要素和平衡条件 1．杠杆的五要素和平衡条件 （1）定义：一根在力的作用下能绕着__固定点O __转动的硬棒叫做杠杆 （2）杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂 （3）平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F 1l 1＝F 2l 2) 【提示】画力臂：(1)先在杠杆示意图上确定出支点。(2)画出动力作用线和阻力作用线。(3)最后从支点向力的作用线引垂线。 2．杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆 【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必然费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。 知识点2：滑轮 1.滑轮与滑轮组 2.斜面与轮轴 【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用于轮还是轴。 知识点3：机械效率 1.定义：物理学中，将__有用功__跟__总功__的比值叫做机械效率，用η表示 2.表达式_η＝ W 有 W 总 ___ 3.测量滑轮组的机械效率：η＝ W 有W 总＝Gh Fs _ 本章中考主要热点有：杠杆的应用、杠杆的示意图、杠杆的平衡条件、定滑轮与动滑轮的特点、滑轮组的应用、机械效率。 1.杠杆的应用与杠杆平衡条件 杠杆的七要素、杠杆平衡条件、杠杆的示意图和杠杆的应用。 主要有以下几个方面：
（1）杠杆应用类：判断属于省力杠杆还是费力杠杆； （2）考查杠杆的平衡条件主要是利用杠杆平衡条件分析、解答实际问题。 （3）公式：F1L1= F2L2。 2.杠杆示意图 杠杆的示意图以画出力臂较多。作图题一般情况下和其他作图题结合。 3.定滑轮与动滑轮 滑轮是杠杆的另一种形式。对定滑轮与动滑轮的特点的考查也较多。 主要有以下几个方面： （1）定滑轮及其特点：力与距离的关系； （2）动滑轮杠及其特点：力与距离的关系，做功特点。 4.滑轮组的应用 滑轮组的应用主要有：滑轮组及其特点：力的关系及特点，距离的关系及特点，做功的计算；作图类主要涉及绕线（很少出现）；计算类主要是根据定滑轮和动滑轮的特点，分析滑轮组的特点及其有关计算。 5.机械效率 机械效率属于计算类型问题。在机械效率问题上一定要分清有用功、额外功和总功，只要理解了这些问题，无论试题出现在选择题、填空题还是大型计算题，都可以很好的解答。 1．（2019·海南）图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子。把A点压在百香果上固定、B 处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A点转动一周，“刺刀”就把果壳切开（如图乙）。关于勺子的构造和使用说法正确的是（ A ）。
中考物理第十二章 简单机械(讲义及答案)附解析
中考物理第十二章简单机械(讲义及答案)附解析 一、选择题 1．如图，保持F的方向竖直向上不变，将杆由A位置匀速转动到B位置，在这个过程中F 将（） A．先变大后变小B．始终变大C．始终变小D．始终不变 2．用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则 A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 3．在建筑工地，用如图所示的滑轮组把建筑材料运送到高处。当电动机用800N的力拉钢丝绳，使建筑材料在10s内匀速上升1m的过程中，滑轮组的机械效率为90%，g取 10N/kg。则下列说法中正确的是（）
A．建筑材料的质量为2160kg B．电动机对钢丝绳做的功为1600J C．钢丝绳自由端移动的速度为0.1m/s D．电动机对钢丝绳做功的功率为240W 4．如图所示，一轻质杠杆支在支架上，OA=20cm，G1为边长是5cm的正方体，G2重为20N，当OC=10cm时，此时G1对地面的压强为2×104Pa，现用一水平拉力，使G2以2cm/s 的速度向右匀速速运动，当G1对地面的压力恰好为0时，经过的时间是( ) A．25s B．30s C．35s D．40s 5．关于定滑轮、动滑轮，以下说法不正确的是 A．使用定滑轮虽然不省力，但可以改变力的方向 B．定滑轮实质是等臂杠杆，而动滑轮实质是不等臂杠杆 C．又省力又少移动距离的动滑轮是无法实现的 D．使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，只能省一半力 6．如图所示，边长为a、密度均匀的正方体物块静止于河岸边，在BB′边上施加一个力F 使其绕DD′边转动掉落于河水中，它漂浮时露出水面的高度为h，水的密度为ρ，则下列说法中不正确的是 A．物块的密度为a h a ρ- （）B．物块的重力为（a﹣h）ρga
2020年中考物理复习专题 简单机械(原卷版)
专题14 简单机械 ★考点一：杠杆的分类 1．（2019?云南）如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（） A．吊车吊臂B．撬棒 C．筷子D．钓鱼竿 2．（2019?鞍山）如图所示，下列工具使用时都相当于杠杆，其中能省距离的是（）A．钳子B．水龙头的手柄 C．拉杆箱D．液压汽车起重机3．（2019?北京）如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（） A．筷子B．瓶盖起子 C．撬棒D．核桃夹 4．（2019?福建）如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。架在支架上的横杆属于杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；支架下面垫有面积较大的石块，
是为了对地面的压强（选填“增大”或“减小”）。 5．（2019?抚顺）如图所示为吃核桃时使用的一种工具“碎核桃杯”。只要轻轻用力握下手柄，核桃坚硬的外壳就会被压碎。“碎核桃杯”的手柄相当于一个（填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆；核桃的碎片在作用下落到杯底；杯的外壁比较粗糙，是为了增大与手之间的力，防止杯脱落。 ★考点二：杠杆的平衡条件及其应用 6．（2019?河南）如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。下图能正确表示它工作示意图的是（） A．B． C．D． 7．（2019?鄂尔多斯）如图轻杆（不计杠杆重力），O为支点，物重为30N，OA：AB
＝1：2，在竖直向上的拉力作用下始终保持平衡状态。下列说法，正确的是（） A．该杠杆与镊子类型相同 B．图甲位置时，拉力大小为15N C．图甲位置时，若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为3：1 D．如图乙保持拉力方向不变，将轻杆匀速提到虚线位置，拉力不变8．（2019?哈尔滨）质地均匀杠杆，每个钩码重0.5N，下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是（杠杆上有等间隔的刻度）（） A． B． C．
2020中考复习 物理重点知识专题训练——专题十二：简单机械
2020中考复习物理重点知识专题训练——专题十二：简单机械 考点一：斜面 1.如图所示，斜面长2m、高1m，把一个质量为24kg的物体沿斜面从斜面底端匀速拉到顶端，需要克服重力做功J。若斜面是光滑的，则沿斜面向上的拉力N。在“核桃钳、红酒开瓶器和家中升降晾衣架上的滑轮”三种工具中属于斜面的是。（g=10N/kg） 2.如图所示，斜面长20m、高10m，固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上40N的拉力，在20s内把重60N的物体沿斜面向上匀速拉动了10m。在此过程中 A. 斜面的机械效率是66.7% B. 斜面的机械效率是75% C. 该同学对物体做功的功率是10W D. 该同学对物体做功的功率是30W 3.对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B．做功多的机械，功率一定大C．功率大的机械，做功一定快D．做功快的机械，机械效率一定高 4.工人利用斜面和滑轮将物体从斜面底端匀速拉到顶端，斜面高1m，长2m，物体重500N，平行于斜画的拉力200N，所用时间10s。在此过程中，物体动能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。拉力的功率为W，把物体直接提高到斜面顶端做的功为有用功，则这个装置的机械效率为。 考点二：杠杆五要素及平衡条件 1.工人利用斜面和滑轮将物体从斜面底端匀速拉到顶端，斜面高1m，长2m，物体重500N，
平行于斜画的拉力200N，所用时间10s。在此过程中，物体动能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。拉力的功率为W，把物体直接提高到斜面顶端做的功为有用功，则这个装置的机械效率为。 2.如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将即可。 （3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为的实验方案更好，请说明你的理由。 （4）实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由。 3.图（a）所示的杠杆是水平平衡的。如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图（b）所示，则杠杆（） A．右端下沉 B．左端下沉 C．要保持平衡应将左端的物体向右移动 D．要保持平衡应在右端再加挂一个物体 4.如图所示，两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上，质量分布不均匀的木条AB重
中考物理命题热点突破方法和技巧 (上)：专题十二 简单机械(一)——杠杆、滑轮
中考透视明确航向 简单机械在中考中一般占2-4分，考查基础性知识，题型主要有填空、选择、作图、实验探究等.考查的知识点主要有：杠杆的分类、力臂的画法、利用杠杆平衡条件进行计算以及应用简单机械解决实际问 题.2018年中考物理的考查仍会以基础性知识的考查为主，探究性题目及考查学生技能的开放性题目会增多. 典例探究提炼技法 考点一：杠杆的示意图 命题角度1：力臂作图 【例1】：（2017?济宁改编）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动． 例1题图例2题图 命题角度2：最小动力作图 【例2】：（2017?广东）如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力 F1，并画出阻力F2的阻力臂L2． 考点二：辨别生活中的杠杆类型【例3】：（2017?北京）如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（） A．羊角锤B．核桃夹子 C．撬棒D．食品夹子 考点三：杠杆的平衡问题 命题角度1：杠杆的再平衡问题 【例4】：（2017?自贡）如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将（） A．还继续处于水平平衡 B．右端上升，左端下降 C．右端下降，左端上升 D．无法确定杠杆的运动状态 例4题图例5题图 【解法技巧】口诀法画力臂：一找点：找支点；二画线：画力的作用线，需要延长的部分用虚线；三作垂线段：由支点向力的作用线作垂线，垂线段即为动力臂或阻力臂；四用括号来体现：用大括号（或双箭头）标出力臂，并用字母l1或l2标注，分别表示动力臂或阻力臂。【解法技巧】三部曲：①找支点：让杠杆在动力作用下转动，在转动的过程中固定不动的点即为支点；②画力臂：根据阻力和动力对杠杆的作用效果不同识别动力和阻力，进而大致画出动力臂和阻力臂；③定类型：比较动力臂和阻力臂的大小关系对后入座确定杠杆的类型。 【解法技巧】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等.法一：比较末状态时力和力臂的乘积是否相等：若相等则继续平衡；若不相等，哪端乘积大，哪端下沉，另一端上升.方法二：直接比较两端力和力臂的乘积的减小量或增加量是否相等而判断.注意：若力臂的关系未知，则可通过杠杆的初始状态的平衡关系来确定. 【解法技巧】此类问题中阻力×阻力臂为一定值， 要使动力最小，必须使动力臂最大；因此画法如 下：①先定最大动力臂：支点到动力作用点的连 线即为动力的最大力臂（用虚线）；②再定最小 动力：以动力作用点为垂足,沿动力方向（根据动 力与阻力使杠杆的旋转方向相反来确定动力的方 向）作动力作用点与支点连线的垂线，最后在垂 线段末端标上箭头表示动力的方向。 第十二章简单机械（一）——杠杆、滑轮
2020九年级物理基础知识提升训练——专题十二：简单机械
2020九年级物理基础知识提升训练——专题十二：简单机械 考点一：滑轮 1.有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（） A. G1=2G2 B. G1= G2 C. G1=4G2 D. G1= G2 3.如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是( ) 4.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，给滑轮组加上润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物仍从一楼升到五楼时，所做的功（） A. 有用功减少，总功不变 B. 有用功不变，总功增加 C. 有用功减少，总功减少 D. 有用功不变，总功减少 5.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）
A. 甲吊车的电动机做的有用功较多 B. 甲吊车的电动机做的总功 C. 乙吊车的电动机做的额外功较多 D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 6.下图为一动滑轮的示意图，如果把它看作是一个杠杆，则O为支点，动力臂是________，阻力臂是________，（用图中的字母表示）。由此可以看出动滑轮是一个杠杆________（填省力或费力）。 7.图中用弹簧秤测得两个砝码的重力为12N，用动滑轮拉起两个砝码，弹簧秤的示数为7N，（不计绳重与摩擦）说明使用动滑轮可以________，但不改变力的________。动滑轮重力是________N。 8.如图所示，小明用一个重为10N的动滑轮匀速提起40N的重物，在忽略绳重及摩擦的情况下，拉力F=________N，动滑轮的机械效率是________。 9.如图所示，用甲、乙两种方式匀速提升重为80N的物体，已知滑轮重为10N，绳重和摩擦均不计，则图乙中手的拉力是________ N，图________中的滑轮机械效率较高。
2020中考复习 物理知识点专项练习——专题十二：简单机械(解析版)
2020中考复习物理知识点专项练习——专题十二：简单机械 考点一：滑轮 1.如图所示，小新分别用定滑轮、动滑轮来匀速提升重物．已知小新的体重为500N，手臂能发挥的最大的拉力为600N，滑轮重和摩擦均忽略不计．若以图甲的方式提升一个重物，最多可提升重物的质量为 kg；若以图乙的方式提升一个重物，最多可提升重物的重力为 N．（g取10N/kg） 2.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，其中动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉起6m，则泥桶上升________m，手拉绳子的力为________N；机械效率是 ________(结果保留一位小数)． 3.起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是2.4×104J，起重机提升重物所做的有用功是________J，起重机的机械效率是________．(g＝10N/kg) 4.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力_______乙所用的拉力；甲滑轮组的效率________乙滑轮组的效率.（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
5.如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力F最大的是( ) 6.利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是 A. F甲＜F乙η甲=η乙 B. F甲＞F乙η甲＞η乙 C. Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙 D. Ｗ甲=W乙P甲=P乙 7.小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体A，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力f＝600N，小强所用水平拉力F＝250N，在这个过程中( )
2023年中考物理复习-专题12 简单机械-(2020-2022)三年中考物理试题分项汇编(全国通用
简单机械 【【2022年】】 一、单选题 1．（2022·天津）实验时，小芳用图所示的滑轮组，将重为8N的物体匀速提升0.5m。已知动滑轮的重为2N，不计绳重和摩擦，则（） A．拉力F为4N B．有用功为5J C．绳子自由端移动距离为1.5m D．该滑轮组的机械效率为80% 2．（2022·陕西）如图，这是一种塔式起重机，已知起重机上的滑轮组在匀速起吊330kg的物体时，滑轮组的机械效率是60%，g取10N/kg。下列分析和计算错误 ．．的是（） A．起重机的吊臂AOB可视为杠杆 B．增加起吊物体的质量，滑轮组的机械效率将减小 C．物体上升2m，滑轮组所做有用功是6.6×103J D．物体上升2m，滑轮组所做总功是1.1×104J 3．（2022·湖北武汉）用一个动滑轮在8s内将一重为300N的物体匀速向上提起2m，拉力为200N。这个动滑轮的机械效率和拉力的功率分别是（） A．66.7%，50W B．66.7%，100W C．75%，50W D．75%，100W 4．（2022·河北）在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（） A．动滑轮所受重力为10N B．滑轮组所做的有用功为2000J C．工人所用拉力的功率为380W D．滑轮组的机械效率为95% 5．（2022·河南）为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。用力F拉动绳端，物块沿斜面匀速向上运动，下列说法正确的是（） A．该装置使用滑轮是为了更加省力 B．此过程中物块的动能转化为重力势能
人教版初中物理第十二章《简单机械》知识点大全
学问点1：杠杆 1.概念：一根硬棒，在力的作用下假如能围着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。 2.五要素：一点（支点）、二力（动力、阻力）、两力臂（动力臂、阻力臂）。 （1）支点，杠杆围着转动的点，用“O” 表示； （2）动力是使杠杆转动的力，一般用 “F1”表示； （3）阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用 “F2”表示； （4）动力臂即支点到动力作用线的间隔，一般用“L1”表示；（5）阻力臂即支点到阻力作用线的间隔，一般用“L2”表示。补充： （1）动力与阻力的作用点都在杠杆上。 （2）力臂的画法：作用点到力作垂线，用带双箭头的实线表示。学问点2：杠杆平衡 1.概念：杠杆在动力与阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡。 4.杠杆平衡的条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂； 公式表达为：F1L1＝F2L2。 学问点3：杠杆的分类 1.省力杠杆：其特点是L1＞L2，F1＜F2，省力但费间隔。举例：起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等 2.费劲杠杆：其特点是L1 2020年中考物理专题十二简单机械《模拟篇》 一、选择题 1．以下简单机械的使用属于费力杠杆的是( ) A．道钉撬 B．钓鱼竿 C．定滑轮 D. 手推车 2．如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会( ) A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断 3．在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10 N力刚好提起重20 N的物体的简单机械，下面不可能的是( ) A.一个动滑轮 B.一个定滑轮 C.杠杆 D.一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组 4．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为30 N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为150 N的物体，所用的拉力F是( ) A. 50 N B. 60 N C. 75 N D. 90 N 5．不计摩擦和绳重，用如图所示的甲、乙两个相同的滑轮组，提升不同数量的同种钩码，则它们的机械效率( ) A．η 甲>η 乙 B．η 甲<η 乙 C．η 甲=η 乙 D．无法比较 6．如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20 N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5 N.下列说法中正确的是( ) A．动滑轮重7.5 N B．4 s内拉力F的功率为6. 25 W C．滑轮组的机械效率为80% D ．用此滑轮组提升50 N 的物体，机械效率不变 7．如图所示，两完全相同的实心物体A 、B 通过细绳系于可绕O 点转动的轻质杠杆MON 的两端，其中物体A 置于水平地面上，物体B 悬于空中，两物体均保持静止，杠杆在水平位置保持平衡，已知两细绳均沿竖直方向，OM ：ON=3：2，物体A 、B 都是高为10 cm 的长方体，其密度为m kg /109.033 ，取g=10 N/kg ，则物体A 对水平地面的压强为( ) A. 0 B. 300 Pa C. 600 Pa D. 900 Pa 二、填空题 1.如图所示，用20 N 的拉力F 通过滑轮组将40 N 的重物在2s 内匀速提升1m ，在此过程中，拉力做功为________J ，拉力的功率是________W ． 2.小明用如图所示的健身装置来锻炼腿部和手臂的肌肉．使用时，当绳A 端固定不动，手在B 端用力F B 拉绳，使总重为G 的物体匀速上升，若每个滑轮重磊，则F B =________；当绳B 端固定不动，腿在A 端用力F A 拉绳，仍使该重物匀速上升，则F A ________．（不考虑绳重和摩擦） 3.张丽同学发现妈妈在厨房做鱼圆汤时，在客厅里也能闻到香味，这是由于分子________的原因；同时她听到的勺子与锅的碰撞声是通过________传播的；鱼圆一般是漂在汤里的，此 知识点1：杠杆 1.概念：一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆; 2.五要素：一点支点、二力动力、阻力、两力臂动力臂、阻力臂; 1支点,杠杆绕着转动的点,用“O”表示； 2动力是使杠杆转动的力,一般用“F1”表示； 3阻力是阻碍杠杆转动的力,一般用“F2”表示； 4动力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“L1”表示； 5阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一般用“L2”表示; 补充： 1动力和阻力的作用点都在杠杆上; 2力臂的画法：作用点到力作垂线,用带双箭头的实线表示; 知识点2：杠杆平衡 1.概念：杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡; 4.杠杆平衡的条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂； 公式表达为：F1L1＝F2L2; 知识点3：杠杆的分类 1.省力杠杆：其特点是L1＞L2,F1＜F2,省力但费距离;举例：起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等 2.费力杠杆：其特点是L1 拓展训练2020年中考物理专题十二简单机械《真题篇》 一．选择题 1．如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是( ) A．食品夹 B．裁纸刀 C．托盘天平 D．瓶盖起子 2．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是( ) A．“权”小于“重”时，A端一定上扬 B．“权”小于“重”时，“标”一定小于“本” C．增大“重”时，应把“权”向A端移 D．增大“重”时，应更换更小的“权” 3．如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将( ) A．还继续处于水平平衡 B．右端上升，左端下降 C．右端下降，左端上升 D．无法确定杠杆的运动状态 4．在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，杠杆始终保持水平平衡；则拉力F与其力臂的乘积变化情况是( ) A．一直变小 B．一直变大 C．一直不变 D．先变小后变大 5．将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2 m，离0.4 m，斜面对物体的摩擦力为0.3 N（物体大小可忽略）．则下列说法正确的是( ) A．沿斜面向上的拉力0.3 N B．有用功0. 36 J，机械效率20% C．有用功1.8 J，机械效率20% D．总功2.16 J，机械效率83. 3% 6．如图，用滑轮组将600 N的重物在10 s内匀速提升了2m，动滑轮重为100 N(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是( ) A．绳子自由端拉力的功率是70 W B．滑轮组的机械效率是85. 7% C．提升重物的过程中所做的额外功是400 J D．提升的重物变成400 N时，滑轮组的机械效率将变大 7．部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材．在一次提升建材的过程中，建筑工人用400 N的拉力，将重600 N的建材在10 s内匀速提高3 m.则下列判断正确的是( ) A．滑轮所做的有用功为1200 J B．滑轮受到的重力为100 N C．该滑轮的机械效率η=75% D．绳子自由端移动的速度大小为0.3m／s 8．关于功率、机械效率的说法正确的是( ) A．做功多的机器机械效率一定高 B．机械效率高的机器功率一定大 C．功率小的机器做功慢 D．功率大的机器做功时间一定短 二、填空题 1.将—个重240 N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120 N，如图所示，物体沿斜面移动的距离s=3 m，上升的高度h=1.2 m，则人对物体做的有用功是____J，斜面的机械效率是____. 2.如图所示，将长为1.2米的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为A、B，它们距台面边缘处的距离均为0.3米，在A端挂一个重为30牛的物体，在B端挂一个重为G的物体． 备战2020中考物理考点提升训练——专题十二：简单机械 备战2020中考物理考点提升训练——专题十二：简单机械 考点一：杠杆 1.杠杆是生活中常见的简单机械,下列关于杠杆的说法正确的是( ) A.从支点到动力作用线的距离叫做动力臂 B.支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置 C.使用杠杆这种简单机械既可以省力又可以省距离 D.杠杆平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反 2.如图所示的杠杆正处于水平平衡,若在杠杆两边的钩码下再各加一个钩码(钩码质量相同),杠杆将( ) A.还继续处于水平平衡 B.右端上升,左端下降 C.右端下降,左端上升 D.无法确定杠杆的运动状态 3.请仔细观察图所示的漫画,判断小猴和小兔谁分得的萝卜重() A.小猴 B.小兔 C.一样重 D.无法判断 4.下列工具中:定滑轮、羊角锤、筷子,属于省力杠杆的是;属于费力杠杆的是;属于等臂杠杆的是。 5.搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示,车厢和砖头总重G=1000 N。推车时,人手向上的力F= N,使用它可以(选填“省力”或“省距离”)。 6.如图所示,轻质杠杆的A点挂一重物G,物体对绳的拉力为F2,O 为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小力F1的示意图,并作出F1和F2的力臂l1和l2。 考点二：滑轮 1.如图所示,分别用滑轮和滑轮组提起重物,其中G1=G2=G3=G4。若不计摩擦、绳重和滑轮重,则( ) A.F1>F2>F3>F4 B.F1 九年级物理复习知识点专题提升训练 机械效率测量实验 1、用图示装置探究“斜面的机械效率”，实验记录如下表： （1）沿斜面拉动物体时，应使其做__________运动． （2）根据图中弹簧测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为__________．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，__________越小，机械效率越大． （3）第1次实验中，有用功为__________J，木块所受摩擦力为__________N． 2、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如下左图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表： (1)分析表中数据，回答以下问题： ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_______． ②第3次实验中滑轮组的机械效率是_______． ③滑轮组的机械效率与_______无关． (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如右图所示． ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_____________________． ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_______（选填“相同”或“不相同”），理由是：______________． 3、小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上,联想到物理课上学到的知识,提出了以下两个问题: ①斜面越缓越省力,是不是机械效率也越高呢? ②对于同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;对于同一个斜面,是不是所推的物体越重,机械效率越高呢? 为了解决以上问题,小亮与几名同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究,记录的部分实验数据如下表: 实验次数斜面 倾角 物重 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面 拉力F/N 斜面长 s/m 有用功 W 有用 /J 总功 W 总 /J 机械效率 η ①45° 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 77.8% ②30° 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4% ③30° 2 0.5 1.4 1 1 1.4 71.4% (1)在实验操作过程中,应沿斜面向上拉动物块;实验时要使木板和木块构成的斜面的倾角变大,应该把木板下面的木块向(选填“左”或“右”)移动. (2)通过对比实验①②的数据,得出的结论是:斜面越缓越省力,机械效率越. (3)通过对比实验(选填实验次数)的数据,得出的结论是:对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力. 4、在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下： 备战2020年中考物理：第12章简单机械检测题（含解析） 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 题号一二三四五六总分 评分 一、单选题（共7题；共21分） 1.下列图中使用的工具中属于费力杠杆的是（） A. 起子 B. 道钉撬 C. 筷子 D. 钢丝钳 2.下列所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（） A. B. C. D. 3.下列测量工具没有利用杠杆原理的是( ) A. 弹簧测力计 B. 杆秤 C. 台秤 D. 托盘天平 4.如图所示的各种用具在使用中，属于省力杠杆的是（） A. 托盘天平 B. 钢丝钳 C. 镊子 D. 钓鱼竿 5.（2015•常州）如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（） A. 一定是省力杠杆 B. 一定是费力杠杆 C. 一定是等臂杠杆 D. 以上情况都有可能 6.（2017•宾）下列关于机械效率的说法正确的是（） A. 越省力的机械，机械效率越高 B. 做功越少的机械，机械效率越低 C. 做功越慢的机械，机械效率越低 D. 总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高 7.两个质量相等的实心的铜球和铁球（ρ铜＞ρ铁），分别挂在杠杆的两端，杠杆平衡。现将两球同时浸没在水中，杠杆（） A. 不平衡，挂铜球一端下降 B. 不平衡，挂铁球一端下降 C. 仍然平衡 D. 无法判断 二、填空题（共7题；共12分） 8.在学过的杠杆、滑轮和轮轴中________是最基本的一种． 9.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.6m，OB=0.8m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加________N的拉力，这是一个________（填“省力”或“费力”）杠杆。 10.道钉撬、钢丝钳、开瓶起子、筷子、钥匙，其中属于费力杠杆的是________，属于轮轴的是 ________。 11.为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验：小明右手拿着书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部(肱二头肌)，将右下臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越越紧张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主要原因________。 简单机械 一、选择题 1.悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。若力施加在A点，最小的力为F A；若力施加在B点或C点，最小的力分别为F B、F C，且AB＝BO＝OC。下列判断正确的是( ) A．F C＜G B．F B＞F C C．F A＞G D．F B＝G 2.如图所示是农家乐摆放的古代“舂米”(chōnɡ舂 mǐ米，词义：舂米就是把打下的谷子去壳)的装置，下列说法正确的是( ) A．该装置实质是费力杠杆 B．该装置实质是杆杆，支点在踏板上 C．当游客从踏板上向上跳时，游客的重力势能转化为动能 D．当游客用力将此装置的右端踩下后，舂球上升，但舂球的重力势能不变 3.如图所示，某同学使用动滑轮把600 N的重物匀速提升了3 m，所用的拉力是400 N。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( ) A．动滑轮重400 N B．额外功是300 J C．有用功是1 800 J D．机械效率是80% 4.下列关于功、功率、机械效率的说法，正确的是( ) A．功率大的做功一定越快 B．机械效率高的功率一定大 C．做功多的机械效率一定高 D．机械的机械效率可以达到100% 5.图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2。使用动滑轮的过程中( ) A．有用功为W有＝Gs B．总功为W总＝F2s C．额外功为W额＝2F2s－F1s D．机械效率为η＝Gs 2F2s 6.对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是( ) A．做功多的机械，功率一定大 B．功率大的机械，做功一定快 C．做功快的机械，机械效率一定高 D．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% 7.如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是( ) A．甲更省力，甲机械效率大 B．乙更省力，乙机械效率大 C．甲更省力，机械效率一样大 D．乙更省力，机械效率一样大 8.如图，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会( ) A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．无法判断 9.皮划艇是我国奥运优势项目之一。如图所示，比赛中运动员一手支撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨。下列说法正确的是( ) A．为省力，可将用力划桨的手远离支点 B．为省力，可将用力划桨的手靠近支点 C．为省距离，可将用力划桨的手远离支点 D．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离 10.人体中的许多部位都具有杠杆的功能。如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5 kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定( )2020年中考物理专题十二 简单机械《模拟篇》包含答案
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