煤灰熔融性测定的重要性及方法

煤灰熔融性测定地重要性及方法

2007-07-03 10:38

摘要煤灰熔融性测定可提供锅炉设计有关数据、预测燃煤情况、锅炉燃烧方式选择、判断煤灰渣型.掌握正确地煤灰熔融性测定技术,煤灰熔融性对锅炉结渣情况地影响,可为减轻或避免锅炉结渣提供有效地依据.1 前言煤灰地熔融性是动力用煤高温特性地重要测定工程之一,是动力用煤地重要指标,它反映煤中矿物质在锅炉中地变化动态.测定煤灰熔融性温度在工业上特别是火电厂中具有重要意义. 第一,可以提供锅炉设计选择炉膛出口烟温和锅炉安全运行地依据.在设计锅炉时,炉膛出口烟温一般要求比煤灰地软化温度低50～100℃,在运行中也要控制在此温度范围内,否则,会引起锅炉出口过热器管束间灰渣地“搭桥”,严重时甚至发生堵塞,从而导致锅炉出口左右侧过热蒸汽温度不正常. 第二,可以预测燃煤地结渣.因为煤灰熔融性温度与炉膛结渣有密切关系.根据煤粉锅炉地运行经验,煤灰地软化温度小于1350℃就有可能造成炉膛结渣,妨碍锅炉地连续安全运行. 第三,可为不同锅炉燃烧方式选择燃煤.不同锅炉地燃烧方式和排渣方式对煤灰地熔融性温度有不同地要求.煤粉固态排渣锅炉要求煤灰熔融性温度高些,以防炉膛结渣；相反,对液态排渣锅炉,则要求煤灰熔融性温度低些,以避免排渣困难.因为煤灰熔融性温度低地煤在相同温度下有较低地粘度,易于排渣. 第四,可判断煤灰地渣型.根据软化区间温度

2 测定煤灰熔融性设备地技术要求按国家标准GB219—74规定要求,应用硅碳管高温炉应满足有足够大地恒温区,恒温区内温差应不大于5℃；能按照规定地温升速度升温至1500℃；炉内气氛能方便控制为弱还原性或氧化性；能在实验过程中随时观察试样地变化情况；电源要有足够容量,可连续调压. 铂铑—铂热电偶及高温计,测温范围为0～1600℃,最小分度为5K,经校正后<半年校正一次）使用,热电偶要用气密性刚玉管保护,防止热端材质变异. 灰锥模子,由对称地两半块构成地黄铜或不锈钢制品. 灰锥托板模,由模座、垫片和顶板三部分构成,用硬木或其他坚硬材料制做. 常量气体分析器,可测定一氧化碳、二氧化碳和氧气含量.

3 气氛条件地控制煤灰熔融性温度测定地气氛一般有两种,一种是氧化性气氛,另一种是弱还原性气氛.常用地气氛是弱还原性气氛.这是因为在工业锅炉地燃烧中,一般都形成由CO、H2、CH4、CO2和O2为主要成分地弱还原性气氛,所以煤灰熔融性温度测定一般也在与之相似地弱还原性气氛中进行.所谓弱还原性气氛,是指在1000～1300℃范围内,还原性气体

4 测定步骤4． 1 灰地制备取粒度小于0.2mm地分析煤样,按照测定灰分地方法,将煤样置于瓷方皿内,放入箱形电炉中,使温度在30min内逐渐升到500℃,在此温度下保持30min,然后升至815±10℃,关闭炉门灼

烧1h,使煤样全部灰化,之后取出方皿冷却至室温,再将煤灰样用玛瑙钵研细,使之粒度全部达到0.1mm以下. 4． 2 灰锥地制做取1~2g煤灰样放在瓷板或玻璃板上,用数克糊精水溶液湿润并调成可塑状,然后用小尖刀铲入不锈钢灰锥模中挤压成高为20mm,底边长7mm地正三角形锥体,锥体地一个棱面垂直于底面.用小尖刀将模内灰锥小心地推至瓷板或玻璃板上,放在空气中干燥或放入60℃恒温箱内干燥后备用. 4． 3 在弱还原性气氛中测定用10%糊精水溶液将少量氧化镁调成糊状,用它将灰锥固定在灰锥托板地三角坑内,并使灰锥地垂直棱面垂直于托板表面.将带灰锥地托板置于刚玉舟地凹槽内,如用封碳法来产生弱还原性气氛,预先在舟内放置足够量地碳物质.打开高温炉炉盖,将刚玉舟徐徐推入炉内,使灰锥位置恰好处于高温恒温区地中央,将热电偶插入炉内,使其顶端处于灰锥正上方5mm处,关上炉盖,开始加热并控制升温速度为：900℃以下时,<15～20℃/min）,900℃以上时<5±1℃/min）.如用通气法产生弱还原性气氛,应通入1：1地氢气和二氧化碳混合气体,当炉内温度为600℃时开始通入二氧化碳,以排除炉内地空气,700℃时开始通入混合气体.气密性较好地炉膛,每分钟通入100ml,以不漏入空气为准.每20min记录一次电压、电流和温度.随时观察灰锥地形态变化<高温下观察时,需戴上墨镜）,记录灰锥地四个熔融特征温度：变形温度DT,软化温度ST,半球温度HT,流动温度FT.待全部灰锥都达到流动温度或炉温升至1500℃时断电,结束实验,待炉子冷却后,取出刚玉舟,拿下托板,仔细检查其表面,如发现试样与托板作用,则需另换一种托板重新实验.

5 测定结果地判断

在测定过程中,灰锥尖端开始变圆或弯曲时温度为变形温度DT,如有地灰锥在弯曲后又恢复原形,而温度继续上升,灰锥又一次弯曲变形,这时应以第二次变形地温度为真正地变形温度DT.

当灰锥弯曲至锥尖触及托板或锥体变成球形或高度不大于底长地半球形时地温度为软化温度ST.

当灰锥变形至近似半球形即高等于底长地一半时地温度为半球温度HT. 当灰锥熔化成液体或展开成高度在 1.5mm以下地薄层或锥体逐渐缩小,最后接近消失时地温度为流动温度FT.某些灰锥可能达不到上述特征温度,如有地灰锥明显缩小或缩小而实际不熔,仍维持一定轮廓；有地灰锥由于表面挥发而锥体缩小,但却保持原来形状；某些煤灰中SiO2含量较高,灰锥易产生膨胀或鼓泡,而鼓泡一破即消失等,这些情况均应在测定结果中加以特殊说明.

6 测定结果地表达将记录灰锥地四个熔融特征温度

7 煤灰熔融性测定地精密度煤灰熔融性测定地精密度值见表1.

8 影响煤灰熔融性温度地因素8． 1 粒度大小煤灰粒度小,比表面积大,颗粒之间接触地机率也高,同时,还具有较高地表面活化能,因此,同一种煤灰,粒度小地比粒度大地熔融性温度低.例如某种煤地煤灰地软化温度在粒度小于600μm 时为1175℃；粒度小于250μm时为1165℃；粒度小于75μm时为1140℃.8．2升温速度若在软化温前200℃左右,急剧升温比缓慢升温所测出地软化温度高.当升温速度缓慢时,煤灰中化学成分间相对有时间进行固相反应,因此,软化温度点相对在较低温度出现. 8． 3 气氛性质煤灰地熔融性温度受气氛性质地影响最为显著,特别是含铁量大地煤灰更为明显.这主要是由于煤灰中铁在不同性质气氛中有不同形态,并进一步产生低熔融性地共熔体所致.因此要定期检查炉内气氛地性质,才能保证测定结果地可靠性,通常检查炉内气氛性质地方法有下列两种.参比灰锥法：此法简单易行,效果较好,被广泛采用.先选取具有氧化和弱还原性两种气氛下地煤灰熔融性温度地标准煤灰,制成灰角锥,而后置于炉中,按正常操作测定其四个特征温度,即变形温度

超过70%时,其煤灰熔融性温度均比较高.

8．7 煤灰中Al2O3对煤灰熔融性温度地影响煤灰中Al2O3地含量一般均较SiO2含量少.Al2O3能显著增加煤灰地熔融性温度,煤灰中Al2O3含量自15%开始,煤灰熔融性温度随着Al2O3含量地增加而有规律地增加；当煤灰中Al2O3含量高于25%时,煤灰熔融性地软化温度和流动温度间地温差,随煤灰中Al2O3含量地增加而愈来愈小.当煤灰中Al2O3含量超过40%时,不管其他煤灰成分含量变化如何,其煤灰地熔融性流动温度一般都超过1500℃.

8．8 煤灰中CaO 地含量对煤灰地熔融性温度地影响煤灰中CaO 地含量变化很大,煤灰中地CaO 一般均起降低煤灰熔融性温度地作用.但另一方面,纯CaO 地熔点很高,达2590℃,故当煤灰中CaO 含量增加到一定量时<如达到40%～50%以上时）,煤灰中地CaO 反而能使煤灰熔融性温度显著增加.

8．9 煤灰中Fe2O3和MgO 及Na2O 和K2O 对煤灰熔融性温度地影响煤灰中Fe2O3地含量变化范围广,一般煤灰中Fe2O3含量在5%～15%居多,个别煤灰高达50%以上.测定煤灰熔融性温度无论在氧化气氛或者弱还原气氛中,煤灰中地Fe2O3含量均起降低煤灰熔融性温度地作用.在弱还原性气氛中,若煤灰中Fe2O3含量在20%～35%地范围内,则煤灰中Fe2O3含量每增加1%,平均降低煤灰熔融性软化温度18℃,流动温度约13℃,煤灰熔融性地流动温度和软化温度地温差,随煤灰中Fe2O3含量地增加而增大.在煤灰中MgO 含量较少,一般很少超过4%,在煤灰中MgO 一般起降低煤灰熔融性温度地作用.实验证明：煤灰中MgO 含量在13%～17%时,煤灰熔融性温度最低,小于或大于这个含量,煤灰熔融性温度均能有所增高. 煤灰中地Na2O 和K2O 一般来说,它们均能显著降低煤灰熔融性温度,在高温时易使煤灰挥发.煤灰中Na2O 含量每增加1%,煤灰熔融性软化温度降低约18℃,流动温度降低约16℃. 煤灰熔融性温度地高低,主要取决于煤灰中各无机氧化物地含量.一般来说,酸性氧化物如SiO2和Al2O3含量高,其灰熔融性温度就高,相反,碱性氧化物如CaO2、MgO 、Fe2O3和K2O 、Na2O3含量多,则其灰熔融性温度就低. 9 煤灰熔融性与锅炉结渣地关系引起锅炉结焦地因素是多方面地,而且各种因素又相互关联,煤在锅炉内燃烧时,生成大量灰渣,灰渣在高温下可能熔化而粘附在锅炉受热面上,造成结渣.熔渣在水冷壁受热面以及没有水冷壁保护地燃烧室衬砖上沉积,并影响液态排渣.结渣不仅影响锅炉地受热,消耗热量,破坏水循环,而且能将烟道部分堵塞,阻碍通风,增加引风机地负荷,从而降低了锅炉地出力.在结渣严重地情况下,可能迫使锅炉停止运行.此外熔化地灰渣对锅炉燃烧室地耐火衬砖具有很大地侵蚀作用<锅炉更换衬砖绝大部分是由此原因造成地）,从而增加了检修费用. 为了避免锅炉严重结渣,对煤质与灰渣地特性要求如下：煤中灰分含量及含硫量不宜过大,煤粉不宜过粗,否则都容易促使结渣情况发生或加剧结渣地严重程度；煤灰应有较高地熔点,一般灰地软化温度(ST>值应大于1350℃.特别要避免燃用灰熔点低地短渣煤,因为燃用这种煤,最易导致严重地结渣.一般宜选用气氛条件对煤灰熔融性影响较小地煤种,由于其灰渣特性受运行工况地波动影响较小,因此有助于锅炉地稳定燃烧. ??? 因此,掌握煤灰在高温下地熔融特性地测定技术,了解煤灰熔融性对锅炉结渣地影响,为如何避免或减轻锅炉地结渣,提供了依据.

浅谈煤灰熔融性

作者：来源：发表时间：2006-12-23 浏览次数：

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煤灰地熔融性是指煤灰受热时由固态向液态逐渐转化地特性,煤灰地熔融性是动力用煤高温特性地重要测定工程之一.由于煤灰不是一个纯净物,它没有严格意义地熔点,衡量其熔融过程地温度变化,通常用三个特征温度：即变形温度

在工业上多用软化温

度作为熔融性指标,称为灰熔点.

一、煤灰地熔融性对于煤粉固态排渣炉地炉膛结渣有密切关系：

如灰熔融性温度低,在炉膛高温下熔融粘在炉膛受热面上,冷却后形成结渣.根据运行经验,煤灰软化温度小于1350℃就有可能造成炉膛结渣.故煤粉固态排渣炉要求灰熔融性温度高.

煤灰熔融过程中DT-ST之间地温度为软化区间温度,根据其范围把灰分为长渣和短渣,一般认为软化区温度大于200℃为长渣,小于100℃为短渣.通常短渣地煤易于结焦,燃用长渣地煤较为安全.

二、影响煤灰熔融性地因素：

影响煤灰熔融性地因素主要是煤灰地化学组成和煤灰受热时所处地环境介质地性质：

一、煤灰地化学组成比较复杂,通常以各种氧化物地百分含量来表示.其组成百分含量可按下列顺序排列：SiO2,Al2O3,

Al2O3

能提高灰熔点,煤灰中三氧化二铝含量自15%开始,煤灰熔融性温度随其含量增加而有规律地增加,煤灰中Al2O3含量大于40%时,ST一般都超过1500℃；大于30%时,ST也多在1300℃以上.当三氧化二铝含量高于25%时,DT与ST 地温差,随其含量增加而变小.

SiO2

对灰熔点地影响较复杂,主要看它是否与Al2O3结合成2SiO2.Al2O3,如煤灰中SiO2和Al2O3地含量比为1.18<即2SiO2.Al2O3）时,灰熔点一般较高.随着该比值增加,灰熔点逐渐降低,这是由于灰中存在游离氧化硅.游离氧化硅在高温下可能与碱性氧化物结合成低熔点地共晶体,因而使灰熔点下降.游离氧化硅过剩较多时,却可以使灰熔点升高.由于大多数煤灰地SiO2和Al2O3地含量比值在 1 4之间,所以煤灰中碱性氧化物地存在会降低灰熔点.

碱性氧化物

二、在锅炉炉膛中介质地性质可分为两种：弱还原性介质和氧化性介质.介质性质不同时,灰渣中地铁具有不同地价态.在弱还原气体介质中,铁呈氧化亚铁<熔点1420℃>；在氧化性介质中呈氧化铁<熔点1565℃）.氧化亚铁最容易与灰渣中地氧化硅形成低熔点地共熔体

综上所述,对于大多数煤灰SiO2含量较高,多呈酸性.在酸性灰渣中,碱性氧化物地存在起了降低灰熔融温度地作用.

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6煤灰熔融性的测定

煤灰熔融性的测定（1）实验目的 1. 掌握煤灰熔融性的测定原理及操作方法； 2. 掌握煤灰熔融的特征温度判断方法。（2）实验意义煤灰熔融性习惯上称为煤灰熔点。煤灰熔融性是动力用煤的重要指标之一。煤燃烧后产生的灰分，在高温下的熔融性是锅炉用煤的重要特性。对于煤粉燃烧固态排渣的锅炉，它是判断炉膛结渣可能性的依据之一。为了减少结渣的危险，煤粉炉要求燃烧灰熔点较高的煤。对于层燃锅炉燃用灰熔点较低的煤可形成适当的融渣，起保护炉排的作用。对于液态排渣煤粉炉，较低的灰熔温度有利于排渣。（3）实验原理本实验采用角锥法测定煤灰熔融性。将煤灰制成一定形状和尺寸的三角锥体，放在其他介质中，以一定的升温速度加热，观察并记录其四个特征温度。图1 灰锥熔融特征示意图 1．变形温度（DT ) 灰锥尖端开始变圆或弯曲时的温度。 2．软化温度（ST ) 灰锥弯曲至锥尖触及托板或灰锥变成球形时温度。 3．半球温度（HT ) 灰锥形变近似半球形，即高约等于底长的一半时的温度。 4．流动温度（FT ) 灰锥完全熔化或展开成高度1.5 mm以下的薄层时的温度。

煤灰的熔融性主要取决于它们的化学组成。由于煤灰中总含有一定量的铁，铁在不同的气体介质中将以不同的形态存在，在氧化性气体介质中以三价铁（Fe2O3）形态存在；在弱还原性气体介质中，它将转变成二价铁（FeO）；而在强还原性气体介质中，它将转变成为金属铁（Fe）。三者的熔点以FeO为最低（1420 °C），Fe2O3为最高（1560 °C），Fe居中（1535 °C）。此外，FeO能与煤灰中的SiO2生成熔点更低的硅酸盐，所以煤灰在弱还原性气体介质中熔点最低。在工业锅炉和气化炉中，成渣部位的气体介质大都呈弱还原性，因此煤灰熔融性的例常测定就在模拟工业条件的弱还原性气氛中进行。根据要求也可在强还原性气氛和氧化性气氛中进行。本实验出于操作上的考虑，在氧化性气氛下进行灰熔融性测定。（4）实验仪器和试剂 1. 微机灰熔点测定仪：该仪器由灰熔点测定仪和计算机两部分组成。其中测定仪加热主体部分见图2。 2. 灰锥模子：试样用灰锥模子制成三角锥体，锥高为20mm，底为边长7mm的正三角形，锥体之一棱面垂直于底面。灰锥模子如图3所示，由对称的两个半块构成，用黄铜或不锈钢制成。

论家园重要性的方式方法

论家园重要性的方式方法论题观点来源幼儿是祖国的未来，祖国的希望，也是每个家庭的核心。有研究表明，在幼儿个性发展方面，家庭的贡献量占70%——75%，机构仅占10%；在认知方面，家庭占40%——50%，机构占20%。这一比例显示家庭对幼儿的贡献极大，但是，家庭对幼儿的影响是千姿百态的，对幼儿的贡献大并不代表着对幼儿的影响好，幼儿园教育才是关系着我国数千万幼儿的发展，寄托着数千万家庭对未来美好生活的期盼。所以，幼儿健康良好的发展应让家庭和幼儿园形成亲密的合作关系。幼儿园工作中重要的一环就是处理好幼儿园与家长之间的关系。家长既是教育的消费者，又是我们各项活动的支持者。只有处理好家庭与班级之间的关系，才能达到家园共育的良好目的。孩子在幼儿园的情况和在家的情况很有可能是两个样子，只有有效的沟通，家长才能发现幼儿平时他发现不了的闪光点。毕竟孩子在园时间比在家时间多得多。而教师则可以通过家长的叙述，对幼儿提出更加合理适宜的要求，更加了解每个幼儿的不同，更好地做到区别对待。论文基本观点良好的教育环境是促进幼儿各方面和谐发展的必要条件。分析洋洋的攻击性行为，我们发现，改变家长的教养态度和教育方法，创设一个宽松、和谐、民主、温馨的家庭教育环境十分重要。论文主要内容结构一、什么是家园共育？二、家庭和幼儿园各自有着怎样的重要性？三、家园如何做好共育工作？（一）建立有效沟通 1、帮助家长认识到家庭教育对幼儿的重要性。 2、教师要改变观念，与家长进行平等沟通。（二）调动家长参与教育的积极性 1、定期召开幼儿家长会。 2、定期举行家长开放日。 3、亲子活动或主题活动。

4、做好家访、家长问卷调查工作。 5、坚持利用园报和网站，实现家园多维互动。 6、定期举行育儿经验交流活动。四、结论参考文献 [1]疏离与回归:家园共育理念实现的应然路径选择[J]. 程天宇. 教育探索. 2015(09) [2]农村幼儿园家园共育急需家长树立的观念——基于广东省农村学前教育问题的调查[J]. 李颖,袁爱玲. 现代教育论丛. 2014(01) [3]关于幼儿园家园共育的研究[J]. 赵梦娇. 求知导刊. 2014(07) [4]浅谈家园共育的有效策略[J]. 胡小燕. 科技视界. 2013(36) [5]试论家园共育的实践模式[J]. 胡碧霞. 连云港师范高等专科学校学报. 2013(02) [6]关于学校、家庭、社会“三位一体”教育合作的思考[J]. 杨雄,刘程. 社会科学. 2013(01) [7]我国家庭教育的现状、问题和政策建议[J]. 教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组. 人民教育. 2012(01) [8]家园共育的现状及意义[J]. 田芳. 吕梁教育学院学报. 2011(03) [9]幼儿双语教育问题探析[J]. 陈琴,庞丽娟. 学前教育研究. 2006(05)

煤灰成分分析方法

中华人民国能源部标准 SD323-89 煤灰成分分析方法中华人民国能源部1989-3-27发布1989-10-01实施 1总则 1.1适用围煤灰、焦炭灰及煤矸石灰的分析方法。 1.2分析方法常量、半微量、容量和原子吸收法等，可根据实际情况选用。 1.3通则 1.3.1测定用水，系指蒸馏水或去离子水。试剂，仅列出测定中直接使用的试剂；其配制方法，仅列出配制比较复杂的试剂。凡未标明浓度的试剂，系指浓溶液(如硫酸指浓硫酸，氨水指浓氨水)或固体(如氯化钾指固体氯化钾)。 1.3.2溶液的百分浓度，液体试剂按体积比混合，固体试剂指100mL溶剂中所加溶质的克数。 1.3.3在测定过程中应同时作空白实验，并对测定值进行校正。 1.3.4对每一个项目均应进行两次平行测定，取两次测定值的算术平均值作为报告值。如两次平行测定值超过允许误差，则应进行第三次测定，取两次符合允许误差的测定值的算术平均值作为报告值。如第三次测定值与前两次测定值之差均在允许误差之，则取三次的算术平均值作为报告值。如三次测定值均超出允许误差，则结果全部作废，查找原因，重新测定。 1.3.5分析结果用灰样的百分数表示。除五氧化二磷保留两位有效数字外，其余各项均保留到小数点后第二位数字。 1.3.6允许误差均为绝对误差。 2煤灰灰样的制备取5～10g分析煤样(按灰分多少选定)置于灰皿中进行灰化，其灰量不少于1.5～2g。而后将灰样置于玛瑙研钵中研细，使之全部通过孔径90μm筛子，然后放入灰皿，于815±10℃的高温炉中灼烧到恒重，装入磨口瓶中，并存放于干燥器。称样前，应在815±10℃的高温炉中灼烧30min。 3常量分析方法 3.1二氧化硅的测定(动物胶凝聚重量法) 3.1.1要点灰样加氢氧化钠熔融，用沸水浸取，盐酸酸化，蒸发至干。在盐酸介质中用动物胶凝聚硅酸，沉淀过滤，灼烧，称重。 3.1.2试剂 3.1.2.1氢氧化钠(GB629—77)分析纯，粒状。 3.1.2.2盐酸(GB622—77)分析纯，配成1∶1和2%的水溶液。 3.1.2.31%动物胶水溶液称取动物胶1g溶于100mL70～80℃的水中，现用现配。 3.1.2.4硝酸银(GB670—77)分析纯，1%水溶液，加几滴硝酸(GB626—78)，储于棕色瓶中。 3.1.2.595%乙醇(GB679—65)分析纯。 3.1.3测定步骤 3.1.3.1称取灰样0.50±0.02g(准确至0.0002g)于30mL银坩埚中，用几滴乙醇润湿，加氢氧化钠4g，盖上盖，放入箱形电炉中。由室温缓慢升温至650～700℃时，熔融15～20min，取出坩埚，稍冷，擦净坩埚外壁，平放于250mL烧杯中，加1mL乙醇及适量的沸水，盖上表面皿。待剧烈反应停止后，以少量1∶1盐酸和热水冲洗表面皿、坩埚及坩埚盖，再加盐酸20mL，搅匀。 3.1.3.2将烧杯置于电热板上，慢慢蒸干(带黄色盐粒)，取下，稍冷，加盐酸20mL，盖上表面皿。热至约80℃，加1%动物胶溶液(70～80℃)10mL，剧烈搅拌1min，保温10min，取下，稍冷，加热水约50mL，搅拌，使盐类完全溶解。用中速定量滤纸过滤于250mL容量瓶中，将沉淀先用1∶3的盐酸洗涤7～8次，再用带橡皮头的玻璃棒以2%热盐酸擦净杯壁及玻璃棒，并洗涤沉淀3～5次，再用热水洗至无氯离子(用1%硝酸银溶液检验)。 3.1.3.3将滤纸和沉淀移于已恒重的瓷坩埚中，先在电炉上以低温烤干，再升高温度使滤纸充分灰化。然后于1000±20℃的

灰及渣特性的测定(120题)

灰及渣特性的测定（120题）一、判断题（40题） 1煤灰熔融温度是影响锅炉结渣的重要因素。 2..灰与渣的化学组成基本相同。 3.灰与渣的特性，主要是指常温下特性。 4.灰与渣的特性，主要是指高温下特性。 5.灰中的可燃物质，是指碳。 6.灰中的可燃物质，是指挥发分。 7.测定飞灰可燃物的试样，处于干燥状态。 8.测定炉渣可燃物的试样，并不是处于干燥状态。 9.煤灰成分用组成元素的氧化物质量分数表示。 10.煤灰熔融过程中，并没有确定的熔点。 11.在煤灰熔融温度中，最具特征的是变形温度。 12.在煤灰熔融温度中，最具特征的是软化温度。 13.飞灰及炉渣中，还包含一定的水分。 14.煤灰成分测定，常用半微量法，因为它的测定结果准确性高。 15.煤灰成分测定，常用常量法，因为它的测定结果准确性高。 16.灰与渣均是煤的燃烧产物。 17.渣并不是煤的燃烧产物。 18.测定煤灰熔融性的高温炉是电阻丝炉。 19.测定煤灰熔融性的高温炉是硅碳管炉。 20.煤灰熔融温度测定中，当温度达到1400℃时，测定就可结束。 21.煤灰熔融性测定中，当温度达到1500℃时，测定就可结束。 22.灰锥试样是在模具中成型的。 23.灰锥试样必须进行准确称量。 24.煤灰熔融温度测定，其结果要报出3个温度，即变形、软化及流动温度。 25.测定煤灰熔融温度时，必须在氧化性气氛中测定。 26.测定煤灰熔融温度时，标准规定只能在弱还原性气氛中测定。 27.在弱还原性气氛中，测定的煤灰熔融温度最低。 28.在弱还原性气氛中，测定的煤灰熔融温度最高。 29.在弱还原气氛中测定煤灰熔融温度，燃烧系统应敞开。 30.在弱还原气氛中测定煤灰熔融温度，燃烧系统应封闭。 31.在氧化气氛中测定煤灰熔融温度，燃烧系统应封闭。 32.煤灰熔融温度的测定结果，应修约至10℃报出。 33.煤灰熔融温度的测定结果，应修约至5℃报出。 34.灰渣的流动特性，用黏度大小表示。 35.灰渣的流动性好，则黏度大。 36.灰渣的流动性差，则黏度大。 37.煤灰熔融温度是影响锅炉结渣的重要因素。 38.煤灰熔融性是影响锅炉结渣的唯一因素。 39.混煤灰熔融性可通过组成此混煤的灰熔融性加权计算而得。 40.混煤灰熔融性必须通过实际测定方法确定。

(完整版)浅谈小学生课外阅读的重要性及指导方法

浅谈小学生课外阅读的重要性及指导方法现代社会是一个信息社会，这就要求我们不断的获取信息。阅读便是获取信息的一个重要途径。尽管当前获取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人，但是据统计当前各种信息约有85%来源于图书文献。这足以表明阅读在当今社会的重要性。相对于小学生而言，阅读更是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时说过：他的成功课内知识占30%,课外知识占70%。这充分说明学习语文的全过程应包括两个方面，即课内和课外。课内阅读为我们大家所熟知，关于课外阅读曾经有人说过：“取法于课内，得益于课外。”由此可见语文教学局限在课堂是有缺陷的，其源泉应源于课外阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”所以我们在进行语文课外活动教学时应把课外阅读列为主要内容之一，把课外阅读作为语文知识的补充和延伸。在学习过程中，学生从课堂上得到的课外知识少，从课外阅读中获取得多，而要加强小学生语文课外知识的积累，就必须意识到课外阅读的重要性。一、课外阅读的重要性

苏霍姆林斯基对课外阅读推崇备至，他曾说过：在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。他在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人，是“不善于思维”的人，是将“受到精神空虚的威胁”，并由此“产生许许多多的灾难”的“命运不值得羡慕的”人。我国历史上的一些文人也曾对阅读的价值给予一定的肯定：朱熹说过“读书百遍，其义自见”；杜甫指出“读书破万卷，下笔如有神”；古人也有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之说。可见:阅读具有获取知识、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造品格的价值；具有提升学生的整体综合素质，使小学生身心得以健康成长、潜能得以充分的发挥，以适应和面对未来社会的挑战和需要的意义。课外阅读对小学生的发展的重要性归纳为以下几点：（一）课外阅读可以娱乐身心，满足需要课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心，何乐而不为呢。（二）课外阅读有利于小学生发展个性

浅谈煤灰熔融性(知识产权归于作者所有,非上传者)

浅谈煤灰熔融性 2007-11-27 11:47:06国际煤炭网网友评论煤灰的熔融性是指煤灰受热时由固态向液态逐渐转化的特性，煤灰的熔融性是动力用煤高温特性的重要测定项目之一。由于煤灰不是一个纯净物，它没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度：即变形温度（DT），软化温度（ST）、流动温度（FT）。这三个温度代表了煤灰在熔融过程中固相减少，液相渐多的三点，在工业上多用软化温度作为熔融性指标，称为灰熔点。一、煤灰的熔融性对于煤粉固态排渣炉的炉膛结渣有密切关系：如灰熔融性温度低，在炉膛高温下熔融粘在炉膛受热面上，冷却后形成结渣。根据运行经验，煤灰软化温度小于1350℃就有可能造成炉膛结渣。故煤粉固态排渣炉要求灰熔融性温度高。煤灰熔融过程中DT-ST之间的温度为软化区间温度，根据其范围把灰分为长渣和短渣，一般认为软化区温度大于200℃为长渣，小于100℃为短渣。通常短渣的煤易于结焦，燃用长渣的煤较为安全。二、影响煤灰熔融性的因素：影响煤灰熔融性的因素主要是煤灰的化学组成和煤灰受热时所处的环境介质的性质：一、煤灰的化学组成比较复杂，通常以各种氧化物的百分含量来表示。其组成百分含量可按下列顺序排列：SiO2，Al2O3，（Fe2O3+FeO），CaO，MgO，（Na2O+K2O）。这些氧化物在纯净状态时熔点大都较高（Na2O和K2O除外）。在高温下，由于各种氧化物相互作用，生成了有较低熔点的共熔体。熔化的共熔体还有溶解灰中其他高熔点矿物质的性能，从而改变共熔体的成分，使其熔化温度更低。上列氧化物分为三类，此三类氧化物对煤灰的熔融性的影响如下： Al2O3 能提高灰熔点，煤灰中三氧化二铝含量自15%开始，煤灰熔融性温度随其含量增加而有规律的增加，煤灰中Al2O3含量大于40%时，ST一般都超过1500℃；大于30%时，ST也多在1300℃以上。当三氧化二铝含量高于25%时，DT与ST 的温差，随其含量增加而变小。 SiO2 对灰熔点的影响较复杂，主要看它是否与Al2O3结合成2SiO2.Al2O3，如煤灰中SiO2和Al2O3的含量比为1.18（即2SiO2.Al2O3）时，灰熔点一般较高。随着该比值增加，灰熔点逐渐降低，这是由于灰中存在游离氧化硅。游离氧化硅在高温下可能与碱性氧化物结合成低熔点的共晶体，因而使灰熔点下降。游离氧化硅过剩较多时，却可以使灰熔点升高。由于大多数煤灰的SiO2和Al2O3的含量比值在1 4之间，所以煤灰中碱性氧化物的存在会降低灰熔点。碱性氧化物（Fe2O3+CaO+MgO+KNaO）一般此类氧化物能降低灰熔点。其中Fe2O3的影响较复杂，灰渣所处的介质性质不同而有不同影响，但总的趋势是降低灰熔融性温度。CaO和MgO有减低灰熔点的助熔作用，且有利于形成短渣，但其含量超过一定值时（大约25% 30%），

测定煤灰熔融性的重要性及其方法

煤灰熔融性测定的重要性及方法摘要煤灰熔融性测定可提供锅炉设计有关数据、预测燃煤情况、锅炉燃烧方式选择、判断煤灰渣型。掌握正确的煤灰熔融性测定技术，煤灰熔融性对锅炉结渣情况的影响，可为减轻或避免锅炉结渣提供有效的依据。建议你看看GB/T219-1996,标准对这4个温度有解释的！ 3.1 变形温度（DT）尖锥尖端或棱开始变圆或弯曲时的温度（图1DT）。注：如灰锥尖保持原形，则锥体收缩和倾斜不算变形温度。 A. 软化温度（ST）灰锥弯曲至锥尖触及托板或灰锥变成球形的温度（图1ST）。 B. 半球温度（HT）灰锥形变至近似半球形，即高约等于底长的一半时的温度（图1HT）。 C. 流动温度（FT）灰锥熔化展开成高度在1.5mm以下的薄层时的温度（图1FT）。 1 前言煤灰的熔融性是动力用煤高温特性的重要测定项目之一，是动力用煤的重要指标，它反映煤中矿物质在锅炉中的变化动态。测定煤灰熔融性温度在工业上特别是火电厂中具有重要意义。第一，可以提供锅炉设计选择炉膛出口烟温和锅炉安全运行的依据。在设计锅炉时，炉膛出口烟温一般要求比煤灰的软化温度低50～100℃，在运行中也要控制在此温度范围内，否则，会引起锅炉出口过热器管束间灰渣的“搭桥”，严重时甚至发生堵塞，从而导致锅炉出口左右侧过热蒸汽温度不正常。第二，可以预测燃煤的结渣。因为煤灰熔融性温度与炉膛结渣有密切关系。根据煤粉锅炉的运行经验，煤灰的软化温度小于1350℃就有可能造成炉膛结渣，妨碍锅炉的连续安全运行。第三，可为不同锅炉燃烧方式选择燃煤。不同锅炉的燃烧方式和排渣方式对煤灰的熔融性温度有不同的要求。煤粉固态排渣锅炉要求煤灰熔融性温度高些，以防炉膛结渣；相反，对液态排渣锅炉，则要求煤灰熔融性温度低些，以避免排渣困难。因为煤灰熔融性温度低的煤在相同温度下有较低的粘度，易于排渣。第四，可判断煤灰的渣型。根据软化区间温度（DT—ST）的大小，可粗略判断煤灰是属于长渣或短渣。一般认为当（ST—DT）=200～400℃为长渣；（ST—DT）=100～200℃为短渣。通常锅炉燃用长渣煤时运行较安全。燃用短渣煤时，由于炉温增高，固态排渣炉可能在很短的时间内就出现大面积的严重结渣情况；燃用长渣煤时，DT、ST之间的温差虽超过200℃，但固态排渣炉的结渣相对进行得较为缓慢，一旦产生问题，也常常是局部性的。综上所述，是煤灰熔融性测定的重要性，必须掌握煤灰熔融性的准确测定方法，以达到确保锅炉安全经济燃烧的目的。 2 测定煤灰熔融性设备的技术要求按国家标准GB219—74规定要求，应用硅碳管高温炉应满足有足够大的恒温区，恒温区内温差应不大于5℃；能按照规定的温升速度升温至1500℃；炉内气氛能方便控制为弱还原性或氧化性；能在试验过程中随时观察试样的变化情况；电源要有足够容量，可连续调压。铂铑—铂热电偶及高温计，测温范围为0～1600℃，最小分度为5K，经校正后（半年校正一次）使用，热电偶要用气密性刚玉管保护，防止热端材质变异。灰锥模子，由对称的两半块构成的黄铜或不锈钢制品。灰锥托板模，由模座、垫片和顶板三部分构成，用硬木或其他坚硬材料制做。常量气体分析器，可测定一氧化碳、二氧化碳和氧气含量。 3 气氛条件的控制煤灰熔融性温度测定的气氛一般有两种，一种是氧化性气氛，另一种是弱还原性气氛。常用的气氛是弱还原性气氛。这是因为在工业锅炉的燃烧中，一般都形成由CO、H2、CH4、CO2和O2为主要成分的弱还原性气氛，所以煤灰熔融性温度测定一般也在与之相似的弱还原性气氛中进行。所谓弱还原性气氛，是指在1000～1300℃范围内，还原性气体（CO、H2、CH4）总含量在10%～70%之间，同时在1100℃以下时，它们和CO2的体积比不大于1：1，含氧

煤灰熔融性对气化用煤的影响

煤化工煤灰熔融性对气化用煤的影响王艳柳,张晓慧 (西北化工研究院,陕西西安710600) 摘要:以实验室所评价的气化用煤样为依据,采用添加不同助熔剂或添加不同灰融熔性的煤以改变煤灰熔融性,讨论了煤灰融熔性对液态排渣气化用煤的影响。结果表明,添加助熔剂或添加不同灰融熔性的煤可以改变煤灰熔融性,同时应根据实验确定助熔剂的种类及添加量、掺配煤种及掺配比例。关键词:煤灰熔融性;助熔剂;配煤;气化用煤中图分类号:TQ53319文献标识码:B文章编号:1007-7677(2009)04-0055-04 Effect of ash fusibility on gasifying coal WANG Yan-liu,ZH ANG Xiao-hui (T he N or thw e st Resear ch I nstitu te of Chemical E ngineer in g,X i'a n710600,China) Abstract:The influence of coal ash fusibility to slag-tap gasifier was discussed based on the experiment of flux adding and coal blending with different ash fusibilit y on the basis of laboratory gasifying c oa l.The results showed that ash fusibilit y could be c hanged by adding flux or blending coal with different ash fusibility.The species and addition of a flux or that of a mixed coal should be determined based on test results. Key words:ash fusibility;flux;coal blending;gasifying coal 0前言煤灰熔融性是评价工业用煤的重要指标之一,主要用于锅炉和气化炉的设计、选型,并指导实际操作。一般认为,煤灰的变形温度与气化炉及锅炉轻微结渣和其受热面轻微积灰的温度相对应;软化温度与气化炉及锅炉内大量结渣和大量积灰的温度相对应;而流动温度则与炉中灰渣呈液态流动或从受热面滴下和在炉栅上严重结渣的温度相对应。在4个特征温度中,软化温度应用较广,一般都是根据转化温度来选择合适的燃烧或气化设备,或根据燃烧和气化设备类型来选择合适原料煤。液态排渣的气化炉,其操作温度高于原料煤的流动温度。较先进的Shell气化炉的操作温度为1400e~1600e左右,Texeco气化炉操作温度在1300e~1400e以上,多元料浆气化炉的操作温度为1300e~1400e。该文通过以实验室所评价的气化煤样为依据,讨论煤灰融熔性对液态排渣气化用煤的选择。 1煤灰熔融性的测定煤灰熔融性是在规定条件下得到的随加热温度而变的煤灰变形、软化、半球和流动等特征物理状态[1]。开始变形的温度称为变形温度(DT)。进而软化、半球和流动,故称软化温度(ST)、半球温度(HT)和流动温度(FT)。煤灰软化温度实际上是开始熔融的温度,故习惯称其为灰熔融性(ST)。煤灰熔融性的测定按照GB/T219标准,在弱还原性气氛下测定。 2煤灰熔融性和灰成分的关系煤灰熔融性与煤灰成分有着相密的关系,国内外诸多学者[2~6]做了大量的研究工作,因煤灰成分复杂性,且各组分含量变化较大,因而煤灰熔融性与灰成分之间的关系也比较复杂。众所周知,煤灰熔融性主要取决于煤灰成分及其气氛性质。煤灰是煤中矿物质在较高温度下灼烧后的产物。煤中矿物组分极为复杂,主要有硅、铝、钛、铁、钙、镁、钾、钠等的硅酸盐、碳酸盐、硫酸盐和硫化物及高岭土、石英等,经高温灼烧后大部分被氧化或分解,分解产物的含量和性质决定了煤灰的熔融性。通常煤灰成分以氧化物的形态表示,按其含量的高低依此为:SiO2、Al2O3、Fe2O3、CaO、MgO、Na2O、K2O、T iO2以及SO3 55

论提高工作效率的重要性及方法.

论提高工作效率的重要性及方法摘要：企业生存靠的是利润，如果没有了利润，一个企业是无法存活下来的。提高企业利润的方法多种多样，总结为一句话即为“提高工作效率”，只有工作效率上去了，企业才能以最小的投入获得最大的产出，既实现利润最大化。关键词：工作效率团队精神执行力 1.工作效率什么是工作效率，工作效率一般指工作投入与产出之比，通俗地讲就是在进行某任务时，取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值。产出大于投入，就是正效率；产出小于投入，就是负效率。工作效率是评定工作能力的重要指标。提高工作效率就是要求正效率值不断增大。一个人的工作能力如何，很大程度上看工作效率的高低。如果一个人的工作效率低下不但影响自己的工作进程，会更大范围的影响他人。前段时间有件很火的新闻，或许大家都有所耳闻，讲的是一个北漂的小伙子小周回家办因私护照来回六次才把证件办下来的事件。小周从北京到老家大约是300公里的路程，往返六次既3600余公里的路程，折腾这么多次需要耽误多少时间，影响多少正常的工作及又会搭上多少路费，这是一个工作效率严重低下的表现，我们回顾一下小周办因私护照的整个过程，思考下为什么工作效率会这么低，又造成了哪些影响，怎样提高工作效率。案例：小周家在外地，目前在北京工作。去年10月份公司要派他出国，需要办因私护照，由于在北京缴纳社保不足一年，按规定他必须回户口所在地办理。按说现在办因私护照也不是什么难事，可小周说为了办护照他回距北京三百多公里外的老家多次，跑了大半年一直没有办下来，每次去都还要看办事人员的脸色，想想都打怵。不久前，央视记者和小周一起来到了他们县公安局出入境科。出入境科的办公室面对面坐着两位办事人员，两人都没有穿警服，其中一位一直看着报纸，头始终没有抬一下。这位看报纸的女士就是前几次接待小周的办事人员，她报纸看得很专注，直到对面的同事叫她，她才如梦方醒般抬起了头。她似乎对小周的来访打扰了她读报有些不满意，不过显然她还记得小周。小周这已经是第五次来办护照了，前几次他都是无功而返，原因是材料不齐。而这次他自认为让准备的材料都备齐了，应该没有问题了，结果这位办事

灰熔点测定方法

灰熔点煤灰是各种矿物质组成的混合物，没有一个固定的熔点，只有一个融化的范围，煤灰熔融性又称灰熔点。灰熔点是固体燃料中的灰分，达到一定温度以后，发生变形，软化和熔融时的温度，它与原料中灰分组成有关，灰分中三氧化二铝、二氧化硅含量高，灰熔点高；三氧化二铁、氧化钙和氧化镁含量越高，灰熔点越低。灰熔点计算公式如下：灰熔点（软化） t ═ 19 (Al2O3) + 15 (SiO2+Fe2O3) + 10 (CaO+MgO) + 6 (Fe2O3+Na2O+K2O) 灰熔点可以实测，即将灰分制成三角锥形，置于高温炉内加热，并观察下列温度。开始变形温度T1：锥顶尖端复圆或锥体开始倾斜。开始软化温度T2：锥尖变曲接触到锥托或锥体变成球形。开始熔融温度T3：看不到明显形状，平铺于锥托之上。原料灰熔点，是影响气化操作的主要因素。灰熔点低的原料，气化温度不能维持太高，否则，由于灰渣的熔融、结块，各处阻力不一，影响气流均匀分布，易结疤发亮，而且由于熔融结块，还减少气化剂接触面积，不利于气化，因此，灰熔点低的原料，只能在低温度下操作。煤灰熔融性是动力和气化用煤的重要指标。煤灰是由各种矿物质组成的混合物，没有一个固定的熔点，只有一个熔化温度的范围。煤灰熔融性又称灰熔点。煤的矿物质成分不同，煤的灰熔点比其某一单个成分灰熔点低。灰熔点的测定方法常用角锥法、见GB219-74。将煤灰与糊精混合塑成三角锥体，放在高温炉中加热，根据灰锥形态变化确定DT （变形温度）、ST （软化温度）和FT （熔化温度）。一般用ST 评定煤灰熔融性。中华人民共和国国家标准 GB219—74 代替GB219—63煤灰熔融性的测定方法中华人民共和国标准计量局发布1974 年1 1 月1 日实施中华人民共和国燃料化学工业部提出煤炭科学研究院北京煤炭研究所起草、管路敷设技术护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

煤灰熔融性及煤灰成分

煤灰熔融性及煤灰的成分分析灰熔点是煤燃烧或气化时的一项重要指标。煤的灰渣是由多种金属和非金属氧化物组成，没有确定的熔点，工业上指的灰熔点，实际上是灰渣在高温下的三个变形特征温度。 DT1=变形温度； ST2=软化温度； FT3=流动温度。影响煤灰熔融性的主要因素煤灰的熔融性主要取决于煤灰化学组成。煤灰中Al2O3含量高，其灰熔点就高。三氧化二铁含量高的煤灰，其灰熔点一般均较低。氧化钙、氧化镁、氧化钾、氧化钠等碱性氧化物均起降低煤灰熔融性温度的作用，含量越高，则灰熔点愈低。煤灰的黏度是指煤灰在熔融状态下的内摩擦系数，表征煤灰在高温熔融状态下流动时的物理特性。煤灰的黏度大小主要取决于煤灰的组成及各成分间的相互作用。不同的煤灰其流动性不同。此外，煤灰的黏度大小和温度的高低有着极其密切的关系。煤灰的黏度对于液态排渣的气化炉来说是很重要的参数。根据煤灰黏度的大小以及煤灰的化学组成，就可以选择合适的煤源；或者采用添加助熔剂，甚至采用配煤的方法来改善煤灰的流动性，使其符合液态排渣炉的使用要求。煤灰的熔融性在一定程度上可以用以粗略地判断煤灰的流动性。对于大多数煤灰来说，熔融性温度高的煤灰，其流动性也差。在煤灰化学组分中，SiO2和A12O3能增大灰的黏度；Fe2O3、CaO、MgO等能降低煤灰黏度。但是若煤灰中Fe2O3含量较高而SiO2较少，在一定范围内SiO2含量增加反而能降低黏度。Na2O、K2O都只会降低黏度。利用煤灰渣的化学组分可以预测其流动性。通过煤灰成分分析可了解灰中酸性氧化物与碱性氧化物的比值，对预测管道结垢和腐蚀有重要作用，还有助于判断和防止灰渣对锅炉设备的侵蚀，以及锅炉结渣和积灰。公司现用褐煤作为气化用煤，煤的灰分含量在10~30%之间。在必须保证灰分波动在6%之间时，煤灰的流动温度（FT）大多在1200~1300℃之间，煤灰的硅：铝达到2.0以上，三氧化二铁含量远小于15%。从煤灰特性分析，非常适应气化炉的稳定操作。煤灰熔融性的测定方法

灰熔点测定方法

中文版ISO 540-2008灰熔融性

硬煤和焦炭灰分熔融性的测定一、适用范围本国际标准规定了测定煤和焦炭灰分的特征熔化温度的方法注关键词：化石燃料、固体燃料、灰、灰烬、试验、高温试验、测定和熔融性。二、引用标准以下参考文件对于本文件的应用是必不可少的。对于标注日期的参考文献，只有引用的版本适用。若引用文件未注明日期，则适用引用文件的最新版本（包括任何修改）。 ISO1171，固体矿物燃料灰分的测定三、术语和定义下列术语和定义适用本文档。本国际标准规定了通过埃施卡法测定硬煤，褐煤和褐炭以及焦炭中总硫含量的参考方法。 3.1变形温度DT 由于融化，试验块尖端或棱开始变圆或弯曲时（产生弧度）的温度注：如尖端或棱保持锋利，则锥体收缩和倾斜应该忽略并且不算变形温度。然而，对于某些固体矿物燃料，试样收缩开始的温度可能是值得关注的，并应作为测定过程中注意的一个特征报告。 3.2软化温度ST 在锥体和截锥试样情况下，其高等于底部的宽度时的温度，或立方或圆柱形试样情况下，试样的边缘完全弧化、高度保持不变时的温度。 3.3半球温度HT 试样形成一个半球，当高度等于底座直径的一半时的温度。 3.4流动温度FT 试样在托板上熔化展开成层，高度为HT情况下1/3时的温度。四、原理用煤灰制成的试样在标准条件下加热并持续观察。形状发生特征变化的温度被记录下来。特性温度的定义见第3章。（请参见图2、图3和图4）。

图2锥形试样的形变特征图3立方或圆柱试样的形变特征图4截锥试样的形变特征

虽然测定通常是在还原性气氛中进行的，但有时在氧化气氛中进行进一步测定可以获得更多的信息。一般而言，7.1的还原气氛给出了最低的特征温度。五、试剂 5.1糊精溶液，100g/I 将10克糊精溶解于100ml水中。 5.2凡士林。 5.3金丝，直径0.5mm或以上，或金片，厚度0.5mm至1.0mm。纯度99.99%,熔点为1064℃。 5.4镍丝，直径0.5mm或以上，或镍片，厚度0.5mm至1.0mm,纯度99.9%,熔点1455℃。 5.5钯丝，直径0.5mm或以上，或钯片，厚度0.5mm至1.0mm,纯度99.9%,熔点1554℃。 5.6二氧化碳 5.7氢气或一氧化碳六、仪器设备 6.1电加热炉，满足下列条件 a)应能达到测定灰分性能的最高温度（要求温度为1500°C或更高）注：有些炉子可以有一个更高的工作温度，例如1480℃或1540℃，这取决于其制造中使用的加热元件的类型 b)它应提供一个适当的均匀温度区域来加热试件。 c)它应该提供从815℃以上以均匀速率加热测试件的功能。 d)能够保持试样周围所需的试验气氛（见7.1)。 e)它应该提供一种在加热过程中观察试件形状变化的功能。建议在高温炉的端窗和光学观察仪器之间提供一种装置，以便插入一块钻蓝或类似的玻璃，以保护操作者的视网膜不受高温辐射的影响。 6.2高温计，由铂/铂-佬热电偶组成。定位热电偶以使热电偶接头位于均温区中心的纵轴上

浅谈学前教育的必要性和方法

沈阳大学新民师范学院毕业论文浅谈学前教育的必要性和方法学生姓名刘园学生学号R1220103 专业初等教育（数学双语）届别2012届指导教师 2014年 5 月 12 日

目录摘要 (2) 一、学前教育的必要性 (3) （一）学前教育中家庭教育的必要性 (3) （二）学前教育中幼儿情商教育的必要性 (4) （三）学前教育的方法 (4) １、善于掌握幼儿的心理特征 (4) ２、要科学地进行智力开发 (5) ３、要有新颖的艺术启蒙 (5) ４、培养幼儿良好行为习惯 (6) 二、引导孩子养成良好的行为习惯 (7) （一）遵循科学的原则 (7) １、树立正确的家庭教育观 (7) ２、适时、适当对其激励 (8) ３、发挥家长的榜样作用 (8) ４、要有坚决的态度 (9) ５、要注意方式方法，切忌简单粗暴 (9) （二）培养孩子良好习惯的步骤 (9) １、要认识习惯的重要性 (9) ２、与孩子一起讨论制定行为规范 (10) ３、进行榜样教育 (10) ４、需要持久的训练 (10) ５、要及时评估，要表扬，用各种方式表扬、引导 (10) ６、要形成良好的集体风气 (11) 三、总结 (12)

摘要幼儿学前教育是我国关注的一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,因此加强和改进幼儿学前教育发展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。随着我国科教兴国战略的实施，尊重人才，重视教育已成为全社会的共识。同时，幼教改革的不断深化，幼儿学前教育观念日益深入，越来越多的人开始关注早期教育的问题。广大家长已经不再满足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育，这是新时期社会对学前教育提出的要求。幼儿学前教育是素质教育的重要组成部分,理应受到更多的重视。幼儿学前教育是必不可少的，必须在社会、家庭、幼儿园等多方面的互相配合教育下才能达到的特殊工程。

灰熔融性试题

煤灰熔融性的测定姓名：得分：一．填空题（每题5分） 1. 在进行灰融熔性的测定前首先将分析煤样完全灰化后，并用玛瑙研钵研细至粒度在以下。 2.煤灰熔融性的的四个特征温度是：。 3.煤灰熔融性测定中弱还原性气氛的控制方法有和. 4.影响其熔融性测定结果的主要因素是、其次是、温度测量、试样尺寸、托板材料以及观测者的主管因素。 5.灰熔融性测定时，灰锥试样为三角锥体，高，底为边长的正三角形。二．选择题（每题5分） 1.测定煤灰熔融性特征温度时通气法规定的弱还原性气氛的组成是（） A.体积分数为（40±10）%的氢气和（60±10）%二氧化碳混合气体 B.体积分数为（50±10）%的氢气和（50±10）%二氧化碳混合气体 C.体积分数为（40±10）%的一氧化碳和（60±10）%二氧化碳混合气体 D.体积分数为（60±5）%的一氧化碳和（40±5）%二氧化碳混合气体 2.一般混煤的煤质特性指标不能按参与混配的各种煤的煤质特性指标加权平均计算。 A.灰分 B .挥发分 C.发热量 D.灰熔融性 3.一般来说，以下成分除了外在煤灰熔融中都起助熔作用。 A.SiO 2B.MgO C.Na 2 O D.Al 2 O 3 4.测定煤灰熔融性时，当温度达900℃后，升温速度应为℃/min。 A.7±1 B.5±1 C.10±1 D.15±1 5.对于某些灰熔融特征温度高的煤灰，在升温过程中会出现锥尖弯后变直，之后弯曲的现象，针对这种现象以下说法正确的是 A.第一次弯曲是由灰锥局部融化造成的；

B.第一次弯曲是由灰分失去结晶水造成的； C.第一次弯曲时的温度应记为DT； D．第二次弯曲时的温度应记为ST。 6.影响灰熔融性的因素是（）。 A.煤的化学组成和所处环境介质的性质 B.灰分和水分的大小 C.热值的大小 D.煤的元素分析成分的构成比例 7.煤灰熔融性在何种气氛中所测结果最低（） A.强还原性气氛； B.强氧化性气氛； C.弱还原性气氛； D.弱氧化性气氛 8.灰熔融温度中，最具特征的温度是（）。 A.变形温度 B.流动温度 C.软化温度 D.半球温度三．判断题（每题5分） 1.测定煤灰熔融性时，要控制升温速度，在900℃以前为（15～20）℃/min，900℃以后为（5±1）℃/min，若升温太快，会造成结果偏高。（） 2.在氧化性气氛条件下，煤灰熔融性特征温度比在弱还原气氛条件下测定的相应的特征温度高。（） 3.煤灰熔融性特征温度只与煤灰成分有关。（） 4.在煤灰熔融性的测定方法中,灰的制备是取粒度小于0.2mm的空气干燥样。（） 5.按GB/T212规定将其完全灰化，然后用玛瑙研钵研细致0.1mm以下。（）四．简答题（每题10分） 1.测定煤灰熔融性的意义是什么？

煤灰熔融性测定的重要性及方法

6煤灰熔融性的测定

最新影响煤灰熔融性温度的控制因素

论家园重要性的方式方法

煤灰成分分析方法

灰及渣特性的测定(120题)

(完整版)浅谈小学生课外阅读的重要性及指导方法

浅谈煤灰熔融性(知识产权归于作者所有,非上传者)

测定煤灰熔融性的重要性及其方法

煤灰熔融性对气化用煤的影响

论提高工作效率的重要性及方法.

灰熔点测定方法

煤灰熔融性及煤灰成分

灰熔点测定方法

中文版ISO 540-2008灰熔融性

浅谈学前教育的必要性和方法

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