中国古典文献学 - 浙江师范大学研究生学院

本人精心整理的文档,文档来自网络
本人仅收藏整理
如有错误
还请自己查证！
中国古典文献学
Study of Chinese Classical Text
（专业代码：050104）
攻读硕士学位研究生培养方案

【专业简介】
中国古典文献学为校重点学科
现有教师12人
其中教授8人
副教授2人
讲师2人；博导2人、硕导8人；具有博士学位者11人
经多年建设
本学科已形成敦煌文献研究、浙东学术文献研究、传世文献研究、出土文献研究等富有独特专业与地方优势的研究方向
近年来
主持国家社科重大项目2项、国家社科基金重点项目2项、一般项目6项
国家古委会重点项目2项
整理研究出版的大型图书有多种
其中张涌泉教授主编的《敦煌经部文献合集》（11册）及黄灵庚教授主编的《吕祖谦全集》（16卷）分别获中国出版政府奖图书奖与提名奖

一、培养目标和要求
1．遵纪守法
具有良好的道德品质和较强的事业心
身心健康

2．培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识
能在教育、文化、出版部门
从事古籍整理、传统文化方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才

3．要求学生学好古籍整理和中国古典文献学方面的专业基础知识
较好地掌握现代化的研究手段和工具
形成较强的科学研究能力

4．具有较高的外语水平

二、学习年限
本专业学制为3年（前3学期完成学位公共课、学科平台课、学位专业课和专业选修课、导师课程、跨学科选修课程的学习
同时完成必修环节和硕士学位论文开题等工作
后3学期撰写学位论文并进行答辩）
学习年限不超过5年
特别优秀的研究生
可申请提前毕业

三、研究方向
序号 研究方向名称 简 介 1 敦煌文献研究
Research on Dunhuang Documents 包括敦煌文献的全面整理与研究、汉语俗字研究、佛经文献研究
2 出土文献研究
Research on Unearthed Documents 甲骨文、金文、简帛等出土文献及其古文字的整理与研究
3 传世文献研究
Research on Ancient Books 传统的古籍整理与研究
包括文学文献与小学文献
4 浙东学术文献研究
Research on Documents of the East Zhejiang School 浙东学派各学者所留存文献、婺州地方文献及浙东历史文化的整理与研究

四、课程设置计划
详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表

五、培养环节
参见《浙江师范大学关于攻读学术型硕士学位研究生培养环节的说明》

六、培养方式与方法
采取导师负责与导师组集体指导相结合的培养方式；注重讨论为主、授课为辅
科研实践为主、阅读指导为辅；积极组织研究生参加具有

较高水平的学术研究工作
注重培养其学术规范意识和科研创新能力；建立必要的筛选制度
确保研究生的培养质量；研究生攻读学位期间参加学术讲座、学术报告与研讨的次数不少于六次

七、科研能力与水平及学位论文的基本要求
1．科研能力和水平的基本要求
(1)具备基本的古代文献调查方法和研究能力
能够独立查阅国内外学术研究文献
进行研究设计与思考

(2)具有较强古籍阅读与标点能力
较强的文字驾驭和表述能力

(3)硕士学位论文答辩前
应在国内公开发行刊物或研究集刊上发表学术论文至少1篇（必须是第一作者署名
或与导师合作的第二作者署名
署名单位为浙江师范大学）

2．学位论文的基本要求
(1)论文选题应有一定的理论价值或应用价值
论文能够反映申请者已掌握了扎实的基础理论、系统的专门知识
具备了较高的学术理论水平、独立的科研能力以及论文撰写能力

(2)论文正文内容不少于3万字
应符合学术规范
不得引用未经查证的第二手资料
不得隐瞒和剽窃他人的研究成果
一般应有专门章节说明与选题相关的已有学术成果和选题的前沿动态

(3)研究生最迟应在第3学期末确定学位论文题目
通过开题报告
制订出学位论文写作计划
学位论文需先由学科点组织预答辩
再经过校内外专家评审合格后
始可按有关规定程序申请学位论文答辩
预答辩一般在三月末前完成
在国内外权威刊物发表相关学术论文者
学位论文可以免于外审

八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
1．必读书目
[1] 张舜徽.中国文献学.上海：上海古籍出版社
2005.
[2] 孙钦善.中国古文献学史.北京：中华书局
1994.
[3] 杜泽逊.文献学概要.北京：中华书局
2001.
[4] 程千帆、徐有富.校雠广义.济南：齐鲁书社
1998.
[5] 余嘉锡.目录学发微.成都：巴蜀书社
1991.
[6]（汉）司马迁.史记.北京：中华书局
1982.
[7]（汉）班固.汉书.北京：中华书局
1982.
[8]（清）阮元.十三经注疏.北京：中华书局
1980.
[9]（清）永瑢等.四库全书总目.北京：中华书局
1965.
[10]（清）章学成.文史通义.北京：中华书局
1956.
[11]（清）黄宗羲.明儒学案.北京：中华书局
1985.
[12]（清）俞樾.古书疑义举例.北京：中华书局
1956.
[13] 孙德谦.古书读法略例.北京：中国书店
1984.
[14] 裘锡圭.文字学概要.北京：商务印书馆
1988.
2．选读书目（可根据研究方向编排选读书目）
[1]（清）王念孙.读书杂志.上海：上海古籍出版社
1982.
[2]（清）王念孙.广雅疏

证. 北京：中华书局
2004.
[3]（清）王引之.经义述闻.上海：上海古籍出版社
1982.
[4]（清）段玉裁.说文解字注.上海：上海古籍出版社
1978.
[5] 章太炎.国学概论.上海：上海古籍出版社
1997.
[6] 郭沫若.两周金文辞大系图录考释.上海：上海书店
1999.
[7] 唐兰.中国文字学.上海：上海古籍出版社
2001.
[8] 李方桂.上古音研究.北京：商务印书馆
1980.
[9] 蒋礼鸿.敦煌变文字义通释.上海：上海古籍出版社
1988.
[10] 郭在贻.郭在贻语言文学论稿.杭州：浙江古籍出版社
1992.
[11] 于省吾.甲骨文字诂林.北京：中华书局
1996.
[12] 裘锡圭.古文字论集.北京：中华书局
1992.
[13] 李学勤.简帛佚籍与学术史.南昌：江西教育出版社
2001.
[14] 黄灵庚.楚辞章句疏证.北京：中华书局
2007.
[15] 黄灵庚.楚辞集校.上海：上海古籍出版社
2009.
[16] 张涌泉.汉语俗字研究（增订本）.北京：商务印书馆
2010.
[17] 张涌泉.汉语俗字丛考.北京：中华书局
2000.
[18] 梅新林.中国文学地理形态与演变.上海：复旦大学出版社
2006.
[19] 吴泽顺.汉语音转研究.长沙：岳麓书社
2006.
[20] 陈开勇.宋元俗文学叙事与佛教.上海：上海古籍出版社
2008.
[21] 陈开勇.宋代开封-金华吕氏文化世家研究.北京：中国社会科学出版社
2010.
[22] 陈年福.甲骨文词义论稿.上海：上海古籍出版社
2007.
3．期刊
[1] 文献.季刊.国家图书馆.
[2] 文史.季刊.中华书局.
[3] 中国语文.双月刊.中国社会科学院.
[4] 古汉语研究.季刊.湖南师范大学.
[5] 古文字研究.集刊.中华书局.
[6] 古籍整理研究学刊.双月刊.东北师范大学古籍整理研究所.
[7] 中国典籍与文化.季刊.全国高等院校古籍整理研究工作委员会.
[8] 出土文献研究.不定刊.国家文物局.
[9] 文学遗产.双月刊.中国社会科学院文学研究所


中国古典文献学专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表

课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课
学期 考核
方式 备注 学位课程 学位公共课 1034502101 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 1 考试 必修 1034502102 马克思主义与社会科学方法论 18 1 2 考试 指定选修 1034502106 英语阅读与写作 36 2 1 考试 分层次修读 1034502107 国际学术交流英语 36 2 1 考试 1034502105 英语口语 36 2 2 考试 必修 学科
平台课 0501032201 汉语史 36 2 1 考试 必修 0501032202 文献学概论 36 2 1 考试 0501032203 语言与文献研究方法及论文写作 36 2 2 考试 学位
专业课 0501042301 目录学与古籍校读法 36 2 1 考试 必修 0501042302 文

字学 36 2 2 考试 0501032301 文字音韵训诂专题 36 2 2 考试 非学位课程 专业
选修
课 0501032503 敦煌写本文献学导论 32 2 3 考查 至少修3门 0501032502 出土文献专题研究 32 2 3 考查 0501042501 佛教语言文献专题研究 32 2 3 考查 0501042502 浙江学术文献专题研究 32 2 3 考查 跨学
科选
修课 按"浙江师范大学跨学科选修课程汇总表"中修读 2 2或3 考试 至少修1门
且不低于2学分 导师
课程 0501042001 导师（或导师组）开设的专题性课程 1 3 考查 含文献阅读 必修环节 1034502801 专业实践 2 4或5 考查 1034502802 学术活动 1 1-5 考查 补修课程 0501022901 古代汉语 / 1或2 考查 跨学科或同等学力入学者须补修 0501042901 中国古代文学 / 1或2 考查 应修总学分 31学分 注：1．留学生不开设研究生思想政治理论课、第一外国语课程
由国际学院分别组织开设《中国社会概况》、《中国文化》和《高级汉语阅读》和《高级汉语写作》课程替代

2．符合《浙江师范大学硕士研究生公共英语分层次教学改革实施意见（试行）》相关规定者修读《国际学术交流英语》
其他研究生修读《英语阅读与写作》


??

??

??

??