2014届中考试题调研600例——题型15“平面镜中的钟表时刻”等对称类问题

2014届中考试题调研600例——题型15“平面镜中的钟表时刻”等对称类问题
2014届中考试题调研600例——题型15“平面镜中的钟表时刻”等对称类问题

题型15“平面镜中的钟表时刻”等对称类问题

【母题探究】

典例61 如图所示,是通过平面镜看到的钟表的像,则此时的时刻是.

方法1:逆时针读时法

由于镜中的时钟像与时钟的位置左右互换成虚像,因此,时钟刻度像的示数排列应是按逆时针方向排列的,我们可以把题目中的时钟数字补全,上为1 2,下为6,左为3,右为9.如果还看不清,可以把其他的数字补上,这样,我们就能清楚地看出来实际时间是4:10.方法2:成像对称读时法

根据平面镜成像的对称性,平面镜成像是以1 2时、6时为对称轴左右互换的.从平面镜中观察到的时刻(按正常刻度读出的时刻),是经平面镜把钟的真正时刻转换后的结果,如图1,可直接读出它的实际的时刻为4:10.

方法3:“透纸视”读时法

由平面镜成像特点可知,在平面镜中成的像应该和实际钟点左右对称,也就是说,我们看到的时间,实际和从钟背后看到的时间是相同的,那么,我们可以对着阳光或灯光从背面去看,即是实际的时间,如图2.此法最简捷方便,准确率最高,

方法4:差值读时法

镜中示数t与钟的真正时刻数之和为1 2时,所以钟表的真正时刻应等于1 2时减去从平面镜中观察到的时刻数t,1 2时一t= 12时一7时50分=4时1 0分,即4:10.

方法5:再次成像读时法

若手边有一个小平面镜,可把图中的钟表再用小平面镜成一次像,在小平面镜中按正常刻度读出指针示数.

【题型攻略】

①像和物体的形状、大小相等,左右相反;

②像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;

③像和物体各对应点到镜面距离相等.后三个特点也可以简单地说成是像和物体关于镜面对称,即反映在图纸上,以镜面为轴将像旋转180 0(或以平面镜为轴折叠像物),像和物体恰好重合.

【举一反三】

典例62 如图所示,平面镜的物像关系正确的是图

解析:物体与像关于镜面对称,且物体各部分与像对应部分到镜面的距离相等,由此可知C选项正确,

【答案】C

典例63

如图所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像,此时,它从镜中看到的自身像应该是

解析:

平面镜所成的像关于镜面对称,故选D.

【答案】 D

《钟表与时间》教案

12月17日课外成长俱乐部一年级年级数学思维教案 课题:钟表与时间 备课人: 教学目标: 1、认识钟面上整时、半时和接近整时的表达,理解“大约”等数学概念。 2、能够根据要求在钟面上添画时针和分针。 3、能够简单地推算出从一个整点时刻到下一个整点时刻经过的时间。 4、培养时间观念,懂得珍惜时间。 教学重点:能够正确识别整时、半时和近整时这三个时间点,知道指针的指向。教学难点:理解“大约”的概念,并且能够算出经过时间。 教学对策:通过对钟面的认识,掌握整时、半时和接近整时的表示。 教学准备: PPT、多媒体、钟面 教学过程: 一、导入(1分钟) 介绍时钟:钟面,时针,分针。 二、新课讲授 例1、认一认,现在是几时?(5分钟) 1、出示第1幅图。 2、问:时针指向几?分针指向几? 答:时针指向2,分针指向12。 问:表示几时? 答:2时。 3、出示后3幅图,引导学生说出时针指向几,分针指向几,表示几时。 4、展示4幅图,找一找4幅图的指针的规律。 生:分针都是指向12。 5、总结:整点时,分针总是指向( 12 )。

例4、按照前3个钟面上时刻的排列规律,第4个钟面应该是几时?画一画,填一填。(5分钟) 1、出示前3幅图,读出时钟上的时间。 2、找一找,前3个钟面上的时间有什么规律?(2时,4时,6时,每次加2小时) 3、接着说出第4个钟面上应该有的时间。(8时) 4、8时,时针指向几?分针指向几?(时针指向8,分针指向12) 例2、现在大约是几时?(5分钟) 1、老师读题。 圈出“大约”这个词。 2、观察钟面上时针和分针的指向。 时针指向2,分针指在12和1之间。 3、引导学生描述时间:2时刚过,可以用“大约”形容,大约2时。 4、观察第2个钟面,学生自己尝试总结时针和分针的指向。 (时针快要指向8,分针指在11和12之间。) 5、引导学生描述时间:快到8时,可以用“大约”形容,大约8时。 6、巩固练习:完成《数学采蜜园》中的题1(5分钟) 先请学生自己独立做,再全班交流。 答案:4;7 例3、根据所给的时刻在钟面上添上时针和分针。(5分钟) 1、前两幅图,引导学生说出整时的时针和分针的指向特点。

中考试题调研600例——题型38电流表的使用

题型38电流表的使用 【母题探究】 典例182 关于电流表的使用,下列说法中正确的是 A.本应使用0.6 A的量程,但误用3A的量程,电流表会烧坏 B.当把电流表直接接在电源两极上时,可以测量电源的短路电流 C.在用3A量程试测时,发现指针已超过半偏,应选用0.6 A量程进行测量 D.在用3A量程试测时,发现指针只偏转了很小的角度,应选用0.6 A量程进行测量解析:小量程改用大量程不会烧坏电流表,只是测得的电流值误差较大,因此A选项错误;绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上,否则会烧坏电流表,因此B 选项错误;用3A量程试测时,指针已超过半偏,而量程为3A的电流表的中央刻度为1.5 A,因此不能选择0.6 A的量程进行测量,故C选项错误;用3A量程试测时,指针只偏转很小角度,说明电流很小,应该用0.6 A的量程进行测量,使读数更精确,故D选项正确.【答案】 D 【题型攻略】 使用电流表的注意事项: 1.正确连线:电流表应串联在被测电路中; 2.量程的选择:根据被测电流的大小,合理选择电流表量程,如果选择不当,会造成很大的测量误差,被测的电流不能超过电流表的量程; 3.正负接线柱的选择:电流需从正接线柱进入,负接线柱流出; 4.绝不能直接将电流表接在电源两端。 【举一反三】 典例179 如下图所示电流表的示数是A. 解析:此电流表所接的量程是0~3 A,分度值是0.l A,所以读 数为2.4 A. 【答案】 2.4 典例180 一只电流表有“0~0.6 A”和“0~3 A"两个量程,某次实验中用的是“0—0.6 A”的量程,发现指针恰好指在1.5 A,则实际测量值为 A.0. 30 A B.1.5 A C.0.32 A D.0.28 A 解析:根据在电流表的同一刻度处,O~3 A量程的读数是O~0.6 A量程读数的5倍计算.电流表使用“O ~0.6 A”的量程时,指针恰好指在1.5 A位置,读数应为0.30 A.【答案】 A 典例181 如图所示的电路中,用电流表测量灯L1电流的是 解析:电流表与L2串联,测L2的电流,A选项错误;电流表与L1并联,造成电源短路,且可能烧坏电流表以及电源,B选项错误;电流表与L1串联,测的是L.的电流,C选项正确;电流表接在干路上,测的是干路的电流,D选项错误, 【答案】 C

钟表市场调研报告范文

钟表市场调研报告范文 市场调研(market research) 是一种把消费者及公共部门和市场联系起来的特定活动一一这些信息用以识别和界定市场营销机会和问题,产生、改进和评价营销活动,监控营销绩效,增进对营销过程的理解。下面是为大家整理的几篇钟表市场调研报告范文,希望对大家有所帮助,仅供参考! 钟表市场调研报告1 随着假期模式开启,孩子可以纵情欢乐,同时孩子外出时的安全问题成为家长们最担心的事。防走失手表、防走失背包、防走失运动鞋……各种儿童防走失“神器”纷纷蹦了出来。但是最火爆的无疑还是儿童通话定位手表。目前安徽市场儿童手表在家长认知中基本是100%,但是使用转化率较低,原因大多是消费者持观望态度,没能正确使用和操作。 在儿童安全领域很多客户没有意识到它的市场潜力。__年智能穿戴产品市场的整体出货量是1800万,其中主打安全定位的产品占据市场份额的28%,相当于504万只设备。截至__年统计数据,中国学龄前儿童人数高达1.8亿,其中0-6岁学龄前人口超过1亿。城市0-6岁学龄前人口接近4000万,更甚的是农村

儿童安全及教育投资方面的市场前景。 “每年全国有20万儿童走失,找回的不到千分之一,人世间最痛苦的事情莫过于此……” 定位手表为家长对儿童安全筑起一道坚实的防火墙,随着电子信息技术的发展,产品的实用性和易用性不断提升,成本不断降低,老百姓越来越多的接收此类产品。 安徽博天信息科技有限公司正在努力开拓儿童手表的蓝海市场,并且成效斐然。“卫小宝”这一款产品深受广大消费者的认可,并且公司即将增加“搜狗糖猫”这一互联网品牌继续完善产品线,以满足更多消费者的多元化需求。 日益激增的市场需求和市场上供需不平衡的矛盾依旧在加深,各地市终端店面的工作人员对产品的认知与操作不熟练更是直接影响了产品的宣传推广和现场成单。 钟表市场调研报告2 在儿童安全领域很多客户没有意识到它的市场潜力。__年智能穿戴产品市场的整体出货量是1800万,其中主打安全定位的产品占据市场份额的28%,相当于504万只设备。截至__年统计数据,中国学龄前儿童人数高达1.8亿,其中0-6岁学龄前人口超过1亿。城市0-6岁学龄前人口接近4000万,更甚的是农村

轴对称 单元测试 带答案

(A) (B ) (C) (D) 测试题1. 一、填空题(每题3分,共30分) 1.长方形的对称轴有_________________条. 2.等腰直角三角形的底角为_____________. 3.等边三角形的边长为a ,则它的周长为_____________. 4.如图,∠A=36°,∠DBC=36°,∠C=72°,则图中等腰三角形有_____________个. 5.如图,△ABC 中,DE 是AC 的垂直平分线,AE=3cm,△ABD 的周长为13cm,则△ABC 的周长为____________. 6.AB 边上的中线CD 将△ABC 分成两个等腰三角形,则∠ACB=_______度. 7.(-2,1)点关于x 轴对称的点坐标为__________. 8.等腰三角形的顶角为x 度,则一腰上的高线与底边的夹角是___________度. 9. 仔细观察下列图案,并按规律在横线上画出合适的图形. _________ 10.如图,四边形ABCD 沿直线l 对折后互相重合,如果AD ∥BC,有下列结论: ①AB ∥CD ②AB=CD ③AB ⊥BC ④AO=OC 其中正确的结论是_________ ______.(把你认为正确的结论的序号都填上) 二、 选择题(每题3分,共30分) 11.下列平面图形中,不是轴对称图形的是 ( ) 12.下列英文字母属于轴对称图形的是 ( ) (A) N (B) S (C) H (D) K 13.下列图形中对称轴最多的是 ( ) (A)圆 (B)正方形 (C)等腰三角形 (D)线段 14.如图,△ABC 中,AB=AC,D 是BC 中点,下列结论中不正确...的是 ( ) (A)∠B=∠C (B)AD ⊥BC (C)AD 平分∠BAC (D)AB=2BD 15.△ABC 中,AB=AC.外角∠CAD=100°,则∠B 的度数 ( ) (A )80° (B )50° (C )40° (D )30° 16.等腰三角形的一个角是80°,则它的底角是 ( ) (A) 50° (B) 80° (C) 50°或80° (D) 20°或80° 17.如果一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是 ( ) (A )锐角三角形. (B )直角三角形. (C )钝角三角形. (D )不能确定. 18.如图,是屋架设计图的一部分,点D 是斜梁AB 的中点,立柱BC 、DE 垂直于横梁AC,AB=8m, C D A B A B C D l O A B C D A B D C E

轴对称填空选择中考真题汇编[解析版]

轴对称填空选择中考真题汇编[解析版] 一、八年级数学全等三角形填空题(难) 1.如图,ABC ?中,90 ACB ∠=?,// AC BD,BC BD =,在AB上截取BE,使BE BD =,过点B作AB的垂线,交CD于点F,连接DE,交BC于点H,交BF于点G,7,4 BC BG ==,则AB=____________. 【答案】 65 8 【解析】 【分析】 过点D作DM⊥BD,与BF延长线交于点M,先证明△BHE≌△BGD得到∠EHB=∠DGB,再由平行和对顶角相等得到∠MDG=∠MGD,即MD=MG,在△△BDM中利用勾股定理算出MG的长度,得到BM,再证明△ABC≌△MBD,从而得出BM=AB即可. 【详解】 解:∵AC∥BD,∠ACB=90°, ∴∠CBD=90°,即∠1+∠2=90°, 又∵BF⊥AB, ∴∠ABF=90°, 即∠8+∠2=90°, ∵BE=BD, ∴∠8=∠1, 在△BHE和△BGD中, 81 43 BE BD ∠=∠ ∠=∠ ? ? = ? ? ? , ∴△BHE≌△BGD(ASA), ∴∠EHB=∠DGB ∴∠5=∠6,∠6=∠7, ∵MD⊥BD ∴∠BDM=90°, ∴BC∥MD, ∴∠5=∠MDG, ∴∠7=∠MDG

∴MG=MD , ∵BC=7,BG=4, 设MG=x ,在△BDM 中, BD 2+MD 2=BM 2, 即()2227=4x x ++, 解得x=338 , 在△ABC 和△MBD 中 =8=1BC B ACB MDB D ∠∠∠∠??=??? , ∴△ABC ≌△MBD (ASA ) AB=BM=BG+MG=4+ 338=658. 故答案为:658 . 【点睛】 本题考查了全等三角形的判定和性质,勾股定理,适当添加辅助线构造全等三角形,利用全等三角形的性质求出待求的线段,难度中等. 2.如图,在等边△ABC 中,AB=10,BD=4,BE=2,点P 从点E 出发沿EA 方向运动,连结PD ,以PD 为边,在PD 的右侧按如图所示的方式作等边△DPF,当点P 从点E 运动到点A 时,点F 运动的路径长是________. 【答案】8 【解析】 【分析】

小学二年级钟表时间练习题完整版

小学二年级钟表时间练 习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

: 钟表练习班级 姓名 一、填空 1、钟面上有()个大格,()个小格。分针走一小格是 ()分,时针走一大格是()时。 2、分针走一圈,时针走()个大格,是()分,也就是()时。秒针走一圈,分针走()个小格,是()秒,也就是()分。 3、分针从12走到3经过了()分;从12走到9经过了()分;从3走到6经过了()分;从7走到11经过了()分。 4、时针从12走到5经过了()时;从12走到9经过了()时;从5走到8经过了()时;从9走到11经过了()时。 5、钟面上时针刚走过9,分针从12起走了10个小格,这时是()时()分。时针指在5和6之间,分针指着5,这时是()时()分。 二、识表练习 1、写出图中各钟表所示时间(精确到分钟) 2.根据给出的时间把钟表的指针画上 :

9:55 4:45 11:25 1:10 三、在()里填上合适的时间单位。 1、小明跑50米用了9()。 2、上午在学校里的时间大约是3()。 3、看一场电影大约1()30()。 4、小华吃饭大约需要25()。 5、小红每天的睡眠时间大约是10()。 6、学校里课间休息10()。 四、应用题 1、上午上四节课,每节课40分,每两节课之间10分,上四节课要多长时间? 2、晚上电视播放2集电视剧,每集45分,两集之间播广告5分,播放2集电视剧用多长时间? 3、现在,还有20分钟上课,你知道什么时间上课吗? 4、开始上第四节课,一节课40分,你知道几时几分下课吗?

中考试题调研600例——题型24凸透镜成像的正倒、大小及移动问题

题型24凸透镜成像的正倒、大小及移动问题 【母题探究】 典例110 在“探究凸透镜成像规律的实验中,当把物体从距透镜较远的地方逐渐移近焦点的过程中,下列说法正确的是 A.像越来越大,且为正立的实像B.像越来越大,且为倒立的实像 C.像越来越小,且为正立的实像D.像越来越小,且为倒立的实像 解析:物体在凸透镜的l倍焦距以外,成倒立的实像,物距减小,像距增大,像变大.所 以在“探究凸透,镜成像规律”的实验中,当物体从距透镜较远的地方逐渐移近焦点的过程中,像越来越大,且为倒立的实像. 【答案】 B 典例111 某同学拍毕业合影后,想拍一张单人照.摄影师应采取的方法是A.使照相机靠近同学,同时镜头往后缩,胶片近些 B.使照相机靠近同学,同时镜头往前伸,胶片远些 C.使照相机远离同学,同时镜头往后缩,胶片近些 D.使照相机远离同学,同时镜头往前伸,离胶片远些 解析:照相机镜头相当于一个凸透镜.镜头后是暗箱,胶片装在暗箱底部,胶片相当于光屏;当拍完合影后,再拍单人照,像要变大.根据凸透镜成像规律“物近像远像变大”知,要使像变大,物距应减小,同时增大像距,即拉长暗箱或使镜头前伸.从上述分析可知,本题的正确选项为B. 【答案】 B 【题型攻略】 根据凸透镜成像规律,总结出以下顺口溜: 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小; 实像与物异侧倒,物远像近像变小; 虚像与物同侧正,物近像近像变小。 【举一反三】 典例112 一个凸透镜的焦距为10Cm,当物体沿主光轴从距这个凸透镜50 cm处逐渐移向距凸透镜20m处的过程中,物体通过这个凸透镜所成的像的变化是 A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变D.无法判断- 【答案】 A 典例113 小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,烛焰经过透镜在光屏上成_缩小的清晰的像.现保持透镜位置不变,把烛‘焰和光屏的位置对调,则 A.光屏上能呈现一个缩小的清晰的像 B.光屏上能呈现一个放大的清晰的像 C.调节光屏远离透镜时,光屏上才能呈现清晰的像 D.调节光屏移近透镜时,光屏上才能呈现清晰的像 解析:当光屏上成缩小、倒立的实像时,物距大于2倍焦距,像距介于l倍焦距与2倍焦距之间,如物、、屏调换位置,则此时物距介于1倍焦距与2倍焦距之间,像距太于2倍焦距,根据光路可逆原理,所成的像是放大、倒立的实像,故选B. 【答案】 B 典例114 在农村放映电影,试镜头时,发现屏上的影像小了一点,应当怎样调整放映机A.放映机离屏远一些,胶片离镜头远一些 B.放映机离屏远一些,胶片离镜头近一些

典型的轴对称图形练习题(带答案)

1 一、选择题 1.下列命题中:①两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形(位置?);②等腰三角形的 对称轴是底边上的中线所在直线;③等边三角形一边上的高所在直线就是这边的垂直平分线;④一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形. 正确的说法有( d )个 A A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 (1)两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形,由于位置关系不确定,不能正确判定,错误; (2)等腰三角形的对称轴是底边上的中线所在的直线,而非中线,故错误; (3)等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线,应该改为高所在的直线,故错误; (4)一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形,符合轴对称性质,正确. 2.下列图形中:①平行四边形;②有一个角是30°的直角三角形;③长方形;④等腰三角 形. 其中是轴对称图形有( c )个 B ①、②不是轴对称图形;③长方形是轴对称图形;④等腰三角形是轴对称图形 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 //3.∠AOB =30°,点P 在∠AOB 的内部,P 1与P 关于OA 对称,P 2与P 关于OB 对称,△P 1OP 2是 ( c ):∵P 为∠AOB 内部一点,点P 关于OA 、OB 的对称点分别为P 1、P 2, ∴OP=OP 1=OP 2且∠P 1OP 2=2∠AOB=60°, ∴△OP 1P 2是等边三角形. A .含30°角的直角三角形; B .顶角是30的等腰三角形; C .等边三角形 D .等腰直角三角形. 4.等边三角形ABC 中,BD =CE ,AD 与BE 相交于点P ,则∠APE 的度数是( c )----证全等,等量代换. 等边△ABC 中,有∠ABC=∠C=60°,AB=BC ,BD=CE ∴△ABD ≌△BCE (SAS ) ∴∠BAD=∠CBE=∠PBD ∴∠APE=∠BAD +∠ABP=∠ABP+∠PBD =∠ABD =60° A .45° B .55° C .60° D .75° 5. 等腰梯形两底长为4cm 和10cm ,面积为21cm 2,则 这个梯形较小 的底角是( c )度. A 已知等腰梯形两底长AD=4cm ,BC=10cm ,面积为21cm 2,求出梯形的高为AE=3.而BC-AD=BE+CF=6,∴BE=3,由等腰梯形的性质即可求出梯形较小的底角为45°. A .45° B .30° C .60° D .90° 6.已知点P 在线段AB 的中垂线上,点Q 在线段AB 的中垂线外,则 ( D ) A .PA+P B >QA+QB B .PA+PB <QA+QB D .PA+PB =QA+QB D .不能确定 7.已知△ABC 与△A 1B 1C 1关于直线MN 对称,且BC 与B 1C 1交与直线MN 上一点O ,( C ) A .点O 是BC 的中点 B .点O 是B 1 C 1的中点 C .线段OA 与OA 1关于直线MN 对称 D .以上都不对 8.如图:已知∠AOP=∠BOP=15°,PC ∥OA , PD ⊥OA ,若PC=4 ,则PD=(C )过点P 作PM ⊥OB 于M ,∵PC ∥OA ,∴∠COP=∠CPO=∠ POD=15°,∴∠BCP=30°,∴PM= A O P A E C B D

中考试题调研600例——题型12探究平面镜成像特点

题型12探究平面镜成像特点 【母题探究】 典例49 在做“探究平面镜成像”的实验时,常用一块玻璃板代替平面镜,如图所示,将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,另选一支完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后进行观察.在此探究活动中: (1)小刚拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到B′处时,可以看到它跟像完全重合.这里应用了(填“等效替代法”或“控制变量法”)的物理方法,这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体. (2)小刚发现用光屏去承接蜡烛在B′点的像,像怎么也无法成在光屏上,这一实验说明平面镜所成的像是像(填“实”或“虚”). (3)若用刻度尺量A点到平面镜的距离和B′点到平面镜的距离,发现它们的值是相等的,这一实验现象说明 (4)如果用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,请你想个办法看清楚跳棋的像: 解析:(1)在平面镜成像的实验中我们利用两个完全相同的蜡烛,验证物与像的大小相等,因为无法直接测出物与像的大小关系,所以利用了完全相同未点燃的另一根蜡烛来等效替代物体的大小.这种研究的方法是等效替代法.(2)用光屏不能接收到的像是虚像,所以平面镜成的像是虚像.(3)A点到镜面的距离是物距,B′点到镜面的距离是像距,它们的值相等,这说明像距等于物距.(4)用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,由于跳棋不发光,所以在平面镜中成的像要暗一些,我们只要增加跳棋的亮度就能在镜中看清它,比如用手电筒照射跳棋. 【答案】(1)等效替代法相等(2)虚(3)像距等于物距(4)用手电筒照射跳棋(或将跳棋照亮) 【题型攻略】 实验过程: 该实验在较暗的环境中进行,将一张白纸对折后展开铺在桌面上,玻璃板垂直于桌面放在白纸的折痕上,在玻璃板前面放一点燃的蜡烛,在玻璃板后会看到前面蜡烛所成的虚像,拿另一未点燃的蜡烛在玻璃板后面前后左右移动,直到与前面蜡烛所成的像完全重合,说明平面镜成正立、等大的像.记下两根蜡烛的位置,测量像、物到玻璃板的距离是否相等,看像与物体的连线是否与玻璃板垂直. 常见问题: (1)为什么用玻璃板代替平面镜?便于找到并确定像的位置. (2)为什么用两根等大的蜡烛?便于比较像与物的大小关系. (3)为什么有时候无法使后面蜡烛与前面蜡烛所成的像重合?玻璃板与桌面不垂直. (4)为什么有时候会看到两个像?玻璃板的两个表面发生两次反射成两个像,。 (5)直尺在此实验中的用途是什么?直尺可以测量物距和像距. (6)在像的位置放光屏,接收不到像说明什么?平面镜所成的像是虚像, 【举一反三】 在“探究平面镜成像特点”的活动中: (1)实验室提供了如下器材:①厚为2 mm的茶色玻璃②厚为5 mm的透明玻璃③直尺 ④光屏⑤两只相同的蜡烛⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是(填序号). (2)如图所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像,证明像与物的大小相同.

手表调研报告

手表市场调研 手表的概念 手表的创制及生产都基于一个简单而机智的发明,这就是“弹簧”,它能够收紧并储存能量,又能慢慢地把能量释放出来,以推动手表内的运行装置及指针,达到显示时间的功能,手表内的这种弹簧装置被称为主弹簧。 手表的发展 1914年第一次世界大战爆发,各国军方意识到“免手提”腕表的重要性,这才启发了一般民众对手戴腕表的热切需求。 1926年,发明了第一块自行上弦的腕表。从1960年起,传统的圆形表样普遍受到接受。瑞士对腕表的进一步改进,就是把怀表所具有的计时、日历、陀飞轮及自动发条装置加以微型化,而装设于腕表上。 1952年在美国、法国和瑞士生产出第一块电子表。1967年,纳沙泰尔的电子钟表中心开发出第一块石英手腕表,并在1970年以不同瑞士品牌的名字开始大量生产。自此,新的技术开始快速开发。一手表的品种及特点 机械表: 机械式振动系统的计时仪器,如摆钟、摆轮钟等。其工作原理是利用了一个周期恒定的,持续振动的振动系统;把振动时的振动周期乘以振动次数,就等于所经过的时间。一般由能源、轮系、擒纵机构、振动系统、指针机构和附加机构等几部分组成。动力发条或重锤,提供机械钟工作时的能源,通过齿轮系

的增速使一次上条可连续运行多日,擒纵机构使钟表的计时频率符合人们“秒”的慨念,摆舵或摆轮控制着钟表的快慢,而报时机构则告诉人们:刚才最后一响为几点。 电子表: 基本部分由电子元件构成。电子钟表的工作原理是根据“电生磁、磁生电”的物理现象设计而成。即由电能转换为磁能,再由磁能转换为机械能,带动时分针运转,达到计时目的。 晶体管摆轮表: 就是以干电池为能源,用晶体管作为开关,摆轮游丝为振荡系统。 石英表: 是用“石英晶体”作为振荡器,通过电子分频去控制马达运转,带动指针,走时精度很高。 运动型手表的介绍与调查结果 随着我国经济的迅猛发展,生活质量有了显著的提高。物质文明的飞跃,极大地明化了国人追求时尚消费的迫切心理。而对于广大爱好运动的青年朋友来说,拥有一款自己比较理想的运动手表,就显得那么的必要和必需了。就功能而言,它比普通手表有着更齐备的功用,是每个人所必需的;就形式而言,它那优美的造型无愧于充当每个消费者的装饰物,成为炫耀的资本,前卫的标志。 然而,市场的现状似乎并非是上述既定程式发展,它存在着较大的缺陷。就运动手表而言,并没有得到应有的普及。根据我的市场问卷调查发现,消费者存在着对产品本身概念模糊问题。这就很容易造成在产品在推广方面的恶性循环:对于产品概念的

轴对称经典测试题含答案

轴对称单元测试(二) 一、填空题(每题2分,共32分) 1.线段轴是对称图形,它有_______条对称轴,正三角形的对称轴有条. 2.下面是我们熟悉的四个交通标志图形,请从几何图形的性质考虑,哪一个 ..与其他三个 ..不同?请指出这个图形,并说明理由. 答:这个图形是:(写出序号即可),理由是. 3.等腰△ABC中,若∠A=30°,则∠B=________. 4.△ABC中,AD⊥BC于D,且BD=CD,若AB=3,则AC=__ __. 5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若CD=4,则点D到AB的距离是__________. 6.判断下列图形(如图所示)是不是轴对称图形. 7.等腰△ABC中,AB=AC=10,∠A=30°,则腰AB上的高等于___________. 8.如图,△ABC中,AD垂直平分边BC,且△ABC的周长为24,则AB+BD = ; 又若∠CAB=60°,则∠CAD = . 9.如图,△ABC中,EF垂直平分AB,GH垂直平分AC,设EF与GH相交于O,则点O 与边BC的关系如何?请用一句话表示:. B E C D A A B C D B H A E C O

10.如图:等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,AD=5,BC=8,且AB∥DE,则△DEC 的周长是____________. 11.请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的在规律,然后在横线上的空白处填上恰当的图形. 12.等腰梯形的腰长为2,上、下底之和为10且有一底角为60°,则它的两底长分别为____________. 13.等腰三角形的周长是25 cm,一腰上的中线将周长分为3∶2两部分,则此三角形的底边长为__ ___. 14.如图,三角形1与_____成轴对称图形,整个图形中共有_____条对称轴. 15.如图,将长方形ABCD沿对角线BD折叠,使点C恰好落在如图C1的位置,若∠DBC=30o,则∠ABC1=________. 16.如图是小明制作的风筝,为了平衡制成了轴对称图形,已知OC是对称轴,∠A=35o,∠BCO=30o,那么∠AOB=____ ___. 二、解答题(共68分) 17.(5分)已知点M)5, 3(b a-,N) 3 2,9(b a+关于x轴对称,求a b的值. 18.(5分)已知AB=AC,BD=DC,AE平分∠FAC,问:AE与AD是否垂直?为什么? 第14题图第15题图第16题图 A E F

轴对称经典中考试题及答案解析一

轴对称经典中考试题及答案解析一 知识点1:轴对称图形定义:如果一个图形沿一条折叠,直线两旁的部分能够互相, 这个图形就叫做轴对称图形.这条直线就是它的 .这时我们 就说这个图形关于这条直线(或轴)对称.如图12-2所示, △ABC是轴对称图形. 【答案】直线、对称轴、 1.(2006广东深圳)下列图形中,是.轴对称图形的为( D) ABCD 知识点2:两个图形成轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠, 如果它能够与重合,那么就是说这两个图形关 于这条直线对称(也叫轴对称),这条直线叫做, 折叠后的点是对应点,叫做对称点.如图12-3所示, △ABC与△A′B′C′关于直线l对称,直线l叫做对称轴. A和A′,B和B′,C和C′是对称点.

【答案】另一个图形、对称轴、互相重合 2.如图12-8所示,它们都是对称图形,请观察并指出哪些是轴对称图形,哪 些图形成轴对称. 【答案】图(1)(3)(4)(6)(8)(10)是轴对称图形;图(2)(5)(7)(9)成轴对称. 知识点3:轴对称的性质:(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的 .类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的 .(2)成轴对称的两个图 形,如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形,这两个图形。 3.(2006扬州)如图,这是小亮制作的风筝,为了平衡做成轴对称 图形,已知OC是对称轴,∠A=35°,∠ACO=30°,那么 ∠BOC=°. ???, 【提示】由轴对称图形的性质可知:ACO BCO 得∠BOC=∠AOC=180°-∠A-∠ACO=115°

钟表时间转换

6:30 12:30 4:30 19:00 24:00 8:00 1、用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时:___________ 夜晚11时:__________ 下午4时:___________ 中午12时:__________ 2、用普通计时法表示下面的时刻。 8时:___________ 22时:____________ 1时:___________ 24时:____________ 6:30 12:30 4:30 19:00 24:00 8:00 1、用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时:___________ 夜晚11时:__________ 下午4时:___________ 中午12时:__________ 2、用普通计时法表示下面的时刻。 8时:___________ 22时:____________ 1时:___________ 24时:____________ 6:30 12:30 4:30 19:00 24:00 8:00 1、用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时:___________ 夜晚11时:__________ 下午4时:___________ 中午12时:__________ 2、用普通计时法表示下面的时刻。 8时:___________ 22时:____________ 1时:___________ 24时:____________

6:30 12:30 4:30 19:00 24:00 8:00 1、用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时:___________ 夜晚11时:__________ 下午4时:___________ 中午12时:__________ 2、用普通计时法表示下面的时刻。 8时:___________ 22时:____________ 1时:___________ 24时:____________ 1、用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时:___________ 夜晚11时:__________ 下午4时:___________ 中午12时:__________ 2、用普通计时法表示下面的时刻。 8时:___________ 22时:____________ 1时:___________ 24时:____________ 6:30 12:30 4:30 19:00 24:00 8:00 1、用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时:___________ 夜晚11时:__________ 下午4时:___________ 中午12时:__________ 2、用普通计时法表示下面的时刻。 8时:___________ 22时:____________ 1时:___________ 24时:____________ 6:30 12:30 4:30 19:00 24:00 8:00 1、用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时:___________ 夜晚11时:__________ 下午4时:___________ 中午12时:__________ 2、用普通计时法表示下面的时刻。 8时:___________ 22时:____________ 1时:___________ 24时:____________ 6:30 12:30 4:30 19:00 24:00 8:00

中考试题调研600例——题型47有关动态电路的分析

题型47有关动态电路的分析 【母题探究】 类型一开关闭合、断开类 典例224 如图所示电路,电源电压不变,当开关S闭合, S1、S2断开时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1; 当开关S、S1、S2都闭合时,电流表的示数为I2,电压表的 示数为U2则下列说法正确的是 A.I1> I2,U l > U2B.I1< I2,U1 < U2 C.I1> I2,U1 < U2D.I1< I2,U l > U2 解析:当开关S闭合,S l、S2断开时,L和R1串联,电流表的示数为I1,电压表测灯泡两端的电压,当开关S、S l、S2都闭合时,R l、R2并联,灯泡L被短路,电流表的示数为I2故I1小于I2,A、C错;电压表被短路,U1大于U2,故D正确. 【答案】 D 类型二滑片移动类 典例25 如图所示的电路,开关闭合后,灯泡L发光,当滑动 变阻器的滑片向右滑动时,若L的阻值不变,则电流表、电压表 的读数将 A.减小,减小B.减小,增大 C.增大,减小D.增大,增大 解析:当开关闭合后,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测量灯泡两端电压,电流表测量串联电路电流一当滑片向在滑动时,变阻器连入电路的阻值变大,串联电路的总电阻变大,电路,中的电流变小,电流表示数减小,由欧姆定律变形式知,灯泡两端电压,即电压表示数减小.【题型攻略】 由滑动变阻器滑片的移动和开关的闭合与断开引起的电路变化问题,尽管千变万化,但有规律可循,其中之一就是“一二一”规律,所谓“一二一”即:一个不变,二个关键,一个整体.其中: 一个不变电路中总电压不变. 二个关键一是越串联,总电阻越大,越并联,总电阻越小;二是对于由两部分电阻串联或并联而成的电路,若其中一部分是定值电阻,而另一部分为可变电阻,则总电阻大小的变化情况与可变电阻大小变化情况一致. 一个整体分析电路时必须首先考虑整个电路中各量的变化情况,然后由整体到部分,由定值到变值.解题时按下列顺序分析:电源电压不变→局部电阻如何变化→总电阻如何变化→总电流如何变化→电阻不变部分的电流、电压如何变化。电阻变化部分的电流、电压如何变化→电表示数如何变化. 【举一反三】 典例226如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动, (填“变大”、 电流表的示数将;电压表与电流表的示数之比将. “变小”或“不变”) 解析:当开关闭合后,R1与R2串联,电压表测量定值电阻两端电压,电流表测量串联电路的电流.当滑片向a端滑动时,滑动变阻器连入电路的阻值变小,电路中总电阻变小,电流表示数变大.电压表与电流表示数之比为R1的电阻,故不变. 【答案】变大不变 典例227 如图所示,电源电压不变。闭合S1后,再闭合S2,电流

手表市场调研报告(共6篇)

手表市场调研报告(共6篇) 手表市场调研报告(共6篇) 第1篇手表调研报告手表市场调研手表的概念手表的创制及生产都基于一个简单而机智的发明,这就是“弹簧”,它能够收紧并储存能量,又能慢慢地把能量释放出来,以推动手表内的运行装置及指针,达到显示时间的功能,手表内的这种弹簧装置被称为主弹簧。 手表的发展1914年第一次世界大战爆发,各国军方意识到“免手提”腕表的重要性,这才启发了一般民众对手戴腕表的热切需求。 1926年,发明了第一块自行上弦的腕表。从1960年起,传统的圆形表样普遍受到接受。瑞士对腕表的进一步改进,就是把怀表所具有的计时.日历.陀飞轮及自动发条装置加以微型化,而装设于腕表上。1952年在美国.法国和瑞士生产出第一块电子表。1967年,纳沙泰尔的电子钟表中心开发出第一块石英手腕表,并在1970年以不同瑞士品牌的名字开始大量生产。自此,新的技术开始快速开发。一手表的品种及特点机械表机械式振动系统的计时仪器,如摆钟.摆轮钟等。其工作原理是利用了一个周期恒定的,持续振动的振动系统;把振动时的振动周期乘以振动次数,就等于所经过的时间。一般由能源.轮系.擒纵机构.振动系统.指针机构和附加机构等几部分组成。动力发条或重锤,提供机械钟

工作时的能源,通过齿轮系的增速使一次上条可连续运行多日,擒纵机构使钟表的计时频率符合人们“秒”的慨念,摆舵或摆轮控制着钟表的快慢,而报时机构则告诉人们刚才最后一响为几点。电子表基本部分由电子元件构成。电子钟表的工作原理是根据“电生磁.磁生电”的物理现象设计而成。即由电能转换为磁能,再由磁能转换为机械能,带动时分针运转,达到计时目的。晶体管摆轮表就是以干电池为能源,用晶体管作为开关,摆轮游丝为振荡系统。石英表是用“石英晶体”作为振荡器,通过电子分频去控制马达运转,带动指针,走时精度很高。运动型手表的介绍与调查结果随着我国经济的迅猛发展,生活质量有了显著的提高。物质文明的飞跃,极大地明化了国人追求时尚消费的迫切心理。而对于广大爱好运动的青年朋友来说,拥有一款自己比较理想的运动手表,就显得那么的必要和必需了。就功能而言,它比普通手表有着更齐备的功用,是每个人所必需的;就形式而言,它那优美的造型无愧于充当每个消费者的装饰物,成为炫耀的资本,前卫的标志。然而,市场的现状似乎并非是上述既定程式发展,它存在着较大的缺陷。就运动手表而言,并没有得到应有的普及。 根据我的市场问卷调查发现,消费者存在着对产品本身概念模糊问题。这就很容易造成在产品在推广方面的恶性循环对于产品概念的模糊,消费者就不会问津;不问津,则对于概念就更为模糊。这就要求设计师设计一款概念明确的的产品,扩大其产品

北师大版《生活中的轴对称》章节经典测试题

北师大七下《生活中的轴对称》单元测试题 班级________姓名__________ 一、填空题: (每小题2分,共28分) 1.等腰三角形的两个内角之比是1:2,那么这个等腰三角形的顶角度数为___________. 2.ΔABC 和ΔA ’B’C’关于直线L 对称,若ΔABC 的周长为12c m,ΔA’B’C’的面积为6cm 2,则ΔA’B’C’的周长为___________,ΔABC 的面积为_________。 3.△A BC 中,AD ⊥BC 于D,且BD=CD ,若AB=3,则AC=_____. 4.等腰三角形的周长为22 cm,其中一边的长是8 c m,则其余两边长分别为_____. 5.轴对称图形_____有一条对称轴,_____有两条对称轴,_____有四条对称轴,_____有无数条对称轴.(各填上一个图形即可) 6.如图,是用笔尖扎重叠的纸得到的成轴对称的两个图形,则AB 的对应线段是 , EF 的对 应线段是 ∠C 的对应角是 连结CE 交L 于O,则 ⊥ ,且 = 7.如图,OC 平分∠AO B,D为OC 上任一点,DE ⊥OB于E,若DE =4 cm,则D 到OA 的距离为_____. 8.如图,在△ACD 中,AD =BD =BC ,若∠C =25°,则∠ADB = . 9.如图,裁剪师傅将一块长方形布料ABCD 沿着AE 折叠,使D点落在B C边上的F 点处,若∠BA F=60°,则∠DAE= . 10.如图,在△ABC 中,∠C=90°,DE 是A B的垂直平分线,∠A=40°,则∠CDB= ,∠CBD = . 11.如图,在ΔABC 中AB =AC ,∠A=36°,B D平分∠A BC ,则∠1=_______, 图中有______个等腰三角形。 12.如图,ΔAB C中AB=AC ,AB 的垂直平分线MN 交AC 于点D.(1).若∠A =38°,则∠DBC=______________。 (2).若AC +BC=10cm,则ΔDBC的周长为___________。 13.如图,从镜子中看到一钟表的时针和分针,此时的实际时刻是________。 14.等腰三角形的周长是25 cm,一腰上的中线将周长分为3∶2两部分,则此三角形的底边长为_____. 二.选择题。(每小题3分,共36分) 1.如图所示,下列图案是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的有( ) B D D A B C N M D B 1

2018中考专题复习轴对称最值

2015中考专题复习一一轴对称之最值 例题讲解 1. (2013?苏州)如图,在平面直角坐标系中,Rt △ OAB 的顶点A 在x 轴的正半轴上.顶点B 的坐标为(3, 岳,点C 的坐标为(3, 0),点P 为斜边OB 上的一个动点,则 PA+PC 的最小值为( ) A . |:: B. ? C . - ' D . 2.「 2 ~2~ 2. (2011?本溪)如图,正方形 ABCD 的边长是4, / DAC 的平分线交DC 于点E ,若点P 、Q 分别是AD 和AE 上的动点,贝U DQ+PQ 的最小值( ) A . 2 B . 4 C . 2 ] D . 4.:: 3. (2013?宛城区一模)点A , B 均在由边长为1的相同小正方形组成的网格的格点上, 建立平面直角坐标 系 如图所示,若P 是x 轴上使得|PA - PB|的值最大的点,Q 是y 轴上使得QA+QB 的值最小的点,则OP+OQ= ( ) A . 7 B . 4 C . 14 2 3 4. 如图,A 是半圆上的一个二等分点, 径r=1,贝U PA+PB 的最小值是( 6. 如图,MN 是OO 的直径,点A 是半圆上的三等分点,点 B 是劣弧AN 的中点,点P 是直径MN 上一 动点.若 MN=2 一;贝U PA+PB 的最小值是( ) B 是半圆上的一个六等分点,P 是直径MN 上的一个动点,O O 半 使点P 到点A 和点B (0, 0) A B Q -■ (4, 0) B . (-2, ) 5.如图,在平面直角坐标系中,点 的距离之和最小,则点 P 的坐标是( 4) , B (4, 2),在x 轴上取一点P , D A B D C . (2, 0)

中考试题调研600例——题型17光学作图

题型17光学作图 【母题探究】 类型一画光路图 典例69 如图所示,学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方便同学们整 理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明.请在图中准确画 出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图. 解析:先根据平面镜成像作出灯S的像S'(过S作平面 镜的垂线并延长到S',使S'和 S到平面镜的距离相等),然后连接S'A,则这条线在平 面镜正面(右边)的部分就是反射光线,它和平面镜的 交点就是入射点,连接S和入射 点作出入射光线就可以完成作图, 【答案】如图所示. 典例70 如图所示,一束光从半球面上的A.点沿半径方向射人半球形玻璃砖,已知半球形玻璃砖的球心为O,且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射.请画出这束光线从射人玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图, 解析:光线AO沿半径方向射向圆心O,由于AO垂直于圆弧,所以不改变传播方向,所以直接射向圆心D,在O点同时发生反射和折射,反射光线OC也垂直于圆弧,故也不改变传播方向射出;光由玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角(折射光线OB偏离法线).【答案】如图所示. 类型二画出平面镜的位置 典例71 OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线.请在图中画出平面镜的位置,并标出入射角i和反射角r. 解析:法线平分入射光线与反射光线之间的夹角,平面镜垂直于法线放置. 【答案】如图所示. 类型三作出物体在平面镜中成的像 典例72 如图所示,MN是竖直放置的平面镜,请画出字母“L”在平面镜中的像

【答案】如图所示. 【题型攻略】 1.凡是光线都要加箭头,表示光传播的路径,光线与光线之间要连接好,不要断开,法线和其他辅助线都用虚线且不加箭头; 2.分清入射光线、反射光线和折射光线的方向.记住人眼不是光源,不能从人眼发出光线;3.分清实像和虚像,,表示时,实像用实线,虚像用虚线; 4.会根据光路特点、成像性质、光路的可逆性作图, 【举一反三】 典例73 如图所示,试画出点光源S.发出的一条光线经平面镜反射后经过A点的光路图. 【答案】光路图如图所示. 典例74 如图所示,小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼.图中画出了入射光线和反射光线,但未标出光的传播方向.请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向,并根据光的反射规律画出平面镜. 【答案】如图所示. 典例75 如图所示,一束光线垂直射到玻璃砖的一个面.作出这束光线进入玻璃砖内的径

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