初一数学第五章 平移练习题(有答案)

初一数学第五章 平移练习题(有答案)
初一数学第五章 平移练习题(有答案)

5.4 平移练习题

(检测时间50分钟 满分100分) 班级_______ 姓名_________ 得分________

一、选择题:(每小题3分,共15分)

1.如图所示,△FDE 经过怎样的平移可得到△ABC.( )

A.沿射线EC 的方向移动DB 长;

B.沿射线EC 的方向移动CD 长

C.沿射线BD 的方向移动BD 长;

D.沿射线BD 的方向移动DC 长

2.如图2所示,下列四组图形中,?有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是( )

A

B

C

D

3.如图所示,△DEF 经过平移可以得到△ABC,那么∠C 的对应角和ED 的对应边分别是( ) A.∠F, AC B.∠BOD, BA; C.∠F, BA D.∠BOD, AC

4.如图所示,右边的两个图形中,经过平移能得到左边的图形的是

( )

D

C

B

A

F

E

D C

B

A

O

F E

C

B A D

5.在平移过程中,对应线段( )

A.互相平行且相等;

B.互相垂直且相等

C.互相平行(或在同一条直线上)且相等

二、填空题:(每小题3分,共12分)

1.在平移过程中,平移后的图形与原来的图形________和_________都相同,?因此对应线段和对应角都________.

2.如图所示,平移△ABC 可得到△DEF,如果∠A=50°,∠C=60°,那么∠E=?____-度,∠EDF=_______度,∠F=______度, ∠DOB=_______度.

3.如图所示,长方体中,平移后能得到棱AA 1的棱有________.

4.小明的一本书一共有104页,在这104页的页码中有两个数码的,并且这两个数码经过平移其中一个能得到另一个,则这样的页共有________页. 三、训练平台:(每小题5分,共15分)

1.如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移2个格.

O

F

E

C

B A

D D 1

C 1B 1A 1C B

A

D

E C

B

A

D C

B

A

(第1题) (第2题) (第3题)

2.如图所示,将△ABC 平移,可以得到△DEF,点B 的对应点为点E,请画出点A 的对应点D 、点C 的对应点F 的位置.

3.如图所示,画出平行四边形ABCD 向上平移1厘米后的图形. 四、提高训练:(每小题6分,共12分)

1.如图所示的是某商品包装盒上图案的一部分,?请分析这个图案的基本图形和形成过程

.

2.如图所示,四边形ABCD 中,AD ∥BC,AB=DC=AD,将DC 向左平移AD 长,?平移后你得到的两个图形是什么样的?

D

C

B

A

五、探索发现:(共8分)

公路上同向而行的两辆汽车,?从后车车头与前车车尾“相遇”到原后车车尾离开原车车头这段时间为超车时间,如果原前、后两车车长分别为a,b,?那么在超车时间内两车行驶的路程与两车车长有何关系?

六、能力提高:(每小题9分,共18分)

1.如图所示,四边形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∠B=80°,求∠A,∠D,∠C的度数.

D

C

B

A

2.如图所示,大圆O内有一小圆O

1,小圆O

1

从现在的位置沿O

1

O的方向平移4?个单

位后,得到小圆O

2

,已知小圆半径为1.

(1)求大圆的面积;(2)求小圆在平移过程中扫过的面积.

O2

O1 O

七、中考题与竞赛题:(每小题10分,共20分)

1.(2003.福建)如图14所示,点A,B,C,D 在同一条直线上,AB=CD,∠D=∠ECA,EC=?FD.试说明AE=BF.

F

E

D

C

B A

2.如图15所示的是用火柴杆摆的一只向左飞行的小鸟,你能只平移3根火柴杆就使它向右飞吗?

答案:

一、1.A 2.D 3.C 4.C 5.C

二、1.形状 大小 相等 2.70 50 60 60 3.BB 1,CC 1,DD 1 4.9 三、1.提示:先画出主要点的对应点,然后再连线.

2.提示:过点E 作BA,BC 的平行线,再截取DE=AB,FE=CB.

3.略

四、1.提示:基本图形是

,由这个图形平移得到.

2.如图7所示,△ABC ′是等腰三角形,四边形AC ′CD 是菱形.

C 'D

C

B A

五、解:如图8所示,两车行驶的路程即平移的距离,从图中很容易看出:?在超车时间内两车的路程差等于a+b.

超车时间快车行进的路

b

a

a

b

慢车

快车

超车时间慢车行进的路程超车结束

超车开始

慢车

快车

六、1.解:将CD 沿DA 方向平移DA 长(如图9所示),显然BA=CD=EA,所以△ABE?是等腰三角形,∠AEB=∠B=80°,又AE ∥CD,∴∠C=∠AEB=80°,又AD ∥BC,∴∠D+∠C=?180°,∠D=100°,同理可得∠BAD=100°.

E D

C

B

A

2.解:(1)根据平移知识可知MN=4(如图10所示),又∵小圆半径为1,?∴大圆

直径PN=大圆面积为 =2

692ππ??

?= ???

;

(2)小圆平移时扫过的面积为长方形ABCD 的面积+?小圆面积=2×4+218ππ?=+.

O N M P

D C

B

A

七、1.提示:根据已知条件可知,将△AEC 平移后可得到△BFD,?根据对应线段相等,可得AE=BF. 2.解:如图11所示

.

初中七年级数学第五章练习题

A D B C 第五章 班级 _________ 姓名 学号_______ 一、选择题(每题3分,总45分) 1、如图,∠1与∠2是对顶角的是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 2、如图1,∠AOC 的邻补角是( ) A 、∠BOC B 、∠BOD C 、∠BOC 和∠AO D D 、无法确定 图1 图2 图3 3、已知,∠1与∠2互为邻补角,∠1=40°,则∠2为多少度( ) A 、20° B 、40° C 、80° D 、140° 4、如图2,已知直线AB 及点P,过点P 画直线AB 的垂线有几条( ) A 、不能画, B 、只能画一条 C 、可以画两条 D 、可以画无数条 5、如图3,表示A 到BC 的距离的线段( ) A 、A B B 、A C C 、BC D 、AD 6、如图4,找出∠1的同位角( ) A 、∠2 B 、∠3 C 、∠4 D 、无同位角 图4 图5 图6 A B P 、 1 2 1 1 1 2 2 2 A D C B O A B E F C D 1 2 1 3 4

7、下列说话正确的是( ) A 、互补的两个角一定是邻补角 B 、同一平面内,b // a, c // a,则b//c C 、同一平面内,,,.a c b c a b ⊥⊥⊥则 D 相等的角一定是对顶角。 8,如图5,∠1=∠2,则有( ) A 、 EB//CF, B 、 AB//CF, C 、 EB//CD, D 、 AB//CD, 9、如图6,已知∠1=80°, m//n, 则∠4=( ) A 、100°, B 、70° C 、80°, D 、60°, 10、如图7,AB//EF,BC//DE, ∠B=40°,则∠E=( ) A 、90°, B 、120° C 、140°, D 、360°, 图7 图8 图9 11、如图8,∠1=∠2,∠5=70°则∠3=( ) A 、110°, B 、20° C 、70°, D 、90°, 12、如图9,AB//CD //EF, 那么∠A+∠ADE+ ∠ E =( ) A 、270°, B 、180° C 、360°, D 、90°, 13、如图10,点E 在AC 的延长线上,下列条件中能判断AB//CD 的是() A 、∠1=∠2, B 、∠3=∠4 C 、∠D=∠DCE D ∠D+∠ACD=180° 图10 图11 14、下列说法正确的是( ) A 、平移只改变原图形的大小,形状,位置。 B 、定理一定是真命题。 C 、同位角相等是真命题。 D 、同一平面内,过直线外一点能画出无数条直线与已知直线平行。 A B E F C D 2 c d a 5 b 3 1 2 A B E F C D A B E F C D C 1 E B A 3 D 2 4

人教版七年级下册数学第五章练习题[1]

(第2题图) 5432 1b a C F 1 人教版七年级下册数学第五章测试题 一、选择题:(每小题4分,共32分) 1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有 ( A ) 1 2 1 2 1 2 2 1 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O, 则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于 ( B ) A.150° B.180° C.210° D.120° 3.若两个角的一边在同一条直线上,另一边互相平行,则这两个角( C ) A. 相等 B. 互补 C. 相等或互补 D. 相等且互补 4、如图,下列条件中,能判断直线a ∥b 的是 ( B ) A .∠2=∠3 B .∠1=∠3 C .∠4+∠5=180° D .∠2=∠4 5.如图,l l 12//,AB l ABC ⊥∠=1130, ,则∠=α ( C ) A. 60 B. 50 C. 40 D. 30 (第4题图) (第5题图) (第6题图) 6. 如图,能与∠α构成同旁内角的角有 ( C ) A. 1个 B. 2个 C. 5个 D. 4个 7.同一平面内相交于一点的三条直线相交最多能构成( D )对对顶角。 A 4 B 5 C 6 D 7 8.如右图,长方体中棱之间通过平移可以重合,下列说法:①AA /平移能与BB /重合;②B /C /平移能 与DD /重合;③AB 、A /B /、CD 、C /D /通过平移可 以互相得到;④将四边形ABB /A /向后平移BC 长度能与DCC /D /重合。正确的有( D ) A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 二. 填空题:(每题4分,共20分) 1.若a ∥b ,b ∥c ,则a // c. 理由是 两天直线平行,其中一条直线与第三条直线平行,另一条也与第三条直线平行 2. 直线AB 与CD 互相垂直,垂足为O ,P 是直线CD 上一点,则P 到AB 的距离是 点O 到点P 的距离 __________。 3.已知:如图,CD AB ⊥于D ,∠=?130,则∠=FDB __60______,∠=ADE __60____,∠=BDE ____120______。 α O F E D C B A A 28° a C A l 1 B l 2 α C

七年级数学第五章测试卷

七年级数学(下)第五章测试卷 年级 班别 姓名 学号 总分 一、填空题。(每空2分,共34分) 1、顶点是A 、B 、D 2、如图所示,图中共有 个三角形,其中以 为一边的三角形有 个,以∠C 三角形有 个。 3、如图,在?ABC 中,已知AE 是中线, AD 是角平分线,AF 是高。根据已知条件填空。 ⑴、BE= =2 1 ⑵、∠BAD= =21 ⑶、∠AFD= =90°。 4为 三角、 三角形和 三角形。 5、在一个三角形的内角中,最多有 个钝角,至少有 个锐角。 6、在?ABC 中,∠B=60°,∠A=70°,则∠C= 。 7、已知三角形三个内角度数的比是1﹕2﹕3,那么这个三角形三个内角的度数分别是 。 8、三角形的两条边长分别是5㎝,8㎝,第三边的取值范围是 。 二、选择题。(每题3分,共18分) 1、下列说法正确的是( ) A 、 三角形的角平分线是射线。 B 、三角形三条高都在三角形内。 C 、 三角形的三条角平分线有可能在三角形内,也可能在三角形外。 D 、三角形三条中线相交于一点。 2、在Rt △中,两个锐角关系是( ) A 、互余 B 、互补 C 、相等 D 、以上都不对 3、以下列长度的三条线段为边,能构成三角形的是( ) A 、7㎝,8㎝,15㎝ B 、15㎝,20㎝,5㎝ C 、6㎝,7㎝,5㎝ D 、7㎝,6㎝,14㎝ 4、下列图中,是全等的图形是( ) DEF , ) C D

C 、2 D 、3 6、有两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形( ) A 、不全等 B 、有可能全等 C 、必定全等 D 、以上皆错 三、作图题(共8分) 1、任意画一个钝角三角形,并画出它的三条高。(4分) 2、尺规作图,已知线段a 和∠α,作一个三角形ABC ,使AC=a ,BC=2a ,∠BCA=∠α。(4分) 四、 解答题。(共40分) 1、 图中的两个三角形有几对相等的角?这两个三角形全等吗?请说明理由。(8分) 2、如图,△ABC 是厂房屋顶的人字架,上弦AB=AC ,中柱AD 连结屋顶A 和跨度BC 的中点D ,你能说明中柱AD ⊥BC 吗?(8分) 3、如图,AE ⊥BC ,D 是BC 的中点, AC=BE ,那么∠A=∠E 吗?说明你的 理由。(8分) 4、如图,A 、B 两点分别位于一个池 塘的两端,小明想用绳子测量A 、B 间的 距离,但绳子不够长,你能帮他想个主意 测量吗?并说明你的理由。(5分) 5、如图,已知AB=CD ,AE=BF CE=DF ,求证:△AEC ≌△BFD (分) 6、如图,∠E=30°,AB=AD ,∠BAE=∠DAC ,求∠C 的度数(6分) E F A B C D B A F 8 8 65° 45° 70° 65° a D A E

七年级下数学第五章知识点整理15187

一、邻补角与对顶角 练习1.若∠2=120°,求其他三个角的度数。 2.如图,直线AB,CD 相交于O ,∠1-∠2=85°,求∠AOC 的度数。 3.如图,若2∠3=3∠1,求∠2、∠3、∠4的度数。 二、垂线 ⑴定义,当两条直线相交所成的四个角中,________________, 就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的 _____,它们的交点叫做___。 如图所示,记为:____________________ ⑵垂线性质1:_______________________________________________________________ ⑶垂线性质2:__________________________________________________________最短。 简称:____________。 3、垂线的画法: 画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二过:移动三角尺使这点经过它的另一边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线。 注意:①画一条线段或射线的垂线,就是画________________;②过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。 4、点到直线的距离 ___________________________,叫做点到直线的距离 如图,PO ⊥AB ,点P 到直线AB 的距离是_________。 PO 是垂线段。 5、⑴垂线与垂线段 区别:垂线是一条____,___度量长度;垂线段是一条___,可以度量长度。 ⑵两点间距离与点到直线的距离 区别:两点间的距离是_______之间,点到直线的距离是_____之 间。 ?P A B O 图1

七年级数学代数式易错题(Word版 含答案)

一、初一数学代数式解答题压轴题精选(难) 1.任何一个整数N,可以用一个的多项式来表示: N= . 例如:325=3×102+2×10+5. 一个正两位数的个位数字是x,十位数字y. (1)列式表示这个两位数; (2)把这个两位数的十位上的数字与个位上的数字交换位置得到一个新的两位数,试说明新数与原数的和能被11整除. (3)已知是一个正三位数.小明猜想:“ 与的差一定是9的倍数。”请你帮助小明说明理由. (4)在一次游戏中,小明算出、、、与等5个数和是3470,请你求出这个正三位数. 【答案】(1)解:10y+x (2)解:根据题意得:10y+x+10x+y=11(x+y),则所得的数与原数的和能被11整除(3)解:∵ - =100a+10b+c-(100b+10c+a)=99a-90b-9c =9(11a-10b-c),∴ 与的差一定是9的倍数 (4)解:∵ + + + + + =3470+ ∴222(a+b+c)=222×15+140+ ∵100<<1000,∴3570<222(a+b+c)<4470,∴16<a+b+c≤20.尝试发现只有a+b+c=19,此时 =748成立,这个三位数为748. 【解析】【分析】(1)由已知一个正两位数的个位数字是x,十位数字y ,因此这个两位数是:十位上的数字×10+个位数的数字。 (2)根据题意将新的两位数和原两位数相加,再化简,即可得出结果。 (3)分别表示出两个三位数,再求出它们的差,就可得出它们的差是否为9的倍数。(4)根据题意求出a+b+c的取值范围,再代入数据进行验证即可。 2.|a|的几何意义是数轴上表示数a的点与原点O的距离,例如:|3|=|3﹣0|,即|3﹣0|表示3、0在数轴上对应两点之间的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a﹣b|,解决下面问题: (1)数轴上表示﹣1和2的两点之间的距离是________;数轴上P、Q两点的距离为6,点P表示的数是2,则点Q表示的数是________; (2)点A在数轴上表示数为x,点B、C在数轴上表示的数分别为多项式2m2n+mn﹣2的常数项和次数.________ ①若B、C两点分别以3个单位长度/秒和2个单位长度/秒的速度同时向右运动t秒.当OC =2OB时,求t的值;________ ②用含x的绝对值的式子表示点A到点B、点A到点C的距离之和为________,直接写出

部编人教版七年级下册数学《平移》教案

4.2 平移 1.通过实例了解平移的概念; 2.理解并掌握平移的性质;(重点、难点) 3.能按要求作出平移后的图形.(重点) 一、情境导入 如图,高铁在笔直的铁轨上向前运行,它的形状和大小发生了变化吗? 二、合作探究 探究点一:平移的概念 【类型一】生活中的平移 下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是() A.摆动的钟摆 B.在笔直的铁路上行驶的火车 C.随风摆动的旗帜 D.汽车玻璃上雨刷的运动 解析:选项A、C、D中图形的所有点不是按同一方向移动相同的距离,所以不是平移.选项B符合平移的条件,故选B. 方法总结:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,图形的这种移动叫做平移.注意平移是图形整体沿某一直线方向移动.图形绕某一点的旋转不是平移. 【类型二】图形平移的判断 下列哪个图形是由左图平移得到的() 解析:选项A、B、D是由图形通过旋转得到,只有选项C是平移得到的,故选C. 方法总结:本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,

同学们容易混淆图形的平移与旋转或翻转,以致选错. 【类型三】 求平移的距离 如图,三角形ABC 沿BC 方向平移到三角形DEF 的位置,若EF =7cm ,CE =3cm ,求平移的 距离. 解析:平移的距离可以看作是线段CF 的长. 解:观察图形可知,平移的距离可以看作是线段CF 的长.因为EF =7cm ,CE =3cm ,所以平移的距离为CF =EF -EC =7-3=4(cm). 方法总结:平移既能产生线段相等,又能产生线段平行,平移前后的两个图形中,对应角相等,对应线段平行(或在同一条直线上)且相等. 探究点二:平移的性质 (2015·湘潭县期末)如图,已知△ABC 的面积为16,BC 的长为8,现将△ABC 沿BC 向右平移 m 个单位到△A ′B ′C ′的位置.若四边形ABB ′A ′的面积为20,求m 的值. 解析:首先根据三角形的面积,求出△ABC 的边BC 上的高;然后根据平行四边形的面积,求出BB ′的值,即可求出m 的值. 解:设△ABC 的边BC 上的高为h ,则平行四边形ABB ′A ′的边BB ′上的高为h .∵△ABC 的面积为16, BC =8,∴12×BC ×h =16,∴12 ×8×h =16,解得h =4.又∵四边形ABB ′A ′的面积为20,∴BB ′×4=20,∴BB ′=20÷4=5,∴m =BB ′=5,即m 的值是5. 方法总结:(1)此题主要考查了平移的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.(2)此题还考查了三角形、平行四边形的面积的求法,要熟练掌握. 探究点三:平移的作图 将图中的三角形ABC 向右平移6格. 解析:分别作出点A 、B 、C 三点向右平移6格后的对应点A ′、B ′、C ′,再顺次连接即可. 解:如图所示.

人教版七年级数学下册第五章测试题(含答案)

学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 第五章 相交线与平行线检测题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列命题:①对顶角相等;②在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行; ③相等的角是对顶角;④同位角相等.其中错误的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.点P 是直线l 外一点,A 为垂足, ,且PA =4 cm ,则点P 到直线l 的距离( ) A .小于4 cm B .等于4 cm C .大于4 cm D .不确定 3.(2013?安徽)如图,AB ∥CD ,∠A +∠E =75°,则∠C 为( ) A .60° B .65° C .75° D .80° 第3题图 第4题图 4.(2013?襄阳)如图,BD 平分∠ABC ,CD ∥AB ,若∠BCD =70°,则∠ABD 的度数为( ) A .55° B .50° C .45° D .40° 5.(2013?孝感)如图,∠1=∠2,∠3=40°,则∠4等于( ) A .120° B .130° C .140° D .40° 6.如图,AB ∥CD ,AC ⊥BC ,图中与∠CAB 互余的角有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 第5题图 第6题图 7.如图,点E 在CD 的延长线上,下列条件中不能判定AB ∥CD 的是( ) A .∠1=∠2 B .∠3=∠4 C .∠5=∠ D .∠+∠BDC =180° 第 7题图 第8题图 8.如图,DH ∥EG ∥BC ,DC ∥EF ,那么与∠DCB 相等的角的个数为( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 9. 下列条件中能得到平行线的是( ) ①邻补角的角平分线;②平行线内错角的角平分线;③平行线同旁内角的角平分线. A .①② B .②③ C .② D .③ 10. 两平行直线被第三条直线所截,同位角的平分线( ) A .互相重合 B .互相平行 C .互相垂直 D .相交 二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分) 11.如图,直线a 、b 相交,∠1=36°,则∠2= . 第11题图 12.(2013?镇江)如图,AD 平分△ABC 的外角∠EAC ,且AD ∥BC ,若∠BAC =80°, 则∠B = °. 第12题图 第13题图 第14题图 13.如图,计划把河水引到水池A 中,先作AB ⊥CD ,垂足为B ,然后沿AB 开渠,能使所开的渠道 最短,这样设计的依据是 . 14 .如图,直线 AB ,CD ,EF 相交于点O ,且AB ⊥CD ,∠1与∠2的关系是 . 15.(2013?江西)如图,在△ABC 中,∠A =90°,点D 在AC 边上,DE ∥BC ,若∠1=155°, 则∠B 的度数为 .

初中数学易错题集锦及答案

答案:D 初中数学易错题及答案 1. 4 的平方根是.(A ) 2 (B ) ?、2 (C ) _2 ( D ) 2 . 解:..4 = 2 , 2的平方根为二'”2 2. 若|x|=x ,则x 一定是( ) A 、正数 B 、非负数 C 、负数 D 、非正数 答案:B (不要漏掉0) 3. 当 x 时,|3-x|=x-3。答案:x-3 丸,贝U x3 4. 乎_分数(填“是”或“不是” 答案:三 是无理数,不是分数。 5. 尺的算术平方根是 _______ 。 答案:"6 = 4, 4的算术平方根=2 6. _________ 当m= 时,J _m 2有意义 答案:-m 2 X ),并且m 3 4 X ),所以m=0 x 5 +x —6 7分式 2 -的值为零,贝u x= ______________ ■ x -4 (A) a ::: -2, (B ) a - -2 , (C ) a ■ -2 , (D ) a 一 -2 . 2 - 答案:I x-6=0 ... x 「2,X 2 二 [x 2 -4 H0 8.关于x 的一元二次方程(k -2)x 2 -2(k -1)x k 0总有实数根?则K [k —2式0 答案:i . /-k<3 且 k = 2 9.不等式组 x= -2, a .的解集是x> a ,则a 的取值范围是. _3「.x 「3

10. 关于X的不^-<3等式4x-a"的正整数解是1和2:则a的取值范围是。 4 答案:2且3 4 11. 若对于任何实数X,分式于」总有意义,则C的值应满足______ . x +4x +c 答案:分式总有意义,即分母不为0,所以分母X2+4X+C =0无解,--C〉4 12. 函数v=也土中,自变量x的取值范围是 x+3 x -1 -0 、,‘ 答案:「X昌 |x +3鼻0 13. 若二次函数y =mx2-3x+2m-m2的图像过原点,贝U m = _______________ . m = 0 2- m = 2 2m - m =0 14 .如果一次函数y=kx的自变量的取值范围是-2辽x乞6,相应的函数值的范围是 -11兰y兰9,求此函数解析式________________________ . 1 x = - 2 _|_x = 6 \ x =-2_|_x = 6 t . t,、“ 答案:当时,解析式为:时,解析式为 |y--11y=9 l y=9 y--11 15.二次函数y=x2-x+1的图象与坐标轴有 _______ 交点。 答案:1个 16 .某旅社有100张床位,每床每晚收费10元时,客床可全部租出.若每床每晚收费再提高2元,则再减少10张床位租出.以每次这种提高2元的方法变化下去,为了投资少而获利大,每床每晚应提高_________ 元. 答案:6元 17. 直角三角形的两条边长分别为8和6,则最小角的正弦等于________ . 答案:3 或口5 4

七年级数学下第五章模拟测试题及答案

B E D A C F 2 1 七年级数学下第五章模拟测试题 一、选择题(每题3分,共30分) 1、如图1,直线a ,b 相交于点O ,若∠1等于40°,则∠2等于( ) A .50° B .60° C .140° D .160° 图1 图2 图3 2、如图2,已知AB ∥CD ,∠A =70°,则∠1的度数是( ) A .70° B .100° C .110° D .130° 3、已知:如图3,AB CD ⊥,垂足为O ,EF 为过点O 的一条直线,则1∠ 与2∠的关系一定成立的是( ) A .相等 B .互余 C .互补 D .互为对顶角 4、如图4,AB DE ∥,65E ∠= ,则B C ∠+∠=( ) A .135 B .115 C .36 D .65 图4 图5 图6 5、如图5,小明从A 处出发沿北偏东60°方向行走至B 处,又沿北偏西20 方向行走至C 处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是( ) A .右转80° B.左转80° C.右转100° D .左转100° 6、如图6,有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( ) A .30° B.25° C.20° D.15° 7、如果∠α与∠β的两边分别平行,∠α比∠β的3倍少36°,则∠α的度数 D B A C 1 a b 1 2 O A B C D E F 2 1 O

a b M P N 1 2 3 是( ) A.18° B.126° C.18°或126° D.以上都不对 8、下列语句:①三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行;②如果两条平行线被第三条截,同旁内角相等,那么这两条平行线都与第三条直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中( ) A .①、②是正确的命题; B .②、③是正确命题; C .①、③是正确命题 ; D .以上结论皆错 9、下列语句错误的是( ) A .连接两点的线段的长度叫做两点间的距离; B .两条直线平行,同旁内角互补 C .若两个角有公共顶点且有一条公共边,和等于平角,则这两个角为邻补角 D .平移变换中,各组对应点连成两线段平行且相等 10、如图7,a b ∥,M N ,分别在a b ,上,P 为两平行线间一点, 那么123∠+∠+∠=( ) A .180 B .270 C .360 D .540 图7 二、填空题(每题4分,共24分) 11、如图8,直线a b ∥,直线c 与a b , 相交.若170∠= ,则2_____∠= . 图8 图9 图 10 12、如图9,已知170,270,360,∠=?∠=?∠=?则4∠=______?. 13、如图10,已知AB ∥CD ,BE 平分∠ABC ,∠CDE =150°,则∠C =______ 1 2 b a c b a c d 1 2 3 4 A B C D E

人教版七年级数学下第五章知识点

第五章平等线与相交线 1、同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等。 2、对顶角相等 3、判断两直线平行的条件: 1)同位角相等,两直线平行。(2)内错角相等,两直线平行。3)同旁内角互补,两直线平行。(4)如果两条直线都和第三条直线平行 4、平行线的特征: (1)同位角相等,两直线平行。(2)内错角相等,两直线平行。(3)同旁内角互补,两直线平行。 5、命题: ⑴命题的概念: 判断一件事情的语句,叫做命题。 ⑵命题的组成 每个命题都是题设、结论两部分组成。题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项。命题常写成“如 果……,那么……”的形式。具有这种形式的命题中,用“如果”开始的部分是题设,用“那么”开始的部分是结论。 6、平移 平移是指在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移,平移不改变物体的形状和大小。 (1)把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同。 (2)新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等。 第六章平面直角坐标系 1、含有两个数的词来表示一个确定个位置,其中两个数各自表示不同的意义,我们把这种有顺序的两个数组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b) 2、数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点的坐标。(1).x轴上的点的纵坐标为零;y轴上的点的横坐标为零。 (2).第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等;第二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数。 (3).在任意的两点中,如果两点的横坐标相同,则两点的连线平行于纵轴;如果两点的纵坐标相同,则两点的连线平行于横轴。 4.点到轴及原点的距离 点到x轴的距离为|y|;点到y轴的距离为|x|;点到原点的距离为x的平方加y的平方再开根号; 在平面直角坐标系中对称点的特点: 1.关于x成轴对称的点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数。 2.关于y成轴对称的点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数。 3关于原点成中心对称的点的坐标,横坐标与横坐标互为相反数,纵坐标与纵坐标互为相反数。 各象限内和坐标轴上的点和坐标的规律: 第一象限:(+,+)第二象限:(-,+)第三象限:(-,-)第四象限:(+,-) x轴正方向:(+,0)x轴负方向:(-,0)y轴正方向:(0,+)y轴负方向:(0,-)

人教版七年级下册数学第五章测试题及答案

人教版七年级下册数学 第五章测试题及答案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

12 3 (第三题) 1 234 5 67 8 (第4题) a b c 七年级数学下册第五章测试题 姓名 ________ 成绩 _______ 一、单项选择题(每小题3分,共 30 分) 1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( ) 2、如图AB ∥CD 可以得到( ) A 、∠1=∠2 B、∠2=∠3 C 、∠1=∠4 D、∠3=∠4 3、直线A B 、CD 、EF 相交于O ,则∠1+∠2+∠3( )。 A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示,直线a 、b 被直线c 所截,现给出下列四种条件: ①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判断 是a ∥b 的条件的序号是( ) A 、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相 同,这两次拐弯的角度可能是( ) A 、第一次左拐30°,第二次右拐30° B 、第一次右拐50°,第二次左拐130° C 、第一次右拐50°,第二次右拐130°

A B C D E (第10题) E H A B C D (第7题) D 、第一次向左拐50°,第二次向左拐130° 6、下列哪个图形是由左图平移得到的( ) 7、如图,在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影 部分面积与正方形ABCD 面积的比是( ) A 、3:4 B 、5:8 C 、9:16 D 、1:2 8、下列现象属于平移的是( ) ① 打气筒活塞的轮复运动,② 电梯的上下运动,③ 钟摆的摆动,④ 转动的门,⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走 A 、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤ 9、下列说法正确的是( ) A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这 条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线AB ∥CD ,∠B =23°,∠D =42°,则∠ E =( ) A 、23° B、42° C、65° D、19° 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11、直线AB 、CD 相交于点O ,若∠AOC =100°,则 ∠AOD =___________。 12、若AB ∥CD ,AB ∥EF ,则CD _______EF ,其理由

七年级初一数学第五章 相交线与平行线练习题附解析

七年级初一数学第五章相交线与平行线练习题附解析 一、选择题 1.能说明命题“若a>b,则3a>2b“为假命题的反例为() A.a=3,b=2 B.a=﹣2,b=﹣3 C.a=2,b=3 D.a=﹣3,b=﹣2 2.已知:如图,直线a∥b,∠1=50°,∠2=∠3,则∠2的度数为() A.50°B.60°C.65°D.75° AB CD的条件有()个 3.如图,下列能判定// (1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;(3)∠B=∠5;(4)∠B+∠BCD=180°;(5)∠5=∠D A.1 B.2 C.3 D.4 4.下列四个说法中,正确的是() A.相等的角是对顶角 B.平移不改变图形的形状和大小,但改变直线的方向 C.两条直线被第三条直线所截,内错角相等 D.两直线相交形成的四个角相等,则这两条直线互相垂直 5.如图,直线a∥b,把三角板的直角顶点放在直线b上,若∠1=60°,则∠2的度数为() A.45°B.35°C.30°D.25° 6.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF,给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC; ④AC=3BF,其中正确的结论共有()

A .4个 B .3个 C .2个 D .1个 7.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,EO ⊥AB ,垂直为点O ,∠BOD =50°,则∠CO E = ( ) A .30° B .140° C .50° D .60° 8.已知//D E FG ,三角尺ABC 按如图所示摆放,90C ∠=?,若137∠=?,则2∠的度 数为( ) A .57° B .53° C .51° D .37° 9.如图,//AB EF ,90C ∠=?,则α∠,β∠,γ∠之间的关系是( ) A .βαγ∠=∠+∠ B .180αβγ∠+∠+∠=? C .90αβγ∠+∠-∠=? D .90βγα∠+∠-∠=? 10.如图,△ABC 经平移得到△EFB ,则下列说法正确的有 ( )

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初一年级数学易错题带答案 1.已知数轴上的 A 点到原点的距离为 2,那么数轴上到 A 点距离是 3 的点表示的数为 2. 一个数的立方等于它本身 ,这个数是 。 3.用代数式表示 :每间上衣 a 元,涨价 10%后再降价 10%以后的售价 ( 变低,变高 ,不变 ) 4.一艘轮船从 A 港到 B 港的速度为 a,从 B 港到 A 港的速度为 b,则此轮船全程的平均速度为 。 5. 青山镇 水泥厂 以每 年 产量 增长 10% 的 速度 发 展, 如 果第 一 年的 产 量 为 a,则第 三年 的 产量 为。 6.已知 a = 4, x = 1 ,则代数式 by 3ax 的值为 b 3 y 2 7ay 4by 1 7.若|x|= -x, 且 x= , 则 x= x x 8. 若 ||x|-1|+|y+2|=0, 则 = 。 y 9.已知 a+b+c=0,abc ≠0,则 x= |a| + |b|+ |c|+ |abc | ,根据 a,b,c 不同取值 ,x 的值为 。 a b c abc 10. 如果 a+b<0, 且 b>0, 那么 a,b,-a,-b 的大小关系为 。 11.已知 m 、x 、y 满足 :( 1) (x 5)2 m 0, (2) 2ab y 1 与 4ab 3 是同 类项 .求代数式 : (2x 2 3xy 6y 2 ) m(3x 2 xy 9y 2 ) 的值 . 12.化简 -{-[-(+2.4)]}= ;-{+[-(-2.4)]}= 13.如果|a-3|-3+a=0, 则 a 的取值范围是 14.已知- 2

人教版七年级下册数学第五章测试卷

人教版七年级下册数学第五章测试卷 一、单选题(共12题;共24分) 1.将图中的叶子平移后,可以得到的图案是( ) A. B. C. D. 2.如图,已知,则的大小是() A. B. C. D. 3.下列四个命题:①两直线平行,内错角相等;②对顶角相等;③等腰三角形的两个底角相等;④菱形的对角线互相垂直,其中逆命题是真命题的是() A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ① 4.将—副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上,则∠1的度数为( )。 A. 60° B. 65° C. 75° D. 85° 5.正方形ABCD的边AB上有一动点E,以EC为边作矩形ECFG,且边FG过点D,在点E从点A移动到点B 的过程中,矩形ECFG的面积()

A. 先变大后变小 B. 先变小后变大 C. 一直变大 D. 保持不变 6.下列命题中,是真命题的是() A. 两直线平行,内错角相等 B. 两个锐角的和是钝角 C. 直角三角形都相似 D. 正六边形的内角和为360° 7.如图,∠1=120°,要使a∥b,则∠2的大小是() A. B. C. D. 8.如图,已知直线a∥b,∠1=60°,则∠2的度数是() A. 45° B. 55° C. 60° D. 120° 9.下列命题中假命题是() A. 对顶角相等 B. 直线y=x﹣5不经过第二象限 C. 五边形的内角和为540° D. 因式分解x3+x2+x=x(x2+x) 10.将一条宽度为2cm的彩带按如图所示的方法折叠,折痕为AB,重叠部分为△ABC(图中阴影部分),若∠ACB=45°,则重叠部分的面积为() A. 2 cm2 B. 2 cm2 C. 4cm2 D. 4 cm2 11.一副三角板如图摆放(直角顶点重合),边与交于点,,则等于()

人教版数学七年级下册-《平移》典型例题

典型例题 1.下列说法正确的有( ) ①若线段a = b,则线段b可以看作是由线段a平移得到的 ②若线段a//b,则线段b可看作是由线段a平移得到的 ③若线段a平移后得线段b,则a//b且a = b ④平移得到的图形大小不变,而形状和位置可能变化 ⑤同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段,叫做这两条平行线的距离 A.5个B.3个C.1个D.以上答案都不对 答案:C 说明:线段长度相等,但方向未必相同,因此,①的说法不正确;同样,两条线段平行,即它们的方向相同,但大小未必相等,因此,②也不正确;根据平移的性质,③是正确的;平移不改变图形的形状,④错;缺少了(线段)“的长度”,距离应该是一个长度,而不是线段,⑤错;所以答案为C. 2.下列说法正确的是( ) A.平移就是将一个图形中的某些线段平行移动 B.平移后的图形与原来的图形大小相同形状不同 C.平移后的图形与原来的图形大小不同形状相同 D.平移后的图形与原来的图形大小形状都相同 答案:D

说明:平移是将一个图形中的所有部分都平行移动,而不是只将其中的某些线段平行移动,A错;而由平移的性质可知D是正确的,B、C都错;所以答案为D. 3.将图形A向右平移3个单位得到图形B,再将图形B向左平移5个单位得到图形C,如果直接将图形A平移到图形C,则平移方向和距离为 ( ) A.向右2个单位 B.向右8个单位 C.向左8个单位 D.向左2个单位 答案:D 说明:由已知,将图形A向右平移3个单位得到图形B,显然只要将B向左平移3个单位即可回到图形A的位置,因此,将图形B向左平移5个单位得到图形C,也就是从图形A的位置再向左平移2个单位,那么直接将图形A向左平移2个单位就得到图形C,答案是D. 4.已知图形F是由几个三角形组成的图形;试按箭头所示的方向平移,画出平移后的一个新图形. 解答:由于对应点连接的线段都是平行的,而且长度是相等的,因此,可以利用平移可构造出一些美丽的图案,这是图形平移的一种应用,如下图.

初中数学七年级下册易错题汇总大全附答案带解析

初中数学七年级下册易错题相交线与平行线 1.未正确理解垂线的定义 1.下列判断错误的是(). A.一条线段有无数条垂线; B.过线段AB中点有且只有一条直线与线段AB垂直; C.两直线相交所成的四个角中,若有一个角为90°,则这两条直线互相垂直; D.若两条直线相交,则它们互相垂直. 错解:A或B或C. 解析:本题应在正确理解垂直的有关概念下解题,知道垂直是两直线相交时有一角为90°的特殊情况,反之,若两直线相交则不一定垂直. 正解:D. 2.未正确理解垂线段、点到直线的距离 2.下列判断正确的是(). A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离; B.过直线外一点画已知直线的垂线,垂线的长度就是这点到已知直线的距离;

C.画出已知直线外一点到已知直线的距离; D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短. 错解:A或B或C. 解析:本题错误原因是不能正确理解垂线段的概念及垂线段的意义. A.这种说法是错误的,从直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离. 仅仅有垂线段,没有指明这条垂线段的长度是错误的. B.这种说法是错误的,因为垂线是直线,直线没有长短,它可以无限延伸,所以说“垂线的长度”就是错误的; C.这种说法是错误的,“画”是画图形,画图不能得到数量,只有“量”才能得到数量,这句话应该说成:画出已知直线外一点到已知直线的垂线段,量出垂线段的长度. 正解:D. 3.未准确辨认同位角、内错角、同旁内角 3.如图所示,图中共有内错角(). A.2组; B.3组; C.4组; D.5组.

错解:A. 解析:图中的内错角有∠AGF与∠GFD,∠BGF与∠GFC,∠HGF与∠GFC三组.其中∠HGF与∠GFC易漏掉。 正解:B. 4.对平行线的概念、平行公理理解有误 4.下列说法:①过两点有且只有一条直线;②两条直线不平行必相交;③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 其中正确的有(). A.1个; B.2个; C.3个; D.4个. 错解:C或D. 解析:平行线的定义必须强调“在同一平面内”的前提条件,所以②是错误的,平行公理中的“过一点”必须强调“过直线外一点”,所以④是错误的,①③是正确的. 正解:B. 5.不能准确识别截线与被截直线,从而误判直线平行 5.如图所示,下列推理中正确的有().

七年级数学第五章测试卷及答案

12 3 (第三题) A B C D E (第10题) A B C D 1 23 4 (第2题) 1 234 5 67 8 (第4题) a b c A B C D (第7题) 七年级数学第五章《相交线与平行线》测试卷 一、选择题(每小题3分,共 30 分) 1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( ) A B C D 1 2 1 2 1 2 1 2 2、如图AB ∥CD 可以得到( ) A 、∠1=∠2 B 、∠2=∠3 C 、∠1=∠4 D 、∠3=∠4 3、直线AB 、CD 、EF 相交于O ,则∠1+∠2+∠3=( ) A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示,直线a 、b 被直线c 所截,现给出下列四种条件: ①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判断 是a ∥b 的条件的序号是( ) A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相 同,这两次拐弯的角度可能是( ) A 、第一次左拐30°,第二次右拐30° B 、第一次右拐50°,第二次左拐130° C 、第一次右拐50°,第二次右拐130° D 、第一次向左拐50°,第二次向左拐130° 6、下列哪个图形是由左图平移得到的( ) B D 7、如图,在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影 部分面积与正方形ABCD 面积的比是( ) A 、3:4 B 、5:8 C 、9:16 D 、1:2 8、下列现象属于平移的是( ) ① 打气筒活塞的轮复运动,② 电梯的上下运动,③ 钟摆的摆动,④ 转动的门,⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走 A 、③ B 、②③ C 、①②④ D 、①②⑤ 9、下列说法正确的是( ) A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这 条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线AB ∥CD ,∠B =23°,∠D =42°,则∠E =( ) A 、23° B 、42° C 、65° D 、19° 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11、直线AB 、CD 相交于点O ,若∠AOC =100°,则∠AOD =___________。

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