口才与演讲-11.4

口才与演讲-11.4
口才与演讲-11.4

一:

春暖花开,万物复苏。阳光普照着大地,悠悠的小草一片,鲜艳艳的红花绽放,树上的枝头已发芽。春天了,到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花,金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花,还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝,和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息,让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

二:

把那些抑郁的情感,紧紧抵住心灵的自尊,戴上厚厚的面具,面带笑容的穿行在人流里,那看似坚强的外表,包裹着一颗脆弱的心,是那么的无助,那些伤痛在黑夜里成了心酸的聚点,然后,再分割成一块一块的,再然后,高高悬挂着,独自拼凑。

此情此景,那牵牵缠缠的思绪挂于心尖,一个熟悉的朦影眼前摇晃,伸手去拉衣角,手掌满把的空气,有形消失了,唯留落寞的我。我,不得不禅张无垠广袤的心境,让路上的你渐近,与我穿越时空,天堤散步。

窗外,那一轮轻柔的月光,满是寂寞的撒在浅绿色的窗帘上,无言的陪伴着满颜憔悴的我,一颗破碎的心,慢慢的,沉入了海底。我想疯狂地呐喊,可是,我嘶哑的嗓子,发不出半点声音,一种,不能言语的惆怅飘满了我的世界,我的天空,挂满了忧郁,挥之不去。今夜,谁能救赎我?

三:

生活中的远方和幸福的别处,都是人类精神在现实的挤压之中,产生和散发而出的情

感醉酒。远方和别处并能解决沉闷的心情,恰恰在长期惯性的生活之中,它们构成了对平凡的反抗,对规则的背叛,对自我的释放的诱惑。

当别人欣赏你的时刻,别人的幸福也在远方,那个美丽的远方就是你;当他深深感受到人生的快乐时,你的幸福,又成为他们的别处。

想念一个人的滋味,是明明飘着忧伤,但是内心还是很甜蜜,是夜里枕着你的名字入眠,每一个清晨带着你甜甜的笑意醒来。是忙时的润滑剂,闲时时光里的甜蜜念想。是雨季里不断缠绕的梦,是寒冷季节里不断升温的燃料。

夏天本是成长的季节,万事万物在阳光的普照下蓬勃生长,尽管热不可耐,一切都在奋力向上伸展着自身。看那乖巧的小女孩,虽才呀呀学语,走路站立不稳,不也正在妈妈的爱抚下快乐地成长吗?还有这石磴下的一点新绿,经历了多少风吹日晒的洗礼,终于绽放出新绿。生命就是这种性格倔强的东西。经历狂风暴雨,磕磕碰碰,最终给世界留下最美的微笑。

四:

花看半开,酒饮薄醉,都是最美最纯的境界,也是中国文化含蓄内敛的最好旁证,醉眼看世界,何处不可爱,醉笔写人生,何人不天真?还是李敖说的好:“有酒可要满饮,然后就去远行,唯有不等大醉,才能觉得微醒”!

时光,常常让人忽略它的存在,但一读出来——就让人心惊动魄,波涛斑斓!有一天你步入老年,童年的时光烟消云散,往事却历历在目、犹如昨天!时光,不因你的摇头惋惜而停滞不前;也不因你的无限感慨而脚步缓慢。这就是时光。这就是时光的花朵,每一天,都是时光不可再生的花瓣……

窗外雪花飞舞,室内思绪翩飞,己经很久没有这样静下来,静静的回忆,静静的遥想,深深的审视镜中的自己和所走过的路,想紧紧的握住什么,但常常在不经意间,在我那么的刻意去追求,去拥有,去放弃的时候,生命中许多最难舍的东西就那样无可挽回地离我而去了。

当季节婉约从缤纷的春夏走向凋零的冬天,望你的视线也越来越模糊。真的害怕,我那守望的心最终也将如秋风落叶一样,散落在整日不见光的林阴下!

五:

寒冬的夜,寂静而深邃。呼啸而过的的寒风,刮过窗棂的声音,今夜外面开始飘起了雪花,雪花飘飘洒洒,一会停留在枝头,一会飘落在屋顶,飘落在人们深深浅浅的印迹中。

在思念的角落,不知何时变孤寂,心情像虚掩的门,任人来了又去了,有人说爱一个人把他放在什么地方最安全,怀里、嘴里、心里这都不觉得是好,把他放在女人的子宫里,也许这样最好,既偷不走,也跑不了,这样和你血液相通,血肉相连。

人生虽然短促,可是,留给生命的过程却很漫长,内容丰富无比。然而,在短暂而漫长的过程中,伴随着幸福的体验,无数的烦恼,无数的痛苦,无数的耻辱,无数的压迫,甚至是心灵无数次的面对死亡,都一一从你的生活里盘旋、积淀、更新,匆匆而过六:

一个人要穿过沼泽地,因为没有路,便试探着走。虽很艰险,左跨右跳,竟也能找出一段路来,可好境不长,未走多远,不小心一脚踏进烂泥里,沉了下去。又有一个人要穿过沼泽地,看到前人的脚印,便想:这一定是有人走过,沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去,果然实实在在,于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。

又有一个人要穿过沼泽地,看着前面两人的脚印,想都未想便沿着走了下去,他的命运也是可想而知的。

……

又有一个人要穿过沼泽地,看着前面众人的脚印,心想:这必定是-条通往沼泽地彼端的大道,看,已有这么多人走了过去,沿此走下去我也一定能走到沼泽的彼端。于是大踏步地走去,最后他也沉入了烂泥。

世上的路不是走的人越多了越平坦越顺利,沿着别人的脚印走,不仅走不出新意,有时还可能会跌进陷阱。

《演讲与口才》知识点整理资料讲解

2011-2012学年第二学期《演讲与口才》期末考试试卷(A卷) 一、填空题 1、说话能力是一种综合性的能力要求,它主要包括思维反应能力、表情达意能力、灵活应变能力。 2、普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语,是现代汉语的标准语。 3、朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术,亦即把文学作品转化为有声语言的创作活动。 4、朗诵常用的表现手法有停顿、重音、语速、语调、节奏和体态语。 5、普通话的每个音节都有自身的声调,那些在表达过程中失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子,叫做轻声。 6、普通话韵母除ê、er之外都可以“儿化”。 7、朗诵时的正确呼吸方法,应当采用胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法),即运用小腹收缩,丹田的力量控制呼吸。 8、演讲,是指在特定的时境中,就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解,从而说明事理的一种有声语言和态势语言相结合的社会活动。 9、演讲是我们影响他人、塑造自己的关键手段 10、演讲的构成一般包括三个方面:演讲的主体、演讲的客体及演讲的主体与客体的关系。 11、演讲的特征包括了现实性、艺术性、工具性、鼓动性 12、按演讲的状态来分,演讲可以分为命题演讲、即兴演讲和论辩演讲 13、演讲的三大目的是基础——传递信息;中级——影响行动;高级——塑造感情 14、演讲稿,也叫演说词,它是在较为隆重的仪式上和某些公共场所发表的讲话文稿。 15、演讲稿的选材一定要选用确凿、典型、新颖、精当和简明的材料,要注意材料的真实性和代表性。 16、演讲稿的基本结构一般由标题、称谓(称呼)、开头(开场白)、主体和结尾五个部分构成。 17、演讲者的形象是演讲者思想道德、情操学识及个性的外在体现,是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。 18、演讲者发表演讲的主要媒介是声音和表情。 19、外在形象的好坏在一定程度上会影响到能否被录用。 20、求职语言的特点包括了目的性、自荐性、艺术性。 21、应聘是用人单位向求职者发出聘用要求后,求职者根据自身的需要,对用人单位的聘用要求进行回应的一种行为过程。 22、“应聘面谈”一般包括“应聘自我介绍”和“应聘交谈”两个环节。 23、在求职面试的过程中,如何与面试考官进行良性双向沟通,是求职者能否求职成功的重要保证。 24、主持人的语言能力如何,直接影响着与受众的沟通,影响着活动或节目的进程、质量和品位,影响着传播效果。 25、自娱自乐的联欢会最大的特点便是招之即来,来之能演,演之能乐。 26、演讲会是有组织地在会场上进行的活动,此时主持人担负的责任通常是介绍。 27、主持的三要素是开场白、串联词和结束语。 28、演讲稿选题的基本原则包括了与时俱进原则、自我原则和听众原则。 29、倾听是口语交流的基础,是建立良好沟通的开始。 30、口语表达者应具备的核心素质包括倾听技巧、知识储备、写作能力和综合思维能力。

2016年《演讲与口才》形考作业一至五答案

《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择 ( 只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题 2 分,共 20 分) ) 1、演讲离不开有声语言和( )。( 2 分) A 、 手势动作 B 、 体态语言 C 、 眼神交流 D 、 头部动作 2、公元前 5 世纪中叶到亚里士多德写出( ),是演讲术的逐步完善与形成时期。 (2 分) A 、 《论演讲家》 B 、 《论语》 C 、 《演讲学》 D 、 《修辞学》 3、鲁迅 1927 年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。 (2 分) A 、 《魏晋玄学》 B 、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C 、 《魏晋风度》 D 、 《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是( )个。(2 分) A 、 四 B 、 一 C 、 二 D 、 三 5、 经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。 ( )( 2 分) A 、 语言明确,以解说为主 B 、 高度的求实性 C 、 刚烈的鼓动性 D 、 重视信息,讲究策略 6、 演讲活动的实质是信息的传递和( )的过程。 ( 2 分) A 、 评价 B 、 接受 C 、 传播 D 、 反馈 7、 演讲者的语言总是( )。( 2 分) A 、 交流式 B 、 对白式 C 、 独白式 D 、 旁白式 8、 演讲是一种具有( )和艺术性的社会实践活动。 (2 分) A 、 大众性 B 、 理想性 C 、 现实性 D 、 社会性 9、 下列哪项选项是错误的。 ( )(2 分) A 、 旬子说:“辞达而已。 ” B 、 孔子说:“言之无文,行而不远。 ”

C、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。” D、墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。标记未做 10、下列哪项选项是错误的。()(2 分) A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。(10 分) 答:1 定向。2 充分。3真实。4 新鲜。5 典型。6 具体。7 感人 2、如何选择演讲题目?(10 分) 答:1 体验时代精神,顺应历史潮流。2 适合听众要求,内容有的放矢。3 切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。4 注意演讲场合,考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。(10 分) 答:1 政治斗争的有力武器。2 经济活动的思想筹码。3 鼓舞士气的战争号角。4 传播知识的有效途径。5 思想教育的最佳形式。6 人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。(10 分) 答:1 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2 演讲必须在特定的时空环境中进行。 3 演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲:(5 分)是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲:(5 分)是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在 800~1000 字之间。分数要点:( 1)主题明确( 5分)( 2)结构完整( 5分)( 3)材料充实( 5分)(4)有理有据( 5 分)( 5)语句流畅( 5 分)( 6)题旨深刻,富有文采( 5 分)( 30分) 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐,最勇敢的! 90 年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年,高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭,近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻,我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是 重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想 .爱国,是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身,表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于 世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家,更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。理想,“五四”经历了 90 年的风风雨雨。但现实意义不减!一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想,今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远,重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够,还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月,我们有昂扬向上的朝气和锐气,我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的!我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底!为实现自己理想的例子不胜枚举!06 超女总冠军李宇春,是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007 年4 月

演讲与口才的重要性

演讲与口才的重要性——演讲稿 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别:演讲和表演、作文有很大的区别。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。 其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点: 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗若有喜欢或是需要本文的,可以点击下载哦!祝大家生活愉快!

演讲与口才适合中学生看吗

演讲与口才适合中学生看吗 篇一:中学生演讲与口才教案 篇一:小学生演讲与口才教案 第一讲;如何讲人,写人第一部分: 1、让同学把自己的名字写在纸条上 让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。(1,2年级为一组,345年级另一组,在黑板上写分组并打分)此间播放甩葱歌1,2,年级 第二部分: 每个同学采用抓阄的方式,抽出一张纸条,读他(她)写的表格,大家猜猜他(她)写的是谁,哪里写的好,哪里写的不好,帮她(他)做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。 第三部分:看图册上的人物,根据

时间安排让他们盯着一张图片看一分钟,捉住图片中人物的特点,合上图册,让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点,其他人补充。此间,345年级的同学对所选人物的外貌进行描写,老师指导写作方法。 课后作业:1、当一回小记者,采访母亲可以问问她的兴趣爱好,她的职业,找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。2、每日好词好句默写,家长签名今日好词好句:12年级:他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出的样子。 孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。 345年级:瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪 着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追

求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断! 第二讲:我的妈妈 第一部分:1,2,,3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈,要求:妈妈的外貌,职业,爱好,做过的令人印象深刻的几件事,要有事情过程的描述(包含母亲的动作,神态),妈妈做这件事给你的启示。第二部分: 1,2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分 看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。 四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题:1、喜欢那篇文章,文章写的好的部分在哪里? 2、有没有想要修改的地方,哪里写的不好,小组讨论。进行打分 选择最喜欢的优秀段落进行仿写。200字以内,老师进行写作指导

演讲与口才在生活中的重要性

演讲与口才在生活中的重要性 篇一:演讲与口才的重要性 演讲与口才的重要性 内容摘要:卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁,是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的能力,又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的,一个很有才能的人,如果没有一个好口才,不能把自己所想很好的表达出来,也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中,如何与别人有效地沟通,意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的能力,能够帮助我们减少不必要的麻烦,能够帮助我们能够更好的生

活与事业的发展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等,他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的,有的甚至左右一场战争的发生,可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊! 关键词:演讲与口才重要性说话艺术技巧 正文:古人云:一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师; 良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件,都无不说明一个问题:口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊!在和平时期口才比核武器还要厉害,古代就有很多的辩论家,就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。譬如:我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。故事的大概如下: 公元前630 年,秦国和晋国联合进

攻郑国。秦军驻扎在郑国都城的东边,晋军驻扎在郑国都城的西边。在团团包围之中,郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。有个大臣说:“面对两大强国的左右夹攻,我国危在旦夕啦!但是,只要我们能够说服秦国退兵,敌手只剩下晋国,那么我国才能脱险。”郑文公急切地问他:“您说派谁去劝退秦军呢?”那人推荐道:“大夫烛之武。”半夜,天空漆黑一团。在城东,郑文公亲自把烛之武送到城楼上,他命令士兵拿来一只大筐,叫烛之武坐进筐中,上面用绳子吊着,把他徐徐下放到城外的墙根。烛之武偷偷地来到秦营中,一见到秦穆公就伤心地哭了起来。秦穆公喝道:“你是什么人?深更半夜哭什么呀?”烛之武说:“我是郑国大夫烛之武,在哭我们郑国快要灭亡了。”秦穆公说:“这怎么要到我们军营里来哭呢?”烛之武说:“我也是来替你们秦国哭呀!”“你这是什么意思?”秦穆公好生奇怪,“我们秦国快要打败你们郑国了,怎么要你来哭我们

演讲与口才网上作业任务一至任务四

《演讲与口才》任务一-试题(2018) 一、判断 19 、演讲是一门科学,也是一种艺术。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:B 参考答案:A 15 、"演讲”这一概念,最早见诸荷马史诗;在我国,"演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:A 参考答案:B 1 、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:B 参考答案:A 2 、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:A 参考答案:B 4 、中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:A 参考答案:A 10 、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:B 参考答案:B 3 、军事演讲最重要的特点是充满"火药味”。(难度系数:) A、正确 B、错误

C、 学生答案:B 参考答案:B 16 、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中,许多地方运用现实与历史的不协调的类比,产生出强烈的幽默讽刺效果。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:A 参考答案:A 8 、成功的思想教育是应该是"七分含情,三分叙理”,情理有机结合。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:B 参考答案:B 5 、信息是演讲者萌发演讲动机的基础,又是收集和整理信息的原则和依据。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:B 参考答案:B 9 、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:B 参考答案:A 6 、选择议题,确定中心,这个环节直接决定着演讲的主题和价值,影响着演讲的成败。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:B 参考答案:A 14 、议题,就是演讲者所选择的演讲话题;选题就是演讲的内容。(难度系数:) A、正确 B、错误 C、 学生答案:A 参考答案:B 12 、选题的"适应度”较大,适应的听众面就较宽;反之,"适应度”较小,适应的听众面就较窄。(难度系数:) A、正确

论演讲与口才的重要性

论演讲与口才的重要性 5601112070 毛振方 演讲与口才临班209 各位老师、各位同学: 大家好!今天,在这里,我要为大家演讲的题目是《论演讲与口才的重要性》。 其实当选择演讲这个话题的时候,心中是很没有底气的。为什么呢?因为觉得自己只不过是一名在校的大学生,还是个乳臭未干的毛小子,更谈不上有什么很好的社会经验可以跟大家分享,所以很怕在谈及其重要性的时候失去力量,变成空泛的说道,使之毫无意义。但是转念一想,或许论题本身并不是最重要的,说什么内容、列举什么例子也不是最重要的。因为我想要和大家一起探讨的是我结合当代社会生活中的一些事件、现象,进行的一些思考及思维方式,在分享我对此问题的思考逻辑的前提下,进而和大家一起去深入的认识这个问题。下面正式进入正题: 我们都知道演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。伟大的导师列宁说过:“语言是人类最重要的交际工具。”现如今越来越多的以发现与选拔人才为目的节目如主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等,不但要看长相、看气质,也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候,参赛选手必须使劲全身解术、一展口才,才有可能取得最后的胜利。口才与社会的关系日益密切,这是社会现代化、经济现代化、生活现代化对人才的知识结构与能力结构提出的崭新要求,也是广大人民群众,特别是我们青少年一代在挣脱了千百年来的精神桎梏之后,思想解放、意气风发、积极进取、立志成为开拓型、创造型人才的可喜现象。 其实,口才是一种财富,有时甚至一言千金,出口成金。这绝非神话、童话中的幻想,而是千真万确的事实。百货商场的商品有物价,有社会地位的人有身价;经济、文化发达的国家,著名的政治家、科学家、企业家、文学家发表高质量的演讲也都有“口价”。如美国前总统里根离任之后,许多演讲公司聘他赴全国各地巡回演讲,每小时“口价”最低也有6万美金,每分钟一千美金,折合人民币七、八千元,如同每分钟吐出上十个金戒指或两、三条金项链,把这形象地比喻为“出口成金”,并非文学夸张。这还不算高“口价”,更令人咋舌的如英国原首相撒切尔夫人访问日本九天,发表演讲九场,参加商界小型座谈会八次,共获报酬100万美金,几乎与她任首相期间的总收入相等。前苏联领导人戈尔巴乔夫访问美国,在几所著名的高等学府发表演讲五场,共获报酬200万美金。中国虽是发展中国家,“口才”刚刚上市,市场尚未充分打开,但“口价”已不低。一些著名的学者、经济学家、演讲家、培训师、讲师的一场报告会或讲座的报酬也开始“成千上万”了;一批影视明星、体育明星在电视屏幕上为大企业做广告,短短十几秒,寥寥数语,同样“出口成金”。

[教育学]《演讲与口才》讲义

《演讲与口才》讲义 中国信息大学 目录 第一讲:概述:演讲----“说服”的艺术 (3) 第二讲:明确的主题 (10) 第三讲:从听众出发 (15) 第四讲:实战演练(一) (21) 第五讲:清晰的逻辑、合理的结构 (23) 第六讲:如何克服恐惧心理 (32) 第七讲:实战演练(二) (37) 第八讲:演讲与口才表达技巧 (39)

第九讲:演讲风格的训练 (45) 第十讲:实战演练(三) (50)

第一讲:概述:演讲----“说服”的艺术 本讲内容: 一、精讲:演讲----“说服”的艺术(60分钟) 二、预习指导:(30分钟) 三、答疑及经典语句分享 一、精讲:演讲----“说服”的艺术(60分钟) (一)、什么是口才 1、应该言之有理 2、应该言之有物----案例分析:我只说四句话 3、应该言之有序----案例分析:我和我媳妇去北海划船了 4、应该言之有文 (二)、口才的意义、价值和作用 (三)、口才是先天的,还是后天的? 我们认为:口才是可以锻炼的 可是,为什么仍然会有人产生“口才天生”的感觉呢? 这主要是因为,由于每个人的成长环境、家庭文化背景、生活阅历、文化教养各不相同,而人与人之间既有“内向性格、外向性格”的差异,又有在学习、工作中是否经常依赖口才交际的差异。

人们在生活实践中进行口才交际的频率差异,日积月累,导致能够较多地借助话语交际取得成功的人就会被人们认为“有口才”,这种评价的较多出现与其他人在口才交际能力显现方面就慢慢拉开了差距,以致有时会让人产生“口才天生”的感觉。换句话说,一个人要想拥有口才,就必须有意识地投入运用话语解决问题的社会实践中,进行成功与失败的理性总结。 (四)、演讲者应该具备的素质 1、有思想 2、有道德 3、有学识、有见识 4、敏锐的观察力 5、丰富的联想力和想象力 6、敏捷的应变能力 (五)、演讲的四个构成要素 (1)主体要素(演讲者) :中心和前提。 (2)客体要素(听众):接受者、对象和演讲效果的体现者 (3)沟通主客体的媒介,即演讲的传达手段:有声语言、无声语言等 (4)环境要素(时间、空间、地点):客观条件 思考题:请问这些要素当中是不是都是不可或缺的? (六)、演讲的类型 (1)、从功能上划分 1、“使人知”演讲 2、“使人信”演讲

演讲与口才形考任务一答案

《演讲与口才》任务一 一、判断 1、内容的科学性是学术演讲的生命。 A、正确 B、错误 答案:A 2、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中,许多地方运用现实与历史的不协调的类比,产生出强烈的幽默讽刺效果。 A、正确 B、错误 答案:A 3、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。 A、正确 B、错误 B 答案:B 4、《为改革高唱赞歌》、《尊重知识,尊重人才》属于界定范围型标题。 A、正确 B、错误 答案:B 5、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。 A、正确 B、错误 答案:A 6、材料和观点的关系是:信源材料萌发动机,并形成观点;收集材料以观点为统帅;利用典型材料阐述观点。 A、正确 B、错误 答案:A 7、选题是演讲的灵魂,它决定演讲思想性的强弱,制约材料的取舍和组织。 A、正确 B、错误 答案:B 8、所谓间接材料,主要指调查得来的材料。 A、正确 B、错误 答案:B 9、演讲也属于艺术范畴,是艺术活动,是艺术活动中的言态表达形式。 A、正确 B、错误 答案:B 10、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。

A、正确 B、错误 答案:A 11、法律演讲非常讲求言辞的严密性。 A、正确 B、错误 答案:A 12、所谓直接材料,主要指从图书、报刊、文献中所得的材料。 A、正确 B、错误 答案:B 13、一篇演讲只能有一到两个主题,必须围绕主题展开阐述。 A、正确 B、错误 答案:B 14、《娜拉走后怎样?》、《知足者常乐吗?》属于设问引发型标题。 A、正确 B、错误 答案: A 15、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。 A、正确 B、错误 答案:A 16、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。 A、正确 B、错误 答案:B 17、议题,就是演讲者所选择的演讲话题;选题就是演讲的内容。 A、正确 B、错误 18、标题即相当于主题。 A、正确 B、错误 答案:B 19、中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。 A、正确 B、错误 答案:A 20、演讲是一门科学,也是一种艺术。 A、正确 B、错误 答案:A 二、简答 1、着眼于时空环境,就场合而言,演讲可分为哪些种类?答案:由于着眼点不同,演讲分类的标

第一章概述演讲与口才重要性

时代需要人才,人才需要口才,人才不一定有口才,有口才必定是人才,人才贵在有口才,有口才一定能成才。 一、演讲与口才是历史的宠儿; 演讲与口才是历史的宠儿。劳动创造了人类,也创造了语言,而语言的出现,是人类文明的标志。 早在中世纪前,人们就深知语言的巨大力量。公元前2080年左右,埃及一位年迈的法老谆谆告诫准备继承王位的儿子麦雷卡说:"当一个雄辩的演讲家吧,你才能成为一个坚强的人……,舌头是把利剑,……演讲比打仗更有威力。” 古希腊演讲大师德摩斯第尼认为:“雄辩的口才,比准确的子弹更有力;弹无虚发的子弹,敌不过锐利如刀的辩才”。我国春秋战国时期,演讲风气盛况空前,像孔子、孟子、苏秦、张仪等等,都是能言善辩,才学出众的人物,实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道,那一篇篇流传于世的文章,就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。 18世纪,法国军事家拿破仑说过:"一条舌头,能抵三千毛瑟枪。”我国古代文学评论家刘勰认为:“一人之辩,重于九鼎之宝,三寸之舌,强于百万之师。” 古语还有“一言可兴帮,一语可误国”;“善言使人笑,恶语使人跳":"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒"等。 一句话,一辈子。有时一句话能化险为夷,转危为安。 从前,一个国王有着一项很特别的习俗,任何人在国王的宴席上都不可翻动菜肴,而只能吃上面的那部分。不然就是侮辱国王,是要被杀头的。一次,一个国外的使臣来到这个国家,国王非常高兴地设宴招待这个使臣。宴会开始了,侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道,就把鱼翻了过来。 大臣们看见了,齐声喊道:“陛下,你遭到了侮辱,您必须马上处死他!” 国王叹了口气,对使臣说:“你听见了吗如果我不处死你,我就会遭到臣民们的嘲笑。不过,看在你并不知道这个规定、贵国和我国又非常友好的关系上,你在临死前可以向我请求一件事,我一定允许。” 使臣想了想说:"既然这样,我也没办法,我就向您提一个微小的请求吧。” 国王说:“好,除了给你生命,什么要求,我都能满足。” 于是使臣说:“我希望在我死之前,让每一个看见我翻转鱼的人都挖去双眼。” 大臣们面面相觑,然后一个个站起来,指天画地发誓说自己什么也没看见,因此不应该被挖掉双眼。 最后,使臣微笑着站了起来:“既然你们没看见我翻动那条鱼,为什么要处死我呢” 众臣们没办法,只好招呼使臣继续吃饭。 就这样使臣凭着自己的智意又回到了故土。 二、演讲与口才是时代的召唤 历史和现实都已经证明,每当时代发生变革时,都有一批知识渊博、思想解放、血气方刚、口才出众的演讲者出现,他们走在时代的前列摇旗呐喊,为社会的发展鼓与呼,为时代的奋进唱赞歌,他们讲出了人民的心声,唱出了时代的最强音。 新时期演讲口才事业从二十世纪80年代初到新世纪的今天,一直是蓬勃发展,方兴未艾,越来越受到人们的重视,显示出了强大的生命力。 人们对演讲与口才的观念,也在发生极大的变化。人们由过去那种在政治运动下,小心谨慎、莫谈国事、言多必失、唯恐抓辫子的心态,转变到了把演讲口才作为一种基本的生存技能和衡量人才的重要标志。 信息时代,信息之所以能最快的速度、最短的流程传播,就在于主要采用了口头语言的方式。语言传递大大快于文章写作。说话不受时间、职业、条件、地点的限制;一个人几天甚至几

演讲与口才培训班资料讲解

演讲与口才培训班 篇一:演讲口才的训练方法与培训 随着时代的发展,越来越多的人已经意识到演讲的重要性。当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能,也是作为新时代与世界接轨的重要基础。 工具/原料 发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来.咬字头、立字腹、收字尾,同时使用鼻、口、喉、胸四腔.说话的声音要大,速度要快,不要有停顿.表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法,准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活.随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处超过对方。 方法/步骤1

速读法:这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。 背诵法目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 练声法第一步,练气.首先要学会用气. 吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气:呼气时要慢慢地

进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。 第二步,练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用. 声带活动开了,我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系,所以不要小看了口腔的作用。 交流 多与人交流,无论对方是谁。多交流,有助人与人之间思想、信息的传递,拉近彼此的距离,还有助提高你的口才,让你知道与人沟通需要哪些技巧。 看书 多看书,能让你收获丰富的知识,

论大学生演讲与口才的重要性.

论大学生演讲与口才的重要性 文传学院文化传播学系12f编辑出版班陈美如121035F01030 摘要:现代社会越来越缺少演讲型人才了。即便我们不是从事以演讲为主的职业,我们在表达自己的想法的时候要怎么让别人更容易地认同,也是我们值得讨论的一大课题。作业新时代的大学生,我们离不开演讲与口才,我们关注演讲与口才。 关键词:演讲;口才;

一、引言 一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样,只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它包括很多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音,形体的动作、面部表情和仪表礼节,控场、应变的方法,即兴说话的诀窍,论辩的艺术,对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践,对演讲的技巧进行系统的学习和运用。 二、演讲与口才的重要性 卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。 在现代社会中,良好的口才、语言表达能力,是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位,不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才,来获得称心如意的职位;也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰,甚至处处碰壁。 伟大的革命导师列宁说过:语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明:有时说比写更容易成才,更容易展示自己的才能。比如,你荣幸调到一个新单位担任领导,或当你大学毕业后,分到一个新的工作单位,不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起,大家就认识了你。并从你的第一次讲话中,产生了第一印象。如果你能说会道,有很好的口语表达能力,那么人们就会说,新来的领导或大学生是有水平的,讲起话来头头是道,有魄力。那么,听众和同事个个都会对你充满一种新的希望,正是这种新的希望,很容易使你打开工作的新局面。 越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时,早已不满足于看档案与笔试,而是一定要再加面试、口试、答辩,甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等,不但要看漂亮、看身材,也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候,参赛选手必须使劲全身解术、一展口才,才有可能取得最后的胜利。 从上面可以看出演讲与口才的重要性,但在演讲、说话的过程中,也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲,可以轻易发现,其说话是非常具有艺术性和技巧的,有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心,让其跟随自己的思维思索,进而影响其一生!正如古人说:听君一席话,胜读十年书。很多著名的销售者,正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩,从而获得成功的。 因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力,掌握说话的艺术和技巧,进而提高自己的核心竞争力! 三、演讲与口才是大学生的社会需求 《毛遂自荐》中说道:一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。这句话就说到了口才的重要性:毛遂就因为敢于自己推荐自己,才得以使他被平

演讲稿之小学演讲与口才视频

小学演讲与口才视频 【篇一:小学生演讲与口才第一课】 教案 演讲与口才第一课 1老师自我介绍 2同学自我介绍 3讲体态 4.气息(数红旗) 5.绕口令(吃葡萄不吐葡萄皮) 1.演讲与口才的训练与培养 口才并非天生的,好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养! 小学生演讲与口才如此重要,那么该如何去培养呢?经过多年教学, 训练演讲与口才总结了以下一点经验: 1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段,我们必须遵循这条规律,扎扎实实地抓好说话训练。(1)、诱发兴趣,使学生愿说 (2)、消除顾虑,使学生敢说 (3)、指导方法,使学生会说 (4)、掌握技巧,使学生善说 一、语音训练 语音是少年儿童进行演讲的基础,是联系演讲者与听众的重要媒介。发音训练 语音是由人的发音器官发出来的,发音器官活动的部位不同或方法 不同,便形成了不同的声音。发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三大部分。呼吸器官提供了发音的原动力——气流。气 流从气管经过喉头、声带、口腔或鼻腔各部分的调节,可以产生不 同的声音。即使有了声音,它也有好与坏的差别,也会影响意义的 表达。 好的声音,不仅能准确、恰当地表情达意,而且能声声入耳、娓娓 动听;如果声音不佳,不但不能准确无误地表达思想感情,反而会 使听众感到厌烦,影响演讲的效果。 一面旗两面旗三面旗 加强唇部、 舌部肌肉的力量

提高唇舌的灵活程度。 2学习《口部操》 “在表演当中,语言是非常重要的,因为我们需要通过语言来表现自己。”“那么,我们说话的时候是通过哪个地方说出来的呢?” 老师分别进行唇部运动的示范和讲解,并引导小朋友练习。 1.“小朋友是怎么样吃雪糕?舌头伸长舔舔舔,比比看谁的舌头最长,吃到的雪糕最多。” 2.“吃完东西回味极了的时候,用会用舌头舔舔牙齿,让舌头在牙 齿跟嘴唇中间转圈。” 3.“吃糖的时候,舔舔是什么味道。” 4.“舌打响。” 1.“像是直升机飞升天空的声音。首先,两个嘴唇放松,然后稍稍 地扁嘴,然后稍稍用力把气喷出来。” 2.“嘴巴很累了吧,我们就来做一做放松运动。搓一搓揉一揉自己 两边的腮,轻轻地拍一拍。” 3.“提起小颧肌,笑笑笑。” ●.新课教学 熊妈妈家有两个孩子:大熊和二熊。人家都说,熊妈妈的两个孩子 长相有点呆头呆脑的,但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。? 大熊和二熊长大了,熊妈妈要让孩子开店做生意,这样会更聪明。 她叫大熊开了一家凉帽店,叫二熊开了一家雨伞店。? 熊妈妈有个脾气,什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的 凉帽店去看看,生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧,来买 雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去烧菜做饭,等两个孩子回来吃饭。? 早晨,太阳出来了,熊妈妈发愁了:卖雨伞的二熊要没生意了。下午,忽然下雨了,熊妈妈又发愁了:卖凉帽的大熊赚不到钱了。熊 妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店,整天愁眉苦脸。太阳出来,她要愁;天下雨了,她又要愁。山羊公公知道了, 特意跑来劝她:“你应当这样想才对:太阳出来了,卖凉帽的大熊生 意来了;下雨了,卖雨伞的二熊生意好了。这么一想,就没愁了!”? 熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天,熊妈妈跑到大熊的凉帽店,看到生意真好,笑得真开心!下雨了,熊妈妈跑到二熊的雨伞店,看到生意忙不过来,乐得合不拢嘴!开心的熊妈妈,不管天晴下雨, 总是乐呵呵的,这样多好!

演讲与口才形考任务测验二参考答案

《演讲与口才》形考任务二答案参考 1、一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里,使用平直调。 正确的答案是“错”。 2、演讲中,要做到每一句话都“跌宕起伏”,这样才好听。 正确的答案是“错”。 3、欢庆会上的演讲要用喜庆、热烈的情感;誓师会上是鼓舞、煽动的情感;竞选演讲是自信、坚定、勇敢面对未来的情感。 选择一项: 正确的答案是“对”。 题目4 如果话说出去了,手势还没有做;或话已讲完,手势还在继续,不仅失去了它的意义,而且也使听众感到滑稽可笑。 正确的答案是“对”。 题目5 演讲者提出的问题,要注意难易度,应该是观众略加思考就可以回答上来的问题,简单地让观众只回答“是”还是“不是”就可以了。 正确的答案是“对”。 题目6 在演讲中,演讲者谈到自己与观众的身份或者是观众所处的部门或者是观众所处的城市,甚至是时代有关系,都可以拉近彼此的心理距离。正确的答案是“对”。

题目7 人与人之间的交流,语言技巧、华丽辞藻都不是最重要的,最重要的是演讲者的热情,一个真诚与观众交流的人,才更容易激起共鸣。 正确的答案是“对”。 题目8 如果出现忘词的现象,给观众道歉,及时地走下讲台。 正确的答案是“错”。 题目9 忘词时可以这样说:“坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗?”在说的同时用眼睛环视四周,这样可以为自己争取时间。 正确的答案是“对”。 题目10 到请自己上场的声音时,要与主持点头致意,然后从容不迫走向讲台,走到舞台三分之一或一半时要甩头看观众,在离讲桌或立杆话筒还有半步时,轻松自然的转体、鞠躬后,再横跨一步进入到讲桌或立杆话筒的讲话位置。 正确的答案是“对”。 题目11 演讲中的站立不能改变,不能在一定范围内的自由走动。 正确的答案是“错”。 题目12 竞聘演讲的目的,是为了在众多的竞争者中脱颖而出,争取听众的响

浅谈演讲与口才的重要

浅谈演讲与口才的重要 篇一:论大学生演讲与口才的重要性. 论大学生演讲与口才的重要性 文传学院文化传播学系12f编辑出版班陈美如 121035F01030 摘要:现代社会越来越缺少 演讲型人才了。即便我们不是从事以演讲为主的职业,我们在表达自己的想法的时候要怎 么让别人更容易地认同,也是我们值得讨论的一大课题。作业新时代的大学生,我们离不 开演讲与口才,我们关注演讲与口才。 关键词:演讲;口才; 一、引言 一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样,只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它包括很多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音,形体的动作、面部 表情和仪表礼节,控场、应变的方法,即兴说话的诀窍,论辩的艺术,对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践,对演讲的技巧进行系统的学习和运用。 二、演讲与口才的重要性 卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能 相关。 在现代社会中,良好的口才、语言表达能力,是别人正确认识自己、了解自己必不可少的 一部分。获得称心如意的职位,不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才,来获得称心如意的职位;也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰,甚至处处碰壁。 伟大的革命导师列宁说过:语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明:有时说比写更容易成才,更容易展示自己的才能。比如,你荣幸调到一个新单位担任领导,或当 你大学毕业后,分到一个新的工作单位,不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很 快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起,大家就认识了你。并从你的第一次讲话中,产生了第一印象。如果你能说会道,有很好的口语表达能力,那么人们就会说,新来的领导或大学生是有水平的,讲起话来头头是道,有魄力。那么, 听众和同事个个都会对你充满一种新的希望,正是这种新的希望,很容易使你打开工作的 新局面。 越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时,早已不满足于看档案与笔试,而 是一定要再加面试、口试、答辩,甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔 人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等,不但要看漂亮、看身材,也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与

演讲稿之小学演讲与口才

演讲稿之小学演讲与口才

小学演讲与口才 【篇一:小学生演讲与口才第一课】 教案 演讲与口才第一课 1老师自我介绍 2同学自我介绍 3讲体态 4.气息(数红旗) 5.绕口令(吃葡萄不吐葡萄皮) 1.演讲与口才的训练与培养 口才并非天生的,好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养! 小学生演讲与口才如此重要,那么该如何去培养呢?经过多年教学,训练演讲与口才总结了以下一点经验: 1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段,我们必须遵循这条规律,扎扎实实地抓好说话训练。 (1)、诱发兴趣,使学生愿说 (2)、消除顾虑,使学生敢说 (3)、指导方法,使学生会说 (4)、掌握技巧,使学生善说 一、语音训练

语音是少年儿童进行演讲的基础,是联系演讲者与听众的重要媒介。发音训练 语音是由人的发音器官发出来的,发音器官活动的部位不同或方法不同,便形成了不同的声音。发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三大部分。呼吸器官提供了发音的原动力——气流。气流从气管经过喉头、声带、口腔或鼻腔各部分的调节,可以产生不同的声音。即使有了声音,它也有好与坏的差别,也会影响意义的表达。 好的声音,不仅能准确、恰当地表情达意,而且能声声入耳、娓娓动听;如果声音不佳,不但不能准确无误地表达思想感情,反而会使听众感到厌烦,影响演讲的效果。 一面旗两面旗三面旗 1学习语言艺术中的基本功口腔控制之口部操 加强唇部、 舌部肌肉的力量 提高唇舌的灵活程度。 2学习《口部操》 “在表演当中,语言是非常重要的,因为我们需要通过语言来表现自己。”“那么,我们说话的时候是通过哪个地方说出来的呢?” 老师分别进行唇部运动的示范和讲解,并引导小朋友练习。 1.“小朋友是怎么样吃雪糕?舌头伸长舔舔舔,比比看谁的舌头最长,吃到的雪糕最多。” 2.“吃完东西回味极了的时候,用会用舌头舔舔牙齿,让舌头在牙齿跟嘴唇中间转圈。” 3.“吃糖的时候,舔舔是什么味道。”

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