17幼师班 幼儿活动设计出试题 - -
辽宁省2017年幼儿教师针对幼儿活动设计个题解析参考考试试卷
辽宁省2017年幼儿教师针对幼儿活动设计个题解析参考考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学过程是一种特殊的__过程。
A．练习训练B．情感体验C．认识D．实践2、被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。
对此实验最恰当的解释是__。
A．没有即时给予奖励B．练习单调、过多，导致疲劳C．被试者不知道自己练习的结果D．主试者未对被试者进行学习评价3、根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（）A：相对性评价B：诊断性评价C：形成性评价D：绝对性评价E：总结性评价4、进入3岁后，儿童__。
A．个性萌芽B．个性尚未发生C．出现较稳定的个性特征D．个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢5、古希腊对后世影响较大的教育家主要有__。
A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯6、我国学校德育内容的“主旋律”是。
A：爱国主义、集体主义和社会主义思想B：爱国主义、集体主义和劳动教育C：爱国主义、集体主义和理想教育D：爱国主义、劳动教育和理想教育E：重视个别差异7、如果李浩考上清华大学，那么郑爽和孙楠都考上了北京大学。
由此可见。
A：如果李浩没考上清华大学，那么郑爽和孙楠也都考不上北京大学B：如果郑爽和孙楠考上了北京大学，那么李浩考上了清华大学C：如果郑爽没考上北京大学，那么李浩没考上清华大学D：如果孙楠考上了北京大学，那么李浩考上了清华大学8、（）是“环境决定论”的代表。
A：华生B：霍尔C：桑代克D：彪勒9、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的__.A．顺序性B．阶段性C．互补性D．差异性10、下面哪个选项不是课堂管理的功能____A：维持功能B：发展功能C：改造功能D：促进功能11、卢梭的教育思想属于（）。
A．实用主义教育思想B．自然主义教育思想C．存在主义教育思想D．人文主义教育思想12、下列哪句话是错误的____A：学生B：学习过程C：学习情境D：学习信号13、清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）A：直觉的道德情感B：想象的道德情感C：伦理的道德情感D：形象的道德情感14、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于。
中职幼师《幼儿园活动设计与实践》考试题
2016-2017学年第二学期2015幼师《幼儿园教育活动设计与实践》期末考试试题班级：________姓名：________学号：________ 份数：30一、填空（每空0.5分，共20分）1、幼儿园教育活动设计是教师以多种形式、的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2、组织幼儿园教育活动的基本技能包括_______________、______________、_______________、_____________、______________、_______________以及现代教育技术的应用技能。
3、整体和谐教育的观念包括以下三种技能：______________的技能、____________ 的技能、_________________的技能。
4、幼儿园教育活动设计的基本要素主要有_______________、______________、________________、__________________以及活动手段等要素。
5、指导幼儿主动活动的技能要求教师具备以下三种技能：________________的技能、_________________________的技能、________________________的技能。
6、突出幼儿主体地位的技能要求教师具备以下三种技能：________________的技能、________________的技能、____________________的技能。
7、幼儿园教育活动设计的原则主要表现在如下方面：直观性原则、___________________、__________________、___________________和_________________。
8、幼儿教师要依据幼儿的发展目标，根据幼儿的年龄特点设计教育活动，对幼儿实施____________、___________、____________、_____________全面发展的教育。
2017幼师考试试题答案
2017幼师考试试题答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的基本生活自理能力B. 培养幼儿良好的道德品质C. 促进幼儿身心全面发展D. 培养幼儿的艺术素养2. 以下哪项不是幼儿园教师的基本职责？（）。
A. 制定教学计划B. 管理班级日常事务C. 参与学校行政管理D. 组织家长会3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）。
A. 安全、美观、实用B. 豪华、现代、科技C. 简约、经济、环保D. 个性化、创意、艺术4. 幼儿园课程设计应注重（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感、态度和价值观的培养D. 行为规范的养成5. 幼儿教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 汇报幼儿学习情况B. 传达教育理念C. 促进家园合作D. 收集家长意见6. 幼儿园一日活动安排应注重（）。
A. 规律性和灵活性的结合B. 静态和动态的平衡C. 个体和集体的交替D. 室内和室外的互动7. 幼儿教师在组织游戏活动时，应首先考虑的是（）。
A. 游戏的趣味性B. 游戏的教育性C. 游戏的安全性D. 游戏的难度8. 以下哪项不属于幼儿园教师的专业素养？（）。
A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 丰富的知识储备D. 强烈的竞争意识9. 幼儿园教育评价的主要方式是（）。
A. 笔试B. 口试C. 观察记录D. 家长问卷10. 幼儿教师在处理幼儿之间的冲突时，应采取的态度是（）。
A. 立即制止并严厉批评B. 忽视冲突，让其自然解决C. 引导幼儿自行解决D. 偏袒表现较好的幼儿11. 幼儿园教师在教学中应如何对待幼儿的错误？（）。
A. 立即纠正并给予惩罚B. 忽视错误，避免打击幼儿自尊C. 引导幼儿认识并改正错误D. 让其他幼儿指出错误12. 幼儿园教师在组织集体活动时，应如何确保幼儿的参与度？（）。
A. 强制每个幼儿都必须参与B. 根据幼儿的兴趣和特点进行分组C. 仅让表现积极的幼儿参与D. 通过物质奖励激励幼儿参与13. 幼儿园教师在制定课程计划时，应考虑的因素包括（）。
幼儿园活动设计与指导试卷
幼儿园活动设计与指导试卷一、概述幼儿园活动设计与指导是教师教学工作中的关键环节之一。
通过科学合理地设计活动内容，能够提高幼儿的学习效果，培养他们的综合能力。
本试卷将围绕幼儿园活动设计与指导相关问题展开论述，旨在帮助教师们更好地理解和运用相关理论，提升幼儿园教育质量。
二、活动形式与目标1. 自由玩耍与有目的的活动之间的关系自由玩耍是儿童成长和发展的基础，可以帮助幼儿建立积极的情绪、增强适应力和社交能力。
有目的的活动则是为了培养幼儿的具体技能和知识，提供有针对性的学习环境。
教师在活动设计中需要平衡两者，使自由玩耍与有目的的活动相互补充，促进幼儿全面发展。
2. 室内与室外活动的选择及安排室内活动和室外活动各有其特点，都对幼儿的成长起着积极的作用。
室内活动适合细致敏感的触觉、听觉和观察力的发展，室外活动则能够帮助幼儿锻炼大肌肉群，增强身体素质。
教师在设计活动时，应根据幼儿的需求和环境条件进行灵活安排，让幼儿在不同场景中获得多样的学习体验。
三、活动的内容与方法1. 角色扮演活动的设计角色扮演活动是幼儿认识自我与他人、理解社会角色的重要途径。
教师在设计这类活动时，可以精心布置场景，提供多种角色可选，并通过故事情节或问题引导幼儿思考和互动。
还可以结合音乐、艺术和手工等元素，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 探索性活动的设计探索性活动是培养幼儿科学观察能力、动手实践能力和独立思考能力的重要手段。
教师可以通过提出问题、展示实物、引导观察等方式，激发幼儿的好奇心和求知欲。
在活动设计中，应充分考虑幼儿的身心特点，设计简洁明了的活动，避免幼儿因操作困难而导致兴趣减退。
四、活动评估与提升1. 幼儿参与度的评估幼儿参与度是评估活动效果的重要指标之一。
教师可以通过观察幼儿的活动参与情况、记录时间和行为变化等方式，对活动进行评估。
在评估结果的基础上，调整活动设计，提高幼儿的参与度和有效学习时间。
2. 活动效果的提升活动效果的提升需要教师不断反思并改进自身的设计与指导能力。
辽宁省2017年上半年幼儿教师针对幼儿活动设计个题解析参考考试题
辽宁省2017年上半年幼儿教师针对幼儿活动设计个题解析参考考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、结构主义课程理论的代表是。
A：杜威B：怀特海C：布鲁纳D：克伯屈2、幼儿出现想像的萌芽的年龄是__A．6个月～1岁B．1岁～1岁半C．1岁半～2岁D．2岁～2岁半3、以下哪一项不符合讲授法的基本要求____A：科学性、系统性、思想性B：注意启发C：讲究语言艺术D：启发谈话4、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。
A：民事责任B：刑事责任C：一般责任D：行政责任E：重视个别差异5、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为____A：自我控制训练B：肯定性训练C：自我强化训练D：自我监督训练6、已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为____A：智力技能B：知识迁移C：智力D：思维程序7、明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们____ ①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想A：①②③④B：①②③C：②③④D：③④8、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是。
A：夸美纽斯B：昆体良C：赫尔巴特D：杜威9、A居民区的月底统计用电情况，其中有3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则平均用电（）度。
A：41B：42C：45.5D：4610、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
《幼儿园教育活动设计与指导》考试题
2017-2018学年第二学期2016幼师《幼儿园教育活动设计与指导》期末考试试题姓名：________考号：________ 分数____________一、填空（每空0.5分，共20分）1、幼儿园教育活动设计是教师以多种形式、的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2、组织幼儿园教育活动的基本技能包括_______________、______________、_______________、_____________、______________、_______________以及现代教育技术的应用技能。
3、整体和谐教育的观念包括以下三种技能：______________的技能、____________ 的技能、_________________的技能。
4、幼儿园教育活动设计的基本要素主要有_______________、______________、________________、__________________以及活动手段等要素。
5、指导幼儿主动活动的技能要求教师具备以下三种技能：________________的技能、_________________________的技能、________________________的技能。
6、突出幼儿主体地位的技能要求教师具备以下三种技能：________________的技能、________________的技能、____________________的技能。
7、幼儿园教育活动设计的原则主要表现在如下方面：直观性原则、___________________、__________________、___________________和_________________。
8、幼儿教师要依据幼儿的发展目标，根据幼儿的年龄特点设计教育活动，对幼儿实施____________、___________、____________、_____________全面发展的教育。
2017下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案(完整版)
2017下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案(完整版)五、活动设计题(本大题1小题，共30 分)16、请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。
要求：(1) 写出主题活动的总目标。
(2) 写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3) 写出另外两个子活动的名称、目标答案：主题活动:有用的工具(科学)主题活动的总目标：1.知道一些常用小工具的名称及用途2.学习小工具一些简单使用方法3.能积极与同伴探究,参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣4.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。
5.明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。
主题活动一:小文具大用途(美术)活动目的：1.幼儿知道橡皮、铅笔等文具的名称。
2.通过动手操作,习得各种文具简单的用途3.积极参与活动,体验探索的乐趣。
活动准备：1.物质准备:铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔、纸张。
2.经验准备:幼儿在幼儿园或家庭中接触过铅笔、橡皮和其他文具。
活动过程：1.导入教师出示百宝箱。
百宝箱封锁,需要幼儿想办法单开。
师:“今天,老师带来了一个魔法箱,别看它小,里边有神奇的东西,可是我们怎么打开他呢?”2.认识小工具,并探索用途小明友想办法用儿童小、刀、儿童剪刀打开箱子(1)教师带领儿童打开箱子后把小工具们拿出来，出示铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔纸张等。
幼儿结合自己的经验,说出这些小工具的用途。
(2)能根据操作对象洗择合适的工具师:我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中,可是为什么画不出来?谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具,我们看他找得对不对?(幼儿找出转笔刀)(3)请一幼儿示范操作削铅笔。
教师画小红花(4)出示几张美工纸,请幼儿选择合适的工具师:我想把这几张纸订成一本小册子,谁愿意帮老师到找一件能合适的工具。
启发幼儿思考。
让幼儿动手操作看那个可以将纸张订成册子。
用同样的方法,让幼儿自己动手发现其他文具的功能。
《幼儿园教育活动设计与实践》试题选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
2017-2018学年度第二学期未考试《幼儿园教育活动设计与实践》试题您的姓名： [填空题] *_________________________________您的班级： [单选题] *○15幼师51班○15幼师52班一、选择题。
(每小题2分,共60分。
)1.教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的,让幼儿发表自己的看法,此活动采用的方法是（） [单选题] *A.示范法B.讨论法(正确答案)C.观察法D.讲解法2.下列幼儿教师的做法正确的是（） [单选题] *A.幼儿来园时教师清扫卫生B.午餐后带幼儿玩转椅、滑梯等器械C.离园前帮助幼儿整理好各种衣物(正确答案)D.为避免安全事故,不让幼儿自由活动3.小班幼儿学习打击乐作品《小老鼠上灯台》比较适合于（） [单选题] *A.从讲故事开始(正确答案)B.从总谱创编开始C.从律动开始D.从主动声部学习开始4.教师组织全体幼儿玩“捉蝴蝶”的游戏以发展幼儿跳的动作,这种户外体育活动形式是（） [单选题] *A.集体封闭式(正确答案)B.分散开放式C.分组式D.分组轮换式5.幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词,这个目标适合的年龄段是（）[单选题] *A.1~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁(正确答案)6.在数学活动《可爱的图形》中,幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形,此环节采用（） [单选题] *A.游戏法B.操作法(正确答案)C.示范法D.表达法7.一教师在讲述春天时,赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法,这违背了（） [单选题] *A.教育性原则B.实践性原则C.科学性原则(正确答案)D.动静交替原则8.“六一”节到了,教师组织幼儿画“快乐的儿童节”这种题材的绘画是（） [单选题] *A.命题画(正确答案)B.自由画C.想象画D.装饰画9.歌曲《蜜蜂做工》的歌词语言逻辑复杂,情境性、故事性比较弱,该活动设计适合（） [单选题] *A.从动作开始(正确答案)B.从情景表演开始C.从讲故事开始D.从歌词朗诵开始10.教师对幼儿进行礼貌教育后,引导幼儿在幼儿园、家庭、社区都要有礼貌,这遵守了（） [单选题] *A.发展性原则B.启发性原则C.主体活动性原则D.全面渗透性原则(正确答案)11.讲完故事《小猪变干净了》后,幼儿自己找伙伴结成小组进行表演,这种方式比较适合（） [单选题] *A.大班(正确答案)B.中班C.小班D.托班12.指导幼儿饮水,下列做法错误的是（） [单选题] *A.提醒幼儿多饮水B.喝水速度避免太快C.喝水时要避免泼洒D.限制幼儿饮水以免午睡尿床(正确答案)13.在组织大班幼儿美术活动《吹画》时,教师出示吹画作品,这采用了（） [单选题] *A.范例法(正确答案)B.演示法C.观察法D.描述法14.李老师设计一节30分钟的体育活动课,结束部分的时间大约是（） [单选题] *A.1分钟B.3分钟(正确答案)C.5分钟D.7分钟15.藏舞动作组合《北京的金山上》,适合幼儿学习的年龄班是（） [单选题] *A.大班(正确答案)B.中班C.小班D.托班16.根据幼儿数学方面的认识特点,以下适合大班数学教育内容的是（） [单选题] *A.认识人民币(正确答案)B.区别1和许多C.认识梯形D.认识序数17.幼儿重视成人对自己的评价,开始自觉有意识地控制自己的情绪和行为的年龄段的是（） [单选题] *A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁(正确答案)18.下列幼儿园工作计划:①班级学期工作计划,②班级月工作计划,③班级一日工作计划,④具体活动计划。
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江西省女子中等专业学校2018~2019学年度第1学期期末考试试卷课程名称：幼儿活动设计适用范围：17级幼师班
一、选择题（每小题2分，10小题，共20分）
1、组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径是（）。
A、教学活动
B、区域活动
C、游戏
D、参观与观察
2、幼儿园教育活动的评价方法不包括以下哪一个？（）
A、个案研究法
B、笔试法 C.谈话法 D.观测法
3、适用于幼儿园各种活动的教学方法是（）
A、观察法
B、描述法
C、操作法
D、游戏法
4、幼儿园教育应把（）放在首位
Ａ．品德教育Ｂ．科学教育Ｃ．社会教育Ｄ．艺术教育
5、（）是教学设计最为关键的环节，是教学设计的主体部分。
Ａ、教学目标Ｂ、教学准备Ｃ、教学内容Ｄ、教学方法
6、在幼儿园教育活动中，采用（）的方法有助于集中幼儿注意力。
Ａ．直观Ｂ．讲解Ｃ．谈话Ｄ．练习
7、教师向幼儿介绍长颈鹿，它的脖子很长，脑袋小，眼睛小，耳朵很大……，采用的是（）法。
A、谈话
B、表达
C、描述
D、观察
8、提高幼儿语言交往的积极性，发展语言能力是（）领域发展的意义。
A、语言
B、社会
C、科学
D、艺术
9、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）。
A、教育内容
B、教育目标
C、教育手段
D、教育评价
10、（）是指在自然条件下有目的有计划地对观察对象或行为进行考察、记录、分析的一种方法。
A、观察法
B、测验法 C谈话法 D、笔试法
二、判断题（每小题1.5分，10小题，共15分）
1、身体保健和身体锻炼都是健康教育活动，开展活动的方法都一样。
（）
2、区域活动就是区角活动。
（）
3、游戏是组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径。
（）
4、幼儿园封闭的教育有利于搞好教育。
（）
5、观察法只适合在幼儿园进行社会领域的教育活动。
（）
6、幼儿园的生活活动、游戏活动都是教师有目的、有计划地组织与引导幼儿进行的活动。
（）
7、由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必须考虑经济性原则。
（）
8、教师应该从幼儿的兴趣、需要出发，设计幼儿喜爱的室内环境。
（）
9、教育活动计划应该全面，尤其顾忌顾此失彼。
（）
10、教案中教学目标是必不可少，至于有没有认知、情感、技能这三个方面就无所谓了。
（）
三、简答题（2小题，共25分）
1、根据下列目标，编写出可能开展的活动名称。
（写四个，一个4分，共16分）
活动目标：培养幼儿对绘画的兴趣，认识几种常见的颜色。
2、根据给出的名称设计活动的目标。
（分三个方面来论述，一个方面三分，共9分）
活动名称：水果分类（科学活动，大班）
四、论述题（每小题
20分，2小题，共40分）
1.以春天为主题设计一个活动
2.活动中幼儿出现了不守纪律的行为，你将如何处理？。