历史必修Ⅱ人教新课标第18课罗斯福新政课件(共28张)北京市

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18课-罗斯福新政--人教版历史必修2优质ppt课件

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危机期间企业倒闭13万家以上
工业危机:企业破产
企业破产、工人游行
10
情景材料三: 美国农场主销毁牛奶
大危机中境况最惨的 还是农业,农产品大 量滞销,农民负债累 累,农产品价格已跌 到历史最低点,猪肉 三分一磅,牛肉五分 一磅,一只肥羊卖不 到一元钱。 农业危机: 农产品价格猛跌
11
情景材料四:
等候领取面包
各国的失业人数急剧增 长,失业率达到30%50%,总人数达到3000 多万。1932年,美国的 失业人数达到1100万。 据《幸福》杂志估计, 美国有3400万成年男女 和儿童没有任何收入, 许多人活活饿死,活着 的人也处境困难。
社会危机:失业人数
激增;社会恐惧感增

12
内容
具体措施
作用
整顿财政 金融体系
稳定农产品价格,
防止农产品过剩。
社会福利
推行“以工代赈”,兴办公 共工程;加强救济工作;
增加就业 , 刺激 消费 , 稳定社会。
社会立法
颁布《全国劳工关系法》; 缓和劳资矛盾 保障工人基本权利。
13
【合作探究1】
材料一: 当时部分资本家在报纸上连篇咒骂罗斯福是
“向富人敲竹杠”,“烤百万富翁”;在关于《 社会保险法》的听证会上,有人高喊“这个法案 是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的”。
7
二、实施“新政”
8
情景材料一:
1929年纽约证券交易所 股市崩溃
据统计,到1933年初,美国 银行倒闭事件已经上升到 5500家,有900万储户失去 了自己存款。1933年3月3日, 就是新任总统罗斯福宣誓就 职的前一天,全国有32个州 的银行全部关闭,整个金融 系统瘫痪,人们手拿支票, 却无法兑现。

历史必修Ⅱ人教新课标第18课罗斯福新政北京课件(共28张)

历史必修Ⅱ人教新课标第18课罗斯福新政北京课件(共28张)

2.对世界 资本主义开始告别“自由放任”政策占统治地位的时代,迎来以 国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
【问题 1】20 世纪 30 年代,美国总统罗斯福在实施新政的过程 中曾说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。 为了永远 地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新 应用。”罗斯福新政的实质如何?它有何特点?它能够取得成功的原 因有哪些? 提示:本问题阐述了罗斯福新政的实质、特点及成功原因,既是 对教材知识的归纳,也是对教材知识的深化。把握本问题, 1】 1933 年罗斯福实行新政后,美国商品获得了更大的海外 市场,国内商品价格也有一定提高,债务人特别是农民的债务负担减 轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是( ) A.整顿财政金融 B.调整农业结构 C.复兴工业生产 D.实行社会救济 解析:解答本题,应结合题目所提供的材料进行综合分析。社会救济 与海外市场的扩大没有直接联系;商品价格提高与复兴工业生产没 有直接联系;缩减耕地、销毁部分农产品与海外市场扩大没有联系。 罗斯福实行美元贬值的措施,在一定程度上刺激了出口,造成国内商 品价格上涨,客观上使债务人特别是农民的债务减轻。 答案:A
【问题 2】 在中共十一届三中全会以前,我国学术界曾长期把 罗斯福新政看做“彻头彻尾地为垄断资产阶级服务的东西”。 20 世纪 80 年代以来,我国学术界对罗斯福新政逐渐作出了较高的评价。试 谈谈你对罗斯福新政的评价。 提示:评价罗斯福新政,要运用辩证的观点,既要看到它所产生的 重大影响,也要看到它的局限性。
◆◆◆◆拓展延伸 “以工代赈”,给失业者提供了从事公共
事业的机会,激励失业者的自力更生精神和自尊心,受到了广泛的赞 誉。
5.加强社会立法 (1)罗斯福签署《全国劳工关系法》,使工人有权组织自己的工 会。 (2)成立全国劳工关系委员会,保障工人的基本权利,提高工人的 政治地位。

人教版高中历史必修(Ⅱ)第18课罗斯福新政课件 课件

人教版高中历史必修(Ⅱ)第18课罗斯福新政课件 课件
高中历史新人教版必修二
第六单元 世界资本主义经济政策的调整
第18课 罗斯福新政
Brother, Can you Spare a Dime?
Once I built a railroad, I made it run Made it race against time Once I built a railroad, now it's done Brother, can you spare a dime? Once I built a tower up to the sun Brick and rivet and lime Once I built a tower, now it's done Brother, can you spare a dime?
【新政之实施】:
1932年全国工业生产指数比1929年危机前下降 了55.6%,破产的企业不计其数。大约有1300万工 人失业,约占全国劳动人口的1/4;工人实际工资 比危机前下降了1/4左右。1930年发生了125万失 业工人联合举行的抗议示威运动。
面对这种现象罗斯福将采取何种措施? 目的何在? 加强工业计划指导,监督企业的生产。 防止盲目竞争
【思维拓展】
新政内容尽管受欢迎,但不是一帆风顺 的,最高法院先后宣布《全国工业复兴法》 《农业调整法》违宪,激起了民众的激烈反 对但在罗斯福支持下,进行了一系列的社会 立法。
请同学们阅读教材86页第一段结合“学 思之窗”思考:这些立法对解决社会问 题有什么积极作用?
三、罗斯福新政的特点:
请同学们回顾新政的内容结合以下材 料总结罗斯福新政的特点。
1、使美国经济逐渐恢复,走出危机。 2、一定程度上缓和了美国社会矛盾,避免走 上法西斯道路,巩固了资本主义民主制度。

人教版高中历史必修二第18课 罗斯福新政课件(共29张PPT)

人教版高中历史必修二第18课 罗斯福新政课件(共29张PPT)

2008年因美国次贷危机引发的全 球金融震荡,中国以4万亿人民币 紧急救市拉动内需。
责任的大国风范。
二、新政的主要内容和作用 1.整顿财政金融(最关键环节) ①措施:通过《紧急银行法》;政府贷款给银行恢复信誉; 存款政府保险;有节制货币贬值。
②目的:恢复金融体系的正常运转
2.复兴工业(根本、经济制度的核心) ①措施:通过《全国工业复兴法》
私人垄断资本主义向国家垄断资本主义的转变
实质:在维护资本主义制度前提下,最大程度避免国有化 而对资本主义生产关系的局部调整。
当代资本主义的新变化(融合三种版本) 1.经济政策:国家垄断资本主义 宏观:国家调控(生产社会化)
英国:混合市场经济 法国:计划指导型经济 西德:社会市场经济 日本:政府主导型经济 微观:企业内部的自主调整 ①人民资本主义:股票的分散化(资本社会化) ②经营者革命:中产阶级出现(阶级关系淡化) 2.社会政策:福利国家(分配领域社会化) 3.经济结构:第三产业出现 ①产业结构:趋于高技术化 ②就业结构:趋于服务化 4.增长模式:知识经济
秩第一序阶段:1935年以与前就业立足于
复第改假如二兴 革:你阶是段罗斯:福1“9智以3囊供5-团总1”统9的决3成策9,员?,着你将眼如于何上言建议
二、新政的主要内容和作用 1.整顿财政金融(最关键环节) ①措施:通过《紧急银行法》;政府贷款给银行恢复信誉; 存款政府保险;有节制货币贬值。
②目的:恢复金融体系的正常运转
②评价:
防止农产品过剩,利于价格回升,增加农民收入 4.全面立法建立福利国家(最长远) ①输血:建立紧急救济署,进行直接、临时救济 ②造血:推行“以工代赈” ③通过《社会保险法》,为弱势群体提供保障。
另类声音:褒贬不一,毁誉参半的罗斯福

历史人教版必修2 第18课 罗斯福新政 课件(26张)

历史人教版必修2 第18课 罗斯福新政 课件(26张)

[概念阐释] 国家垄断资本主义 国家垄断资本主义是资本主义国家同私人垄断资本相结合而 形成的一种垄断资本主义。实质是垄断资本直接控制和利用 国家政权,并通过国家政权干预和调节社会经济生活,以保 证垄断资本获得高额垄断利润及社会经济生活的正常运转。 当资本主义国家直接参与了社会资本的再生产过程,它就成 为经济上的总的垄断资本家,或称为“理想的总资本家”。
罗斯福新政的特点 (1)新的理论和政策:放弃了自由放任政策,转向国家干预经 济(凯恩斯主义)。 (2)新的特点:具有干预经济、关注民生、协调发展等特点, 其最大特点是国家全面干预经济,但没有放弃自由竞争运行 机制。
(3)新的模式:开创了国家干预经济发展的新模式,二战后被 其他国家所借鉴。 (4)新的起点:新政是对生产关系的局部调整,资本主义制度 由此获得了新的生命力,成为资本主义制度继续发展的新起 点。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19

人教版必修2 第18课 罗斯福新政- 课件 (共24张PPT)

人教版必修2 第18课 罗斯福新政- 课件 (共24张PPT)

THANKS谢谢观赏
不足之处 多多批评指教
D 又为经济发展开拓空间的措施( )
A.恢复银行信用
B.调整农业经济
C.规范企业行为
D.举办公共工程
2、20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给 富兰克林·罗斯福的信中说“我们把您 任总统之日作为一个新的经济时代的开 端。”这里“新的经济时代”是指
(B)
A.自由放任的经济时代
B.国家垄断资本主义的时代
金融业恢复正常 工业生产逐渐恢复
稳定农产品价格 就业、消费、秩序 缓和了社会矛盾
4 罗大夫治病之药方药效
1.经济(直接)影响
度过危机——使 美国经济逐渐走 出低谷,度过经 济危机
2.政治(间接)影响
维护民主——一定 程度上缓和了美国 的社会矛盾;遏制 了法西斯势力,挽 救了美国民主制度
5 罗大夫治病药方之“新 我认为啊,“只有管的少,才能管得好”
4、罗斯福说:“为了纠正我们经济制度中的
严重缺陷,我们依靠的是旧民主秩序的新应用
,这表明罗斯福新政的特点是(
C)
A.用提高国家垄断的程度来消除经济危机
B.用发展经济的手段来缓和社会矛盾
C.在维护资本主义制度的前提下进行政策调

D.对世界经济旧秩序的一次新改革
请同学们联系第9课“社会主义市场经济 体制建立”的内容,谈谈对“资本主义也 有计划,社会主义也有市场”这一观点的 理解?下节课课前分享自己的观点。
——罗斯福的就职演说
理念
使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任
3 罗大夫治病之开药方
如果你是罗斯福的助手,请结合经济危机爆发的原因, 阅读课文并分组讨论: 罗斯福是如何在金融、工业、农业和社会福利方面进行 调整的,目的何在,效果如何?

人教版高中历史必修二第六单元第18课罗斯福新政 课件 (共27张PPT)


阅读下列材料: 它(罗斯福新政)大体具有三方面内容:一是恢复陷 入空前严重危机的经济;二是救济大规模失业者和贫 民;三是革除垄断资本主义的某些弊病。罗斯福虽然 坚信平衡预算的所谓“健全财政”,但在出现大量失 业和饥寒交迫的人群时,他仍然不顾强大政敌的反对, 藐视经济规律,实施大规模的赤字开支。
结合材料,将你知道的新政措施,按三方面归类。
胡佛竞选口号:“最好 的经济是完全自由的市 场经济,最好的政府是 不干预经济的政府。生 产是企业的事情,国家 不应该去管 。”
罗斯福竞选口号:“在这 个不幸的时代,,我们要 制定出一些计划来,把希 望重新寄托在那些压在经 济金字塔底层,被人遗忘 了的人们的身上。”
课程标准: 列举罗斯福新政的主要内容 认识罗斯福新政的特点 探讨其在资本主义自我调节机制形成中的 作用。
立法保障新政的有效实施
通过法令
紧急银行法 农业调整法 成立管理部门 联邦储备银行 农业调整署 全国工业复兴署 联邦紧急救济署 劳工关系委员会
年月日
金融
农业 33.3.9 全国工业复兴法 工业 33.5 联邦紧急救济法 救济 33.6 全国劳工关系法 劳 33. 工 社会保险法 福 35. 公平劳动标准法 利 35. 700 多个法令
二: “新政”内 容 材料一:“我要指出一个简单的事实,你们把钱存
进银行,银行并不是把它锁在保险库里了事,而是用来 通过各种不同的信贷方式进行投资的,比如买公债、做 押款。换句话说,银行让你们的钱发挥作用,好使整个 机构转动起来……我可以向大家保证,把钱放在经过整 顿、重新开业的银行里,要比放在褥子下面更安全。”
几十个部门
保障工人的基本权利,提高了工人阶级的政治地位
第 一 阶 段 33--35

历史必修Ⅱ人教新课标第18课罗斯福新政课件(共31张)北京


二、教材分析
(一)、地位作用
1、本节课是人教版必修二第六单元《世界资本主义经 济政策的调整》中第二节,在整个单元中起到承上启 下的作用。新政开创国家干预经济的新模式,使美国 走出了经济危机,也为二战后西方国家普遍推行国家 垄断资本主义奠定了基础,是资本主义运行机制调节 的成功典范,具有重大的历史意义 。
教学过程
新政背景
互动合作 探究求知
流程设计 简介罗斯福
一、临危受命——新政的背景
教学设计及意图
问题探究2:研习材料,学生讲述,教师 点评引导。感受罗斯福身残志坚、自信 坚定、乐观豁达、探索创新的高贵品质, 凸显情感态度价值观目标。
强化提升:为什么罗斯福能够 以绝对优势当选?
互动合作 探究求知
二、厉行改革 ——新政的内容 教学设计及意图
2 、学好本课内容,充分理解罗斯福新政的内容和意 义、体验和感悟罗斯福精神,可以为当前许多国家克服 经济危机、完善经济体制、坚定民族信念提供宝贵的 经验借鉴,具有重大的现实意义。
(二)教学目标
在新课程理念的指引下,依据《课程标准》和教学实际 对三维目标进行分解和细化。
知识与能力 《课程标准》要求:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(四)学情分析
1、高一学生具备了一定的历史知识和基本的历史 思维能力,他们思维活跃,较少受到思维教条的 束缚 ,而且求知欲旺盛,参与积极性高,教师可 以通过创设教学情景引导学生积极探究,主动建 构知识体系并获得情感体验。 2、高一学生在思维的独立性、批判性、灵活性等 方面还不够成熟,容易情绪化、简单化和偏执化, 教师在教学中应提供正确的评价方法并加强引导。
问题探究3:角色扮演,小组合作, 探究创新,理解生成。 在研习教材和 材料的基础上,通过合作探究,各小 组分别给出解决本领域问题的方案。 (并阐述目的、措施、结果或影响) 师补充强调总结,鼓励评价。

(人教版)必修二历史:第18课《罗斯福新政》ppt课件


2.评价 (1)罗斯福新政是一系列应付突如其来的大 危机的措施,它避免了美国经济的崩溃和激 烈的社会动荡,摆脱了美国法西斯主义对民 主制度的威胁,为后来美国参加反法西斯战 争创造了有利的条件和环境,开创了国家干 预经济的新模式,并在很大程度上决定了二 战以后美国社会经济的发展方向。
全国工业复兴法 政府加强对工业的计划指导,通过
工 《____________________》,防 措 业 止生产过剩;通过国家干预,调整 施 企业关系和劳资关系
成立农业调整署,用行政手段调整
社 建立联邦紧急救济署;加强社

福 措
会保障措施;推行
“__________Байду номын сангаас”,增加就业
全国劳工关系法
以工代赈

罗斯福是通过实行什么政策使美国走出困境 的?又取得了怎样的成果呢?让我们带着这 些问题,一起来探究本课的内容吧!
目 标 导 航
●课标要求 列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新 政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制 形成中的作用。 ●时空坐标

自 主 预 习

一、临危受命——罗斯福新政的背景

材料二 有人这样形容罗斯福新政前后企业 与政府的关系的变化:新政之前,企业主是 老板,政府是“守夜人”;新政以来,企业 主是大老板,政府是“守夜人”兼二老板。 材料三 罗斯福总统曾说:“(政府)如果对 老者和病人不能照顾,不能为壮者提供工 作。„„听任无保障的阴影笼罩每个家庭, 那就不是一个能够存在下去,或者应该存在 下去的政府。”
经济 一战后,美国经济繁荣,经济实力雄厚, 基 为新政实施提供了经济基础 础 政治 独立战争以来形成的民主传统为新政实施 保
(2014· 南京高一检测)罗斯福新政开创了国家干 预经济发展的新模式,这种模式成功的主要原因是( A.加强了对工业的计划指导 B.缓和了生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 C.使美国社会经济日益稳定 D.保存了美国的民主制度 )

历史必修Ⅱ人教新课标第18课罗斯福新政(共29张)北京市PPT课件

★法新社:日本国会在首 相麻生主持下通过了1.8 万亿日元的紧急振兴方案。
第18课罗斯福新政
NEW DEAL (1933—1935---1939)
——资本主义运行机制调节的成功典范
课程标准: • 列举罗斯福新政的主要内容 • 认识罗斯福新政的特点 • 探讨其在资本主义自我调节机制形成
中的作用
一、临危受命
10
二、实施“新政”
股市崩溃 银行倒闭
材料1:据统计,到1933年初,美 国银行倒闭事件已经上升到五千五百 家,有九百万储户失去了自己的存款。 整个金融系统瘫痪,人们手拿支票, 却无法兑现。
1、整顿财 政金融体系
材料2:罗斯福就职后的第二天国 会通过《紧急银行法案》;同时,由 国家拨款30亿美元贷款给大银行,支 持其开业,并成立“联邦储蓄保险公 司”,对存款实行政府保险。
金心思始融,?考体为恢起:系工复到新的农了了政正业银怎为常生行样何运产的的先作 的信积从, 恢用极金稳 复,效融定 提促果业了 供进?开人 了了
前提保证。
11
二、实施“新政” 材料1:1932年,美国的国民收入
从1929年的874亿美元下降到417亿美
企业破产
元,工业生产1932年比1929年下降46 %,13万家工商业公司破产。失业工
1
美国经济大减速
2009年美国的经济
2
地点:美国财政部 华尔街分行 ATM:请拿好你的紧急援助款
背景链接:
★新华社:当危机进一步 恶化时,一向标榜政府不 应干预市场的美国政府通 过7000亿美元的救市计 划。
★中国日报消息:德国联 邦议院以压倒性多数通过 一项总额高达5000亿欧 元的金融救市方案。
2、胡佛反危 机措施的失 败
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“我认为,我一直这样认为,而且我仍将认为私人企 业是美国健全经济的主心骨 —《罗斯福演说选》 请回答:罗斯福认为私人企业一直是美国经济的主心骨, 这说明新政有没有改变资本主义私有制?罗斯福认为新政 的实质很简单,你知道新政的实质(性质)吗?
没有,新政的实质:维护资本主义制度的前提下,对资 本主义生产关系的局部调整。
罗斯福总统的 人格魅力
罗斯福
1、身残志坚—精神力量与人格魅力比外表重要。 2、乐观自信—用微笑与自信鼓励困境中的人们。 3、改革创新—用与时俱进的改革推动社会进步。 4、爱国救民—勇于承担社会责任,为社会进步作出 贡献,实现个人社会价值。
历史给予我们的启示:
1、罗斯福其人给予我们的启示。 2、美国走出危机,走向复兴给予我们 的启示。(所谓天无绝人之路,危机可能就 是转机)
材料:“罗斯福影响其实是非常大的,在某种意 义上,有人说他挽救了市场经济。市场经济不是没 有毛病,而是出了一些毛病,在30年代的时候,他 引进了一些新政,使市场经济又回到了一个比较健 康发展的轨道” 。————《大国崛起》 开创国家干预经济新模式,二 战后欧美都采用国家干预进行 “二战后,英国、法国、联邦德国和日本„„ 虽然发展模式各不相同,但政府干预都是这些国家 社会、经济改革,从而产生深 经济发展中的共同之处”。—— 必修二课本第120页 远影响。 请思考:从经济角度看,罗斯福新政开创了什么新 模式挽救了市场经济,对美国与西欧有何影响?
A
D、 ① ③
A
三、评价新政
实质
在维护资本主义制度的前提下, 对资本主义生产关系的局部调整。 使美国渡过经济危机。------直接作用
作用
缓和社会矛盾,使美国避免走上法西斯道路, 维护了资本主义民主制。 改变了美国人的 生活。
开创国家干预经济的新模式,对后来美国与 西欧都产生深远的影响。
深远影响 局限
由于资本主义社会基本矛盾的存在,新 政不能从根本上消除经济危机。
蓝鹰标志
情景五:
材料:“三十年代,在号称进 步的康涅狄格州,年轻女工 在血汗工场每周只能挣得一 美元十分,而在锯木木厂的 男工每小时工资只有五美 分” 。 —邓蜀生《罗斯福》
1933年美国工人罢工
措施:保护劳工权利 作用:缓和劳资矛盾。
情景六:
材料:“1935年的《社会保险法》:政府实行 养老金和失业保险制度,对儿童、残疾人、 无谋生能力者提供救济”。
举办救济和公共工程 缓解失业问题,刺激消费 保护劳工权利 建立社会保障体系 缓和劳资矛盾 有助于社会稳定
材料:“富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场
探究问题三:新政有何“新”意
经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看 请思考归纳:总统(联邦政府)、国会、政府执行机构 不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起 的充分介入,说明罗斯福新政在实施过程中国家力量起什么 来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时 作用?这种作用表明罗斯福新政具有什么特点?新政这种特 得以运用。 ——《大国崛起解说词》
—邓蜀生《罗斯福》
美国农场主销毁牛奶
措施:恢复农业生产。 作用:维护农产品价格,促 进农业复苏。
情景四:
田纳西水利工程
内容:举办救济与公共工程。 作用:增加就业,刺激消费,稳定社会。
情境三:
请归纳:假如你是智
囊团工业委员会成员, 你将如何解决产品过剩, 恢复工业生产?起到了 什么样的作用?
内容:恢复工业生产。 作用:加强工业计划指 导,调节企业关系。
点开创了美国经济制度上什么新模式?
请分析:罗斯福新政使资本主义调节经济的手 段发生了什么变化? 新政特点:国家(政府)干预经济 政府干预 调节 市场规律 调节 市场规律 新模式:开创了国家垄断资本主义的新模式。
起主导作用——政府力量(国家力量)
如何评价罗斯福新政呢?
罗斯福自己说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻 底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺 点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
探究问题一:“医生”罗斯福,这 是 个怎样的人?
探究问题二:罗斯福新政具体措施及作用
参与、体验--角色扮演:
1929年大萧条,非一人之力可扭转乾 坤!假设在座的同学们生活在那个年代, “天下兴亡,匹夫有责”的社会责任感, 使你通过自己的努力成为罗斯福 “智囊团” 的成员,请你为罗斯福总统出谋划策。
3、罗斯福实施新政的主要意图是( A、赢得总统竞选 C、遏制美国法西斯势力
B、使美国摆脱经济危机 D、确立国家资本主义的管理模式
B
4、罗斯福新政的中心措施是( A、整顿银行

C
B、调整农业
C、调整工业
D、举办公共工程
5、对罗斯福新政的正确评价有( ) ①彻底消除了美国的经济危机 ②缓和了美国社会的矛盾 ③遏制了法西斯的势力 ④对美国及许多国家经济政策影响甚大 A、 ② ③ ④ B、① ② ③ C、 ① ② ③ ④
材料:
美国生产恢复柱状图 (1929--1945)
1933
材料:“1933年金融恐慌基本结束„„1939年, 经济形势完全扭转, 农业生产保持稳定,农民 收入增加”。 ——必修二课本118页
请归纳:罗斯福新政在应对当时美国经济危机起到
什么作用?
作用: 使美国渡过经济危机
材料:“‘新政’,特别是那些社会改革立法,在 资产阶级民主的框架内,对某些资本主义弊病加以 改良和限制,对暂时改善劳动人民的社会和经济地 作用:通过建立社会福利(社会保 位,还是有积极意义”。 ——邓蜀生:《罗斯福》 障体系)缓和了社会矛盾,遏止了 法西斯势力,使美国避免像德、日 “新政遏制了美国法西斯势力,使美国避免像德、 那样走上法西斯道路,维护了资本 日、意那样走上法西斯道路,因此,有人说‘新政 主义民主制。 挽救了美国的自由民主制度’” ——《大国崛起》 请总结:从政治角度看,罗斯福新政在当时应对年教授(北京师范大学历史系)指出 --本世纪(指20世纪)有两位伟大的改革家,他们都 在一定程度上挽救了不同的社会制度。
不同社会制度国家之间可以相互借鉴发展的成功经验。
他是一位杰出的美国 总统; 他是唯一一位连任四 届的美国总统(19331945) ;
他是唯一一位坐在轮 椅上的美国总统; 他是继林肯后最受美国 和世界公众欢迎的美国总 统;他被人们喻为”狮子” 和”狐狸”
材料:富兰克林·罗斯福让联 邦政府,通过社会保障体 系„„承担起保障美国人民经 济安全的责任,支持人们获得 经济上的自由。 —《大国崛起》
请思考:从社会生活角度看,罗 斯福新政建立的社会保障体系对 美国人有什么作用?
失业保险卡
作用:使社会弱势群体中相当数量 的成员首次享有法定的经济保护, 从而改变了美国人的生活。
3、不同社会制度国家之间可以相互借 鉴发展的成功经验。
历史科学学习的核心价值:
穿越历史时空, 悟做人、做事智慧!
巩固题
1、罗斯福新政首先开始于( A、整顿银行 C、调整工业 2、罗斯福新政的特点是( )
A
B、调整农业 D、举办公共工程 )
A、保存资本主义制度
C、波及范围比较广
B、打击法西斯
D
D、加强对国家经济的干预 )
经济危机
最好的经济是完全自 由的市场经济,最好 的政府是不干预经济 的政府。
如果竞选成功, 我保证将为美 国人民实行新 政!
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胡 佛
罗 斯 福
· 医生治国·
罗斯福新政
(Franklin D. Roosevelt 1882-1945)
——资本主义运行机制调节的成 功典范
——必修二课本第117页
请思考: 材料体现了罗斯福新政的什么内容?有何作用? 内容:建立社会保障体系。 等待救济的儿童 作用:稳定社会。
新政五大重拳:
主要内容 整顿银行业,克 服金融危机 恢复工农业生产 结果与影响 恢复正常金融秩序和人们 对银行的信心 促进了农业和工业生产的复 苏,其中工业复苏是核心
情景创设----材料分析 情景一:
材料:“到1933年,美国已经 有5500家银行倒闭,900万户 储户失去存款。3月初,正是 银行系统总崩溃之时”。
—邓蜀生《罗斯福》
措施:整顿银行,克服金融危机。
作用:恢复银行信用。
1929年纽约证券交易所股市 崩溃
情景二:
材料:“1932年夏季,农 产品价格已跌到15581603年以来的最低点: 猪肉三分一磅,牛肉五分 一磅,棉花五分一 磅…..”。
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