教学设计《扇面画--芒果》
大量芒果绘画教案中班
大量芒果绘画教案中班教案标题：大量芒果绘画教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿认识和理解芒果水果的特征和外观。
2. 提供幼儿展示自己绘画技能和创造力的机会。
3. 提升幼儿的细致观察和手眼协调能力。
4. 促进幼儿与他人的互动和合作。
教学准备：1. 大量芒果的实物或芒果图片2. 白纸、彩色画笔、彩色水彩笔3. 自制芒果绘画模板（可选）4. 尺子、剪刀、胶水5. CD或音乐播放器（播放与芒果相关的音乐）教学步骤：1. 引入（10分钟）a. 引入芒果水果：展示芒果实物或图片，并与幼儿一起探讨芒果的特征、形状和颜色。
鼓励幼儿分享他们对芒果的了解和经验。
b. 播放与芒果相关的音乐，创造良好的学习氛围。
2. 绘制芒果（20分钟）a. 让每个幼儿选择自己喜欢的彩色画笔，并提供白纸。
b. 鼓励幼儿仔细观察芒果的外观，尽量模仿其形状和颜色，并将其绘制在白纸上。
可以使用自制的芒果绘画模板作为指导，或者幼儿可以自由发挥创作。
c. 在绘画过程中，教师可以逐个询问幼儿关于他们的绘画的内容和想法，激发他们的表达能力。
3. 芒果画廊展示（15分钟）a. 将幼儿的芒果绘画作品集中在一起，如墙面或展示柜的特定区域，形成一个芒果画廊。
b. 邀请每个幼儿依次介绍自己的绘画作品，分享他们对芒果的观察和想法。
其他幼儿鼓励给予积极的评论和反馈。
4. 创作芒果拼贴画（25分钟）a. 提供剪刀、彩色纸和胶水给幼儿。
b. 鼓励幼儿使用剪刀和彩色纸，按照自己的想法和想象力创作芒果拼贴画，可以是芒果树、芒果的切面、芒果糖果等。
c. 教师可以提供一些关键词和提示，引导幼儿思考和创作。
5. 结束（5分钟）a. 综合总结：回顾幼儿今天的绘画活动，与他们分享大家的成果和收获。
b. 鼓励幼儿带回家自己的绘画作品，与家人分享创作经历。
教学延伸：1. 鼓励幼儿互相交流、观察和比较彼此的绘画作品，并表达自己的想法和感受。
2. 利用芒果绘画作品进行数数和排序练习，例如按绘画中芒果的大小进行排序等。
儿童绘画水果芒果教案
儿童绘画水果芒果教案教案标题：儿童绘画水果芒果教案教案目标：1. 通过本课的学习，学生将了解芒果的外观特征和颜色。
2. 学生将学会使用简单的绘画技巧来描绘芒果的形状和纹理。
3. 学生将通过绘画水果芒果的过程，培养观察力和创造力。
教学准备：1. 芒果实物或图片2. 绘画纸和颜料3. 刷子和水杯4. 彩色铅笔或油画棒5. 画板或展示屏幕教学过程：引入（5分钟）：1. 展示芒果实物或图片，引导学生观察芒果的外观特征和颜色。
2. 提问学生关于芒果的问题，例如：芒果的形状是什么？芒果的颜色是什么？讲解（10分钟）：1. 通过展示图片或绘画示范，向学生展示如何绘画芒果的形状和纹理。
2. 强调绘画芒果时要注意细节，例如芒果的凹凸形状和皮肤上的纹理。
实践（25分钟）：1. 分发绘画纸和颜料给学生，让他们准备开始绘画。
2. 引导学生使用铅笔或油画棒描绘芒果的外形，确保比例和形状正确。
3. 学生可以选择使用彩色铅笔或颜料来填充芒果的颜色。
4. 鼓励学生观察芒果的纹理，并尝试用刷子或其他工具来表现芒果皮肤上的纹理。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示他们的绘画作品，并让他们分享他们的观察和创作体验。
2. 引导学生总结绘画芒果的关键步骤和技巧。
3. 鼓励学生在日常生活中多观察水果和其他事物的细节，并尝试用绘画表现出来。
拓展活动：1. 邀请学生尝试绘画其他水果的形状和纹理，比较不同水果的特点。
2. 组织学生进行绘画比赛，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。
3. 鼓励学生在绘画作品上添加背景和其他元素，创造更丰富的画面效果。
教案评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生绘画作品的准确性和创造性。
3. 收集学生对于绘画芒果的观察和表达的反馈。
芒果水果作画教案中班语言
芒果水果作画教案中班语言教案标题：芒果水果作画教案（中班语言）教案目标：1. 通过绘画芒果的过程，培养中班学生对水果的认识和兴趣。
2. 培养学生观察、描述和表达的能力。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 芒果的实物或图片。
2. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。
3. 画板或纸张。
4. 图片或卡片，展示不同形状的水果。
教学步骤：引入（10分钟）：1. 展示芒果的实物或图片，引起学生对芒果的兴趣。
2. 与学生一起讨论芒果的外观、形状、颜色等特点，并鼓励学生用自己的话语描述芒果。
示范（15分钟）：1. 在画板或纸张上示范绘画芒果的过程，包括轮廓的勾画、颜色的选择和涂抹等。
2. 同时，用简单的语言描述绘画过程，引导学生理解和记忆。
实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组提供一份芒果的实物或图片，以及绘画所需的材料。
2. 引导学生观察芒果的形状、颜色和纹理，并鼓励他们用自己的语言描述芒果的特点。
3. 学生根据观察和描述的结果，用绘画工具在彩色纸上绘制芒果的图案。
4. 鼓励学生在绘画过程中发挥想象力，可以选择不同的颜色和画法，使芒果图案更加生动有趣。
展示与总结（10分钟）：1. 邀请学生将自己的绘画作品展示给全班同学，鼓励他们用简单的语言描述自己的作品。
2. 引导学生观察和比较不同学生的绘画作品，讨论芒果图案的相似之处和差异之处。
3. 总结本节课的学习内容，强调观察、描述和表达的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续运用这些能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或学校周围观察并绘画其他水果的图案，扩展他们的水果知识和绘画技巧。
2. 组织学生参观水果市场或水果园，进一步加深他们对水果的认识和兴趣。
3. 配合绘画活动，引导学生学习水果的名称和颜色，扩展他们的语言表达能力。
评估方法：1. 教师观察学生在绘画过程中的参与程度和表现，并记录相关观察结果。
2. 学生展示自己的绘画作品和描述，通过观察和听取学生的表达，评估他们对水果的认识和语言表达能力的发展情况。
芒果知识绘画教案中班
芒果知识绘画教案中班
芒果是一种美味可口、营养丰富的水果，深受大家喜爱。
为了让孩子们更加了解芒果，我们设计了一堂有趣而有益的绘画教案——芒果知识绘画教案。
首先，我们向孩子们介绍了芒果的外观特征。
芒果的形状呈椭圆形，外表光滑，有一个扁平的核。
芒果的颜色有黄色和绿色两种，成熟时呈现出鲜艳的黄色。
接着，我们详细解释了芒果的营养价值。
芒果富含维生素C、维生素A和纤维素，能够增强免疫力、促进视力发育和帮助消化。
接下来，我们引导孩子们一起进行绘画活动。
让孩子们用黄色和绿色的颜料画出芒果的外观，可以自由发挥他们的想象力和创造力。
同时，我们鼓励孩子们互相交流，观察其他同学的作品，从中学习和借鉴。
绘画完成后，我们组织了一个小小的展览会。
孩子们将自己的作品展示给其他同学和老师们，同时也解释了他们绘画作品中所表达的意思。
有的孩子画出了芒果的外观特征，有的孩子则画出了芒果的营养价值，还有的孩子画出了自己对芒果的喜爱之情。
最后，我们进行了芒果品尝活动。
我们为孩子们准备了新鲜的芒果，让他们亲自品尝芒果的味道。
孩子们纷纷表示芒果既甜美又多汁，非常好吃。
通过亲身体验，孩子们对芒果的了解更加深入，也更加喜爱这个水果。
通过这堂芒果知识绘画教案，孩子们不仅学到了芒果的外观特征和营养价值，还培养了他们的绘画能力和创造力。
同时，通过品尝芒果，孩子们对芒果有了更加直观和深入的理解。
这堂教案不仅增进了孩子们对芒果的认识，也丰富了他们的学习经验。
让我们期待孩子们在以后的生活中能够更加热爱并珍惜芒果，同时也能够将这种热爱传递给更多的人。
中班芒果创意绘画教案及反思
中班芒果创意绘画教案及反思教案标题：中班芒果创意绘画教案及反思教学目标：1. 学生能够理解芒果是一种水果，并能够表达自己对芒果的喜好。
2. 学生能够通过绘画创造出自己对芒果的想象和想法。
3. 学生能够学会使用不同的绘画工具和材料，表达自己的创意。
教学准备：1. 芒果图片、模型或实物2. 不同颜色的绘画工具，如彩色铅笔、彩色粉笔和蜡笔等3. 白纸或画纸4. 北京幸福小学中班芒果绘画教案范例（供参考）教学过程：一、导入（5分钟）1. 与学生一同观察芒果的图片、模型或实物，引发对芒果的兴趣。
2. 通过问题引导学生思考：“你们喜欢吃芒果吗？为什么？”二、呈现教学目标（5分钟）1. 教师简要介绍今天的学习目标：我们将通过创意绘画来表达自己对芒果的想法和喜好。
2. 教师引导学生讨论绘画可以表达什么信息和想法。
三、示范与实践（15分钟）1. 教师示范如何用不同颜色的绘画工具绘画芒果的外观，可以画出特征、形状和颜色等。
2. 学生跟随教师一起实践，绘制自己心目中的芒果图像。
3. 鼓励学生尽量发挥创意，可以添加自己对芒果的想象和想法。
四、展示与分享（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，并分享自己对芒果的喜好和想法。
2. 学生互相欣赏和评价同学的作品，鼓励积极的反馈和沟通。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师与学生一同回顾今天的学习内容和目标，询问学生是否实现了教学目标。
2. 学生进行自我反思，思考自己绘画的成功之处和还可以改进的地方。
教学反思：本节课的教学目标是让中班学生通过创意绘画来表达自己对芒果的喜好和想法。
整节课的教学过程设计生动有趣，能够引发学生的兴趣并激发他们的创造力。
通过示范与实践，学生能够学会使用不同的绘画工具和材料，并能够表达自己对芒果的想象和想法。
在展示与分享环节，学生互相欣赏和评价作品，帮助他们提高沟通和合作能力。
在总结与反思环节，学生对自己的绘画进行自我评价，能够自觉发现自己的优点和不足，并思考如何改进。
芒果画教案大班
芒果画教案大班教案标题：芒果画教案（大班）教案目标：1. 帮助学生了解芒果水果的特征和形状。
2. 鼓励学生用简单的线条和颜色来描绘芒果的外观。
3. 提供学生展现个人创造力和表达能力的机会。
4. 培养学生观察力和绘画技能。
教学准备材料：1. 大幅芒果照片或实物（便于学生观察芒果的形状和特征）。
2. 白纸和彩色纸。
3. 颜色画笔或蜡笔。
4. 一些水和画笔。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 准备一幅有吸引力的芒果图片，向学生展示并引导他们描述芒果的特征和形状。
- 激发学生对芒果的兴趣，鼓励他们分享有关芒果的个人经历或故事。
2. 观察和讨论（10分钟）：- 拿出实物芒果或再次展示图片，让学生仔细观察芒果的外观。
- 引导学生描述芒果的形状、大小、颜色和纹理，并鼓励他们用自己的话语表达。
3. 模仿和练习（15分钟）：- 分发白纸和彩色纸，让学生开始绘制芒果的形状。
- 提醒学生用简单的线条描绘芒果的外轮廓，同时关注芒果的特征如果柄、果蒂等。
- 给予学生足够的时间练习，鼓励他们尝试不同的线条和表现手法。
4. 创作时间（20分钟）：- 为学生提供各种颜色的画笔或蜡笔。
- 让学生运用颜色填充和描绘芒果的纹理，同时鼓励他们展示个人的创造力和想象力。
- 教师可以提供一些技巧和指导，例如使用混合颜色来增加芒果的立体感。
5. 分享和讨论（10分钟）：- 鼓励学生互相展示他们的绘画作品，并让他们描述自己绘画中的想法和用色选择。
- 引导学生互相欣赏和提供反馈，可以提出问题或分享赞赏之处。
- 教师也可以就学生的绘画技巧和表达能力给予肯定和建议。
6. 结束（5分钟）：- 总结今天的绘画活动，强调学生在绘画中展示的观察力和创造力。
- 鼓励学生将绘画作品带回家展示给家人，并分享他们所学到的关于芒果的知识。
教学延伸：为了加深学生对芒果的理解，可以在课后安排一个芒果品尝活动。
让学生亲自品尝芒果，并讨论它的味道、口感和营养价值。
可以让学生尝试其他水果，并比较它们与芒果的异同点。
中大班美术教案芒果
中大班美术教案芒果教案标题：中大班美术教案-芒果教案目标：1. 帮助学生了解芒果的外观特征和颜色。
2. 培养学生的观察力和绘画技巧。
3. 提高学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 图片或实物芒果。
2. 白纸和彩色铅笔。
3. 彩色纸和剪刀。
4. 胶水和彩色笔。
教学过程：引入活动：1. 展示图片或实物芒果给学生，并鼓励他们观察芒果的外观特征和颜色。
2. 提问学生关于芒果的问题，如芒果的形状是什么样的？芒果的颜色是什么？芒果有什么特点？主要活动：1. 给每个学生分发一张白纸和彩色铅笔。
2. 指导学生用铅笔画出芒果的外形，鼓励他们观察并绘制芒果的轮廓和细节。
3. 让学生选择适当的颜色，用彩色铅笔为芒果上色。
4. 鼓励学生用不同的色彩和阴影效果增添绘画的真实感。
5. 提供彩色纸和剪刀，让学生剪下芒果的形状，并在纸上用彩色笔画出芒果的细节，如果肉和种子。
结束活动：1. 邀请学生展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和赞美。
2. 引导学生分享他们绘画过程中的观察和发现。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续练习绘画芒果，并尝试使用不同的绘画材料和技巧。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏不同艺术家的芒果作品，并鼓励他们思考不同艺术风格对芒果的表现方式。
评估方法：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生绘画作品的准确性和创造性。
教案扩展：1. 可以将芒果绘画作品制作成班级展览，让家长和其他班级的学生欣赏。
2. 结合美术教学，引导学生了解芒果的生长过程和营养价值，进行相关的科学探究活动。
教案注意事项：1. 确保提供足够的材料和工具，以便每个学生都能参与到绘画活动中。
2. 鼓励学生尽量发挥想象力和创造力，不拘泥于芒果的实际外观。
3. 在评估学生作品时，注重鼓励和肯定每个学生的努力和成果。
少儿美术芒果教案
少儿美术芒果教案教案标题：少儿美术芒果教案教案目标：1. 使学生了解芒果的特点和形态，培养对芒果的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的观察力和绘画技巧，提升他们的美术创作能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过合作完成艺术作品。
教学准备：1. 芒果的实物或图片2. 美术工具：铅笔、彩色铅笔、颜料、画笔、画纸等3. 教学投影仪或白板4. 相关美术书籍或资料教学过程：引入：1. 向学生展示芒果的实物或图片，并引导学生观察芒果的外形、颜色和纹理。
2. 引发学生的兴趣，提问学生对芒果的印象和感受。
探究：1. 给学生讲解芒果的特点和形态，例如芒果的颜色、形状、纹理等。
2. 引导学生观察芒果的细节，让他们描述芒果的特点。
3. 让学生用铅笔简单地画出芒果的轮廓，并添加一些基本的纹理。
示范：1. 教师现场示范如何用彩色铅笔或颜料给芒果上色，如何突出芒果的纹理和细节。
2. 同时讲解一些绘画技巧，如阴影、透视等。
实践：1. 学生根据示范进行绘画实践，可以分组合作完成。
2. 教师在学生绘画过程中给予指导和帮助，鼓励学生尝试不同的绘画方法和表现手法。
总结：1. 学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。
2. 教师总结课堂内容，强调学生在绘画过程中的观察力和创作能力的提升。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续观察和绘画芒果，可以尝试不同的绘画材料和风格。
2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，让他们接触更多的艺术作品，拓宽视野。
教学评估：1. 课堂观察：观察学生在绘画过程中的参与程度、合作意识和创作表现。
2. 作品评价：对学生的绘画作品进行评价，关注他们对芒果特点的表现和创意发挥。
教学延伸：1. 可以将芒果与其他水果进行比较和绘画，培养学生对不同水果的观察和表现能力。
2. 引导学生观察和绘画其他自然物体，如动物、植物等，拓宽他们的美术素材和创作领域。
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扇面画—芒果
中山大学附属小学吴蒙开
一、教学内容分析：
本课主要是让学生掌握图形模板工具的使用方法和灵活运用已学的各种笔，设计出一个独特的扇面画。
通过简单的水墨画创作，让学生了解中国水墨画的特点，同时检验已学过的画笔工具和美术知识。
二、教学对象分析：
本课的教学对象是二年级学生。
学生经过一年级的学习，已经掌握了“奇奕画王”的画笔工具，对奇奕画王非常感兴趣，上节课学习了图形模板中的自由图形工具。
学生比较小，注意力集中时间不长，因此任务设计必须有较强的指导性和趣味性。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）掌握图形模板工具的使用方法；
（2）了解扇面画的特点；
（3）掌握扇面画的构图方式；
（4）体验奇奕画王的绘画创作过程。
2、过程与方法：
（1）通过学习使用工具，培养学生的分析问题、解决问题的能力；
（2）通过任务驱动，讲练结合等教学方法，培养学生的绘画创作能力。
3、情感态度与价值观：
（1）培养学生对对中国水墨画的兴趣，提升学生民族自豪感；
（2）培养学生对电脑绘画的兴趣，感受学习信息技术的乐趣。
四、教学重难点：
1、教学重点
(1) 用圆形、自由图形工具设计扇面；
(2) 掌握扇面画的构图方式；
（3）掌握绘画中的层次关系；
（4）使用奇奕画王进行简单创作。
2、教学难点：
（1）掌握绘画中的遮挡关系；
（2）使用奇奕画王进行简单创作。
五、教学策略:
本课综合运用任务驱动法、讲练结合法等教学方法来完成教学目标。
六、教学准备：电脑、课件、奇奕画王
七、教学过程：
八、板书设计：
扇面画----芒果扇面画构图
落款、印章
果实
叶子
芒果枝条
背景
九、教学反思：。