按课文内容填空1 答案
人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案
人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．春天的美景令诗人赞叹不已。
《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。
2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______。
3．由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。
4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________ ，__________。
”二、课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。
花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。
2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。
充分体现了“我”是一个________________的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。
故事充满了童趣，令人感到____________。
三、课文回顾与积累。
1．《夜书所见》题目中“书”的意思是_________，题目的意思是_________。
2．《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_________，_________”。
3．你看，它把黄色给了银杏树，_________，扇哪扇哪，_________。
（选自《秋天的雨》）4．牧童骑黄牛，_________。
意欲捕鸣蝉，_________。
《所见》中表现儿童性格机警的诗句：_________，_________。
三年级西师大语文下册课文内容填空教学知识练习含答案
三年级西师大语文下册课文内容填空教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是_______代诗人________，描写了________（季节）的景色。
这首诗描写的动物有________、________，我会默写《绝句》中的一句“迟日江山丽，___________。
”2.一身__________，一对______的翅膀，加上剪刀似的______，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
3.“__________，春来江水绿如蓝。
”我知道这句诗是出自唐代诗人________作的________（题目）中的一句。
二、日积月累。
1．灯不拨不亮，理__________。
2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。
3．《山行》的作者是____代诗人____。
原诗是：______________。
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，___________。
4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。
文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。
5．在《总也倒不了的老屋》一文中，老母鸡为了_______，请求老屋再站________（多久），老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。
三、根据课文内容填空。
1．__________，歌声振林樾。
__________，忽然闭口立。
2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。
3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。
4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。
四、按课文内容填空。
1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 _______，夏日荷花的______________ ，还知道 __________、__________、__________、___________等昆虫的秘密。
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青二、补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。
三、按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。
——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
四年级语文下册课文内容填空专项易考题含答案
四年级语文下册课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文回顾。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地_________；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。
（2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，_____________。
灰白色的鹅卵石，____________。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，_________________！（3）“爬山虎的脚长在__________。
______长___________的地方，反面伸出_________的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的_____________。
细丝跟____________一样，也是________。
”这段选自课文《__________》，作者是_____________。
二、日积月累。
1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。
2.为学患无疑，_____________。
3._________________，十场秋雨要穿棉。
4.__________，驷马难追。
5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“_______________________。
”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________________________”的意思很相似。
6.少年周恩来说的“_______________________”博得了魏校长的喝彩。
三、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。
__________________________________________________________________ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的_________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。
六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。
2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。
其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。
4．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________，___________。
二、先回想课文内容，再完成下面的填空。
1.中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。
其中，五彩指的是___________。
2.同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。
《西江月．夜行黄沙道中》的“_________，清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达了诗人_________的心情。
3.“其间有一个十一二岁的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹却_________，反从他的胯下逃走了。
”这句话刻画了少年闰土________的形象。
4.通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。
5.人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。
三、根据课文内容填空。
1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、按课文内容填空。
1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。
本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。
2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。
”3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。
课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：______________________________。
4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。
5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。
这首诗的作者是_____代诗人__________。
6．《题临安邸》中“_________________，_________________”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。
二、按课文内容填空。
1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。
2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。
3.“桂花雨”指的是_________________________________________。
4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。
湘教版五年级语文下册课文内容填空真题含答案
湘教版五年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。
人们根据它们的名字，创作出《__________》这个充满传奇色彩的民间故事。
我读过的民间故事还有《_________》《___________》。
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫_________，他热心________，每次打猎回来，总是把猎物分给_________，自己只留下________的一份。
最后为了救乡亲们，他变成了_______________。
3.《乞巧》一诗是______朝的______写的，诗的后两句是_________________，__________________。
借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《___________》，秦观的《___________》。
二、根据课文内容完成练习。
1．宇宙中速度最快的是______________________。
2．少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_____________，____________，空悲切。
”3．《少年中国说（节选）》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_________________，_________________”。
4．明月松间照，清泉石上流。
这两句诗描写的画面是___________、_________________，其特点是_______。
从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_____________________。
5．你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
（1）这句话把书比作______________和_______，是为了_________________。
（2）我会仿写:你喜爱的书就像_________________，就像_________________。
四年级西师大语文下册课文内容填空重点知识练习题含答案
四年级西师大语文下册课文内容填空重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、回忆课文内容。
1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________，这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用_______、_______、_______、_______，写出了夏季南方农村景物的特点。
《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________，描绘了一幅_________的田园风景图；《清平乐·村居》的作者是宋代词人________，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对_____________的喜爱。
2．《乡下人家》按照房前屋后顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家______、______、______、________的生活。
3．《天窗》描写了在乡村里一个________般的玻璃天窗在不同的______和______里给孩子们带来的______和______。
孩子们通过小小的一扇天窗，对外面世界的______和______，让孩子们的心灵更加灵动和美丽。
4．《三月桃花水》把阳春三月的河水比作___________；赞美了三月桃花水比_______还贵，比______还亮，美得让人沉醉；抒发了作者____________________。
二、积累运用。
1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。
2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。
这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。
作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。
3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。
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沧浪区实验小学二年级语文复习试卷（4） 2013.1.
班级姓名成绩
一、按课文内容填空。
1、（金）（秋）十月，江南（水）（乡）一片迷人的景色。
傍晚，（太）（阳）快要落山了，一只只（归）（舟）从远处慢慢驶来，不时传来欢快的（渔）（歌）。
2、国庆节到了，天安门城楼上（红）（灯）高挂，（金）（水）（桥）边火树银花，国家领导人将在这里（检）（阅）中国人民解放军（海）（陆）（空）三军部队。
国庆大典开始了，（神）（州）大地，（礼）（炮）轰响，（焰）（火）通明，举国欢腾。
人们载歌载舞，久久不肯离去。
这真是一个令人难忘的（狂）（欢）（夜）啊！（中）（国）（龙）在世界的东方腾飞。
3、宁宁是个小画家，（彩）（色）铅笔一大把。
画个（炉）（灶）没有门，画只鸭子尖（嘴）（巴），画（张）（桌）（子）腿（歪）（斜），画（匹）（大）（马）没（尾）（巴）。
你看看，（可）（是）个粗心的小画家。
4、（蓝）（蓝）的天空（一）（望）（无）（边），几朵白云有时像（一）（群）（白）（兔），有时像（几）（只）（绵）（羊）。
大家（奔）（跑）（追）（逐），（笑）（着）（喊）（着），多开心哪！
5、2008年奥运会的主办城市是__北京______，它是我国的_首都_______。
我知道奥运会的会旗是__五环旗______；北京奥运会的主会场是“_鸟巢____”；奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运_圣火__ ___ ；“落下帷幕”就是奥运会__闭幕___ _了。
6、每到明月当空时，远离家乡的人们，望着那天上的月亮，不由低头思念起故乡来，这真是举头望明月，低头思故乡。
这句诗出自唐代诗人李白所写的《静夜思》。
7、捉一只蝴蝶，能编织（美）（丽）（的）（故）（事）。
含一片草叶，能吹出（动）（听）（的）（歌）（曲）。
挖一篮（野）（菜），撑圆了小猪的（肚）（皮）。
逮一串小鱼，（乐）（坏）了馋嘴的（猫）咪。
8、婆婆，婆婆，这是一只会（唱）（歌）的蝈蝈。
在我（上）（学）的（时）（候），就（让）（它）（替）（我）给您（唱）（歌）。
（歌）（声）会（领）（您）走进（田）（野），看到小溪流淌的（清）（波）。
（歌）（声）会（把）（您）带回（童）（年），想起（往）（日）（难）（忘）的（欢）（乐）。
8、踮起（脚）（尖）（儿），走进（浓）（绿）的小（院），我们把一株紫（丁）（香）栽在（老）（师）窗前。
你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你（唱）（歌），帮你（消）（除）一天的疲倦。
你看，你看，（满）（树）盛开的小花，那是我们的（笑）（脸），感谢你（时）（时）把我们挂牵。
9、（达）（尔）（文）捉来（许）（多）昆虫，（反）（复）观察（比）（较），（终）（于）（找）（到）了答案。
原来，岛上（经）（常）刮大风，那些（没）（有）翅膀的昆虫，因为（不）（会）（飞），就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀（特）（别）（大）的，因为能（顶）（住）大风，也（生）（存）了下来。
可怜的是那些翅膀（小）的昆虫，能飞起来（却）（顶）（不）（住）大风，很（容）（易）被刮到海里去，便（逐）（渐）（消）（失）了。
10、（合）（抱）（之）（木），生于毫末；（九）（层）（之）（台），起于累土；千里之行，（始）（于）（足）（下）。
（蚕）（吐）（丝），蜂酿蜜。
（人）（不）（学），（不）如（物）。
11、小鹰跟着老鹰学飞行，小鹰先飞到了（大）（树）上面，接着飞到了（大）（山）的上空，最后又飞到了（白）（云）的下面。
小鹰一抬头，只见（白）（云）上面还有几只鹰在（盘）（旋）呢！这就是老人们常说的“人外有人，天外有天”
12、青蛙长期生活在湖边，很想看大海，苍鹰告诉他要登上前面那座山才能看到，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，最后终于到达山顶，看到大海。
通过这篇课文，我们明白了___世上无难事，只要肯登攀___ 的道理。
13、《狼和小羊》这故事告诉我们：（存）（心）（要）（干）凶恶残酷的（坏）（事）（情），那是很（容）（易）（找）（到）（借）（口）的。
14、学了《狐狸和乌鸦》这篇课文，我想用一句名言来教育乌鸦：
闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。