课文内容填空答案
四年级下册按课文内容填空 答案
1、《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_；这句话的意思是_桂林的山水天下第一；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下___第一，此句为全文的_ 中心句。
下文就围绕这一名句，分别从__桂林的山和__漓江的水两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”2、我看见过波澜壮阔大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是_一块无瑕的翡翠。
3、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
4、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，_人在画中游”。
5、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。
6、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也只容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
7、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会碰破鼻子，擦伤额头。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
《记金华双龙洞》8、在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
按课文内容填空(答案版)
按课文内容填空1、《我们的民族小学》这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……我国共有56个民族，55个少数民族，你知道的少数民族有傣族，景颇族，阿昌族，纳西族，白族、等。
2、《金色的草地》我和弟弟常常在草地上玩耍。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！它和我们一起睡觉，和我们起床。
3、《爬天都峰》我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……我和老爷爷都会从别人身上汲取力量。
语文园地一小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5、《灰雀》公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们还来面包渣和谷粒。
6、《小摄影师》关心下一代的高尔基一直等着小男孩。
“请你转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”这一句看似矛盾的话反映了高尔基关爱少先队员，关爱下一代的品质。
7、《奇怪的大石头》这么重的大石头从天上掉下来，力量_一定非常大_。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢？李四光是我国著名的地质学家。
《奇怪的大石头》告诉我们要学习他善于思考、勤于动脑、执着追求的的品质。
（敢于质疑，勤学好问）(遇事要多问几个为什么)8、《我不能失信》宋庆龄小时候的故事，告诉我们要做人要守信用（诚实守信）语文园地二、聪明在于学习，天才在于积累。
部编版小学语文六年级上册按课文内容填空(附答案)
部编版语文六年级上册按课文内容填空（附答案）一、《草原》1.这是那么了小丘，二、《古诗词三首》两三点雨山前。
旧时茅店社林日积月累（一）过故人庄唐孟浩然三、《七律·长征》日积月累（二）诸葛亮曹植——李纲游日积月累（三）春日宋朱熹日积月累（四）回乡偶书唐贺知章四、《古诗三首》九曲黄河万里如今直上银河栽。
日积月累（五）五、《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》，本文选不可改也。
六、《月光曲》没有看到过的景象——月光照耀下的日积月累（七）生七、《少年闰土》日积月累（八）鲁迅《答客诮》——鲁迅《故乡》——鲁迅《学界的三魂》——鲁迅《中国人失掉自信了吗》答案：一、1.可爱清鲜明朗高歌一曲愉快一碧千里一会儿一会儿无边的绿毯绣上了柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际既又既又境界骏马无限乐趣二、《古诗词三首》1.唐孟浩然移舟泊烟渚江清月近人2.宋苏轼白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天3.宋辛弃疾明月清风稻花香里说丰年七八个星天外路转溪桥忽见日积月累（一）故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花三、毛泽东万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪死而后已视死忽如归当以死守忘忧国日积月累（三）胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春日积月累（四）少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来四、1.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家2.唐杜牧绿映红酒旗风四百八十寺楼台烟雨中3.宋王安石茅檐无苔成畦将绿绕排闼日积月累（五）金木水火土稻麦黍菽稷宫商角徽羽黄青赤白黑五、1.《吕氏春秋·本味》鼓琴听之巍巍乎少选之间而志在流水汤汤乎破琴绝弦终身不复鼓琴世无足复为鼓琴者2.宋苏轼蜀中锦囊玉轴曝牧童拊掌尾搐两股掉尾谬以耕当问奴织当问婢六、1.第十四号钢琴奏鸣曲月光奏鸣曲2.静静地水天相接微波粼粼霎时间越升越高一缕一缕微云刮起卷起涌过来恬静仿佛波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生七、1.鲁迅《故乡》2.深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿银圈捏钢叉猹刺猹一扭反胯下逃走日积月累（八）怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路民魂惟有他发扬起来中国才有真进步埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁。
部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)
部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)根据课文内容填空（部编版四年级上册）一、《观潮》1.钱塘江（静静地）在眼前。
江面很（宽阔），越往东越宽，在雨后的阳光下（闪烁）着一层蒙蒙的（雾气）。
镇海古塔、中山亭和观潮台（矗立）在江边。
远处，几座小山在云雾中（若隐若现）。
XXX还没有来，海塘大堤上早已（人山人海）。
2.午后一点左右，从远处传来（隆隆）的响声，好像（雷声）。
顿时（热闹非凡），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（平静如镜），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（涌出）的地方出现了一条白线，人群又（簇拥）起来。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐（变宽变高），（冲出水面），（拍打）着堤岸。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（奔腾）地飞奔而来；那声音如同（巨浪翻涌），好像大地都被震得（颤抖）起来。
4.霎时，潮头奔腾西去，可是XXX还在（翻滚）般涌来，江面上依旧（波涛汹涌）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈（多）高了。
二、《走月亮》1.细细的（小溪），流着（清泉）和（花香）的香味，流着（欢乐声）。
灰白色的（河石），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（翅膀），鱼儿（跃出）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（香气）。
3.看，稻谷就要（成熟）了，稻穗（低垂）着头，稻田像一块（银色）的银毯。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（XXX），《花牛歌》是（XXX）写的。
2.（归来）的鸟儿，尽管是（疲惫不堪），还驮着（飞行的疲劳）回去。
双翅一翻，把（羽毛）掉在江上；头白的（云彩），也妆成一瞬的（白马王子）了。
3.XXX在草地里（慢慢地走），了一穗（稻谷）。
XXX 在草地里（慢慢地走），XXX（飘荡）了半个天。
XXX在草地里（摇着尾巴），（蝴蝶）甩得滴溜溜。
XXX在草地里（踱着步子），太阳（缓缓）了西山的（步伐）。
部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)
部编版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)部编版三年级语文上册按课文内容填空（附答案）一、根据课文内容填空。
1.，歌声振XXX。
，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，，，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。
二、补充句子。
1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，。
3.，最是橙黄橘绿时。
4.知有儿童挑促织，。
三、我会根据课文内容填空。
1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质。
2.在《那一定会很好》中你知道了。
3.有理走遍天下，。
4.，万古胜负在于理。
四、结合课文内容填空。
1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。
2.XXX先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。
3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。
4.请写一句关于团结的名句：。
五、根据课文内容判断对错。
1.早上，草地是金色的，由于蒲公英的花伸开了。
（）2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。
（）3.翠鸟打鱼的手艺十分纯熟。
（）4.《金色的草地》首要写了兄弟俩在草地上游玩和发现草地色彩变革的原因的两件事。
（）六、默写古诗名句。
1.朝辞白帝彩云间，。
2.，孤舟一片日边来。
3.，山色空蒙雨亦奇。
4.描写洞庭湖水面河清海晏的诗句：，。
7、根据课文内容，选择表述有误的一项。
（）A.《大天然的声音》一文以清新颖活的笔调介绍了大天然中风、水、植物的声音。
B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。
C.XXX费了九牛二虎之力都没有偷到枣。
八、根据课文内容填空。
1.，光持石击瓮破之。
2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和XXX的的品质。
3.在听到掌声前XXX很自卑，在听到掌声后XXX变得。
4.XXX大夫的精神值得我们研究。
九、按课文内容填空。
1.两岸青山相对出，。
2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向，。
3.，一儿登瓮，足跌没水中。
新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)
新部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
二、根据所学知识填空。
1．书中有美丽的风景。
春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_________，________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。
2．书中还有大爱。
“母亲啊！天上的风雨来了，_______；心中的风雨来了，_______”这是母爱。
《母鸡》以作者_______变化为线索，由对母鸡的_______转变为_______，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_______。
三、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、按课文内容填空。
1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。
本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。
2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。
”3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。
课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：______________________________。
4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。
5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。
这首诗的作者是_____代诗人__________。
6．《题临安邸》中“_________________，_________________”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。
二、按课文内容填空。
1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。
2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。
3.“桂花雨”指的是_________________________________________。
4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。
部编版语文五年级(上)按课文内容填空(附答案)
部编版五（上）按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
四、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
五、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
（），岁月不待人。
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第五单元
1、骆驼的睫毛有（遮挡风沙）的作用，它的驼峰可以（贮存养料），又大又厚的脚掌可以（防止陷进沙子），所以人们称骆驼是（“沙漠之舟”）。
2、水上飞机的兄弟很多，本领也很大，有的可以随时（从海上起飞），参加（战斗）；有的可以给航行中的船只（输送物质）；还有的能从海中汲水，去（扑灭森林的大火）……我还知道（水上清理机，清理海上的垃圾）
3、人造卫星的本领很大，它们有的可以（跟踪台风），有的可以（预报天气），还有的可以（传输信号）……
4、每年农历（五月初五）是端午节，又称（重五节）、（端阳节）。
端午节的主要活动是（包粽子）、（赛龙舟），是为了纪念伟大的爱国诗人（屈原）。
5、骆驼被人们称为（“沙漠之舟”），在那（飞沙走石）的恶劣环境下，它们（志在千里）、（义无反顾）、（忍辱负重），（始终如一）地向着既定的目标（坚定不移）地前进，而（自强不息）。
第六单元
1、汤姆和爸爸去钓鱼，汤姆钓上了（一条他从未见过的大鲈鱼）！但是离（允许钓鲈鱼的时间还有两个小时），尽管四周没有（渔舟），也没有（钓客），但爸爸说：“不管（有没有人看见），我们都应该（遵守规定）。
”爸爸以自己的言行教育孩子要做一个（严于律己、自觉遵守社会公德）的小公民。
2、《狼和鹿》讲的是发生在美国（凯巴伯）森林中的事，人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”，“功臣”指的是（狼），说狼是“功臣”，是因为（狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，同时狼吃掉的多半是病鹿，解除了传染病对鹿群的威胁。
）人们特意要保护的鹿，倒成了破坏森林的“祸首”，“祸首”指的是（鹿），鹿成为祸首的原因是（鹿太多，把植物都吃光了，导致了传染病的传播），这篇课文告诫我们（不能破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果）。
3、我知道蜻蜓吃（苍蝇）、（蚊子）、（孑孓）等，是我们的好朋友。
蜻蜓尾巴的特点是（一节一节的），（又细又长），作用是（保
持平衡）、（调整方向），蜻蜓的眼睛结构很（复杂），可以看清（四面八方的虫子），这些是（陶行知）先生和孩子们在生活中学到的知识。
4、《古今贤文·环保篇》中说“保护（环境），人人（有责）。
树木( 成阴 ),空气（清新）。
（绿了）大地，（润了）人心。
功在( 当代 ),造福（子孙）。
山上（树木光），山下（走泥浆）。
（治山治水）不栽树，（有土有水）保不住。
（植树造林）镇风沙，（遍地都是）好庄稼。
”
如果请你来设计一句公益广告词，号召大家来保护环境，你会怎么写？
（保护碧水蓝天，共建绿色家园。
）
第七单元
1、恐龙的种类很多，其中，我最感兴趣的是（梁）龙，它的特点是（身体很长）。
课文中使用了（打比方）、（列数据）、（作比较）等说明方法。
2、五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片（白茫茫）。
有的槐花（抱在一起），远看像玉雕的（圆球）；有的槐花（一条一条地挂满枝头），近看如维吾尔族姑娘（披散在肩头上的小辫儿）。
3、好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他（美美地吃上一顿）槐花饭。
吃(咸)的，浇上（麻油）、（蒜泥）、陈醋；吃甜的，撒上（炒芝麻）、（拌）上槐花蜜。
4、五月，是（槐花飘香）的季节，是（槐乡孩子）的季节。
5、海底真是个（景色奇异）、（物产丰富）的世界。
我喜欢大海，我用（一碧万顷）、（风平浪静）、（海波不惊）、（烟波浩渺）成语来形容平静广阔的海面。
6、《日月潭》的传说中的主人公是（大尖歌）和（水社姐），他们可贵的品质是（舍生忘死，除邪惩恶，为民造福），我知道的传说还有（《愚公移山》）和（《牛郎织女》）。
第八单元
1、、《剪枝的学问》以事情发展的顺序，以我（“满怀好奇—一脸疑惑—将信将疑—又惊又喜”）的心理变化为线索，启示我们：（“减少”是为了“增加”，生活处处有学问，我们要做有心人。
）
2、、《争论的故事》中哥哥的理是（煮着吃好），弟弟的理是（烤着吃好），告诉我们一个道理：（做事要抓住时机，要先做起来再说）。
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
聚精会神的近义词是：（全神贯注），赞许意思是（赞同，称赞），之所以赞许是因为（同学们说得很有道理。
）
3、《揠苗助长》告诉我们：（不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
）
《鹬蚌相争》告诉我们：（双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让第三者得利。
）
我还知道其它寓言故事（3个）（杯弓蛇影郑人买履叶公好龙狐假虎威）
4、《明日歌》：明日复明日，（明日何其多）！（我生待明日），（万事成蹉跎）。
（世人若被明日累），（春去秋来老将至）。
（朝看水东流），（暮看日西坠）百年明日能几何，清军听我《明日歌》。
《明日歌》告诉我们（要珍惜眼前时间，养成“今日事今日毕”的好习惯）。
关于时间的成语（2个）：（光阴似箭，日月如梭），关于时间的名言（1个）（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）
5、本学期通过学习我认识了（坚强）的桑兰，（一心为民）的朱德，（和蔼可亲、循循善诱）的陶行知，（遵守规定）的爸爸，（才华横溢）的王勃，（斗酒百篇）的李白，（神勇无比）的（“ 飞将军”）李广，（谦虚）的萧伯纳，（可爱天真）的娜塔莎，（为民造福）的大尖哥（水社姐），（可爱、美丽）的雪儿，（孝顺、懂事）的摘花瓣的小姑娘，（技艺高超、远近闻名）的王大伯。
（自豪）的小骆驼，（功能强大）的水上飞机，（忠于职守）的卫星，知道了（雄伟壮丽）的长城，（秀美迷人）的运河，（美丽富饶）的南沙群岛，（瞬息万变、变幻万千）的庐山云雾，（景色秀丽）的日月潭，（碧波浩渺）的大海，（景色奇异）的海底世界，（各种各样）的恐龙，（千姿百态）的荷花，（美丽）的槐乡，（热情好客）的槐乡孩子。