短文改错考点8 词 性 误 用
高考短文改错常见错误归纳
高考短文改错常见错误归纳：高考中的短文改错往往是让学生感觉比拟棘手的题目，他们往往觉得虽然文章能够看得懂，但是真正找起错误来却找不出，这样的局面往往是中文式英语所造成的，下面就短文改错中的常见错误归纳如下：1.动词〔在改错中，动词的错误多半表现在错词上〕1)时态混用：例：She liked it very much and reads it to the class.( reads 改为read) Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help.〔can 改could〕结题技巧：拿到题目时，要注意时间提示词，多数情况下，题目往往是用过去时居多，然后在其中含有一个现在时的句子。
2）语态错用例：An English lady was finally decided that she really should learn to drive.〔去掉was〕Of course, when my mother was asked, “Have you…〞〔去掉was〕Books may be keep for four weeks.解题技巧：主动语态和被动语态的错误在改错题当中的表现不是非常明显，但是细心一些还是可以找到规律的，只需判断一下主语和谓语之间的关系是主谓还是动宾关系即可。
2.名词〔在改错中，名词的错误多半表现在错词上〕——单复数混.....,so that I’ll get good marks in all my subject. (subject改subjects)We stopped to rest for a while and to drink some waters from a stream. (waters 改water)Helen is seventeen year old. She is very busy. 〔year 改years)On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful .〔picture 改为pictures〕解题技巧：可数名词和不可数名词要分清；其次，还要注意名词前面的修饰词some，many,much,all, both, (a)few,(a) little),有时候不一定是名词错，而是前面的修饰语错。
英语短文改错常见设错点
英语短文改错常见设错点短文改错的做题要求中明确说明该题中的每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改，也就是说短文改错的设错点类型有三种：少词、多词和错词。
《考试说明》中明确指出短文改错的错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
现按该题型设错点类型分析如下（根据实际情况，有的设错点可能不止一种类型出现）：一、少词这一设错点出现的以考查词法为主的考点有：1.介词：不及物动词后直接跟宾语；固定短语中介词的缺少现象等。
2.冠词：根据语境表示泛指时可数名词前面不定冠词的缺失；表特指时名词前定冠词的缺失等。
3.动词不定式：在该带不定式符号to的地方漏加to。
这一设错点出现的以考查句法为主的考点有：1.be动词：被动语态中助动词的缺失；系表结构中连系动词be的缺失等。
2.从句：定语从句中关系代词或关系副词的缺失；名词性从句中连接代词或连接副词的缺失；状语从句中连词的缺失等。
这一设错点出现的以考查行文逻辑为主的考点有：句意：主要是根据上下文需要添加一些否定词以符合原文内容。
二、多词这一设错点出现的以考查词法为主的考点有：1.介词：及物动词后多介词；地点副词前多介词；直接充当时间状语的名词词组前多介词等。
2.冠词：固定搭配中冠词多余；表示球类运动和棋类游戏的名词前不用冠词；特殊专有名词前不用冠词等。
3.副词：有些动词受汉语意思影响后面多一副词；有些动词在一种用法中要加副词，而在另一种用法中加副词则是多余的等。
4.动词不定式：had better, would rather后的不定式用to 是多余的；使役动词和感官动词后充当宾语补足语的不定式前用to 是多余的等。
这一设错点出现的以考查句法为主的考点有：从句：状语从句与主句之间并列连词多余；充当状语的非谓语动词与句子之间多一并列连词；从属连词后多that 等。
这一设错点出现的以考查行文逻辑为主的考点有：句意：主要是根据上下文需要删除一个否定词以符合原文内容。
三、错词错词这一设错点在短文改错中非常常见，一般情况下错词这一设错类型在短文改错中出现8处。
2019英语短文改错技巧及十大常见错误
2019英语短文改错技巧及十大常见错误摘要：天津高考学习信息网提供2019英语短文改错技巧及十大常见错误，英语短文改错技巧掌握能很好地境地英语短文改错题的丢分率，熟悉英语短文改错常见错误，能很好避开英语短文改错题的错误雷区。
今天老师为大家带来英语短文改错技巧，帮助大家掌握英语短文改错技巧，帮助大家掌握高考英语短文改错题，那么英语短文改错技巧都有哪些呢？接下来大家跟老师一起来看看吧！高考英语短文改错十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，afew，oneof 等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7.第三人称单数后的动词形式。
8.一些固定结构的误用。
如so.。
that被误用作very.。
that，too.。
to 被误用very.。
to，as.。
as被误作so.。
as等。
9.定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
高中英语知识点归纳短文改错的常见错误类型
高中英语知识点归纳短文改错的常见错误类型在高中英语学习中，学生需要不断地进行短文改错练习，以提升自己的语法和语句表达能力。
但是，在进行短文改错题目时，学生常常会犯一些常见的错误。
本文将对高中英语知识点归纳短文改错的常见错误类型进行探讨和总结。
一、冠词错误在短文改错中，学生常常会出现冠词错误的情况。
其中，最常见的是使用了错误的冠词，例如使用"a"而不是"an"，或者使用"the"而不是不定冠词"a/an"。
另外，学生也容易忽略在需要使用冠词的地方。
例如：原文：I want an apple, so I went to supermarket.修改后：I wanted an apple, so I went to the supermarket.二、动词时态错误动词时态错误也是学生在短文改错中常见的问题之一。
学生常常会在动词时态上犯错误，包括使用了错误的时态，例如将过去时用于现在情况下，或者将现在时用于过去情况下。
例如：原文：Yesterday, I go to the park and meet my friends.修改后：Yesterday, I went to the park and met my friends.三、主谓一致错误在短文改错中，主谓一致错误也是常见的错误类型。
学生容易忽略主语与谓语动词的一致性，特别是在句子较长或主语与谓语之间有其他修饰成分的情况下。
例如：原文：The dog that belong to my neighbor often bark at night.修改后：The dog that belongs to my neighbor often barks at night.四、代词错误代词错误也是学生在短文改错中常犯的错误类型之一。
学生容易混淆人称代词和指示代词的用法，或者使用错误的格形式。
短文改错八字法
短文改错八字法短文改错涉及面广，学生往往凭感觉做题，失误较多。
针对这种情况，我在归纳以前高考短文改错常见错误的基础上，总结出“短文改错八字法”，用于指导学生的短文改错，收到了良好的效果。
现将自己的一些具体做法抄录如下，供大家参考。
一、完整：完整是要判断句子是否有主语或谓语。
1. What your favourite sport ?2. Play football not only makes us grow up tall and strong but also...3. There will an important game next month.分析：1. 在What 后加is 或把What 改为What' s ，因误句无谓语。
2. 将Play 改为Playing。
Play 为动词原形，不能作主语。
3. 句中will 为助动词，后跟动词原形，才能构成谓语，而important game 是名词性短语，在句中作表语，故will 后应加be。
二、一致：主要指1. 主谓一致：谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致。
(1) Now my picture and the prize is hanging in the library.(2) Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them.(3) I think science classes clear up mysteries. But then there is always more mysteries to look into.分析：(1) 将is 改为are 。
主语是由and 连接的两个事物，谓语动词要用复数。
(2) cost改为costs。
主语单三形式。
(3) is 改为are。
主语mysteries是复数。
2 代词的一致：代词与其所指代的名词在人称、数、性别方面要保持一致。
中考语文短文改错题解题中的常见错误原因与修改建议
中考语文短文改错题解题中的常见错误原因与修改建议在中考语文考试中，短文改错题是一个常见题型。
这类题目要求我们找出短文中的语法、标点或拼写错误，并进行改正。
然而，很多考生容易犯一些常见的错误，下面将列举这些错误的原因，并提供一些建议来帮助考生在解答短文改错题时提高准确性。
常见错误1：形容词和副词的混淆考生容易在形容词和副词的使用上犯错误，例如使用“good”而不是“well”，或者使用“fast”而不是“quickly”。
造成这种错误的原因主要是对词性的混淆。
因此，考生需要注意形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词的规则。
修改建议：在解答短文改错题时，特别要注意形容词和副词在句子中的使用。
可以通过加强对词性的理解和记忆来避免这类错误。
常见错误2：动词时态和语态的混淆另一个常见的错误是动词时态和语态的混淆。
考生容易在句子中选用错误的时态或语态形式，导致整个句子的意思不清楚或不完整。
修改建议：在解答短文改错题时，要特别注意动词的时态和语态的正确使用。
可以通过多读多练来加强对动词时态和语态的掌握。
常见错误3：主谓一致错误主谓一致错误也是短文改错题中常见的错误之一。
考生容易因为主谓在数量上不一致而犯错，例如单数主语配以复数谓语，或者复数主语配以单数谓语。
修改建议：在解答短文改错题时，要仔细检查主语和谓语之间的一致性。
可以通过意识训练和相应练习来提高对主谓一致错误的敏感度。
常见错误4：标点符号的错误使用标点符号的错误使用也是常见的错误之一。
考生容易在句子中使用错误的标点符号，如使用逗号而不是句号或分号，或者使用破折号而不是引号。
修改建议：在解答短文改错题时，要注意标点符号的正确使用。
可以通过多读多练来提高对标点符号的运用能力。
总结与展望：短文改错题在中考语文考试中是一个重要的题型。
为了提高解答的准确性，我们需要注意常见错误的原因，并按照相应的修改建议来加以改正。
只有通过不断的练习和积累，我们才能在这一题型上取得更好的成绩。
高考英语短文改错八种词性常见错误万能公式
高考英语短文改错八种词性常见错误万能公式 短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力.进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考察学生在语篇中综合运用英语的能力考生英语水平的高低完全可以从这一题型体现出来然而很多考生对该题感到束手无策.关键在于找不到错误、不会找错误。
那幺怎样找错误、发现错误就成了解题的关键。
下面小编给大家分享高考英语短文改错八种词性常见错误的万能公式。
1.谓语动词的错误：常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
Theydid not want me to do any work at home;they want me to devote allmy time to my studies.(did改为do，错误类型属于①)As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories.(visiting改为visited,错误类型属于②)Therewill an important game next month.(will后加be,错误类型属于④)Oneevening she told me that something happened when her parents wasout.(was改为were，错误类型属于③)2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
I’ll get good marks in all mysubject.(subject改为subjects)Theirword were a great encouragement to me.(word改为words)Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改为knowledge)3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/。
中考语文短文改错常见错误
中考语文短文改错常见错误中考时，语文短文改错是一个常见的题型，要求学生根据给出的短文，在文章中找出错误并加以改正。
这是一项考察学生语文水平和对语法、用词等方面的掌握程度的重要任务。
下面，我们将介绍一些考生在这一题型中常见的错误，并提供相应的改正建议。
1. 词语搭配错误【例句】原文：她马上就到达车站，拿出车票。
改正：她马上就到达车站，取出车票。
解析：在这个例句中，用词搭配错误。
"拿出"这个词与"车票"不搭配，应改为"取出"。
2. 语法错误【例句】原文：我们在这个周末去了动物园，吃了很多好吃的食物。
改正：我们在这个周末去了动物园，品尝了很多美味的食物。
解析：这个例句中的"吃了很多好吃的食物"存在语法错误。
可以使用"品尝了很多美味的食物"来改正，语法更准确。
3. 标点符号错误【例句】原文：我喜欢看书可是我没有太多时间。
改正：我喜欢看书，可是我没有太多时间。
解析：这个例句中的"我喜欢看书可是我没有太多时间"缺少逗号。
加上逗号可以使句子结构更清晰。
4. 冠词用词错误【例句】原文：我在买了一个新的手机。
改正：我在买一个新的手机。
解析：这个例句中的"我在买了一个新的手机"多余了一个冠词"了"。
去除"了"后句子更通顺。
5. 时态错误【例句】原文：我刚才跑去告诉他这个好消息。
改正：我刚才跑去告诉他那个好消息。
解析：这个例句中的"这个好消息"使用了错误的时态。
根据上下文，应该改为"那个好消息"。
通过对常见错误的分析和改正，我们可以了解到在中考语文短文改错中需要注意的要点。
在实际解题中，我们还需要结合上下文，准确把握改错的关键点。
只有掌握了常见的错误类型并通过练习来提高自己的改错能力，才能在考试中取得好的成绩。
高中短文改错常见类型经典
一、错误类型多词：冠词、介词、动词不定式符号等。
漏词：冠词、介词、动词不定式符号、系动词、物主代词等。
错词：（一）语法错误1.主谓不一致；2.时态不一致；3.指代不一致；4.平行不一致；5.名词的单复数；6.词的固定搭配和惯用法(如.)7.词性的误用（形/副）；8.冠词的误用；9.语态、非谓语动词；10.形容词、副词的比较级和最高级混用。
（二）逻辑错误1.上下行文逻辑错误（）；2.主从复合句中连词或引导词的误用；3.句意混乱（；）。
二、常见错误设置模式1.①在……结构中，和不同行，把放在下一行，的位置上写成了；②……结构中, 写成了；③.中用成了;④……中用成了;⑤……结构中，用成了。
2.…中用成了a或漏掉定冠词（永远和在一起.如与…一样/相同; 仍然,还是; ）；a （长时间）漏掉a；…漏掉；（第一次）漏掉；中间加了a。
3.之后加了；之后加了；之后加了。
4. 和连用；和连用；和连用（……；…）。
5.元音字母开头但发辅音的词前用了，如, , , 。
6.辅音字母开头但发元音的词前用了a，如：, , 。
7.现在分词与过去分词的误用。
三、常见的误用词1.很少（修饰不可数名词）很少数（修饰可数名词）；2. 更少（修饰不可数名词）更少数（修饰可数名词）；3.许多（修饰可数名词）许多（修饰不可数名词）；4. 在…旁边除此之外还…, 而且；5. 这儿那儿；6. 在…以前/ 在…以后；7.时段……以前（常用于一般过去时）/ 时段……以前①（常用于过去完成时）；②以前（与相对）；8. 泛指，特指；9. 有病的,患病的（.）（有病的）表语形容词；10. 好（.）；身体好（.）好（.）；11. ’s﹦/ 它的（.）；12. 也（用在否定句）也（用在肯定句）；13. 独自一人（表语形容词）（人）孤独的,寂寞的；（地）荒凉的；14. 难的（.）; 努力地（.）几乎不,简直不（.）；15.（位置）高高的/地（可以客观计量）（程度）高度地（不能客观计量）；16. 大多数，大部分（.）主要地（.）；17. 因为（前果后因）/ 为什么, …的原因（前因后果）；18. （顺承/递进并列）/ （转折）（选择）（因果）；19. （当…的时候）（当…的时候）从句常用进行时,延续性动词；20. 引导非限制性定语从句引导同位语从句；21. ①如果②是否（只引导宾语从句,且不与连用）是否（引导名词性从句或构成.）；22. （两个或两个以上中的）每一个,（强调各自的）/ （三个或三个以上中的）每一个,（强调所有的,无一例外的）；23. 在（三者以上）之间在两者之间,（多个事物的）每两两之间；24. （三者以上）都/ 两者都；25. （三者以上中）任一（两者中）任一；26. 别的,其他的又一（个）,再一（个）；27. （三者以上中）没一个（两者中）没一个；28. （过去/将来）某时有时；29. 每个人，人人，大家（用在肯定句中）任何人（用在否定句、疑问句或条件从句中）；30. 一切（用在肯定句中）任何事（用在否定句/疑问句/条件从句中）；31. 没有（.不与、、等连用﹦ a . I . I . I .）不（.）；32. 花费（人作主语）花费（事物作主语）；33.穿着，戴着，佩戴给……穿衣（宾语是人而不是衣服）；34. 收到接受，收下；35.落下，忘带（后跟具体地点）忘记；36.36. 躺,位于放,摆,铺；产卵；37.发明,创造（宾语是客观没有的）发现（宾语是客观存在的）；38.38. 希望,但愿（其后宾语从句用虚拟语气）希望；39.很可能（.）/ 跟……一样,像（.）作为,如同（.）；40. 横过,穿过（v.）横过,穿过（.）；41.有趣的,令人感兴趣的（物作主语）/ 感兴趣的（人作主语）；42.幸运的（.）幸运地（.）；43. 不幸的（.）不幸地（）；44. 立即,马上（.）立即,马上（.）；45. 舒适的（.）舒适地（.）；46. 错过了的失踪的, 缺失了的迷途的，丢失的；47. （关系）近的,亲密的（.）；（位置）靠近地（.）（关系）亲密的（.）关闭的；48. （说服）. （建议）. . （建议）.；49. 借用（可延续）借（进）借（出）；50. 叫做（后置定语）；51. 叫做（后置定语）；52. 已淹死的溺水的，快要淹死的；53. 迟的/晚地（.）最近,近来（.）（时间段）以后,较后的,晚一点；54. 像,跟……一样（.）/ 很可能（.）；55. 时间时代,时期与时的。
专八短文改错题常见的错误类型
短文改错题常见的错误类型冠词的多用、少用、混用。
2、名词的数与格的误用。
3、主谓不一致的错误。
学生往往容易忽视定语从句中强调句型中的主谓一致性。
4、代词的指代不一致的错误。
代词的指代一致性包括人称、数、格和性四方面的统一。
代词的人称可分为第一、二、三人称和非人称；代词的数分为单数和复数；代词的格分为主格、宾格、所有格还有名词性物主代词；代词的性分为阳性、阴性和中性。
5、动词的时态、语态和语气的误用。
多数动词有时态、语态、和语气变化形式，还有上下文的时态呼应，主从句的时态一致。
6、非谓语动词的误用。
非谓语动词的难点主要体现在V—ing形式和过去分词的用法区别、V—ing形式与不定式的用法区别、以及非谓语动词的时态、语态的正确运用。
7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。
形容词一般在句中作定语修饰名词或代词，作表语说明主语的性质、特征；而副词的作用较复杂，常常修饰形容词、副词、介词短语、动词或全句。
形容词和副词比较等级的误用现象：①省略不当；②自身比较；③修饰语的误用；④than连接的两个比较对象不一致或不平行。
8、关联词语的误用。
关联词分并列连词and，but，or，so，when等，从属连词各种从句的引导词。
关联词语的误用除涉及到其基础知识，还涉及至行文逻辑关系。
短文改错题惯用的命题手法是：①and，but，or，so等之间的混用；②because与so并用；③although与but并用；④why 与because并用；⑤come与go混用；⑥here与there混用。
9、平行结构的误用。
平行结构是指用一连串作用和结构相同的或相似的成份表达同一范畴或同一性质、密切关联的内容。
平行结构有词之间的平行、词组之间的平行、句子或从句之间的平行、段落之间的平行。
在平行结构中常用的并列连词有and，but，or，than等。
10、成分的多与少多一词或少一词。
多或少的词语，常见于冠词、介词、不定式标记to等，不过有时也可能是实义词。
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考点归纳 这是一个常考点，几乎年年都 考，甚至一份试却用了副词或名词等别的词性 的词。如［真题再练］1、2、3、5。
2. 修饰动词、形容词或全句作状语本 应用副词，却用了形容词。如［真题 再练］4和6。 3. 在句中作主语或宾语本该用名词却 用了动词等别的词性的词。如［真题 再练］7。
4.(2015新课标卷II) Mom said, “How nice to see you again! Dad and I were
terrible worried.” Tony promised her terribly that this would never happen again.
修饰形容词(worried)用副词。
beautiful
4. (2014大纲卷)So really friendship should real be able to stand all sorts of tests. 名词前作定语，要用形容词。 5. (2013大纲卷)My friends say I am clever. When the teacher asks us very difficulty difficult questions, I’ll think quickly and stand up to answer. 作定语用形容词。
7.(2013新课标卷II) This made for the grow in the porcelain industry. growth 作介词的宾语或在冠词后，用名词。 句中make for意为“有助于，有利 于”。
思路点拨 做这类题的前提要具备两个基 础：一是要懂得分析句子结构，即 划分句子成分；二是知道充当各个 句子成分的词类或词性。如：充当 主语或宾语的应是名词，充当定语、 表语或补语的应是形容词，充当状 语的应是副词(修饰动词、形容词或 全句)。有了这些基础，找这类错就 容易了。
考点8: 词 性 误 用
真题再练
下列各小题中有且仅有一处错误(多1个 单词、少1个单词、错1个单词)，请指出 并改正过来，然后说明理由。 1.(2015新课标卷I) Lots of studies have shown that global warming has already become a very seriously problem. serious 在名词前作定语要用形容词。
6. (2012大纲卷I) Another way is to watch our everyday use of water and electric at electricity home. 作of的宾语，用名词。 7. (2011大纲卷I) Nang is a specially kind of cake in Xinjiang. special 因kind在这里是名词，意为“种类”，修 饰名词应用形容词作定语。
2.(2014新课标卷I) The fruits are
small in size, but juicy and taste. tasty 与small, juicy并列，作表语，用 形容词。
3.(2014新课标卷I) We are growing wonderfully tomatoes at no cost! wonderful 在名词tomatoes前作定语，用形容词。
10. (2007大纲卷I) He laughed and said, “Well, that’s a big question!” He was silently for a moment.
silent作表语要用形容词
11. (2007大纲卷II) I’m little of course, but terribly quick and bravely. brave 与形容词quick并列，一起作表语。句意： 当然我个子矮小，但是我非常快捷和勇敢。
THANK YOU!
考点练透
1. (2009新课标卷) Everyone else
seems very nice and warmly here. warm
与形容词nice并列，一起作表语， 故都用形容词。
2. (2008新课标卷) As you are very popularly
popular
with us Chinese high school students, we… 作表语要用形容词。 3. (2007新课标卷) Li Ming and I loved walking along the beautifully beaches there. 在名词beaches前作定语，要用形容词。
5.(2014新课标卷II) The teachers here are kind and helpfully. They are not helpful only our teachers but also our friends. 与kind并列一起作表语，用形容词。
6.(2013新课标卷II) Interesting, it had Interestingly a connection to the British porcelain (瓷器) industry. 修饰全句作状语，用副词，表示“有 趣的是”。
8. (2011大纲卷II) It was real a nice really experience. 修饰动词was用副词作状语。
9. (2010大纲卷I) My teachers had been telling me how greatly my writing was. great 在宾语从句中作was的表语，要用形容词。