北京市丰台区2019_2020学年高二生物上学期期中试题(A卷)
【优质部编】2019-2020学年高二生物上学期期中试题 新人教版 新版(1)
2019学年度上学期期中阶段测试高二生物试卷考试时间：90分钟试题满分：100分一、选择题（1-10每题1分，11-30每题2分）1．烟草花叶病毒有TMV型和HRV型，将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合到一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒有A．TMV型的蛋白质和HRV型的RNA B．TMV型的RNA和HRV型的蛋白质C．TMV型的蛋白质和TMV型的RNA D．HRV型的蛋白质和HRV型的RNA2．关于肺炎双球菌的描述，正确的是A．DNA是主要的遗传物质 B．基因的表达离不开核糖体C．嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 D．遗传信息不能从DNA流向DNA3．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由四种脱氧核苷酸的比例决定的B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子4．将一个用15N标记的DNA放到14N的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，复制1次、2次、3次后的分层结果分别是下图中的A．c、e、fB．a、e、bC．a、b、dD．c、d、f5．某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是A．该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种B．该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸C．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基D．DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连6.下列关于现代生物进化理论的叙述，不合理的是A．发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化B．自然选择决定生物进化和基因突变的方向C．自然状态下得到的四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种D．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种7．利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。
北京市丰台区2019-2020学年高一上学期期中考试生物(A卷)试题+Word版含答案
丰台区2019-2020学年度第一学期期中考试联考高一生物（A卷）考试时间：90分钟第I卷（选择题共45分）选择题（1~15题每小题1分，16~30题每小题2分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
）1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统2．下列有关细胞的叙述，正确的是A．原核细胞结构简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的D．新细胞是从老细胞的细胞核中产生的3．细菌在分类上属于原核生物的原因是A．细胞体积小B．单细胞C．没有核膜D．没有DNA4．下列元素中，构成有机物基本骨架的是A．碳B．氢C．氧D．氮5．水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成A．淀粉B．核酸C．脂肪D．纤维素6．β-淀粉样蛋白在脑部细胞间隙的沉积是阿尔茨海默病的主要诱因，关于该蛋白的叙述错误．．的是A．以氨基酸为基本单位B．具有肽键结构C．高温不会影响其功能D．由核糖体合成7．将下列物质中能够构成人体细胞所含蛋白质的氨基酸缩合成多肽，其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是A．3、3、2 B．1、3、2 C．1、2、1 D．3、4、28．烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。
这一过程改变了角蛋白的A．空间结构B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．氨基酸排列顺序9．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是A．1种B．4种C．5种D．8种10．DNA完全水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．核糖、含氮碱基、磷酸11．下列有关化合物分类关系的概念图，正确的是A B C D12．下列有关细胞膜的叙述，错误．．的是A．细胞膜的蛋白质分子具有物质运输功能B．细胞的生长现象不支持细胞膜的静态结构模型C．水分子因为磷脂双分子层内部疏水而不能通过细胞膜D．细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质更容易通过细胞膜13．下列关于细胞骨架的叙述正确的是①主要成分是蛋白质②维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性③仅分布于动物细胞中④与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14．下列物质出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是A．O2B．Na+C．葡萄糖D．氨基酸15．下列有关实验的叙述，正确的是A．检测还原糖和脂肪时，需要选用高倍镜观察颜色变化B．斐林试剂与蔗糖溶液混合加热后，会出现砖红色沉淀C．马铃薯汁因为颜色浅，适合作为检测还原糖的实验材料D．双缩脲试剂可用于鉴定豆浆中的蛋白质，呈现紫色反应16．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
2019-2020年高二上学期期中考试生物含答案(III)
2019-2020年高二上学期期中考试生物含答案(III)一、选择题（本大题共30小题，每小题均只有一个正确答案。
每题2分，共60分。
）1．下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是( ) ①一片草地上的所有生物 ②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部所有的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物A ．①②④B ．②③④C ．③②①D ．③①④2．下列生物属于原核生物的是( )A ．大肠杆菌B ．杨树C ．小麦D ．鲤鱼3．与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是( )A ．没有DNAB ．没有核糖体C ．没有细胞壁、细胞膜、细胞质D ．没有由核膜包围的典型细胞核4．下列肯定不是遗传密码的碱基排列顺序的是( )A ．AAAB ．GTAC ．UUUD ．GGC5．具有100个碱基对的DNA 片断，内含40个胸腺嘧啶。
如果该DNA 连续复制3次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为( )A ．80B ．120C ．280D ．4206．下列属于等位基因的是( )A. A 与bB. Y 与YC. E 与eD. f 与f7.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（ ）A ．2、4B ．1、3C ．1、3或2、4D ．l 、4或2、38．减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义，原因是( )A ．减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复B ．后代具有更大的生活力和变异性C ．减数分裂过程中有染色体的交叉互换D ．受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞内9．右图为某高等雌性哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于A ．卵原细胞B ．初级卵母细胞C ．次级卵母细胞D ．卵细胞10．下图是血友病谱系，8和9的后代中患病的男孩的儿率是（ ）A ．1/2B ．1/4C ．1/8D ．1/16注：正常正常患病患病第10题第11题11．上图为某家系遗传病的遗传图解，该病不．可能是( )A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体隐性遗传病 D．伴X染色体显性遗传病12．组成DNA分子的基本单位是( )A．基因 B．氨基酸 C．脱氧核糖 D．脱氧核苷酸13．生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能．．．是( )A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同 D．蛋白质的空间结构不同14．固醇类物质中不包括．．．( )A．维生素D B．性激素 C．磷脂 D．胆固醇15．大多数无机盐在细胞中的存在形式是( )A．化合态 B．离子态 C．分子态 D．原子态16．除了．．下列哪一项以外，其余的都是无机盐在生物体内的生理作用( )A．是细胞中能源物质之一B．是某些重要的复杂化合物的组成成分C．能维持生物体的生命活动 D．维持细胞的酸碱平衡17．与DNA相比，RNA所特有的成分是( )A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶18．下列哪项不是．．细胞膜的重要功能( )A．具有保护细胞的作用 B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系 D．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系19．下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述正确的是( )A．结构上看，二者都有单层膜B．功能上看，二者都与细胞的能量代谢有关C．从所含的物质上看，二者都含有相同的物质D．从分布上看，二者在所有的高等植物细胞内都有20．分泌蛋白的运输方向是( )A．线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜 B．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C．核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜 D．内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜21.某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验，复制3次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占（）A.1/2B. 1/4C. 1/6D. 1/822.基因的化学本质是（）A．基因是遗传物质的功能单位 B．基因是有遗传效应的DNA片段C．基因储存了遗传信息，能控制生物性状 D．基因主要在染色体上23.每个特定的DNA分子的特异性决定于（）Ａ．脱氧核苷酸的种类Ｂ．脱氧核苷酸的数量Ｃ．碱基对的数目Ｄ．碱基对的排列顺序24．信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（）A.tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C.tRNA一定改变，氨基酸不一定改变D.tRNA不一定改变，氨基酸一定改变25. 下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是（）A.同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．真核细胞中DNA复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质合成均在细胞质内完成26．DNA分子的解旋发生在下列那些过程中（）A．复制B．转录C．翻译D．复制和转录27．已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA 中有A和G共200个，则转录该mRNA的基因中C和T不能少于（）A．200个 B．400个C．600个 D．800个28．某生物基因单链的一段是┅G–C–A–G–A–C–A–A–A┅若以此链为模板，经转录翻译形成的多肽链上所对应的氨基酸顺序是（）①苯丙氨酸UUU；②天冬氨酸GAC；③亮氨酸CUG；④赖氨酸AAA；⑤精氨酸CGU；⑥丙氨酸GCAA.①③⑤B.⑥②④C.②④⑥D.⑤③①29．图为细胞中合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是( )A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是mRNA，原料是20种游离的氨基酸C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．核糖体从右往左移动30．据下图分析，下列相关叙述正确的是（）A ．①过程实现了遗传信息的传递和表达B ．③过程只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP 就能完成C ．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D ．图中只有①②过程发生碱基互补配对二、非选择题（ 共40分）31.（8分）为获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请完成下列实验设计和分析有关问题：（1） 下列人体细胞中，适合选取做实验的是________A ．成熟红细胞B ．神经细胞C ．白细胞D ．口腔上皮细胞（2） 将选取的上述材料放入 中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂。
北京市首都师大附中2019_2020学年高二生物上学期期中试题(含解析)
北京市首都师大附中2019-2020学年高二生物上学期期中试题（含解析）一、选择1.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。
对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是( )A. 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B. 大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C. 在神经与肌肉的协调下起脚射门D. 在大脑皮层调控下球员相互配合【答案】B【解析】【详解】比赛中球员长时间奔跑需要消耗大量能量，此时糖原会分解用于供能，A正确；运动时大量出汗导致失水过多，内环境渗透压升高，会促进抗利尿激素分泌，B错误；在神经与肌肉的协调下起脚射门，C正确；在大脑皮层调控下球员相互配合，共同完成比赛，D正确。
2.2019年初，中科院生物化学与细胞生物学研究所陈剑锋研究组的最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。
研究发现当机体温度达到高热（38.5 ℃）及以上水平时，热刺激会促使免疫细胞中的热休克蛋白90表达并转移到细胞膜上，该蛋白质与alpha4整合素结合后会加速免疫细胞“运动”到感染部位发挥作用。
该发现让人们对发热的作用及退热药的使用有了新的认识。
下列说法错误的是A. 热休克蛋白90与alpha4整合素结合并使免疫细胞做出应答，体现了细胞膜的信息交流功能B. 退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢，从而发挥作用C. 该研究提示我们，在病人身体条件许可的情况下，可以让病人体温维持在38．5℃以上一段时间，然后再吃退烧药D. 机体清除外来病原体体现了免疫系统的监控和清除功能【答案】D【解析】【分析】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。
人体中枢神经系统各部分的作用：①大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢；②小脑：维持身体平衡的中枢；③下丘脑：调节体温、水分和血糖平衡等；④脑干：维持呼吸等；⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
2019-2020年高二生物上学期期中试卷理(含解析)(I).docx
2019-2020年高二生物上学期期中试卷理（含解析）(I)一、选择题（1-20 每题 1 分， 20-40每题2 分）1．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状2．下列属于人体内环境的组成成分是 ( ) ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、 O2和葡萄糖③葡萄糖、 CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①②D．②④3．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是()A．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强C．正常情况下，①﹣③的成分保持不变D．长期营养不良时，①③等处的渗透压会上升4．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础5．如图示突触的亚显微结构，a、d 分别表示两个神经元的局部．下列表述中正确的是( )A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端b→cB．兴奋由 b 传至 c 的过程中，①处膜外电流方向是C．经④释放的递质必然引起神经元 d 的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥6．神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础．蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹．在神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在( )A． a 或 b B． c 或 d C． b 或 c D．a 或 d7．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl ﹣通道开放，使 Cl ﹣内流，可使突触后膜的膜外正电位更高．有关甘氨酸的叙述中正确的是( )A．使下一个神经元兴奋或抑制B．甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C．使突触后神经元抑制D．甘氨酸不属于神经递质的一种8．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B 为神经纤维上的实验位点， C 为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 ( )①将药物放在 A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩③将药物放在 C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩．A．①③B．②③C．①④D．②④9．如图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离 AP=PB．若刺激 P 点，将发生的变化是 ( )A． A 点和 B 点同时发生电位变化B．释放的⑤不可能引起 B 点所在的细胞抑制C． A 点和 B 点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导的D．兴奋可由 P 传向 A、 B，也可由 A、 B 传向 P10．2007 年 5 月，《新民晚报》消息：我国科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷．此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．请推测我国科学家对此的解释为()①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质．A．①②B．①④C．②③D．②④11．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是()①水平衡的调节②调控促激素的分泌③渗透压平衡的调节④血糖平衡的调节⑤体温平衡的调节．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤12．下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是( )A．甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋B．花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿C．胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一D．许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞清除了流感病毒13．如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是( )A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B．进食后的 2h 内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C． 2h～ 3h 之间，胰高血糖素的分泌有所增加D． 3.5h 时，血糖浓度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致14．如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是 ( )A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大15．如图表示某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻 A，所处环境温度由 15℃突升至 40℃，在时刻 B，所处环境温度温度又突降至 15℃，下列说法正确的是 ( )A．在 A 时刻环境温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在 AB 段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在 AB 段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在 BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加16．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、 b、 c、 d 表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是( )A． a 是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B． c 激素是下丘脑合成垂体释放的， e 表示水的重吸收过程C． d 表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、 c、 d 调节过程均存在反馈调节17．人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化．下列有关曲线中，哪一项最有可能是错误的( )A．B．C．D．18．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是( )A．①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中B．骨髓造血干细胞可分化成 B 细胞，不能分化成T 细胞C．一个效应 B 细胞可以产生多种相应的抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成19．下列免疫细胞中，不能进一步分化的是()A．T 细胞B．B 细胞C．记忆细胞D．吞噬细胞20．下列有关人体免疫的叙述正确的是()①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV 主要攻击人体的 T 细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦21．在制备抗蛇毒血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 ()A．特异性免疫、抗体B．体液免疫、抗原C．细胞免疫、抗体D．非特异性免疫、抗原22．病毒 EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎．下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是 ( )A． EV71侵入机体后经T 细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B．效应 T 细胞通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．患儿感染 EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除23．小李最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（﹣）肝抗体呈阳性（ +）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？（说明：“ +”表示有，“﹣”表示没有．）()，乙A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含乙肝抗体，说明你可能感染过乙肝病毒并产生了免疫力D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力24．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲．这一现象说明( )①生长素能促进植物生长②单侧光引起生长素分布不均匀性；④感受光剌激的部位是尖端⑤生长素能由顶端运输到下部．A．①②③B．②③④C．①④⑤③植物生长具有向光D．③④⑤25．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是()A．（ 2）（ 3）（ 5）B．（ 2）（3）（ 5）（7）C．（ 2）（ 3）（ 4）（ 6）D．（ 2）（ 3）（5）（ 6）26．下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )①培育无籽番茄②培育三倍体无籽西瓜④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片A．①③B．②④C．⑤⑥③果树整枝修剪⑥棉花摘心．D．②⑤27．将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是( )①重力影响生长素分布不均②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多③根比茎对生长素反应灵敏④茎比根对生长素反应灵敏⑤根近地一侧生长快⑥茎近地一侧生长快．A．①②③⑤B．①②③⑥C．①②④⑥D．①④⑤⑥28．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 ( )A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段29．农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，的双子叶杂草、如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则物，以及应当选用生长素类似物的浓度是( )可以除去单子叶农作物田间A、B 曲线分别表示何类植A．单子叶植物、双子叶植物；B．双子叶植物、单子叶植物；C．单子叶植物、双子叶植物；D．双子叶植物、单子叶植物；a 点浓度b 点浓度b 点浓度c 点浓度30．在果实形成的过程中，激素的作用是( )A．赤霉素促进果实细胞的分裂B．乙烯促进果实成熟C．生长素促进果实的衰老D．脱落酸促进细胞的伸长31．将长势相同的完整大豆幼苗分成甲～丁四组，并分别做如表处理，一段时间后侧芽生长受到抑制的组别是( )编号处理方法甲组不做任何处理乙组去掉顶芽丙组去掉顶芽，在顶端切口放上含生长素的羊毛脂丁组去掉顶芽，在顶端切口放上不含生长素的羊毛脂A．甲组和乙组B．甲组和丙组C．甲组和丁组D．乙组和丙组32．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()A． a B． b C． c D．d33．影响种群数量变化的决定因素是()A．迁入率和迁出率B．种群大小C．年龄组成D．性别比例34．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是( )A．在 t 0～t 2时间内，种群数量呈“ J”型增长B．若在 t 2时种群的数量为K，则在 t 1时种群的数量C．捕获该鱼的最佳时期为t 2D．在 t 1～t 2时，该鱼的种群数量呈下降趋势35．资源的合理使用能使产量最大化，又不影响资源的持久利用．自然种群增长呈“S”型曲线． K 表示种群的最大值． N表示种群数量水平，根据下表，下列说法错误的是( )曲线上的点种群大小种群的增长量1200.9018SS2500.753831000.5050SS41500.253851800.1018SA．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D．该种群数量的最大值（K 值）应为200236．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm 22（1hm=10000m），统计所捕获的鼠数量（只）、性别等，进行标记后放归， 3 日后进行重捕与调查．调查数据如下表：捕获数标记数雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，正确的是( )A．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低B．该地区田鼠的平均种群密度约为2 125 只 /hmC．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（）约为 7： 2D．此调查方法可以用来调查土壤中小动物类群的丰富度37．科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中不正确的是( )A． D 点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存B． D 点表示种群密度最大C． B 点表示种群的增长速率最大D．从 O点到 D点，种内斗争越来越激烈38．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示．下列有关叙述正确的是( )A．甲图的年龄组成是增长型，在t 2时期很可能属于这种年龄组成B．甲图的年龄组成是稳定型，在t 2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t 1时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t 1时期很可能属于这种年龄组成39．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100 个捕鼠笼，一夜间捕获了 50 只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生． 5 天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了 42只，其中有上次标记的个体13 只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近 ( )A．50 只B．42 只C．92 只D．160 只40．如图表示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是( )①a、 b、 c 可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例；②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是 a＞ b＞ c；③三个种群的出生率之比是 a＞b＞ c；④三个种群的迁入率与迁出率之比是a＞b＞ c．A．只有①③B．只有①②③C．只有①③④D．只有②③④二、填空题41．回答有关生命活动调节的问题：组别处理培养A 组去掉嫩叶，浸于10ppm 的 24h 后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，NAA 溶液中杯外包上黑纸遮光，观察枝条生根情况B 组不去掉嫩叶，浸于10ppm的 NAA 溶液中C 组不去掉嫩叶，浸于清水中（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、 B、C三组，进行了如表中所示实验：①实验中若 B 组生根最多，则说明__________②用黑纸包住烧杯遮光的原因是__________ ．（2）图 A表示神经元之间兴奋传递的过程，结构乙是结构甲中⑤的放大．突触由结构甲中的__________ （填标号）共同构成．（3）图 B 中促进②进行分解的激素有（写出两种） __________ ；⑥代表的物质是 __________ ．（4）图 C中 A 结构的名称为 __________．42．如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突及未梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__________ ，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）__________．（2）刺激图中 b 点，则 b 点发生的膜电位变化是__________ ，图中 __________ 点可发生兴奋．（3）若刺激 d 点，图中 __________ 点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触前膜与下一个神经元的__________ 相接触而形成突触，图中神经元间的突触共有__________ 个．（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是__________ ．兴奋在两个神经元间的传递是__________，其原因是 __________ ．43．汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：（1）图中所示的是__________免疫过程．（2）图中 c 是 __________ 细胞，③过程中发挥作用的物质称为__________ ．（3）与 e 细胞发挥功能相适应的细胞器有__________（写出三种）．（4）图中能特异性识别抗原的细胞有__________ （填图中字母）．（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是__________（用图中数字表示），其特点是 __________ ，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．（6）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是__________ 细胞（填图中序号），该细胞成熟于 __________ ．44．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图 __________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，__________点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是__________ ，解决的办法是__________，此后②处生长素浓﹣ 1（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图__________ 点浓度可表示③侧生长素浓度；__________点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将__________生长．（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中__________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中__________ 点浓度，因此根将 __________ 生长．表示⑤侧浓度的是 __________ 点浓度，表示⑥侧浓度的是__________ 点浓度，所以 __________侧生长快，茎将 __________ 生长．吉林省延边二中2014-2015 学年高二上学期期中生物试卷（理科）一、选择题（1-20 每题 1 分， 20-40 每题 2 分）1．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、 pH 等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态．内环境稳态的实质是内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中．解答：解： A、由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境的PH维持在相对稳定的状态，只涉及理化特性中的pH， A 错误；B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定、动态平衡的水平，B 错误；C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，C正确；D、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D错误．故选： C．点评：本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求学生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义及实质，明确内环境稳态的实质是内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中．2．下列属于人体内环境的组成成分是 ( ) ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、 O2和葡萄糖③葡萄糖、 CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③ B．③④ C．①②D．②④考点：内环境的组成．分析：人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．解答：解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误；C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确；D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误．故选： A．点评：本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．3．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是( ) ArrayA．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强C．正常情况下，①﹣③的成分保持不变D．长期营养不良时，①③等处的渗透压会上升考点：内环境的组成；内环境的理化特性．分析：分析题图：图示表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：．因此，图中①是血浆；②是淋巴；③是组织液．解答：解： A、图中①代表血浆，而不是血液， A 错误；B、①为血浆，其中无机盐浓度过高时，即细胞外液渗透压高时，下丘脑分泌抗利尿激素增加， B 正确；C、正常情况下，①～③的成分维持相对稳定，在一定范围内波动， C 错误；D、长期营养不良，①血浆的渗透压下降，使组织液回流受阻，导致③组织液增加，D错误．故选： B．点评：本题考查内环境的组成、内环境的理化性质等，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础考点：神经冲动的产生和传导．分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．解答：解： A、兴奋时，钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负， A 正确；++B、神经细胞兴奋时，细胞膜对 NA通透性增大，导致 NA通大量内流，形成内正外负的静息电位，B 正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递， C 错误；D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此细胞膜内外+ K、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础， D 正确．故选： C．点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断．5．如图示突触的亚显微结构，a、d 分别表示两个神经元的局部．下列表述中正确的是( )A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由 b 传至 c 的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元 d 的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．解答：解： A、突触小体是神经元轴突末端的膨大， A 错误；B、兴奋在神经纤维上的传递，兴奋的传递方向与细胞膜内的电流方向一致，①处膜外电流方向是 c→b， B 错误；C、神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质，会引起下一个神经元的兴奋或者是抑制，C 错误；D、神经递质只能由突触前膜释放，经过突触间隙作用于突触后膜， D 正确．故选： D．点评：此题主要考查突触的结构，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．6．神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础．蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹．在神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在()A． a 或 b B． c或d C． b 或c D．a 或d考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：根据题意和图示分析可知：图中 a 为轴突、 b 为突触小泡、 c 为突触间隙、+造成膜两侧的电位表现为内正外负．d 为突触Na+内流，。
2019-2020年高二(上)期中生物试卷含解析
2019-2020年高二（上）期中生物试卷含解析一、单项选择题：（本大题共40小题，每小题2分，共80分．每题只有一个选项最符合题意）1．（2分）（xx秋•历下区校级期末）红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（）A．组织液、血浆B．血浆、淋巴C．血浆、组织液D．血液、组织液2．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下列有关内环境稳态的描述中，不正确的是（）A．受神经系统和内分泌系统等的调节B．是各个器官、系统相互协调的结果C．温度、pH、渗透压等呈现动态平衡D．是通过人体正反馈调控实现的3．（2分）（xx秋•湘潭期末）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．提供营养C．维持血糖代谢平衡D．维持水和无机盐代谢平衡4．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下丘脑神经细胞分泌的激素及其功能是（）A．抗利尿激素，促进肾小管和输尿管对水分的重吸收B．抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收C．醛固酮，促进肾小管和集合管吸收钾离子D．醛固酮，促进肾小管和集合管排出钠离子5．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热煮沸2分钟，溶液呈（）A．浅蓝色B．棕色C．深棕色D．砖红色6．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）如图为葡萄糖在血液中含量的变化曲线．下列关于该图的叙述中，错误的是（）A．正常人在空腹时的血糖浓度为 3.9﹣6.1 mmol/LB．A B段上升的主要原因是血糖形成了肝糖原C．B C段显著下降是由于血糖被用于氧化分解等途径D．C D段逐渐上升是由于肝糖原等不断分解产生的葡萄糖进入血液7．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下列不是免疫系统组成成分的是（）A．骨髓、T淋巴细胞、抗体B．脾脏、B淋巴细胞、细胞因子C．扁桃体、巨噬细胞、补体D．脊髓、造血干细胞、生长因子8．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）当B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形成具有分泌功能的（）A．抗体B．记忆细胞C．效应T细胞D．效应B细胞9．（2分）（xx秋•沙河口区校级期末）能促使靶细胞裂解死亡的是（）A．记忆细胞B．效应T细胞C．效应B细胞D．巨噬细胞10．（2分）（xx•广东模拟）淋巴细胞起源于（）A．骨髓B．脊髓C．胸腺D．脾11．（2分）（xx秋•任城区校级期中）HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱基是（）A．腺嘌呤B．鸟嘌呤C．胸腺嘧啶D．胞嘧啶12．（2分）（xx•兴化市校级学业考试）刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是（）A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同13．（2分）（xx秋•信阳期中）神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均匀有关．当神经纤维的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是（）A．对K+的通透性增加，K+迅速外流B．对Na+的通透性增加，Na+迅速内流C．对K+的通透性下降，K+迅速内流D．对Na+的通透性增加，Na+迅速外流14．（2分）（xx秋•任城区校级期中）如图为突触结构模式图．下列说法不正确的是（）A．在a中发生电信号向化学信号的转变，信息传递消耗需要能量B．②处的液体为组织液，常含有能被③特异性识别的物质C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外分布着负电荷D．①中内容物是神经递质，只能使③兴奋15．（2分）（xx秋•任城区校级期中）如图为反射弧模式图．下列关于此图的叙述中，正确的是（）A．兴奋在a处的传导是单向的B．刺激a点，兴奋将通过c点传导到b点C．兴奋在b处的传导通过神经递质完成D．兴奋以电信号的形式由c处传到b处16．（2分）（xx秋•秦安县期末）下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的17．（2分）（xx•盐城模拟）下列关于神经调节的叙述中，错误的是（）A．大脑皮层的运动性语言中枢受损将出现运动性失语症B．人脑特有的高级功能是语言功能C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导18．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）人们常采用注射垂体制备物的方法，促使鱼类排卵，这是由于垂体内含有（）A．促性腺激素B．促甲状腺激素C．生长素D．性激素19．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）不同的激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协调作用或拮抗作用．下列能发挥拮抗作用的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．生长激素和甲状腺激素C．促甲状腺激素和甲状腺激素D．促性腺激素和性激素20．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中，不正确的是（）A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C．过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动21．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）植物产生顶端优势的原因是（）A．顶芽营养比侧芽充足B．顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用C．顶芽产生的生长素多，促进生长D．顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位22．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）在暗箱内放置一盆幼苗，固定的光源（位于暗箱右侧）发出的光可从窗口射入暗箱．把整个暗箱放在旋转器上，每10分钟匀速旋转一周．一星期后幼苗的生长状况是（）A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．向着窗口方向弯曲生长D．直立生长23．（2分）（xx•江苏）根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无籽辣椒D．促进香蕉成熟24．（2分）（xx•广东）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物25．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）种群是由同种个体组成的．下列各项中，不属于种群特征的是（）A．种群密度B．出生率和死亡率C．年龄D．性别比例26．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）在一块方圆3hm2的农田中，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只田鼠，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只．则该农田中田鼠的种群数量最接近（）A．38只B．64只C．82只D．133只27．（2分）（xx•汶上县校级模拟）为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示的结果，下列叙述中正确的是（）A．在A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是食物不足C．在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群的相互作用没有关系D．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争28．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）在一片栎树林中，从10m以上的林冠层到1m左右的林下，有林鸽、青山雀、大山雀、乌鸫等多种鸟类生活．鸟类在林中如此分布的主要原因是（）A．鸟类的生活习性不同B．各种鸟类争夺同一生活空间C．鸟类对林中光照条件的要求不同D．植物的分层现象导致鸟类垂直分布29．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下图为种群的年龄结构图，其中为增长型的是（）A．B．C．D．30．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下列情形中，两种生物种群间的竞争最为激烈的是（）A．一个种群比另一个种群大得多B．一个种群以另一个种群为食C．两个种群生活在相同的空间内D．两个种群的生态位互相重叠31．（2分）（xx秋•响水县校级期中）下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、酵母菌B．蘑菇、洋葱C．菠菜、乳酸菌D．黑藻、梨树32．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）如图所示生态系统中，没有明显显示出来的生物成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．水和空气33．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下列属于生物圈范围的是（）A．大气圈、水圈和岩石圈上层B．大气圈、水圈和岩石圈C．大气圈下层、水圈和岩石圈上层D．大气圈下层、水圈和岩石圈34．（2分）（xx•兴化市校级学业考试）如图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是（）A．次级、三级消费者；第二、三营养级B．三级、四级消费者；第三、四营养级C．三级、四级消费者；第三、五营养级D．次级、四级消费者；第三、五营养级35．（2分）（xx•广东）将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是（）A．在森林里放人一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B．在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C．定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D．对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰36．（2分）（xx•南通一模）为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表．下列说法不正确的是（）NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.000 10芽长/cm0.64 4.747.27 6.86 6.74 6.22 5.75根长/cm0.63 2.37 5.72 6.60 6.68 6.12 5.97A．每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度B．促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽C．低于最适浓度时，NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强D．0.1 ppm的NAA对根、芽的作用效应，体现了NAA作用具有两重性37．（2分）（xx•徐州一模）下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是（）组别活性物质相应细胞结果①甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强②胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解③抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂④神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋A．①B．②C．③D．④38．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，对于人感染H7N9禽流感，主要是对症治疗以及抗病毒治疗，目前尚未研制出疫苗．专家支招防范禽流感措施之一是禽肉蛋煮熟煮透后再食用．下列相关说法正确的是（）A．H7N9型禽流病感毒可以用牛肉膏蛋白胨培养基来培养B．该病毒持续高温下遗传物质DNA会变性失活，不再有侵染能力C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生免疫反应D．治疗时不能使用抗生素，但可以给患者口服抗病毒的干扰素39．（2分）（xx•江苏一模）某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木．现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中树种优势度的指标．下列有关叙述正确的是（）1﹣23﹣45﹣67﹣89﹣1011﹣1213﹣1415﹣1617﹣1819﹣2021﹣22赤杨0258122025191494栎树21151075420000松树00057111310532杜鹃22313341321A．火灾后该地区群落的演替是初生演替B．目前该山区优势度最高的物种是松树C．栎树种群年龄组成为增长型D．该森林群落在垂直结构上没有分层现象40．（2分）（xx•江苏）某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（）试管号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积（mL）105105105510起始酵母菌数（103个）A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降二、非选择题：（每空1分，共20分）41．（4分）（xx秋•任城区校级期中）下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录，请回答下列有关问题：实验一：用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体型小．实验二：摘除成年狗的甲状腺，结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡．实验三：摘除小狗的甲状腺，结果除与实验二相似的症状外，小狗发育停止．临床四：地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可防治．临床五：地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全．孕妇缺碘，会导致幼儿患呆小症．临床六：甲亢的症状是基础代谢率过高，神经系统兴奋性过高．（1）根据一、三、五的结果，可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是：能促进幼小动物的．（2）根据四、五的结果，可以判断出是甲状腺分泌活动不可缺少的原料．（3）根据二、四、六的结果，可推知甲状腺的分泌物还具有促进和提高神经系统的的功能．42．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C 3种类型的草原进行调查．下表是对不同调查面积（cm2）内物种数量的统计结果（最小样方面积为10×10cm2）．面积A B C面积A B C10*10332100*1001713820*20553110*1101913840*40865120*1202013880*801498130*1302013890*9016118140*140………（1）A、B、C 3种类型的草原物种丰富度由高到低的顺序是．（2）导致这3种类型的草原的物种数量不同的关键生态因子最可能是．43．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔时混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作D，做出曲线如图A所示．（1）两种生物之间的关系是．（2）B、C两图中能反映这两个物种之间关系的是．44．（4分）（xx秋•任城区校级期中）将酵母菌分为a、b、c 3组，用不同的方式培养（a组每3小时换一次培养液、b组每24小时换一次培养液、c组不换培养液），其种群增长曲线如图所示．请回答：（1）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母菌种群的增长率逐渐．其可能的限制因素是不足．（2）由曲线c看，随着种群密度的增长，由于加剧，代谢废物增高，从而使种群数量的增长率减小．从数学模型角度分析，最接近J型曲线的是曲线．45．（4分）（xx秋•大丰市校级期中）在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向形态学下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示，甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插，乙组实验选择小麦的胚芽鞘，供应块琼脂中含有生长素，接受块琼脂中没有生长素．请分析回答：（1）在适宜的环境条件下，正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中（用P或Q表示），根的生长方向是（向地/背地）生长．（2）预测乙组实验中，胚芽鞘M的生长情况是．（3）乙组实验（能/不能）证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输．46．（4分）（xx秋•大丰市校级期中）如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是（填字母）．（2）图3中，表示兴奋部位的是（填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受控制．xx江苏省盐城市大丰市南阳中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本大题共40小题，每小题2分，共80分．每题只有一个选项最符合题意）1．（2分）（xx秋•历下区校级期末）红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（）A．组织液、血浆B．血浆、淋巴C．血浆、组织液D．血液、组织液考点：内环境的组成．分析：内环境又叫细胞外液，是人体内细胞来源生存的液体环境，由血浆、组织液、淋巴组成，不同细胞生活的内环境可能不同，大多数组织细胞生活的内环境是组织液．解答：解：红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换，因此红细胞生活的具体内环境是血浆；肝细胞生活中组织液中，与组织液直接进行物质交换，因此肝细胞生活的具体内环境是组织液．故选：C．点评：本题的知识点是细胞生活的内环境，对于不同细胞生活的内环境的分析是解题的关键．2．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下列有关内环境稳态的描述中，不正确的是（）A．受神经系统和内分泌系统等的调节B．是各个器官、系统相互协调的结果C．温度、pH、渗透压等呈现动态平衡D．是通过人体正反馈调控实现的考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：A、内环境稳态受神经系统和内分泌系统等的调节，A正确；B、内环境稳态是各个器官、系统相互协调的结果，B正确；C、内环境的化学成分和理化性质（如温度、pH、渗透压等）呈现动态平衡，C正确；D、内环境稳态主要是通过人体负反馈调控实现，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．3．（2分）（xx秋•湘潭期末）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．提供营养C．维持血糖代谢平衡D．维持水和无机盐代谢平衡考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：患急性肠胃炎引起腹泻，导致水盐大量丢失内环境稳态破坏，医生为其补充生理盐水，其首要目的是维持水和无机盐代谢平衡，维持内环境的相对稳定状态，保证生命活动的正常进行．故选：D．点评：本题考查内环境的稳态，要求考生识记内环境稳态的概念，掌握内环境稳态的意义，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下丘脑神经细胞分泌的激素及其功能是（）A．抗利尿激素，促进肾小管和输尿管对水分的重吸收B．抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收C．醛固酮，促进肾小管和集合管吸收钾离子D．醛固酮，促进肾小管和集合管排出钠离子考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压高时促使垂体分泌抗利尿激素．据此答题．解答：解：A、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A错误；B、抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌的，能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B正确；C、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，C错误；D、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，D错误．故选：B．点评：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，掌握几种常考激素的生理功能，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．5．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热煮沸2分钟，溶液呈（）A．浅蓝色B．棕色C．深棕色D．砖红色考点：检测还原糖的实验．分析：斐林试剂是由质量分数为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量分数为0.05g/mL的硫酸铜溶液配制而成的．它与可溶性的还原性糖（葡萄糖、果糖等单糖和麦芽糖及乳糖）在加热的条件下，能够生成砖红色的氧化亚铜沉淀．据此答题．解答：解：糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，属于还原糖；在水浴加热的条件下，还原糖能与斐林试剂反应，使溶液的颜色由浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀）．故选：D．点评：本题考查检测还原糖的实验，要求考生识记该实验的原理、操作步骤及实验现象，同时能理论联系实际，运用所学的知识解决或解释生活中的生物学问题，属于考纲识记层次的考查．6．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）如图为葡萄糖在血液中含量的变化曲线．下列关于该图的叙述中，错误的是（）A．正常人在空腹时的血糖浓度为 3.9﹣6.1 mmol/LB．AB段上升的主要原因是血糖形成了肝糖原C．BC段显著下降是由于血糖被用于氧化分解等途径D．CD段逐渐上升是由于肝糖原等不断分解产生的葡萄糖进入血液考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：血糖的食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．解答：解：A、正常人在空腹时的血糖浓度为3.9﹣6.1 mmol/L，即80﹣120mg/dl，A正确；B、AB段上升的主要原因原因是食物中糖类的消化、吸收，合成肝糖原使得血糖浓度降低，B错误；C、BC段显著下降是由于血糖被用于氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，C正确；D、CD段肝糖原等不断分解产生葡萄糖进入血液，使得血糖逐渐上升，D正确．故选：B．点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．7．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）下列不是免疫系统组成成分的是（）A．骨髓、T淋巴细胞、抗体B．脾脏、B淋巴细胞、细胞因子C．扁桃体、巨噬细胞、补体D．脊髓、造血干细胞、生长因子考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：免疫系统组成成分：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等）．解答：解：A、骨髓属于免疫器官，T淋巴细胞属于免疫细胞，抗体属于免疫活性物质，A错误；B、脾脏属于免疫器官，B淋巴细胞属于免疫细胞，细胞因子属于免疫活性物质，B错误；C、扁桃体属于免疫器官，巨噬细胞属于免疫细胞，补体属于免疫活性物质，C错误；D、脊髓属于神经细胞，造血干细胞能增殖分化形成血细胞，生长因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，主要包括氨基酸、维生素和碱基，D正确．故选：D．点评：本题考查免疫系统的组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8．（2分）（xx秋•大丰市校级期中）当B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化，形成具有分泌功能的（）A．抗体B．记忆细胞C．效应T细胞D．效应B细胞考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、抗体的化学本质是蛋白质，由效应B细胞分泌产生，A错误；B、B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成记忆细胞，记忆细胞不具有分泌功能，B错误；C、T细胞增殖分化形成效应T细胞，C错误；D、B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成效应B细胞，效应B细胞能产生抗体，D正确．故选：D．点评：本题考查体液免疫的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．。
高二生物学科第一学期期中考试题
高二生物学科第一学期期中考试题考查范畴:(必修2 第4-7章) 考试时刻90分钟满分100分第I卷选择题：每小题2分共60分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．关于转运时RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是( ) A．每种氨基酸都可由几种tRNA携带。
B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC．一种 tRNA 能够携带几种结构上相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上2．科学将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。
这一过程不涉及( )A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制B．DNA以其一条链为模板合成RNA C．RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质3．转运 RNA 上三个相邻碱基为 UAC ，那么它所携带的氨基酸为( ) A．GUA(缬氨酸) B．CAU(组氨酸) C ．UAC(酪氨酸) D．AUG(甲硫氨酸) 4．治疗艾滋病(其遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构专门相似。
试问AZT抑制病毒繁育的机制是什么( )A．抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B．抑制艾滋病病毒RNA基因的反转录C．抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制5．若DNA分子的某个基因含有240个脱氧核苷酸和80个鸟瞟呤，则该片段转录成的信使RNA中，含有尿嘧啶最多可不能超过()A．20个D．40个C．60个D．80个6．与“阿波罗登月打算”相提并论的“人类基因组打算”的要紧任务是测定人体基因组整体序列。
“测序”是指测定( )A．DNA的碱基排列顺序 B．信使RNA的碱基排列顺序C．转运RNA的碱基排列顺序 D．组成蛋白质的氨基酸的排列顺序7．下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )①非同源染色体之间相互交换片段；②同源染色体之间通过互换交换片段；③染色体中DNA的一个碱基发生改变；④染色体缺失或增加片段。
【优质部编】2019-2020学年高二生物上学期期中试题(1)
2019学年上学期高二年级期中考试生物试题本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），满分90分，测试时间90分钟。
一、选择题（每题1分，共计20分）1．有关神经系统的叙述，错误的是( )A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012-7-5 D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用2．下列对于神经兴奋的叙述，错误的是( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础3．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是( )A．学习和记忆相互联系，不可分割 B.学习和记忆涉及神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D．学习和记忆的中枢位于下丘脑4.某一外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，其受损的中枢是( )A.运动性语言中枢(S区)B.书写性语言中枢(W区)C.视觉性语言中枢(V区)D.听觉性语言中枢(H区)5.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A.边看电视边吃零食B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.运动员长跑比赛中，听到“加油”声，加速冲刺6.（2018安徽省质测）下列对膝跳反射的分析正确的是（）A．直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射B．效应器的传出神经末梢受到叩击使感觉神经元的神经末梢产生动作电位C．膝跳反射属于非条件反射，与生俱来D．膝跳反射属于条件反射，中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制7．（2018天津卷改编）下列关于人体神经调节的叙述，不正确的是A．结构基础是反射弧B．基本方式是反射C．不存在信息传递D．膝跳反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中8.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制9．下图是反射弧的局部结构示意图，a、d两点分別为电表①和电表②两电极的中点，下列错误的是A．刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在间一神经元上可双向传导B．刺激c点，电表①偏转一次，电表②偏转两次C．刺激a点，电表①不会发生偏转D．兴奋由c传导到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换10.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（）A.大脑脑干小脑B.大脑大脑脑干C.大脑下丘脑小脑D.大脑小脑脑干11．研究人员用狗做了三个实验，实验Ⅰ:狗吃食物能自然的分泌唾液；实验Ⅱ:在发出一些铃声的同时给狗提供食物，狗也能分泌唾液；实验Ⅲ:在发出一些铃声的同时给狗提供食物，经过一段时间的训练后，即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。
2019-2020年高二上学期期中考试生物含答案(II)
生物一、单项选择题（共30小题，每题2分，共60分）A.①上相同的密码子决定相同的氨基酸B.该过程核糖体的移动方向是从右向左、C.在4个核糖体中可合成结构相同的多肽链D.该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸3.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间的关系叙述，其中不正确的是（ ）A.生物体的性状是由单个基因控制的B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成实现的D.蛋白质的功能可以影响性状4．下左图有关植物激素的叙述，正确的是（ ）A ．图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B ．图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C ．图3中幼根a 侧生长素浓度若在曲线C 点，则b 侧生长素浓度一定在F 点D ．图4中侧芽b 和顶芽a 所含生长素的浓度依次为A 和D5．上右图现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。
a 、b 、c 、d 、e 分别代表其中的一种。
图中除d 、e 两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下列说法错误的是（ ）A ．a 、c 、e 分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B ．a 、b 两激素在生长发育方面具有协同作用，a 侧重促进生长，b 侧重促进发育C ．d 激素最主要的作用部位是肝脏D ．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a 、e6．下列有关突触的叙述，正确的是（ ）A ．神经元之间通过突触联系B ．一个神经元只有一个突触C ．突触由突触前膜和突触后膜构成D ．神经递质能透过突触后膜7．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（ ）①下丘脑 ②大脑皮层H 区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S 区（运动性语言中枢）④大脑皮层V 区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W 区（书写性语言中枢）A ．①③B ．②③C ．②④D ．④⑤8.遗传信息从RNA到DNA的途径是对中心法则的补充，下列能够进行该传递过程的生物是（）。
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丰台区2019-2020学年度第一学期期中联考 高二生物（A卷） 考试时间：90分钟 第一部分 选择题（1~20题每小题2分，共40分）
下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．正常情况下，下列均属于人体内环境组成成分的一组是 ①Na＋、抗体、血浆 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④
2.下列关于人体内环境的叙述，错误．．的是 A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B．淋巴管阻塞引起下肢水肿 C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态
3．右图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误．．的是 A．若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等 B．内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节 C．寒冷时，控制骨骼肌不自主的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢 D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节
4.关于神经兴奋的叙述，错误．．的是 A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 5．下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），下列有关说法正确的是 A．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 B．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 C．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 D．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
6．α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C． 肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直
7.某人大脑受到损伤，能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明大脑受伤的区域是 A．大脑皮层的言语区 B．大脑皮层的运动区 C．小脑 D．下丘脑
8. 下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是
A．从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温 B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径 C．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层 D．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
9. 下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。相关叙述正确的是
汗腺 汗腺 血管 血管
甲 乙 丙 丁
汗腺 汗腺 血
管
血
管 A．摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原 B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素 C．2~2.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解和葡萄糖大量的氧化分解 D．由图可知，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果
10.关于甲状腺激素的叙述，错误．．的是 A.甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
11．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
12．将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集 团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为 A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免痊 C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原
13．埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBV）侵染引起的。下列有关人体对抗EBV的叙述，错误．．
的是 A．巨噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用 B．抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力 C．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBV侵染的细胞 D．被EBV感染后，人体只能产生一种抗EBV的特异性抗体
14.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
15．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误．．的是
A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
16.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项中不符合．．．图示关系的是 A．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液 B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡 C．Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA D．Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
17.下列不能解除植物顶端优势的措施是 A.去掉顶芽 B. 在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C. 在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D. 在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
18．下图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是
A．①、②琼脂块中都有IAA，①＜② B．③、④琼脂块中都有IAA，③≈④ C．⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤=⑥ D．③、④琼脂块中含有的IAA与⑤、⑥相等
19．下图为生长素（IAA ）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1 、GA8 、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误．．的是
A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA ，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20 ，该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 20．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的
A．a、b、c、d B．a、c、d、b C．b、c、a、d D．b、a、c、d
第二部分 非选择题（除特别说明外，每空1分，共60分） 21．（6分）人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：
（1）水疱内的液体是 ，一般是由 中的水分大量渗出而形成的。 （2）一般情况下，①与②成分上的主要区别在于 含量不同。 （3）内环境是由图中的 （填标号）组成的。其三者之间的动态关系是 （用标号和箭头表示）。 （4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度 （填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。 22．（7分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。 （1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。 （2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上 （填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是 。 （3）若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于 免疫。
23．（7分）下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：
（1）盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。 （2）图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。 （3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。
处理方式 时间/剂量 分泌量 （滴/15min） 时间/剂量 分泌量 （滴/15min） 时间/剂量 分泌量 （滴/15min） 刺激迷走神经 3min 8 3min 8 3min 8 注射促胰液素 1mg 11 2mg 37 3mg 62 刺激迷走神经 同时注射促胰液素 3min 和1mg 43 3min 和2mg 88 3min 和3mg 120
由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比， 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著。