短文改错常考点总结
高考短文改错考点归纳
高考短文改错短文改错错误设置规律及改正方法1、冠词错误类型:①不定冠词a和an的误用；元音发音开头的单词前用a修饰，辅音发音开头的单词前用an修饰②定冠词the和不定冠词的误用。
表示“一……”的含义时不用a/an修饰名词，然而不可数名词前却用a/an修饰；表示特指时不用the修饰名词,不表示特指时却用the修饰名词；在某些习惯表达中随便使用the.改正方法：分析语境逻辑看有关名词表示特指还是泛指，表示特指时用the修饰，表示泛指且有“一……”之意时，元音发音开头的单词前用an 修饰，辅音发音开头的单词前用a修饰。
同时还应注意习惯表达中冠词的使用情况。
2、名词错误类型：名词单复数错误；名词所有格错误。
改正方法：①分析修饰语的单复数意义、主谓一致的特点和语境意义可以发现并改正名词单复数错误。
②分析前后两个名词之间有无所属关系可以发现并改正名词所有格错误。
常考的不可数名词有fun，progress，advice，information，equipment，furniture, news等。
3、形容词和副词错误类型：①形容词和副词的误用；②形容词和副词的比较级和最高级的误用。
改正方法：表语和补语为形容词,名词前的定语为形容词；副词可修饰动词、形容词、副词、过去分词、介词短语或整个句子;比较级用于两个人、物之间做比较；最高级用于三个或以上的人、物之间做比较。
4、代词错误类型：①人称代词主格和宾格的误用；②代词前后指代的误用;③不定代词的误用；④反身代词的误用。
改正方法：①分析上下文弄清人称代词的正确指代；②主格人称代词作主语，宾格人称代词作宾语，形容词性物主代词作定语,名词性物主代词作主语、宾语和表语，反身代词作宾语或同位语。
③分析句子成分可以发现并改正缺少的人称代词.5、介词错误类型：多用、少用与误用介词。
改正方法:分析语境逻辑及检查介词与动词、名词、形容词、副词等的搭配。
常考查含有介词的固定短语,因此要加强对短语的积累。
高一短文改错常考知识点
高一短文改错常考知识点短文改错是高中英语考试中的一个重要部分，考查学生对语法、词汇等知识点的掌握程度。
以下将介绍高一短文改错常考的知识点。
1. 定冠词的使用错误高中生常常在使用定冠词时出现错误。
准确地使用不定冠词"a"或"an"，或者使用定冠词"the"是非常重要的。
比如下面这个句子：My sister is the English teacher.正确的表达方式应为：My sister is an English teacher.2. 主谓一致错误主谓一致是英语语法中的一个重要概念。
在一般情况下，主语是复数时，谓语动词也应该是复数形式。
例如：The boys enjoy playing football.错误的表达方式可能是：The boys enjoys playing football.3. 形容词和副词的误用高中生在使用形容词和副词时也容易混淆。
形容词一般修饰名词，而副词一般修饰动词或形容词。
以下是一个例子：She sing beautiful.正确的表达方式应为：She sings beautifully.4. 时态的错误使用时态的正确使用对于短文改错非常关键。
学生常常在动词时态方面出现错误。
例如：I go to the park yesterday.正确的表达方式应为：I went to the park yesterday.5. 倍数词和序数词的混用在表示具体数量或次序时，学生容易混淆倍数词和序数词。
例如：There are fourty students in the classroom.正确的表达方式应为：There are forty students in the classroom.6. 代词的误用在使用代词时，学生也常常发生错误。
比如下面的例子：Jenny and me went to the movie together.正确的表达方式应为：Jenny and I went to the movie together.以上就是高一短文改错常考知识点的介绍。
短文改错考点
例 21 She is tatlalellr than me.
解析 tall改为taller。 由than可知应用比较级。
考点6 连词
连词主要有两类，即并列连词和从属连词，考查点主要是 并列连词（分递进式、转折式、选择式和因果式四种）之间的 误用（主要是but与so/and之间的误用），从属连词之间的误 用以及并列连词与从属连词之间的误用等。
解析 those改为that。主语是weather，指代它应用that。
例18 So if∧they had said was true, I would have a what
chance of winning the prize. 解析 if后加上what。if 从句本身是个复合句，主语从句中 缺少主语，故应用what引导主语从句。
例6 One day, the school held a party, where I ∧invited was
to talk about Tianjin. After that they asked me a lot of things about China.
解析 在invited 前加was。此处表示“我被邀请”，故用被动语态。
做此类题时，主要分析上下文语境和句子之间的逻辑关系 以及理解本句句意。
例 22 The angel touched his eyes, abnudt he could see everything clearly.
解析 but 改为and。 前后两句为递进关系，故用and。 例 23 WhIfen you bought a vase at our shop with your wife, I made a mistake about the price.
高考英语短文改错最全套知识点
高考英语短文改错最全套知识点一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
高三短文改错知识点
高三短文改错知识点高三短文改错是高中英语考试中的一项重要题型，要求学生在一篇短文中找出并改正所给句子中的错误。
此类题型旨在考查学生对英语语法、词汇用法以及语境理解的能力。
下面将介绍一些常见的高三短文改错知识点。
1. 时态错误时态错误是短文改错题中常见的错误类型之一。
英语中共有12种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生容易将不同时态混淆，导致时态错误。
例：My brother buy a new car last week.改正为：My brother bought a new car last week.2. 主谓一致错误主谓一致错误指主语与谓语在数、人称上不一致。
这种错误往往是因为学生对主谓一致规则不熟悉或语句结构复杂而导致的。
例：The news are very interesting.改正为：The news is very interesting.3. 冠词错误冠词错误主要包括冠词的丢失、多余或误用。
学生对英语冠词的用法不熟悉，容易在句子中使用错误的冠词或不使用冠词。
例：I have eaten apple for breakfast.改正为：I have eaten an apple for breakfast.4. 词汇拼写错误词汇拼写错误是指在短文中出现的单词拼写错误。
这类错误往往是因为学生对生词、规则拼写等不熟悉，导致单词拼写错误。
例：My freind is very kind to me.改正为：My friend is very kind to me.5. 代词错误代词错误包括代词的指代不清、误用和多余。
学生容易在句子中使用错误的代词，或者在句子中过多地使用代词，导致句子不清晰。
例：He gave me a gift, but I didn't liked it.改正为：He gave me a gift, but I didn't like it.6. 并列连词错误并列连词错误是指句子中出现的连接词使用错误或不完整。
2024高考英语短文改错知识点清单与技巧总结
2024高考英语短文改错知识点清单与技巧总结高考英语短文改错是考生最容易出错的题型之一。
为了帮助同学们更好地备考，下面将总结出一份2024高考英语短文改错的知识点清单，并提供一些解题技巧供参考。
一、名词单复数错误在短文改错中，名词单复数错误是一个常见的错误类型。
特别是对于一些名词的复数形式容易混淆的情况，比如：child-children、man-men、woman-women等等。
因此，同学们在做题时要特别注意名词的单复数形式。
二、动词时态错误动词时态错误也是一个常见的错误类型。
在改错时，同学们需要仔细分析上下文，确定动词的时态是否正确。
同时，要注意一些常见的时态使用规则，如：一般现在时用于客观真理、演绎法和表示经常性动作；一般过去时用于过去的时间和过去的状态；现在进行时用于表示现阶段正在进行的动作等等。
三、冠词错误冠词错误也是考生常犯的错误之一。
在改错时，同学们需要掌握冠词的基本用法。
例如，当某物品是特指的时候使用定冠词"the"，当某物品是泛指的时候使用不定冠词"a/an"，当某物品是不可数名词时不用冠词等等。
四、代词错误代词错误也是高考英语短文改错中常见的错误类型之一。
同学们在做题时要注意代词的指代关系是否明确、单复数是否匹配等问题。
同时，注意一些特殊的代词用法，如：it作形式主语、形式宾语和形式表语；one作人称代词只能用于单数形式等等。
五、形容词与副词错误形容词与副词的错误也是考生常犯的问题。
在短文改错时，同学们需要判断形容词还是副词的用法，并根据上下文来进行判断。
同时，要遵循一些形容词和副词的基本规则，如：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和副词等等。
六、介词和介词短语错误介词和介词短语的错误也常见于短文改错题中。
同学们在改错时要根据上下文的语境来选择正确的介词。
同时，注意一些常用介词的搭配，如：look forward to、depend on、belong to等等。
短文改错知识点总结
短文改错知识点总结短文改错测试点一.语法主要测试动词时态和语态，非谓语动词和短语动词；名词.代词的各种形式，形容词和副词以及比较等级的用法；连词.冠词.介词；主谓一致；简单句.并列句和复合句，以及倒装.省略句等。
二.是在行文逻辑方面，主要考查人物的性别及相应的物主代词或物的数量及相应的物主代词，句子的并列.递进.转折.因果关系；时间的先后顺序等 .错误类型1.冠词的多用、少用和误用2.名词单复数的误用及近义词的混用3.代词指代不一致的错误或代词使用不当4.主谓不一致的错误5.动词的时态和语态的误用6.非谓语动词的误用7.形容词和副词的混用及其比较等级的误用8关联词和平行结构的误用9.固定搭配，习惯用法与介词的误用10.冗词的多用设错方式一、动词形1.动词的时态和语态错误2.主、谓不一致的错误3.谓语与非谓语误用4.非谓语动词的误用动词置于句首•首先看有没有并列连词and /or /otherwise, 有就考虑是祈使句•没有，就考虑非谓语动词•再看有没有(,)，有就考虑分词作状语，没有就考虑动名词/不定式作主语例Review what happened in the past helps me succeed in the future.Reviewing常接不定式的形容词•be glad to do•be eager to do•be anxious to•be ready to do及物动词后有by，in，with，to•先辨是谓语还是非谓语，考虑被动语态和过去分词•be located /situated in位于•be absorbed in被…吸引/专心于• be involved in 参与/牵涉到/专心于• be lost in 沉迷于• be mixed with 与…混合• be covered with 为…覆盖• be lined with 排列• be surrounded with 环绕• be faced with 面临• be combined with 联合• be connected with 联系• be compared to /with 与…相比• be addicted to 沉迷于• be related to 与…有关系无被动语态的动词• 不及物动词没被动语态，不接宾语，非谓语动词常用ing• happen /take place /occur• lie /exist• date from /back to• belong to• consist of• die• sound /look /feel /taste /smell练习1.I moved by their encouraging words and I studied even harder.was 2.Facing with many problems, the new government is having a hard time. Facted3.Bury in his w ork, Tom didn’t notice me enter the room.Buried 4.Locating in a beautiful and quiet neighborhood, our large fully-equipped Locatedapartment meets all their needs. 5.We were driving in the country when the car stop working.stopped 6.Mary ,as well as her sisters study Chinese in China.studies 7.I saw the boys played games on the bank of the lake when I passed. playing 8.I particularly enjoyed driving through the countryside with you and saw the seeing changing colors of the leaves on the trees.9.Why you think so many people still suffer from poverty now?do主谓一致 ^ ^•动名词/不定式/主语从句作主语•many /many a•The number of与A number of•some /the rest /分数 /百分数 + n•not only…but also /either…or /neither…nor只能使用过去时的时间状语•last week /year /night•just now•the other day•in the past•yesterday例Last Saturday, our school had organized all of the Senior I students to visit the children at a local orphanage二、名词数•可数与不可数、单复数错用•名词的格的误用•前后修饰语的误用•名词前冠词的误用不可数名词前的修饰语•只能接不可数：little, much, a great deal of, a great /large amount of •接可数与不可数：some, any, a lot of /lots of• a piece of必须接复数的修饰语•many•few• a large /great number of•large /great numbers of•these•those•several例The food was wonderful with reasonable prices, and we enjoyed several local dish.dishes•baggage /luggage行李•damage损害•furniture家具•equipment设备•weather天气•money金钱•change零钱•experience经验•advice忠告•information信息•news消息•knowledge知识•work工作•homework家庭作业•progress 进步• food 食物• bread 面包• beer 啤酒• wine 葡萄酒• coffee 咖啡• tea 茶• milk 牛奶• water 水• do damage /harm /good to• get /be close to nature• protect the environment• send sth into space• the universe• make progressof + 抽象名词• importance• significance• value• help• use• interest• have /find /feel interest in• with pleasure /joy /delight• be in trouble /difficulty• be in danger• with difficulty• in surprise /anger• take pride in例Apart from the convenient public transportation, our own car can also take them to some nearby places of interests.interest抽象名词具体化• danger(危险)→a danger(一件危险的事或一个危险的人)• experience 经验→an experience 一次经历• failure 失败→a failure 一位失败者，一件失败的事• success 成功→a success 一位成功者，一件成功的事• knowledge 知识→a good knowledge 对……精通/熟知• surprise 惊奇→a surprise 一件令人吃惊的事• pleasure 快乐→a pleasure 一件愉快的事例He was a complete failure as a teacher, but he has made great success of his business.必须用复数• make friends /enemies with• one of my friends• juice 饮料 • cloth 布 • clothing 衣服 • paper 纸 • sand 沙 • wood 木头 • courage 勇气 • rubbish 垃圾•in public places必须用单数•have a good command /knowledge of特殊名词的修饰语•price /cost•sth•population•number•high /low•cheap /expensive•large /small•(many错)不带冠词的名词•go to school•at school•go to church•at church•send sb to hospital•in hospital•throw /put sb in prison•in prison•work in a school /a hospital /a prison•go to the school /the hospital to see sb•have lunch /breakfast /supper•have /find /feel interest in•to one’s surprise /joy /delighta & an•an hour•an honest man• a university student• a one-year-old boy• a useful book练习1.We can find a lot of informations on the Internet.information2.Different people speak different language.languages3.The man is a friend of my father.father’s4.I won’t take this jacket, for its price is very expensive.high5.When a child is five in England or Wales, his parents must send him to theschool . 6.After a hour or so we began to feel very frightened .an7.An American and a Frenchman decided to cross the sea between France and England in the balloon in 1784 .a8.I gained so much confidence that I went back to school as new person . a9.With coming of spring, grass and trees turn green .the 三、形容词和副词看修饰语• 形容词和副词的误用• 原级，比较级和最高级的误用。
短文改错题考查的要点
短文改错题考查的要点历年高考注重考查名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词、动词时态,动词语态、主谓语一致等语法知识。
一、时态是否一致几乎每年高考短文改错中都有时态错误。
因此要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。
二、主谓是否一致在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时，还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。
三、指代是否一致对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后一致，包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。
指代错误也是高考改错题中常设的改错题。
四、平行结构是否平行一致由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only …but also…，as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。
答题时要留心平行结构前后是否对等平行，这也是常设的错误。
五、名词的单复数名词数的错误也是高考常设的改错题。
要查一下名词是否可数，与其修饰语是否一致。
六、行文逻辑是否一致查这方面的错误应从文章整体内容出发，通篇考虑，以句为单位是难以发现这种错误的。
逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词（如come与go，take与bring）的误用所造成的，应多从这方面去查找。
七、定冠词和不定冠词的用法，即a, an, the三者的转化与增减定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the；a，an的混用，特别注意：hour，honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful，university，European，one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。
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6、名词：可数名词单数岀现的形式：泛指：a/an+可数名词单数a book
特指：the+可数名词单数the book
特指：形容词性物主代词+可数名词单数my book特指：名词所有格+可数名词单数Jim's book可数名词复数出现的形式：泛指 可数名词复数books
常考的语法常识
1、介词：介词后面加名词、代词、 动名词doing做宾语（介词宾语）
2、形容词：系动词后面用形容词做表语（不能用副词）
形容词修饰名词
-ed结构的形容词修饰人；-ing结构形容词修饰物
3、副词：副词修饰动词、形容词、副词、整个句子（在句首做状语）
4、并列连词：and前后词性、时态、结构要一致
特指：the+可数名词复数the books
特指：形容词性物主代词+可数名词复数my books特指：名词所有格+可数名词复数Jim's booபைடு நூலகம்s不可数名词没有复数结构
常考的不可数名词：advice work、homework、air、water
news,information,progress,fun, weather,music,health,luck在使用这些词时，不管其前面有多少修饰语，其前一定不要用不定冠词a或an,也不能加复数
只能修饰可数名词的词语有
:many, many a(n), a good/great many,
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Or表示选择“或者”
But表示转折“但是”，yet也可以表示转折，一般用完成时
Because后面接原因“因为”
So后面接结果“所以”
5、动词：（1）-ing结构、从句做主语，谓语动词用单数，
（2）注意谓语动词的时态，咼频考察过去时，
（3）高频考察一般现在时的第三人称单数
（4）注意谓语动词的被动语态be+done