高考英语短文改错 套路总结
英语短文改错套路十点
英语短文改错套路十点英语短文改错主要考查词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。
历年真题中短文改错的考点较为固定，这些考点是考生在实际语言运用过程中出错频率较高的。
因此，掌握这些错误类型可以帮助考生提高答题正确率。
下面是小编整理的英语短文改错套路十点，希望对你有帮助。
短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：英语改错套路1.形容词与副词的误用。
如exciting 与excited，hard 与hardly，possible 与possibly，here与there 等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
英语改错套路2.名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，afew，one of 等之后，常用名词的复数，在every 与each 之后常用单数。
英语改错套路3.代词的误用。
如you 与your，it’s 与its，it 与they 或them，one 与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
英语改错套路4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on，to 与for，instead 与insteadof，because 与becauseof 等的误用。
英语改错套路5.时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
英语改错套路6.连词的误用。
如or 与and 的误用，and 与but 的误用，so 与but 的误用，because 或since 与so 连用，though 与but 连用等。
英语改错套路7.第三人称单数后的动词形式。
英语改错套路8.一些固定结构的误用。
如so.。
that 被误用作very.。
that，too.。
to 被误用very.。
to，as.。
as 被误作so.。
as 等。
英语改错套路9.定语从句中，which，that，when，where 等混淆不清。
高中英语短文改错套路 改错拿满分不是梦_0
高中英语短文改错套路改错拿满分不是梦高中英语短文改错套路改错拿满分不是梦高中英语短文改错也是学生们都比较犯难地方，简单一点的错处大家都可以找出来，但是仅占百分之50，还有一些隐藏深的地方要找出来则是比较困难的。
下面就教大家一些高中英语短文改错的套路，希望能帮助大家拿到满分。
高中英语短文改错套路一虚词选择错误①介词或副词选择错误：这种情况极为复杂，各种情况都有可能。
这里只提供几组作为参考：before/ago,among/between,after/in,below/under,on/above/over,across/through,except/besides,with/in(用),to/for(对于),like/as等。
②连词选择错误或连词与介词混淆。
如：because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hard lywhen/nosoonerthan,while/when,till/until等。
高中英语短文改错套路二1、形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2、名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，afew，one?of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3、代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they 或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4、介词的误用、缺少或多余。
常见的如in与on，to与for，instead 与insteadof，because与becauseof等的误用。
高中英语短文改错套路三1、动词。
短文改错中动词考点占有较大的比重，不仅涉及动词时态和语态、非谓语动词，还包括识别并列结构中的动词形式。
高考英语短文改错套路十点
高考英语短文改错套路十点英语短文改错口诀：动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
英语短文改错绝对不是一道难题，它所考查的语法和词汇都是最基础的。
下面是高考英语短文改错套路十点，供参考。
一、高考英语短文改错十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，a few，one of 等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7.第三人称单数后的动词形式。
8.一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。
9.定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
10.一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
高考英语短文改错万能公式及解题技巧
高考英语短文改错万能公式及解题技巧【一】高考英语短文改错万能公式 1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
6.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
7.代词错误：代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
【二】短文改错的复习重点及技巧 1.考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
2.多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
3.少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
4.错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
高考英语短文改错最全套路来袭
高考英语短文改错最全套路来袭一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
高考英语短文改错解题套路与技巧
高考英语短文改错套路解题技巧短文改错是一种综合技能，主要考查词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。
在历年真题中，短文改错考点基本上是比较固定的，笔者总结了一些常考的错误类型，希望可以帮助大家提高答题的正确率。
一、熟悉设错方式：多词、少词、错词多词现象：大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
少词现象：主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
错词现象：主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，对上下文全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把拿的准的题先做完，这样可以缩小范围，且有助于对全文的进一步理解。
三、具体常见错误（干货）01查看文中句子时态是否一致看一篇文章，要有一种大局观，看看上下文的时态是否一致。
例如：When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there.此题的think 应改为thought。
短文第一句使用了过去时态，而第二句承接第一句的时间，故原文中的动词应用think的过去形式thought。
02查看主谓是否一致例如：Though it may appear simple, it required a lot of ideas and efforts.此题的required 应改为requires。
根据may可知，本句为一般现在时，且主语为it，故谓语动词应用第三人称单数形式。
03查指代是否一致在短文改错中常会出现指代错误，you与your，it’s与its，it与they或them，one 与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等。
例如：In the cafe, customers will enjoy yourselves in the historical environment that is created for them.yourselves 应改为themselves。
高中英语短文改错套路十点改错题英语技巧
高中英语短文改错套路十点改错题英语技巧
英语短文改错绝对不是一道难题，它所考查的语法和词汇都是最基础的。
下面小编为大家整理的《高中英语短文改错套路十点改错题英语技巧》，仅供大家参考。
高考英语短文改错套路十点高中英语语法填空十三招高考英语作文写什幺
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1高考英语短文改错十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观
近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十
大错误：
1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在
several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文
的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，。
高三英语短文改错套路
高三英语短文改错套路英语短文改错主要考查词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求，掌握以下十点讨论套路，帮助考生提高答题正确率。
那么接下来给大家分享一些关于高三英语短文改错套路，希望对大家有所帮助。
高三英语短文改错套路1、上下文语义矛盾通过对近年六级改错部分的分析，发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项，上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义，结果原文却用了否定;反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。
2、缺漏和多余缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。
一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。
多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。
3、介词误用介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要考点。
4、代词误用如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。
5、非谓语动词错用非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。
六级改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
6、形容词、副词(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。
常见错误类型有：1)、不能区分哪两部分进行比较，是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地点状语之间的比较。
2)、不可分级的形容词、副词误用了比较结构。
7、一致性方面的错误一致性(agreement或concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。
一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。
六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：1)、主谓一致。
主谓不一致错误是cet6综合改错内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。
2)、名词单复数。
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高考英语短文改错最全套路总结一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;
②and前后动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;
⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);
误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);
词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us;they/them)错误;
反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;
代词的单数和复数使用错误;
代词指代错误;
多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);
介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用。二短文改错解答口诀动词形，名词数;
注意形和副;
非谓动词细辨别;
习惯用法要记住;
句子成分多分析;
逻辑错误须关注。
1.动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.
Nowmypictureandprizewerehanginginthelibrary.(were→are)上述例子属于时态错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
2.名词数指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subject→subjects)
3.区分形和副即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderfully→wonderful)
Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunate→Unfortunately)需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
4.非谓动词细辨别这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting→
interested)Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(Play→Playing)Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
5.习惯用法要记住主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(for→
of)Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)
6.句子成分多分析不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(are)
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(where→which)第一例漏掉了谓语动词are，这是受汉语习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
7.逻辑错误须关注与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。例如：Shewassmilingbutnoddingatme.(but→and)
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(and→or)Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(a→the)三短文改错参考原则
1.改动以最少为原则;2.虚词以添加或删除为原则;3.实词以改变词形为原则;4.以保持句子原意为原则;5.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例：即多词1个，缺词1个，错词8个;6.核对改正的语法项目是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象;
7.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。四2016年高考短文改错
短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。2016全国卷ⅠMyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.
2016全国卷ⅡThesummerholidayiscoming.MyClassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.
2016全国卷ⅢTheteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.However,myparentsdidn’tseemtothinksuch.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime,Ievenfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.