小班主题活动教案：蛋宝宝教案
小班主题活动教案蛋宝宝
一、主题活动名称：小班主题活动教案——蛋宝宝二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种蛋的形状、颜色和大小，了解蛋的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对蛋的喜爱之情，培养他们的爱心和保护意识。
三、主题活动准备：1. 物质准备：各种蛋（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等）、画纸、彩笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
四、主题活动过程：1. 导入部分：教师向幼儿展示各种蛋，引导幼儿观察并说出蛋的名称。
2. 主题活动一：认识蛋的特征。
a. 教师向幼儿讲解蛋的基本特征，如形状、颜色、大小等。
b. 幼儿相互交流自己观察到的蛋的特征。
c. 教师通过提问，检查幼儿对蛋特征的掌握情况。
3. 主题活动二：蛋宝宝绘画。
a. 教师引导幼儿观察蛋的形状，鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔在画纸上绘制蛋宝宝。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。
c. 幼儿展示自己的绘画作品，相互欣赏、交流。
4. 主题活动三：蛋宝宝保护。
a. 教师向幼儿讲解如何保护蛋宝宝，如小心呵护、不摔打等。
b. 幼儿进行蛋宝宝保护游戏，培养幼儿的爱心和责任感。
c. 教师总结保护蛋宝宝的重要性，引导幼儿在日常生活中关爱身边的人和物。
5. 主题活动四：蛋宝宝手工。
a. 教师分发手工材料，讲解制作蛋宝宝的手工步骤。
b. 幼儿动手制作蛋宝宝手工，教师巡回指导。
c. 幼儿展示自己的手工作品，相互欣赏、交流。
6. 主题活动五：蛋宝宝的故事。
a. 教师讲述一个关于蛋宝宝的故事。
b. 幼儿分享自己对故事的感受，讨论故事中的道德观念。
五、主题活动延伸：教师鼓励幼儿在家庭中观察和了解蛋的其他特征，与家长共同参与主题活动。
六、主题活动六：蛋宝宝探索1. 教师带领幼儿进行蛋宝宝探索活动，了解蛋的来源，观看鸡蛋孵化小鸡的过程，让幼儿亲身体验生命的奇妙。
2. 幼儿通过观察、触摸、闻味等方式，了解蛋的各种特性，培养幼儿的感官认知能力。
《蛋宝宝》幼儿园小班教案10篇
《蛋宝宝》幼儿园小班教案10篇《蛋宝宝》幼儿园小班教案1一、活动目标：1.认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋；知道不同的动物生不同的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成。
2.能用比较观察的方法，感知蛋有大小、颜色的不同。
3.喜欢和蛋做游戏，体验探究的乐趣。
二、活动准备：1.鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋实物若干及对应的动物妈妈展板。
2.蛋框、蛋托、盘子、透明盒以及ppt课件等。
三、活动过程：1.创设“蛋宝宝大聚会”的情景，激发幼儿参与活动的愿望。
将蛋宝宝的家布置在场地**。
请幼儿看一看、摸摸。
**：“你认识这些蛋吗？他们分别是什么蛋？”鼓励幼儿讲述自己认识的蛋，并说出蛋的名字。
发现这些蛋的形状是一样的，都是椭圆形的。
2.玩“找不同”的游戏，鼓励幼儿通过观察、比较，发现大的不同。
**：“仔细观察你认识的蛋。
这些蛋都是一样的吗？它们有什么不同？”鼓励幼儿**探索并说出自己的发现：蛋的大小，颜色花纹等都不同。
引导幼儿一起玩“蛋宝宝排队”的游戏。
鼓励幼儿通过观察比较，感知蛋的大小。
能按照从大到小的`顺序进行排列。
小结：我们刚才认识了四种蛋：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
它们形状一样，大小、颜色、花纹不同。
鹅蛋最大，鹌鹑蛋最小，鸡蛋偏红色，鹅蛋是白色的，鸭蛋是清绿色的，鹌鹑蛋上有斑点。
3.玩“蛋宝宝找妈妈”的游戏。
通过游戏知道不同的动物，会生不同的蛋。
**：“这是什么蛋？他的妈妈是谁？”小结：原来不同的蛋是有不同的妈妈。
母鸡生鸡蛋，鸭子生鸭蛋，鹅生鹅蛋，鹌鹑鹌鹑蛋。
通常，大的动物生的蛋也比较大，小的动物生的蛋，也比较小。
4．鼓励幼儿尝试将蛋打开，自主探索、发现蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳三部分组成。
请幼儿逐一将蛋打开。
**：”你是怎么打开的？”引导幼儿说出蛋有外壳，外壳很薄，容易碎。
**：“蛋里面藏着什么？蛋清蛋黄分别是什么样子的？”请幼儿说出打开后发现的秘密。
小结：原来所有的蛋壳里面都有蛋清、蛋黄。
蛋清是透明色的，蛋黄都是黄色的。
小班主题活动教案蛋宝宝
小班主题活动教案蛋宝宝一、主题活动目标：1. 了解蛋宝宝的外形特征和结构。
2. 培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。
3. 激发幼儿对蛋宝宝的兴趣，培养他们的想象力、创造力和表达能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、主题活动准备：1. 物质准备：鸡蛋、彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
三、主题活动过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的外形特征，如大小、颜色、形状等。
2. 探究：教师引导幼儿触摸鸡蛋，感知鸡蛋的质地，并尝试猜猜鸡蛋的内部结构。
3. 实践：教师分发材料，引导幼儿动手操作，用彩纸、水彩笔、剪刀等装饰鸡蛋，创作出独一无二的蛋宝宝。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的表达能力。
四、主题活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起调查其他动物的蛋，了解它们的特征和区别。
2. 环境创设：将幼儿创作的作品布置在活动室内，营造温馨的氛围。
3. 相关活动：组织幼儿参观动物园，观察不同动物的蛋，加深幼儿对蛋的认识。
五、主题活动评价：1. 幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创造力。
2. 幼儿在展示环节的表述能力和自信心。
3. 幼儿在家庭作业中的完成情况和家长反馈。
4. 幼儿在相关活动中的表现和收获。
六、主题活动六：探索蛋宝宝的秘密1. 活动目标：让幼儿了解蛋宝宝的秘密，培养他们的好奇心。
培养幼儿的观察、比较和分析能力。
提高幼儿的团队合作精神。
2. 活动准备：物质准备：煮熟的鸡蛋、放大镜、纸巾、水杯等。
环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
3. 活动过程：导入：教师出示煮熟的鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的外观。
探究：教师分发放大镜，引导幼儿仔细观察鸡蛋的内部结构，如蛋黄、蛋白等。
实验：教师引导幼儿用纸巾包裹鸡蛋，轻轻摔打，观察鸡蛋的变化。
分享：教师组织幼儿交流观察到的现象，引导幼儿分析鸡蛋的秘密。
幼儿园小班科学《科学活动：蛋宝宝》教案
幼儿园小班科学《科学活动：蛋宝宝》教案
一、教学目的
通过本节课的开展，让幼儿了解鸡蛋的结构与孵化过程，培养幼儿的观察力和动手能力，激发幼儿对科学的兴趣。
二、教学准备
1.鸡蛋
2.水
3.盐
4.透明玻璃杯
5.温水
6.纸巾
7.铅笔
三、教学过程
1. 导入
老师向幼儿介绍本节课的主题：“蛋宝宝”。
让幼儿猜测鸡蛋里面有什么，引发幼儿对蛋的好奇心。
2. 实践操作
1.将鸡蛋放入盐水中，等待鸡蛋浮起来。
2.用温水将盐水倒入透明玻璃杯中。
3.轻轻地将鸡蛋放入温水中，观察鸡蛋会发生什么变化。
4.用铅笔在鸡蛋上勾画出小鸟的脸，让幼儿制作属于自己的“蛋宝宝”。
3. 总结
让幼儿分享他们观察到的现象和感受，引导幼儿总结本节课所学到的知识。
四、延伸活动
1.让幼儿用纸巾包裹鸡蛋，体验保护蛋的重要性。
2.观察鸡蛋的外部特征并画出来，让幼儿了解鸡蛋的结构。
五、教学反思
本节课围绕鸡蛋展开科学活动，通过实践操作让幼儿亲身体验，培养观察力和动手能力，引发其对科学的兴趣。
在未来的教学中，可以结合更多的实践活动，让幼儿从实践中获取知识，提高学习兴趣和动手能力。
以上是幼儿园小班科学《科学活动：蛋宝宝》教案，在教学过程中，老师应根据具体情况进行调整，让教学更符合幼儿的认知发展特点。
小班主题活动教案 蛋宝宝
小班主题活动教案蛋宝宝一、主题活动目标：1. 了解蛋宝宝的外形特征和结构。
2. 学会用线条和颜色装饰蛋宝宝，发展幼儿的审美能力。
3. 通过观察和操作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
4. 培养幼儿热爱生活、珍惜生命的情感。
二、主题活动内容：1. 认识蛋宝宝：了解蛋宝宝的外形特征，观察蛋宝宝的结构。
2. 蛋宝宝装饰：用线条和颜色装饰蛋宝宝，培养幼儿的审美能力。
3. 观察蛋宝宝：观察蛋宝宝的变化，培养幼儿的观察力。
4. 蛋宝宝操：通过操作活动，让幼儿了解蛋宝宝的特点。
三、主题活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察蛋宝宝，引导幼儿说出蛋宝宝的外形特征和结构。
2. 装饰蛋宝宝：分发彩笔和纸，引导幼儿用线条和颜色装饰蛋宝宝，培养幼儿的审美能力。
3. 观察蛋宝宝：观察蛋宝宝的变化，培养幼儿的观察力。
4. 蛋宝宝操：引导幼儿进行蛋宝宝操，通过操作活动，让幼儿了解蛋宝宝的特点。
四、主题活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察和了解蛋宝宝的变化。
2. 环境创设：在班级环境中布置蛋宝宝主题展示区，展示幼儿的作品。
3. 区域活动：在美工区设置蛋宝宝制作区，让幼儿自由创作。
4. 教学活动：组织幼儿进行蛋宝宝知识竞赛，巩固所学知识。
五、主题活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对蛋宝宝主题的兴趣。
2. 幼儿作品：评价幼儿在装饰蛋宝宝过程中的创作能力和审美水平。
3. 幼儿表现：关注幼儿在观察蛋宝宝、操作蛋宝宝操等方面的表现，评估幼儿的观察力、想象力和动手能力。
4. 幼儿情感：观察幼儿在活动中对生命的态度，评估幼儿的珍惜生命意识。
六、主题活动准备：1. 教具准备：鸡蛋、彩笔、纸张、蛋宝宝操具等。
2. 环境布置：在班级环境中布置蛋宝宝主题展示区，展示幼儿的作品。
3. 知识准备：教师了解蛋宝宝的相关知识，如蛋宝宝的结构、特点等。
七、主题活动重点与难点：1. 重点：让幼儿了解蛋宝宝的外形特征和结构，培养幼儿的审美能力。
小班科学活动教案《蛋宝宝》7篇
小班科学活动教案《蛋宝宝》7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班科学活动教案《蛋宝宝》7篇下面是本店铺收集的小班科学活动教案《蛋宝宝》7篇（小班科学蛋宝宝课件），供大家参阅。
《大大小小的蛋宝宝》幼儿园小班教案6篇
《大大小小的蛋宝宝》幼儿园小班教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《大大小小的蛋宝宝》幼儿园小班教案6篇《大大小小的蛋宝宝》幼儿园小班教案1活动目标：1、认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。
幼儿园小班科学《小班常识活动《蛋宝宝》》教案
幼儿园小班科学《小班常识活动《蛋宝宝》》教案
一、活动目的
本次活动旨在引导幼儿了解鸡蛋的结构与特点，通过观察、探究和实验让幼儿
体验探究的乐趣，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、活动准备
1.鸡蛋n个
2.清水n瓶
3.盐n碗
4.宽口杯n个
5.积木n套
三、活动过程
步骤一：观察鸡蛋
1.让幼儿自由观察鸡蛋，讨论鸡蛋的外观、形状、大小、重量等特点。
2.引导幼儿猜测鸡蛋内部的结构，并记录下来。
步骤二：实验探究
1.给每个幼儿一个鸡蛋和一个宽口杯，让他们轻轻将鸡蛋放入杯中观察。
2.引导幼儿倒入清水至盖过鸡蛋，观察鸡蛋在水中的浮沉状态。
3.让幼儿加入盐到水中，观察鸡蛋在盐水中的浮沉状态，并讨论原因。
步骤三：手工制作
1.提供一些积木和其他材料，让幼儿动手制作“蛋宝宝”。
2.鼓励幼儿发挥想象，设计和装饰自己的“蛋宝宝”。
四、活动总结
通过本次活动，幼儿增加了对鸡蛋的了解，培养了观察和探索的能力。
同时，
通过实验和手工制作，激发了幼儿的兴趣，提高了动手能力和想象力。
希望能够启发幼儿对科学的兴趣，培养他们的实践能力和创造力。
以上是《小班常识活动《蛋宝宝》》的教案，希望能够带给您一些启发和参考，谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班主题活动教案：蛋宝宝教案
小班主题活动蛋宝宝教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，用涂鸦的方法，进行油画棒的涂画，尝试涂画圆，在故事情景和绘画操作中，感受绘画的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看蛋宝宝教案吧。
设计思路：
该活动是由小班主题“动物的花花衣”中生成的。
考虑到小班幼儿的年龄特点，在设计本次活动时，着重从师幼互动的有效预设人手，通过情境的预设、游戏的预设，从而提高活动中师幼互动的有效性。
小班初期，幼儿仍处于绘画的涂鸦期，绘画的有意性明显缺乏。
因此引导幼儿使用不同的绘画工具，感受绘画的快乐，激起幼儿参与绘画活动的兴趣是本次活动的重点。
1．活动情景性。
在本次活动中，蛋宝宝的形象、蛋宝宝的故事、蛋宝宝做游戏的情景始终贯穿整个活动，把幼儿带入一个情景，试图通过与蛋宝宝一起游戏，参与绘画活动。
2．活动游戏性。
宝宝们在进行涂画时’设计了游戏的语言：“蛋宝宝’蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。
蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。
”以此来提示幼儿涂画一个大大的、圆圆的鸡蛋，形象的“骨碌碌”’提示幼儿用绕圈的方法进行绘画。
活动目标：
1.用涂鸦的方法，进行油画棒的涂画，尝试涂画圆。
2.在故事情景和绘画操作中，感受绘画的快乐。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.感受作品的美感。
活动准备：
油画棒、画纸等绘画工具（人手一份）；围裙式故事背景与故事人物（一套）。
活动过程：
一、蛋宝宝不见了
（在此环节，教师直接导人情景，通过扮演鸡妈妈和鸡宝宝的角色，在’隋感上很快与幼儿形成积极互动，通过有效提问唤醒幼儿的原有经验，说说鸡蛋的形状、颜色等特征，为接下来的绘画活动进行铺垫。
）1．导人情景：鸡妈妈生了一窝蛋宝宝，可是粗心的鸡妈妈找不到自己的宝宝了，刚刚出生的宝宝长得什么样呢？（宝宝刚从妈妈肚子里生出来的时候，是一个鸡蛋。
）2．动作模仿：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌。
蛋宝宝，蛋宝宝，滚一滚。
小结：蛋宝宝是圆圆的，所以是会滚的。
二、蛋宝宝要长大（在此环节，教师利用儿歌化的语言进行引导，鼓励幼儿用油画棒涂鸦的方法绘画蛋宝宝。
儿歌化的语言在此环节成为教师与幼儿进行互动的主要手段。
）1．蛋宝宝不想长大。
导语：蛋宝宝不想长大，因为这样就可以一直让妈妈抱着。
提问：谁来告诉蛋宝宝，长大了有什么好处？动作示范：当幼儿说出一个长大的优点，教师便用油画棒涂画一个蛋宝宝。
（把幼儿在涂
画过程中可能遇到的困难，用故事情景的语言加以解决，如：画得太小、画得不圆。
）小结：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。
蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。
蛋宝宝。
三、蛋宝宝长大了（在此环节，教师通过自己的演示与幼儿形成互动，让幼儿看到鸡蛋如何变小鸡，从而进一步激发幼儿参与涂鸦活动的兴趣。
）导语：长大了真好，可以认识许多新朋友。
好像蛋宝宝们有动静，怎么了？（对蛋宝宝进行添画，蛋宝宝出壳变成了小鸡。
）动作模仿：蛋宝宝变小鸡。
四、延伸活动用水彩笔绘画短线，使鸡蛋变成小鸡，用手指蘸颜料点画草地。