2019-2020学年高二生物单元同步练习附解答：第05章 生态系统及其稳定性

第05章生态系统及其稳定性一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．（河北省邯郸市2018-2019学年期中）运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。

下列叙述错误的是（）A．可利用黑光灯诱捕的方法来降低某些趋光性害虫的种群密度B．多给作物施用有机肥可实现能量的循环利用，提高作物的产量C．将阳生植物与阴生植物混种可充分利用空间，提高光能的利用率D．可通过增加食物链来提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害【答案】B【解析】黑光灯诱捕的方法用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，是一种根据昆虫趋光特点检测相对密度的方法，A正确；能量只能单向流动，不能循环利用，B错误；将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用，这是利用的光合作用原理，C正确；可通过增加食物链，使生态系统的营养结构更复杂，提高人工生态系统的抵抗力稳定性，以减少病虫害多，这是利用了生态系统稳定性的原理，D 正确。

故选B。

2．（山西省原平市第一中学2018-2019学年期末）生态系统中以植食性动物为食物的动物称为（）A．初级消费者B．次级消费者C．第二营养级D．三级消费者【答案】B【解析】营养级是指生物在食物链之中所占的位置。

第一营养级为生产者，第二营养级为初级消费者，第三、第四营养级分别为次级消费者与三级消费者，消费级别总是比营养级高一个级别，因此以植食性动物为食的动物是次级消费者，属于第三营养级，据此答题。

植食性动物属于初级消费者，A错误；以植食性动物为食的动物属于次级消费者，B正确；以植食性动物为食的动物属于第三营养级，C错误以植食性动物为食的动物属于次级消费者，D错误；故选B。

3．（甘肃省武威五中2018-2019学年期末）关于生态系统的叙述，正确的是A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小【答案】A【解析】生态系统中生产者得到的能量是流经生态系统的总能量，生产者呼吸散失一部分能量，分解者利用一部分能量，只有少部分流向下一个营养级，因此，生产者得到的能量必然大于消费者得到的，A 正确；生态系统的信息传递具有双向性，不可能都对捕食者有利，有的对于被捕食者有利，如：鸟的叫声，提醒同伴有捕食者等，B错误；生态系统的食物链中，动物的体型与营养级的高低关系不大，如大象比狮子体型大，但是它的营养级比狮子低，C错误；与C选项同理，动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系，D错误。

4．（福建省莆田市八中2018-2019学年期中）某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。

后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。

关于上述过程的叙述，正确的是()A．早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节B．早期属于负反馈调节，后期不属于负反馈调节C．早期、后期均属于负反馈调节D．早期、后期均不属于负反馈调节【答案】B【解析】根据题意可知，早期因为藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤因食物充足而大量繁殖，大量的水蚤捕食大量的藻类，藻类因水蚤数量增加而减少，藻类减少，水蚤因食物缺乏而减少，这属于负反馈调节；后期水体污染，引起部分水蚤死亡，水蚤死亡后腐烂的尸体加重了水体污染的程度，导致更多的水蚤死亡，这属于正反馈调节。

综上分析，B正确，A、C、D均错误。

5．（福建省莆田市五校2018-2019学年期末）下列关于生态学概念的理解，正确的是A．种群是生物进化的基本单位，也是分类的基本单位B．生态系统的自我调节基础是正反馈调节C．人工生态瓶是一个简单的生态系统，应适当的补充光照D．群落的结构包括时间结构、垂直结构和水平结构，分布型是其主要特征【答案】C【解析】种群是生物进化的基本单位，物种是分类的基本单位，A错误；生态系统的自我调节基础是负反馈，B错误；人工生态瓶是一个简单的生态系统，应适当的补充光照和食物，以维持生态系统的稳定性，C正确；生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，D错误；综上所述，选C项。

6．（黑龙江省鹤岗一中2018-2019学年期末）据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。

繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。

当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。

以上事实说明生态系统中信息传递( )A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定D．对生物进行自然选择，促进生物进化【答案】C【解析】根据题干信息“繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置”和“当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处则产生较多的雌鳄”可知，生态系统中的信息传递能影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定。

故选C。

7．（广西省柳州高级中学2018-2019期中）下列有关生态系统结构的叙述,正确的是A．动物都属于消费者，其中植食动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，有需氧型和厌氧型两类C．生产者均属于自养生物，有光能自养型和化能自养型D．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量【答案】C【解析】动物不一定属于消费者，如蜣螂、蚯蚓属于分解者，A错误；细菌中的硝化细菌属于生产者，营寄生生活的细菌属于消费者，B错误；生产者均属于自养生物，有光能自养型（如绿色植物）和化能自养型（如硝化细菌），C正确；生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量以及营养结构（食物链和食物网），D错误。

8．（江苏启东中学2018-2019期中）关于生态系统能量流动的理解，正确的是A．输入某生态系统中的能量可能不只是生产者固定的太阳能B．除去农田中的杂草，使能量更多的流向人类，体现了对能量的多级利用C．生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程D．分解者将有机物分解为无机物，并为生产者提供能量【答案】A【解析】对于人工生态系统如鱼塘，输入的能量不只是生产者固定的太阳能，还有饲料中的有机物含有的化学能，A正确；除去农田中的杂草，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，但是没有实现能量的多级利用，B错误；生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，C错误；分解者将有机物分解为无机物，并为生产者提供矿质元素，但是不能为植物提供能量，D错误。

9．（河北辛集中学2018-2019期末）下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是A．兔子与狼之间的信息传递是双向的B．鸟类的叫声属于物理信息的传递C．正吃骨头的狗，对靠近它的人做出咬人动作，并发出警告的声音，该过程既有物理信息也有行为信息D．植物的花传递的信息属于行为信息【答案】D【解析】兔子与狼之间为捕食关系，两者之间的信息传递是双向的，A正确；鸟类的叫声属于物理信息的传递，B正确；正在吃骨头的狗，对于靠近它的人做出咬人的动作，并不断发出警告的声音，这一过程既有物理信息的传递也有行为信息的传递，C正确；植物的花传递的信息属于物理信息，D错误。

10．（吉林省白山市第七中学2018-2019期中）当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态系统的稳定性C．青蛙不能适应环境D．青蛙的能量流向了蛇【答案】D【解析】在生态系统中，如食物链：草→昆虫→青蛙→蛇，昆虫吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内；青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内；蛇吃青蛙，青蛙体内的物质能量就到了蛇的体内．因此，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，青蛙的能量流向了蛇。

综上所述，D正确，A、B、C错误。

11．（安徽省合肥市十一中2018-2019学年期末）下图为生态系统循环模式图，下列分析错误的是A．f表示大气中的二氧化碳库B．该图中有三条食物链C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D．碳以有机物的形式由a传到b【答案】B【解析】图中所有成分都有碳流向f，只有a能利用f中的碳，所以a为生产者，f为大气中的二氧化碳库。

a、c、d、e都有碳流向b，所以b应为分解者。

c、d、e为异养生物，且不是分解者，所以c、d、e为消费者。

图中所有成分都有碳流向f，所以f为大气中的二氧化碳库，故A项正确；该图中只有一条食物链，即a→c→d→e，故B项错误；图中a能利用大气中的二氧化碳，所以一定是自养生物。

b、c、d、e不能利用大气中的二氧化碳，所以一定是异养生物（化能自养型生物也以大气中的二氧化碳为碳源），故C项正确。

生产者a将大气中的二氧化碳固定在有机物中，b利用a合成的有机物中的能量，故D项正确。

故选B。

12．（辽宁大连一中2018-2019学年期末）下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息传递可以调节生物种间关系【答案】D【解析】态系统的物理信息既可来自环境，也可来自生物，A错误；植物既可通过化学物质传递信息，也可通过物理形式（如颜色）传递信息，B错误；信息沿食物链从低营养级向高营养级传递，也可从高营养级向低营养级传递，C错误；信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，D正确。

13．（甘肃省静宁一中2018-2019学年期末）以下可以称为生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．一个池塘的水、泥土等和所有生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草【答案】B【解析】一个湖泊中的浮游生物和所有分解者不能构成生物群落，也没有涉及到无机环境，因此不能称为生态系统，A错误；一个池塘的水、泥土等和所有生物，包含了该池塘的生物群落和它的无机环境，所以可以称为生态系统，B正确；一个池塘中的所有水蚤和分解者，不能构成生物群落，也没有涉及到无机环境，因此不能称为生态系统，C错误；一个鱼缸中的所有金鱼和水草，没有涉及到微生物和无机环境，因此不能称为生态系统，D错误。

故选B。

14．（安徽省马鞍山市第二中学2018-2019学年期中）下图表示某生态系统中，能量流经仓鼠的示意图。

下列相关叙述错误的是A．仓鼠同化量为B+C+DB．仓鼠天敌的同化量最大值约为0.2BC．A不属于仓鼠同化的能量D．C代表用于仓鼠生长、发育和繁殖的能量【答案】A【解析】分析题图：图中表示该生态系统中能量流经仓鼠的示意图，其中A表示仓鼠粪便（未同化）流向分解者的能量；B表示仓鼠同化的能量，C表示仓鼠用于生长发育和繁殖的能量，D表示仓鼠流向分解者的能量。