2013年浙江事业单位招聘考试行测-逻辑推理之加强支持型解题技巧

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行测逻辑判断论证类题目解题技巧

行测逻辑判断论证类题目解题技巧

行测逻辑判断论证类题目解题技巧加强论证题目是要求考生通过读题,在了解题干中心思想,论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。

题型判定:通过设问体现,关键词有:支持,前提,假设削弱论证题目是要求考生通过读题,在了解题干中心思想,论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。

题型判定:通过设问体现,关键词:削弱,质疑,反驳一偷换概念偷词,换词一定不选。

偷换概念是指把不同的概念当做同一个概念来使用,是一种违反同一律的逻辑错误。

二话题不一致题干围绕的话题与选项的话题不一致,一定不选。

保持话题一致才可以使论据和论点有机统一,所以在解题时要注意收敛思维,直击问题的范围,排除与题干话题不一致的答案。

三不确定选项题干中含有可能、是否等字眼,一定不选。

如果选项,本身就无法确定,有多种可能情况,那么它就没有任何加强、削弱力度。

四如果两种加强或削弱方式同时存在,依据削弱力度,不选力度弱的。

加强力度:加强论点>加强论证>加强论据削弱力度:削弱论点>削弱论证>削弱论据2021-国家-87史书记载,春秋战国时期的古滇国历时五百余年,在云南历史上的地位颇为重要。

古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华,然而东汉以后,古滇国却神秘消失,唐代以后的史书上竟没留下任何记载。

近年来,抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器,抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。

据此,考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。

以下哪项如果为真,最能支持上述推测?A.在抚仙湖水下古城,也发现了大量青铜器B.按考古常规看,王国都城附近都有墓葬群C.抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内D.据专家推测,抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期答案:B解析:通过阅读问题,发现存在“支持”这个关键词,可知此题为加强论证题,题干中的论点是“考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。

事业单位招考逻辑类题型的解题方法

事业单位招考逻辑类题型的解题方法

事业单位招考逻辑类题型的解题方法在事业单位招考综合知识考试科目中,常会考到逻辑判断的题型,这类题型的做法,除了找突破口法、假设法这两种精准解答行测中逻辑判断题型的两种方法外,排除法、排序法、图表法、计算法等也是解答逻辑判断题型的常用方法。

下面将为考生介绍这四种常用方法。

(一)排除法排除法是分析推理类题目最常用的方法之一,可以在解题的全过程中充分使用,从而提高解题速度。

排除法既可以单独使用,也可以与其他方法结合使用。

例题:甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。

并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低。

由此可以推出( )。

A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师解析:此题答案为A。

题干涉及了人物(甲、乙、丙)和职务(大学教师、中学教师和小学教师)两类元素,且四个选项都是对所有人物与职务对应关系的判断,较为复杂。

因此,由题干条件直接出发,使用排除法应该是最快的。

根据题干“乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低”可知乙和丙都不是小学老师,所以甲是小学老师,对照选项,即可排除B、C、D 三项。

(二)排序法如果题干所列出的元素仅有一类存在时间上的先后关系、空间上的次序关系或数量的大小关系等等,可以考虑运用排序法来求解。

所谓排序法即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入,或运用“<”“>”“=”等符号将元素关系表示出来,从而更直观地解题。

例题:质检部门对A、B、C、D、E 五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测,发现:A 的耗电量低于B,B 的耗电量不比C 高,D 的耗电量不如E 低,E 的耗电量不如B 低,其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。

以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。

A、B 和C 的耗电量相同B、A 和C 的耗电量相同C、A 的耗电量低于DD、E 的耗电量不如C 高解析:此题答案为B。

行测逻辑推理高频题型的解题方法与技巧

行测逻辑推理高频题型的解题方法与技巧

行测逻辑推理高频题型的解题方法与技巧在公务员考试的行政职业能力测验(简称“行测”)中,逻辑推理是一个重要的板块,对考生的思维能力和解题技巧有着较高的要求。

其中,一些高频题型常常让考生感到棘手,但只要掌握了正确的解题方法和技巧,就能轻松应对。

接下来,我们就一起来探讨一下这些高频题型及其解题的法门。

首先,让我们来聊聊加强削弱类题型。

这类题目通常会给出一个论点和一些论据,然后要求我们从选项中选择能够加强或削弱论点的内容。

对于加强型题目,我们要着重寻找能够补充新论据、建立论据与论点之间联系或者通过举例来支持论点的选项。

比如说,如果论点是“经常运动能降低患心脏病的风险”,那么“一项长期跟踪研究发现,坚持运动的人群心脏病发病率明显低于不运动的人群”这样的选项就能有力地加强论点。

而对于削弱型题目,则要留意那些能够直接否定论点、切断论据与论点之间联系或者给出反向论据的选项。

例如,上述论点下,“最近一项研究表明,运动与心脏病发病率之间没有必然联系”这样的表述就会对论点起到削弱作用。

在解题时,我们要仔细分析论点和论据的核心内容,明确它们之间的逻辑关系。

同时,要注意选项中一些常见的干扰项,比如无关选项、不明确选项等。

其次,再来说说翻译推理题型。

这种题型往往涉及到逻辑关联词,如“如果……那么……”“只有……才……”等,需要我们根据给定的条件进行推理。

解题的关键在于正确理解和翻译这些逻辑关联词,并运用推理规则得出结论。

比如,“如果 A 那么B”可以翻译为“A→B”,“只有 A 才B”则翻译为“B→A”。

在推理过程中,要熟练运用“肯前必肯后,否后必否前,否前肯后无必然”的规则。

以“如果天气晴朗,我就去爬山”为例,如果已知天气晴朗,那么根据规则就能得出我会去爬山的结论;如果我没有去爬山,那就可以推断出天气不晴朗。

然后是分析推理题型。

这类题目通常会给出一些人物、事件以及相关的条件,要求我们根据这些条件进行推理和判断。

解题方法多种多样,比如排除法、最大信息法、假设法等。

浙江事业单位考试行政职业能力测试答题技巧逻辑判断题解题方法

浙江事业单位考试行政职业能力测试答题技巧逻辑判断题解题方法

把握文章立意技巧,制胜事业单位写作事业单位写作中,给定材料、自拟题的类型比较多,也有一定的难度。

因为作文到底写什么,怎样立意才能拿到高分,成了一个让考生难以定论的问题。

很多考生对这类题目的把握非常欠缺,常常不能切中命题人的意图,即使切中,又写不出新意,只是泛泛而谈。

如何能够立意出一篇好的考场作文呢?标准就是要达到立意有深度、有广度、有高度。

有深度的意思就是要深挖材料的深层涵义,不要停留在浅显的表面,要透过现象,挖掘出本质。

如:有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。

一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。

可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。

另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。

很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

这则材料表面上是两个吃货的故事,说的是两只蚂蚁怎样各自努力去寻找它们的食物。

而深挖一下,做一下引申的话,可以把食物引申成“目标”,把第一只蚂蚁的努力方式引申成“坚持、不放弃的精神”,把第二只只蚂蚁的努力方式引申成“转变思想、创新方法”。

这样做了深挖之后,才能得出一个比较有深度的立意,就是创新方法、转变观念才能顺利快速达成目标。

有广度就是要从材料的整体着眼,体现材料的重点和全局。

如:认真阅读、分析下面材料引出观点,写一篇议论文,800字左右,文题自拟。

材料一美国希尔顿说:一块普通钢块只值5美元,如果把这块钢制成马蹄掌,它就值10.5美元;如果制成钢针就值3550.8美元;如果把它制成手表摆针,价值可以攀升到25万美元。

这个直接最值钱的东西是什么?是智慧和知识。

智慧让你在叶子中推敲阳光。

材料二专家指出,在日益激烈的职场竞争中,打造“差别竞争力”应得到求职者重视。

事业单位考试:行测—逻辑推理之加强支持型解题技巧

事业单位考试:行测—逻辑推理之加强支持型解题技巧

事业单位考试:行测—逻辑推理之加强支持型解题技巧逻辑推理题是事业单位行测考试重点。

下面我们结合试题,对逻辑推理题中的加强支持型进行详细地分析,助考生顺利备考!【出题形式】通常在题干中包含了某种观点或者结论,要求选出能够支持该结论的选项。

在选项中,可能是支持该结论的论据或者是对题干中论证条件不充分之处加以补充。

【提问方式】此类题型的提问方式为:“以下哪项如果为真,能最有力地支持上述观点?”“能支持上述论断的一项是……”。

【解题技巧】中公专家建议考生在解答此类题型时,首先,要抓住题干中支持的结论,然后用支持结论的核心关键词去定位选项,进而进行判断。

在阅读中,重点是明确题干中前提和结论之间的推理关系。

将选项放在前提和结论之间,能够加强这种关系的选项就是该题的答案。

【例题】有的人即便长时间处于高强度的压力下,也不会感到疲劳,而有的人干一点活也会觉得累,这除了体质或者习惯不同之外,还可能与基因不同有关。

英国格兰斯哥大学的研究小组通过对50 名慢性综合症患者基因组的观察,发现这些患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。

以下哪项如果为真,最能支持该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗( )A.基因鉴别已在一些疾病的诊断中得到应用B.科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因C.目前尚无诊断治疗慢性疲劳综合症的方法D.在慢性疲劳综合症患者身上有一种独特的基因【中公解析】答案为B。

题干论述的研究成果是:慢性综合症患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。

拟对上述研究成果的应用是:把该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗。

要把上述研究成果应用于“慢性疲劳综合症的诊断和治疗”,就必须在“慢性综合症患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的”这个条件与“慢性疲劳综合症的诊断和治疗”之间搭一座桥。

很显然,如果假设B项“科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因”,能够使二者紧密地联系起来。

浙江事业单位考试:行测考试题型分析及解题技巧

浙江事业单位考试:行测考试题型分析及解题技巧

官方微信:【zjsydwks】浙江事业单位考试:行测考试题型分析及解题技巧判断推理题、数量关系题以及资料分析题是整个事业单位行测考试中的重要组成部分,一些考生在复习这部分试题时无从下手。

中公教育团队针对此类现象,对这三大类题型进行归纳总结,希望对广大考生有所帮助!一、判断推理题(一)图形推理熟悉常考题型,全面备考,备考重点在于全面了解并熟练掌握视觉型图形推理、古典型图形推理、九宫格图形推理和空间形式图形推理的解题要点,有意识地培养观察能力、辨别能力、推理能力、想象能力。

灵活运用特征分析法、求同分析法、对比分析法、位置分析法和综合分析法。

(二)定义判断(1)提升阅读速度,训练关键信息的提取能力。

考生做题时,需要足够细心和耐心,无论该定义是否曾经接触过,都应该清空大脑,重新进行阅读理解。

要着重训练自己在最短的时间内理解定义、提取出关键信息的能力。

题目中对定义概念成立的必要条件都作了相应的界定,要特别注意定义中的关键词。

而在分析选项时,一定要反复对比,从而选出最符合题目要求的答案。

(2)适当扩大知识面,合理利用专业背景知识解题。

考生可以适当浏览百度百科、维基百科上的法律、经济、管理、心理等专业的相关词条,不仅可以扩大知识面,还能训练阅读速度和关键信息的提取能力。

但当遇到自己比较熟悉的定义时,切记要以题干给出的定义为准。

(三)逻辑判断事业单位考试逻辑判断考查题型以可能性推理为主,同时兼有必然性推理。

可能性推理以考查削弱型为主;必然性推理所占比重有所降低,对直言命题推理和复言命题推理均有涉及。

(1)考深度把握解题技巧。

每一类逻辑题目都有一定的解题技巧,这些技巧是解答这一类题目的关键。

在解答可能性推理题时,考生要注重对题干的分析。

只有分析把握好题干的论证关系,才能更快更准确地得到答案。

在解答必然性推理题目时,考生要加强对逻辑基础知识的掌握,提高解题的正官方微信:【zjsydwks】确率。

因此,考生在备考阶段要多做习题,把握出题人的命题思路,并在解题中熟练运用各种解题方法,快速且准确地做出题目。

行测逻辑推理答题技巧

行测逻辑推理答题技巧

行测逻辑推理答题技巧行测逻辑推理答题技巧。

公务员行测逻辑推理是判断推理中的测试内容之一。

试题由题干、提问和备选项组成。

题干或是给出一段论述,或是给定一些条件,要求考生根据提问,在A、B、C、D四个备选项中选择一个正确答案。

演绎推理是严格的逻辑推理,一般表现为大前提、小前提、结论的三段论模式:即从两个反映客观世界对象的联系和关系的判断中得出新的判断的推理形式。

行测逻辑推理答题技巧一、直接推断结论型推理若要必然推出真结论,必须同时满足两个条件:第一,前提真;第二,形式有效。

在题干中给出前提,要求推出结论。

从某个前提可以或者不可以推出什么结论。

可以推出,表明条件充足且推理形式正确;不可以推出,表明条件不充足或者推理形式不正确,不能得出必然的结论,甚至会得出相反的结论。

二、前提假设型在题干中给出结论和部分前提,然后提问假设是什么,或者需要补充什么样的前提,才能使题干中的推理成为逻辑上完整、有效的推理,可以采用否定代入法。

三、真话假话型题干中给出一定的语境,其中,多为三人以上进行陈述,假设其中只有一人说真话(假话),问所给选项中哪个一定为真(假)或谁说真话(假话)。

此类试题多涉及逻辑学基础推理知识,推理过程较为繁琐,一般运用代入法解题,既准确又快捷。

四、解释说明型给出一段关于某些事实或现象的客观描述,要求你对这些事实、现象、结果或矛盾做出合理的解释。

解答此类试题,最优的方法是将所给选项一一代入题干,然后比较哪个更为合适,即可迅速选出正确答案。

五、加强支持型在段落中给出一个推理或论证,但是,由于前提条件不够充分,因而不足以推出其结论,或者由于论证的论据不够全面,导致不足以得出其结论。

因此,需要用某一选项去补充其前提或论据,使推理或论证成立的可能性增大。

“答案不需要充分性”,所以只要某一选项放在段落推理的论据(前提)或结论之间,对段落推理结论正确有支持作用,使段落推理成立、结论正确的可能性增大,那么这个选项就是支持的正确答案。

事业单位笔试中如何快速解决逻辑推理题

事业单位笔试中如何快速解决逻辑推理题

事业单位笔试中如何快速解决逻辑推理题在事业单位笔试中,逻辑推理题是一类常见的题型,需要借助逻辑思维和推理能力,准确快速地解答问题。

下面将介绍一些方法和技巧,帮助考生在事业单位笔试中快速解决逻辑推理题。

一、理解题目要求首先,考生在解答逻辑推理题之前,需要仔细阅读题目,确保对题目要求有一个准确的理解。

逻辑推理题通常会给出一些条件和前提,考生需要通过分析这些信息,找出其中的规律和关系,进而推理出正确的结论。

在阅读题目时,考生可以标记出关键词,帮助记忆和理解题意。

二、寻找规律和关系在解答逻辑推理题时,寻找规律和关系是关键步骤。

考生可以通过观察、比较和思考,找出题目中存在的逻辑规律和关系。

其中,常见的逻辑关系有因果关系、拟比关系、相反关系、包含关系等。

通过抓住这些关系,考生可以更准确地推理出答案。

三、练习逻辑推理题掌握解题技巧需要通过大量的练习来提高。

考生可以通过刷题的方式,多接触不同类型的逻辑推理题,熟悉题目的出题思路和解题方法。

在练习过程中,考生可以总结和归纳题目的解题技巧,形成自己的方法论。

四、利用逻辑推理规则逻辑推理题通常会遵循一些常用的逻辑推理规则,如排除法、返示法、逆向推理法等。

考生可以通过运用这些规则,缩小答案范围,找到最有可能的正确答案。

在解答逻辑推理题时,尽量规范自己的思维,按照一定的逻辑顺序进行推理。

五、注意排除干扰项在解答逻辑推理题时,干扰项是容易让考生产生困惑的地方。

为了避免受到干扰,考生需要仔细阅读选项,并将其与题目中的条件进行对比和推理。

通过排除那些与题目条件不符的选项,可以更准确地找出正确答案。

六、合理安排时间事业单位笔试中通常有时间限制,考生需要在规定的时间内完成逻辑推理题。

为了更高效地解答题目,考生可以根据自己的情况合理安排时间,将更多的时间用于那些需要进行推理的题目。

对于较为简单的题目,可以快速给出答案,以节省时间。

总结:事业单位笔试中的逻辑推理题需要考生具备一定的逻辑思维和推理能力。

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逻辑推理题是事业单位行测考试重点。

下面我们结合试题,对逻辑推理题中的加强支持型进行详细地分析,助考生顺利备考!
【出题形式】
通常在题干中包含了某种观点或者结论,要求选出能够支持该结论的选项。

在选项中,可能是支持该结论的论据或者是对题干中论证条件不充分之处加以补充。

【提问方式】
此类题型的提问方式为:“以下哪项如果为真,能最有力地支持上述观点?”“能支持上述论断的一项是……”。

【解题技巧】
zg专家建议考生在解答此类题型时,首先,要抓住题干中支持的结论,然后用支持结论的核心关键词去定位选项,进而进行判断。

在阅读中,重点是明确题干中前提和结论之间的推理关系。

将选项放在前提和结论之间,能够加强这种关系的选项就是该题的答案。

【例题】有的人即便长时间处于高强度的压力下,也不会感到疲劳,而有的人干一点活也会觉得累,这除了体质或者习惯不同之外,还可能与基因不同有关。

英国格兰斯哥大学的研究小组通过对50 名慢性综合症患者基因组的观察,发现这些患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。

以下哪项如果为真,最能支持该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗( )
A.基因鉴别已在一些疾病的诊断中得到应用
B.科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因
C.目前尚无诊断治疗慢性疲劳综合症的方法
D.在慢性疲劳综合症患者身上有一种独特的基因
【zg解析】答案为B。

题干论述的研究成果是:慢性综合症患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。

拟对上述研究成果的应用是:把该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗。

要把上述研究成果应用于“慢性疲劳综合症的诊断和治疗”,就必须在“慢性综合症患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的”这个条件与“慢性疲劳综合症的诊断和治疗”之间搭一座桥。

很显然,如果假设B项“科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因”,能够使二者紧密地联系起来。

如果没有这个假设,不能确定“慢性综合症患者与健康人的有差别的基因”就是能够“导致慢性疲劳综合症的基因”,那么,把“该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗”的做法也就不能成立了。

【例题】青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。

因此,青春中学的有些男老师取得了硕士学位。

以下哪项为真,最能支持上述论证的成立( )
A.青春中学的数学教师都是男教师
B.青春中学的男教师中有些是教数学的
C.青春中学的数学教师中有些是男教师
D.一些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位
【zg解析】答案为A。

要由“一些数学教师获得硕士学位”得到“有些男教师取得硕士学位”,需要加上一个前提,即“所有的数学教师都是男教师”。

【例题】现在越来越多的年轻人没有经过登记就共同生活在一起了,结果由于种种原因,在发生财产等民事纠纷时,不能得到法律上的承认和保护。

因此结婚登记有避免两人感情关系破裂后导致的很多无谓纠纷的作用。

?
以下哪一项最能加强上述论点( )
A.现代婚姻越来越不稳定,离婚率越来越高
B.并非每一对非婚同居者都会发生民事纠纷
C.现代年轻人更看重男女之间的感情
D.有些非婚同居者后来也去领了结婚证
【zg解析】答案为A。

B、C、D项都是对题干观点的削弱。

而A项“离婚率越来越高”说明男女感情不稳定,容易发生纠纷,最有力地加强了题干观点。

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