2011-行政领导学期末复习提要-网考版

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行政领导学期末复习指导

《行政领导学》复习资料判断题1.真正意义上决策与执行的分工出现在19 世纪，它首先发生在军事领域。

（对）2.领导学的产生是社会实践发展的客观要求。

（错）3.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是社会属性。

（对）4.道家的政治思想是仁政。

（错）5.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。

（错）6.权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。

（对）7.社会分工主要是在横向分工和纵向分工两个方向上展开的。

（对）8.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的决策专门化与执行专门化的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。

（对）9.民本思想主要包括信民、富民、教民三个内容。

（对）10.对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。

（错）11.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练兵不能根本解决问题。

（对）12.柔性领导理论认为，领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程，组织和社会的发展是由领导者与被领导者共同推动的。

（错）13.在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。

（错）14.领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（错）15.文化中最为活跃的因素是物质文化。

（对）16.在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。

（对）17.领导文化只是文化在特定领域中的一个表现样式，依然符合文化的本质特性。

（对）18.领导环境发展的根本目标是改造领导环境。

（错）19.领导环境的发展和改善，也必须遵循领导科学本身的发展规律。

（对）20.领导活动的很多方面都受制于领导环境。

（对）21.关于领导权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。

（错）22.在传统社会时期，领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

（对）23.现代社会的领导权力是一种法理型的权力。

《行政管理学》期末考试复习资料

《行政管理学》期末考试复习资料2011-2012学年第一学期行政管理学(补)期末复习资料考试形式:机考,90分钟考试题型,全部客观题?单项选择题,1个1分,共25个25分多项选择题,1个2分,共15个30分判断正误题,1个3分,共10个30分案例分析题,1个,共15分`注:考试时选项序号会变化,请务必记住选项内容一?单项选择题1.我国最早出现行政这一概念是在(B)上?A《尚书》B?《史记》C?《礼记》D?《左传》2?X理论时期是指()?AA?科学管理时期B?行为科学时期C?新公共行政学时期D?新公共管理时期3?从工厂具体观管理研究过程中抽象出一些管理的普遍性原则,被称为“科学管理之父”的是()?C A?法约尔 B?梅奥 C?泰勒 D?威尔逊4?(B)通过霍桑试验,提出“社会人假设”,弥补了科学管理学派“经济人假设”的不足?A?巴纳德 B?梅奥 C?西蒙 D?沃尔多5.我国第一部行政学著作是( )?AA?《行政学的理论与实际》 B?《论译书》 C?《行政学原理》 D?《行政学》6.公共行政环境的( )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上?AA?特殊性 B?复杂性 C?不稳定性 D?约束性7.融合型的公共行政模式存在于( B )?A?信息社会 B?农业社会 C?原始社会 D?工业社会8.美国哈拂大学教授( )最先提出对公共行政环境问题进行研究?CA?德鲁克 B?里格斯 C?高斯 D?古立克9.公共行政学研究的核心问题是( A )?A?政府职能 B?行政监督 C?行政决策 D?行政体制10?行政体制的核心问题是()?DA?行政权力的划分B?公共组织设置C?政府系统的各级各类政府部门职权的配置D?上述三者,即ABC11.政府只是充当“守夜人”的角色,也就是“夜警察”的角色的时期是( )?AA?自由资本主义时期 B?前资本主义时期C?当代资本主义时期 D?垄断资本主义时期12?内阁制,起源于18世纪的( )国,后来为许多西方国家所采用?A A?英国 B?美国 C?日本 D?加拿大13.回归后的香港行政区和澳门行政区属于( )的行政区?CA?现代型 B?传统型 C?特殊型 D?发展型14?构成公共组织结构的基本要素是( ),它是公共组织机构的支撑点和联络点?A A?行政职位 B?职能目标 C?行政职权 D?行政人员15?我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于( )?D A?聘任制 B?委任制 C?考任制 D?选任制16.下列不属于行政领导权力的来源的是( )?AA?决策权力 B?归属权 C?合法权力 D?奖惩权力17?在西方,最早提出行政概念的是( )?DA?瓦特 B?史坦因 C?马克思 D?亚里士多德18.发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( )?AA?威尔逊 B?韦伯 C?泰勒 D?古德诺19?著名的POSDCORB即七项管理职能的提出者是(A)?A?古立克B?法约尔C?泰勒D?韦伯20?公共行政学作为一个有体系的学科,形成于()?BA?19世纪末 B?20世纪20年代 C?第二次世界大战后 D?18世纪中叶21?被称为“行政管理之父”的是()?AA?法约尔 B?梅奥 C?泰勒 D?威尔逊22.里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是( )?DA?分散型 B?融合型 C?衍射型 D?棱柱型23.政府为公众服务的服务性特点首先表现在其( )上?CA?公平性 B?平等性 C?非赢利性 D?普遍性24.政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( )?CA?前资本主义时期B?自由资本主义时期C?垄断资本主义时期D?当代资本主义时期25.行政体制的滞后性是由其( )演变而来的?A A?稳定性 B?继承性 C?政治性 D?系统性26.总统制,起源于18世纪末期的( B )国,是以总统既为国家元首,又为政府首脑的中央政府组织形式?A?英国 B?美国 C?巴西 D?埃及27.由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是()?AA?委任制 B?考任制 C?选任制 D?聘任制28?公共行政首要特点是它的( )?CA?政治性 B?民主性 C?公共性 D?法制性29.1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书:( )?BA、《行政学》B?《行政学导论》C?《行政学原理》D?《政治与行政》30?以提出有限理性的观点对公共行政做成巨大贡献的是()C A?巴纳德 B?梅奥 C?西蒙 D?沃尔多31?(B)力图摒弃传统行政的权威主义和以效率为中心的取向,而试图建立以公平为中心的民主行政?A?新公共管理时期 B?新公共行政学时期 C?新公共服务时期 D?行为科学时期32?我国最早提出学习行政学的是(C ),他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”?A?孙中山 B?康有为 C?梁启超 D?张金鉴33.衍射型的公共行政模式存在于(A)?A?工业社会B?原始社会C?农业社会D?信息社会34.中央一些部委和一些省市公开招考司(局?厅)级和处级领导者的制度属于( )?CA?选任制 B?委任制 C?考任制 D?聘任制35.中国的公共行政的最大特点是( )?DA?公平性 B?高效性 C?民主性 D?中国共产党领导政府36?科学管理时期的公共行政理论是以(A)为中心的理论?A?效率B?管理C?行政D?公平37?被称为组织理论之父的是(A)?A?马克斯·韦伯 B?泰勒 C?法约尔D?梅奥38.委员会制又称合议制,起源于19世纪中期的(B)?A奥地利B瑞士C?瑞典D?芬兰39.职位分类最早产生与19世纪的(B)国,后被许多国家所效仿?A?中 B?美 C?英 D?法40.( D )沟通不宜采用命令或指示的沟通形式,而只能通过协商?合作的办法?A?上行 B?网上 C?下行 D?平行41.事中监督是指对监督对象在执行法律或实施决策?计划过程中履行职责情况进行的监督检查,也叫( D )?A?现场监督 B?专案监督 C?工作报告 D?跟踪监督42.对具有公务员身份的中国共产党党员的案件,需要给予处分的,由()给予处分?DA?检察机关 B?行政监察机关C?党的纪律检查机关 D?党的纪律检查机关和行政监察机关43.《中华人民共和国政府采购法》正式生效的日期是( )?AA?2003年1月1日B?2003年5月1日C?2002年10月1日D?2002年1月1日44.目标管理方法是( D )于20世纪50年代,应用系统论?控制论?信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法?A?菲德勒 B?西蒙 C?伍德沃德 D?德鲁克45?法治行政强调行政目标应当体现:( B)A效率B?正义性C?法的国家意志性D?法外特权46.现代意义上第一个独立的?职能化的人事行政机关是(C)于1855年成立的文官委员会?A?日本 B?美国 C?英国 D?法国47?国务院财政决算草案经审定后,报()审批?CA?国务院总理 B?全国人大 C?全国人大常委会 D?国家主席48?行政复议由具有行政复议权的()作出?AA?上级行政机关 B?法院 C?检察院 D?同级人民代表大会49?目标管理方法是以(A)为中心的现代管理方法?A?人B?事C?权D?利益50?(A)是进行行政改革的前提?A?政治保障 B?舆论宣传 C?经济发展 D?公众要求51.公共组织的高级决策层所表现的效率,是(B)?A.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率52?公共组织绩效管理的核心环节是()AA?建立绩效评估指标 B?进行绩效评估 C?进行绩效追踪 D?进行绩效比较53.《中华人民共和国公务员法》正式施行于( )BA?1993年10月1日B?2006年1月1日C?1993年4月24日D?2005年4月27日54.为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为( )?BA?积极方案 B?追踪方案 C?临时方案 D?应变方案55.平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通,亦称( )?BA?网上沟通 B?横向沟通 C?无反馈沟通 D?纵向沟通56.行政决策体制的核心( )?DA?专家咨询系统 B?公民磋商与参与系统 C?信息支持系统 D?领导决策系统57.为了实现目标而制定的方案,称为( ),这是构思和设计的主要方案?CA?应变方案 B?临时方案 C?积极方按 D?追踪方案58.整个行政执行过程中最具有实质意义的?最为关键的阶段是( )?BA?协调阶段 B?实施阶段 C?准备阶段 D?总结阶段59.根据《立法法》,行政法规和规章应当在公布后的( )天内报有关部门备案?BA?15 B?30 C?45 D?6060?我国法制监督的对象包括()AA?行使行政权力的主体 B?企事业单位 C?法院工作人员 D?检察院工作人员61?公共财政分配的目的是()?CA?促进经济发展 B?促进效率提高 C?满足公共需要 D?满足政府需要62?法制行政着眼于()AA?强调行政目标体现国家的意志性 B?行政目标应当体现正义性C?行政行为应当体现公共利益性 D?行政组织应当体现合法性63?当事人对行政仲裁不服的,可以()?BA?向上级行政机关申诉 B?向人民法院或仲裁机关申请仲裁C?提请行政复议 D?提请上级政府机关调解64?政府全面质量管理最重要的推动力是()CA?社会舆论 B?政府公务员C?政府高层领导者D?顾客65.()追求的是用最少的资源消耗,要在最短的时间内,取得高质量的最佳成果?CA.客观效率B.规范效率C.机械效率D.社会效率66.公共组织的中间管理层所表现的效率,是()?AA.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率67?公共服务效能指标的核心是()?DA?分析公共组织提供服务的成本B?分析公共组织是否做到了投入少产出多C?分析公共组织在多大程度上实现了社会公平D分析公共组织在多大程度上实现了公共利益68?政府再造是用()取代官僚体制?AA?企业化体制 B?中央集权 C?地方分权体制 D?公众参与体制69?()主张建立层级较少的扁平化的而非金字塔式的政府组织结构?A A?市场政府模式B?参与政府模式C?解制式政府模式D?弹性化政府模式70.世界上第一个建立文官制度的国家是(D)?A?法国B?美国C?中国 D?英国71.行政执行过程的第一阶段是( )?AA?准备阶段 B?总结阶段 C?协调阶段 D?实施阶段72.涉及国家行政机关以外的中国共产党党员案件,需要给予处分的,由(A)给予党纪处分A?中国共产党纪律检查机关 B?行政监察机关C?法院 D?分别由中国共产党纪律检查机关和行政监察机关73?法治行政着眼于()BA?强调行政目标体现国家的意志性B?行政活动应当体现法的内在价值C?行政行为应当体现法的规范性 D?行政组织应当体现结构的秩序性74?下列不属于人民法院行政诉讼的受案范围的是()AA?调解行为 B?认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的C?对限制人身自由的行政强制不服的D对符合法定条件申请办法许可证和执照被拒绝75?能否实施战略管理的关键在于()A A?公共组织的自主性B?公共组织的经济基础 C?公共组织的领导D 公共组织的环境76?政府全面质量管理的重点是()DA?以质量提高为导向B?以员工考评为导向C?以上级决策为导向D?以顾客为导向77.提高()是公共行政的宗旨?AA.行政效率B.生产力水平C.社会文明程度D.经济发展速度78.下列不属于政府的政治职能的是( )?BA?民主职能B?确保社会公平分配的职能C?政治统治职能D?保卫国家主权的职能79?下列不属于行政改革的发展趋势的是()?D A?向民主行政的嬗变 B?电子政府C?市场机制和民营化的引进 D?加强政府规章制度的指导作用80?下列不属于税收特征的是(D)A?强制性 B?无偿性 C?固定性 D?服务性81?行政立法的授权者是(C)A?检察机关B?司法机关C?立法机关D?行政机关82?法治行政的核心含义是(B)A?加强法制建设B?法律高于行政C行政高于法律D国家权力至上83?下列属于人民法院行政诉讼受案范围的是()CA?法律规定的仲裁行为 B?调解行为C?认为行政机关违法要求履行义务的 D?不具有强制力的行政指导行为84?行政方法的首要特点是(A)A?科学性 B?系统性 C?技术性 D?创新性85.公共组织的基层工作人员所表现出的效率,为()?CA.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率86.行政效率更重要的是体现在追求()上?AA.社会效益B.经济效益C.政治效益D.机械效益87?下列关于效率与公平的陈述,错误的是()?BA?公平是效率的保证 B?效率是公平的保证C?效率是实现公平的基础 D?效率是实现公平的主要途径88?行政改革要以改变观念为先导,以()为核心?BA?改变环境 B?体制创新 C?经济发展 D?社会进步89?()是通过解除政府规章的方式来发挥政府的潜力与创造力?BA?企业家政府 B?解制式政府 C?弹性化政府 D?参与政府90.公共组织绩效管理的特点主要表现在()AA.目标的多元化B.标准的客观化C.指标的精确化 D?方法的多样化91?下列不属于机关行政的是()AA?公务员管理 B?会议管理 C?公文与档案管理 D?行政经费管理92.税收制度的核心内容是( C )?A?税率 B?纳税人 C?税法 D?税种93()是衡量公共组织及其运行状况的重要标准?BA?行政决策 B?行政执行 C?行政监督 D?行政方法94.从20世纪 ( C )年代开始,西方发达国家相继开始进行行政改革,然后许多发展中国家因为实行市场化也进行不同程度的行政改革?A?50 B?60 C?70 D?8095?()在行政管理过程中具有决定性作用,处于核心地位?AA?行政决策 B?行政执行 C?行政监督 D?行政方法96?(D)决定着决策方案能否实现及实现的程度?A?行政效率B行政方法C?行政监督D?行政执行97?行政执行过程评估主要由()进行?AA?各级行政机关 B?各级立法机关 C?各种党派 D?社会团体98?对于涉及民主党派党员的公务员违反政纪需要给予处分的应由()给予政纪处分?B A?中国共产党纪律检查机关 B?行政监察机关C?法院 D?分别由中国共产党纪律检查机关和行政监察机关二?多项选择题1?公共行政的特点有()?ABCDEA?公共性与政治性 B?法制性 C?民主性 D公平性 E?高效性2?新公共服务的理论基础包括()?BCDEA?新制度经济学 B?民主的公民权理论 C?社区和公民社会模型D?组织的人本主义 E?后现代公共行政3?影响公共行政的一般行政环境包括()?ABCDEA?自然地理环境 B?政治环境 C?经济环境 D?文化环境 E?国际环境4.下列实行内阁制的国家有( )?BCDA?阿根廷 B?比利时 C?加拿大 D?斯里兰卡 E?津巴布韦5.行政区划的类型可以分为(ACD)?A?传统型 B?现代型 C?特殊型 D?发展型 E?经验型6.传统公共行政学时期的主要组织理论学派有( )?ABCA?泰勒的科学管理组织理论B?韦伯的官僚制组织理论C?法约尔的行政管理学派的组织理论D?梅奥的人际关系组织理论E?伍德袄德的权变组织理论7.非营利组织在提供公共服务中的作用表现在( )?ABCDEA?在制度建设方面有倡导作用B?监督市场C?监督政府D?中介作用E?维护良好的社会价值8.科学管理时期对公共行政学影响最大的三个管理学派是()ACDA科学管理理论B?民主的公民权理论C?官僚制组织理论D?一般行政管理理论E非正式组织理论9.公共行政学的特点是( )?ABCDEA?公共行政学的发展性B?公共行政学是应用性的学科C?公共行政学研究的广泛性D?公共行政学是政治性较强的学科E?公共行政学是一门交叉学科和边缘学科10.里格斯将公共行政模式划分为( )?ACD A?融合型公共行政模式B?分散型公共行政模式C?棱柱型公共行政模式D?衍射型公共行政模式 E?集中型公共行政模式11?具体行政环境包括()ABCDEA?组织文化 B?组织结构 C?组织的规章制度 D?组织的凝聚力 E?管理对象12.从现代社会和各国政府行政实践来看,政府的基本职能可以分为( )?ABCEA?政治职能 B?文化职能 C?社会职能 D?协调职能 E?经济职能13.行政程序从纵向可分为( )?ABCDEA?行政计划准备 B?决定计划 C?考核奖惩 D?检查监督 E?执行计划14?行政区划体制的原则有()?ABCDEA?政治原则 B?遵照历史传统的原则 C?有利于发展的原则D?有效管理的原则 E?民族自决的原则15.行为科学时期组织理论的主要的代表人物有( )?ABEA?梅奥 B?巴纳德 C?韦伯 D?法约尔 E?西蒙16.市场失效主要表现在( )?ABCDEA?市场垄断和专制价格B?外部性问题C?公共物品的提供D?无知和非理性E?不平等问题17?公共行政的作用包括ABCDEA?公共行政是对国家的治理 B?是实现公共利益的必要保证C?是发展社会主义市场经济的保证D?是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争保证E?是教育和培养高素质?会管理的公务员队伍的需要18?马克斯·韦伯认为合法性权力有三种,包括()?ACDA?传统权力 B?组织权力 C?魅力权力 D?法理权力 E?个人权力19.行政环境的特点是( )?ABCEA?特殊性 B?复杂性 C?不稳定性 D?公共性 E?约束性20 无21.梅奥在总结霍桑试验的基础之上,提出的组织理论有( )?ABDA?非正式组织理论 B?新型领导能力理论 C?权威接受理论D?社会人理论 E?组织平衡理论22?学习型组织的主要特点有( )?ABCDEA?以培养学习能力为目标B?组成成员有共同愿景C?善于不断学习D?自主管理 E?组织边界的重新界定23?目前较为常见的行政领导者产生方式有()?ABCDA?选任制 B?委任制 C?考任制 D?聘任制 E?继承制24?行政领导的责任分为以下几种()?ACDEA?政治责任 B?经济责任 C?法律责任 D?行政责任 E?道德责任25?(AC)提出了政治与行政分离?奠定了公共行政学的理论基础,使公共行政学成为一门独立学科?A?威尔逊B?法约尔C?古德诺D?泰勒E?韦伯26?新公共管理时期公共行政理论的特点主要包括()?ABCDEA?以绩效为导向 B?管理主义 C?引入市场机制D?组织结构扁平化E?以公共选择理论?新制度经济学和新保守主义作为理论基础27?公共行政学的研究取向包括()?ABDA?管理取向 B?政治取向 C?经济取向 D?法律取向 E?社会取向28.下列实行总统制的国家有(AD)?A?墨西哥 B?德国 C?新加坡 D?埃及 E?丹麦29?行政体制的特点有()?ABCDA?鲜明的政治性B?较强的稳定性C?严格的系统性D?相对的滞后性E历史的继承性30.巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有( )?BCEA新型领导能力理论 B?非正式组织理论 C?权威接受理论D?社会人理论 E?组织平衡理论31.非营利组织的特点主要有( )?ABCDEA?非政府性 B?组织性 C?非营利性 D?志愿性 E?自治性32.领导作风理论以权力定位为基本变量,把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分( )类型?ABEA?民主式的领导作风B?放任自流的领导作风C?温和独裁式的领导作风D?人事并重式的领导作风 E?专制式的领导作风33?政府的社会职能包括()?ABCDA?维持社会秩序 B?确保社会公平分 C?环境保护 D?社会保障 E?管理国有资产34?菲德勒的权变模式认为,与领导有关的情境因素分为()?ABCA?领导-成员关系 B?任务结构 C?职位权力 D?组织文化 E?工作小组35?行政领导的权力性影响力包括以下因素()?ACDA?职位因素 B?感情因素 C?资历因素 D?传统观念因素 E?品格因素36.下列实行职位分类制度的国家有( )?BCEA?法国 B?美国 C?中国 D?英国 E?日本37.根据我国公务员法的规定,公务员包括()ABCDEA?法官 B?行政机关工作人员 C?中国共产党机关工作人员D?检察官 E?民主党派机关工作人员38?机关行政的特征包括()ACDA?事务性 B?政治性 C?综合性 D?时效性 E?社会性39.从决策的风险程度来讲,行政决策可以分为( )?ACEA?确定型决策 B?理性决策 C?风险型决策 D?直觉决策 E?不确定型决策40?从工作性质和职责划分,行政领导者可划分为以下类型()?BCA?政治领导者B?政务类领导者C?行政类领导者D?经济类领导者E?文化类领导者41.从决策主体的行为方式来讲,行政决策可以分为( )?DEA?直觉决策 B?经验决策 C?理性决策 D?个人决策 E?集体决策42.行政执行的一般过程可以分为( )?ACEA?准备阶段 B?控制阶段 C?实施阶段 D?协调阶段 E?总结阶段43.我国国家公务员的考核内容包括(ABCDE)?A?廉B?绩C?勤D?德E?能44.世界上通行的人事分类制度是( )?BEA?态度分类 B?职位分类 C?能力分类 D?学历分类 E?品位分类45.公共服务绩效评价的一般性指标包括( )?ABCDA?经济指标 B?效率指标 C?公平指标 D?效能指标 E?政治指标46.我国行政监察机关的基本职权包括( )?ABCDA?检查权 B?建议 C?调查权 D?行政处分 E?查处违法违纪案件时的请求协助权47.依照公共行政管理的过程,行政监督可以分为( )?ADE A?事中监督 B?法制监督 C?社会监督 D?事后监督 E?事前监督48.行政实施阶段的环节主要包括( )?ABCEA?行政协调 B?行政控制 C?行政沟通 D?行政评估 E?行政指挥49.按沟通的线路划分,行政沟通可分为( )?ACA?单向沟通B?非正式沟通C?双向沟通D?网上沟通E?正式沟通50.下列不属于委任制的优点的是( )?BEA?权力集中?责任明确 B?公开平等,有效防止任人唯亲C?指挥统一?不受牵制 D?行动迅速,简便易行E?择优录取,在竞争基础上鉴别人才51.从权力的性质上,一般把行政领导权利分为( )?BDA?奖惩权力 B?权利性影响力 C?合法权力 D?非权利性影响力 E?决策权力52.行政领导权力的来源主要有( )?ABCEA?奖惩权力 B?归属权 C?专业知识权 D?决策权力 E?合法权力53?国家公务员的回避一般包括: ( ) ABC A?任职回避 B?公务回避C?地域回避 D?同学回避54.下列属于人事行政机关类型的有( )?ABCDA?部内制 B?部外制 C?折中制 D?党统一领导制 E?首长负责制55.从公共组织层次上来考察,行政效率可以分为( )?ABCA?组织效率 B?管理效率 C?工作效率 D?社会效率 E?客观效率与规范效率56.从国家公务员晋升的形式上来看,大体上有( )ABCDE A?越级晋升制 B?考试晋升制 C?年资晋升制 D?功绩晋升制 E?综合晋升制57?依照监督的主体,行政监督可以分为:ABCDEA?执政党的监督 B?权力机关的监督 C.行政机关的监督D.司法机关的监督 E?社会监督58.现代行政决策体制应该包括( )ACDEA?领导决策系统 B?行政评估系统 C?专家咨询系统D?信息支持系统E?公民磋商与参与系统59.法治行政的特点包括( )?ABCDEA?法律保留 B?法律优先 C?职权法定 D?依据法律 E?职权与职责统一60.行政方法的内容包括( )?ABEA?技术方法 B?行政程序 C?决策树法 D?目标管理 E?基本手段三?判断正误题(正确选A,错误选B)1. 指挥者只要大胆使能取胜?( ) B2. 行政法律责任是一种道义上的责任?( )B3. 目标管理注重自我管理,自我控制,领导就可以撒手不管?( ) B4. 唯意志论的行政文化观认为,行政领导的权力来自法律制度?( ) B5. 公务员担任特定职务涉及应回避的亲属关系时,必须回避?( ) A6. 社会监督是一种内部监督?( ) B7. 权变组织理论认为,组织管理中不存在最好的方法?( ) B8. 各级政府间的层级设置相对比较稳定?( )A9. 中国的立法机构由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成? ( )B10. 当断不断,反受其乱?( ) A11. 审计监督属于国家行政机关内部的一种特种监督,是一种经济监督?( )A12. 信息是行政决策的基础,是行政咨询之本?( ) A13. 系统组织理论把组织看成是一个封闭系统?( ) B14. 定量方法的运用促进了人事行政的科学化?( ) A15. 不需加盖印章的文件是会议纪要?( ) A16. 行政效率的定性研究是不必要的?( ) B17. 行政权力的实现程度是成功的行政权力行为与全部行政权力行为之间的比率?() A18. 行政职能的实现程度与行政效率的高低成反比例关系?( ) B19. 司法监督是一种事后监督?( )A20. 违法行政法律责任的主体是行政相对方?( ) B21. 随着民主与法制的进步,行政决策的权力和责任逐步走向统一”?( ) A22 人际关系组织理论认为,组织成员为政治人?( ) B23. 现代政治体系一般实行司法独立的原则?( )A24. 行为科学组织理论在强调组织结构的同时,忽略了人员行为的重要性? ( )B25. 档案工作的出发点和立足点是维护档案的完整与安全?( )B26. 在其它条件不变情况下,组织规模与层级设置成正比例关系?( ) A27. 行政道德总是从属和服务于一定的政治?( ) B28. 非理性决策是指通过严密的科学分析和逻辑推理后才做出的决策?( )B29. 例行性决策是指没有遇到过的,无先例?程序?成规可以遵循的决策?( )B30. 许多环境因素可以通过行政管理来加以改变?( ) A31. 行政首长享有调整行政组织结构的权力?( ) B32. 行政系统中的领导者与被领导者表现出相对性?( ) A33. 没有行政决策的民主化,就很难实现行政决策的科学化?( )A34. 应根据事权与财权相分离的原则,按利润划分中央与地方的收入?( ) B35. 对国家公务员来说,行政道德具有一定的强制性?( ) A36. 行政监督是一种法制监督?( )A37. 转任是轮换的一种特殊方式?( ) B38. 任何行政组织中都存在着非正式沟通?( ) A39. 行政效率是行政管理的重要手段,而不是行政管理要素?( ) B40. 行政执行就是行政管理?( ) B四?案例分析题(案例后附有5个选择题,选择题为不定项选择?)案例分析一:2006年10月18日,一份通知让安徽省某市机关报记者李欣陷入了沉思?6年前,他顺利获评安徽省新闻系列专业技术资格中级职称,按照惯例,5年后即可参评副高职称,2005年,因为论文数量不够,李欣未参加,。

电大《行政领导学》网考期末复习习题

《行政领导学》期末复习习题一、名词解释1.追随者——是指那些在领导活动中与领导者有共同利益或信仰，追求共同组织目标的人。

2.危机决策——是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性的决策和应对措施。

3.领导素质测评——就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称。

4.角色学习——是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知水平，缩短与理想角色的差距的过程。

5.民意测验法——是现代民主社会日益广泛使用的一种测评方法，即通过投票法、对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进行评议，以获得其某一方面或总体情况的方法。

6.领导——是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客观的实际情况，确定组织目标，并通过示范、说服、命令等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。

7.完整制——也称为集约制、一元制或者统属制，是指属于同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制完全集中在一位行政首长或者是一个上级机关的领导体制。

8.非正式组织——是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主要联系纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工的组织类型。

9.戴维现象——英国化学家汉弗莱·戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。

但此后汉弗莱·戴维却开始贬低法拉第。

他身为英国皇家学会的会长，是唯一投票反对法拉第参加皇家学会并成为会员的人。

由识别和培养千里马的伯乐，转而变成处处限制和妨碍千里马奔驰者，这种情况带有一定的普遍性，被叫作“戴维现象”。

行政领导学期末复习提要(网考版

行政领导学期末复习提要（1839 网考版）终结性考试采取网上考核形式，考试采取闭卷的形式进行，时间为1）单项选择题：每题1分，20题，共计20 分2）多项选择题：每题2分，30题，共计60 分3）判断题：每题2分，10题，共计20 分第一部分选择题汇编第一章导论一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19 世纪，它首先发生在（A ）。

A ．军事领域B ．政治领域C.工厂 D .经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。

A .经济力B .外交力C.领导力 D .军事力3.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B ）。

A .自然属性B .社会属性C.权力属性 D •服务性4.在专家式领导中，“软专家”是指（B）。

A .精通业务和技术的专家B .擅长领导与管理的专家C.精通软件设计的专家D .公共关系方面的专家5.道家的政治思想是（C ）。

A .以德治国B .仁政C .无为而治D .法治6.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）。

A .人本思想B .民本思想C.谋断分离的思想 D .重视纳谏的思想7.权变领导理论的研究重点在（D）。

A .领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D .领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C）的领导理论。

A .权威理论色彩B .行为理论色彩C.权变理论色彩 D .特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（ B ）。

A . 20世纪30年代B . 20世纪80年代90 分钟，考试卷型：C．20 世纪70 年代 D ．20 世纪90 年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ （Multifactor Leadership Questionnaire）中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）。

行政领导学期末复习提纲(版本)

行政领导学期末复习提要〔1839网考版〕终结性考试采取网上考核形式，考试采取闭卷的形式进展，时间为90分钟，考试题型：〔1〕单项选择题：每题1分，20题，共计20分〔2〕多项选择题：每题2分，30题，共计60分〔3〕判断题：每题2分，10题，共计20分一、单项选择题1．真正意义上决策及执行的分工出现在19世纪，它首先发生在〔〕。

A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和〔〕。

A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是〔〕。

A．自然属性B．社会属性C．权力属性D．效劳性4．在专家式领导中，“软专家〞是指〔〕。

A．精通业务和技术的专家 B．擅长领导及管理的专家C．精通软件设计的专家 D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是〔〕。

A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息〞的名言，表达了古代领导思想中的〔〕。

A．人本思想B．民本思想C．谋断别离的思想 D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在〔〕。

A．领导者的个性特质B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C．领导者的影响力 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．领导的缓冲器、替代品及放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有〔〕的领导理论。

A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩 D．特质理论色彩9．我国领导学开展的关键时期是〔〕。

A．20世纪30年代B．20世纪80年代C．20世纪70年代D．20世纪90年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关心和〔〕。

A．良好的沟通B．协作精神 C．智能激发D．动机鼓励11．以下关于权力起源的学说，除了〔〕外，其他主张都有一定程度上的合理性。

电大《行政领导学》网考试题及答案

电大《行政领导学》网考试题及答案判断题1. 转型时期的社会权力一般与宗教权力或者宗教迷信等曾经相互结合。

A. 错误2. 领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。

B. 正确3. 权力腐败现象是伴随着人类私有制度与私有观念的产生而产生的。

B. 正确4. 领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。

B. 正确5. 重人式领导方式是带有权变特点的现代管理理论。

A. 错误6. 最早对思维活动进行研究的是心理学家。

A. 错误7. 领导素质有着很广泛的内容，其基础是与生俱来的。

A. 错误8. 缓冲法是按照老子原则处理冲突的一种主要的办法。

A. 错误9. 对员工的信任是一种荣誉激励的方法。

A. 错误10. 我国在电子政务法律法规方面发展比较成熟。

A. 错误11. 外部的领导环境对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。

A. 错误12. 重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。

B. 正确13. 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。

B. 正确14. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。

A. 错误15. 领导决策的过程是动态的，一次性完成的。

A. 错误16. 危机就是突发事故或者紧急事故。

A. 错误17. 处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。

A. 错误18. 英国著名经济学家西奥多·舒尔茨第一次比较系统全面的提出了人力资源发展理论。

被公认为“人力资本理论之父”。

A. 错误19. 经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。

B. 正确20. 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。

B. 正确21. 电子政务作为一种“公共产品”可以由国家和企业共同提供。

A. 错误22. 有效的团队应该做到在一个人的领导下用一个声音说话。

B. 正确23. 发散思维和收敛思维是互相对立、不能相互转化的。

A. 错误24. 我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。

国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇

国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇试题一：题目：行政领导学概述与演化历程试题内容：1. 请简述行政领导学的定义和研究对象。

2. 请列举并简要描述行政领导学的演化历程。

3. 请分析行政领导学的研究意义和现实价值。

4. 对于行政领导学研究的不足之处，你如何看待并提出改进的建议？试题答案：1. 行政领导学是对行政领导活动规律及其科学方法进行系统研究的学科，研究对象包括行政领导的组成结构、行政领导理论和实践、行政领导的技能和行为等。

2. 行政领导学的演化历程主要经历以下阶段：- 传统行政领导学阶段：主要关注行政领导者的个人特质和行为，以英雄论英雄；- 行政行为学阶段：将行为视为研究行政领导的核心内容，注重行为规律和行为效果；- 行政领导学阶段：重视行政领导的理论建构，注重研究行政领导的意义和价值；- 新经验主义领导学阶段：强调经验知识在行政领导中的重要性，注重实践经验的总结和分享。

3. 行政领导学的研究意义和现实价值体现在以下几个方面： - 有助于提高行政领导的科学性和专业性，增强行政领导的能力和水平；- 有助于推进行政改革和公共治理创新，提高政府效能；- 有助于优化行政组织结构和管理体制，提高行政效率和效益；- 有助于提升行政领导者的责任感和使命感，增强公仆意识。

4. 行政领导学研究的不足主要表现在理论建构不够系统和深入、实践经验总结不够充分、研究方法和手段不够科学等方面。

要改进研究不足，可以从以下几个方面着手：- 加强理论研究，深化行政领导理论建构，使其更加科学系统；- 提升实践经验总结和分享的能力，促进理论与实践的有效衔接；- 引入更科学的研究方法和手段，提高研究的科学性和可靠性。

试题二：题目：行政领导的德、能、勤三重要素试题内容：1. 请解释行政领导的德、能、勤三重要素分别是指什么？2. 请讲述德、能、勤三重要素在行政领导中的作用和相互关系。

3. 请结合实际案例，分析德、能、勤三重要素相互关系对行政领导的影响。

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2011行政领导学期末复习提要终结性考试采取网上考核形式，考试采取闭卷的形式进行，时间为90分钟，考试题型：（1）单项选择题：每题1分，20题，共计20分（2）多项选择题：每题2分，30题，共计60分（3）判断题：每题2分，10题，共计20分➢第一部分选择题汇编第一章导论一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。

A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

A．自然属性B．社会属性C．权力属性D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是（）。

A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A．人本思想B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在（）。

A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（）。

A．20世纪30年代B．20世纪80年代C．20世纪70年代D．20世纪90年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。

A．良好的沟通B．协作精神C．智能激发D．动机激励二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。

A．领导与决策B．决策与管理C．领导与管理D．领导与执行E．决策专门化与执行专门化3．领导学的学科特点包括（）。

A．综合性B．社会性C．应用性D．交叉性E．理论性4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。

A．信民B．富民C．爱民D．教民E．治民5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。

A．领导手段和领导文化B．领导手段C．领导文化和领导目标D．领导目标E．领导方法和领导目标6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有（）。

A．系统性与互动性B．战略性与前瞻性C．实践性D．强制性与权威性E．社会性与历史性7．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（）。

A．管理体系B．融资能力C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织文化8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（）。

A．职业经验B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性【第一章答案】一、单项选择题1．A 2．C 3．B 4．B 5．C 6．B 7．D 8．C 9．B 10．C二、多项选择题1．AB 2．CE 3．ABCD 4．ABD 5．BD 6．ABD 7．ACDE 8．BCDE第二章领导权力与制约一、单项选择题1．下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

A．暴力说B．神权说C．智慧说D．契约论2．在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会3．（）的领导权力是一种法理型的权力。

A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会4．领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。

A．人性B．社会发展阶段C．阶级D．经济二、多项选择题1．领导权力的主要内容包括（）。

A．领导权力的主体B．领导权力的客体C．领导权力的目标D．领导权力的作用方式E．领导权力的性质2．领导权力在本质上是（）。

A．社会关系B．人际关系C．阶级关系D．利益关系E．服从关系3．下列属于权力载体的承担者的是（）。

A．政党B．知识C．血缘D．年龄E．地位4．根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。

A．正式授权B．口头授权C．非正式授权D．书面授权E．弹性授权【第二章答案】一、单项选择题1．B 2．D 3．C 4．B二、多项选择题1．ABCD 2．ACD 3．ABCDE 4．BD第三章领导体制与改革一、单项选择题1．领导体制的核心是（）。

A．各级各类领导机关职责与权限的划分B．组织结构的设置C．领导层次与幅度D．人事制度2．一般情况下，领导幅度应以（）为宜。

A．五五律B．六四律C．三七律D．二八律3．领导体制的本质属性是（）。

A．双重属性B．自然属性C．社会属性D．人文属性4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。

A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式5．（）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式6．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制C．层级制与职能制D．一长制与委员会制7．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制C．层级制与职能制D．一长制与委员会制8．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制C．层级制与职能制D．一长制与委员会制9．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制C．层级制与职能制D．一长制与委员会制10．我国领导体制最主要的弊端是（）。

A．组织结构设置不科学B．领导法规缺失C．领导素质不高D．权力过分集中二、多项选择题1．领导体制的特征包括（）A．全局性B．根本性C．稳定性D．系统性E．长期性2．领导体制的组织结构主要表现为（）A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式E．事业部式3．个人家长式领导主要表现为（）A．君主专制B．世袭制C．中央集权制D．独裁制E．荫庇制【第三章答案】一、单项选择题1．A 2．D 3．C 4．A 5．D 6．A 7．C 8．B 9．D 10．D二、多项选择题1．ABCD 2．ABCD 3．ABC第四章领导环境与文化一、单项选择题1．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。

A．无关B．呈正相关关系C．呈负相关关系D．没有直接关系2．领导环境发展的第一原则是（）。

A．科学性原则B．实践性原则C．系统性原则D．超前性原则3．任务结构是指（）。

A．任务的明确程度B．对任务的负责程度C．任务的执行程序和方法D．任务的明确程度和对任务的负责程度4．文化本质上是（）。

A．历史的产物B．环境的产物C．社会活动的产物D．人类精神力量的产物5．文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

A．非自然的指向B．精神的指向C．地域性指向D．历史的指向6．文化中最为活跃的因素是（）。

A．精神文化B．制度文化C．物质文化D．历史文化7．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

A．领导者对被领导者的作用B．领导者与被领导者间的互动关系C．领导者与领导环境之间的互动关系D．被领导者与领导环境之间的互动关系二、多项选择题1．下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。

A．科学性原则B．系统性原则C．创新性原则D．超前性原则E．多样性原则2．领导环境的基本特征包括（）。

A．客观实在性与部分可塑性的统一B．多样性与类别性的统一C．稳定性与动态性的统一D．连锁性与定向性的统一E．常规性与突发性的统一3．影响机构性领导环境的主要因素包括（）。

A．机构功能及其变化B．机构性质及其变化C．机构数量及其变化D．机构性领导环境的结合模式E．机构功能和机构数量4．集体主义的典型的价值观包括（）。

A．完整B．安全C．荣誉D．遵从E．服从5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。

A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。

C．正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。

D．非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。

他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。

E．一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。

【第四章答案】一、单项选择题1．B 2．A 3．D 4．C 5．A 6．C 7．B二、多项选择题1．CE 2．ABCDE 3．ACD 4．ABDE 5．ABE第五章领导个体素质与群体结构一、单项选择题1. 对于领导者来说，（）是第一位的。

A. 道德素质B. 能力素质C. 政治素质D. 知识素质2. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A. 90%B. 70%C. 60%D. 50%3. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。

A. 性格B. 气质C. 素质D. 道德4. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。

A. 性格B. 气质C. 修养D. 风度5. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。

A. 正方向B. 负方向C. 正负两种方向D. 不分正负方向二、多项选择题1. （）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。

A. 气质B. 性格C. 道德D. 秉性E. 智力2. 领导群体结构的内容主要包括（）。

A. 智能结构B. 年龄结构C. 心理素质结构D. 知识结构E. 体质结构3. 智能结构主要包括（）。

A. 学习能力B. 运动能力C. 思维能力D. 组织能力E. 研究能力4. 人的气质的主要特点有（）。

A. 后天性B. 可变性C. 稳定性D. 固定性E. 先天性5. 领导者的知识素质主要包括（）。

A. 一般科学知识B. 宽广的知识面C. 实践知识D. 专业知识E. 现代管理知识6. 人的性格与气质的相互关系是（）。

A. 既相互联系、又有区别B. 性格体现了神经类型的自然表现C. 气质更多地受环境的影响D. 通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质E. 性格是不可改变的7. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（）。