课外活动总结3
校园的课外活动总结范文(7篇)
校园的课外活动总结范文一、唱英语歌曲举办丰富多彩的英语文艺晚会，特别是唱英语歌、英语小品等。
因为唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学生喜欢唱歌。
由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。
这样，他们的在体验音乐美感的同时，潜意思地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。
我国的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”可见，兴趣是学生学习的主动力。
二、经常让学生交流学习经验学生不会灵活地运用英语，主要是没有掌握好表达的方法。
有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。
我经常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自体验总结外，还在每期的素质检测、考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生获益很大。
三、组织英语竞赛活动在中学生言行中，想让别人知道自己的长处，表现得很普遍、突出。
于是，我组织了以小组/班为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛甚至唱英文歌曲等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得各项前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
四、营造英语语言氛围为了向学生创设英语语言环境，除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我还做了如下探索。
首先，英语课后师生之间交流尽量用英语，并鼓励成绩好的学生课后要多使用英语；其次，把学校花园设为英语角落，每逢周二晚定为开放时间。
英语教师和爱好英语的学生自觉相聚于此，用英语交流思想，交流学习；谈论感兴趣的话题或复习、巩固所学的内容。
五、学生课外阅读与指导阅读分精读和泛读，我们把课文作为精读教材，在课堂上进行。
每教完一个单元后，我就从《英语周报》、《英语辅导包》《中学生英语读写》等刊物选出一至二篇同步阅读材料，作为泛读在课外进行，这种文章的长度和深浅程度与相应课文相似，适应学生的实际水平，有时，还可向学生推荐一些英语简易读物，这样就大大增强了学生的阅读量。
课外活动总结范文(7篇)
课外活动总结范文一、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作1、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。
为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。
开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。
设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
2、以人为本，增进健康。
二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。
校园的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。
课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。
因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。
期望能得到校园领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
课外活动总结范文（二）本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结：一、指导情况：1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。
积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组，活动成果喜人。
如低年级不少的学生绘画功底大大提高。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
有关课外的活动总结(通用6篇)
有关课外的活动总结（通用6篇）课外的活动总结1本学期学校继续高度重视丰富多彩的校园课外活动，重视资源的开发和利用，促进学生全面发展，使学生在学好课本知识的同时，重视兴趣爱好的培养，创造性地开展各类活动，课外兴趣小组活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。
它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康地发展。
本学期，我校根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有计划地开展了活动。
坚持每周活动；坚持自由选组；坚持因材施教；坚持科学辅导；坚持普及与提高并重。
各负责老师认真落实点名制度，制订好活动计划，有计划地、科学合理组织地开展活动，提高效率，充分发挥学生特长，学校行政定时检查各活动组的活动开展情况。
每项活动都能认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。
对于在校级、市级或市级以上获奖的学生学校给予奖励。
市级或市级以上获奖的辅导老师，学校也给予奖励。
活动不局限于课堂，可以走出校园、走进社区，与社会实践活动结合起来。
回顾本学期的课外活动，主要活动有如下：利用黑板报的一角开设“菜花栏”，向学生介绍古今中外的优秀作家及作品；介绍有关文学知识、读书方法；各班级要不定期举办小报、故事会、信息交流会、“小博士知识竞赛”“作家作品知多少”“演讲比赛”等读书汇报、阅读欣赏活动，把课外阅读推向一个又一个高潮。
把课外阅读积累融入才艺课间活动。
才艺课间是我校学生展示自我展示个性的平台，通过不同形式（朗诵、演讲、讲故事、等）、不同人数的表演展示，学生把成果共享，共同分享丰收的喜悦。
浓厚读书氛围，让校园书香四溢。
通过活动，使学生开阔了视野，陶冶了情操，激发了学习的兴趣，树立了提高成绩的自信心。
回顾本学期工作，有如下特点：1、各种活动的开展，学生积极性普遍高涨，可见他们热爱大自然、热爱社会的激情。
尽管他们生活在农村，但这样规模的活动它们是第一次参加，难以抑制内心的激情，使他们的情操得到了进一步的陶冶。
课外文化活动总结（3篇）
课外文化活动总结时光飞逝、日月如梭。
眨眼间，紧张而又忙碌的一学期又将结束了。
这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。
有过成功的喜悦，也有过失败的颓废。
现在此将本学期工作中的收获与不足总结如下：本学期中，我们文艺部与学习部配合对广播站播音员进行了选拔，择优录取，真正提高了广播站的质量。
为同学们创造了轻松和谐的学习环境，为校园营造了良好的氛围。
对于稿件，我们的编辑们也仔细认真地进行挑选，并配上优美高雅的音乐进行诵读，收到了良好的效果。
此外，我们还向初一、初二的同学开展了“金点子”活动。
让各班文艺委员负责把同学们对文艺部的意见、建议传达给我们，以便我们能在工作中扬长避短，更好的为同学们服务。
提高同学们的积极性。
为了提高同学们的文艺素养，我们部还开展了“我眼中的文艺”征文活动。
得到了很多同学的支持。
也收到了不少优秀稿件。
通过此活动激发了大家对文艺的兴趣，也更进一步让同学们了解到：“文艺”也可用笔写出来，同时我们也了解到了同学们良好的文艺素养。
本学期通过开展丰富的活动，我们文艺部得到了锻炼与提高。
当然也有不足之处：开展的活动太少，没有真正的做到大众化;没有太多的创新活动;互动性不强等。
下一步，我们将不断总结，争取更大进步与提高。
课外文化活动总结（二）一、活动目的二、活动流程(一)男生单打1.采取抽签方式产生参赛选手。
男生有____人，分____组，每组号码____人，抽到相同号码者为一组。
胜出的____人再分别与号码在自己前面的选手组成新组，比赛胜出____人。
胜出的____人再抽签，分____组，每组____人，抽到相同号码的为一组。
同一中____人通过“手心手背翻的游戏分组，手势相同者比赛，胜出者与另一个人对战。
共三组，各组胜出一人，再通过两者互打。
若此____人，两两互战两人各胜一场，则休息一段时间进行比赛。
在此规则下决出前____名每场比赛先得____分者获胜。
学校开展课外活动总结6篇
学校开展课外活动总结6篇篇1在本学期中，我校按照上级的指示和要求，结合本校的实际，开展了丰富多彩的课外活动。
旨在培养学生的兴趣爱好，增强学生的综合素质，提高学生的实践能力。
通过本学期的课外活动，我们取得了一定的成果，同时也获得了一些宝贵的经验。
一、活动的组织本次课外活动主要包括文艺比赛、体育比赛、科技制作、社会实践等几个方面。
在组织过程中，我们充分考虑了学生的年龄、兴趣、特长等因素，确保活动的多样性和趣味性。
同时，我们也注重活动的安全性和可行性，制定了详细的活动方案和应急预案。
二、活动的实施在活动的实施阶段，我们注重学生的参与性和互动性。
通过宣传、动员、组织等多种方式，激发学生的参与热情和积极性。
在活动中，我们注重学生的实践能力和创新思维的培养，鼓励学生大胆尝试、勇于创新。
同时，我们也注重活动的评价和反馈，及时总结经验教训，不断完善活动内容和方法。
三、活动的成果通过本学期的课外活动，我们取得了一定的成果。
在文艺比赛中，学生们展现了自己的才艺和表演能力，获得了优异的成绩；在体育比赛中，学生们锻炼了自己的身体和意志，增强了团队合作和竞争意识；在科技制作中，学生们发挥了自己的想象力和创造力，制作出了许多有创意的作品；在社会实践中，学生们了解了社会、增长了见识，提高了自己的综合素质。
四、经验的总结通过本次课外活动，我们也获得了一些宝贵的经验。
首先，我们需要更加注重学生的个体差异和特长发展，针对不同学生制定不同的活动方案和方法。
其次，我们需要更加注重活动的安全性和可行性，确保学生的安全和个人财产的安全。
最后，我们需要更加注重活动的评价和反馈，及时总结经验教训，不断完善活动内容和方法。
五、未来的展望在未来的工作中，我们将继续开展丰富多彩的课外活动，为学生提供更多的机会和平台，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
同时，我们也将不断总结经验教训，完善活动内容和方法，提高活动的质量和效果。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的课外活动将会更加精彩、更加有意义。
课外活动表现总结范本（3篇）
课外活动表现总结范本一、活动背景为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。
在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。
于____月____日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况(一)活动分为三个环节1、童年生活的美好憧憬；2、中学时代的叛逆；3、大学时代的彷徨。
(二)活动的过程：1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演；2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏3、“我的大学生活”主题发言课外活动表现总结范本（二）切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证体育活动顺利实施为了保证学生体育运动方案的顺利实施，我校成立了体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。
学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。
学校课外活动总结精选10篇
学校课外活动总结精选10篇学校课外活动总结【篇1】引导学生开展安康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新颖知识，培养学生的兴趣和爱好，开展学生的智能。
现将本学期的课外活动情况总结如下：一、在学雷锋活动月中，班级开展了形式多样，丰富多才的学雷锋活动。
比方：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、搜集雷锋的生平事迹、读雷锋、开展我是雷锋式好少年的班会，让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。
二、校园歌曲大家唱，为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，在4月份，班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲，并参加了校校园歌曲大家唱的活动，获得了优秀的成绩。
三、5月份是让孩子们最繁忙的季节，孩子们在体育委员的组织下进展有组织的训练，备战运动会。
在运动会的赛场上，是欢呼，是呐喊，是激情，我们班获得了最正确的好成绩！谱写了一首发奋向上的歌、团结的歌！四、6月份我们5年级到基地参加社会理论活动，在活动中，孩子们一次又一次地挑战自我，战胜自我，让班级“超越自我，快乐无限”飞扬在基地的上空。
学校课外活动总结【篇2】语文课外活动对进步学生的语言才能有重要的作用，作为高中的语文教学，我们要从开展课外阅读活动，组织学生背诵优秀的古诗文，通过组织学生欣赏电影，制作班级语文小报等形式广泛的开展语文教学的课文活动，通过这些活动可以进步学生的语文程度和才能。
本学期我组织开展了如下课外活动：1、开展“感恩的心”诗歌朗读比赛同学们准备充分，每位同学在假期就积极准备自己喜欢的诗歌，积极为比赛做好准备，保证了比赛的顺利进展。
诗歌朗读活动不仅让同学培养对朗读的认识，也了大家对待自己以后的生活应该怀着感恩的心，同时从一定程度上也进步了普通话的朗读。
2、举办语文手抄报活动中国古代文学大致可分为散文、诗歌、诗、词、曲、赋、文、小说、戏曲。
从先秦汉魏晋南北朝到后来的唐宋元明清，各个时代朝代都涌现了大批具有朝代特征的文学作品。
学生课外活动总结范文5篇
学生课外活动总结范文5篇1. 学生课外活动总结在过去的一年中，我积极参加了许多课外活动，这些活动不仅丰富了我的课余生活，还让我学到了很多知识和技能。
在这篇总结中，我将分享我参加的五个课外活动，以及我从中学到的经验和收获。
第一个活动是英语角。
由于我对英语非常感兴趣，所以我每周都会去参加英语角活动。
在英语角里，我可以练习口语，扩大词汇量，还可以认识很多来自不同国家的朋友。
通过这个活动，我不仅提高了英语水平，还开阔了眼界，学会了与不同文化背景的人交流。
第二个活动是DIY手工制作。
我从小就喜欢手工制作，所以我参加了一个DIY手工制作的小组。
在这个小组里，我学会了许多制作手工的技巧和方法。
我还学会了耐心、细心、创造力和团队合作的重要性。
这些技能和品质不仅在手工制作中很有用，也会为我的日常生活和未来的事业带来帮助。
第三个活动是志愿者活动。
作为一名志愿者，我参加了许多社区服务和公益活动。
通过这些活动，我学会了如何关爱他人，如何为社会做出贡献。
同时，我发现自己也从这些活动中受益匪浅。
参与志愿服务可以增强自己的组织能力、沟通能力和领导才能，这些能力和品质在未来的学习和职业生涯中也是非常重要的。
第四个活动是运动比赛。
我参加了学校举办的篮球比赛和田径比赛。
通过参加这些比赛，我学会了如何面对挑战和压力，如何在高压环境下保持冷静。
同时，我也发现自己在体育方面有很大的潜力，并且能够在比赛中获得乐趣和成就感。
第五个活动是读书分享会。
由于我对阅读非常热爱，所以我经常参加读书分享会。
在这个活动中，我可以和其他阅读爱好者一起分享读书心得和体会。
通过这个活动，我不仅扩大了自己的阅读范围和思维视野，还培养了自己的阅读兴趣和阅读习惯。
综上所述，这些课外活动让我受益匪浅。
通过参加这些活动，我不仅丰富了自己的课余生活，也学会了许多技能和品质，这些对我的未来发展非常重要。
2. 学生课外活动总结在我的学生生涯中，我一直非常热衷于参加各种课外活动。
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课外活动总结
精选课外活动总结3篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你知道总结如何写吗？下面是我们为大家收集的课外活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课外活动总结篇1
时间过得真快，转眼间，一学期就过去了。
语文学习的两块阵地——课内和课外，对学生语文能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，不可缺失。
重视课堂教学是十分必要的，但不可忽视课外这一阵地。
现将本学期课外活动开展情况作个总结。
一、开展语文讲座:
用讲座的形式介绍一些语文知识。
例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。
有老师主讲，也有学生主持。
讲座时间不长，一般一至二课时。
内容要通俗、浅显，注意趣味性。
尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。
二、进行游艺活动:
游艺的内容很多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接
龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。
活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。
语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。
在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。
谁先到达目的地，就获得红旗。
学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识。
三、展开各种竞赛:
在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。
语文竞赛以考查学生的语文能力为主。
单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。
综合性比赛，如听说读写综合竞赛、墙报比赛、辩论赛等。
学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。
由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文了，读写听说能力也有了很大的提高。
课外活动总结篇2
物理是一门以实验为基础的自然科学，人们的许多物理知识是通过实验得来的，因此课外科技实验活动也是物理教学的第二
生命，部分教师过分依赖于课堂演示实验的探究，而把物理课外实验活动丢到一边不去顾及，这是十分错误的思想认识，决不符合现行的素质教育。
新课程的理念中明确指出，物理学不是仅仅简单地向我们揭穿迷底，而是将引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象。
看来课外科技实验活动有他的独到之处，因此现将本学期的课外科技活动总结如下：
一、主要工作回顾
1、根据我校工作计划的要求，本学期我依然以质量立校，全面育人为指导思想，工作的总体思路是以提高教学质量为目标，本学期对物理教学提出了更高的要求，在大面积提高学生学习物理兴趣同时，还需致力于优秀学生的培养，促使更多尖子学生脱颖而出。
也是充分发挥物理教学在“科教兴国”中作用，本学期我拟定可行物理课外科技活动计划，并按计划如实进行。
2、以兴趣引路，形成合理的知识和能力体系安排物理课外科技实验。
实施的过程中本学期主要采取两种方法，一种是由老师给物理小组的学生上课。
另一种是自学讨论，即以同学自学，讨论、研究为主，教师仅提出要求，提供材料对同学在自学中的疑难问题进行解答和点拨。
从而体现了学生的自主活动的权力，不受到教师的限制。
3、在采用自学、讨论法时，本人本学期做好以下几方面的工作：①根据不同学生的情况，给他们每人制定一些综合应用训练、实验训练等。
②选择合适的课外书籍和课外科技参考资料。
③根据活动目的'进行有序的动手训练、交流、分析、总结得出结论。
4、本学期重的完成的课外活动实验有两个：①安全用电的实战演习。
②科幻永动机不成立的原因分析。
二、取得的主要成绩
1、开展物理课外科技实践活动，既锻炼学生运用物理知识解决问题的能力和实验操作技能，使得他们尝到“跳一跳”就摘到“果子”的甜头，让他们接触一些在课堂内未见过的综合实验，从而使他们的求知欲不断得到满足，也有利于培养学生的动手实验能力。
2、九年级重点引导学生探究科幻永动机不成立的原因分析，让他们知道物理在于不断的实践，不要违背客观事实的道理。
3。
八年级主要引导学生如何安全用电的实战演习，让物理用于生活，生活与物理联系起来，激发他们的学习物理的兴趣。
4．不在上述情况下的基础上，在课外活动中还引导学生进行小课题研究将有利于进一步培养学生的创造能力和独立工作能力。
研究的课题可以是课本内容的延伸，指导学生阅读有关资
料，开拓思路，设计实验方案，写出有一定质量实验总结。
三、存在的问题及以后的打算。
1、积极培养学生的环境责任感，让他们自觉地热爱和保护环境。
根据不同的年段，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。
认识物理与环境的关系。
观看相关学科的教师定期进行环保知识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。
2、多开展环保科技和实践活动。
订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，内容丰富多彩的环保实践系列活动。
进行物理环保竞赛，培养学生的观察分析力和实际操作能力。
开展有关以环保与物理的主题的研究性学习。
课外活动总结篇3
我实习的学校位于承德兴隆山区，交通闭塞，资条件缺乏。
受传统英语教学模式的影响，学生学习英语的兴趣不高，听说能力较差。
因此，作为新一代英语教师，我深知培养学生英语学习兴趣，提高听说能力的重要性。
为此，在平时的课堂教学中我十分注意学生活动，是学生真正成为课堂教学的主体。
本学期，我担任初一两个班的教学工作，在教学中，为了提高学生的英语学习能力，激发学生的英语学习兴趣，我组织了多次课外教学活动，下面就其中的两次进行总结。
一、“我是明星，我爱英语”
角色配音，角色模仿是英语口语训练的一种很好的方式，在本次活动中，我首先让学生们欣赏电影《人鬼情未了》里的经典对白，让学生大致了解故事情节。
在听三遍之后，将全班同学分成三组，进行角色配音，角色模仿，看哪一组模仿得像，模仿的好。
在上边试听模仿环节之后，学生会对故事情节及对白更加了解。
下一环节就要将表演带劲活动中了，让学生表演，把讲台变成舞台。
学生是演员，教师是导演。
学生在表演故事情节中的对白之外可以加入自己的语言，自己的思想。
做到声情结合，使学生尽可能多的得到听说机会。
在此项活动中，我总结了四项注意事项：
1、让学生模仿原声带中的语音语调。
2、对于一些较难的句子，老师要领读，领读时语音语调要有感情色彩，要尽量把各个角色的性格特点淋漓尽致的表现出来。
3、随着情节的发展要有贴切的动作，逼真的表情使学生有身临其境之感。
4、要准备一些简单的道具，使学生表演时更有真实感。
看英文电影，模仿声音是英语学习的重要途径。
通过本次活动，提高了学生的听说能力，使学生在听说方面有了长足的发展，
有滴水穿石之效，充分体现了灵活多样的教学手段，行之有效的教学方法的重要性。
二、gettingstarted(playagamelearnEnglishsongs)
初中生的英语课本有时课文内容很枯燥，单词量大，学生掌握其起来很困难。
因此，我设计了一些活动来调动学生学习英语的积极性。
在unit7一单元中就有许多关于国家和地球的单词，为了使学生更好的掌握单词，我采用了以下方法：
1、放学后，学生自带凳子到操场做成一圈。
2、教师站在当中，将学生编号，并开始游戏。
首先，按照数字的顺序将学生编号为1、2、3。
这一过程有点像体育课上的1、2报数反复要求学生记住自己的号码。
然后，向学生交代游戏规则。
站在圆圈中间的人负责喊一个号码，被叫到号码的同学需要马上站起来，和同一号码的同学交换座位，不准坐回自己的座位。
在交换座位的时候，站在圆圈中间的人要设法找到空位坐下，最后没有座位的同学将留在圆圈中间，而这位同学必须拼写出学生提出的本单元的五个单词，完成之后，游戏继续。
当游戏进行到一定程度的时候，教师要有必要将学生的编号进行调整，在调整过程中设法融入更多的本单元的知识。
3、当学生在游戏中被充分激发了兴趣同学逐渐掌握所有单
词之后，将同学们围城的大圈逐渐缩小，然后组织学生学唱本单元的英文歌，先跟录音机模唱，然后再自己试唱。
通过本次活动，学生较好的掌握了第七单元的单词，对本单元有了更深的印象，调动了学生学习英语的兴趣。
现代课堂英语教学十分重视“任务型教学活动”。
这就要求教师根据教学目标，并结合学习内容设计各种贴近学生实际生活的交际任务，学生在完成任务的过程中学习英语知识，发展语言技能，提高英语综合运用能力。
英语课外活动是以学生的兴趣爱好为出发点，学生带着真实的任务去学习，有利于调动学生学习英语的积极性，体现了学生的主体性地位，突出“以人为本”的教育思想。
同时，组织课外教学活动有助于提高教师驾驭课堂教学的能力，也有利于密切师生感情。
希望所有实习生和老师高度重视课外活动对达到良好教学效果的作用。
不断提高组织课外教学活动的能力，取得更好的教学效果。