初中电与磁知识点归纳
九年级物理电与磁知识点
1.电流：电流是单位时间内通过导体的电荷量。
用I表示，单位是安培(A)。
电流可分为直流和交流两种，直流是指电荷在导体中的流动方向保持不变；交流是指电荷在导体中的流动方向时刻变化。
2.电压：电压是电流流动的驱动力。
用U表示，单位是伏特(V)。
电压可以理解为电荷在电路中获得或失去的能量。
例如，电池的正负极之间有电压差，可以驱动电流在电路中流动。
3.电阻：电阻是导体阻碍电流流动的程度。
用R表示，单位是欧姆(Ω)。
电阻越大，电流流动的难度越大。
常见的导体材料如金属具有较小的电阻，而绝缘体如塑料则有较大的电阻。
4.电路：电路是指导体、电源和电器之间形成的完整路径。
电路主要包括串联电路和并联电路两种形式。
串联电路中电流只能沿着一条路径流动，而并联电路中电流则分流在不同路径上。
5.欧姆定律：欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
它表述为电流等于电压与电阻的比值，即I=U/R。
通过欧姆定律可以计算电路中的电流、电压或电阻。
6.磁场：磁场是磁性物质周围的区域，磁场具有磁力作用。
磁场由磁铁、电流或电磁铁等磁体产生。
磁场的强度用磁感应强度表示，单位是特斯拉(T)。
7.磁铁：磁铁是具有磁性的物质，分为人工磁铁和自然磁铁两种。
人工磁铁如钢磁针、磁铁棒等，可以通过电流或其他方式产生磁场。
自然磁铁如地磁，是地球的磁场对物体产生的磁化效应。
8.磁力：磁力是磁体对物体施加的作用力。
磁力的大小与磁体的强度、距离以及两者之间的相对位置有关。
磁力的方向与磁场线的方向相同。
9.楞次定律：楞次定律是描述电磁感应现象的定律。
它表述为变化的磁场会在闭合回路中产生感应电流，感应电流的方向使得产生的磁场与变化磁场抵消。
10.法拉第定律：法拉第定律是描述电磁感应现象的定律。
它表述为感应电动势的大小与闭合回路中的导线数目、导线的长度和磁场变化的速率成正比。
以上是九年级物理电与磁的主要知识点，通过对这些知识点的学习，可以帮助我们理解电流、电压、电阻的关系，以及磁场和磁力的产生和作用。
初中物理电与磁知识点总结归纳
初中物理电与磁知识点总结归纳电与磁是初中物理的一个重要内容，主要涉及到电流、电磁感应和电磁场等知识点。
下面是电与磁的知识点总结归纳。
一、电流和电路1.电流的概念：电荷在导体中的定向运动形成的电流称为电流。
2.电流的单位：安培（A）。
3.电流的测量仪器：安培计。
4.电路的基本要素：电源、导体和用电器。
5.电路的分类：串联电路和并联电路。
6.串联电路：电流只有一条路径，总电流等于分流之和，总电压等于各个元件电压之和。
7.并联电路：电流有多条路径，总电流等于分流之和，总电压等于各个元件电压相同。
二、电阻和电阻率1.电阻的概念：阻碍电流通过的物质称为电阻，用R表示。
2.电阻的单位：欧姆（Ω）。
3.电阻的测量仪器：欧姆表。
4.电阻的影响因素：导体材料、导体长度、导体截面积以及温度等。
5.电阻率的概念：单位体积内电阻的大小称为电阻率，用ρ表示。
6.电阻率的单位：欧姆·米（Ω·m）。
7.电阻与电阻率的关系：R=ρ*(L/A)，其中R为电阻，ρ为电阻率，L为导体长度，A为导体截面积。
三、电磁感应原理1.磁感线的概念：描绘磁场分布的虚线称为磁感线。
2.判断磁场方向的经验法则：右手定则和左手定则。
3.电磁感应的定义：磁场发生变化时，导线中会产生感生电动势，导线两端将出现感生电流的现象。
4.法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与导线上的感应磁通量的变化率成正比，方向由左手定则确定。
5.感应电动势计算公式：ε=-N*ΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为线圈匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间的变化量。
四、电磁感应的应用1.电磁铁：通过通电将铁芯磁化产生磁力，断电则消失。
2.发电机：通过转动磁场与线圈产生磁感应产生电流，转动磁极为电刷，线圈为转子。
3.电动机：通过通电产生磁场与磁场产生力矩导致转动，用途广泛。
4.变压器：利用电磁感应原理，将一交流电压转换成另一交流电压。
五、电磁场1.磁场的概念：周围有磁力作用的区域称为磁场。
初中电与磁知识点归纳
初中电与磁知识点归纳电与磁是物理学的重要内容，涉及到电荷、电流、电场、电磁感应等概念和原理。
下面将初中电与磁的知识点进行归纳总结。
一、电荷和静电1.原子是由带正电荷的质子和带负电荷的电子组成的。
2.电子带负电荷，质子带正电荷，中性原子的电荷数相等。
3.不同电荷之间相互吸引，相同电荷之间相互排斥。
4.静电引力是电荷间的引力作用，符合库伦定律，与电荷间的距离和电荷大小有关。
二、电流和电路1.电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培(A)。
2.导体中的电荷移动形成电流，电子在导体中的移动方向与电流方向相反。
3.电阻是阻碍电流通过的因素，单位是欧姆(Ω)。
4.电路是由电源、导线和用电器组成的，可分为串联电路和并联电路。
5.串联电路中，电流在各个元件之间是相同的；并联电路中，总电流等于各支路电流之和。
三、电压和电阻1.电压是电势差，表示单位电荷在电场中获得的能量，单位是伏特(V)。
2.电源提供电势差使电荷移动形成电流。
3.电阻对电流产生阻碍作用，通过电阻的电流与电压成正比，与电阻成反比，符合欧姆定律。
4.串联电阻的总阻力等于各个电阻之和；并联电阻的总阻力等于各个电阻的倒数之和的倒数。
四、电功和功率1.电功是描述电路中电能转化的物理量，单位是焦耳(J)。
2.电能转化的速率称为功率，单位是瓦特(W)。
3.电功等于电压乘以电流乘以时间，功率等于电流乘以电压。
五、电磁感应1.磁场是物质中产生磁力的区域，可以由磁铁或电流产生。
2.电流在磁场中会受到力的作用，称为洛仑兹力。
3.当导体切割磁力线时，会在导体上产生感应电动势。
4.电磁感应的原理可以应用于发电机、电磁铁、电动机等设备。
5.法拉第电磁感应定律：导体中感应电动势的大小与导线切割磁力线的速率成正比。
6.电磁感应的方向遵循楞次定律：感应电流产生的磁场方向与初始磁场方向相反，以保持磁通量不变。
总结：。
初中物理电与磁知识点总结
初中物理电与磁知识点总结
一、电的基本概念
1. 电荷：电的基本属性之一，分为正电荷和负电荷。
2. 电场：由电荷所形成的区域，在该区域内，其他电荷会受到电场力的作用。
3. 电流：电荷在导体中移动所形成的现象，单位是安培(A)。
4. 电压：单位电荷在电场中所具有的能量，也被称为电位差或电势差，单位是伏特(V)。
5. 电阻：导体对电流的阻碍程度，单位是欧姆(Ω)。
二、电路基础知识
1. 电路图符号：例如，电源表示为长线和短线相连的图形，电灯表示为一个实心的圆圈等。
2. 并联电路：电流在不同分支间分流，电压相同。
3. 串联电路：电流在不同元件间流过，电压依次相加。
4. 电阻和电流的关系：欧姆定律，电阻等于电压除以电流。
5. 电功率：表示电路中单位时间内消耗的能量，单位是瓦特(W)。
三、磁场基础知识
1. 磁铁的特性：磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极。
2. 磁场的表示方法：磁力线，从磁南极指向磁北极，并形成一
个完整的闭合曲线。
3. 磁场的力作用：当电流通过导线时，产生的磁场会受到力的
作用。
4. 磁场对电流的影响：洛伦兹力定律，电流元素在磁场中会受
到一个力矩作用。
5. 电磁铁的应用：电磁铁通过通电而产生磁场，广泛应用于各
个领域。
四、电磁感应
1. 电磁感应现象：当导体与磁场相对运动时，导体中会产生感
应电动势。
初三物理电与磁知识梳理
初三物理电与磁知识梳理卜唧第一节《磁现象磁场》1.磁现象：（1）磁性：物体能够吸引钢铁、钻、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
⑵磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
⑶磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；② 来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
（4）磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
⑸磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
（6）磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钻、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）⑺磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
* -L I 钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所｛出以钢是制造永磁体的好材料。
2.磁场：⑴磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
⑵磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
⑶磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
(4)磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
⑸磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
⑹对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感线在空间内不可能相交。
初中物理第九章电与磁知识点
第九章 电和磁一、磁现象1.磁性、磁体和磁极：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物体叫磁体；磁体上磁性最强的部分叫磁极。
2.磁体的指向性和磁体的两极：⑴磁体的指向性：能在水平面内自由转动的条形磁体和磁针，静止后总是一个磁极指南，另一个磁极指北，这种现象叫磁体的指向性；⑵磁体的两极：磁体指南的磁极叫南极，用符号S 表示，指北的磁极叫北极，用符号N 表示。
3.磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4.磁化：使原来没有磁极的物体获得磁极的过程叫磁化。
铁棒被磁化后磁极容易消失，称为软磁体；钢棒被磁化后磁极能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，因此钢是制造永久磁体的好材料。
二、磁场1.磁场及其基本性质：磁体周围空间存在着磁场，它的基本性质是它对放入其中的磁体产生力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
2.磁场方向规定：在磁场中的某点，小磁针静止时北极所指方向就是该点的磁场方向。
3.磁感线及其方向的规定：磁感线是用来描述磁场分布的有向假想曲线，在任何一点的曲线方向跟放在该点的磁针北极所指方向一致。
磁体周围的磁感线都从磁体N 极出来，回到磁体 S 极。
4.5.在磁场中的某点，北极所受的磁力方向和该点的磁场方向相同，南极所受磁力方向跟该点磁力方向相反。
6.地磁场：（1）地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
（2）地球周围空间存在着地磁场，地磁场的磁感线从地磁N 极出发到地磁S 极，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
（3）世界上最早发现地磁偏角的科学家是中国宋代的沈括。
三、电生磁1．奥斯特实验表明：①通电导体和磁体一样，周围空间存在着磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
②电流的磁场方向和电流方向有关。
2．世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是丹麦国的物理学家奥斯特。
3．通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，它两端的极性跟螺线管中的电流 方向有关。
九年级物理电与磁知识点大全
1.电荷：电荷是物质的一种性质，有正电荷和负电荷两种。
正电荷和负电荷相互吸引，同性电荷相互排斥。
2.静电：物体带电后，不与其他物体接触的情况下，在空中停留的现象称为静电现象。
3.电流：电荷在导体中的移动形成的流动称为电流。
电流的单位是安培(A)。
4.电压：电压是电流流动的动力。
电压的单位是伏特(V)。
电流和电压之间的关系由欧姆定律描述：电流等于电压除以电阻。
5.电阻：阻碍电流流动的性质称为电阻。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
6.欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它表示为V=IR，其中V是电压，I是电流，R是电阻。
7.电能和功率：电能是电流通过电阻时产生的能量，功率是单位时间内消耗的电能。
8.直流电和交流电：直流电是电流方向保持恒定的电流，交流电是电流方向周期性变化的电流。
9.电源：电源是能够提供电压和电流的设备，常见的电源有干电池和交流电源。
10.串联电路和并联电路：在串联电路中，电流只有一条路径可以流动，而在并联电路中，电流有多条路径可以流动。
串联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和，而并联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和。
11.电阻和导体的关系：电阻与导体的直径成反比，与导体的长度成正比。
12.电磁感应：当磁场的磁力线与导体运动方向垂直时，将在导体中产生感应电动势。
13.磁铁：磁铁是可以产生磁场的物体。
磁场是由磁铁产生的，它可以作用于其他磁性物质。
14.磁场：磁场是指磁力的存在区域。
磁场由磁铁产生，也可以由电流产生。
15.磁力：磁力是磁场对其他磁性物体或电流产生的力。
磁力的方向遵循左手定则。
16.磁感线：用来表示磁场方向和磁力强弱的线称为磁感线。
17.电磁铁：电磁铁是通过通电产生磁场的装置，它由绕有导线的铁心组成。
18.右手定则：右手定则用来确定磁场、电流和磁力之间的关系。
它表示为握住导线，手指指向电流方向，拇指指向磁力方向。
19.电磁感应定律：电磁感应定律描述了感应电动势的产生。
初三电与磁知识点总结
初三电与磁知识点总结电与磁的基本概念电的基本概念1.电的起源和发现2.电的定义和基本特性3.电荷的性质及表达方式4.电流和电路的基本概念磁的基本概念1.磁的起源和发现2.磁的定义和基本特性3.磁场的概念和性质4.磁力线及其表示方式电的产生与传输静电的产生和性质1.静电的产生方式2.静电的性质及其实例电流的产生和传输1.电流的产生方式2.电路的组成和元件3.并联电路和串联电路的差异4.电阻的概念和影响因素电的能量转化与利用1.电能和电功的概念2.电能的转化和利用方式3.电源和电器的基本原理4.电能的损耗和节约磁场与电荷运动磁场的产生和性质1.磁场的产生方式2.磁感应强度和磁场线的特点3.磁场的影响和作用4.电流在磁场中的受力规律电荷在磁场中的运动1.动力学规律和洛伦兹力2.磁场对运动电荷的影响3.磁场中粒子的运动轨迹和性质4.各种力的合成和分解电磁感应与发电原理1.电磁感应的现象和规律2.感应电流的产生和表达方式3.发电机和电动机的基本原理4.电磁感应的应用和意义磁学与电学的综合运用磁学与电学的互相转换1.磁能和电能的互相转换2.电磁铁和电磁泵的工作原理3.磁悬浮列车和磁共振成像的实现磁学与电学的应用领域1.电磁波的发现和性质2.电磁波谱和应用范围3.电磁辐射和防护的重要性4.电磁感应在通信和磁共振成像中的应用磁学与电学的前沿探索1.超导体和超导磁体的发展与应用2.量子力学和电磁学的结合3.高能物理实验与磁场的控制技术4.新能源与电磁能的研究和利用电与磁的安全与环保电与磁的安全知识1.安全用电的原则和措施2.防雷和防护的重要性3.射线防护和电磁辐射的危害与防范电与磁的环保意识1.节约用电和能源的重要性2.废弃电器的处理和环保措施3.电磁污染和环境保护的关系4.可再生能源和新能源的发展前景以上是对初三电与磁知识点的全面总结，包含了电与磁的基本概念、电的产生与传输、磁场与电荷运动、磁学与电学的综合运用以及电与磁的安全与环保等方面的内容。
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电与磁单元知识梳理磁体的性质磁极间的相互作用规律磁化 磁场和磁场的方向 电流的磁效应通电螺线管（电磁铁）磁场方向的判断方法 电磁铁磁性强弱与电流和匝数的关系 电磁继电器通电导线在磁场中受力影响受力方向的原理因素电动机 结构能量转换影响感应电流方向的因素电磁效应现象能量转换 原理发电机 结构能量转化通电导线在磁场中受力磁场 电磁场 电 与 磁电磁效应现象 电与磁一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
两物体相互吸引要考虑六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3.方向规定：在磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
③典型磁感线：④说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C 、磁感线是封闭的曲线。
D 、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E 、磁感线不相交。
F 、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类： Ι、地磁场：① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
三、电流的磁场 电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
NS N SNNSSN S该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
右手螺旋定则――用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
③应用：电磁铁（1）定义――电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
（2）构造――电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。
（3）特点――电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。
即，①电磁铁磁性的有无，可由通断电来控制。
②电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数来控制。
③电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。
应用：电磁继电器、电话电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。
应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
（1）结构――电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。
（2）原理――如图所示，是一个利用电磁继电器来操纵电动机的电路。
其中电源E1、电磁铁线圈、开关S1组成的控制电路；而电源E2、电动机M、开关S2和触点、开关S组成工作电路。
当S1闭合时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；当断开S1时，电磁铁中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。
（3）作用――使用继电器不仅可保证操作人员的安全，而且能帮助人们实现遥控和生产自动化。
电话：组成：话筒、听筒。
基本工作原理：振动、变化的电流、振动。
例：根据如图所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法．四、磁场对电流的作用(一)磁场对电流的作用：1、通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向与磁场方向和电流方向有关。
2、通电线圈在磁场中，当线圈平面与磁感应线不垂直时，磁场力会使线圈转动；当线圈平面与磁感应线垂直时，也会受到磁场力的作用，但不会转动，这一位置叫做平衡位置。
3、直流电动机――用直流电源供电的电动机。
（1）原理――电动机是根据通电线圈在磁场中转动的基本原理制成的。
（2）构造――直流电动机模型主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四部分组成，其中，最简单的换向器是两个彼此绝缘的金属半环，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。
（3）直流电动机的转速可由电流大小来控制；转动方向可由电流方向和磁极的位置来控制。
(二)电磁感应（磁生电）：1.现象――英国的物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。
2. 感应电流――电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。
感应电流的产生条件： （1） 电路必须是闭合电路；（2） 必须有一部分导体做切割磁感应线运动。
感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。
3. 发电机：（1） 原理――发电机是根据电磁感应现象制成的。
（2） 构造――交流发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷。
4. 方向不变的电流叫做直流电。
大小和方向作周期性改变的电流叫做交流电。
交流电的周期――电流发生一个周期性变化所用的时间，其单位就是时间的单位秒（s ）。
交流电的频率――电流每秒发生周期性变化的次数。
其单位是赫兹，符号是Hz 。
频率和周期的数值互为倒数。
例1 请根据图中已知条件，标出通电螺线管的N 、S 极；电源的正、负极；画出通电螺线管的绕线情况；小磁针静止时的N 、S 极例2. 图示四个演示实验中，能够说明电磁感应现象的是.例3、下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（ ）九年级物理电与磁练习题一、选择题1．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是 A ．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B ．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C ．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D ．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 2. 下列用电器中利用电磁感应现象工作的是A ．电烤箱B ．电铃C ．动圈式话筒D ．电风扇 3. 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是A ．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B ．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C ．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D ．通电导体周围一定存在磁场4．图7所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是A ．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电B ．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电C ．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D ．图中的E 、F 称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向图75．放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N 极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图8所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是6．下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的．．．．是7.如图6所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（ ）A.比较图（a ）和图（b ）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B.比较图（b）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关 C.比较图（a ）和图（c ）可知，感应电流的方向与磁场方向无关 D.由图（d ）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关图58．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。
他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小9．如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近．当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现(即产生电流)．则A．产生的电流是感应电流B．此装置能把声音信号转变成电信号C．若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现D．若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现10．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是A．电磁铁的磁性逐渐增强B．电磁铁的磁性逐渐减弱C．铁块对地面的压强逐渐减小D ．铁块对地面的压强逐渐增大11．首先发现电流磁效应的科学家是A ．麦克斯韦B ．赫兹C ．奥斯特D ．法拉第 12.关于磁场和磁感线的说法的是A.磁感线是磁场中确实存在的线B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的周围都存在着磁场D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致 13.如图所示，通电螺线管左端小磁针N 极指向正确的是14.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用.图5中应用到电磁铁的设备有（ ）15.．如图3所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是A ．图甲可用来演示电磁感应现象B ．图乙可用来演示磁场对电流的作用C ．图丙可用来演示电流的磁效应D ．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系16.．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。
如图4是研究巨磁电阻特性的原理示意图。