字母的学习
26个字母学习
1.熟读26个字母。 2.抄写26个字母，每个一行。
[kju:]
Q像小蛇出蛋壳， 小q小q就像数字9。
[a:]
R像门板要倒下， 找根短棍支撑它。 小r写的像根草， 才吐两片嫩嫩芽。
/es/
大小S一个样， 都像长蛇地上爬
/ti:/
小写t的像鱼钩， 大写的T像铁锚。
/ju:/
U像弯弯鞋后跟。
/vi:/
大小V是胜利， 斜竖中间俩指头。
/dʌblju:/
大W两山倒着看, 小w小大一个样。
/eks/
大X是个大错号, 小x错号没写好
/waI/
大Y像个弹弓架, 小y弓架带个勾。
/zi:/
大Z像2没写好, 小z大Z一个样。
字母的书写规则 1) 应按照字母的笔顺和字母在四线三格中的位置书写。 2) 每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3) 大写字母都应一样高，占上面两格。
4) 小写字母 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 写在中 间的一格里，上下顶线但都不出格。
5) 小写字母 b, d, h, k, l 的上端顶第一线，占上面两 格。
6) 小写字母i和j的点，f和t的上端都在第一格中间， f和t的第二笔紧贴在第 二线。
7) 小写字母f, g, j, p, q, y的下端都抵 第四线。
/eɪ/
大 写 的 A 像 圆 规，
小 写 的 a 像 蜗 牛。
/bi:/
大B像耳朵听声音， 小b像6直起腰 。
/si:/
大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样， 只是大写个头高。
26个英文字母学习ppt完整版课件
我是H h大H像梯子往上
爬 小h椅子侧着放
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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我是J j
大J墙上小挂钩 小j子弹射上天
字 母 健 康 操
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• [A]（4个） A a • [E]（8个） E e
Gg • [ I ]（2个） I i • [U]（3个） U u • /e/ （7个） F f
Ss • 独立大队： O o
我是Y y
大Y弹弓没皮筋 小y比v多尾巴
字 母 健 康 操
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我是I i
大I像把小哑铃 小i就像魔术棒
字 母 健 康 操
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小学一年级字母学习方法
小学一年级字母学习方法
小学一年级字母学习方法大全
小学一年级学习字母可以通过以下方法：
1.听：教材配套的录音，仔细听，听清楚每个字母的发音、音调、重音等。
2.说：模仿录音，大声朗读，尽量模仿到相同的腔调和语调。
3.写：按照书上的四线三格，认真书写每个字母，注意大小写、笔顺、格式等。
4.用：学习字母时，可以尝试着用字母编故事，锻炼自己的想象力和语言表达能力。
5.观察：观察每个字母，发现它们的形状和特点，帮助记忆。
6.对比：对比相似字母，如b和d，它们形状相似，但有一个小差别，帮助找出它们的异同。
7.归纳：归纳字母，如按读音分类，或将字母放在某个单词中记忆，提高记忆效率。
8.创造：创造字母组合，如把两个或三个字母组合成一个新单词，增加词汇量。
9.复习：每天定期复习，巩固所学字母，也可以通过游戏等方式，增加学习的乐趣。
以上方法需要结合实际应用，希望对您有所帮助。
(完整版)汉语拼音字母表学习(超全)(最新整理)
汉语拼音字母表学习（鲁钦木）一、韵母表（24个）a o e i uü 阿喔鹅衣乌育 ai ei ui ao ou iu ieüe er 哀唉威奥欧由耶约儿an en in unün 安恩因温晕 ang eng ing ong 昂摁英翁 6个单韵母：a [阿] o [喔] e[鹅] i[衣] u[乌]ü[育]9个复韵母：ai[哀] ei[唉] ui [威] ao [奥] ou [欧] iu [由] ie[耶] üe [约] er[儿]5个前鼻韵母：an[安] en [恩] in[因]un[温] ün [晕]4个后鼻韵母：ang[昂] eng [摁] ing [英]ong [翁]1）ü碰到j、q、x需要去掉两点，变成ju、qu、xu2）韵母ei单用的时候写成ê3）韵母加上声调（调号）便可发音ˉ′ˇ‵4）在拼音中，声调要标在韵母的上面；如果在复韵母中按照a [阿] o [喔] e[鹅]i[衣] u[乌]ü[育]的排列顺序，谁排在前面标给谁。
例如所有的声调都标给a，因为a排在最前面。
5）在复韵母ui [威]和iu [由]中，哪个单韵母在最后，声调就标在谁上面。
例：miù[谬] cuì[脆]6）区分an和ang，en和eng，in和ing例：ban班级 fen分数 jin今天bang帮助 feng风筝 jing北京7) a—an—ang e—en—eng i—in—ingun—ün—üe iu—ui—in an—ao—ou二、声母表（23个）b p m f d t n l 玻坡摸佛得特讷勒 ɡk h j q x 哥科喝基欺希 zh ch sh r z c s y W 知蚩诗日资雌思医巫b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺]x [希] zh[知] ch [嗤] sh [诗] r[日] z [资] c[;雌] s [思] y [医]w [巫]1）声母不能独立发音，声母要结合韵母才能发音；声母和韵母的组合是，声母在前，韵母在后。
汉语拼音字母表学习(超全)
汉语拼音字母表学习
一、韵母表（24个）
6个单韵母：a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[育]
9个复韵母：
ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶]
üe[约] er[儿]
5个前鼻韵母：an[安] en[恩] in[因] un[温] ün[晕]
4个后鼻韵母：ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[翁]
1）ü碰到j、q、x需要去掉两点，变成ju、qu、xu
2）韵母ei单用的时候写成ê
4）在拼音中，声调要标在韵母的上面；如果在复韵母中按照a[阿]o[喔]e[鹅]i[衣]u[乌]ü[育]的排列顺序，谁排在前面标给谁。
例如所有的声调都标给a，因为a排在最前面。
5）在复韵母ui[威]和iu[由]中，哪个单韵母在最后，声调就标在谁上面。
例：miù[谬] cuì[脆]
6)a—an—ang e—en—eng i—in—ing
un—ün—üe iu—ui—in an—ao—ou
二、声母表（23个）
1）声母不能独立发音，声母要结合韵母才能发音；声母和韵母的组合是，声母在前，韵母在后。
三：整体认读音节
zhi知chi蚩 shi诗 ri日 zi资ci雌 si思
yi衣 wu巫 yu育
ye耶 yue约
yin因 yun晕 yuan源 ying英。
学习拼音字母口诀(非常完整的)
学习拼音字母口诀(非常完整的)拼音字母是学习汉语拼音必不可少的一部分。
掌握拼音字母不仅有助于正确发音，还能提高阅读和写作能力。
为了更好地学习拼音字母，我们可以借助一些口诀来记忆。
本文将详细介绍一些常用的拼音字母口诀，以帮助大家轻松掌握拼音。
一、声母部分口诀1. b p m f，d t n l，g k h，j q x；z c s，zh ch sh r，y w。
这是一个非常简单易记的声母口诀，通过反复朗读，可以快速记住每个声母的发音。
其中，b、p、m、f的发音相对相似，d、t、n、l的发音也相对相似，以此类推。
2. z c s，zh ch sh r，g k h，j q x；b p m，f d t n，y l w。
这是另一个常用的声母口诀。
通过反复朗读，能够更好地掌握声母的发音。
二、韵母部分口诀1. a o e，i uü，ai ei ou，an en in，ang eng ing ong。
这是一个简单的韵母口诀，能够帮助我们记住韵母的发音。
其中，ü的发音与字母"u"相似，但要注意舌尖要稍微抬起。
2. a o e i，uü ü，ai ei ui；ao ou an en，ang eng in ong。
这是另一个常用的韵母口诀。
同样地，通过不断朗读，能够更好地记忆各种韵母的发音。
三、声调部分口诀1. (Tone 1)ā ē ī ō ū ǖ；(Tone 2)á é í ó ú ǘ；(Tone 3)ǎ ě ǐ ǒ ǔ ǚ；(Tone 4)à è ì ò ù ǜ；(Tone 5)a e i o u ü。
以上是声调的口诀，通过记忆这个口诀，我们可以正确地读出任何一个汉字的声调。
其中，声调1、2、3、4的变化较为规律，声调5不变。
四、特殊拼音部分口诀1. zh ch sh r，读音好记；y和w，音节齐；ng听读五点式，c/i/s前面齐。
不认识26个字母怎么学
不认识26个字母怎么学
1、字母融入感官认识，在学习每个字母时，一定要有一个含有这个字母的直观的单词，这个单词该要是动物，水果类的名词；
2、要有直观感官的认识，看相关实物或者图片；
3、字母融入发音，学习字母时，一开始要确立一个概念，每个英语字母的学习是分为写和读两个部分的；
4、学习字母时要将每个字母的基本发音简单的区分开，要意识到每个字母有一个名字，在单词里还有一个发音；
5、字母融入拼写，用发音练习使字母与发音之间的直接联系。
1。
英语入门学26个字母
英语入门学26个字母英语作为一门全球广泛使用的语言，学习它首先需要掌握的就是26个英文字母。
这些字母是构成英语单词的基础，它们分别是：A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z学习字母时，不仅要记住它们的形状，还要熟悉它们的发音。
每个字母都有其特定的发音，这些发音在不同的单词中可能会有所变化，但基本的发音规则是学习英语发音的起点。
1. A - 通常发音为 /eɪ/，如在单词 "apple" 中。
2. B - 发音为 /biː/，如在单词 "banana" 中。
3. C - 发音为 /siː/，如在单词 "cat" 中。
4. D - 发音为 /diː/，如在单词 "dog" 中。
5. E - 发音为 /iː/，如在单词 "egg" 中。
6. F - 发音为 /ɛf/，如在单词 "fish" 中。
7. G - 发音为 /dʒiː/，如在单词 "go" 中。
8. H - 发音为 /eɪtʃ/，如在单词 "hat" 中。
9. I - 发音为 /aɪ/，如在单词 "ink" 中。
10. J - 发音为 /dʒeɪ/，如在单词 "jacket" 中。
11. K - 发音为 /keɪ/，如在单词 "kite" 中。
12. L - 发音为 /ɛl/，如在单词 "lamp" 中。
13. M - 发音为 /ɛm/，如在单词 "monkey" 中。
14. N - 发音为 /ɛn/，如在单词 "nose" 中。
15. O - 发音为 /oʊ/，如在单词 "orange" 中。
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大写字母BDKMNQRTUXY,书写时都是两笔完成。
大写字母AEFHI5个字母书写时都是三笔完成。
小写字母除f i j t x 5个字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完成。
3、元音字母：要熟练掌握五个元音字母：A, a, E, e, I , i , O , o , U, u.
a.Can I help you?
What can I do for you?
Here, take this/my…
Let me…for you.
Would you like some…?
b.Thanks. That would be nice/fine.
Thank you for your help.
b.How do you do?
Nice/Glad to see/meet you.
c.My name is….
I’m a student/worker etc.(here).
3.告别Farewells
a.I think it’s time for to leave now.
b.Goodbye! (Bye-bye! Bye!)
a.I’m sure.
I’m sure (that) …
b.I’m not sure.
I’m not sure whether/if…
c.Maybe/Perhaps
15.喜好和厌恶Likes and dislikes
a.I like/love… (very much).
I like/love to…
2.将全是元音字母的那一组圈起来
1.a c e 2.i e o
3. v u k 4.e u I
5.J B I 6.E T V
7. E I O 8.A U E
3.写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
1.bee( ) 2.sea( ) 3.tea( )
4.are( )5.why( ) 6.you( )
CPU中央处理器IMP进口RMB人民币UNESCO联合国教科文组织
WHO世界卫生组织SARS非典EMS特快快递Sun.星期日
Mon.星期一Tue.星期二Wed.星期三Thu.星期四Fri.星期五
Sat.星期六Jan.一月Feb.二月Mar.三月Apr.四月May五月
June六月July七月Aug.八月Sept.九月Oct.十月Nov.十一月
Yes, please.
c.No, thanks/thank you.
That’s very kind of you, but…
12.请求允许和应答Asking for permission and responses
a.May I…?
Can/Could I…?
b.Yes/Certainly.
Yes, do please.
b.I don’t like (to) …
I hate (to) …
16.谈论天气Talking about the weather
a.What’s the weather like today?
How’s the weather in…?
b.It’s fine/cloudy/windy/rainy, etc.
Step 2:字母的学习
英语是拼音文字，字母是语言的书写形式。英语的单词是由26个字母拼成的。因此，掌握好每个字母的发音和书写，是学习英语的最基本条件。按顺序记忆字母，对我们查字典、图书目录、索引等都有很大的帮助。
一、复习点拨：
1、字母表：要求能够按照顺序默写字母表（大小写），书写正确、规范。
书写口诀：大写字母占两格，上格、中格不顶格，小写字母看清格，书写注意占满格（t , f除外）。
4、按发音分类。能够按照字母的发音将它们分类，含有相同音素的字母归为一组。主要题型有：选出一组字母中的不同类的一个，按发音将字母分类。
我们来看看各字母的发音：
(1)A: A H J K
(2) E: B C D E G P T V
(3) I: I Y (4) O: O
(5) U: U Q W
(6) R：R
4、默写英语字母表(大小写)，注意书写的格式和笔顺。
5、写出含有下列音素的大写字母。
/ei/______________________
/i:/_______________________
/e/___________________
/ai/ ________
/әu/____________
/ju: /_________________
( ) L H A J ( ) R O Q W
( ) D E S K ( ) B A G F
( ) Y O P T ( )R U L F
( ) S X Z U ( ) W Q U N
8、给下列字母各加一笔，使其变成另一个字母。
F＿＿＿P＿＿＿O＿＿＿n______ V_____
9、找出一个字母元音部分与其他三个不同的一项，写在前面的括号中。
It’s rather warm/cold/hot/etc. today, isn’t it?
Of course (you may).
That’s Ok/all right.
c.I’m sorry, but…
You’d better not.
13.表示同意和不同意Expressing agreement and disagreement
a.Certainly/Sure/Of course.
Yes, please.
10.邀请和应答Invitations and responses
a.Will you come to…?
Would you like to…?
b.Yes, I’d love to…
Yes, it’s very kind/nice of you.
c.I’d love to, but…
11.提供（帮助等）和应答Offers and responses
( )2. A. Hh Aa B. Gg Kk C. Bb Ii
( )3. A. Bb Jj B. Kk Dd C. Gg Ee
( )4. A. Aa Ii B. Gg Hh C. Bb Tt
( )5. A. Bb Cc B. Hh Ff C. Jj Ee
Step4：与字母同音的单词
在英语中，有些单词的读音与某个字母的读音相同。
3.have two big(I)
4.are you so late? (Y)
I couldn’t find my. I looked for it everywhere. (K)
5. Would you like some? (T)
No, thanks.
Step5：交际用语
初中阶段要掌握的30个日常交际项目是：
如：B――bee蜜蜂C――sea大海see看见I—eye眼睛K—key钥匙
O――oh哦R—are是T—tea茶Y――why为什么
Practice：
根据所给字母的发音在空格内填入合适的同音单词
1. I saw manyon the flowers in the park yesterday.（B）
2. Blue whales are the biggest animals in the(C)
教师辅导讲义
讲义编号
学员编号：年级：课时数及课时进度：3(9/45)
学员姓名：辅导科目：英语学科教师：
学科组长/带头人签名及日期
课题
字母的学习
授课时间：
备课时间：
教学目标
1.认识字母及其音标规律
2.交际用语综述
重点、难点
1掌握字母发音规律
2.掌握交际用语
考点及考试要求
知识点在考试中的运用
教学内容
Step1:Homework checking
/a: / ___________
6、下列字母是否含有相同的音素。有写A，没有写B。
( ) y i ( ) b p ( ) a o ( ) f t ( ) w v
( )F J ( )D E ( ) H L ( ) Y Z ( ) Q U
7、找出下列每组字母中的元音字母，写在前面的括号中。
( )J K L I ( ) F E D B
1.问候Greetings
a. Good morning/afternoon/evening.
Hello/Hi.
How are you?
b. Fine, thank you, And you?
Very well, thank you.
2.介绍Introductions
a.This is Mr/Mrs/Miss/Comrade….
b.Not at all.
That’s all right.
You’re welcome.
6.祝愿，祝贺和应答Good wishes, congratulations, responses
a.Good luck!
Best wishes to you.
Have a nice/good time.
Congratulations!
See you later/tomorrow. (See you.)
Good night.
4.打电话Making telephone calls
a.Hello! May I speak to …?
Is that… (speaking)?
b.Hold on, please.
He/She isn’t here right now.
( ) F J S X ( )B D G Y
( ) U Q W O ( )T U V C