人教版初一七年级上册生物《观察动物细胞课件PPT》
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动物细胞ppt课件
植物细胞特有的结构
5
细胞壁
6
叶绿体
7
液泡
动物细胞
植物细胞
探究新知 四、细胞是构成生物体的基本单位（除病毒外）
知识总结
课堂练习
1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位。如图是动物 细胞和植物细胞的结构模式图,据图回答问题
(1)属于植物细胞的是 甲 属于动物细胞的是 乙 .
(2)植物细胞和动物细胞相比,共有基本结构[ ②]
（三）方法步骤 4.绘图
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并标注各部分的名称。注意：图的大 小适当，用铅笔做图；图中暗处用细点表示；文字说明注在图右侧。
探究新知 一、观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
（三）方法步骤 5.进一步探究和讨论 ①制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？ 用清水行不行？
2024人教版·七上·生物·第一单元·第二章 认识细胞
学习目标
1 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞 2 认识并阐明动物细胞的基本结构 3 区胞的基本形态和结构了 ，那么动物细胞是什么样子的呢？
人体细胞和动物细胞的形态、结构基 本一致。我们可以通过观察自己的口腔 上皮细胞，来认识人和动物细胞的基本 结构。
探究新知
二、动物细胞的基本结构
探究新知
二、动物细胞的基本结构
观察·思考
①图中的动物细胞在形 态上有什么不同？在结 构上有什么共同点？
②与植物细胞相比，动 物细胞在结构上有什么 不同？二者又有哪些共 同之处
探究新知
三、动植物细胞结构比较
动植物细胞共有的结构
1 细胞膜 2 细胞质 3 细胞核
4 线粒体
载玻片和盖玻片
吸水纸
镊子
人教课标版初中七年级生物课精品PPT教学课件-观察动物细胞
A．①②③
B．②③④
C．②③⑤
D．①⑤⑥
方法步骤
（一）制作人口腔上皮细胞临时装片 擦→滴→刮→涂→盖→吸
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻 片上的生理盐水滴中涂抹几下。
用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁 上轻轻地刮几下。
在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接 触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴 上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
人的口腔上皮细胞与植物细胞区 别是：
没有叶绿体、液泡和细胞壁。
二、动物细胞基本结构
细胞膜 细胞质 细胞核
动物细胞模式图
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞的基本结构 相同，但形态并不完全一样。
肌肉细胞
神经细胞
血细胞
动物细胞与植物 细胞的共有结构是 __细__胞__膜_、_细__胞__质_、 __细__胞__核_。
植物细胞特有的结 构是_细__胞__壁_、__液__泡_、 _叶__绿__体_。
利用现成的果冻，将一枚糖粒放入 其中，即可制成动物细胞模型。
糖粒表示细胞核，果冻表示细胞质， 包装果冻的塑料壳表示细胞膜。
课堂小结
动物细胞的结构和功能：
细胞膜： 控制物质的进出 细胞质： 液态，可以流动 细胞核： 贮存和传递遗传信息
在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标 本的全部。
第二步中为什么要滴一滴 生理盐水？
为了保持人 体细胞的生活状态。
（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞
人的口腔上皮细胞 （三）绘图
画一个口腔上皮细胞图，并且注出各 部分名称。
人的口腔上皮细胞基本结构： 细胞膜 细胞质 细胞核
《动物细胞》PPT课件
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
神经细胞
血细胞
动物细胞共有的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核
细胞膜 细胞质 细胞核
细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞 有 有 有 有
有大型液泡 绿色细胞有
动物细胞 没有 有 有 有
人教版七年级生物上册
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第三节
-.
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
液泡
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
温故而知新，提出问题： ①想看看自己身上的细胞吗？ ②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
01 进一步学会制作临时装片的基本方法 02 说出人口腔上皮细胞的基本结构 03 掌握动植物细胞结构的主要不同点
擦拭玻片 染色 吸引
滴生理盐水 盖片
刮取细胞 涂抹
01 实验前一定要漱口 02 观察时视野应稍暗一些 03 刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔 04 避免盖玻片下产生气泡 05 涂抹时要均匀
擦
擦净载玻片和盖玻片
滴
滴加1——2滴生理盐水
刮
涂
用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐 水滴中涂抹几下
吸
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
盖
用吸水纸从盖玻片 另一侧吸引
1
2
1
6பைடு நூலகம்
5
3
4
5
2
7
7
6
3
4
细胞膜 细胞核 细胞质
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 用生理盐水，用清水行不行？
人教版七年级生物上册观察动物细胞1课件
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
二、用显微镜观察
重点观察一个口腔上皮 细胞（先用低倍镜观察， 再用高倍镜观察）
让我们动手吧！
三这、些观不察同形临状时的装都片是人体或动物体的细
评 胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 价
与
归 纳
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
评 价
与
归 纳
动物细胞图
细胞膜 细胞核 细胞质
2、制作和观察人的口腔 上皮细胞的临时装片。
3、了解动植物细胞结构 有哪些异同。
探 究 一
阅读课文P47页，思考： 怎样制作人的口腔上皮
细胞的临时装片？
方法步骤：
一、制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 滴加1——2滴生理盐水
刮 用牙签取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖
盖上盖玻片
探 究
分组讨论：
二
动物细胞与植物细胞有
什么相同和不同之处？
评
细胞壁
价 与 归
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
纳
小结 动物细胞和植物细胞的区别
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
植物细胞 有 有
拓
1、公安部门得到一 份生物样品，从外
展
南海盐步中学 何友贞
你还记得制作植物临时装 片的步骤吗？
擦 滴取展 盖染 吸
复指 习出植
物 细 胞 各 部 分 的 名 称 ：
细胞质 液泡
细胞核 叶绿体 细胞膜 细胞壁
你已经知道了植物细 胞的结构，那么动物 细胞是什么样的呢？
七年级生物观察动物细胞ppt
有丝分裂
生殖方式比较
THANKS
感谢您的观看。
观察动物细胞
实验步骤
将制作好的标本放在显微镜的载物台上，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
调节光圈大小，使视野明亮。
通过目镜观察动物细胞的结构，注意细胞核和细胞质的特点。
实验步骤
记录与整理
在笔记本上记录观察到的动物细胞结构特点。
清理实验器材，保持实验室整洁。
实验步骤
02
CHAPTER
动物细胞的基本结构
细胞膜是细胞的外层结构，具有保护细胞、控制物质进出细胞的作用。它能够让营养物质进入细胞，同时阻止有害物质进入。
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有流动镶嵌模型的结构特点。它能够让细胞与外界环境进行物质交换，维持细胞的正常生理功能。
细胞膜
细胞膜的结构
细胞膜的功能
细胞核的功能
细胞核是细胞的控制中心，其中含有细胞的遗传物质DNA。它能够控制细胞的代谢、生长和遗传等过程。
有丝分裂
无丝分裂
描述动物细胞有丝分裂的过程，包括前期、中期、后期和末期。
介绍无丝分裂的特点和过程，如细胞核的直接分裂。
03
02
01
细胞的分裂与增殖
描述细胞分化的概念，即一个细胞发育成具有特定功能的细胞类型。
细胞分化的定义
详细介绍细胞分化的过程，包括基因的选择性表达和细胞的形态变化。
细胞分化的过程
阐述细胞分化的意义，如形成复杂的生物体结构和维持生物体的正常功能。
显微镜擦拭纸
显微镜操作
将显微镜放置在平稳的工作台上，调整高度和角度，确保光线适宜。
打开电源，调节亮度旋钮至合适位置。
实验步骤
使用目镜观察，调整焦距，使图像清晰。
生殖方式比较
THANKS
感谢您的观看。
观察动物细胞
实验步骤
将制作好的标本放在显微镜的载物台上，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
调节光圈大小，使视野明亮。
通过目镜观察动物细胞的结构，注意细胞核和细胞质的特点。
实验步骤
记录与整理
在笔记本上记录观察到的动物细胞结构特点。
清理实验器材，保持实验室整洁。
实验步骤
02
CHAPTER
动物细胞的基本结构
细胞膜是细胞的外层结构，具有保护细胞、控制物质进出细胞的作用。它能够让营养物质进入细胞，同时阻止有害物质进入。
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有流动镶嵌模型的结构特点。它能够让细胞与外界环境进行物质交换，维持细胞的正常生理功能。
细胞膜
细胞膜的结构
细胞膜的功能
细胞核的功能
细胞核是细胞的控制中心，其中含有细胞的遗传物质DNA。它能够控制细胞的代谢、生长和遗传等过程。
有丝分裂
无丝分裂
描述动物细胞有丝分裂的过程，包括前期、中期、后期和末期。
介绍无丝分裂的特点和过程，如细胞核的直接分裂。
03
02
01
细胞的分裂与增殖
描述细胞分化的概念，即一个细胞发育成具有特定功能的细胞类型。
细胞分化的定义
详细介绍细胞分化的过程，包括基因的选择性表达和细胞的形态变化。
细胞分化的过程
阐述细胞分化的意义，如形成复杂的生物体结构和维持生物体的正常功能。
显微镜擦拭纸
显微镜操作
将显微镜放置在平稳的工作台上，调整高度和角度，确保光线适宜。
打开电源，调节亮度旋钮至合适位置。
实验步骤
使用目镜观察，调整焦距，使图像清晰。
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第三节
诊断补偿：
1、制作临时装片的“七字步骤” 擦--滴--取--展--盖--染--吸 2、植物细胞的基本结构：
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质
实验：
观察人的口腔上皮细胞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
5、涂抹时要均匀。
体验成功的喜悦：
1.取材于口腔内侧壁，细胞数量 较多 ，但不易 分散。 2.取材于上颚，细胞数量 少 于个体观察。 ，但 分散 较好，便
让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞
肌细胞
神经细胞
血细胞
归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。
细胞壁 细胞膜 细胞核
表达交流，取得共识：
4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴 中涂抹几下。
5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
1、实验前一定要漱口。 2观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。
比较动、植物细胞结构的主要不同点：
细胞质
细胞核 细胞膜
细胞壁
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诊断补偿：
1、制作临时装片的“七字步骤” 擦--滴--取--展--盖--染--吸 2、植物细胞的基本结构：
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质
实验：
观察人的口腔上皮细胞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
5、涂抹时要均匀。
体验成功的喜悦：
1.取材于口腔内侧壁，细胞数量 较多 ，但不易 分散。 2.取材于上颚，细胞数量 少 于个体观察。 ，但 分散 较好，便
让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞
肌细胞
神经细胞
血细胞
归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。
细胞壁 细胞膜 细胞核
表达交流，取得共识：
4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴 中涂抹几下。
5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
1、实验前一定要漱口。 2观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。
比较动、植物细胞结构的主要不同点：
细胞质
细胞核 细胞膜
细胞壁
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