第4节 流体压强与流速的关系
压强与流速的关系
压强与流速的关系
在物理学的研究中，压强与流速是非常重要的两个物理量，它们之间有着密不可分的联系。
在流体力学中，我们可以通过流速和压强的关系来研究流体的运动规律，从而更好地了解流体运动的特性。
我们来了解一下什么是压强和流速。
压强是指单位面积上受到的力的大小，常用的单位是帕斯卡（Pa）。
而流速则是指单位时间内通过某一横截面的流体体积，常用的单位是米每秒（m/s）。
在研究压强和流速的关系时，我们首先需要了解伯努利定理。
伯努利定理是指在稳定的流体中，速度较快的流体压力较低，速度较慢的流体压力较高。
也就是说，流体的压强与流速是反比例的关系。
具体来说，当流速增大时，压强会降低，反之亦然。
这个定理可以通过实验来证明。
我们可以将水流经过一个管道，然后通过不同的方法来改变水的流速，例如改变管道的直径或者改变水流的流量。
然后我们可以测量流体在不同位置的压强，从而得到压强与流速的关系。
除了伯努利定理之外，还有一些其他的因素也会影响到压强和流速的关系。
例如管道的长度、直径、弯曲程度等等因素都会对流体的运动产生影响。
因此，在实际应用中，我们需要综合考虑这些因素，才能更好地研究流体运动的规律。
压强与流速的关系在流体力学中是非常重要的。
通过研究这种关系，我们可以更好地了解流体的运动规律，从而更好地应用于实际生产和科研工作中。
中考物理考点精析精练5(专题04_流体压强与流速的关系)
专题04 流体压强与流速的关系1、流体与流体压强（1）流体：物理学中把具有流动性的液体与气体统称为流体，如空气、水等。
（2）、流体的压强：前面学过的液体的压强与大气压强，它们是流体静止时的压强，流体流动时也有压强，此时的压强叫流体的压强。
（3）、探究流体压强与流速的关系：①对着两张平行放置的纸的中间吹气，使得两张纸中间的气流速度增大，这时两张纸外侧的气流速度相对较小，两张纸会向中间靠扰，这说明纸两侧的空气对纸的压力大于纸中间空气对纸的压力，可见空气流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
②将两只小船放入水盘中，用水管向两船中间冲水，两船向中间靠拢，这说明船两侧的水对船的压力大于船中间的水对船的压力，可见液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
要点诠释：在气体和液体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2、飞机的升力（1）飞机的机翼与空气流动速度：飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，机翼的形状决定机翼上下表面空气流动的速度，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线、飞机飞行时，空气与机翼发生相对运动，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程长，所以机翼上方的空气流动比下方要快。
（2）升力的产生：从机翼上方流过的空气通过的路程长，速度大，从机翼下方通过的空气通过的路程短、速度慢；于是空气对机翼上表面的压强小，对下表面的压强大，机翼上下表面所受压力差的方向竖直向上，这个压力差就叫“举力”，又叫飞机的“升力”，飞机起飞前要在跑道上加速滑行一段距离，直升飞机起飞前螺旋桨要高速旋转一段时间，两者都是为了获得较大的升力以升上高空。
3、生活中跟流体的压强与流速相关的现象（1）窗外有风吹过，窗帘飘向窗外；过堂风把衣柜吹开；（2）汽车开过后，两侧的尘埃向中间靠拢；路边的树叶向中间靠拢；（3）踢足球时的“香蕉球”；（4）打乒乓球时发出的“旋转球”；（5）大海中漩涡中心向下凹；（6）厨房排气扇、抽油烟机。
流速对流体压强的影响及其实验分析
流速对流体压强的影响及其实验分析流体力学是研究物质运动和力学性质的学科，对于理解流体中的运动规律及其实验分析具有重要意义。
流速是描述流体运动的重要参数之一，它对流体压强有着显著的影响。
本文将探讨流速对流体压强的影响以及相应的实验分析。
一、流速与流体压强的关系1. 流速的定义与表达式流速是单位时间内流体通过某个横截面的速度，通常用符号v表示。
在流体力学中，流速的单位通常是m/s。
对于稳定的流动，流速是恒定的，而对于非稳定流动，流速可以随时间和空间发生变化。
2. 流速对流体压强的影响流速与流体压强之间存在着密切的关系。
根据伯努利定律，流体的压强与速度之间存在反比关系。
当流速增大时，流体的压强会减小；而当流速减小时，流体的压强会增大。
这是因为在流体流动过程中，流速增加意味着动能增加，而动能的增加会导致压强下降。
二、流速对流体压强的实验分析为了进一步了解流速对流体压强的影响，可以进行实验分析。
下面将介绍一个简单的实验，通过测量不同流速下的流体压强变化来验证相关理论。
实验材料和仪器：1. 水槽：用于容纳流体的透明水槽；2. 流速控制装置：可调节流体流速的装置；3. 压强传感器：用于测量流体压强变化的传感器；4. 水管和连接器：将流速控制装置和压强传感器连接起来；5. 计算机和数据采集系统：用于记录和分析实验数据。
实验步骤：1. 将水槽装满水，并确保水面平稳；2. 将流速控制装置连接至水槽，通过调节流速控制装置使得流速达到预定值；3. 将压强传感器连接至流速控制装置的出口处；4. 开始记录压强传感器所测到的压强数值；5. 逐渐调节流速控制装置，改变流速，并记录相应的压强数值；6. 对实验数据进行整理和分析，得出流速对流体压强的影响规律。
实验结果与分析：通过实验记录的数据可以进行图表绘制和数值计算，进一步分析流速对流体压强的影响规律。
实验结果显示，随着流速的增加，流体的压强逐渐降低；相反，随着流速的减小，流体的压强逐渐增大。
第 4 节 流体压强与流速的关系
结论：
在气体和液体中，流 速越大的位置，压强越小。
老鹰、飞机能在高空 中自由自在的飞翔； 你想知道其中的道理 吗？
二、飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
上方流速快，压强小
合压强：P
机翼剖面图
下方流速慢，压强大
结论：气流在机翼上下表面由于流速 不同产生压力差，这就是向上的升力
三、生活中有关流体压强与流速关系的现象
第 九章
第４节 流体压强与流速的关系
一、流体 具有流动性的气体和液体统称为流体
我们已经学习了液体内部的压强及大 气压，都是流体静止时的压强。 液体、气体处于流动状态时压强如何？
前苏联发生过一起奇怪的车难。当时前苏 联有一个访问团从欧洲回来，有关部门组织了 人员到火车站欢迎。火车进站后仍以极大的速 度前进，没有减速，结果40多人“扑”上火车， 当场死亡。事后有关人员经过严密调查，没有 发现任何线索。 这件案子成了一 件悬案。大约经过 一年零9个月之后， 科学家在一次实验 的中找到杀人凶手， 案情真相大白。
硬币的硬面与桌面间总有一定的缝 隙，这样硬币的下方和上方都有空气。
没有吹气时，硬币上面的空气与下 面的空气可看做静止，这时硬币上面的 空气对硬币向下的压强等于下面的空气 产生的向上的压强，硬币受力平衡而静 止。 当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬 币上方气体的流速大于下方气体的流速。
结论1：在流动的气体 中，流速大的位置压 强小．
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，
则不会出现的情况是（ C ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
流体压强与流速关系
3.乒乓球会跳起并落向右碗 乒乓球会跳起并落向右碗 沿如图方向吹气时， 沿如图方向吹气时，乒乓球上 方的空气流速增大，压强减小， 飘起来，而球右上方的空气流 速比左侧的流速大， 速比左侧的流速大，压强相对更 所以， 小，所以，乒乓球会跳向右侧碗 内。
4.当两艘船并行距离较近时，就会 当两艘船并行距离较近时， 当两艘船并行距离较近时 使两船之间的水流速增大， 使两船之间的水流速增大，两船之 间的水的压强小于两侧的水的压强， 间的水的压强小于两侧的水的压强， 而产生向内的压强差， 而产生向内的压强差，造成有两船 相撞的可能。 相撞的可能。 5.迎着大风吸气时，由于空气流速 迎着大风吸气时， 迎着大风吸气时 很大，压强很小， 很大，压强很小，小于人体内的压 所以无法吸气，而只能呼气。 强，所以无法吸气，而只能呼气。
流体压强与流速---中考真题篇（答案） 试卷
第九章压强第四节流体压强与流速---中考真题篇（答案）1. 【答案】B【解析】本题利用流体压强与流速的关系来分析．流体压强与流速的关系是：流体中流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大．屋顶上凸，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以屋顶被向上掀起．故选B．2. 【答案】B【解析】分析乒乓球上面和下面的空气流速，根据流体流速大压强小，分析乒乓球下面和上面的压强，即可解释．当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来．故选B．3. 【答案】C【解析】（1）流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；（2）根据流体流速与压强的关系分析两船并排行驶时两船间水流速度大小与压强的关系．A、假如水的流速越大，压强越大，由于两船内侧水流速度大于两船外侧水流速度，因此两船内侧水的压强大于两船外侧水的压强，船内外测的水存在压强差，水的压强差使两船远离，不会发生碰撞；故A不符合题意；B、假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则风一吹，窗外空气流速增大，空气压强增大，室内空气压强小于室外压强，窗帘被压向窗内，故B不符合题意．C、假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，那么台风刮过，外界压强大于屋内压强，可能将压塌屋顶，故C符合题意；D、如果汽车驶过的地方空气流动速度大，压强大，其它地方的空气流速小压强小，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶不会被卷入车底．故选C．4. 【答案】B【解析】运用流体压强与流速的关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被“吸”起的原因．龙卷风内部空气流速快外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强，这样内外就会形成一个很大的压力差，在压力差的作用下，地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中．故选B．5. 【答案】A【解析】①在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，一个物体是运动还是静止决定于选择的参照物；②惯性是物体本身具有的性质，决定于物体质量的大小，与其它因素无关；③在流体中，流动速度越大的位置，压强越小；④静止的物体受到平衡力的作用．A、小轿车行驶过程中以司机为参照物，轿车位置没有变化，所以是静止的．此选项正确；B、司机及前排乘员行驶时系安全带可以减轻由于突然减速造成的伤害，与惯性大小无关．此选项错误；C、轿车行驶时车体上方空气流动速度快，下方空气流动速度慢，空气对小车向下的压强小于车体下方空气向上的压强．此选项错误；D、人用力推静止的车但未推动，是因为人对车的推力等于路面对车的摩擦力．此选项错误．故选A．6. 【答案】A【解析】根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以减小深度或减小液体的密度．A、将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，A正确；B、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，B错误；C、将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，C错误；D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转动180°不会影响压强的大小，D错误．故选A．7. 【答案】AD【解析】从流体压强与流速关系的角度可对A、C、D选项的现象进行分析；地面附近的任何物体都还受到重力的作用，可对B选项的说法做出判断．A、赛车的尾部安装的气流偏导器，形状像一个倒装的机翼，其作用主要是为了使汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能，说法正确；B、热气球在高空静止时除了受浮力作用外，还一定受到重力的作用，故说法错误；C、当列车驶过时，人与车之间的空气流速快压强小，从而会把人推向列车造成危险，而不是推向站台，故说法错误；D、鸟儿在空中滑翔时不会坠落，是因为鸟儿的翅膀上下表面并不对称，上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生向上的升力，故说法正确．故选AD．8. 【答案】D【解析】摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度．压力越小，接触面越光滑，摩擦力越小．公交车上使用的IC收费卡是利用电磁感应原理制成的．摄像头是利用凸透镜的成像规律，物体在凸透镜的二倍焦距以外，成倒立缩小的实像．流体流速越大的地方，压强越小．A、轮胎上有花纹是增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故A不符合题意．B、公交车上使用的IC收费卡属于非接触卡，非接触IC卡离读卡器一定距离就能完成读卡，这是因为它的卡基内嵌有一组特别的感应线圈，在这种卡片靠近读卡器时，读卡器内发出的特别的射频载波（包含控制信号）在IC卡片的感应线圈周围形成一个具有一定强度的交变磁场，正是通过这个交变磁场使得卡基中的感应线圈产生电动势，并利用这个电动势作为卡片电路的驱动电源，并指挥芯片完成数据的读取、修改、储存．IC卡是利用电磁感应来工作的．故B不符合题意．C、摄像头是利用凸透镜的成像规律，物体在凸透镜的二倍焦距以外，成倒立缩小的实像．故C不符合题意．D、车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，说明车窗外空气流速快，压强小．故D符合题意．故选D．9. 【答案】连通器；下降【解析】连通器是上端开口，底部相连的容器，液体静止时，液面保持相平；流动的液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水．流体的流速越大，压强越小．A、B是两个上端开口、下部相连通的容器，所以它们构成的是一个连通器，连通器中装有液体保持静止时，液面相同，A、B两容器上方都是大气压．当用一个管子沿B容器口吹气时，B的上方空气流速快，压强小，A容器上方的大气压不变，在大气压的作用下，B中的液面在A液面上方的大气压的作用下上升，A 容器的液面就会下降．故答案为：连通器；下降．10. 【答案】变小；上升【解析】分析两端开口的饮料管A上端和下端的流体流速，分析压强的变化，判断水面的变化．现往B管中吹气，A管上方的空气流速变大，压强变小，A管下方的压强不变，A管中的水在外界大气压作用下被压上，所以A管中的水上升．故答案为：变小；上升．11. 【答案】（1）运动；支持；（2）大于；小于；（3）内能转化为机械能【解析】在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物．判断一个物体是运动还是静止，看这个物体相对于参照物的位置是否变化；地面上的物体，竖直方向受到读取的引力和地面的支持力；在流体中，流速越大的位置，压强越小；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；热机是将内能转化为机械能的装置．（1）停在水平路面上的小轿车，若以路旁驶过的卡车为参照物，位置是不断变化的，所以是运动状态；轿车在竖直方向受到的一对平衡力是地球的重力和地面对小轿车的支持力；（2）由于小轿车的构造特点，在小轿车行驶时，车顶的空气流速大于车底的空气流速，所以车顶空气的压强小于车底空气的压强，因此轿车对地面的压力小于汽车所受的重力；（3）公安部门要求，小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的惯性带来的伤害；如果汽车的发动机是汽油机，发动机在做功冲程的主要能量转化形式是内能转化为机械能．故答案为：（1）运动；支持；（2）大于；小于；（3）内能转化为机械能．12. 【答案】飞机；逆【解析】（1）判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的．否则是静止的．（2）根据飞机升力产生的原因：飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状．这样，当飞机起飞时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大．机翼上下方所受到的压力差便形成向上的升力．飞行员看到指挥员向后退去，被研究的物体是指挥员，指挥员是运动的，一定要选择一个和指挥员之间发生位置改变的物体做参照物，并且选择一个与指挥员之间距离越来越大的物体为参照物．选择飞机或飞行员都可以．飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状，飞机在长长的跑道上加速滑行时，流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气流速慢．机翼上下方所受空气的压力差形成向上的升力．当飞机滑行的速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自身的重力，飞机就起飞了．飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力．故答案为：飞机；逆．13. 【答案】小；相同【解析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大．飞机升力就是利用这一原理得到的．将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着塑料尺吹气，纸的上表面空气流速变大，压强变小，纸的下表面空气流速较慢，压强较大，使小纸片获得一个向上的力，而不掉下来．这与飞机机翼获得向上升力的道理是相同的．故答案为：小；相同．14. 【答案】压强；靠近【解析】液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方、压强越小．根据流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小这一规律，可知当向两个空易拉罐中间吹气时，此位置的空气流速加大，压强小于两边的压强，在压强差的作用下，两空易拉罐向中间靠拢．故答案为：压强；靠近．15. 【答案】吸收；大于【解析】（1）“隐形战机”将雷达发射的电磁波吸收，电磁波不能反射回雷达，就避开了雷达的探测；（2）流体流速越大，流体压强越小，流体流速越小，流体压强越大．“歼20”的机身材料和涂层对雷达发射的电磁波有良好的吸收作用；机翼上方气流速度大于下方的气流速度，因此机翼上方气体压强小于机翼下方气体压强，从而产生了升力．故答案为：吸收；大于．16. 【答案】变小，重力作用【解析】流体压强与流速的关系：流体中流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大；地球上的一切物体都受到重力的作用．龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强小于外部压强；物体靠近龙卷风的方向，空气流速大，压强小，远离龙卷风的方向，空气流速小，压强大，物体在压强差的作用下，受到向上压力差，被吸入龙卷风．卷起的物体最终落回地面是因为受到重力作用．故答案为：变小，重力作用．。
流体压强与流速关系（知识点与考点解析）
9.4 流体压强与流速关系（人教版）知识点精析1.流体：液体和气体。
2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。
5.机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。
考点概览1.考试内容流体压强与流速的关系是本章重点知识点，也是压强概念的主要内容，所以本节在压强中占据非常重要的地位，中考查此类知识的题目出现概率很高。
本节主要知识点有流体压强特点和流体压强的应用。
流体压强的特点指的是流速大的地方压强小、流速小的地方压强大；流体压强的应用主要应用在飞机机翼、飞翼船、生活中的实例上。
在本节学习中，学生要会根据流体压强的特点会分析和解答一些实际问题，为中考打下基础。
本节在历年中考中，考查主要有以下几个方面：（1）流体压强特点：考查学生对利用压强特点的理解程度；常见考查方式是通过选择题或填空题解答实际问题，此类问题属于常见常考考点；（2）流体压强的应用：主要是通过实际例子（飞机机翼等）考查学生对生活中常见的流体压强的应用典例，分析和解决实际问题，属于常考热点。
2.题型与难度本节在中考中出现的概率较大，一般情况下和其他知识点结合在一起组成一个考题较多，单独作为一个考题时，以简答题形式出现的较多。
中考主要题型有选择题、填空题和简答题。
选择题和填空题以考查流体压强特点和应用居多，简答题以考查学生利用所学知识分析问题居多。
一般在整个试卷中，本节知识点一般在1分左右，简答题所占分值稍高，在2-3分之间。
3.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型流体压强的特点通过选择题或填空题考查学生对流体压强特点的掌握程度常考热点流体压强的应用通过生活实例考查学生流体压强的理解和应用能力，选择题居多冷门考点对实例进行分析利用流体压强知识分析常见的生活实例，简答题典例精析★考点一：流体压强的特点◆典例一：（2017•黄石）手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示。
《流体压强与流速的关系》说课稿
《流体压强与流速的关系》说课稿《流体压强与流速的关系》说课稿1一、说教材1，教材地位和作用《流体压强与流速的关系》是人教版新课标八年级物理九章《压强与浮力》的第四节，主要由“流体与流速之间存在什么关系”和“飞机的升力如何产生”两个核心问题组成，是对《大气压强》《液体压强》等力学知识的延伸和拓展，是初中力学的一个重点，是中考的热点，内容与生活和科学技术联系密切。
由于“流体的流速越大，压强越小”所造成的许多现象在日常生活中经常碰到，能使学生保持对自然界的好奇，教材抓住初中学生具有强烈求知欲望的特点，利用实验探究,激发思考，掌握规律，从中认识生活中常见现象和科学技术的联系，学会用物理知识解决实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向生活的课程理念，能使学生保持对自然界的好奇。
2．说教学目标课程标准中对这一节的要求是：“通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。
”针对这一要求和课程标准的总要求，从生活走向物理，从物理走向社会。
我提出了这样的教学目标。
1、知识与技能（1）了解流体压强与流速的关系。
（2）了解飞机升力是怎样产生的。
（3）了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象并对其作出解释。
2、过程与方法（1）让学生经历知识被发现的过程，学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，（2）培养学生观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。
3、情感态度与价值观（1）增长学生学习物理的兴趣，培养学生的创新精神，（2）让学生体会科学技术的力量，关注科技的两面性，加强安全教育。
二、说学生经过一年多的物理学习，学生已具有了一定的物理知识如气体压强，液体压强特点等，掌握了一定学习物理的方法。
学生的观察、实验、思维、归纳、分析、推理等能力得到一定的发展。
但大多数学生思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动手动脑，对直观内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程。
本节课主要是从现象入手，得出比较简单的结论。
所以在精心设计探究活动的过程之后，学生学习是不存在问题的。
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阅读课文、观看课件及实验→独立完成基础→小组合作解决疑难→教师指点1．气体、液体都可以 ，是流体。
流动流体的压强根它的 有关。
2．以下七个实验，请同学们选择其中一部，根据要求进行实验，然后总结流体压强和流速的关系。
（1）纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象。
（2）将一张纸折成∩形如图2放在桌
子上，用力向∩形纸的下方与桌面之间的空
间吹气，观察现象。
（3）用手握着两张纸，让纸自由下垂，
在两张纸的中间向下吹气，观察两张纸怎样运动。
（4）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，观察现象。
（5）两个乒乓球用绳拴好，手提绳将两个球平行放置，向两个球中间用力吹气，观察现象。
（6）把一根长10 cm 左右的饮料吸管A 插在盛水的杯子里，另一根吸管B 的管口贴靠在A 管的上端。
往B 中用力吹气，观察现象。
（7）轻轻捏着一个轻质小勺的勺柄，能使小勺在手指间晃动自如，打开水龙头，让水稳定的往下流，把勺子的凸面靠近水流，观察现象。
总结上述实验可以得出：
（1）实验中的研究对象之所以会运动是因为研究对象的两面存在 。
（2）压强差的存在是因为研究对象的两面流体的 不一样。
（3）这些实验共同说明，在气体和液体中，流速越大的位置压强 。
3．如上图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。
因此在机翼的上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。
二、课堂训练--能力提升{25分钟}
(一)独立思考--暴露问题（独立思考完成下列练习，充分暴露自己的问题）{10分钟}
1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越___ ___，流速越小的地方压强与越 ___ ___。
2．为什么鹰能在空气中长时间的盘旋，而不掉下来？
3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。
这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体__ ___，压强__ ___，离站台远的地方气体__ ___，压强 ___ __，强大的气流会____ _。
4．如图2所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是：【 】
A.纸向两边分开
B.纸向中间靠拢
C.保持原来位置不动
D.都有可能
5．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm 高的栏 杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为：【 】
A.硬币下方的压强比上方的压强大
B.硬币后面的压强比前面的压强大
C.硬币后面的压力比前面的压力大
D.硬币下方的空气密度比上方的大
6．乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动.运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图3中1、2、3三条径迹哪一种是上旋球（图中沿逆时针方向旋转）的、下旋球（图中沿顺时针方向旋转）的、不旋球的。
说明你为什么认为上旋球应该沿着你所选 的径迹运动。
(二)合作交流--解疑提升（充分讨论解决训练中暴露的问题→大展示及教师指点进一步提升）{15分钟}
三、课堂检测（独立完成检测题→组内成员互评本节课的学习效果→教师进行小组及个人评价）
1．两船近距离并排行驶时将会，这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速，
造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因。
2．打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水
的流速较大的是处，压强较小的是处。
3．如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的
流速较大，压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中
流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
4．在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会，这是由于吹气时两球之间的气流速度较，压强较的缘故。
5．想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是：【】
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
6．春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理：【】
A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大7．如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现：【】
A．“纸桥”被吹开较长的距离 B．“纸桥”被吹开较短的距离
C．“纸桥”被吹得上下跳动几下 D．“纸桥”紧贴桌面不动
四、拓展延伸：
1．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上
如图所示。
无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，
托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。
根据你的分析，飞机受到
的该力大小为_______N，方向________。
2．用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，使它绕对称轴旋转，转动的塑料瓶带动周
围的空气绕它旋转。
如果这时用电扇向它吹风，由于瓶的转动，它的两侧的风速将不
一样，如图所示，根据流体流速与压强的大小的关系，判断旋转的饮料瓶应向哪个方
向移动，试在图中用笔画出移动示意图。
3．阅读材料，回答问题：小明同学
将图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定
的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，
可看到两个竖直管中液面的高度并不相
同. 从图中可以看出在A．B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大. 可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。
接着，小明又自制了一个飞机翼模型，将其固定在托盘测力计上如图乙所示，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系.
（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
答：_________________________________________；
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
答：_________________________________________；
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处 D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进。