初中英语八种时态的谓语结构及主谓的搭配
英语中常见的八大时态(结构及用法)
英语中常见的八大时态(结构及用法)1、一般现在时定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
常和often、always等连用。
结构：主语+be(am/are/is)+或者是主语+实义动词/三单动词+例句：I go to school every day.我每天都去上学。
She goes to school every day. 她每天都上学。
2、一般过去时定义：表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常和last week、yesterday等连用。
结构：主语+be(was/were)+或者是主语+实义动词过去式+例句：I went to the zoo yesterday. 我昨天去动物园了。
3、现在进行时定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
常和now等连用。
结构：主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式+例句：I'm doing my homework. 我在做作业。
4、过去进行时定义：表示在过去某个时间点发生或进行的行为的事情。
常和at this time yesterday等或以when引导的谓语动词连用。
结构：主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式+例句：When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到达山顶时，阳光灿烂。
5、现在完成时定义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或过去的动作或状态持续到现在。
构成：主语+助动词(have/has)+动词过去分词+例句：I have lived here for more than twenty years. 我住在这儿二十多年了。
6、过去完成时定义：表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。
构成：主语+助动词(have/has)+动词过去分词+例句：She said she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。
初中英语八大时态结构及用法
初中英语八大时态结构及用法时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，时态结构包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时的结构及用法。
1. 一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态。
结构：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式）用法：表示经常发生的事情、存在的状态或客观真理。
2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态。
结构：主语+动词过去式用法：表示过去发生的动作或存在的状态。
3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
结构：主语+am/is/are going to+动词原形；主语+will/shall+动词原形用法：表示将要发生的动作或存在的状态。
4. 现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
结构：主语+am/is/are+现在分词用法：表示正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作或行为。
结构：主语+was/were+现在分词用法：表示过去正在进行的动作。
6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。
结构：主语+shall/will+be+现在分词用法：表示将来正在进行的动作。
7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示过去的动作或状态持续到现在。
结构：主语+have/has+过去分词用法：表示已经完成的动作或存在的状态。
8. 过去完成时：表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作或存在的状态。
结构：主语+had+过去分词用法：表示过去已经完成的动作。
初中英语必考-八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解一．一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are；②do/does否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are 动词放于句首；②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5）一般现在时表示将来含义。
a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
初中英语八种时态的谓语结构及主谓的搭配
初中英语八种时态的谓语结构及主谓的搭配［作者：石吟菊转贴自：本站原创点击数：1988 更新时间：2006-12-19 文章录入：syj1155］初中三年我们所学的时态共有八种,即一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般将来时,一般过去时,过去进行时,过去完成时与过去将来时.我们知道,学习初中英语语法,时态是比较重要的.而且学习对于这一点,学起来也感觉特别听力,因此,系统完整地讲解也显得如此的重要,特别是对于初三的学生,知识的条理化、系统化会对他们的后期复习帮助很大。
下面我将把自己归纳总结的初中英语的八种时态的谓语结构以陈述句为例写下来与大家一起分享，同时也希望大家对此提出自己的见解与看法，以期得以共同进步与成长。
时态谓语结构主语谓语一般现在时动词原形\三单式第三人称单数动词三单式非第三人称单数动词原形现在进行时 am\is\are+动词现在分词 I am+动词现在分词第三人称单数 is+动词现在分词其他 are+动词现在分词一般将来时 am\is\are going to+动词原形 I am going to+动词原形第三人称单数 is going to+动词原形其他 are going to+动词原形will\shall+动词原形 we(疑问句中） shall+动词原形其他 will+动词原形现在完成时has\have+动词过去分词第三人称单数 has+动词过去分词非第三人称单数 have+动词过去分词一般过去时动词过去式任意动词过去式过去进行时was\were+动词现在分词第三人称单数 was+动词现在分词非第三人称单数 were+动词现在分词过去将来时 was\were going to+动词原形第三人称单数 was+going to+动词原形非第三人称单数 were+going to+动词原形过去完成时 had+动词过去分词任意 had+动词过去分词注：表位置移动的动词的现在进行时也可表即将发生．如，leave go come等上一篇新闻：get +过去分词透析下一篇新闻：The Formation of Four Different Marriages in Austen’s Pride and Prejudice。
英语主谓宾例句八种时态的例子
英语主谓宾例句八种时态的例子一、一般现在时1. 主语+动词原形+宾语- I play basketball every day.（我每天打篮球。
）2. 主语+动词第三人称单数形式+宾语- She likes reading books.（她喜欢读书。
）3. 主语+be动词+宾语- We are students.（我们是学生。
）4. 主语+情态动词+动词原形+宾语- They can speak English.（他们能说英语。
）5. 主语+be动词+形容词+宾语- The movie is interesting.（这部电影很有趣。
）二、一般过去时1. 主语+动词过去式+宾语- She watched a movie yesterday.（昨天她看了一部电影。
）2. 主语+be动词过去式+宾语- They were happy last night.（他们昨晚很开心。
）三、一般将来时1. 主语+will+动词原形+宾语- We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园。
）2. 主语+be going to+动词原形+宾语- She is going to visit her grandparents next week.（下周她会去拜访奶奶和爷爷。
）四、现在进行时1. 主语+be动词+动词-ing形式+宾语- They are studying English now.（他们现在正在学习英语。
）2. 主语+be动词+动词-ing形式+时间状语+宾语- He is watching TV at the moment.（他现在正在看电视。
）五、过去进行时1. 主语+be动词过去式+动词-ing形式+宾语- I was reading a book at this time yesterday.（昨天这个时候我正在读一本书。
）六、将来进行时1. 主语+will+be动词+动词-ing形式+宾语- We will be w本人ting for you at the 本人rport tomorrow.（我们明天会在机场等你。
初中英语八大时态结构
初中英语八大时态结构初中英语八大时态结构如下：1.一般现在时：基本结构是主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式是主语+am / is / are+not+其他。
一般疑问句是把be动词放在句首，用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
2.现在进行时：基本结构是主语+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+be+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把be动词放在句首，行为动词改为动词的ing形式。
3.现在完成时：基本结构是主语+have / has+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+have / has+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是have / has放在句首，动词的过去分词形式还原。
4.现在完成进行时：基本结构是主语+have / has+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+have / has+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把have / has放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
5.过去进行时：基本结构是主语+was/were+动词的ing形式。
否定形式是主语+was/were+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把was/were放在句首，动词的ing形式还原。
6.过去完成时：基本结构是主语+had+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+had+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是把had放在句首，动词的过去分词形式还原。
7.过去完成进行时：基本结构是主语+had+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+had+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把had 放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
8.一般将来时：基本结构是主语+will/shall/be going to+动词原形。
否定形式是主语+will/shall/be going to+not+动词原形。
疑问句形式是把will/shall/be going to放在句首，动词原形还原。
英语的八种时态的结构
英语的八种基本时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。
以下是这八种时态的基本结构和用法：1.一般现在时：1.结构：主语+ 动词原形/第三人称单数形式（动词+s/es）+ 其他。
2.用法：描述经常发生的动作或状态，表达普遍真理或习惯性行为。
2.一般过去时：1.结构：主语+ 动词过去式+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间发生的动作或状态。
3.一般将来时：1.结构：主语+ will/shall + 动词原形+ 其他；主语+ be going to +动词原形+ 其他；主语+ be to + 动词原形+ 其他；主语+ be about to + 动词原形+ 其他；主语+ be due to + 动词原形+ 其他；主语+ be on the point of + 动名词形式+ 其他。
2.用法：描述将来某个时间将要发生的动作或状态。
4.过去将来时：1.结构：主语+ would/should + 动词原形+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间将来要发生的动作或状态。
5.现在进行时：1.结构：主语+ be 动词（am/is/are）+ 现在分词（动词+ing）+ 其他。
2.用法：描述正在进行的动作或状态。
6.过去进行时：1.结构：主语+ be 动词的过去式（was/were）+ 现在分词（动词+ing）+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间点正在进行的动作或状态。
7.现在完成时：1.结构：主语+ have/has + 过去分词（动词+ed）+ 其他。
2.用法：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的情况。
8.过去完成时：1.结构：主语+ had + 过去分词（动词+ed）+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间点之前已经完成的动作或状态，或者表示一个过去的动作在另一个过去的动作之前发生。
请注意，以上列出的时态结构和用法是基本的概述，实际使用中可能因语境和习惯而有所不同。
初中英语语法八大时态总结完整版
初中英语语法八大时态总结完整版一、一般现在时1.定义：表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
2.结构：主语+动词原形(+其他成分)。
3.例句：(1) I go to school every day.(2) He often plays basketball after school.(3) Water boils at 100 degrees Celsius.二、一般过去时1.定义：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
2.结构：主语+动词的过去式(+其他成分)。
3.例句：(1) They visited their grandparents last weekend.(2) She lived in Beijing when she was young.(3) We studied English in middle school.三、一般将来时1.定义：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语 + will + 动词原形(+ 其他成分)。
3.例句：(1) I will go to the park tomorrow.(3) We will have a party next week.四、现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作。
2. 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) She is reading a book right now.(2) They are playing soccer in the park.(3) We are having dinner at the moment.五、过去进行时1.定义：表示过去一些时间正在进行的动作。
2. 结构：主语 + was/were + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) He was watching TV at 8 o'clock last night.(2) They were traveling in Europe during summer vacation.(3) We were studying when the phone rang.六、将来进行时1.定义：表示将来一些时间正在进行的动作。
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初中英语八种时态的谓语结构及主谓的搭配
［作者：石吟菊转贴自：本站原创点击数：1988 更新时间：
2006-12-19 文章录入：syj1155］
初中三年我们所学的时态共有八种,即一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般将来时,一般过去时,过去进行时,过去完成时与过去将来时.
我们知道,学习初中英语语法,时态是比较重要的.而且学习对于这一点,学起来也感觉特别听力,因此,系统完整地讲解也显得如此的重要,特别是对于初三的学生,知识的条理化、系统化会对他们的后期复习帮助很大。
下面我将把自己归纳总结的初中英语的八种时态的谓语结构以陈述句为例写下来与大家一起分享，同时也希望大家对此提出自己的见解与看法，以期得以共同进步与成长。
时态谓语结构主语谓语
一般现在时动词原形\三单式第三人称单数动词三单
式
非第三人称单数动词原形
现在进行时 am\is\are+动词现在分词 I am+动词现在分
词第三人称单数 is+动词现在分词其他 are+动词现在分词
一般将来时 am\is\are going to+动词原形 I am going to+动词原形
第三人称单数 is going to+动词原形
其他 are going to+动词原形
will\shall+动词原形 we(疑问句中） shall+动词原形
其他 will+动词原形
现在完成时has\have+动词过去分词第三人称单数 has+动词过去分词
非第三人称单数 have+动词过去分词
一般过去时动词过去式任意动词过去式
过去进行时was\were+动词现在分词第三人称单数 was+动词现在分
词非第三人称单数 were+动词现在分词
过去将来时 was\were going to+动词原形第三人称单数 was+going to+动词原
形非第三人称单数 were+going to+动词原形
过去完成时 had+动词过去分词任意 had+动词过去分词
注：表位置移动的动词的现在进行时也可表即将发生．如，leave go come等
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