2016农学统考315无机化学全国考研大纲.doc
315化学(农)大纲
农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。
要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。
2010年农学考研大纲简介：农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。
要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。
最新农学门类联考考试大纲化学Ⅰ. 考察目标农学门类化学考试涵盖无机及分析化学( 或普通化学和分析化学) 、有机化学等公共基础课程。
要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。
Ⅱ. 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构无机及分析化学50%有机化学50%四、试卷题型结构单项选择题30 小题，每小题 2 分，共60 分填空题35 空，每空 1 分，共35 分计算、分析与合成题8 小题，共55 分Ⅲ．考查范围无机及分析化学无机及分析化学考试内容主要包括：化学反应的一般原理、近代物质结构理论、溶液化学平衡、电化学等基础知识；分析误差和数据处理的基本概念，滴定分析、分光光度分析和电势分析等常用的分析方法。
要求考生掌握无机及分析化学的基础知识和基本理论，具有独立分析和解决有关化学问题的能力。
一、溶液和胶体考试内容分散系溶液浓度的表示方法稀溶液的通性胶体溶液考试要求1 ．了解分散系的分类及特点。
2 ．掌握物质的量浓度、物质的量分数和质量摩尔浓度的表示方法及计算。
3 ．掌握稀溶液依数性的基本概念、计算及其在生活和生产中的应用。
4 ．掌握胶体的特性及胶团结构式的书写。
5 ．掌握溶胶的稳定性与聚沉。
二、化学热力学基础考试内容热力学基本概念热化学及化学反应热的计算化学反应方向的判断考试要求1 ．了解热力学能、焓、熵及吉布斯自由能等状态函数的性质，功与热等概念。
《无机及分析化学》考试大纲
《无机及分析化学》考试大纲《无机及分析化学》考试大纲一、适用对象本考试大纲适用于报考应用技术大学化学工程与工艺专业“专升本”入学考试。
要求考生全面系统地掌握无机及分析化学的基本概念、基本理论、基本计算方法，并能很好地解释无机及分析化学中的一些现象和事实，具备较强的分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容与要求第一章物质及其变化1.掌握理想气体状态方程式，混合气体分压、分体积定律，体积分数，物质的量分数及其计算。
2.掌握热力学第一定律，反应焓变，热化学方程式，盖斯定律，生成焓的概念及计算。
第二章化学反应速率和化学平衡1.了解化学反应速率的表示方法，平均速率。
2.掌握浓度对反应速率的影响（质量作用定律）、温度对反应速率的影响、催化剂对反应速率的影响，及其原因。
3.理解化学平衡及其特征，掌握化学平衡定律及其表达式，书写和应用标准平衡常数的规则，了解多重平衡规则。
掌握浓度，压力，温度对平衡的影响,理解其原因并能进行有关计算。
第三章电解质溶液和离子平衡1.了解强、弱电解质的区别。
2.掌握水的解离，一元弱酸、一元弱碱的离子浓度计算及pH值的计算。
3.掌握同离子效应对电离平衡的影响及计算，了解缓冲溶液的原理、选择和配制，掌握缓冲溶液pH值的计算。
4.了解不同盐类水解对溶液酸碱性的影响。
5.理解溶解-沉淀平衡，溶度积的原理，掌握溶度积规则的计算，沉淀生成的条件，沉淀完全的程度，同离子效应对沉淀的影响。
了解分步沉淀，沉淀的溶解及转化。
第四章氧化和还原反应1.了解氧化值的概念，化合物中各元素原子的氧化值，掌握用离子电子法配平氧化还原方程式。
2.理解氧化还原电对，掌握原电池的组成，表示方法。
3.掌握用原电池的标准电极电势来推断氧化还原反应能否进行（物质能否共存）及反应方向，原电池的电动势。
掌握非标准状态下上述计算（能斯特方程式，既影响电极电势的因素）。
4.掌握氧化还原反应进行程度的计算（平衡常数），了解元素电势图及其应用。
315农学有机化学考纲
5．掌握炔烃的加成反应(加⻧卤素、⻧卤化氢、水水、HCN)，氧化反 应，金金金属炔化物的生生成。 6．掌握共轭二二烯烃的1，2-加成和1，4-加成(加⻧卤素、⻧卤化氢)、 双烯合成(Diels—Alder反应)。 四、芳香香烃
考试内容 芳香香烃的结构、命名和理理化性质 考试要求
八八、醛、酮、醌
考试内容 醛、酮、醌的分类、结构、命名和理理化性质 考试要求
1．掌握醛、酮、醌的结构、分类和命名。 2．了了解醛、酮、醌的物理理性质。 3．掌握醛、酮的亲核加成反应(与HCN、NaHS03、RMgX、 ROH／H+、氨的衍生生物、H2O的反应)，a-氢的反应(a-⻧卤代、羟醛 缩合)，醛的氧化和歧化反应(Cannizzaro反应)，醛、酮的还原反应。
十十二二、糖类
考试内容 糖类的分类、结构、命名和理理化性质 考试要求
1．掌握核糖、2-脱氧核糖、葡萄糖、甘甘露露糖、半乳糖、果糖的 链状结构(Fischer投影式)、变旋现象和环状结构(Haworth式和构象 式)。 2．掌握核糖、2-脱氧核糖、葡萄糖、甘甘露露糖、半乳糖、果糖及 其糖苷的构型及命名。 3．掌握单糖的异构化、氧化、还原、成脎、成苷、醚化和酰基 化反应。 4．掌握⻨麦芽糖、纤维二二糖、乳糖、蔗糖的结构和组成，二二糖的 理理化性质(还原性和非非还原性)。识别二二糖的连接方方式。 5．了了解淀粉和纤维素的结构、组成及连接方方式，淀粉的鉴别。
考试内容 醇、酚、醚的分类、结构、命名和理理化性质
考试要求
1．掌握醇、酚、醚的分类、结构和命名。 2．了了解醇、酚、醚的物理理性质。 3．掌握醇与金金金属Na、Mg、Ca的反应，醇在低温下与浓强酸作 用用，醇的⻧卤代反应(与HX、PX3、PX5、氯化亚砜、Lucas试剂的反 应)，醇的脱水水反应及碳正离子子重排(分子子内、分子子间脱水水)，醇的酯化 反应，醇的氧化反应。 4．掌握酚的酸性及其影响因素，酚芳环上的亲电取代反应(硝化、 磺化、⻧卤代)，酚的氧化反应，酚与FeCl3的显色色反应。 5．掌握醚在低温下与浓强酸作用用，醚键的断裂；了了解醚过氧化 物的生生成、检验和处理理。 6．环氧乙乙烷的开环反应(加水水、氨或胺、醇、⻧卤化氢、格氏氏试 剂)。
315化学与农化分析考纲
华中考研413 土壤农化分析考试大纲一、土壤农化分析基本知识及概念考试内容：实验室纯水的制备与检验，实验室试剂的标准、规格，常用器皿的性能选用和洗涤，滤纸的性能与选用。
考试要求：1.了解实验室纯水制备的方法；2.掌握制水的离子交换树脂的性质及制水原理；3.掌握纯水水质纯度的物理和化学检验方法；4.掌握实验室常用玻璃器皿的特性和使用注意事项；5.掌握实验室塑料器皿的特性和使用注意事项；6.了解定性定量滤纸的性能。
二、土壤化学分析考试内容：混合土样的采集和制备、土壤水分的测定。
有机质的测定；土壤中氮、磷、钾的分析，土壤中微量元素的分析，土壤阳离子交换性能的分析；土壤中碳酸盐的测定。
考试要求：1．了解混合土样的采集和制备的原则及具体采制方法。
2．掌握土壤水分的测定方法。
3．掌握土壤有机质的测定原理方法及注意事项。
4．掌握用凯氏法测定土壤全氮的原理、步骤及注意事项。
5．掌握碱解氮的测定方法。
6．了解钼兰比色法和钼黄比色法测定土壤有效磷两种方法各自的优缺点。
7．了解土壤全磷全钾测定的国家标准方法。
8．掌握用0.5mol.L-1NaHCO3法测定土壤速效磷的测定条件、原理、操作步骤及注意事项。
9．理解用火焰光度法测K的原理及测定过程中的注意事项。
10．了解土壤速效钾、缓效钾测定原理，掌握其测定方法。
11．了解土壤中微量元素Cu、Zn、Mu、Mo的测定原理和方法。
12．比较姜黄素比色法和甲亚胺比色法测定土壤有效硼时各自的优缺点。
13．了解用醋酸铵法测定土壤阳离子交换量的原理和注意事项。
14．掌握用酸度计测土壤PH的原理和步骤。
15．了解用1：1和5：1水土比对土壤水溶盐提取和方法。
16．掌握气量法测土壤CaCO3的原理、步骤及注意事项。
三．植物分析考试内容：植物样品的采集制备和水分的测定、植物灰分和植物中各营养元素的测定。
考试要求：1．了解植物、瓜果、籽粒样品的采集与制备方法。
2．掌握植物水分的测定方法。
3．理解植物粗灰分和干灰化的概念。
315化学(农)大纲
农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。
要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。
2010年农学考研大纲简介：农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。
要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。
最新农学门类联考考试大纲化学Ⅰ.考察目标农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。
要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。
Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构无机及分析化学 50%有机化学 50%四、试卷题型结构单项选择题 30小题，每小题2分，共60分填空题 35空，每空1分，共35分计算、分析与合成题 8小题，共55分Ⅲ．考查范围无机及分析化学无机及分析化学考试内容主要包括：化学反应的一般原理、近代物质结构理论、溶液化学平衡、电化学等基础知识；分析误差和数据处理的基本概念，滴定分析、分光光度分析和电势分析等常用的分析方法。
要求考生掌握无机及分析化学的基础知识和基本理论，具有独立分析和解决有关化学问题的能力。
一、溶液和胶体考试内容分散系溶液浓度的表示方法稀溶液的通性胶体溶液考试要求1．了解分散系的分类及特点。
2．掌握物质的量浓度、物质的量分数和质量摩尔浓度的表示方法及计算。
3．掌握稀溶液依数性的基本概念、计算及其在生活和生产中的应用。
4．掌握胶体的特性及胶团结构式的书写。
5．掌握溶胶的稳定性与聚沉。
二、化学热力学基础考试内容热力学基本概念热化学及化学反应热的计算化学反应方向的判断考试要求1．了解热力学能、焓、熵及吉布斯自由能等状态函数的性质，功与热等概念。
农学考研化学科目考纲
化学一、化学在农学统考中的比例及地位1.本科目的地位农学统考后，除报考专业制定的一门专业外，专业课2是化学与数学任选的，针对以前几年对专业课的研究发现，选择化学作为考试科目的考生比较多。
其原因有2：第一，化学对于植物、动物生产类学科来讲是一个比较重要的基础学科，学生在今后的研究生学习中会涉及到比较多的化学知识；第二，化学的内容相对比较固定，记忆性的知识点较多，只要考生平时对知识点的掌握扎实、牢固，在考试中的发挥就比较稳定。
本科目的分值为150分，需要广大考生真正重视起来。
2.化学的学科特点与生理生化一样，化学也是由两个学科合成来考察的一个科目，由基础化学和有机化学两个部分组成。
基础化学在以前的考试中一般称为无机化学，在今年的考试大纲中增加了相应的误差分析及酸碱滴定知识（分析化学知识）后，现应用基础化学来形容。
总体来讲，化学的知识难度与数学相比不是很大，考察的灵活度也不是很高。
分析历年化学考题，不难发现，化学考察的总是一些最基础的知识。
难度的变化上，往往一年简单一年难。
化学考察的知识点主要在一些规律性的内容，如：熔点、酸性、沸点、电负性等一些特征的排序。
只要大家掌握了基本原理，对于这样的问题解决起来不会很难。
3.今昔对比农学统考的改革实际上是将全国范围内农业院校和相关农业科研单位的不同考试脑容、考试模式全部统一为以中国农业大学考察中心和模式为模板的标准上来，因此，对今年的考试大纲作横向和纵向的对比应参照中国农业大学以往的专业课考察模式来进行。
农学统考的改革实际上是将全国范围内农业院校和相关农业科研单位的不同考试内容、考试模式全部统一为以中国农业大学考察中心和模式为模板的标准上来，因此，对今年的考试大纲作横向和纵向的对比应参照中国农业大学以往的专业课考察模式来进行。
对比以往的大纲，今年化学的考试内容增加了部分章节的内容（暂时没有删减原有内容），虽然在大纲中没有明确表明增加了实验题及其比例，但从化学重点内容章节的变化上可以看出，今年的考察重点已经在向增加实验题的方向转变。
2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲：化学
2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲：化学化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。
1.接受、吸收、整合化学信息的能力能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。
能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。
2.分析问题和解决化学问题的能力能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。
能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。
3.化学实验与探究能力了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。
在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。
为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。
其含义分别为：了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。
综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。
根据普通高等学校对新生科学素养的要求，按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致，又有利于实验省实施普通高中化学课程标准的原则，参照《普通高中化学课程标准》，将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。
315化学考纲
一、有机化学考查目标该门学科在考查中要求考生比较系统地理解和掌握各类有机物和化学性质的基础知识、基本理论和基本方法，能够灵活运用，分析、判断各种化学现象，利用化学反应原理解决相关具体实际问题。
二、有机化学考点解析大纲中明确有机化学考试内容主要包括有机化合物的命名、结构、物理性质、化学性质、合成方法及其应用；有机化合物各种类型的异构现象；有机化合物分子结构与理化性质的关系，典型有机化学反应机制。
要求考生掌握有机化学的基础知识和基础理论，具有独立分析解决有关化学问题的能力。
本学科知识体系分为十四个章节，对大纲中各章节内容考点的总结归纳为十项，解析如下：1、有机化学概论考试内容：有机化合物与有机化学、化学键与分子结构、有机化合物结构特点与反应特性。
考试考点解析及复习建议：强调基本概念的理解，准确理解概念。
2、饱和脂肪烃、不饱和脂肪烃、芳香烃考试内容：烷烃和环烷烃的结构、命名和理化性质；烯烃、二烯烃和炔烃的结构、命名和理化性质；芳香烃结构、命名和理化性质。
考试考点解析及复习建议：理解化学结构原理、学会科学命名方法，知识点的掌握多出现在选择题和填空题中。
对物理性质了解即可，深入分析各种烃类化学性质，并根据化学性质分析产生化学反应规律，并且要熟练掌握及应用。
3、旋光异构考试内容：旋光异构的基本概念、构型的表示及标记方法。
考试考点解析及复习建议：以旋光性、对映异构体等概念理解为基础，在理解的基础上学会分析旋光性，能根据要求灵活书写不同结构的化学式。
4、卤代烃、胺考试内容：卤代烃的分类、结构、命名和理化性质；胺的结构、分类、命名和理化性质、重氮盐的制备及应用、尿素的性质。
考试考点解析及复习建议：对结构、分类和命名做基础性把握，学会分析结构，准确命名。
对物理性质只做了解，重点是化学性质特点及化学反应规律的把握，掌握典型的反应现象及反应特点。
同时根据亲核取代和亲电反应的机制，分析判断反应规律。
在较难的选择题、填空题中会出现，化学规律的考查多以分析和实验设计题中出现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学I.考试性质农学门类联考化学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。
其目的是科学、公平、有效地测试大家是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
II.考查目标农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。
要求大家比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。
III.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构无机及分析化学50%有机化学50%四、试卷题型结构单项选择题30小题，每小题2分，共60分填空题35空，每空1分，共35分计算、分析与合成题8小题，共55分IV．考查范围无机及分析化学无机及分析化学考试内容主要包括：化学反应的一般原理、近代物质结构理论、溶液化学平衡、电化学等基础知识；分析误差和数据处理的基本概念，滴定分析、分光光度分析和电势分析等常用的分析方法。
要求大家掌握无机及分析化学的基础知识和基本理论，具有独立分析和解决有关化学问题的能力。
一、溶液和胶体考试内容分散系溶液浓度的表示方法稀溶液的通性胶体溶液考试要求1．了解分散系的分类及特点。
2．掌握物质的量浓度、物质的量分数和质量摩尔浓度的表示方法及计算。
3．掌握稀溶液依数性的基本概念、计算及其在生活和生产中的应用。
4．掌握胶体的特性及胶团结构式的书写。
5．掌握溶胶的稳定性与聚沉。
二、化学热力学基础考试内容热力学基本概念热化学及化学反应热的计算化学反应方向的判断考试要求1．了解热力学能、焓、熵及吉布斯自由能等状态函数的性质，功与热等概念。
2．掌握有关热力学第一定律的计算：恒压热与焓变、恒容热与热力学能变的关系及成立的条件。
三、化学反应速率和化学平衡考试内容化学反应速率基本概念及速率方程式反应速率理论化学平衡及移动考试要求四、物质结构考试内容核外电子的运动状态多电子原子的核外电子排布元素周期律及元素性质的周期性变化离子键和共价键理论杂化轨道理论分子间力考试要求五、分析化学概论考试内容定量分折中的误差有效数字及运算规则滴定分析法概述考试要求1．掌握误差分类与减免方法，精密度与准确度的关系。
2．掌握有效数字及运算规则。
3．掌握滴定分析基本概念和原理、滴定反应的要求与滴定方式、基准物质的条件、标准溶液的配制及滴定结果的计算。
六、酸碱平衡和酸碱滴定法酸碱质子理论酸碱平衡缓冲溶液酸碱滴定法考试要求1．了解质子条件式的书写，掌握弱酸、弱碱和两性物质溶液酸碱度的计算。
2．掌握质子酸、质子碱、稀释定律、同离子效应、共轭酸碱对、解离常数等基本概念。
3．掌握缓冲溶液的类型、配制、有关计算，了解其在农业科学和生命科学中的应用。
4．掌握酸碱指示剂的变色原理，一元酸(碱)滴定过程中pH的变化规律及常用指示剂的选择。
5．掌握一元弱酸(碱)能否被准确滴定的条件，多元弱酸(碱)能否被分步准确滴定的条件。
6．掌握酸碱滴定的有关计算。
七、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法考试内容沉淀溶解平衡溶度积原理沉淀滴定法考试要求1．掌握溶度积与溶解度的换算。
2．掌握由溶度积原理判断沉淀的生成与溶解。
3．掌握分步沉淀及其简单应用，了解沉淀转化的条件。
4．了解沉淀滴定法的原理、银量法[莫尔(Mohr)法、佛尔哈德(Volhard)法、法扬司(Fajans)法]滴定终点的确定。
八、氧化还原反应和氧化还原滴定法氧化还原反应电极电势及其应用元素电势图及其应用氧化还原滴定法考试要求1．掌握氧化数、氧化与还原、氧化态、还原态、氧化还原电对、原电池、电极电势、标准氢电极等基本概念。
2．掌握用电池符号表示原电池及原电池电动势的计算。
3．掌握能斯特方程式及浓度(或分压)、酸度对电极电势影响的相关计算。
4．掌握电极电势的应用(判断氧化剂或还原剂的相对强弱，确定氧化还原反应进行的方向、次序和程度)。
5．掌握标准电极电势与氧化还原反应平衡常数的关系。
6．掌握元素标准电势图及其应用。
7．了解氧化还原滴定法的特点，氧化还原指示剂分类。
8．掌握常用的氧化还原滴定方法(重铬酸钾法、高锰酸钾法、碘量法)及氧化还原滴定结果的计算。
九、配位化合物和配位滴定法考试内容配合物的基本概念配合物的化学键理论配位平衡配位滴定法考试要求7．了解金属指示剂的变色原理，常用指示剂及指示剂使用条件。
8．掌握配位滴定的方式和应用。
十、分光光度法考试内容分光光度法概述吸收定律显色反应分光光度计及测定方法考试要求1．了解分光光度法的基本原理。
2．掌握朗伯一比耳定律的原理、应用及摩尔吸光系数，了解引起偏离朗伯一比耳定律的因素。
3．了解显色反应的特点，掌握显色条件的选择。
4．掌握分光光度法的应用和测量条件的选择。
十一、电势分析法考试内容电势分析法基本原理离子选择性电极考试要求1．了解电势分析法的基本原理。
2．理解参比电极和指示电极的含义。
3．了解离子选择性电极的测定方法。
赠送以下资料考研英语作文模板（英语一）大作文考研英语大作文一般是看图写作，从一幅图分析含义及意义，所以只需要几个好的模板，根据题目套上去就行了。
题目反映的意义无非三种：积极，消极和中性。
所以我准备了三个不同类型的模板，到时候大家根据题目自己分析一个写作方向，再结合模板，把内容填进模板就好了。
模板只是保证文章结构不过于混乱，具体的写作还希望大家多背历年写作真题和资料书上的作文，总结出自己喜欢的句子背下来，背熟之后根据原文的中文意义用自己的语言再把文章写出来，这样才能得到更好的效果。
切记：模板只能起到应急和保证结构的作用，真正写好作文拿高分还需要自己不断地背诵和练习，祝大家考试顺利！模板一：积极（图画反映了什么积极现象，我们应提倡…）………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。
如果实在写不出可以不写）……….，The picture above symbolically/subtly illustrate/demonstrate that ……(描述图画)……。
Below the drawing，there is a caption which indicates……(图片下的标题)………..。
或者：【on the drawing，there are huge Chinese characters reads ：……(图片上的中文字)…….】Undoubtedly，we can deduce from the cartoon that the painter is trying to show us that ......（主旨）...........。
To begin with， (I)addition，…………..。
………（小结）………..。
As far as I am concerned ，it is high time that we highlighted the significance of ………and cultivated the citizens’awareness that ……….is essential to us 。
only by enforcing these measures into practice ，can our society be more harmonious，our economy be more prosperous and we，as individuals ，embrace more promising prospect。
模板二：消极（图画反映了什么消极现象，我们应采取行动改变…）………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。
如果实在写不出可以不写）……….，The picture above symbolically/subtly illustrate/demonstrate that ……(描述图画)……。
Below the drawing，there is a caption which indicates……(图片下的标题)………..。
或者：【on the drawing，there are huge Chinese characters reads ：……(图片上的中文字)…….】Undoubtedly，we can deduce from the cartoon that due attention has to be paid to the issue of ………….。
The causes of this phenomenon are as follows ：To begin with，……………。
In addition，…………..。
Last but not least ，…………………。
If we let this situation continue as it is，our…………will suffer a great destruction/damage/injury。
The problem will be worse and worse 。
As far as I am concerned ，It is imperative for us to take drastic and effective measures to reverse the disturbing trend revealed in the above picture。
On the one hand，……………..。
on the other hand，……………….。
Only by enforcing these measures into practice can we curb the current phenomenon/surmount this difficulty，and we will have a brilliant future。
模板三：中性（图画反映的现象是一把双刃剑，只要好好利用…）………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。
如果实在写不出可以不写）……….，The picture above symbolically/subtly illustrate/demonstrate that ……(描述图画)……。