一卡通技术方案讲稿学生实习
一卡通技术方案讲稿学生实习
日峰值流量：假设每日刷卡交易的一半主要集中在中午1小时 内完成，按峰值交易流量计算，则每秒日交易笔数：
50万÷2÷60分÷ 60秒≈70笔/秒
方案原则： 先进性、扩展性、安全性、可靠性 卡片选型： MIFARE ONE S70射频卡 通用设备选型：选用知名品牌产品
IBM、SUN、HP、DELL、ORACLE、MS 一卡通专用设备：
“一卡通管理软件“ 基于TCP/IP以及485的IC卡读写机具
平均流量：(30000人×80%) ×交易10笔/天/人 = 24万笔/天 按每笔在数据库中存储100字节计算，则每天存储： 24万笔×100字节/笔 = 24MB （每月：24MBＸ３０=720MB)
防火墙
Internet
路由器
防火墙
内部网络
堡垒主机
图5-3 屏蔽主机体系结构
访问控制
➢ 访问控制用于防止非法用户使用系统以及合法用户对 系统资源的非法使用。
➢ 对系统的访问控制必须对访问者的身份实施一定的限 制。通常采取以下两种措施：
(1)识别与认证访问系统的用户。 (2)决定用户对系统资源可进行何种访问。
VLAN
➢ VLAN是一种将局域网设备从逻辑上划分成一个个网 段，从而实现虚拟工作组的新兴数据交换技术。主流 应用还是在交换机之中。但又不是所有交换机都具有 此功能，只有VLAN协议的第三层以上交换机才具有 此功能，可以根据端口、MAC地址、路由、策略来划 分VLAN
RS485
➢ 网络拓扑一般采用终端匹配的总线型结构，不支持环 形或星形网络。
校园一卡通解决方案范例(四篇)
校园一卡通解决方案范例____年校园一卡通解决方案摘要：校园一卡通作为学校管理和服务的重要工具，对于提高管理效率和服务质量至关重要。
本解决方案将介绍一种基于人工智能技术的校园一卡通解决方案，通过对学生和教职工一卡通数据的智能化分析，提供更加个性化且高效的服务。
第一章：引言随着信息技术的不断发展和应用，校园一卡通已经成为了高校中不可或缺的工具之一。
校园一卡通不仅可以充当学生教职工身份和门禁验证的工具，还可以作为一种电子钱包实现校园消费和服务的支付方式。
然而，当前的校园一卡通系统还存在一些问题，如充值繁琐、信息不及时等，导致学生和教职工的使用体验不佳。
因此，开发一种新的校园一卡通解决方案变得尤为紧迫。
第二章：解决方案概述本解决方案将基于人工智能技术，通过智能化分析学生和教职工的一卡通数据，提供个性化且高效的服务。
具体来说，本方案将包括以下几个方面的改进：1. 一卡通充值的便捷性提升：通过与银行、支付机构的合作，实现一卡通充值的无缝对接，避免学生和教职工排队充值的繁琐过程，并提供多种充值方式，如支付宝、微信、银行卡等。
2. 一卡通消费的灵活性增加：通过与校内外商家的合作，扩大一卡通支付的范围，使学生和教职工可以在校内外各种商家的消费中使用一卡通支付，包括食堂、超市、图书馆等。
3. 信息查询的实时化：通过人工智能分析学生和教职工的一卡通数据，实现一卡通余额、消费记录等信息的实时查询，保证用户能够随时了解自己的一卡通使用情况。
4. 一卡通应用的个性化推荐：通过人工智能算法，分析学生和教职工的一卡通使用习惯和偏好，为用户提供个性化的一卡通应用推荐，如活动优惠、图书借阅等。
第三章：关键技术和方法1. 人工智能算法：本方案将使用人工智能算法对学生和教职工的一卡通数据进行分析，包括消费金额、消费时间、消费地点等，以挖掘出用户的使用习惯和偏好。
2. 大数据存储和处理：为了实现对海量的一卡通数据的存储和处理，本方案将采用分布式存储和计算的技术，如Hadoop、Spark等。
2024年校园一卡通解决方案范本(2篇)
2024年校园一卡通解决方案范本一、方案背景随着时代的发展和科技的进步，校园一卡通已经成为现代大学生活中不可或缺的一部分。
传统的校园一卡通存在着一些问题，比如功能单一、秩序混乱、操作繁琐等。
针对这些问题，我们制定了以下解决方案，来提升校园一卡通的使用便捷性和全面性。
二、解决方案的目标1. 提供全面的功能：学生可以通过一卡通实现学生证功能、消费结算、图书借阅、门禁进出等多项功能。
2. 提高使用便捷性：优化一卡通的操作界面，提供便捷的操作方式，方便学生、教师和管理人员使用。
3. 提升安全性：加强一卡通系统的安全防护，确保学生信息和资金安全。
4. 推广可持续发展：通过与第三方合作和开放接口，推广校园一卡通在社会的应用，实现可持续发展。
三、解决方案的具体内容1. 功能全面化- 学生证功能：一卡通可以作为学生证，集成学生身份信息，并且可以实现学生证电子化，方便学生持卡进校、考试等。
- 消费结算：实现一卡通在校内各个商店、食堂、图书馆等消费场所的刷卡支付功能，方便学生结算。
- 图书借阅：学生可以通过一卡通实现图书借阅、归还、续借等功能，减少纸质借阅证的使用。
- 门禁进出：一卡通可以作为校园门禁系统的身份验证，实现学生、教师的进出控制。
- 资源预约：学生可以通过一卡通预约图书馆座位、实验室等资源，方便管理和预约使用。
2. 使用便捷化- 优化操作界面：设计简洁直观的一卡通操作界面，减少学生操作的难度，提高使用便捷性。
- 多种操作方式：支持一卡通的手机APP、电子屏幕和自助机等多种操作方式，方便学生根据需要选择。
- 自助补办：设立自助补办一卡通的设备，学生可以自行进行挂失、补办等操作，减少人工操作的负担。
3. 安全防护- 数据加密：加强一卡通系统的数据加密技术，保护学生个人信息的安全。
- 定期维护：建立健全的一卡通系统维护机制，定期检查和更新软件和硬件设备，确保系统的稳定和安全。
- 反诈骗功能：针对校园消费中可能出现的诈骗风险，增加一卡通的反诈骗功能，及时发现并阻止诈骗行为的发生。
校园一卡通解决方案范本
校园一卡通解决方案范本校园一卡通是高校校园管理的重要工具，为学生、教职工提供了方便快捷的支付、消费和身份认证服务。
本文将就校园一卡通解决方案进行详细论述，包括功能设计、技术架构和实施方案。
一、功能设计1. 支付功能校园一卡通作为学生在校内消费的主要手段，需要提供各类支付功能。
包括在校园商店购物、餐厅就餐、图书馆借阅等，同时还可以与校园网上商城进行对接，支持网上购物。
2. 身份认证校园一卡通需要具备身份认证功能，用来验证用户的身份信息。
学生、教职工可以使用一卡通进行出入校园、进入实验室、图书馆等敏感区域，保证安全性。
3. 借阅管理校园一卡通需要与图书馆系统对接，实现借阅功能。
学生通过刷卡即可借书、还书，方便简单，并可与图书馆馆藏系统实时同步。
4. 消费记录查询校园一卡通需要提供消费记录查询功能，学生、教职工可以通过查询余额、消费明细和充值记录等，全面掌握自己的消费情况。
5. 门禁管理校园一卡通还可以与校园门禁系统对接，实现门禁管理功能。
学生、教职工可以通过刷卡进出校园、宿舍楼、实验室等，提高校园安全性。
二、技术架构1. 服务器端校园一卡通系统的服务器端需要支持高并发、可扩展和高可靠性。
可以采用分布式架构，将不同功能的模块进行分离，通过消息中间件进行通信。
数据库需要进行冗余备份，确保数据安全。
2. 客户端校园一卡通系统的客户端可以采用手机APP、自助充值机和POS收银机等形式。
手机APP需要支持各种功能模块的操作，并具备良好的用户界面和用户体验。
自助充值机和POS收银机需要具备高性能、高稳定性和高速度的特点，确保用户操作的便捷性和流畅性。
3. 数据库校园一卡通系统的数据库需要具备高性能、高可靠性和高扩展性。
可以选择主从复制的方式进行数据库冗余备份，确保数据库的安全和稳定。
4. 消息中间件校园一卡通系统的消息中间件需要支持高并发、高吞吐量和高可靠性。
可以选择成熟的消息中间件，如RabbitMQ、Kafka 等，确保系统间的模块之间的通信快速和高效。
一卡通 技术方案
一卡通技术方案简介一卡通是一种集合了多个功能的智能卡片，能够在各个场景下方便快捷地进行支付、进出校园门禁、借还图书等操作。
本文将介绍一卡通的技术方案，包括硬件设备、通信协议、数据存储和安全措施等内容。
硬件设备一卡通的硬件设备由芯片和外壳组成。
芯片通常由集成电路制成，包含储存、处理和通信功能。
外壳则保护芯片，并拥有适合不同使用场景的尺寸和材质。
硬件设备的设计应考虑耐用性、易于携带、防水防尘等特性。
通信协议一卡通的通信协议是确保与读卡器或终端设备之间进行可靠传输的重要基础。
常用的通信协议有以下几种：1.NFC（Near Field Communication）：通过近场通信技术，一卡通可以与读卡器在接触或非接触的情况下进行数据交换。
近场通信具有快速、无线、短距离传输的特点。
2.RFID（Radio Frequency Identification）：使用无线电频率识别技术，一卡通可以被读卡器无线感应并传输数据。
RFID技术可实现一卡通的远距离识别和操控，适用于门禁、车辆识别等场景。
3.蓝牙（Bluetooth）：通过蓝牙技术，一卡通可以与支持蓝牙功能的终端设备进行数据交互。
蓝牙技术具有广泛的应用场景，并可实现一卡通与手机或电脑等设备的互联互通。
数据存储一卡通需要存储和管理大量的个人和交易数据，以便在需要时随时进行读写操作。
常见的数据存储技术有以下几种：1.内部存储器：芯片内部集成的存储器，可以直接存储和管理一卡通的数据。
内部存储器通常具有较小的容量，但读写速度快，适合存储一些频繁访问的数据。
2.外部存储器：一卡通可通过外部存储卡或存储介质扩展存储容量。
外部存储器容量较大，适合存储大量的个人和交易信息，读写速度相对较慢。
3.云存储：一卡通的数据也可以通过云端存储，实现跨设备、跨平台的数据同步和备份。
云存储技术能够提供更大的存储空间，并且保证了数据的安全性和可靠性。
安全措施一卡通作为涉及个人隐私和金融信息的智能卡片，需要采取一系列的安全措施来保护数据的安全性。
校园智能一卡通方案
校园智能一卡通方案一、项目背景想象一下，在校园里，学生们拿着一张卡片，就能实现食堂就餐、图书馆借书、浴室洗澡、校园购物等功能，方便快捷。
这就是我们要打造的校园智能一卡通。
它将集成身份认证、消费支付、信息查询等多种功能，实现校园生活的数字化、智能化。
二、项目目标1.提升校园管理效率，减少人力成本。
2.提高学生校园生活体验，方便快捷。
3.促进校园信息化建设，推动教育教学改革。
三、技术架构1.硬件设备：采用非接触式IC卡，具有高安全性、高可靠性。
2.系统平台：基于云计算技术，实现数据的高速传输和存储。
3.应用场景：涵盖食堂、图书馆、浴室、购物等校园生活各个方面。
四、功能模块1.身份认证：学生通过一卡通进行身份认证，实现校园内的各项权益。
2.消费支付：食堂、购物等消费场景，一卡通实现快速支付。
3.信息查询：查询课程表、考试成绩、校园新闻等信息。
4.亲情通话：为家长提供方便快捷的通话方式，保障学生安全。
5.智能提醒：根据学生课程表、消费记录等信息，提供个性化提醒。
五、实施步骤1.需求调研：深入了解校园生活各个场景的需求，为方案制定提供依据。
2.系统设计：根据需求调研结果，设计一卡通系统架构和应用场景。
3.硬件采购：选择合适的IC卡和读卡设备，确保系统稳定运行。
4.系统开发：基于云计算技术，开发一卡通系统平台。
5.系统测试：对系统进行功能测试和性能测试，确保系统稳定可靠。
6.系统部署：在校园内安装一卡通设备，进行系统部署。
7.用户培训：对学生和教职工进行一卡通使用培训，确保顺利投入使用。
六、预期效果1.提升校园管理效率，减少人力成本：一卡通系统将取代传统的人工管理方式，提高管理效率，降低人力成本。
2.提高学生校园生活体验，方便快捷：学生通过一卡通实现校园生活的各项功能，方便快捷，提高生活品质。
3.促进校园信息化建设，推动教育教学改革：一卡通系统为校园信息化建设提供有力支撑，推动教育教学改革。
七、项目风险与应对措施1.技术风险：采用新技术可能带来一定的技术风险。
校园一卡通解决方案范文
校园一卡通解决方案范文一、引言随着信息技术的发展和普及，校园一卡通已经成为现代高校管理中不可或缺的一部分。
校园一卡通作为学校管理人员、教师、学生和家长之间的桥梁，不仅方便了校园内的各项操作，还提高了管理效率和服务水平。
校园一卡通解决方案的设计和建立，不仅要满足基本的门禁权限和消费功能，还需要考虑到信息安全、数据管理和人性化服务等方面的要求。
本文将针对校园一卡通的解决方案进行详细的描述和分析，以期提供一种全面、安全、高效的校园一卡通系统。
二、校园一卡通系统的基本功能1.门禁权限管理：校园一卡通作为学生和教师的身份证明和门禁系统的关键部分，需要能够对校园内的各个区域进行权限管理。
该功能能够对不同身份的人员进行有效的身份识别和权限控制，确保校园内的安全。
2.消费功能：校园一卡通还需要作为学生和教师的消费工具，方便他们在校园内进行各种支付操作。
如餐饮消费、图书馆借书、校园商店购物等。
该功能需要与学校的财务和商家进行联动，实现即时的消费扣费和账务管理。
3.图书馆借阅管理：校园一卡通需要与图书馆的借阅系统进行集成，方便学生和教师进行图书借阅、预约和归还。
该功能需要提供实时的图书信息查询、扫码借还书功能等。
4.考勤管理：校园一卡通还需要作为学生和教师的考勤工具，方便学校对教学和管理人员的考勤进行管理和统计。
该功能需要提供考勤记录、请假流程和考勤数据分析等。
5.园区巡查管理：校园一卡通还可以与园区巡查系统进行集成，方便学校管理人员进行园区巡查和安全管理。
该功能可以提供巡查路线、巡查记录和异常报警等。
三、校园一卡通系统的技术实现1.硬件设备：校园一卡通系统的硬件设备主要包括一卡通读卡器、门禁刷卡设备、消费刷卡设备等。
这些设备需要考虑到稳定性、可靠性和适应性等因素，以满足系统的基本需求。
2.软件平台：校园一卡通系统的软件平台需要能够支持各项功能的实现和管理，同时还需要提供安全加密、数据传输和备份等功能。
该平台建议采用云计算和大数据技术的应用，以满足系统的高效性和扩展性需求。
校园一卡通解决方案样本（二篇）
校园一卡通解决方案样本门禁校园一卡通管理系统解决方案随着现代化管理手段的进步和科学技术的日益发展，校园智能通道闸管理系统是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分，旨在为学生的学习、生活、安全提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“校园信息化管理模式”的设想。
多奥校园智能一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台，与学校校园一卡通系统紧密结合，实现数据共享和交换，组成数字化校园的重要信息采集网络，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。
本系统用于校门的出入通道以及校园读书馆的出入通道和实验楼的出入通道及扩展功能包括图书借阅系统、食堂商店消费系统、宿舍水控系统等等。
校园智能通道闸管理系统逐步取代了原来的宿舍管理工作模式，使其更加的现代化，科技化，人性化，高效化，该系统将人员出入管理、信息化管理、视频监控管理、外来人员拜访管理访、短信、___通知管理有机结合，具有实时监控、控制外来人员随意出入宿舍、特殊情况短信通知、led大屏幕实时显示等等功能，而且能够与现有的“校园一卡通系统”成功对接，使校园一卡通建设更加数字化。
系统优点一：1、卡通系统。
同一软件平台、同一数据库，实现“一卡在手，通行校园”，无论是进出学校、购物、食堂吃饭、图书馆借阅、上机、教室考勤记录、宿舍水控等等都可以用一张卡完成。
2、数据的统一：提供标准、统一的数据源3、工具：提升管理手段工具4、科学认证：人、物、云的科学的认证系统为“工作站+服务器”的模块化结构，可根据不同的职能部门___不同的职能终端。
与学生家长能形成互动，可将该学生在学校的一些情况通过语音、短信、___推送的方式及时__通知给相应的家长。
系统优点二：1.三层架构：核心数据安全性，标准的三层架构部属方式，支持均衡负载；2.面向服务编程方式：便捷的接入方式，服务部署在应用服务器，webservice服务，开放sdk，提供接口协议；3.可选配b/sorc/s软件架构；系统优点三：1.云平台优势：处理能力的扩展通过扩展服务节点实现，具有高可扩展性，史数据可永久不删除，需扩展，不必一次投资；2.跨地域管理：于总公司跨地域的文件管理数据，可对跨地域的人员授权，人员的添加，邮件的查阅，报表的查询；系统优点四：手机短信平台：1.刷卡正常进入后及时给对应家长___提醒；2.短信单发，可手工输入一个号码提交短信，后台优先发送3.短信___，可输入___个字每___字扣一条4.___成功明细和失败明细，可以在报表中进行查看系统优点五：子系统间无缝链接所有子系统采用构件式设计，并在平台统一管理下运行，不管___了多少个子系统，操作人员如同操作单个系统一样简单平台提供了“一卡通系统管理器”程序，平台和各子系统的管理维护能在一个界面中完成。
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学
多层构架、 混合模式、 多层构架、C/S B/S混合模式、[1+N+1]体系 混合模式 体系
统一门户（ 统一门户（Portal，信息发布、消息服务、搜索引擎、内容管理） ，信息发布、消息服务、搜索引擎、 标 准 安 全 运 营 维 护
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学
ONE非接触卡 MIFARE ONE非接触卡 MF1 IC S70 特性： 特性：
13.56MHz射频信号 13.56MHz射频信号 感应距离0~10cm 感应距离0~10cm 符合 ISO/IEC 14443 A 标准 每卡16个扇区，每扇区4个数据块, 64个数据块 16个扇区 个数据块， 每卡16个扇区，每扇区4个数据块,共64个数据块，每 16个字节 个字节， 1KB存储单元 块16个字节，共1KB存储单元 扇区的第0块包含全球唯一的IC卡固有ID IC卡固有ID号 字节， 0扇区的第0块包含全球唯一的IC卡固有ID号，4字节， 只读， 只读，无需密码 每扇区的第3块是Key_A/B密码和读写控制字， Key_A/B密码和读写控制字 每扇区的第3块是Key_A/B密码和读写控制字，一卡一 不同扇区密码可不同。 密，不同扇区密码可不同。 其它数据块可读/ 改写次数10万次，读不限次， 10万次 其它数据块可读/写，改写次数10万次，读不限次，读 写前先校对密码。 写前先校对密码。 具有防冲突机制，支持多卡操作， 具有防冲突机制，支持多卡操作，三重密码校验
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学
互联但互不通 信息孤岛林立 资源缺乏共享
拼图原理
设施建设和 应用建设的 发展不协调
重效应、 重效应、轻效果 有需求、 有需求、缺资金 想法多、 想法多、规划少
统一规划 分步实施
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平台是基础 应用是目的
河南理工大学
平均流量： 平均流量：(30000人×80%) ×交易10笔/天/人 = 24万笔/天 按每笔在数据库中存储100字节计算，则每天存储： 24万笔×100字节/笔 = 24MB （每月：24MBＸ３０=720MB) 峰值流量： 峰值流量： 50000人 ×交易10笔/天/人 = 50万笔/天 按每笔在数据库中存储100字节计算，则每天存储： 50万笔×100字节/笔 = 50MB（每月：50MBＸ３０=1.5GB) 日峰值流量： 日峰值流量：假设每日刷卡交易的一半主要集中在中午1小时 内完成，按峰值交易流量计算，则每秒日交易笔数： 50万÷2÷60分÷ 60秒≈70笔/秒 网络带宽： 网络带宽：按有效传输效率10%计算，网络传输速率应不低于： 70笔/秒×100字节×8 位÷10%= 560 KBPS
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学
设计思想： 设计思想： 基于数字化校园的一卡通系统 实现消费、 实现消费、身份识别及信息管理功能 系统构架： 个平台＋ 个应用+1 +1个统一门户 系统构架： 1个平台＋N个应用+1个统一门户 三层构架，B/S、C/S混合体系 三层构架，B/S、C/S混合体系 方案原则： 先进性、扩展性、安全性、可靠性 方案原则： 先进性、扩展性、安全性、 卡片选型： S70射频卡 卡片选型： MIFARE ONE S70射频卡 通用设备选型： 通用设备选型：选用知名品牌产品 IBM、SUN、HP、DELL、ORACLE、 IBM、SUN、HP、DELL、ORACLE、MS 一卡通专用设备： 一卡通专用设备： “一卡通管理软件“ 一卡通管理软件“ 基于TCP/IP以及485的IC卡读写机具 基于TCP/IP以及485的IC卡读写机具 TCP/IP以及485
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学 三层架构
所谓三层体系结构，是在客户端与数据库之间加入了 一个“中间层”，也叫组件层。这里所说的三层体系， 不是指物理上的三层，不是简单地放置三台机器就是 三层体系结构，也不仅仅有B/S应用才是三层体系结构， 三层体系结构，也不仅仅有B/S应用才是三层体系结构， 三层是指逻辑上的三层，即使这三个层放置到一台机 器上。 三层体系的应用程序将业务规则、数据访问、合法性 校验等工作放到了中间层进行处理。通常情况下，客 户端不直接与数据库进行交互，而是通过COM/DCOM 户端不直接与数据库进行交互，而是通过COM/DCOM 通讯与中间层建立连接，再经由中间层与数据库进行 交互。
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学 校园一卡通系统简介
什么是数字化校园？ 什么是数字化校园？
数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通 讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务有关的 所有信息资源，进行全面的数字化，并用科学规范的 管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成 管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的 构成统一的 用户管理、统一的权限控制和统一的资源管理。把学 用户管理、统一的权限控制和统一的资源管理。把学 校建成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超 越空间的虚拟大学。
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量力而行 从易着手
“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学
“校园一卡通”与数字化校园的关系 校园一卡通”
“校园一卡通”系统完全架构在校园网上，校园网 校园一卡通” 是“校园一卡通”系统的高速公路；同时，“校园一卡 校园一卡通”系统的高速公路；同时，“ 通”系统服从于数字化校园的整体规划，是数字化校园 中有机的、重要的组成部分。 “ 校园一卡通” 是数字化校园的重要组成部分 ， 它 校园一卡通 ” 是数字化校园的重要组成部分， 在实体校园环境中，提供身份认证和小额支付等功能， 在实体校园环境中，提供身份认证和小额支付等功能， 能够极大的方便校内生活，并迅速提高学校的管理水平。 能够极大的方便校内生活，并迅速提高学校的管理水平。
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学
硬件集群—为保证网络结构、网络设备、服务器设备等各个方面高 为保证网络结构、网络设备、 为保证网络结构
可靠性运行，集群是较为先进可靠的技术手段。 可靠性运行，集群是较为先进可靠的技术手段。
技 术 路 线
为避免信息孤岛， 应用集成—为避免信息孤岛，应用系统建设从全局出发，统一规划， 为避免信息孤岛 应用系统建设从全局出发，统一规划， 建立好平台基础，采用系统集成技术将各应用系统集成到统一平台， 建立好平台基础，采用系统集成技术将各应用系统集成到统一平台， 避免低水平重复建设；减少因技术更迭出现浪费， 避免低水平重复建设；减少因技术更迭出现浪费，保证系统的可用性 和协调性。 和协调性。
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学 RS485
网络拓扑一般采用终端匹配的总线型结构，不支持环 形或星形网络。 采用一条双绞线电缆作总线，将各个节点串接起来， 从总线到每个节点的引出线长度应尽量短，以便使引 出线中的反射信号对总线信号的影响最低 在使用RS485接口时，对于特定的传输线经，从发生器 在使用RS485接口时，对于特定的传输线经，从发生器 到负载其数据信号传输所允许的最大电缆长度是数据 信号速率的函数，这个 长度数据主要是受信号失真及 噪声等影响所限制
如何建设校园网，对教学、科研、管理、生活等 如何建设校园网，对教学、科研、管理、 方面的环境数字化、资源数字化、活动数字化， 方面的环境数字化、资源数字化、活动数字化，从 而实现数字化教学、数字化科研、数字化管理、 而实现数字化教学、数字化科研、数字化管理、数 字化生活，提高教学质量和服务效率。 字化生活，提高教学质量和服务效率。
一卡通数据库平台
人员、卡片、设备、 人员、卡片、设备、商户
其它专用数据库
平 台
基础软件平台（ 、 、 基础软件平台（OS、DB、WEB、FTP、Email、VOD） 、 、 、 ）
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基础硬件平台（网络、主机、存储、安全、电源、机房） 基础硬件平台（网络、主机、存储、安全、电源、机房） “校园一卡通”筹建办公室 第7页
河南理工大学
河南理工大学 “校园一卡通”系统方案
校园卡管理中心
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学 校园一卡通系统简介
什么是“校园一卡通”？ 什么是“校园一卡通”
“校园一卡通”是以IC卡为信息载体的适用于校园管 校园一卡通”是以IC卡为信息载体的适用于校园管 理和消费的综合系统。IC卡取代了校园内使用的各种个 理和消费的综合系统。IC卡取代了校园内使用的各种个 人证件和现金支付手段，在一张IC卡上实现生活消费、 人证件和现金支付手段，在一张IC卡上实现生活消费、 学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能。与银行联 网的校园卡可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈 提、取现、消费，真正做到一卡通用。校园一卡通的推 广使用将极大地方便学生、教职工的生活，减轻他们携 带各种证件的烦恼，真正实现“一卡在手，走遍校园” 带各种证件的烦恼，真正实现“一卡在手，走遍校园”。
共享 数据库 门 户
校长决策 党群信息 OA办公 办公 门户网站
一卡通系统
网络计费 资产、 资产、器材 多媒体教学 机房收费 教务、 教务、学籍 网络教学 安防监控 学工、 学工、科研 远程教育 应急指挥
应 用
存储、交换、服务） 数据交换中心（存储、交换、服务）
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“校园一卡通”筹建办公室
河南理工大学