行星的运动ppt
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行星的运动课件
开普勒
■开普勒行星运动定律
开普勒第一定律（轨道定律）
所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的 一个焦点上。
开普勒第二定律（面积定律）
对于任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间 内扫过相等的面积。
开普勒第三定律（周期定律）
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的 比值都相等。 3
a3 k T2
， 得：
R1 R2 2 2 T1 T2
33＝8︰1 Nhomakorabea练习
1 关于行星运动的说法中，正确的是（ A B C D
A
C
）
所有的行星都在绕太阳做椭圆运动，而不是匀速圆周运动 所有的行星都在绕太阳做匀速圆周运动 离太阳越近的行星其公转周期越小 所有绕太阳运动的行星，其公转周期相同
2 2002年3月25日，我国成功地发射了“神舟三号”载人实验飞船，经过6天多 的太空运行，试验飞船的回收舱于4月1日顺利地返回地面。已知飞船在太空中 运行的轨道是一个椭圆，椭圆的一个焦点是地球的球心，如图所示，飞船在飞行 中无动力飞行，只受到地球对它的万有引力作用，在飞船从轨道的A点沿箭头方 向运行到B点的过程中，以下说法正确的是（ ） AC A C 飞船的速度逐渐减小 飞船的机械能守恒 B D 飞船的速度逐渐增大 飞船的机械能逐渐增大
托勒密
■地心说(Geocentric Universe)
■地心说(Geocentric Universe)
地球
O
■地心说(Geocentric Universe)
O’ 地球 本轮
.
O
均轮
■日心说(Solarcentric Universe)
宇宙的中心是太阳。 行星和地球绕太阳做匀 速圆周运动，只有月亮 环绕地球运行。由于地 球的自转，我们看到了 太阳、月亮和众星每天 由东向西的运动。
行星的运动(课件)-高中物理(人教版2019必修第二册)
功预言哈雷彗星的回归，哈雷彗星最近出现的时间是1986年，预测下次飞近地球
星经过近日点时的速度 vb 为( D )
b
A. va
a
B．
a
va
b
C.
b
va
a
a
D． va
b
[解析] 取极短时间Δt 研究，根据开普勒第二定律知行星与太阳的连线在相
等时间内扫过的面积相等．
1
1
则有： a·va·Δt＝ b·vb·Δt
2
2
a
得到：vb＝ va.
b
04
拓展：认识太阳系
太
阳
系
示
意
图
太阳系的天体构成包括太阳、
导入新课
自古以来，人们就观察到日出日落：
由于地球的自转，我们在地球上看到天上的星星，感觉上都是绕地球运动，
太阳与月亮也一样，这样人们就很容易得出，地球是宇宙的中心，太阳、月亮
及所有的星星都是绕地球转动的。这就是地心说。
01
地心说
托勒密
地
心
说
地球是宇宙的中心,并且静止不动,一切行星围绕地球做
圆周运动
由于月球绕地球运动，地球绕太阳运动，中心天体质量不同，即k值不同，所以即
使已知月球与地球之间的距离，也无法求出地球与太阳之间的距离，故C正确，
BD错误。
【例题】地球的公转轨道接近圆，但彗星的运动轨道是一个非常扁的椭圆如图所
示。近日点与太阳中心的距离为 ，远日点到太阳的距离为 。天文学家哈雷成
在中学阶段的研
究中我们可按圆
轨道处理。
1. 行星绕太阳运动的轨道近似为圆，太阳处于圆心。
2. 行星绕太阳做匀速圆周运动。
3. 所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次
星经过近日点时的速度 vb 为( D )
b
A. va
a
B．
a
va
b
C.
b
va
a
a
D． va
b
[解析] 取极短时间Δt 研究，根据开普勒第二定律知行星与太阳的连线在相
等时间内扫过的面积相等．
1
1
则有： a·va·Δt＝ b·vb·Δt
2
2
a
得到：vb＝ va.
b
04
拓展：认识太阳系
太
阳
系
示
意
图
太阳系的天体构成包括太阳、
导入新课
自古以来，人们就观察到日出日落：
由于地球的自转，我们在地球上看到天上的星星，感觉上都是绕地球运动，
太阳与月亮也一样，这样人们就很容易得出，地球是宇宙的中心，太阳、月亮
及所有的星星都是绕地球转动的。这就是地心说。
01
地心说
托勒密
地
心
说
地球是宇宙的中心,并且静止不动,一切行星围绕地球做
圆周运动
由于月球绕地球运动，地球绕太阳运动，中心天体质量不同，即k值不同，所以即
使已知月球与地球之间的距离，也无法求出地球与太阳之间的距离，故C正确，
BD错误。
【例题】地球的公转轨道接近圆，但彗星的运动轨道是一个非常扁的椭圆如图所
示。近日点与太阳中心的距离为 ，远日点到太阳的距离为 。天文学家哈雷成
在中学阶段的研
究中我们可按圆
轨道处理。
1. 行星绕太阳运动的轨道近似为圆，太阳处于圆心。
2. 行星绕太阳做匀速圆周运动。
3. 所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次
人教版高中物理必修二 行星的运动ppt课件
周期为T，如果飞船要返回地面，可在轨道上的某 一点A处，将速率降低到适当数值，从而使飞船 沿着以地心为焦点的特殊椭圆轨道运动，椭圆和 地球表面在B点相切，如图所示，如果地球半径 为R，求飞船由A点到B点所需的时间。
R
B
R0
A
表达式：
R3 T2
= k
行星绕太阳公转 的周期
探究：
行星 半长轴(x106km) 公转周期(天) 57 87.97 水星 108 225 金星 149 365 地球 228 687 火星 778 4333 木星 1426 10759 土星 2869 30686 天王星 4495 60188 海王星 0.0424 1 同步卫星 0.3844 27.322 月球 K值
3.36×1018 3.35×1018 3.31×1018
3.36×1018
结 论
k值与中心天体有关，而 与环绕天体无关
观察九大行星图思考
1、冥王星离太阳 “最远”，绕太阳运 动的公转周期最长， 对吗？ 2、金星与地球都在 绕太阳运转,那么金 星上的一天肯定比24 小时短吗?
小结
1、开普勒第一定律（轨道定律）
16世纪，波 兰天文学家 哥白尼根据 天文观测的 大量资料经 过40多年的 天文观测和 潜心研究， 提出“日心 体系”宇宙
这是哥白尼根据观测绘 制的月球表面
哥白 尼的 铜像
哥白尼的日心说
伽利略 伽利略在讲解 伽利略的实 验仪器和实 他的观测发现 的纪念 验记录笔记 碑
开普勒提 出三大定 律
开普勒行星运动规律
开普勒第一定律：
所有行星绕太阳的轨道都是椭圆， 太阳处在椭圆的一个焦点上。
太阳
●
焦点
焦点
开普勒第二定律：
R
B
R0
A
表达式：
R3 T2
= k
行星绕太阳公转 的周期
探究：
行星 半长轴(x106km) 公转周期(天) 57 87.97 水星 108 225 金星 149 365 地球 228 687 火星 778 4333 木星 1426 10759 土星 2869 30686 天王星 4495 60188 海王星 0.0424 1 同步卫星 0.3844 27.322 月球 K值
3.36×1018 3.35×1018 3.31×1018
3.36×1018
结 论
k值与中心天体有关，而 与环绕天体无关
观察九大行星图思考
1、冥王星离太阳 “最远”，绕太阳运 动的公转周期最长， 对吗？ 2、金星与地球都在 绕太阳运转,那么金 星上的一天肯定比24 小时短吗?
小结
1、开普勒第一定律（轨道定律）
16世纪，波 兰天文学家 哥白尼根据 天文观测的 大量资料经 过40多年的 天文观测和 潜心研究， 提出“日心 体系”宇宙
这是哥白尼根据观测绘 制的月球表面
哥白 尼的 铜像
哥白尼的日心说
伽利略 伽利略在讲解 伽利略的实 验仪器和实 他的观测发现 的纪念 验记录笔记 碑
开普勒提 出三大定 律
开普勒行星运动规律
开普勒第一定律：
所有行星绕太阳的轨道都是椭圆， 太阳处在椭圆的一个焦点上。
太阳
●
焦点
焦点
开普勒第二定律：
宇宙八大行星[优质ppt]
![宇宙八大行星[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/73adddbc76c66137ef061914.png)
读太阳系模式图，完成下列要求： （1）图中的字母所代表的行星名称是：
A_________、B_________、C_________、D_________ （2）属类地行星的有___________（填字母） （3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。 （4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。 （5）比太阳系低一级的天体系统是___________，其中心天 体是________；比太阳系高一级的天体系统是__________。
3.水星表面受到无数次的陨石撞击， 到处坑坑洼洼
4.水星表面没有液态水哟.
第二站 金星
航空二号
航空一号
航空三号
“
安 营 扎 寨”
金星
1.金星又称为长庚, 启明星, 太白金星 2.金星上的大气基本是二氧化碳. 3.太阳系中唯一一颗没有磁场的行星 4.金星上有很多火山哦.
金星
金星表面
第三站 地球
航空二号
1.天王星是太阳系内大气层最冷的行星, 内部则是由冰和岩石所构成.
2.几乎横躺着围绕太阳旋转.
3.其大气中的主要成分是氢、氦和 大量的甲烷。甲烷对于红光有较强 的吸收作用，所以天王星看上去是 一颗蓝绿色的星球。
第八站 海王星
航空二号
航空一号
航空三号
“
安 营 扎 寨”
海王星
1.海王星在1846年9月23日被发现，是 唯一利用数学预测而非有计划的观测发 现的行星.
2.火星和地球一样拥有多样的 地形，有高山、平原和峡谷. 3.火星上有明显的四季变化,但 每个季节都比地球寒冷.
第五站 木星
航空二号
航空一号
航空三号
“
安 营 扎 寨”
木星
高中物理必修2 6.1 行星的运动 课件
b A. vb = va a
a C.vb = vb b
答案：C
a B.vb = va b
b D.vb = va a
小结
一、地心说与日心说
地球是中心→太阳是中心 宇宙无限 地球是中心 太阳是中心→宇宙无限 太阳是中心 （科学精神推动了认识发展） 科学精神推动了认识发展）
二、行星运动定律
1、轨道定律：椭圆 、轨道定律： 2、面积定律 、 3、周期定律： R 3/ T2 =k 、周期定律： 是一个只与中心天体质量有关的物理量） （K是一个只与中心天体质量有关的物理量） 是一个只与中心天体质量有关的物理量
开普勒（德国） 开普勒（德国）
三.开普勒行星运动定律 开普勒行星运动定律 ①所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太 所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆， 阳处在所有椭圆的一个焦点上．（轨道定律） 阳处在所有椭圆的一个焦点上． 轨道定律）
看P32想一想 半 短 轴 图钉
b o
图钉
a
②对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等 对任意一个行星来说， 的时间内扫过相等的面积． 面积定律） 的时间内扫过相等的面积．（面积定律）
离太阳近时速度快，离太阳远时速度慢． 离太阳近时速度快，离Fra bibliotek阳远时速度慢．
③所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期 的二次方的比值都相等． 周期定律） 的二次方的比值都相等．（周期定律）
地球 F1 F2 a
a =k 2 T
3
实际上行星绕太阳的运动很 接近圆，在中学阶段， 接近圆，在中学阶段，可近似 看成圆来处理问题， 看成圆来处理问题，那么开普 勒三定律的形式又如何？ 勒三定律的形式又如何？
波兰） 哥 白 尼(波兰）
a C.vb = vb b
答案：C
a B.vb = va b
b D.vb = va a
小结
一、地心说与日心说
地球是中心→太阳是中心 宇宙无限 地球是中心 太阳是中心→宇宙无限 太阳是中心 （科学精神推动了认识发展） 科学精神推动了认识发展）
二、行星运动定律
1、轨道定律：椭圆 、轨道定律： 2、面积定律 、 3、周期定律： R 3/ T2 =k 、周期定律： 是一个只与中心天体质量有关的物理量） （K是一个只与中心天体质量有关的物理量） 是一个只与中心天体质量有关的物理量
开普勒（德国） 开普勒（德国）
三.开普勒行星运动定律 开普勒行星运动定律 ①所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太 所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆， 阳处在所有椭圆的一个焦点上．（轨道定律） 阳处在所有椭圆的一个焦点上． 轨道定律）
看P32想一想 半 短 轴 图钉
b o
图钉
a
②对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等 对任意一个行星来说， 的时间内扫过相等的面积． 面积定律） 的时间内扫过相等的面积．（面积定律）
离太阳近时速度快，离太阳远时速度慢． 离太阳近时速度快，离Fra bibliotek阳远时速度慢．
③所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期 的二次方的比值都相等． 周期定律） 的二次方的比值都相等．（周期定律）
地球 F1 F2 a
a =k 2 T
3
实际上行星绕太阳的运动很 接近圆，在中学阶段， 接近圆，在中学阶段，可近似 看成圆来处理问题， 看成圆来处理问题，那么开普 勒三定律的形式又如何？ 勒三定律的形式又如何？
波兰） 哥 白 尼(波兰）
高一下学期物理人教版必修第二册课件：第七章第1节行星的运动
答案：B
二、开普勒定律 [微探究] 太阳系的八大行星绕太阳的运动如图所示，观察并思考下列
问题：
(1)行星的轨道是什么样的？ (2)太阳在行星轨道的什么位置？ (3)行星在运行轨道上不同位置速率是否相同？ (4)不同的行星绕太阳运行的周期是否相同？ 提示：(1)椭圆。(2)一个焦点上。(3)不相同。(4)不相同。
“课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
确；行星与太阳的连线在相等时间内扫过的面积相等，必须
是对同一行星而言，D错误。
答案：C
开普勒定律的理解
描述 定律
角度
理解
(1)行星绕太阳运动的轨道严格
开普
来说不是圆而是椭圆，不同行
勒第 轨迹 星的轨道是不同的。
一定 空间 (2)太阳不在椭圆的中心，而是
B．两者运行速度大小始终保持不变 “课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
“课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
“课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
C．太阳位于两者椭圆轨道的公共焦点上 “课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
“课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
说
_地__球__运动
最和谐的_匀__速__圆__周_运
日 (1)_太__阳__是宇宙的中心，是静止不 动，但计算所得的数
心 动的
据和丹麦天文学家第
说 (2)地球和其他行星都绕_太__阳__运动 谷的观测数据不符
[试小题] 1．判断正误。
(1)地心说认为地球是宇宙的中心。 (2)日心说认为太阳是静止不动的。 (3)地心说是错误的而日心说是正确的。 (4)太阳每天东升西落，说明太阳围着地球转。
高一物理《行星的运动》课件
高一物理《行星的运动》 PPT课件
在这个课件中，我们将探讨行星运动的概念和重要性，太阳系的组成和结构， 行星的公转和自转，行星的轨道和季节变化，行星间的引力和对冲效应，以 及行星的天体运动和影响因素。带你领略宇宙的奥妙！
行星运动的概念和重要性
1 基础知识点
什么是行星运动？为什么它们如此重要？我们将深入研究行星运动的基本概念和它们在 宇宙中的作用。
行星的公转和自转
1
自转
2
行星自身自转的速度和方向
3
公转
行星绕太阳运行的轨道
轨道倾角
行星轨道与太阳赤道面的夹角
行星的轨道和季节变化
了解行星轨道如何影响季节变化，以及不同季节会对地球和行星上的生物和环境产生哪些影响。
季节变化
行星轨道和倾角的变化导致季 节的交替变化。
行星轨道
各行星围绕太阳公转的轨道形 状各异。
行星的天体运动影响因素
1 椭圆轨道
行星轨道是椭圆形的，离心率越大，公转速度越快。
2 公转周期
不同行星的公转周期不同，直接影响它们的年长和季节时间。
3 天体间的关系
行星和恒星、卫星、彗星之间存在着复杂的相互作用和引力关系。
总结和回顾
通过本课件，你已经了解到行星运动的概念和重要性，太阳系的组成和结构，行星的公转和自转，行星 的轨道和季节变化，行星间的引力和对冲效应，以及行星的天体运动和影响因素。希望你对宇宙的运行 有更深入的理解和兴趣！
2 观测和实验
我们将探讨行星运动的观测和实验方法，以及它们对我们理解宇宙和地球的影响。
3 实际应用
了解行星运动对导航、天文学和航天探索等领域的实际应用，以及它们如何帮助我们理 解宇宙运行的规律。
太阳系的组成和结构
在这个课件中，我们将探讨行星运动的概念和重要性，太阳系的组成和结构， 行星的公转和自转，行星的轨道和季节变化，行星间的引力和对冲效应，以 及行星的天体运动和影响因素。带你领略宇宙的奥妙！
行星运动的概念和重要性
1 基础知识点
什么是行星运动？为什么它们如此重要？我们将深入研究行星运动的基本概念和它们在 宇宙中的作用。
行星的公转和自转
1
自转
2
行星自身自转的速度和方向
3
公转
行星绕太阳运行的轨道
轨道倾角
行星轨道与太阳赤道面的夹角
行星的轨道和季节变化
了解行星轨道如何影响季节变化，以及不同季节会对地球和行星上的生物和环境产生哪些影响。
季节变化
行星轨道和倾角的变化导致季 节的交替变化。
行星轨道
各行星围绕太阳公转的轨道形 状各异。
行星的天体运动影响因素
1 椭圆轨道
行星轨道是椭圆形的，离心率越大，公转速度越快。
2 公转周期
不同行星的公转周期不同，直接影响它们的年长和季节时间。
3 天体间的关系
行星和恒星、卫星、彗星之间存在着复杂的相互作用和引力关系。
总结和回顾
通过本课件，你已经了解到行星运动的概念和重要性，太阳系的组成和结构，行星的公转和自转，行星 的轨道和季节变化，行星间的引力和对冲效应，以及行星的天体运动和影响因素。希望你对宇宙的运行 有更深入的理解和兴趣！
2 观测和实验
我们将探讨行星运动的观测和实验方法，以及它们对我们理解宇宙和地球的影响。
3 实际应用
了解行星运动对导航、天文学和航天探索等领域的实际应用，以及它们如何帮助我们理 解宇宙运行的规律。
太阳系的组成和结构
必修2 6.1 行星的运动 课件
对开普勒行星运动定律的理解
1. 从空间分布认识: 行星的轨迹都是椭圆, 所有椭圆有一个共同的焦点, 太阳就在此焦点 上. 因此第一定律又叫椭圆轨道定律, 如图所示.
意义: 第一定律告诉我们, 尽管各行星的轨道大小不同, 但它们的共同规律是: 所有行星都 沿椭圆轨道绕太阳运动, 太阳则位于所有椭圆的一个公共焦点上. 否定了行星圆形轨道 的说法, 建立了正确的轨道理论, 给出了太阳准确的位置.
10 12 10
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二、开普勒行星运动定律
定 律 开 普 勒 第 一 定 律 内容 所有行星绕 太阳运动的 轨道都是椭 圆, 太阳处在 椭圆的一个 焦点上 公式或图示
定 律 开 普 勒 第 二 定 律
内容
公式或图示
对任意一个行星来说 , 它与 太阳的连线在相等时间内 扫过相等的面积
定 律
内容
公式或图示
开 普 勒 第 三 定 律 所有行星的轨道 的半长轴的三次 方跟它的公转周 期的二次方的比 值都相等
思路点拨: 分别确定圆形轨道和椭圆轨道的半长轴大小, 根据开普勒第三定 律求解. 解析: 飞船沿半径为 R 的圆周绕地球运动时, “半长轴”大小为 R , 沿椭圆轨 道运动时的半长轴大小为 R' = T' ,
R R0 2
, 设飞船沿椭圆轨道运动时周期为
R3 由开普勒第三定律得 2 T
R 3 R R0 T = , 联立解得 T' = 2 T 2R
【例 1】 关于太阳系中行星运行的轨道, 以下说法中正确的是
(
)
A. 所有的行星绕太阳的轨道都是圆 B. 所有的行星绕太阳的轨道都是椭圆 C. 不同行星绕太阳运动的椭圆轨道半长轴是相同的 D. 不同行星绕太阳运动的椭圆轨道半短轴是相同的 解析: 实际上, 所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆, 故选项 A 错误, 选项 B 正确; 不同行星绕太阳运动的椭圆轨道不同, 因此, 轨道的半长轴或半短轴并不相同, 但轨道半长轴的三次方与公 转周期二次方的比值都相同, 选项 C 、D 错误. 答案: B.
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远日点
近日点
讨论：近日点的速率与远日点 速率哪一个大？为什么？拓展 提高：能求速度之比吗？
开普勒第三定律
（周期定律） 所有行星的椭圆轨道的 半长轴的三次方跟公转 周期的二次方的比值都 相等．
长轴
R T
3
2
K
讨论:金星、火星它们的公转周期 与地球相比哪一个大？为什么？
R 火星 地球
3
金星
R T
万有引力定律与航天
在古代，人们对于 天体的运动存在着地 心说和日心说两种对 立的看法。
哥白尼 的《天体 运行论》 及其使用 过的观测、 计算仪器 复制品
16世纪，波 兰天文学家 哥白尼根据 天文观测的 大量资料经 过40多年的 天文观测和 潜心研究， 提纪前
行星理所应当的做这 种最完美、最和谐的 匀速圆周运动．
第谷（丹麦伟大天文 学家第谷）
把人们观察天体位置 ／减小 的误差从１０ ／ 到２
圆
／ ８
连续２０年对 行星的观察
椭圆
开普勒提出 行星运动三 大定律
开普勒第一定律（轨道定律）
焦点
开普勒第二定律 面积定律
对每个行星而言，行星和太阳 的连线在任意相等的时间内扫 过的面积都相等
2
K
拓展:你想知道K与什么 有关吗?
课堂作业： 完成书本P66(3)(4) 课后阅读：
书P64-P66科学足迹
近日点
讨论：近日点的速率与远日点 速率哪一个大？为什么？拓展 提高：能求速度之比吗？
开普勒第三定律
（周期定律） 所有行星的椭圆轨道的 半长轴的三次方跟公转 周期的二次方的比值都 相等．
长轴
R T
3
2
K
讨论:金星、火星它们的公转周期 与地球相比哪一个大？为什么？
R 火星 地球
3
金星
R T
万有引力定律与航天
在古代，人们对于 天体的运动存在着地 心说和日心说两种对 立的看法。
哥白尼 的《天体 运行论》 及其使用 过的观测、 计算仪器 复制品
16世纪，波 兰天文学家 哥白尼根据 天文观测的 大量资料经 过40多年的 天文观测和 潜心研究， 提纪前
行星理所应当的做这 种最完美、最和谐的 匀速圆周运动．
第谷（丹麦伟大天文 学家第谷）
把人们观察天体位置 ／减小 的误差从１０ ／ 到２
圆
／ ８
连续２０年对 行星的观察
椭圆
开普勒提出 行星运动三 大定律
开普勒第一定律（轨道定律）
焦点
开普勒第二定律 面积定律
对每个行星而言，行星和太阳 的连线在任意相等的时间内扫 过的面积都相等
2
K
拓展:你想知道K与什么 有关吗?
课堂作业： 完成书本P66(3)(4) 课后阅读：
书P64-P66科学足迹