大班下学期第一周教案
2024年幼儿园大班第一周教案
2024年幼儿园大班第一周教案一、教学内容本周教学内容选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第一章“我们的新生活”和第二章“认识数字”，详细内容包括：1. 《我们的新生活》：了解幼儿园的一日生活，培养幼儿的独立性和自主性。
第一节：我们上幼儿园啦第二节：我们的老师和朋友2. 《认识数字》：学习数字05，初步建立数概念。
第一节：数字0和1第二节：数字2和3第三节：数字4和5二、教学目标1. 让幼儿了解幼儿园的一日生活，培养独立性和自主性。
2. 帮助幼儿认识数字05，建立初步的数概念。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字4和5的认识，以及数的顺序概念。
2. 教学重点：幼儿园一日生活的适应，数字03的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、图片、磁性白板、故事书、玩具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述故事《我们上幼儿园啦》，引导幼儿关注幼儿园的生活。
2. 讲解：详细讲解数字05的认识，结合图片和磁性白板展示。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“找朋友”的游戏，培养幼儿的观察力和合作精神。
4. 例题讲解：通过例题，让幼儿进一步理解数字的意义和顺序。
5. 随堂练习：让幼儿在画纸上画出数字05，并用水彩进行装饰。
六、板书设计1. 主题：《我们的新生活》和《认识数字》2. 内容：数字05的书写，以及相关的图片和关键词。
七、作业设计1. 作业题目：画一画：画出数字05，并用水彩进行装饰。
找一找：在生活中找到数字05的物品，并与家长分享。
答案：根据幼儿的完成情况进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，培养观察力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对教学难点进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园活动，让家长了解幼儿在园的学习生活，共同培养幼儿的独立性、自主性和数概念。
同时，鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注数字，提高幼儿的数概念。
大班开学第一周教案
大班开学第一周教案主题：大班开学第一周教案目标：帮助学生适应学校环境，建立良好的学习习惯和团队合作意识。
一、游戏活动：认识新朋友1. 按座位顺序自我介绍：学生依次介绍自己的名字和喜欢的活动。
2. 同学问答：学生两两组成小组，轮流提问，了解彼此的爱好和兴趣。
3. 找朋友游戏：教师将每个学生的名字写在一个小卡片上，将卡片发给学生，学生找到自己的伙伴并一起完成一项指定任务，例如握手、拥抱等。
二、学习环境建设：1. 组织学生一起整理教室：教师指导学生整理桌椅、拭去灰尘，并将教室布置得整洁、温馨。
2. 制定课堂规则：教师引导学生讨论制定课堂的行为规范，例如不说脏话、不打架等，确保一个良好的学习环境。
3. 制作学习用品：教师指导学生制作个人的学习用品，例如名字卡片、学习日记本等，培养学生的学习自律意识。
三、团队合作活动：1. 组队活动：教师将学生分成若干小组，每个小组派出一名代表完成指定任务，例如找到指定地点、收集指定物品等。
鼓励学生通过团队合作的方式完成任务，增进相互之间的了解和信任。
2. 团队游戏：教师组织学生进行团队游戏，例如拔河、传球等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 团队角色扮演：教师指导学生分组进行角色扮演活动，例如在一次野餐活动中，学生分别扮演组织者、带路人、野餐食品提供者等角色，加深对团队协作的理解。
四、反思总结：1. 教师引导学生回顾本周所学内容，通过讨论和分享，总结本周的收获和困惑。
2. 根据学生的反馈，教师对下周的教学内容和活动进行调整和改进。
注意事项：1. 活动尽量注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣。
2. 注意控制活动时间，确保学生的注意力集中。
3. 鼓励学生积极参与，尊重他们的不同意见和建议。
幼儿园大班下学期第一周常规教案
幼儿园大班下学期第一周常规教案教案标题：幼儿园大班下学期第一周常规教案教学目标：1. 帮助幼儿适应新学期的环境和规则。
2. 培养幼儿良好的学习和生活习惯。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
4. 激发幼儿对学习的兴趣和积极性。
教学重点：1. 学习规则和常规的重要性。
2. 培养自理能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对学习的积极态度。
教学准备：1. 图片或卡片：展示幼儿园的规则和常规。
2. 游戏道具：用于团队合作活动。
3. 相关教具：如绘本、玩具等。
教学步骤：第一步：引入新学期（10分钟）1. 与幼儿互动，询问暑假的经历和感受。
2. 提醒幼儿新学期的开始，与他们分享学校的期待和目标。
第二步：规则和常规（15分钟）1. 展示图片或卡片，介绍幼儿园的规则和常规，如安静排队、整洁卫生、尊重他人等。
2. 与幼儿一起讨论规则的重要性，为什么我们需要遵守规则。
3. 鼓励幼儿提出自己的规则和常规，并加以讨论。
第三步：自理能力培养（20分钟）1. 通过游戏或角色扮演，教授幼儿如何穿脱衣物、整理书包、洗手等自理技能。
2. 强调自理能力的重要性，鼓励幼儿在日常生活中主动尝试。
第四步：团队合作活动（20分钟）1. 安排幼儿进行小组活动，如拼图、搭建模型等，鼓励他们互相合作完成任务。
2. 引导幼儿讨论团队合作的好处，如互相帮助、分享和学习他人的优点等。
第五步：培养学习兴趣（15分钟）1. 通过绘本或玩具等教具，引导幼儿参与有趣的学习活动。
2. 鼓励幼儿积极参与，分享他们的学习心得和喜好。
第六步：总结和反馈（10分钟）1. 与幼儿一起回顾当天的学习内容和活动，强调规则和常规的重要性。
2. 鼓励幼儿提出问题和建议，以便改进和调整教学方法。
教学延伸：1. 在下学期的初期，持续进行规则和常规的复习和强化。
2. 鼓励幼儿参与更多的团队合作活动，培养他们的合作精神和社交能力。
3. 提供丰富多样的学习资源和活动，激发幼儿对学习的兴趣和积极性。
幼儿园大班第一周教案
幼儿园大班第一周教案教学目标•培养幼儿的动手能力和动脑能力•提高幼儿的语言表达能力和交流能力•培养幼儿的观察力和想象力•培养幼儿的合作意识和团队精神教学内容1.人物认识–通过图片和故事，让幼儿认识各种类型的人物，如医生、农民、消防员等，并学会用简短的语言描述他们的工作和特点。
2.数字认识–引导幼儿认识数字1到5，通过数数游戏和数数竞赛的形式来巩固数字的认知。
3.形状认识–带幼儿观察身边的物体，认识不同的形状，如圆形、方形、三角形等，并通过手工制作和拼图游戏来巩固形状的认知。
4.动物认识–通过图片和声音，让幼儿认识各种动物，如猫、狗、鸟等，并学会用简单的语言描述它们的特点和生活习性。
5.颜色认识–引导幼儿认识各种颜色，如红色、蓝色、黄色等，并通过彩色贴纸和填色绘画的活动来巩固颜色的认知。
教学步骤第一天1.人物认识–展示图片，让幼儿认识不同的人物，并引导他们用简短的语言描述人物的工作和特点。
2.数字认识–数字1认知：引导幼儿通过数指认识数字1，并与实物相对应，如让幼儿数一根手指、一只狗等。
3.形状认识–圆形认知：给幼儿展示圆形的图片和物体，如球、饼干等，让他们观察并描述其形状。
第二天1.人物认识–继续让幼儿认识其他类型的人物，如农民、消防员等，并让他们用简单的语言描述他们的工作和特点。
2.数字认识–数字2认知：引导幼儿通过数指认识数字2，并与实物相对应，如让幼儿数两只鞋子、两个苹果等。
3.形状认识–方形认知：给幼儿展示方形的图片和物体，如书、盒子等，让他们观察并描述其形状。
第三天1.动物认识–展示各种动物的图片和发出对应动物的声音，让幼儿认识不同的动物，并用简单的语言描述它们的特点和生活习性。
2.数字认识–数字3认知：引导幼儿通过数指认识数字3，并与实物相对应，如让幼儿数三个小球、三个花瓣等。
3.形状认识–三角形认知：给幼儿展示三角形的图片和物体，如三角形的旗帜、三角形的山等，让他们观察并描述其形状。
大班第一周教案
大班第一周教案教案标题：大班第一周教案教学目标：1. 帮助学生适应新的学习环境，建立良好的班级氛围。
2. 培养学生的社交能力和团队合作精神。
3. 引导学生熟悉班级规则和日常活动安排。
教学内容：1. 自我介绍和班级介绍：- 老师向学生介绍自己，并鼓励学生轮流自我介绍。
- 老师介绍班级的规则和期望，让学生了解班级的组织结构和日常活动安排。
2. 团队合作活动：- 将学生分成小组，让他们一起完成一个小任务，如搭建积木、拼图等。
- 鼓励学生互相合作、交流和分享，培养他们的团队合作精神。
3. 游戏和音乐活动：- 进行一些简单有趣的游戏，如猜动物、找朋友等，以促进学生之间的互动和交流。
- 引导学生一起唱儿歌、跳舞等音乐活动，增强他们的音乐感知和身体协调能力。
4. 手工制作活动：- 给学生提供一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让他们制作一些小手工作品。
- 鼓励学生展示自己的作品，并分享制作过程中的乐趣和困难。
教学步骤：1. 自我介绍和班级介绍：- 老师先进行自我介绍，包括姓名、专业背景等，并简要介绍自己的教学理念和期望。
- 鼓励学生轮流自我介绍，可以提供一些问题或话题，如喜欢的动物、喜欢的游戏等。
- 老师介绍班级的规则和期望，如守时、尊重他人、分享等，让学生了解班级的组织结构和日常活动安排。
2. 团队合作活动：- 将学生分成小组，每组4-5人，让他们一起完成一个小任务，如搭建积木、拼图等。
- 提供清晰的任务说明和材料，鼓励学生互相合作、交流和分享，培养他们的团队合作精神。
- 活动结束后，让每个小组展示他们的成果，并鼓励他们分享完成任务的过程和体会。
3. 游戏和音乐活动：- 进行一些简单有趣的游戏，如猜动物、找朋友等，以促进学生之间的互动和交流。
- 引导学生一起唱儿歌、跳舞等音乐活动，增强他们的音乐感知和身体协调能力。
- 在活动中注意引导学生遵守游戏规则、尊重他人，并鼓励他们分享游戏中的乐趣和困难。
4. 手工制作活动：- 给学生提供一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让他们制作一些小手工作品。
幼儿园大班下学期教学周计划表
幼儿园大班下学期教学周计划表
第一周
•主题：认识自己
–教学目标：
1.学生能正确认识自己的名字和年龄。
2.学生能用简单的颜色名称描述自己的衣服颜色。
–教学内容：
1.自我介绍和名字游戏。
2.衣服颜色配对游戏。
第二周
•主题：动物世界
–教学目标：
1.学生能认识并说出一些常见的动物名称。
2.学生能用简单的动作模仿动物。
–教学内容：
1.动物名称学习和动物模仿游戏。
2.制作简单的动物手工。
第三周
•主题：四季
–教学目标：
1.学生了解春夏秋冬的特点。
2.学生能根据不同季节的图片进行分类。
–教学内容：
1.四季知识介绍和季节分类游戏。
2.画出自己对不同季节的印象。
第四周
•主题：职业
–教学目标：
1.学生认识一些社会常见职业。
2.学生能用简单语言描述自己梦想的职业。
–教学内容：
1.职业展示和职业连线游戏。
2.孩子们职业梦想图画展示。
第五周
•主题：健康生活
–教学目标：
1.学生认识一些健康食物和不健康食物。
2.学生了解简单的卫生知识。
–教学内容：
1.健康食物和卫生知识讲解。
2.制作简单的健康食物拼盘。
以上为幼儿园大班下学期教学周计划表，希望能为教师们提供一些教学参考和灵感。
大班第一周周计划
大班第一周周计划
本周是新学期的第一周，作为大班的班主任，我制定了一份周
计划，旨在帮助学生们尽快适应新的学习环境，调整好学习状态，
为新学期的学习打下坚实的基础。
首先，我将安排每天早晨的集体活动，包括晨读、晨练等，让
学生们在活动中醒脑提神，为一天的学习做好准备。
在集体活动中，我还将组织学生们进行团队合作的小游戏，培养他们的团队意识和
合作精神。
其次，我将安排每天的课堂学习内容，包括语文、数学、英语
等科目的教学安排。
在教学过程中，我将注重启发式教学，引导学
生自主探究，培养他们的学习兴趣和学习能力。
同时，我还将根据
学生的学习情况，进行个性化辅导，帮助他们克服学习困难，提高
学习成绩。
另外，我还将组织学生进行一些课外活动，比如班级读书分享会、科技创新比赛等，让学生们在课余时间也能充分发展自己的兴
趣爱好，培养他们的综合素质。
最后，我将定期与学生进行心理沟通，了解他们的心理状态和
学习情况，及时发现问题并给予帮助和指导，营造和谐的班级氛围。
通过本周的周计划，我相信学生们能够快速适应新的学习环境，调整好学习状态，为新学期的学习打下坚实的基础。
同时，我也将
不断总结经验，优化周计划，为学生们提供更好的教育服务。
幼儿园大班开学第一周常规教案下期
幼儿园大班开学第一周常规教案下期大班开学第一周常规教案1一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、键子三、活动过程（一）入园活动1、热倩接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
大班开学第一周常规教案2新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。
让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。
虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事倩后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
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大班下学期第一周教案（副）
活动一：复习10以内的数
活动领域：科学
活动目标：
1、复习巩固1~10以内的数字
2、为学习10以内数的加减运算做好准备。
活动准备：1~10数卡每人一套
活动过程：
1、教师用身体动作模仿数字，复习认识10以内的数字
教师模仿10以内的数字，幼儿猜猜教师模仿的是什么数字。
2、游戏：看谁说的又快又对
教师出示数卡，幼儿快速说出数卡上的数字
3、幼儿相互玩游戏“看谁说的又对又快”
4、请个别幼儿模仿10以内的数，师幼共同来猜。
活动评价：
活动二：彩球飘飘
活动领域：健康
活动目标：
1、乐意与同伴合作游戏，提高对事物的反应能力和敏捷性。
2、练习抛、顶气球，增强动作的方向性及手臂力量。
活动准备：
1、把各色塑料袋（或气球）充气、扎紧成气球，数量为幼儿人数的一半
2、球场若干（十人一个）。
中间拉一根绳子，离地1.5米左右。
活动过程：
1、两人一组抛接彩球
幼儿两人一组抛接彩球，可用肩、头、膝脚等部位，尽量不让彩球掉到地上。
2、分两队抛接彩球。
幼儿分成两队，分别站在横线的两边，相互抛接彩球。
（球要从横线上打过）3、游戏“打排球”
（1）玩法：幼儿分成若干组，每组五人，站在球场的两边。
每组幼儿尽量将球打在对方的阵地上，并将打过来的球打回去，得1分。
胜负由合计的得分确定，谁先得5分即为胜者。
（2）游戏2—3遍。
4、随舒缓音乐做放松活动。
活动评价：。