宁波服装职业技术学院学报

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《浙江纺织服装职业技术学院学报》杂志社联系方式编辑部投稿邮箱浙江纺织服装职业技术学院学报学术论文辅导协助发表,请联系浙江纺织服装职业技术学院学报论文网。

浙江纺织服装职业技术学院学报论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、具有较强说服力和指导性,引用资料要给出参考文献。

文稿一般不超过3000字。

教育教学类论文投稿邮箱:qikantg07@ (请写明作者简历联系方式)本刊是综合性学术理论刊物,创刊于2002年8月,主要发表纺织服饰方面的理论、历史、技术、艺术及经贸等学术论文,也发表高职教育、哲学社会科学方面的文章。

刊名:浙江纺织服装职业技术学院学报Journal of Zhejiang Textile & Fashion V ocational College主办:浙江纺织服装职业技术学院周期:季刊出版地:浙江省宁波市语种:中文;开本:大16开ISSN:1674-2346CN:33-1351/Z历史沿革:现用刊名:浙江纺织服装职业技术学院学报曾用刊名:宁波服装职业技术学院学报创刊时间:2002浙江纺织服装职业技术学院学报咨询QQ:2363679440浙江纺织服装职业技术学院学报辅导发表:张老师浙江纺织服装职业技术学院学报浙江纺织服装职业技术学院学报投稿邮箱:qikantg07@ (稿件在3天内必回复)目次纺织研究转杯纱与环锭纱针织物透气性能的比较研究李学佳;张玉环;郭宏1-4羊毛织物刺痒感的主观评价研究万蕾5-8竞技运动服功能性研究进展任双佳9-13服装研究男衬衫领子结构研究陈丽明14-21女牛仔裤感性形象分析吴海亚;邬妍芬22-25低腰紧身裤关键部位结构探讨曾四英26-28服装斜裁技术的应用高元元29-33女装适体型袖子肘部造型研究王方圆34-39产业研究两类产业集群技术创新激励机制比较分析——基于广东省汽车制造业和纺织服装业数据郑彬40-47基于区域文化的服装品牌战略研究——以中原地区为例邵祎曼48-52艺术与设计高昌石窟壁画中的服饰艺术周菁葆53-57现代手绘丝绸面料的创新设计研究陈炜;柳美真58-61用激光在牛仔服饰上直接制作商标寿弘毅;唐洁芳;李明62-63应用与技术基于J2EE的3G移动影院票务系统何世勇64-71服装零售终端信息管理系统的研究黄珍珍;张鸿志72-76教育与教学基于区域创新系统理论的大学科技园发展战略研究毛才盛77-81四重矛盾下提高宁波高职生就业力路径研究陈取江82-85岗位设置与专业技术资格评聘衔接性问题研究洪宇86-89高职贫困生应对方式对主观幸福感的影响研究励业;徐竞;徐刚90-93从中西比较谈服装专业模块化课程体系改革袁勇;刘云华94-96MPS导向教学法在服装专业教学中的应用关丽97-101校园微博体系构建探索黄炜102-103+115论如何做合格的高职院校教学秘书陈晓蓉104-106纺织服装信息USDA:2011/12年度全球棉花库存预计增加棉价难上涨4中纺联提出用10年时间将中国建设成为纺织强国8两岸纺织企业组建“绿能纤维联盟”25日本强化在东南亚的纺织服装生产33YIWU H&G2012增设缝纫展与全球技术同场竞技39晋江国际纺织服装面料辅料及纱线展9月举行47德司达在Interdye2012:继续推进在亚洲的生产和市场布局52科莱恩在Interdye2012展示创新纺织技术解决方案57印度尼西亚婴儿及儿童服装新法令10月开始实施61中、菲黄岩岛争议港纺织投资计划转向缅甸812012年度全国桑蚕茧丝计划产量与上年持平85输美服装因未标注纤维成份遭退运89再生纤维第三方认证吊牌工作启动101埃及6月实施服装纺织进口新标准106Q-lab炫技Interdye2012新功能满足特殊纺织品测试需求115中英纺织服装设计中心在甬成立王国海121+120港口腹地结构研究——以宁波港为例章春苗;张莹莹;杨松107-109完善干部选拔任用机制问题探讨蒋贤江110-112新时期公共图书馆读者服务工作探讨陈璐莹113-115浙江纺织服装职业技术学院国际学院2009级毕业生作品展示王国海116-119备注:本中心非浙江纺织服装职业技术学院学报编辑部,来稿请自留底稿,勿一稿多投,请仔细审校后网上投稿(E-mail:qikantg07@ )。

温敏聚合物温敏性能研究综述 - 浙江纺织服装职业技术学院学报

温敏聚合物温敏性能研究综述 - 浙江纺织服装职业技术学院学报

doi:10.3969/j.issn.1674-2346.2010.01.004温敏聚合物温敏性能研究综述赵宝艳王瑄吴超摘要:温敏聚合物由于其溶解度对温度的敏感性而引起了广泛的关注,但不同的使用环境需要不同的临界溶解温度,为了适应其应用的需要,开发了不同的调节临界溶解温度的方法。

本文综述了温敏聚合物温敏性能的调节方法及其在不同领域的国内外研究现状,并提出了其今后的研究方向。

关键词:温敏聚合物;调节;临界溶解温度中图分类号:TS190.1+1文献标识码:A文章编号:1674-2346(2010)01-0017-051引言温敏性高分子材料是指对温度刺激具有响应性的智能型材料,如聚N-异丙基丙烯酰胺(PNIPAAm)、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)等。

其在水溶液中存在一个低临界溶解温度(LCST),所谓LCST就是指最低浊点温度[1]。

随着温度的改变,温敏聚合物的溶解状态在临界点附近会发生变化,温度高于LCST时,聚合物将不溶于水中,反之,则溶于水中。

随着温敏聚合物在化学、生物、纺织等各个领域的广泛应用,单一温敏均聚物已不能满足要求,如PNIPAAm,当作为催化剂载体时,有些反应需要在32℃以上的温度下进行,但PNIPAAm的LCST是32℃,要使其在更高温度下溶于水中,就必须提高其LCST;另外,近年来,功能性纺织品越来越受到人们的关注,其中智能调温纺织品、智能防水透湿织物等是通过温敏性材料制备的,温敏性材料温敏性能的好坏直接影响了智能纺织品的质量,因此对温敏聚合物温敏性能的研究越来越广泛。

由于温敏聚合物的LCST与分子链中的亲水和疏水部分有关,为此,人们通过不同方法对温敏聚合物的LCST进行调节,以拓宽温敏性聚合物的使用范围。

以PNIPAAm为例,具体调节方法分类如下。

2调节方法2.1与其它单体的无规共聚通过此方法:(1)改变组分从而改变共聚物的亲疏水比例,进一步探索热敏机理,改变NIPA共聚物的LCST以扩大温敏材料的温度应用范围,研究结构与性能的关系。

高职院校内部质量诊改体系构建的思考与探索

高职院校内部质量诊改体系构建的思考与探索

doi:10.3969/j.issn.1674-2346.2018.01.014高职院校内部质量诊改体系构建的思考与探索王苹田犇(浙江纺织服装职业技术学院质监处,浙江宁波315211)摘要:根据教育部关于教学工作诊断改进的文件精神,浙江纺织服装职业技术学校构建了“一中心、三平台、五 纵五横"的内部质量诊断改进体系,确立目标链,建设“二级教学单位、部门服务管理、专业、课程、师资队伍、学生 全面发展”质量标准,实施动态监测信息数据,定期开展社会调查,按照“8”字型质量改进循环模式,多层面、多维度 进行过程监控,形成政府与行业企业共同参与、学校与社会有机结合的有效评价诊断机制,促使学校教风、学风、工作 作风的不断改进和办学质量的不断提高。

关键词:内部质量;诊断改进;诊改体系;诊改机制中图分类号:G718.5 文献标识码:A文章编号:1674-2346 (2018) 01-0077-10教育部印发的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》明确指出:支持地方建设优质 专科高等职业院校,保证办学质量和效能成为高职院校发展的关键。

如何建立和完善符合国家教育方针 和社会需要、符合髙职院校教育教学特点,并且切实可行的教学质量内部监控体系,已成为新形势下髙 职院校必须面对的至关重要的问题。

目前髙职院校普遍存在着内部质量监控评价机制落后、主体缺失、缺乏有效的激励机制和畅通的信 息采集反馈渠道、缺乏科学的分析、缺乏行之有效的信息处理平台等现象,急需建立一个多元的、动态 的、开放的内部质量监控评价诊断体系,以确保人才培养质量提升的最终目标的实现。

浙江纺织服装职业技术学院是一所与地方行业、企业有着密切合作关系的高职院校,学校十分重视 教学质量、办学声誉,在良好的前期工作基础上率先开展内部质量诊断改进工作。

1诊断工作基础1.1教学质量监控组织体系的架构与建立教学质量是高职院校生存和发展的生命线。

建立科学的质量监控体系,对于强化教学管理、提高教 学质量、保障人才培养目标的实现起着至关重要的作用。

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文稿一般不超过3000字。

教育教学类论文投稿邮箱:qikantg07@ (请写明作者简历联系方式)宁波职业技术学院学报是宁波职业技术学院学报主办的刊登社会科学、技术科学研究论文的高层次综合类学术理论经刊物。

刊名:宁波职业技术学院学报Journal of Ningbo Polytechnic主办:宁波职业技术学院周期:双月出版地:浙江省宁波市语种:中文;开本:大16开ISSN:1671-2153CN:33-1263/Z历史沿革:现用刊名:宁波职业技术学院学报创刊时间:2001期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊宁波职业技术学院学报咨询QQ:2363679440宁波职业技术学院学报辅导发表:张老师宁波职业技术学院学报宁波职业技术学院学报投稿邮箱:qikantg07@ (稿件在3天内必回复)目次基于电磁共振耦合无线供电的无线鼠标研究陈晓春1-3基于Freescale Kinetis的三轴点胶机运动控制卡的设计与实现徐岳清4-7基于Matlab彩色全电视信号PAL制编码的建立与实现戴建华;丁邦俊;童建华8-10+24基于GSM远程智能电烤箱控制系统的设计与实现陈平;王树森11-13PIC单片机定时电路的应用研究李小琴14-16某类系统离散谱的上界估计吴平17-20多边形区域上多项式函数二重积分的换元法张新元21-24高校教师编制的数学模型建立刁春梅25-26+34基于Mathematica7.0下构建数学模型求解最优化问题朱琳琳27-30基于模糊层次分析法和TOPSIS的商业银行运营绩效评价邱桂贤31-34基于软集合的软件质量评价林建华35-37+44“十一五”期间江苏经济的动态偏离-份额分析黄镠38-40基于C语言的五子棋游戏程序设计陈慧杰;郭占祥41-44基于PSO城市应急物流最优调度决策的研究刘钊;刘宏志;司慧琳45-48+54基于C#语言计量器具管理系统的设计邹珺;涂小燕;刘婷49-51+54WAMP架构记录分页算法研究曾棕根52-54基于ActionScript3脚本语言的电力拖动模拟软件开发方法李向来55-60软件生产率度量方法探究丁智61-63基于层次分析法的抗拒绝服务攻击性能体系研究梁祥波;湛宁64-66组策略在网络安全中的应用庄晓华67-69高校图书馆信息安全对策研究应贤军;周燕70-72基于ANSYS/LS-DYNA的铜板矫直有限元分析杨玻73-76汽车变速器一档斜齿轮副的参数化建模与装配桂林;孙亮77-79基于数控车床的X轴尺寸不稳故障诊断与维修曹金龙80-82+92项目教学法在高职PLC课程中的运用谢宝智;高松83-87备注:本中心非宁波职业技术学院学报编辑部,来稿请自留底稿,勿一稿多投,请仔细审校后网上投稿(E-mail:qikantg07@ )。

第2届中国高职高专核心期刊名单

第2届中国高职高专核心期刊名单

第2届中国高职高专核心期刊名单(以汉语拼音为序)
北京工业职业技术学院学报
成都电子机械高等专科学校学报
承德石油高等专科学校学报
电力学报
广东交通职业技术学院学报
广东农工商职业技术学院学报
广东水利电力职业技术学院学报
广州番禺职业技术学院学报
贵州商业高等专科学校学报
河北旅游职业学院学报
菏泽医学专科学校学报
湖北职业技术学院学报
黄河水利职业技术学院学报
昆明冶金高等专科学校学报
兰州工业高等专科学校学报
辽宁高职学报
闽西职业技术学院学报
南京工业职业技术学院学报
南宁职业技术学院学报
南通职业大学学报
宁波职业技术学院学报
清远职业技术学院学报
三门峡职业技术学院学报
山东商业职业技术学院学报
商丘职业技术学院学报
深圳职业技术学院学报
十堰职业技术学院学报
四川烹饪高等专科学校学报
苏州市教育学院学报、苏州职业大学学报
温州职业技术学院学报
武汉船舶职业技术学院学报
武汉交通职业学院学报
武汉职业技术学院学报
西安航空技术高等专科学校学报
襄樊职业技术学院学报
新疆职业大学学报
烟台职业学院学报
岳阳职业技术学院学报
郧阳师范高等专科学校学报
浙江纺织服装职业技术学院学报
浙江水利水电专科学校学报
镇江高专学报
中州大学学报。

依托地方优势产业创建特色高职院校——宁波服装职业技术学院办学实践的思考

依托地方优势产业创建特色高职院校——宁波服装职业技术学院办学实践的思考

作者: 史秋衡[1];高晓杰[2]
作者机构: [1]厦门大学高等教育发展研究中心教授、博士;[2]厦门大学高等教育发展研究中心博士生,福建厦门361005
出版物刊名: 教育研究
页码: 63-68页
主题词: 地方优势产业;高等职业教育;宁波服装职业技术学院;办学特色;产学结合;办学效益
摘要:高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。

高职院校发展的优劣不在于学历层次高低,而在于能否产学高度结合,办出学校特色,取得优良办学效益。

因此,对高职教育不能用学术型高校的标准来要求,而应开拓创新,建设各具特色的高职院校。

宁波服装职业技术学院注重把握产业脉搏、引领服装时尚、融入服装产业、根植产业沃土,实现全方位产学一体化,形成了学院品牌和办学特色,取得了有益的经验。

以点带面,提高应用能力的教学方法研究——以服装专题陈列项目课为例

以点带面,提高应用能力的教学方法研究——以服装专题陈列项目课为例

以点带面,提高应用能力的教学方法研究——以服装专题陈列项目课为例张剑峰【摘要】随着高职教育教、学、做、创一体化教学理念的提出,校企合作步伐的推进,教学方法改革迫在眉捷.“以点带面,提高应用能力”的教学方法能使工作过程中所需的知识点和应用能力得到综合提升,使所学知识得以贯通、应用,从而更好地培养出与社会接轨的人才.【期刊名称】《浙江纺织服装职业技术学院学报》【年(卷),期】2013(012)001【总页数】3页(P107-109)【关键词】以点带面;应用能力;教学方法;研究【作者】张剑峰【作者单位】浙江纺织服装职业技术学院,浙江宁波315211【正文语种】中文【中图分类】G421在“以就业为导向”培养高级应用型人才的思想指导下,高职教育理念提出教、学、做、创一体化,要求将理论与实践结合起来进行教学。

课程建设的步伐在推进,一些实操性强的课程与企业共同开发,实验室与企业共建,甚至将部分实操性强的课程直接搬到了企业进行教学,因而高职教育中教学方法的改革成为迫在眉捷的事。

笔者在服装专题陈列院级精品课程建设中,改革教学方法,将课程内容与工作内容结合起来,并将3周的实习搬到了店铺,实行教中学,学中做,做中创的教学方法,收到了很好的效果,学生认为学到了在教室学不到的东西,增加了实际操作的经验,加强了对专业和知识点的理解。

就此,笔者根据多年来的教学经验,提出“以点带面,提高应用能力”教学方法,这是基于人才工作过程中所需求的知识点和提高应用能力的综合考虑,使学生所学知识得以贯通、应用,从而更好地培养出与社会接轨的人才。

“以点带面,提高应用能力”教学方法,是以学生学习为主体,突出学生对知识的接受和应用,教师的主体作用是解构工作过程中所需求的工作任务,以知识点为驱动,以点带面,让学生在学习、完成任务的过程中掌握学习和工作的方法,彰显理论和实践一体化。

“以点带面”的点是指工作过程中可分解的工作任务点;带是连贯整个工作任务过程中的工作方法和程序;面则是覆盖整个工作过程的工作内容。

《浙江纺织服装职业技术学院学报》2006年总目次

《浙江纺织服装职业技术学院学报》2006年总目次

章友鹤( 4 4— )
李丽君( 8 4— ) 祝永志( 4— 1) 7 邢明杰( 2 ) 4— 1
P T交织物中各元素的最优化 设计 ………………………………………………………杨乐芳( T 4— 1) 3
服装研 究
中国早期岩画中的服饰表现 ……………………………………………………宋亮亮
台湾高等教育评鉴述评 …………………………………………………………………… 洪彩真 ( — 5 2 )
现实视角下 的人 的发展 …………………………………………………………………… 李本松 ( — 4 3 ) 论对社会主义认识的最新发展
— —
构建和 谐社 会理 论的 深远意 义探讨 …… ……… …… ……… ……… …… …… 李 本松 ( 4— 1 )
纺织研究
西服面料与粘合衬配伍效果的评判模型 ……………………………陈 丽 许树文 张国君 ( — 1) 1 3 论信息链在 中国纺织服装业发展中的作用 ………………………………………………贾京生( — 2 ) 1 2
关于纺制纯棉 7 r .e 5 x以下特细号纱的讨论 ………………………………………………高锦荃 ( — 2 ) 1 5
博士论坛
高考科 目与内容改革的理性思考 ………………………………………………………… 李立峰( — 5 1 )
陕西 民办 高等教 育现 象透析 …… ……… …… …… ……… …… ……… ……… …… …… 王伟 宜( — 9 1 )
服务型地方高等教育体系的宁波模式 ……………………………………- ・ ……………・熊和平( — 1 2 )
平( 2 ) 2— 0
张海泉( 2 ) 2— 6 滢( 3 ) 2— 2 鉴( 2 ) 3— 2 礼( 2 ) 3— 8
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数理逻辑思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法及在艺术设计中的运用



要: 数理逻辑思维方法在艺术设计中历来有广泛的运用, 一般体现在比例、 数列、 尺度、 模度等方面。 本文主
要分析了几种数理逻辑思维方法及在艺术设计中的应用。 关键词: 数理逻辑思维; 黄金分割比例; 数列分割; 尺度; 模度; 艺术设计 中图分类号: ’"#( 文献标识码: ) 文章编号: %*+% $ ,+(% - !""# . "! $ ""&% $ "&
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明清, 碗的尺寸高在 ! " # 厘米; 口径在 $% " $& 厘米, 底径在 ! " # 厘米之间, 很适合手的使用。 意大 “一个有功能意义的结构物及其经济效率取决于合适 利著名建筑学家奈尔维在他的著作中写到: 的尺度及其空间关系……。”著名建筑大师贝聿明的巴黎卢浮宫水晶金字塔和香港中国银行大厦 建筑设计,平面采用富有逻辑性的等腰三角形构成,该建筑从结构和细节上都遵循了现代功能尺 度空间关系和理性主义的基本原则而且还赋予了建筑象征意义。在机电产品艺术造型设计中,尺 度关系显得尤为重要。如果在产品造型中只有各部分之间的良好比例,而没有合理的尺度是不能 符合人的使用要求的。例如, 人们经常使用的操作手柄、 旋钮、 操纵台等要与人体使用功能相适应, 其尺寸范围是以便于人认读和操作为限, 虽然可以采用不同的结构形式, 安置在不同的位置, 但是 “为人 必须与人之间构成合理的尺度感。有尺度感的造型物, 不仅美观, 而且使用合理、 舒适, 更使 的设计” 真正落实到科学的实际的设计中。 四、 模度 模度理论是把比例与尺度进行了高度概括与统一, 用更简便、 科学的方法, 使设计对象既符合 人机工学尺度要求,又符合比例协调要求。模度系统是建筑师勒・柯布西提出的由黄金分割引伸 ($’ ()* 米) 出来的体系, 这个体系又是以人的基本尺寸为基础的。他假设人的身高为 & 英尺 , 举起 手臂的高为 )’ )& 米, 肚脐正好是 $ + ); 地面到肚脐和肚脐到头顶, 恰好是黄金比; 肚脐到头顶和头 顶到手顶端也接近黄金比。把这些尺寸用连续黄金分割得出两个系列,合并起来可以得到一系列 黄金比矩形。用这个比例尺可以比较方便地把黄金比应用在设计中,设计中的线段比就必然符合 黄金比的模度。在人与机器系统进而到人与环境空间的系统关系方面,设计都需要模度数据的支 持。在工作空间和生活空间的设计中, 特别是在有特殊条件限制的空间中, 模度更是设计的重要依 据。如坦克和潜艇设计, 其内部空间因整体功能的规定性, 总要求尽可能把各项尺寸规定到最小, 但又必须确保乘客能以合适的姿势进行有效的工作,这时 , 模度理论在设计中就发挥了重要作 用。数理逻辑思维模度理论在建筑、 室内、 家具、 汽车、 轮船、 飞机、 等军事及民用工业产品设计领域 中都有着广泛的运用。 随着计算机辅助设计等高科技手段的采用,数理逻辑思维方法已远远不止上述几种,数理逻 辑思维在艺术设计中的运用将更加广泛。值得注意的是在艺术设计中利用数理逻辑思维不能绝对 化, 而应同时运用形象思维和创造性思维, 只有这样, 艺术设计思维才不会僵化。
收稿日期: !""# $ "! $ !" 作者简介: 范 (江苏 滢, 女, 江苏技术师范学院艺术设计系讲师 常州 !%&""% )
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滢: 数理逻辑思维方法及在艺术设计中的运用
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排是根据整体和部分形成比例来进行构图的。!" 世纪 #$ 年代德国美学家费希纳把科学实验方法 引入美学研究中,他发现绝大多数人喜欢边长符合黄金比例的矩形,而黄金矩形中又包含一个正 方形和一个倒边黄金矩形, 利用这一系列边长比为黄金比的正方形, 又可以作出黄金涡线来。这个 发现被许多事实所证明。如埃及的金字塔、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔等建筑以及维纳斯女神雕像 等, 在重要的尺寸分配中都采用了黄金比。在现代艺术设计领域里, 黄金分割比例更是一把造型利 器, 服装设计师常常利用黄金分割律来设计服装, 通过腰部结构线的高、 低、 横向黄金律的分割来 创造美仑美奂的服装款式造型, 完美人体比例。现代视觉传达设计中也广泛运用这一规律来创作, 如图 ! 著名的日本羊毛毯商标就是利用黄金矩形和黄金涡线比例进行商标设计的经典作品。除此 以外, 还有整数比例、 均方根比例等。现代工业产品外形设计一般采用平方根比和黄金比, 如图 % 菲亚特 %&$$’ 型汽车设计就是应用黄金比与平方根比的实例。荷兰风格派设计师里特维德设计的 《红蓝椅》 也采用了平方根矩形和近似黄金比的比例。
数理逻辑思维是一种有目的、有秩序地进行的周密严谨的科学思维,它是在逻辑思维的基础 上运用一定的规律、 法则、 方法, 通过概念、 判断、 推理而得出结论的思维活动。它使得艺术与科学 紧密融合, 在艺术设计领域中有着举足轻重的地位。中西方对数理逻辑思维的研究历史久远, 早在 “数是万物之源” 公元前 * / ( 世纪, 毕达哥拉斯就提出了 的观点, 他不仅用数的和谐解释音乐, 同 时还解释宇宙, 并认为宇宙是数的秩序, 和谐是数理关系最高的审美原则。在我国古代文化中也早 “行而上为道, “器 ” “道” “逻辑” 有数理逻辑思维, 儒道认为 行而下为器” , 指事物的具体形象, 指 。我 国古代在宫苑、堂庙以及纹样的设计中流行的四方八位的米字格等都运用了数理逻辑思维方法。 前人已提供了十分丰富的数理逻辑思维方法,并且数理逻辑思维方法在艺术设计中历来有广泛的 运用, 一般体现在比例、 数列、 尺度、 模度等方面。许多艺术家、 设计师从数理逻辑思维中汲取了大 量养料, 从而设计出举世瞩目的作品。 一、 黄金分割比例 黄金分割比例不仅在艺术设计中运用广泛, 而且在自然界里到处可见。通常的公式是: 把一条 已知线段分为两部分,使较短的一部分与较长的一部分之比等于较长的部分与全部之比,这样得 出的分割律是: 这进一步增加了黄金分割 (0 1、 10 %&、 %&0 !% ……在数学里该比例总是一个无理数, 比的神秘色彩。在绘画艺术中, 常常用到黄金分割律, 以处理画面上下空间的关系、 前景与背景的 《 》 “ 关系及横向间隔关系等。列奥纳多・达芬奇在 论绘画 中指出: 美感完全建立在各部分之间神圣 《最 的比例关系上, 各特征必须同时作用, 才能产生使观众往往如醉如痴的和谐比例。” 他的代表作 后的晚餐》 , 画幅接近黄金比例的矩形, 通过矩形的对角线之和求出极点。耶稣的头像处在画幅的 绝对中心点—— — 对角线的交点上。# 个极点形成的矩形内, 是耶稣和 %! 个门徒, * 个一组。极点到 两端中间是两个正方形, 出卖耶稣的犹大恰好在极线上。画面各部分的安 # 个角分别是黄金矩形,
参考文献
- $ . 诸葛铠 ’ 图案设计原理 - / . ’ 南京: 江苏美术出版社 , $**$’ -).龚 铁 ’ 艺术设计的造型与构成 - / . ’ 北京: 中国书籍出版社, $**(’
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二、 数列分割 在平面艺术设计中,常常需要借助数列分割把平面分成若干相等的部分,或把平面分成具有 递减关系若干部分来进行画面处理和艺术造型。通常应用的数列有: 等量数列、 等差数列、 等比数 列、 费波纳齐数列等等。等量数列就是数列中每个数值都相等, 表现为每个部分都是相当的重复。 其公式是 !(、 在应用等量数列进行构形时, 先把平面分割成一个较为简 !(、 !(、 !(……, ( 为任意数。 约的图形, 再在该图形的每个部分中, 应用同一个数值进行有方向变化的等量分割。等差数列每邻 (+ , !) …… ( ) 例如自然数列 !、 近两项的差值相等, 即差值为常数。其公式是: (、 ( ) %*、 ( ) &*、 *, %、 可以在简单的图形基础上运用等差数值进行 &、 -、 .……。应用等差数列在平面内进行分割构成时, 分割, 其变化固定均匀。等比数列每邻近两项的比例相等, 公式是: 如 * 0% *$、 *!、 *%、 *&、 *-、 *.、 */……*+ , ! , 时, 则为 !、 其特点是数列的序列越长, 其变化越剧烈。 此数列主要运用于数值变 %、 -、 #、 !/、 &%……, 化较为强烈的分割构成。费波纳齐数列前两项相加的数值即后面一项数值,而且每邻近两项的比 即黄金比。 例如: 这些数列分割所形成 例都近似于 !1 !2 /!#, !、 %、 &、 .、 #、 !&……此数列增加率平缓。 的抽象、 简洁、 变化有序的视觉语言被最广泛地运用在图形创意、 广告、 标志、 商标、 包装、 展示等艺 术设计领域中。彼尔、 罗歇、 格斯唐纳等具体派艺术家常在构形中采取有鲜明节奏感的数列分割来 《构图》 表达设计主题。蒙德里安的油画作品 在分割构成中, 既考虑比例关系, 又赋予分割之后的空 间大小对比, 在对比中形成一种理智美。运用数列原理的规律性, 可以在艺术设计中避免盲目性, 增加科学性。 三、 尺度 艺术设计中的尺度是指设计对象的整体与局部、局部与局部恰当的尺度关系。在产品设计中 权衡尺度的标准首先是人,并与使用直接相关,即以人体生理结构测量数据作为标准来量度设计 物相关部位的尺寸大小。例如日本利用脑电波测定和照相记录, 得出床宽、 翻身与深睡关系的一系 列图表, 求得单人床的科学定量值, 最低宽度是 3$ 厘米, 最佳宽度是 "$ 4 !$$ 厘米。再如我们一日 三餐使用的碗, 它的尺寸与人手的尺寸是相适应的。 人类手掌长度约为 3 4 !$ 厘米。 从原始社会到
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