后庄学校2009—2010第一学期复习安排
2009—2010学年度第一学期班级工作计划,计划规划【精品范文】
2009—2010学年度第一学期班级工作计划,计划规划2009—2010学年度第二学期班级工作计划青州市邵庄初级中学张新贵在学校领导和级部领导下，我要进一步深入到学生中去，尽快熟悉班级情况，及时针对毕业班的特殊情况，我要及时了解学生的个性，并严格按照学年初的班级计划，干好各项工作，使学生步入正规。
现根据班级实际情况，主要工作计划如下：一、本学期主要工作目标：积极组织联系个任科教师，共同教育好全体学生；推进新课程改革，提高学生的素质；同时尊重学生的人格，尊重学生的兴趣、爱好，发展学生的个性；搞好后进生的转化工作，提高学生的整体素质；进行安全教育和心理素质教育；引导学生积极参加各项文体活动，促进学生的健康、全面的发展。
二、本学期主要任务：1、加强学生的常规教育，形成良好班风2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系3、建立学生档案——客观评价学生4、加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。
5、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
6、对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。
7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。
三、采取的措施：1、加强学生的常规教育，形成良好班风我要把学生当作客人，每天有计划的灌输我校的常规，如作息时间，怎么值日、楼道走路制度、打饭、买菜、做操、考试制度等常规，上网、打仗、旷课等不文明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。
向学生渗透，做一名合格的学生必须学会“做人”的理念，让学生按着我设计的路子走。
2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。
优美的语言，使学生感到格外的舒畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。
仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。
2011----2012学年度第一学期初一生物教学计划
2008----2009学年度第一学期初一生物教学计划日庄中心中学一.指导思想：积极探索新课程改革及创新教学模式，进一步落实课堂教学的双主地位，加快有关优秀教学法和教学模式的学习和推广，以学法改革学法指导为重点，深入开展课堂教学结构研究，积极探讨，适合新课程，促进教师业务的提高和学生发展的教学方法和教学模式，把课堂改革放在首位，按照精细化的有关要求，认真落实新课改的精神，全面提高学生素质。
二.基本情况：初一学生分析问题和解决问题的能力一般，阅读能力有待进一步的提高，本学期教学压力较大，只是多而繁，针对上述原因，本学期应着重加强基础知识和基本技能的训练，培养学生对基本知识的理解能力，本学期除了传授知识以外，加强学生的思想教育也是一项重要的工作。
三.基础措施：1.积极推进新课程改革。
2.认真学习“三个代表”的重要思想，促进素质教育的深入实施，加强新课标的学习。
3.加强集体研究，集思广益，共同提高。
4.互相听课，取长补短。
5.探讨研究新的教学方法和教学模式。
四.活动安排：第1周：继续学习新课程改革标准认真学习新课堂改革。
第2周：学习研究本学期的教学大纲。
第3周：互相听课，研究课堂教法。
第4~5周：听兄弟学校的课，吸取他人的经验。
第6~7周：对第二课堂进行统一研究、测试、检查。
第8周：对新课程进行研究总结。
第9周：期中测试。
第10~11周：深入课堂，进行课堂研究。
第12~14周：讨论研究，进行测试。
第15周：期末复习。
五.奋斗目标：及格率：90%；优秀率：40%六.教学进度：（见附表）。
2010-2011上学 校 工 作 计 划
学校工作计划2010-2011学年上期大庄学校2010年8月28大庄学校2009—2010学年上期学校工作计划指导思想：以党的十七大精神为行动纲领，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育、全面实行课程改革，以中央国务院《基础教育发展纲要》和《关于全面实施素质教育的决定》为指导，努力学习伊川县中小学教学常规，落实有关教学常规的具体要求，强化学校内部管理，深化教育改革，开拓进取，争创一流学校，办大庄人民满意教育，重塑城关教育形象。
学校概况：大庄学校位于城关镇北部的大庄村，全校6个班。
全校教职工11名，在校学生270余名。
学校环境优美，校风正、学风浓。
在上级有关部门的正确领导下，学校的各项工作均取得了良好的成绩。
主要指标：1、小学六个年级合格率在97%以上，在镇组织质量检测中力争再获二类学校第一名。
2、力争辍学率控制在1%以下，体育达标率达到90%以上，另外还要有计划、有组织的搞一些文体活动及社会活动，提高学生的整体素质。
3、全面落实新课程计划，体育、音乐、美术、劳动等课程严格按照新课程标准的要求，完善德育教育。
制定教学、听课、会议、签到及各种检查等工作制度，并保证其贯彻执行。
积极积极进行课程改革，推行高效课堂。
积极培养学生自主能力。
4、安全工作是学校工作的重要组成部分。
做到居安思危、警钟常鸣，安全工作要常抓不懈。
打造平安校园。
方法措施：一、加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍1、强化德师风建设。
要求教师树立崇高的理想，具有强烈的社会责任感。
不仅要传授知识，更要育人心灵，广大教师要忠诚于人民的教育事业，坚定为民服务，为学生服务的信念。
教育无小事，要坚决摒弃一切体罚学生的行为，自觉遵守教师职业道德规范，树立教师良好的社会形象。
深入持久地开展行风建设活动，进一步推进依法治校、依法治教、校务公开工作；广泛宣传师德楷模、优秀教师的先进事迹；大力表彰师德高尚，业务精湛的优秀教师；加强监督检查，严肃处理有损师德的行为。
09-2010教务复习总结
2010-2011年西吉县沙沟中学教务工作总结一个学期以来的工作历程，在各位教师的通力配合下，本学期成功教学法的理念在初中部各科教学中得到了更深层次的贯彻和实施，而且部分学科结合本学科的实情又对成功教学法进行了创造性的发展和完善，使得成功教学法更加贴近课堂，更加符合我校实际。
成功自主创造性的运用成功教学法组织课堂教学已成为兴华教师最基本的素质之一；为了使各位老师能够及时总结经验、发现不足，对老师的教学案及课后管理进行了集中检查和随时抽查，从而实现了经验的积累和问题的及时发现、及时解决；为了让老师、家长对自己孩子的学习情况有一个全面客观的认识和掌握，组织了六、七、九三个年级的月考及期考活动，使得老师的教更有了针对性，学生的学更有目标和方向；为了让老师们能够开展有效的相互学习，以达到共同进步的目的，组织了教研组内听、评课活动和校级观摩课及点课制活动。
即听即评，先进示范，千锤百炼，老师们虽然很苦很累，但更多的是学习的乐趣，进步的兴奋和收获的喜悦。
通过一系列活动的开展，老师的业务技能和自身素质提高了，学生学习的兴趣和积极性更高了。
但同时，也发现了工作的诸多问题和不足：在实际的工作中较为被动，不能积极、有效、创造性的开展工作以致于影响到学校工作的顺利开展和老师教学工作的顺利进行；对部分工作的开展不能做到善始善终、长期坚持；在各项工作的执行力上，还远远达不到学校的要求及工作本分的内在要求，尤其是在对教学案检查，教研组活动开展的检查监督力度不够；对部分工作的开展不能做到细致入微，有急于求成的思想倾向等。
问题的存在，也为我下学期工作的开展指明了方向，在今后的工作中我准备从以下几个方面做起：1、端正态度、理顺思路。
在今后的工作中，我将会把“态度决定一切，态度决定高度”作为我的工作格言，凡事无论大小，轻重都以积极心态，端正的态度去面对。
在做每一件事之前，都要经过深思熟虑，拿出具体的策略和方案，争取达到事必做，做必好。
09、2010～2011上学期学校安全工作计划
2010～2011上学期学校安全工作计划学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
一、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻市、县、和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
二、工作要点：1.教育教学安全：（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。
（2）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
（3）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。
活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
2交通安全：（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育学生在放学路上靠右行、靠边行。
（2）配合派出所做好对学生放假前接送车的管理工作，要求离校500米范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
（3）值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
（4）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校规定。
（5）严禁学生骑摩托车上学。
（6）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停机动车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
3.饮食饮水卫生：、（1）按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。
制定好各项卫生制度，严格按程序操作。
食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。
（2）各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。
（3）切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，创建文明食堂。
工作计划0909
2009-2010学年度第一学期工作计划安庄镇坡庄小学2009年9月一、指导思想：以邓小平理论、“科学发展观”重要思想指导，认真贯彻落实市教育工作会议精神，努力办好人民满意教育，全面落实科学的发展观和正确的质量观，深入实施基础教育课程改革，以创建“办家长社会满意教育”和“六大校园”为重点，加强内涵发展和科研兴校意识，全面实施教师素质教育，努力提高教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。
二、主要工作：（一）、抓德育，创特色，努力提升学校办学层次。
德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。
我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，育人为本，拓展学校德育内涵完善，“管理育人，教书育人，服务育人、环境育人，活动育人，共建育人”的德育体系，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性，为创建“以规范、育新人、促发展”的特色学校和六大校园奠定基础。
（1）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的“三风”建设。
通过组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范、育新人的规章制度，积极开展“三项竞赛”、主题班队等少先队活动。
促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。
（2）、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能。
广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境。
充分利用学校的德育阵地，利用好学校的红领巾广播电视，校园网站，宣传窗，黑板报等，创造良好的育人环境，努力实现书香校园、文明校园和人文校园的创建。
（3）、以心理健康教育为基点，关注弱势群体的教育。
切实做好实施德育导师制，完善导师管理制度，建立完善的心理健康教育组织。
发挥全员参与育人作用，探索德育导师帮教途径。
09-10上教导工作复习总结1
梅口中心小学教导工作总结2009—2010学年第一学期本学期,教导处工作在校长的正确领导下，在老师们的共同努力下，以学习促发展，规范各项教学常规，加强教研，深化课堂教学改革，努力提高各学科教学质量，较好地实现了学期工作目标，现将本学期教导工作总结如下：一、及时做好了开学各项工作，新学期工作有了良好开端1、及时抓好了学生入学工作。
新学期开学，教导处及时组织教师动员学生入学，安排注册，办理有关学生转学手续，及时跟踪适龄儿童就学去向，确保全乡小学适龄儿童入学率100%。
2、及时制定了学期各项工作计划。
临开学，教导处及时做好了编班和选配班主任的工作；依据省颁课程计划及时做好“教师任课安排”，制定好学校“总课程表”；制定教导处工作计划，组织班主任和各学科教师及时制定了班级工作计划和各学科学期教学计划；根据学校实际情况，做好“兴趣小组活动安排”和“学困生辅导安排”等。
3、及时做好了开学有关各项表册。
及时做好了“学额巩固报表”、“基础报表”“在校学生花名册”、“新生花名册”等，。
4、协助校长及时做好上年度教师年度考评工作、教师评优评先工作以及教师教学奖惩工作。
二、积极组织教师参加业务培训学习，提高教学和教研水平。
1、抓业务杂志的学习。
本学期利用教研活动时间及教师业余时间组织、引导老师学习了各学科《课程标准》、《小学教学参考》以及《福建教育》等业务杂志，一学期来,每位教师均完成学习笔记5000字以上。
2、引导教师积极学习多媒体教学操作，进一步提高了教师将信息技术有效地运用于学科教学的能力。
至本学期，学校除个别年龄大的教师外，教师均在多媒体教室进行了授课，教师都能运用多媒体进行辅助教学。
3、利用“农村远程教育”网络平台，老师们享受到优质的教育资源，通过上网学习，查阅相关教学资料、课件，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
4、安排教师积极参加县进修学校组织的各学科教学观摩与研讨培训活动。
9月份，安排吴文华和邱秀香两位老师参加了全县六年级语文和数学学科的新教材培训活动，安排罗先花老师参加了全县一年级数学新教材培训活动；10月份，安排邱小凤老师参加了全县小学英语教材培训活动，安排温胜凤和黄忠芳两位老师参加了全县综合实践活动课堂教学观摩研讨活动，安排饶金龙老师参加了全县体育教师专题研讨与少儿广播操培训；11月份，参加了张丽珍、江小兰、梁玉珍、吴文华四位语文骨干教师参加了在开善中小举行的全县小学语文骨干教师专题研讨活动，安排所有语数教师参加了城区学校全县教学开放周活动；12月份，进修学校安排我校举办全县小学数学骨干教师观摩研讨活动，对此，我校积极准备，认真组织，安排骨干教师付斌老师执教了数学观摩课《什么是周长》，获得好评，全校数学教师均参加了听课研讨。
2009—2010学年度第一学期学校工作复习总结
皋兰四中2009——2010学年度第一学期学校工作总结在县教育局的正确领导和社会各界的大力支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。
现将本学期学校工作总结如下。
一、工作业绩一学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，先后荣获“皋兰县中学教育质量优秀奖”、“全县第三批深入学习实践科学发展观活动知识竞赛二等奖”、“皋兰县第二届优秀科技论文评选组织奖”、“兰州市初中教育质量优秀奖”等称号。
学校教师教育科研成果显著，有24名教师在市、县教育教学活动中获奖，有14名教师的论文分别在省、地、县级刊物上发表。
学校申请的《新课改下教师个性化的高效课堂模式》课题，已通过全国教育科学“十一五”规划教育部总课题组的评审，并同意立项。
二、主要工作（一）学习实践活动效果良好作为市委学习实践活动的重点单位，我校深入学习实践科学发展观活动从9月下旬起，到目前历时近四个月时间，在大家的共同努力下，出色完成了活动各阶段的任务，收到了良好的效果。
得到了省委常委、市委书记陆武成，市委常委、市委副书记刘为民以及省委巡回检查组、市县委指导检查组、市县委学习实践活动领导小组的充分肯定与好评。
（二）课堂教学改革稳步推进为抛弃忽视课堂教学抓课外，加班加点又补课的教学格局。
本学期以来，我校采取多项措施深化课堂教学改革，坚持把课堂教学作为实施素质教育的主阵地，要求老师通过课堂教学来引导学生获取和培养自己的知识和能力，为此学校一是加大课堂教学的密度，加快节奏。
在教学过程中，教师启发、引导学生主动思考、探究、发现，增加思维活动量，把学生的积极性充分调动起来，提高单位时间的教学量。
二是精讲多练，及时反馈，使学生在主动的学习中体会教师的讲，进而理解知识，掌握知识。
三是在教学中既传授知识，又传授思维方法和学习方法，使学生终身受益。
四是要求教师根据个人教学实际，发扬教学民主，尊重学生个性，创建民主、信任、和谐的教学气氛。
同时，增强教学的艺术性和感染力，让每个学生都享受到学习的快乐。
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