三年级语文下册18.她是我的朋友ppt
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人教版三年级语文下册《她是我的朋友》PPT教学课件

2020/12/11
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过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并 迅速用另一只手捂住脸。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图 用手掩盖他的痛苦。
接着,他那不时的啜泣变成了持续不断的低声 哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头, 想竭力制止抽泣。
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PPT教学课件
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迫在眉睫
一阵沉默之后,一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去,然 后又举起来。2020/12/11源自绿色圃中小学教育网6
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全 身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗, 阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。但过了 一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼 了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断
的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自
己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
人教版语文三年级下册18她是我的朋友公开课ppt课件图文

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
ห้องสมุดไป่ตู้
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
【课标版】三年级下册《她是我的朋友》ppt课件(共9张PPT)

她是我的朋友
10/6/2021
第一页,共9页。
自读课文,想一想课文中讲的是哪两个 朋友间的什么故事?借助拼音认读生字,互 相交流识字方法。
10/6/2021
第二页,共9页。
❖读读写写
shū 输血
jié
fǒu héng
眉睫 是 否 恒 星
shì wǔ quán jié 擦拭 捂住 拳头 竭力
10/6/2021
第三页,共9页。
医院 是否 输血 消息 确认
擦拭 捂住 拳头 竭力
☆哪个成语来形容急是 否 恒 星
自读课文,想一想课文中讲的是哪两个朋友间的什么故事?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。
输 血 眉睫 是 否 恒 星
shū
jié
fǒu héng
shì wǔ
quán
jié
擦拭 捂住 拳头 竭力
shū
jié
fǒu héng
输 血 眉睫 是 否 恒 星
擦拭 捂住 拳头 竭力
擦拭 捂住 拳头 竭力
正确、流利地朗读课文1-4自然段,想一想: 自读课文,想一想课文中讲的是哪两个朋友间的什么故事?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。
10/6/2021
第四页,共9页。
10/6/2021
第七页,共9页。
正确、流利地朗读课文1-4自然段,想一想:
☆哪个成语来形容急需输血这一紧急情况 ?
10/6/2021
第八页,共9页。
• 经过查看,他们确认这个 小姑娘伤得最重,如果不 立刻抢救,就会因为休克 和流血过多而死去。
• 输血迫在眉睫。
10/6/2021
第九页,共9页。
❖读读写写
shū 输血
jié
10/6/2021
第一页,共9页。
自读课文,想一想课文中讲的是哪两个 朋友间的什么故事?借助拼音认读生字,互 相交流识字方法。
10/6/2021
第二页,共9页。
❖读读写写
shū 输血
jié
fǒu héng
眉睫 是 否 恒 星
shì wǔ quán jié 擦拭 捂住 拳头 竭力
10/6/2021
第三页,共9页。
医院 是否 输血 消息 确认
擦拭 捂住 拳头 竭力
☆哪个成语来形容急是 否 恒 星
自读课文,想一想课文中讲的是哪两个朋友间的什么故事?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。
输 血 眉睫 是 否 恒 星
shū
jié
fǒu héng
shì wǔ
quán
jié
擦拭 捂住 拳头 竭力
shū
jié
fǒu héng
输 血 眉睫 是 否 恒 星
擦拭 捂住 拳头 竭力
擦拭 捂住 拳头 竭力
正确、流利地朗读课文1-4自然段,想一想: 自读课文,想一想课文中讲的是哪两个朋友间的什么故事?借助拼音认读生字,互相交流识字方法。
10/6/2021
第四页,共9页。
10/6/2021
第七页,共9页。
正确、流利地朗读课文1-4自然段,想一想:
☆哪个成语来形容急需输血这一紧急情况 ?
10/6/2021
第八页,共9页。
• 经过查看,他们确认这个 小姑娘伤得最重,如果不 立刻抢救,就会因为休克 和流血过多而死去。
• 输血迫在眉睫。
10/6/2021
第九页,共9页。
❖读读写写
shū 输血
jié
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是谁挺身而出主动献血?
阮恒
请同学们默读5——11自然段, 划出描写阮恒表情、动作的句子,并 思考他当时是怎么想的,在旁边写写 你的感受。
哪些句子是描写阮恒献血 前的表现的?
一阵沉默之后,一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去,然 后又举起来。 这三个动作说明了阮恒 当时的心情怎样? 害怕、犹豫、勇敢) 他是以为自己就要死了,他想准会 让他把所有的血都给那个小姑娘,好让 她活下来。
(因为她是我的朋友)
孩子们,献血真的 会死吗?
献血不会损害身体健康, 更不会失去生命。献血 后很快就能从饮水中补 充失去的血
医生问她为什么这样哭, 然后用轻柔的声音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也没有发生过一样。
想象一下医生当时说了些 什么,“阮恒立刻停止了哭泣, 好像刚才什么事也没有发生一 样。”
课文主要写了:因为(小女孩 受重伤,输血迫在眉睫 )所以阮 恒要( 为小女孩输血),(输血 ) 过程中,阮恒以为自己( 会死), 医生告诉了他真相。最后,阮恒告 诉人们救小女孩的原因是(小姑 娘是他的朋友 )。
“血”的读音
1.如果不立刻抢救,就会因为体克和流血(xiě)过多 而死去。 2.输血(xuè)迫在眉睫。 3.医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 4.如果他们不能补充这个小姑娘失去的血(xiě), 她一定会死去,问是否有人愿意献血(xiě)。 5.他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血(xuè) 管。 6.抽血(xiě)过程中阮恒一动不动,一句话也不说。 7.他想准会让他把所有的血(xiě)都给那个小姑娘, 好让她活下来。
临近眼前,非常紧急。
输血迫在眉睫。 上文:如果不立刻抢救,就会因休 克和流血过多而死去。 下文:如果不能补足这个小姑娘失去 的血,她一定会死去。
输血迫在眉睫。 上文:如果不立刻抢救,就会因休 克和流血过多而死去。 下文:如果不能补足这个小姑娘 失去的血,她一定会死去。
是不是所有人都可以给小姑娘献血?
同学们有朋友吗?
朋友,是寒冷冬天里的一团火, 是炎炎夏日里的一丝凉风,是雨天 里你头顶上的那一把伞,也是摔倒 时扶你起来的那一双手。有朋友是 一件很幸福的事。我们今天的学习 就跟朋友有关。
读课文思考:
1.说说题目中的“她”指谁?
“我”又是谁? 小姑娘 阮恒 2.本文主要写了一件什么事?
阮恒为什么要给小姑娘输血 呢?
课文用一个什么词形容当 时的情况? 迫在眉睫
瞧!小女孩的血流了一地,她伤 得很重。 (输血迫在眉睫。)
小女孩如果不立刻抢救, 就会昏迷,就会永远闭上 她的小眼睛。 (输血迫在眉睫。)
如果没有人及时补足她 失去的血,她一定会死 的。 (输血迫在眉睫。)
迫在眉睫
迫,在字典中的解释有:①用强力压 制。②急促。③接近。你觉得在这里应该 选择哪个意思,为什么?
默读第8—10自然 段,找出描写阮恒表情
和动作的词语,批注他
当时的心情。
过了一会儿,他突然啜泣了一下, 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿,他又开始呜咽,并 再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着,他那不时的啜泣变成了持续 不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙 咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
阮恒,抽适量的血对人 体不会有伤害的”
“我们只需要抽少量的血,就 可以救活小姑娘的,不会有危 险的!”
医生轻柔地安慰他:“别紧张,没 关系,你不会死,一会儿就好了!你能 这样帮助你的好朋友,你真了不起!”
人体向外输出适量的血液不会有 生命危险,但阮恒当时并不知道这些, 他以为自己会死,那他为什么还愿意 这样做呢?因为—— 她是我的朋友。 小阮恒考虑再三却又坚定地举起 了手,输血过程中又这样害怕,他之 所以坚持了下来。因为—— 她是我的朋友。
掩盖”“捂住”“咬 着”“制止” 克制——再克制——竭力克制 他的“捂住脸”“掩盖痛 苦”“咬着小拳头”“眼睛紧 闭”“竭力制止哭泣”都是为了 掩饰痛苦,不让别人发现自己的 痛苦。
阮恒在想什么?
阮恒想到自己输完血生命就要结束, 想到自己再也见不到明媚的阳光了,再也 见不到昔日的花草了,再也见不到朝夕相 处的好朋友了,他的心里是多么的害怕, 多么的痛苦啊。但他为什么愿意这样做呢?
阮恒
18 她是我的朋友 举 —— 放 —— 举 (害怕)(犹豫)(勇敢) 啜泣 —— 呜咽 —— 哭泣 (害怕) (更害怕) (非常害怕) 捂 —— 掩盖 —— 咬 (克制) (再克制) (竭力克制)
无私奉献 待人真诚
填一填
血
xuè
书面语
xiě
口语
如:口语: 书面语:
血淋淋 血糊糊 流血 失血 献血 抽血 血液 血型 血压 血雨腥风 血光之灾
我会认
shū jié fǒu ō
输血 阮恒
wǔ
迫在眉睫 擦拭
yè
是否 啜泣
jié
噢
ruǎnhénɡ shì
chénɡ chuò
过程
quán
捂住
呜咽
拳头
竭力
我会认
输血 阮恒 呜咽
真正的朋友就是当 “但是他为什么愿意这样做呢?”有人 问 对方遇到危险时, 能竭尽全力、毫无 小男孩回答说:“她是我的朋友。” 保留地给予朋友支 持与帮助。
你想对阮恒说些什么?
我很佩服你的勇气,为了救朋友不惜 献出自己的生命!你为朋友的无私奉献让 我感动,我要向你学习!
你又对“朋友”有了哪些新的认识?
当你的朋友遇到困难需要帮助时, 请别忘了——( ); 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时, 请别忘了——( ); 当你的朋友遭到危险需要救助时, 请别忘了——( ); 当你的朋友在一切需要你的时候,请伸 出你热情的手吧,因为( )。
真正的朋友——— “但是他为什么愿意这样做呢?”有人 问 ———————— ———————— 小男孩回答说:“她是我的朋友。” ———————— ————————
献血时阮恒为什么不停地哭?找 出表示“哭”的词语。 害怕——更害怕——非常害怕
从“啜泣”“呜咽”“哭泣”“抽 泣”中我们感受到阮恒不仅哭了,而且 越来越——越来越伤心;越来越难受; 越来越害怕;越来越痛苦……)面对痛 苦、伤心、难受、害怕,他又是怎样做 的呢?
掩盖自己的痛苦!
有哪些竭力
是否 捂住
噢
咽喉
( yān )
(
咽
呜咽
yè ) yàn )
咽下去(
Yè
yàn
yān
我会认,我会写
我会写
炸 否
拳
医 输 眉 型 垫
制
酒
柔
掩
咬
我会认,我会写
炸弹 医院 医生 护士 消息 确认 输血 迫在眉睫 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 咬住 制止 拳头 轻柔 周围
我会说
一阵沉默之后,阮恒想到( ), 所以颤抖地举起小手来,但是想到 ( ), 忽然又把手放下去,可是一 想到( ),他又把手举起来。
学法小结:抓住了人物的动作, 体会到阮恒的内心矛盾,我们还可以 用这种方法更深刻体会阮恒内心世 界„„
我仿佛看到小男孩输血前的害怕、 犹豫,却又不乏勇敢,那么献血时, 阮恒又是怎么想的呢?
真正的朋友是在你最困难的时候肯 伸手帮你的人。
作者为什么用阮恒的话作为课题?
直接点明文章中心。
我会说——
朋友是什么?朋友是干渴时
送上的一杯凉茶,朋友是饥饿时 送上的一个面包,朋友是寒冷时
送上的一个暖壶„„
朋友,是寒冷冬天里的一团火, 是炎炎夏日里的一丝凉风,是雨天 里你头顶上的那一把伞,也是摔倒 时扶你起来的那一双手。