幼儿园大班美术《地球是我家》教案模板范文
大班美术活动《地球是我家》教案设计
一、活动名称：大班美术活动《地球是我家》教案设计二、活动目标：1. 让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是我们生活的家园。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱地球、保护环境的意识。
三、活动准备：1. 地球图片若干张2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 环境保护相关故事视频四、活动过程：1. 导入：向幼儿展示地球图片，引导幼儿观察地球的外貌特征，如海洋、陆地、大气层等。
2. 讲解：简要介绍地球的基本特征，让幼儿了解地球是我们生活的家园。
3. 绘画活动：a. 请幼儿用自己的方式，将地球画在画纸上。
b. 引导幼儿观察地球上的各种生物和自然景观，如动物、植物、山脉、河流等，并将它们画在地球画上。
c. 鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中的美好地球。
4. 环境保护教育：通过观看环境保护相关故事视频，让幼儿了解人类活动对地球的影响，引导幼儿树立保护环境的意识。
5. 总结与展示：让幼儿分享自己的绘画作品，大家互相欣赏、交流。
引导幼儿说出自己作品中地球的特点和保护地球的想法。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中也进行地球主题的绘画创作，并与家人分享保护地球的重要性。
2. 环境教育：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿将环保意识付诸行动。
3. 主题演讲：邀请幼儿发表关于保护地球的演讲，提高幼儿的环保意识和社会表达能力。
六、教学内容：1. 地球的形状和结构2. 地球上的生物和自然景观3. 人类活动对地球的影响4. 保护地球的重要性5. 环保实践活动七、教学方法：1. 图片展示：通过展示地球的图片，让幼儿直观地了解地球的外貌特征。
2. 绘画活动：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿用自己的方式表达地球的美。
3. 故事视频：通过观看环境保护相关故事视频，引导幼儿了解人类活动对地球的影响。
4. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己的观点和想法。
大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】范例
-学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
-教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计
1.地球的基本构造
-形状：球体
-颜色：蓝色、绿色、白色等
-构成：陆地、海洋、大气层等
2.美术创作方法
-观察实物，了解地球的特征
-色彩搭配，展现地球的美丽
-创作技巧，表现地球的立体感
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的地球家园
-要求：运用所学知识，创作一幅展现地球美丽的美术作品。
2.答案：根据学生的创作能力，教师提供以下参考答案：
-作品主题明确，表现地球的美丽和生态环境。
-色彩搭配和谐，展现地球的多样性。
-画面构图合理，具有一定的立体感。
八、课后反思及拓展延伸
1.教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了地球的基本构造，提高了美术创作能力。但在教学过程中，要注意引导学生关注环保问题，增强学生的环保意识。
3.课堂氛围活跃，学生积极参与，教学效果良好。
二、不足
1.时间分配上，部分环节可能过于紧凑，影响学生的创作效果。
2.课堂提问环节，部分问题可能过于简单，不利于培养学生的深度思考。
3.部分学生对地球构造的理解和美术创作技巧掌握不够熟练，需要个别辅导。
三、改进措施
1.适当调整时间分配，保证学生有足够的时间进行创作和思考。
1.作业题目要具有开放性，允许学生自由发挥，创作出具有个人特色的作品。
2.答案应包含对作品主题、色彩搭配、画面构图等方面的评价，以帮助学生了解自己的优点和不足。
3.教师在评价学生作业时，要注重鼓励性原则，激发学生的学习兴趣和创作热情。
大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】
大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为“地球是我家”。
通过本节课的学习，学生将了解地球的基本构造，认识不同大陆和国家，学会用绘画表达对地球的关爱。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，知道地球上的七大洲和四大洋。
2. 培养学生热爱大自然、保护地球的美好情感。
3. 提高学生的绘画技巧，培养学生的观察力和创造力。
三、教学难点与重点重点：地球的基本构造，七大洲和四大洋的分布。
难点：如何引导学生运用绘画表达对地球的关爱。
四、教具与学具准备教师准备：地球仪、多媒体课件、绘画素材。
学生准备：画纸、彩笔、水粉等绘画工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导学生观察地球的形状和颜色，让学生说一说地球上的七大洲和四大洋。
2. 知识讲解（5分钟）教师通过多媒体课件，详细介绍地球的基本构造，引导学生了解各大洲和四大洋的分布。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅以“地球是我家”为主题的绘画作品，引导学生分析作品的主题、构图、色彩等。
4. 学生实践（10分钟）学生在教师的指导下，运用绘画工具创作一幅以“地球是我家”为主题的作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师给予点评和指导。
教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈谈如何保护地球。
六、板书设计1. 地球的基本构造2. 七大洲和四大洋3. 绘画主题：地球是我家七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品需体现地球的基本构造，有七大洲和四大洋的元素，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生观察地球仪、学习地球知识，培养了学生的观察力和创造力。
在绘画实践环节，学生能够运用所学知识，创作出富有创意的作品。
但在教学过程中，部分学生对地球知识的掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固。
拓展延伸：1. 开展“地球日”主题活动，让学生深入了解地球环境问题，提高环保意识。
2024年大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】
2024年大班美术活动地球是我家教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《我们生活的地球》，详细内容主要包括认识地球的基本结构，了解地球上的自然景观和人类活动对地球的影响，以及通过绘画表达对地球的关爱。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本结构，认识地球是人类赖以生存的家园。
2. 培养学生爱护地球、保护环境的意识。
3. 提高学生的绘画技能，培养学生的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：地球结构的认识，环保意识的培养。
教学重点：如何引导学生通过绘画表达对地球的关爱。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽景观，引导学生观察并提问，激发学生对地球的探究兴趣。
2. 讲解地球知识（10分钟）介绍地球的基本结构，让学生了解地球是人类和动植物赖以生存的家园，引导学生认识到保护地球的重要性。
3. 例题讲解（15分钟）演示如何绘制一幅表达对地球关爱的画，讲解绘画技巧，如颜色搭配、构图等。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅以“地球是我家”为主题的绘画作品。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生发现优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 地球是我家地球的结构地球的美丽景观保护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，绘制一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生对地球的认识有了明显提高，但在环保意识的培养方面还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于地球环保的资料，进行分享和交流，提高学生的环保意识。
同时，组织学生参与环保活动，将所学知识付诸实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计的针对性与深度5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定重点在于如何引导学生通过绘画表达对地球的关爱，难点则是地球结构的认识与环保意识的培养。
2024年大班美术活动《地球是我家》教案设计
2024年大班美术活动《地球是我家》教案设计一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容围绕“地球是我家”这一主题，让学生通过绘画和手工制作，了解地球的基本知识，表达对地球的关爱和保护意识。
二、教学目标1. 让学生掌握地球的基本形状和颜色，培养其观察力和想象力。
2. 培养学生热爱地球、保护环境的意识，增强其社会责任感。
3. 提高学生的动手能力和审美观念，激发其对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：地球仪的制作，如何将平面绘画转化为立体手工。
教学重点：培养学生关爱地球、保护环境的意识，提高其美术创作能力。
四、教具与学具准备教具：地球仪模型、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪模型，引导学生观察地球的形状和颜色，激发学生对地球的好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地球的基本知识，如地球的形状、颜色、地理位置等，为学生创作提供素材。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解内容，进行地球的绘画练习，培养观察力和想象力。
4. 手工制作（10分钟）学生将绘画作品转化为立体手工，制作地球仪，锻炼动手能力。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 地球的形状：圆形2. 地球的颜色：蓝色、绿色、黄色等3. 地球仪制作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“地球是我家”为主题，创作一幅绘画作品，并制作地球仪。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了地球的基本知识，提高了绘画和手工制作能力，但部分学生在地球仪制作过程中存在一定难度，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集关于地球的资料，了解地球的生态环境，提高环保意识。
组织学生参加环保公益活动，将所学知识运用到实际生活中。
大班美术活动地球是我家教案
大班美术活动地球是我家教案一、教学内容本节课来自大班美术教材，主题为“地球是我家”。
内容涵盖：1)了解地球的基础情况，包括它是个巨大的球体，以及地球上的海洋、陆地和空气等；2)学习用简洁的线条和色彩来表达自己心中的地球；3)培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1)让幼儿了解地球的基础情况，增长见识；2)培养幼儿对绘画的兴趣和动手能力；3)通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握画地球的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：让幼儿用自己的语言描述地球，并用画笔表达出来。
四、教具与学具准备教具：地球图片、绘画纸张、彩色铅笔、水彩笔、画笔、调色板等。
学具：幼儿自带的绘画用品。
五、教学过程1)情境导入：展示地球图片，引导幼儿观察地球的形状、颜色等特征，让幼儿说出自己对地球的认识。
2)讲解示范：简单讲解地球的情况，示范如何画地球，边画边讲解步骤和技巧。
3)幼儿绘画：分发绘画工具，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的地球。
4)作品展示：绘画完成后，组织幼儿展示自己的作品，让幼儿用自己的语言描述自己的画作，并鼓励其他幼儿进行评价。
六、板书设计板书设计如下：地球形状：巨大的球体特征：海洋、陆地、空气画地球的步骤：1. 画出地球的外轮廓2. 添加海洋、陆地、空气等元素3. 描绘细节，如山脉、河流等七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，再次观察地球，并用画笔记录下来，明天上课时带来分享。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔记录下来的地球画面。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对地球的认识有了进一步的了解，绘画技能也得到了提升。
但在活动中，部分幼儿对地球的认识还不够全面，需要在今后的教学中继续加强。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行地球科普活动，如观看地球科普视频、参观地理展览等，让幼儿更全面地了解地球。
同时，鼓励幼儿进行绘画创作，培养幼儿的观察力和想象力。
大班美术教案《地球是我家》
大班美术教案《地球是我家》教案：《地球是我家》一、教学内容本课教材来源于大班美术领域。
通过学习本课，孩子们将了解到地球的基本面貌，认识地球上的不同国家和地区，以及地球上的各种自然现象。
孩子们将用手工和绘画的方式，制作出自己心中的地球，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解地球的基本面貌，认识到地球上的不同国家和地区。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力，通过手工和绘画的方式，表现出自己对地球的理解。
3. 培养孩子们的团队协作能力，让他们在合作中共同完成地球的制作。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解地球的基本面貌，认识地球上的不同国家和地区。
难点：培养孩子们的动手能力和创造力，让他们通过手工和绘画的方式，表现出自己对地球的理解。
四、教具与学具准备教具：地球图片、地球模型、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：每个孩子准备一张白纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师向孩子们展示地球图片和地球模型，引导孩子们观察地球的基本面貌，了解地球上的不同国家和地区。
2. 讲解：教师向孩子们讲解地球的基本面貌，介绍地球上的不同国家和地区，以及地球上的各种自然现象。
3. 示范：教师示范如何用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，制作出自己心中的地球。
4. 动手制作：孩子们根据教师讲解的内容和示范，用自己的双手，制作出自己心中的地球。
六、板书设计板书内容：地球的基本面貌、地球上的国家和地区、地球上的自然现象。
七、作业设计作业题目：请孩子们画出自己心中的地球，并在旁边写上自己对地球的认识。
答案：孩子们的作业答案可能各不相同，可以根据他们画出的地球和写出的认识，来判断他们对地球的了解程度。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本节课的教学效果，看看孩子们是否掌握了地球的基本面貌和自然现象，以及他们的动手能力和创造力是否得到了提高。
拓展延伸：教师可以引导孩子们进一步了解地球，比如地球的构造、地球上的生物等，激发他们对科学的兴趣。
2024年大班美术活动地球是我家精彩教案【含教学反思】
2024年大班美术活动地球是我家精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：了解地球的基本知识，通过观察地球仪和图片，让学生感知地球的形状和构造；学习如何用绘画的形式表现地球，培养孩子们的绘画技能和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本知识，认识地球的形状和构造。
2. 培养学生的绘画技能，学会运用线条、颜色等元素表现地球。
3. 培养学生的环保意识，激发他们关爱地球的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察地球仪和图片，理解地球的构造，并将其运用到绘画中。
重点：培养学生对地球的认识和绘画技能，以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪和图片，引导学生观察地球的形状和构造，让学生分享他们对地球的了解。
2. 新课导入（10分钟）介绍本节课的主题“地球是我家”，引导学生关注地球环境问题，激发他们的环保意识。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用绘画的形式表现地球，包括线条、颜色、图案等元素的运用。
4. 学生实践（10分钟）学生根据所学知识，动手绘制地球，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师点评并给予建议。
强调地球是我们共同的家，我们要保护环境，关爱地球。
六、板书设计1. 地球的形状和构造2. 绘画表现地球的方法3. 环保意识：地球是我家，保护环境，从我做起七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，绘制一幅以“地球是我家”为主题的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对地球的认识和绘画技能有了明显提高，但在环保意识培养方面还需加强。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保活动，如植树、清理垃圾等，让他们亲身体验环保的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察地球仪和图片，理解地球的构造，并将其运用到绘画中。
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幼儿园大班美术《地球是我家》教案模板范文
活动目标：
1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
活动重点：
有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
活动难点：
合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。
活动准备：
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动过程：
一、开始部分
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。
（提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）
3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。
（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）
二、基本部分
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。
（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）
2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么？
3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么？
4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。