8.4澳大利亚

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初中地理人教版七年级下册8.4澳大利亚 (含解析)

初中地理人教版七年级下册8.4澳大利亚 (含解析)
7.D
8.AB
9.B
【解析】澳大利亚是大洋洲面积最大的国家,也是唯一一个独占一个大陆的国家,矿产资源丰富,大部分分布在沿海地区,有利于运输。
7.关于澳大利亚的叙述,因澳大利亚羊的数量和羊毛出口最多,被称为“骑在羊背上的国家”;也因为出口矿产资源丰富,被称为“坐在矿车上的国家”;是世界上唯一独占一个大陆的国家;咖啡王国是指巴西,故选D。
(2)城市①是悉尼,②是澳大利亚的首都-堪培拉。
(3)澳大利亚东北海域F处有世界最大的珊瑚礁群为大堡礁。
(4)澳大利亚有许多古老的野生动物,如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉等。
(5)气候类型D属于地中海气候,E属于温带海洋性气候。
(6)澳大利亚东南沿海地区气候温暖湿润,交通便利,人口和城市集中。
20.(1)北方;半球(2)袋鼠;世界活化石博物馆(3)草场;毛;甲;温带海洋性气候;温暖湿润
18.(1)联系亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的咽喉要道(2)煤主要分布于东部沿海地区、铁矿主要分布于西部沿海地区;便于海运出口
【解析】
【分析】
本题考查的是马六甲海峡以及澳大利亚相关知识,需要识记马六甲海峡的地理位置的重要性以及澳大利亚煤、铁矿的分布特点以及这种分布特点有何优越性。
【详解】
(1)马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是接印度洋和太平洋的重要海上通道,是欧洲、非洲向东航行至太平洋西岸隔港口最短航线的必经之地,被日本视为“海上生命线”和“海上咽喉”,地理位置重要。
15.澳大利亚大陆地势低平,是世界上地势最和缓的大陆。自西向东可明显分为_______地形区,西部是______,中部是______,东部海岸外侧,有举世闻名的_____。
16.中东淡水资源极其匮乏,因为该地主要为________气候,降水少。

地理8.4澳大利亚

地理8.4澳大利亚

第四节澳大利亚(国鸟:琴鸟国花:金合欢)❖方框内的内容要求会背
地形与农牧业:西部海拔不足1000米的广阔的低高原,中部是大面积的平原,地下水丰富,牧草优良,没有大型肉食动物,适合露天围栏放牧。

气候与农牧业:澳大利亚的中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区,较为干燥,适宜牲畜过冬和繁殖。

东南部夏季高温多雨,冬季温和湿润;西南部地区冬季温和湿润,夏季高温干燥,这样的气候特点既适宜畜牧业也同样适宜耕作业,因此这些地区发展了混合农业。

★填图:悉尼(第一),堪培拉(首都),墨尔本(第二),墨累河,北艾尔湖大分水岭,中部平原,里面有澳大利亚大盆地,又叫大自流盆地,西部高原,太平洋,印度洋,塔斯马尼亚岛,塔斯曼海,巴斯海峡。

七年级地理下册 8.4《澳大利亚》练习(含解析)(新版)商务星球版-(新版)商务星球版初中七年级下册

七年级地理下册 8.4《澳大利亚》练习(含解析)(新版)商务星球版-(新版)商务星球版初中七年级下册

8.4 《澳大利亚》一、单选题1.寒假里,某某的小明随父母到悉尼旅游,回来后和同学们介绍他的旅行见闻时,不符合事实的是A. 到了悉尼,一下飞机寒风刺骨、大雪纷飞B. 悉尼是澳大利亚最大的港口城市C. 悉尼歌剧院建筑很有风格,像贝壳一样D. 袋鼠、鸭嘴兽是澳大利亚特有的古老动物【答案】A【解析】本题考查澳大利亚的自然和人文地理特征。

南北半球季节相反,当小明放寒假时,澳大利亚处于夏季,不会出现“寒风刺骨、大雪纷飞”的现象,A不符合事实。

BCD 三项的叙述都符合事实。

根据题意,故选A。

下图为某国国徽,读图回答下题。

2.该国国徽上的两种特有动物是A. 北极熊、企鹅B. 袋鼠、考拉C. 袋鼠、鸸鹋D. 袋鼠、鸭嘴兽3.该国还有憨实可爱的考拉、善于游泳的鸭嘴兽,其至今保存着这些古老的动物,其主要原因是A. 地形以平原和高原为主B. 孤立在南半球的海洋上,自然环境单一C. 澳大利亚大盆地有丰富的地下水D. 气候炎热干燥,有大面积的沙漠和草地4.该国目前的经济支柱产业是A. 采矿业B. 服务业C. 农牧业D. 旅游业【答案】【小题1】C 【小题2】B 【小题3】B【解析】本题主要考查了澳大利亚国徽上的动物。

由题目中的国徽标志可知,图中国徽为澳大利亚的国徽,澳大利亚国徽上的两种特有动物是袋鼠和鸸鹋,C对,ABD错。

故选C。

本题主要考查了澳大利亚至今保存古老动物的原因。

由题目中的国徽标志可知,图中国徽为澳大利亚的国徽,所以题目中某国为澳大利亚。

澳大利亚几千万年前与其它大陆分离,长期孤立于南半球的海洋之中,自然环境单一,生物演化缓慢,许多古老物种繁衍至今,如考拉、鸭嘴兽等等,所以澳大利亚考拉、鸭嘴兽等古老物种的原因是澳大利亚孤立在南半球的海洋上,自然环境单一,B对,ACD错。

故选B。

本题主要考查了澳大利亚的支柱产业。

由题目中的国徽标志可知,图中国徽为澳大利亚的国徽,所以题目中某国为澳大利亚。

近年来,澳大利亚的服务业发展迅速,已经成为澳大利亚的支柱产业,B对,ACD错。

鲁教版地理六年级下册8.4《澳大利亚》教学设计

鲁教版地理六年级下册8.4《澳大利亚》教学设计

鲁教版地理六年级下册8.4《澳大利亚》教学设计一. 教材分析《澳大利亚》是鲁教版地理六年级下册的一章内容,主要介绍了澳大利亚的自然地理、人文地理以及经济特点。

本节课的内容对于学生来说相对陌生,需要通过详细的教学设计,使学生能够掌握相关知识。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的地理知识基础,对于自然地理和人文地理有一定的了解。

但是,对于澳大利亚这一遥远的国家,学生可能存在一定的陌生感。

因此,在教学过程中,需要通过图片、视频等直观的教学手段,激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解教材内容。

三. 教学目标1.知识与技能:了解澳大利亚的自然地理特征,包括地理位置、地形、气候等;掌握澳大利亚的人文地理特征,包括人口、民族、宗教等;了解澳大利亚的经济特点,包括矿产资源、农业、服务业等。

2.过程与方法:通过查阅资料、观看视频等途径,培养学生的地理信息获取能力;通过小组讨论、课堂展示等方式,提高学生的地理思维能力和地理实践能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对澳大利亚这一国家的兴趣和好奇心,增强学生的国际视野;培养学生爱护环境、珍惜资源的意识。

四. 教学重难点1.教学重点:澳大利亚的自然地理特征、人文地理特征以及经济特点。

2.教学难点:澳大利亚的地理位置、地形、气候等自然地理特征;澳大利亚的人口、民族、宗教等人文地理特征;澳大利亚的矿产资源、农业、服务业等经济特点。

五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等直观手段,创设情境,激发学生的学习兴趣。

2.小组合作学习:分组讨论,共同完成学习任务,提高学生的地理思维能力和地理实践能力。

3.案例分析法:选取具有代表性的澳大利亚地理案例,进行分析,加深学生对知识点的理解。

4.启发式教学法:引导学生主动思考,发现问题,解决问题,培养学生的地理素养。

六. 教学准备1.教材:鲁教版地理六年级下册。

2.教具:投影仪、电脑、PPT、视频资料、地图等。

3.学具:笔记本、笔、查阅资料等。

8.4【教学设计】《澳大利亚》(星球地图)

8.4【教学设计】《澳大利亚》(星球地图)

《澳大利亚》这一课题选自星球版《地理》七年级下册的第8章第四节。

作为世界地理,教材对澳大利亚的编排仍延续了前面几个国家的编写体例:首先,在对国家的介绍上不求面面俱到,而是突出这个国家特有的自然环境特征及经济发展特点。

其次,充分注意人类活动与地理环境的密切结合,把人与环境的关系作为贯穿这一节的主线,为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创造条件。

【知识与能力目标】运用资料说明澳大利亚特有生物的生存原因;能在地图上指出澳大利亚的位置、范围、首都及主要城市;运用地图分析澳大利亚农牧业、工矿业特点和人口分布特点及原因。

【过程与方法目标】通过读图,采用自主式学习法观察地形图、气候图以及矿产资源分布图,总结出各地理要素的特点,并分析出因地制宜发展经济的必要性。

【情感态度价值观目标】通过探讨气候、交通等因素对澳大利亚人口和城市分布的影响,初步学会分析人类的发展与环境、经济活动的内在联系。

【教学重点】澳大利亚自然条件的基本特征,现代化的工矿业与农牧业,人口分布与环境的关系。

【教学难点】澳大利亚自然条件与农牧业发展的关系;人口和城市的分布特点。

课件【导入新课】1、多媒体展示“旋转180°后的澳大利亚轮廓图:以“旋转180°后的澳大利亚轮廓图有什么特点?像什么?2、观察旋转后的澳大利亚轮廓图好似一只羊。

3、这节课我们就去澳大利亚探访。

板书《澳大利亚》【讲授新课】了解澳大利亚教师:在去澳大利亚之前,需要了解澳大利亚哪些方面的内容呢?出行攻略——位置教师:出示澳大利亚位置图,找出赤道和南回归线,描述澳大利亚的纬度位置。

学生:澳大利亚位于南半球,南回归线穿过中部,地处热带和亚热带。

教师:出示澳大利亚海陆位置图,说出澳大利亚的海陆位置。

学生:澳大利亚位于大洋洲,东临太平洋,西临印度洋,是唯一独占一个大陆的国家。

出行攻略——范围教师:找出澳大利亚的范围组成。

学生:领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和周围的一些岛屿。

七年级地理下册8.4澳大利亚练习题A(新版)新人教版

七年级地理下册8.4澳大利亚练习题A(新版)新人教版

8.4澳大利亚练习题A1.读澳大利亚略图,下列叙述正确的是( )A.位于北半球B.东临印度洋,西临太平洋C.大部分位于热带和南温带D.澳大利亚就是澳大利亚大陆【解析】选C。

本题考查澳大利亚的位置和范围。

澳大利亚位于南半球;大部分位于热带和南温带,东临太平洋,西临印度洋;澳大利亚不仅包括澳大利亚大陆,还包括一些岛屿。

2.下图是记者在某国野外公路拍摄到的照片,照片中路牌指示附近有动物出没,这个国家是( )A.朝鲜B.菲律宾C.泰国D.澳大利亚【解析】选D。

本题考查澳大利亚的特有动物。

澳大利亚有“世界活化石博物馆”之称,代表动物有袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽等。

【变式备选】下列图片所反映的事物中,属于澳大利亚特有的是( )【解析】选C。

本题考查澳大利亚的特有物种。

四幅图分别是骆驼、金字塔、考拉、艾菲尔铁塔,其中考拉属于澳大利亚特有物种。

3.关于澳大利亚地形的叙述,正确的是( )A.西北海岸有世界著名的大堡礁B.西部是海拔不足1000米的广阔高原C.中部有面积广阔的大分水岭D.东部是大自流盆地【解析】选B。

本题考查澳大利亚的地形分布。

世界著名的大堡礁位于澳大利亚的东北海岸,西部高原平均海拔在450~600米,大分水岭位于澳大利亚东部,大自流盆地位于中部平原。

4.澳大利亚大陆内部分布着( )A.温带海洋性气候B.地中海气候C.热带雨林气候D.热带沙漠气候【解析】选D。

本题考查澳大利亚的气候分布。

南回归线穿过澳大利亚中部,大陆中部和西岸为热带沙漠气候。

5.暑假期间,家住北京的小明和网友珍妮在网上聊天。

珍妮告诉小明,此时,她们那里天气寒冷,学校已放寒假。

据此判断珍妮可能生活在下列哪幅图示所代表的国家( )。

七下8.4《澳大利亚》课件

七下8.4《澳大利亚》课件

1、澳大利亚有哪些 矿产资源?
铁矿、煤炭、铝土 等 “坐在矿车上”的国 家
2、澳大利亚城市 人口、交通分布 有何特点? 分布在东南沿海地区
鸸鹋简介 • 鸸鹋,又叫澳洲鸵鸟,原产于澳洲,是现存世上 除了驼鸟以外最大的鸟类,也是澳洲最大的本土 鸟类。据考证,澳洲鸸鹋鸟与恐龙生长于同一个 时期。 • 鸸鹋全身都是宝。其蛋壳有三层颜色,可做高级 工艺品;其皮花纹美丽,柔软透气,是高级皮革 制品的原料;最值钱的是鸸鹋的脂肪囊,鸸鹋油 具有很强的渗透性,可用于制造化妆品和消炎药, 对运动性损伤有很好的疗效。而鸸鹋鸟肉属极瘦 纯红肌,内部结构柔软细腻,极易处理,其肉质 鲜美,适合烹调多样菜式。
堪 培 拉
堪培拉(Canberra)简介
• 堪培拉是澳大利亚的首都,一个年轻的城市,人口30万。原 为牧羊地,1927年联邦政府从墨尔本迁此。旅游业甚盛。 气候温和,四季分明,全年降雨量平均,四季都有阳光普 照的日子。堪培拉的城市设计十分新颖,环形及放射状道 路将行政、商业、住宅区有机地分开,与自然有机融合在一 起,洋溢着田园气息 。城市中心的格里芬湖喷泉,即为纪 念库克船长上岸200周年而建的“库克船长纪念喷泉”,水 柱高达 140 米,极为壮观。全城树木苍翠,鲜花四季,每 年九月,堪培拉都举办花节,以数十万株花迎接春天的 到来, 被誉为 " 大洋洲的花园城市 " 。
粗放牧牛带
羊、牛与经济 作物混合经营 带
粗放牧羊带
绵羊与小麦 混合经营带
澳大利亚 有哪些 气候类型?
分布特征?
半环状分布
与气候的关系:
澳大利亚中西部和北部 地区为广大的热带沙漠气候 和热带草原气候区,较为干 燥,适宜牲畜过冬和繁殖。 以粗放为主。 东南部夏季高温多雨, 冬季温和湿润,西南部冬季 温和湿润,夏季高温干燥, 这样的气候特点适宜畜牧业, 同样适宜耕作业,因此这些 地区发展了混合农业。

8.4澳大利亚 教案6(人教新课标七年级下册)

8.4澳大利亚 教案6(人教新课标七年级下册)

《义务教育课程标准实验教科书·地理》(人教版)七年级下册第八章《东半球其他的国家和地区》第四节“澳大利亚”(第一课时)教学设计教材分析澳大利亚是世界上惟一占有整个大陆的国家,也是一个新兴的移民国家。

澳大利亚的自然地理区域极具完整性,对于区域地理的学习有着非常重要的意义。

因此教材在编排上主要是突出国家特有的自然环境特征及经济发展特点;并在教材中安排了相当数量的“活动”内容,旨在通过这种形式引起学生对某些地理现象或地理事物的探究兴趣,积极参与到教学活动中,并通过这种探究性的学习过程,培养学生综合分析地理事物的能力。

设计思想依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学设计要体现探究学习的理念,鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。

充分发挥学生的主体作用,通过创设学习情景,引领学生主动参与,乐于探究,合作学习,培养学生分析地图找规律,探究问题引资料,并能够运用比较的方法解决实际问题,从而实现地理学习方式的转变。

因此围绕教材中两个形象的标题“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”,用解疑的方式,把自然地理融入特有现象中,让学生知其然,还想知其所以然。

从动物的独特性入手,引出位置特点;从发达的养羊业,引出地形、气候特点等,这种设计改变了学生学习国家的一贯结构,用解决问题的模式完成新课题的要求。

学情分析学生在前面的学习中已经掌握了一定的学习方法,具备了一定的读图能力,但是由于阅历浅、知识面窄等原因,看问题的层次还有待于进一步提高。

因此在教学中注重渗透一下学法:①培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力;②通过小组探究学习,掌握比较、分析、综合等方法。

不过七年级学生具有好奇心强、善于思考的天性,因此,根据教学内容和学生特点,本节课主要采用“读图分析+分组讨论”的教学方法,充分利用课本提供的活动和资料,因势利导让学生学会方法,掌握知识,开阔视野,提升情感。

教学目标1、知识与技能①学会利用资料说明澳大利亚是“世界活化石博物馆”。

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E
全年高温有显著的 “干””湿“两季 夏季湿热 冬季温暖少雨
冬季温和多雨 夏季炎热干燥
全年温和湿润
3、澳大利亚的农牧业:
该带牧场规模很大, 一般可达几千公倾。 多为天然草场,牧 草品质差、产量低。 毛用羊为主 该带拥有全国最完善 的灌溉系统,农牧场 规模居中。多为人工 草场,牧草品质好、 产量较高。 肉用羊和毛用羊并重
完成P68—1、2题
1、澳大利亚东临太平洋、西临印度洋;位置 特点:孤立地存在于南半球的海洋上,是世 界上唯一独占一个大陆的国家。 2、长期以来,由于自然条件比较单一,动物 的演化很缓慢,至今还保留着许多古老的物 种,那里没有高级的野生哺乳类动物,只有 低级的有袋类动物和卵生的哺乳类动物。
剪羊毛
1、我们去澳大利亚(1 月),该带些 什么季 节的衣服呢?
你能推测出澳大利亚的季节吗 ?
2、在澳大利亚不能直接使用人民币,要准备一些 澳元,那么澳元与人民币的汇率是多少呢?
1 : 5.8288 澳元 :人民币
3、一份地图是我们出行必备的工具! 哎呀,澳大利亚究竟在哪里呢?
0 南回归线 40 塔斯马尼亚岛
美利奴羊
这里的地形特点 ,你看出来了吗?
从东到西分为 三个地形区:
东: 海拔200-1000米
的大分水岭
中: 平原和盆地 西: 低矮广阔的高原
1、地形与河湖:
河流、湖泊:
墨累河 东部大分水 岭西侧有全国最 大的河流——墨 累河,发源于东 部山地,向西南 流入印度洋。 艾尔湖 是澳大利亚 最大的湖泊,低 于海平面16米
墨累河
3 地势最低处B----------,湖面低
16 米 于海平面-------
大分水岭 印度 -----------西侧,注入 ------艾尔湖洋 热带草原气候
B
C
A



D
4气候F--------------------悉尼 堪培拉 5城市①----------②-----------墨尔本 ③-------------
该带土壤肥沃,农牧 场规模一般比较小。 人工草场广布,牧草 品质好、产量高。 以肉用羊为主
结合澳大利亚的气候图和文字资料,指出 为什么该国绵羊的品种繁多? 澳大利亚纬度较低,热量资源丰富,东部地 区雨量充沛,中西部地区较为干旱。气候的多样 性为澳大利亚因地制宜发展牧羊业提供有利条件。
粗放牧羊带
粗放牧羊带
假如你是当初到澳大利亚的垦荒者,一个拥有27只 羊的英国人,你准备到哪里去放牧,使羊的数量迅速 增长到5000只? 这像哪一种动物?
阅读材料,看看澳大利亚的温度条件是否都适合发 展养羊业? 绵羊品种繁多,不同品种的绵羊适应不同的气候条件。 其中,细毛羊喜欢温暖干燥的气候;半细毛羊适应湿热的 环境,惧怕干燥;肉用羊和肉毛兼用羊喜欢温暖湿润、全 年温差不大的气候。
澳大 利亚 “独 占了 一块 0 大陆”
40
最大的城市、最大的港口、最大的工业和贸易中心
你认识这些动物吗?
这是足有三 趾,形似鸵 鸟,不能飞 翔的鸸鹋
它们都 是澳大利亚 的象征
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讨论时刻
讨论要求:可以四人一组合作讨论,也可以同桌协商讨论。 1. 野生动物园有哪些特有的动物,简要介绍其特点。 袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋、考拉、琴鸟等 2.这些动物的共同特征是什么? 古老。 3.澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”? 澳大利亚大陆长期孤立,生物进化缓慢,物种古老。
1、澳大利亚主要有哪些矿产?
2、澳大利亚的煤矿、铁矿主要分布在哪些地区? 3、你能说说澳大利亚采矿业是如何经营的吗? 4、生产的矿产品主要销往哪里?
丰富的矿产资源
读图抢答: 1、澳大利亚主要有哪些矿产 ? 2、煤矿、铁矿主要分布在哪 些地区? 3、你能说说澳大利亚采矿业 是如何经营的吗? 4、生产的矿产品主要销往哪 里?2、特Leabharlann :品质优、埋 藏浅、易开采。
3、采矿业与冶金业:
依托丰富的矿产资源,澳大利亚 发展了采矿业。澳大利亚采矿业经营 规模大,采用现代管理方法和机械化、 自动化生产,矿产资源的开采效率和 利用效率很高,而且非常注意环境保 护。在采矿业的基础上,澳大利亚也 发展了冶金业。
4、矿产品出口:
澳大利亚是世界矿产品的主要出口国之一。 生产的矿产品80%以上用于出口,由于矿产品 出口占商品出口总额的比重很大。被称为“坐 在矿车上”的国家。其主要矿产品出口国为中 国、印度、日本、韩国等亚洲国家。
的国家。
4.澳大利亚地形可分为三部分:东部是纵贯南北的大分水岭 ________,中 平原 低矮高原 部是________ ,西部是______________ 。
三:读图
印度洋 D----------太平洋 1 大洋C----------塔斯马尼亚岛 岛屿E-----------------
F
2 最长河A---------,发源于
二、填空题
1.在澳大利亚的国徽上,有两种特有的动物,它们是_______ 袋鼠 和 鸸鹋 。 _______ 2.澳大利亚的特有生物,是在地球演化过程中保留下来的 古老特有的 _______________ 生物种类。它们是人类研究地球演化历史的
活化石 _______________ 。
3.因为羊特别多,澳大利亚被人们称为“骑在羊背上的国家 __________ ”
6、服务业:
20世纪70年 代以来,澳大利 亚的服务业发展 迅速,超过工业 和农牧业,成为 澳大利亚的经济 支柱。澳大利亚 的采矿业和冶金 业在国民经济中 的地位有所下降。
完成P72活动1、2题 1、主要的 冶金工业中心: 悉尼、墨尔本、 珀斯、达尔文、 布里斯班。
2、人口城市密集, 靠近消费市场;海上 交通便利。
绵羊与小麦混合经营带
绵羊与小麦混合经营带 羊、牛与经济作物混合 经营带
3、澳大利亚的农牧业:
农牧业特点:
养羊 养羊 业产业化、机 械化程度高, 耗用劳动力少。 所产羊肉和羊 毛主要用于出 口,商品率很 高。
二、“坐在矿车上”的国家
澳大 利亚是 世界矿 产品的 主要出 口国之 一。由 于矿产 品出口 占商品 出口总 额的比 重很大。 被称为 “坐在 矿车上” 的国家。
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