九年级物理_电路实物图连接电路图练习
初中九年级物理电路图练习题(连线和画图)
1、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
3、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
4、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．
5、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．
6、根据如图所示的实物图，画出电路图．
7、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
8、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
要求：S只控制L1，S2控制干路。
9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)。
初中物理电路图实物图画法专题练习题
题目：一个电热水壶的电阻为40Ω在220V的电压下工作 它的电功率是多少？ 答案：电热水壶的电功率为1000W。
答案：电热水壶的电功率为1000W。
题目：一个电动机在220V的电压下工作它的电流为5求它 的电阻是多少？ 答案：电动机的电阻为44Ω。
答案：电动机的电阻为44Ω。
区别：电路图是二维图形而实物图是三维模型；电路图中的元件符号 和实物图中的实际元件不一定一一对应；电路图与实物图的连接方式 不完全相同。
03
电路图的基本要素
电源
定义：电源是将其他形式的能 量转换为电能的装置
符号：通常用“+”表示正极 “-”表示负极
作用：为电路提供电压和电流 使电路中的电子元件能够正常 工作
题目：一个电风扇在220V的电压下工作它的电流为0.5求 它的电阻是多少？ 答案：电风扇的电阻为440Ω。
答案：电风扇的电阻为440Ω。
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汇报人：
• 题目：一个电烤箱的电阻为40Ω当接上220V的电压后通过的电流为5则电烤箱正常工作时的电功率是多少千瓦？ 解 析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
• 解析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
实物图是根据电路图搭建的实际电路需要确保元件连接正确实现电路功能。
转换方法包括根据电路图绘制实物图和根据实物图绘制电路图需要掌握元 件的连接方式和电路图的绘制规则。 注意事项包括检查电路连接是否正确、避免短路和断路等问题以确保电路 的正常工作。
初三电路图的画法及实物图的连接练习题
一、根据实物图画出电路图二、根据电路图连接实物1、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.2、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．3、在图中，根据实物图，画出相应的电路图．4、根据图所示的实物图，画出电路图．5、将图中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉)1、根据图11—18所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．2、根据图所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．3、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组4、在图中，根据实物图，画出相应的电路图．5将图中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉)6用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组7、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。
三、设计电路1. 给你两个灯泡L1、L2，一个开关S，还有一节电池和若干导线，请组成电路：两灯L1、L2互不干扰，开关S控制灯L1。
2. 某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路.要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音,而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关.用电路图表示你的最简单的设计. 11、12、17、S1根据实物连接图画出电路图专项训练L 2 L 1L 2S 2S 1根据实物连接图画出电路图专项训练L 2 L 1L 2 S 1 S 2根据实物连接图画出电路图专项训练L 2 L 1L 2S 2S 1电路图练习题1、如图所示的电路中，正确的是( )2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（）A、L1、L2是串联B、L1、L3是串联C、L1、L2 、L3是串联D、L1、L2 、L3是并联3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭合开关________。
初中物理电路图实物图画法专题练习题(含答案)
四、电路设计
一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只
灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、 两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料， 请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯 亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮， 表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图， 并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来
初中物理电路图 实物图画法
专题练习题
一、根据电路图连接实物图
电流流向法
电流流向法
二、根据实物图，画出相应的电路图
如图甲所示是利用电池作电源模拟楼梯灯的电路图， 请你完成图乙中实物的接．
三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将 各题中的实物连接起来。 1、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2 只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。
2、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只 控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出 电路图连接实物图。
3、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
3、图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡 L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
5、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。
6、在图13中只接通开关S时，两灯都亮， 同时接通S和S1时， L1亮，L2不亮。并画 出电路图
7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联， S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所 缺的导线补上
初三物理电路图实物图连接
电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图连接实物图注意：①分清用电器的连接方式②明确元件是在干路上还是支路上③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．．④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．．二、根据实物图，画出相应的电路图三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
进行电路设计时，重点考虑两个问题：一是用电器的连接方式．．．．．．．．来确定是串联还是并联；．．．．，根据用电器是否实现独立工作二是看开关的控制作用，确定开关的位置．．．．．。
开关可和用电器串联，也可和用电器并联。
与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。
1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。
在虚框内画出电路图、并连接实物图2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。
在虚框内画出电路图、并连接实物图。
3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。
在虚框内画出电路图并连接实物图。
4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。
虚框内画出电路图连接实物图。
5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。
虚框内画出电路图连接实物图。
6、在图14中灯泡L1和L2并联， S是总开关， S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。
并画出电路图。
7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。
8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。
画出电路图、并连接实物图。
9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时， L1亮，L2不亮。
并画出电路图?四、电路设计1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当位置．(1)按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响；(2)按下开关S1、S2时，电路中任何一盏灯都不亮；(3)按下开关S1、S3时，电路中两盏灯均亮．2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置．(1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响．(2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响．(3)按下开关时，红灯亮．3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来．。
初中物理电路图实物图画法专题练习题(含答案)全版.pptx
四、电路设计
一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只
灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、 两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料， 请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯 亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮， 表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图， 并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来
优选
2、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只 控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出 电路图连接实物图。
优选
3、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
优选
3、图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡 L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
初中物理电路图 实物图画法
专题练习题
优选
1
一、根据电路图连接实物图ຫໍສະໝຸດ 优选2优选优选
优选
优选
电流流向法
优选
电流流向法
优选
二、根据实物图，画出相应的电路图
优选
优选
优选
优选
如图甲所示是利用电池作电源模拟楼梯灯的电路图， 请你完成图乙中实物的接．
优选
三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将 各题中的实物连接起来。 1、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2 只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。
优选
优选
5、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。
优选
6、在图13中只接通开关S时，两灯都亮， 同时接通S和S1时， L1亮，L2不亮。并画 出电路图
电路实物图连接电路图练习题初中
电路实物图连接电路图练习题初中考生作答时要沉着冷静，规范书写，确保字迹清楚、卷面整洁。
按照要求在指定位置正确填写信息、在与题号相对应的答题区域内答题，考试结束信号发出后，立即停笔并停止答题。
一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
1、图1中灯泡L₁和L₂串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L₁和L₂并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L₁和L₂并联，开关S₁同时控制两灯，开关S₂只控制灯泡L₂。
4、图4、图5中灯泡L₁和L₂并联, S是总开关, S₁只控制灯泡L₁, S₂只控制灯泡L₂。
5、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S₁只控制灯泡L₁，S₂只控制灯泡L₂。
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S是总开关，S₁只控制灯泡L₁，请将所缺的导线补上。
7、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S₁时L₁亮，L₂不亮。
8、灯泡L₁和L₂并联, S是总开关, S₁只控制灯泡L₁, S₂只控制灯泡 L₂。
9、图15中在A、 B两房间都能控制灯泡的通、断电。
10、图16中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表测通过 L₁和L₂的总电流图15 图 16、11、图17、图18中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表只测通过L₁的电流。
12、图19、图20中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表A₁只测通过L₁的电流，A₂只测通过 L₂的电流。
13、图21、图22中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表只测通过L₁的电流。
14、图23、图24中两灯泡串联，电压表V₁只测L₁两端的电压，图23中V₂只测L₂两端的电压；图24中V₂测 L₁、L₂两端的总电压。
15、图25、 26中两灯泡并联， S是总开关，滑动变阻器只控制 L₂，电流表只测通过L₁的电流。
二、根据电路图连接实物图16、S |A) L ₂L ₁L ₂L ₁SS |Ⓐ17、L ₁pb .0 -LS |s18、L ₁A ) A)L ₂ L ₁VIAoSL ₂A ₂+19、S ₁L S ₁ LS ₂DAS ₂D。
初三物理实物图转换电路图练习题
初三物理实物图转换电路图练习题实物图与电路图是物理学习中一个重要的内容。
通过将实际电路转
换为电路图，我们能更方便地进行分析和研究。
在初三物理学习中，
我们需要掌握实物图与电路图之间的转换方法。
下面给大家提供一些
初三物理实物图转换电路图的练习题，帮助大家巩固相关知识。
1. 实物图转换为电路图：
给定以下实物图，请根据图中给出的信息，将其转换为电路图。
（在这里插入实物图）
解答：根据实物图，我们可以确定其中存在两个电源，一个是电池，一个是发电机。
电池的正极连接到一个灯泡，再通过导线与发电机连接。
灯泡的另一端与发电机形成闭合回路。
根据这个信息，我们可以
将实物图转换为以下电路图：
（在这里插入电路图）
2. 电路图转换为实物图：
给定以下电路图，请根据图中给出的信息，将其转换为实物图。
（在这里插入电路图）
解答：根据电路图，我们可以看出存在两个电源，一个是电池，一
个是发电机。
电池的正极连接到一个电阻，再通过导线与发电机连接。
电阻和发电机形成一个闭合回路。
根据这个信息，我们可以将电路图
转换为以下实物图：
（在这里插入实物图）
通过这些练习题，我们可以更好地理解实物图与电路图之间的转换关系。
掌握这一点对于我们进一步学习物理知识以及解决实际问题都具有重要意义。
希望大家在学习物理的过程中能够加强对实物图与电路图的转换练习，提升自己的能力。
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1
L
1 L
2 S
1 图 a 电路实物图连接
一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
1、图中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
4、图a 、图b 中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图a 、图b 、图c 中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
7、在图中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。
L 1 L 2
L 1 L 2
L 1 L 2 S 1
S 2
S
2 L 1 L 2 S 1 图 a S L 1 L 2 S 1 S 2 S
图 b
L 1 L 2 L 3
S 1
S
S 2
图 b
S 1 S L 1
L
2 图 c L 2 S 1 S L 1
2 L 1 L
2 S
L 1
L
2 S
L 1 L 2 S A 2 A 1 L 1 L 2 S A 2
A 1
L 1
L 2
S L 1
L
2 S L 1
L 2 S
8、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
9、图中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。
10、图中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流
11、图a 、图b 中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
12、图a 、图b 中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。
13、图a 、图b 中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
L
1 L 2
S 1
S
L 1
S
S 2
L 2 S 1
图 14
B
图 a 图 b
图 a 图 b
图 a 图 b A
3 L 2 L 1 V 1
V
2
L 1
L
2 S
L 1 L 2 A 2 A 1 S
L S 1 S 2
14、图a 、图b 中两灯泡串联，电压表V 1只测L 1两端的电压，图a 中V 2只测L 2两端的电压；图b 中V 2测L 1、L 2两端的总电压。
根据电路图连接实物图
图1
图2 图3
图3
图 a
L 2 L 1 V 1 V 2 图 b。