【精品】2016年上海市浦东新区高一上学期期末物理试卷和解析

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上海市高一上物理期末试卷

上海市高一物理第一学期期末考试（考试时间：90分钟试卷满分：100分g = 10m/s2）一、单项选择题（每题2分，共40分）1．下列各物理量的单位中，属于国际单位中导出单位的是（）（A）牛顿（B）安培（C）米（D）千克2．首先提出力是改变物体运动状态的原因的科学家是（）（A）牛顿（B）伽利略（C）亚里士多德（D）爱因斯坦3．下列式子中属于比值法定义物理量的是（）（A）a＝Fm（B）g＝Gm（C）h＝v22g（D）a＝vt4．下列各力中属于按力的性质命名的是（）（A）支持力（B）阻力（C）摩擦力（D）压力5．牛顿定律的适用范围是（）（A）宏观物体、低速运动（B）微观物体、低速运动（C）宏观物体、高速运动（D）微观物体、高速运动6．下列关于质点的说法中正确的是（）（A）只要是体积很小的物体都可看作质点（B）只要是质量很小的物体都可看作质点（C）质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点（D）由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点7．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）（A）物体加速度方向就是速度的方向（B）物体速度变化量越大，则加速度一定越大（C）物体运动的速度随着加速度的减小一定减小（D）物体速度变化越快，则加速度一定越大8．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）（A）力是改变物体惯性的原因（B）物体只有受外力作用时才有惯性（C）宇宙飞船在太空中飞行时也具有惯性（D）物体只有静止或作匀速直线运动时才有惯性9．某人沿竖直杆匀速向上爬时，所受到的摩擦力为f1；沿竖直杆匀速向下滑时，所受到的摩擦力为f2。

则f1与f2的关系为（）（A）大小相等，方向相反（B）大小相等，方向相同（C）大小不等，方向相反（D）大小不等，方向相同10．等效替代法是科学研究中常用的方法之一。

关于①力的合成、②瞬时速度、③质点、④加速度，这四个物理名词中，采用等效替代法的是（）（A）①（B）②（C）③（D）④11．关于作用力和反作用力，正确的说法是（）（A）作用力是弹力，反作用力可能是弹力也可能不是弹力（B）一对力中先作用的是作用力，后作用的是反作用力（C）作用力和反作用力虽然大小相等、方向相反，但不可能互相平衡（D）大小相等、方向相反，作用在同一直线上的两个力必为作用力和反作用力12．质量不变的物体，关于运动和力的关系，以下说法正确的是（）（A）物体受合外力越大，速度变化越大（B）物体受合外力越大，速度变化越快（C）物体受不等于零的恒定合外力，速度不变（D）物体受合外力突变的瞬间，速度也突变13．如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上受F1、F2和摩擦力作用，处于静止状态。

2015-2016年上海市浦东新区高一(上)期末物理试卷与解析答案

2015-2016学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（共20分，每小题2分．每小题只有一个正确选项）1．（2分）下列物理量的单位中，只有一个属于导出单位，这个单位是（）A．米B．秒C．千克D．牛顿2．（2分）从标量和矢量的角度分析，下列物理量中有一个与其他三个不同，这个物理量是（）A．路程B．位移C．速度D．加速度3．（2分）时间和时刻是两个不同的概念，下列叙述中表示时刻的是（）A．小球经过1.5s落到地面B．第4s末甲、乙两地刚好相遇C．乘高铁从上海到苏州只需要32minD．上海二期课改将小学生的一节课缩短为35min4．（2分）下列情况中能看作质点的是（）A．蹲在起跑线上准备的运动员B．正在途中跑动的马拉松运动员C．正在闯线的百米赛跑运动员D．正在空中运动的高台跳水运动员5．（2分）求几个力的合力所用的处理方法是（）A．类比的方法B．控制变量的方法C．等效替代的方法 D．观察、实验的方法6．（2分）关于直线运动的加速度，下列说法正确的是（）A．加速度减小，速度可能减小也可能增大B．速度减小，加速度一定减小C．物体有加速度时，速度就增大D．物体的速度为零时，加速度一定为零7．（2分）砝码放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．砝码的形变B．桌面的形变C．砝码和桌面的形变D．砝码受到的重力8．（2分）关于运动和力的关系，下列说法中错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是使物体产生加速度的原因D．质量是物体惯性大小的量度9．（2分）如图所示，是利用力传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力变化图线，仅根据图线可以得出的结论是（）A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力总是同时产生同时消失C．作用力和反作用力作用在同一个物体上D．此图线一定是在两个物体都处于静止状态时测得的10．（2分）下列四个图中，所有的球都是相同的，且它们形状规则、质量分布均匀。

年上学期高一期末考试物理试题(附答案)

上海市金山中学15—16学年上学期高一期末考试物理试题一、单选题（每题3分，共36分）1、下列物理量中属于基本物理量的是（）（A）力（B）加速度（C）质量（D）速度2、下列关于力的说法中，正确的是( )A．只有直接接触的物体之间才有可能有力的作用B．力可以脱离物体而单独存在C．只施力而不受力的物体是不存在的D．只要力的大小、方向相同，力的作用效果就相同3、放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是( )A、由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用B、由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C、由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向上的弹力D、由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力4、在下列共点力中可能使物体处于平衡状态的是( )A、3N、3N、5NB、2N、3N、7NC、1N、2N、4ND、4N、3N、8N5、下列关于牛顿第一定律的说法正确的是（）A．牛顿第一定律是实验定律B．牛顿第一定律只是提出了惯性的概念C．牛顿第一定律提出了当物理受到的合外力为零时，物体将处于静止状态D．牛顿第一定律提出物体的运动不需要力维持6、如图所示，甲、乙两人同时从圆形轨道的A点出发，以相同的速率分别沿顺时针和逆时针方向行走，在C点两人相遇，则以下说法中正确的是( )（A）两人从出发到第一次相遇，位移相同，路程不相同（B）两人从出发到第一次相遇，路程相同，位移不相同（C）两人在C点相遇时速度相同（D）甲在D点、乙在B点时两人速度相同7、如图所示，小球从光滑斜面AC的顶端A处由静止开始做匀加速直线运动，B为AC 的中点，下列说法中正确的是（）（A）小球通过AB段与BC段所用时间之比为1:1（B）小球在AB段与BC段的平均速度之比为（C ）小球在B 点与C点的瞬时速度之比为（D ）小球在B 点的瞬时速度与AC 段的平均速度相等 8、一物体沿直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（） A ．物体沿着直线向一个方向运动 B ．物体沿曲线运动C ．物体加速度最大的时刻为1s ，3s ，5sD ．物体加速度最大的时刻为0s ，2s ，4s ，6s9、如图所示，倾角为θ的斜面上固定有一竖直挡板，重为G 的光滑小球静止时对挡板的压力为F N ，小球的重力按照产生的作用效果可分解为（）（A ）垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且F N ＝G tan θ （B ）垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且F N ＝G sin θ （C ）垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且F N ＝G tan θ （D ）垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且F N ＝G sin θ10、如图所示传送带，当皮带不动时，滑块从顶端由静止开始下滑到底所用时间为t 1；当皮带沿顺时针方向转动时，滑块从顶端由静止开始下滑到底端所用时间为t 2，则 ()A. t 1<t 2.B.t l =t 2.C. t l >t 2D.因摩擦情况不明，无法确定.11、如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F 1至F 4变化表示）可能是下图中的（OO ＇为沿杆方向）（）12、如下图所示，用四种方式用轻绳将小球拴住，静止在倾角为θ的光滑斜面上，根据下面四个图的情况判断以下说法中不正确的是（）A ．轻绳上张力最小的是（4）B ．轻绳上张力最大的是（3）C ．斜面受到压力最大的是（3）D ．斜面受到压力最小的是（2）二、多选题（每题4分，16分）13 .为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。

上海市高一上学期期末考试物理试卷(附带答案和解析)

上海市高一上学期期末考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级：___________姓名：________考号：________一、单选题1．在水平力F的作用下质量为 2 kg 的物块由静止开始在水平地面上做直线运动，水平力F随时间t变化的关系如图所示。

已知物块与地面间的动摩擦因数为 0.1，g取10 m/s2。

则（）A．6 s 时物块的动能为零B．3 s 时物块离初始位置的距离最远C．0 ~ 6 s 时间内合外力对物块所做的功为 8 JD．0 ~ 6 s 时间内水平力F对物块所做的功为 20 J2．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA＝OB。

若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A．t t<甲乙B．t t=甲乙C．t t>甲乙D．无法确定3．下列单位不属于国际单位制中基本单位的是（）A．牛顿（N）B．秒（s）C．千克（kg）D．米（m）4．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B．滑动摩擦力一定是阻力C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的D．在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度5．某次救灾演习中，救援直升机悬停在空中，机上工作人员将装有救灾物质的箱子投出，已知箱子下落的初速度为零下落过程中箱子所受的空气阻力不计。

启程中，箱子始终保持投放时的状态，则下落过程中，以下说法正确的是（）A．物资处于超重状态B．物资仅受重力作用C．物资受箱子的支持力逐渐减小D．由静止开始，箱子在持续相同的时间内位移比为1∶2∶3二、多选题6．一物体静止在水平地面上，先用一水平力F拉物体，在F从开始增大的过程中，物体的加速度随外力F变化的图像如图所示，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取210m/sg=，则根据题目提供的信息可知，下列判断正确的是（）μ=A．物体与水平地面间的动摩擦因数0.3m=B．物体质量1kgC．物体与水平地面间的最大静摩擦力为3ND．当F为6N时，物体的加速度2a=2.5m/s7．经过近两年的改造，原“佛山一环”被改造成了封闭管理的高速公路，但最高限速仍然为100 km/h。

上海市高一物理上学期期末考试试题

2016学年度第一学期高一年级物理学科期末考试卷（考试时间：60分钟满分：100分）一 .单选题（每题2分,共16分）1．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（）A．m、N、kg B．kg、J、s C．2m/s、kg、N D．m、kg、s2．下列物理量中属于矢量的是（）A．质量B．速度C．路程D．时间3．伽利略通过斜面理想实验批驳了亚里士多德的观点，下列说法正确的是（）A．物体维持运动不需要用力B．物体运动状态变化，不需要力C．物体受到力的作用，运动状态就会发生变化D．物体维持运动需要用力4．下列运动中的物体，能看作质点的有（）A．研究跳水运动员的动作要领B．研究地球的自转C．确定在太平洋中航行的巨轮所处的位置D．测量火车通过某一站牌的时间5．下列式子中属于比值法定义物理量的是（）A．Fam=B．UIR=C．22vhg=D．vat=△△6．用如图的四种方法悬挂一个镜框，绳中所受拉力最小的是（）7．一匹马拉着车在公路上加速前进．关于马拉车的力与车拉马的力，下列说法正确的是（）A．由于马车加速前进，马拉车的力大于车拉马的力B．只有马车匀速前进，马拉车的力才等于车拉马的力C．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力，大小始终相等D．马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，大小始终相等8．下列说法正确的是（）A ．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性B ．跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用C ．各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性D ．惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性二、单选题（每题3分共24分）9．两个共点力1F 、2F ，其中1250N F F ==，互成90︒角。

则它们的合力大小为( ) A ．100NB ．25NC ．N 250D ．N 22510．某同学斜向上抛出一铅球，忽略空气阻力。

铅球在空中运动的过程中加速度a 随时间t 变化的关系图像是（）11．重物重为G ，受到如图所示斜向下的推力F 作用，仍静止在水平面上，则重物对地面的压力大小为( )A ．GB ．2G F +C ．1FD ．2F12．如右图所示，质量为10kg m =的物体在水平力118N F =、210N F =的作用下，静止在粗糙水平面上，滑动摩擦系数0.2μ=，则物体受到的摩擦力为( )A ．8N ，向左B ．10N ，向右C ．20N ，向左D ．18N ，向左13．如图，一小球通过细绳悬挂于车厢顶上，车厢在水平轨道上做直线运动，小球相对车厢静止，细绳与竖直方向夹角为α，则车厢的加速度( )A ．tan a g α=，方向水平向右B ．tan a g α=，方向水平向左C ．sin a g α=，方向水平向右D ．sin a g α=，方向水平向左14．一物体从高为x 处做自由落体运动，经时间t 到达地面，落地速度为v ，那么当物体下落时间为3t时，物体的速度和距地面的高度．．．．．．分别是（）A ．3v ，9xB ．9v ，9xC ．3v ，89xD ．9v15．2008年北京奥运会，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示的位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力t F （两个拉力大小相等）及它们的合力F 的大小变化情况为（）A ．t F 增大，F 不变B ．t F 增大，F 增大 D ．t F 增大，F 减小D ．t F 减小，F 不变16．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在00t -时间内，下列说法中正确的是（）A ．Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小B ．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小C ．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是()12/2v v +三、填空题（每空3分，共30分）17．新华网北京1月5日电当前，俄罗斯在叙利亚针对“伊斯兰国”（IS）的空袭仍在持续．而物理学中（SI）则表示_________．牛顿力学具有一定的局限性，牛顿力学只能适用_________、宏观领域中的力学现象．18．一个物体受三个共点力作用，它们的大小分别为16NF=，212NF=，316NF=，则该物体所受合力可能的最大值是__________N，最小值是__________N。

上海高一上学期期末考试物理试卷含答案(共3套)

上海市浦东新区高一第一学期期末考试试题物理试卷一选择题1. 美国全球定位系统卫星上要用一些装置去纠正卫星运动所造成的时间偏差，这一应用技术的理论来源是（）A. 牛顿的经典力学理论B. 达尔文的进化论C. 爱因斯坦的相对论D. 普朗克的量子论2. 下列关于质点的说法中，正确的是（）A. 体积很小的物体都可看成质点B. 质量很小的物体都可看成质点C. 不论物体质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看做质点D. 只有低速运动的物体才可以看做质点，高速运动的物体不可看做质点3. 露露骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则（）A. 他4s末的瞬时速度为4m/sB. 他在第2s内的平均速度为1.5m/sC. 他4s内的平均速度为2.5m/sD. 他1s末的速度为1m/s4. 物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A. 每秒运动2mB. 每经过1秒，其速度增大2m/s2C. 每经过1秒，其速度增大2m/sD. 每经过1秒，位移增大2m5. 关于力的概念，下列说法中错误的是（）A. 一个物体也能够产生力的作用B. 力不会离开物体而单独存在C. 力是改变物体运动状态的原因D. 施力物体同时也一定是受力物体6. 关于两个共点力的合力跟两个分力的大小关系，下列说法中正确的是（）A. 合力的大小一定大于它的任意一个分力的大小B. 合力的大小一定等于它的两个分力的大小之和C. 合力可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D. 合力的大小不可能与它的分力大小相等7. 关于惯性，下列说法中正确的是（）A. 只有静止的物体有惯性B. 只有运动的物体有惯性C. 只有不受力的物体有惯性D. 一切物体在任何情况下都有惯性8. 关于作用力与反作用力的说法下列正确的是（）A. 作用力和反作用力作用在同一物体上B. 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C. 作用力和反作用力有时相等有时不相等D. 作用力和反作用力同时产生、同时消失9. 某物体的v-t图像如图所示，则相对应的s-t图像是图A、B、C、D中的（）A. B.C. D.10. 如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO，则在不断增加重物G的重力过程中（绳OC不会断）（）A. ON绳先被拉断B. OM绳先被拉断C. ON绳和OM绳同时被拉断D. 因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断11. 物体静止在光滑的水平面上，力F作用于物体的中心O上，如图为俯视图，现要使合力沿OO′方向，那么，必须同时再加一个力，这个力的最小值是（）A. FcosθB. FsinθC. FtgθD. Fctgθ12. 如图所示，一个箱子质量为M放在水平地面上，箱子内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个质量为m 的圆环，圆环沿着杆匀速下滑，环与杆的摩擦力大小为f，则下列说法中错误的是（）A. 箱子对地面的压力为等于（M+m）gB. 圆环所受重力G等于摩擦力fC. 箱子对地面的压力为等于Mg＋fD. 地面对箱子的摩擦力大小为f13. 从静止开始做匀加速直线运动的物体，1s末、2s末、3s末的速度之比为_______________， 1s内、2s内、3s内的位移之比为_______________。

上海市浦东新区高一物理上学期期末试题(含解析)

2014-2015学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项）1．（3分）（2014秋•浦东新区期末）下列关于质点的说法中正确的是（）A．只要是体积很小的球体就一定可以视为质点B．研究一汽车从上海到南京的运动时间时可以将其视为质点C．因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点D．质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点2．（3分）（2014秋•浦东新区期末）最早通过斜面实验对自由落体运动进行科学研究的科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔3．（3分）（2014秋•浦东新区期末）可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是（）A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、弹簧秤、光电门C．量筒、天平、秒表D．米尺、天平、秒表4．（3分）（2014秋•浦东新区期末）孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明．现有一孔明灯升空后向右偏上方向匀速上升（如图所示），孔明灯质量为m，重力加速度为g，则此时孔明灯所受空气的作用力的合力的大小和方向是（）A．0B．mg，竖直向上C． mg，向右偏上方向D．mg，向左偏上方向5．（3分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一贴着圆锥面作匀速圆周运动的光滑小球，那么小球（）A．一定受到重力、弹力、细线拉力三个力的作用B．一定受到重力、弹力、细线拉力和向心力四个力的作用C．可能受到重力、细线拉力和向心力三个力的作用D．可能受到重力、细线拉力两个力的作用6．（3分）（2014秋•浦东新区期末）一物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图，每个小方格边长表示1N，这三个力的合力大小为（）A．12N B．8N C．6N D．4N二．单项选择题（共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个正确选项）7．（4分）（2014秋•浦东新区期末）P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为4v，则PQ：QR等于（）A．1：4 B．1：8 C．1：15 D．1：168．（4分）（2014秋•浦东新区期末）物体受到如图所示斜向下的推力F作用，仍静止在水平面上，则（）A．物体对水平面的压力大小等于F2B．物体受到的摩擦力大小等于F1C．若F大小不变而增大，物体所受摩擦力也增大D．物体受到重力、支持力、摩擦力和F、F1、F2共六个力的作用9．（4分）（2014秋•浦东新区期末）某汽车以10m/s的速度匀速驶向路口．当车离路口的停车线22m处时，前方绿灯还有3s熄灭，在绿灯熄灭时该车刚好停在停车线处．则该车在这3s 内运动的v﹣t图象可能是（）A．B．C．D．10．（4分）（2014秋•浦东新区期末）机械手表中的分针与秒针均可视作匀速转动，两针从第一次重合到第二次重合所经历的时间为（）A．1min B．min C．minD．min11．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆间有摩擦，重力加速度为g，当环沿杆以初速度v减速下滑过程中，底座对地面的压力将（）A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断12．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有两个围绕各自固定轴匀速转动的圆盘A、B，A盘上固定信号发射器P，能持续沿半径向外发射红外线，P到圆心的距离为28cm．B盘上固定带窗口的红外线接收装置Q，Q到圆心的距离为16cm．P、Q转动的线速度相同，都是4π m/s．当P、Q正对时，P发出的红外线恰好进入Q窗口，则Q每隔一定时间就能接收到红外线信号，这个时间的最小值为（）A．0.56s B．0.28s C．0.16s D．0.07s三．填空题（每小题4分，共20分）13．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一根0.5m长的绳子能承受的最大拉力是10N，现将其一端固定，另一端拴一个质量为0.2kg的小球，使它在光滑水平面上做匀速圆周运动，允许的最大角速度是rad/s，最大线速度是m/s．14．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一个离地面30m高的小球由静止开始做自由落体运动，落地后被地面粘住不再反弹，则小球到达地面时的速度大小为m/s，小球从开始运动起的第一秒内、第二秒内、第三秒内位移之比为（g取10m/s2）．15．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一个表面光滑、截面是等腰三角形的轻质尖劈，其倾角为θ，插在缝A、B之间，若在尖劈上加一个大小不变方向竖直向下的力F，当θ变小时，则对A、B两侧的作用力（填：变大、变小或不变），尖劈对缝的左侧压力大小为．16．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图三个完全相同、质量均为m=1kg的光滑球A、B、C，放在竖直挡板和倾角θ=37°的斜面间处于静止，重力加速度取g=10m/s2，则C球对B球的弹力大小为N；斜面对C球的弹力大小为N．17．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图在倾角为θ的光滑斜面顶端有一质点A自静止开始自由下滑，同时另一质点B自静止开始由斜面底端向左以恒定加速度沿光滑水平面运动，A滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝B追去，则质点A在光滑斜面下滑时的加速度大小为；为使A能追上B，B的加速度最大值为．四．实验题（6+4=10分）18．（6分）（2014秋•浦东新区期末）“研究共点力的合成”的实验情况如图（a），其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图（b）中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）（单选）本实验采用的科学方法是（A）理想实验法（B）等效替代法（C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）（多选）下列注意事项中正确的是（A）两个分力F1、F2的大小要适当大一些（B）两个分力F1、F2间夹角越大越好（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时拉力要适当大些．19．（4分）（2014秋•浦东新区期末）图a表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动．当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图b，则该物体的质量是kg，物体与水平面间的动摩擦因数是（g 取10m/s2）．四．计算题（共28分）20．（14分）（2014秋•浦东新区期末）如图物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直（取g=10m/s2）．求：（1）地面对物体的弹力的大小；（2）地面对物体的摩擦力的大小；（3）滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．21．（14分）（2014秋•浦东新区期末）如图自然长度为L0，劲度系数为k的轻弹簧，其一端固定于倾角为45°的光滑斜面体的顶端P处，另一端拴一质量为m的小球．（1）当斜面体以多大的加速度向左加速运动时，球对斜面的压力为零？（2）当斜面体以a=2g的加速度向左加速运动时，轻弹簧的长度为多少？2014-2015学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项）1．（3分）（2014秋•浦东新区期末）下列关于质点的说法中正确的是（）A．只要是体积很小的球体就一定可以视为质点B．研究一汽车从上海到南京的运动时间时可以将其视为质点C．因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点D．质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点考点：质点的认识．专题：常规题型．分析：质点就是有质量但不存在体积与形状的点．在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点．解答：解：A、体积小的物体不一定能看成质点，物体能否看成质点，关键看大小和形状在研究的问题中能否忽略．故A错误．B、研究一汽车从上海到南京的运动路线时，汽车大小与路程比很小，可以将其视为质点，故B正确；C、太阳的体积很大，但研究太阳绕银河系中心的公转时，其大小同样可以忽略不计，可以简化为点，故C错误；D、能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．与质量大小无关，故D错误．故选：B点评：解决本题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．2．（3分）（2014秋•浦东新区期末）最早通过斜面实验对自由落体运动进行科学研究的科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔考点：物理学史．分析：本题比较简单，考查了对自由落体运动进行科学研究并得出正确结论这一物理学史．解答：解：亚里士多德提出了力是维持物体运动原因这一错误观点，笛卡尔重要贡献是建立笛卡尔坐标系，牛顿主要提出牛顿三定律等，伽利略对自由落体运动进行科学研究并得出正确结论，故A正确，BCD错误．故选：A．点评：要了解物理中一些伟大科学家的贡献，培养为科学奋斗的精神．3．（3分）（2014秋•浦东新区期末）可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是（）A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、弹簧秤、光电门C．量筒、天平、秒表D．米尺、天平、秒表考点：力学单位制．分析：力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量．解答：解：A、米尺是测量长度的仪器，秒表是测量时间的仪器，弹簧秤是测量力的仪器．力不是基本物理量．故A错误．B、米尺是测量长度的仪器，弹簧秤是测量力的仪器，光电门是测速度的，故B错误．C、量筒是测量体积的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，体积不是基本物理量．故C错误．D、米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，长度、时间、质量都是基本物理量．故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位，需识记．4．（3分）（2014秋•浦东新区期末）孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明．现有一孔明灯升空后向右偏上方向匀速上升（如图所示），孔明灯质量为m，重力加速度为g，则此时孔明灯所受空气的作用力的合力的大小和方向是（）A．0B．mg，竖直向上C． mg，向右偏上方向D．mg，向左偏上方向考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：孔明灯做匀速运动，加速度为零，合力为零；只受重力和空气的作用力，根据平衡条件得到空气的作用力的大小和方向．解答：解：孔明灯升空后向右偏上方向匀速上升，加速度为零，合力为零；只受重力和空气的作用力，根据平衡条件得到空气的作用力的大小为mg，方向竖直向上；故选：B．点评：本题关键是明确孔明灯的运动情况，得到加速度后进一步确定受力情况，基础题．5．（3分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一贴着圆锥面作匀速圆周运动的光滑小球，那么小球（）A．一定受到重力、弹力、细线拉力三个力的作用B．一定受到重力、弹力、细线拉力和向心力四个力的作用C．可能受到重力、细线拉力和向心力三个力的作用D．可能受到重力、细线拉力两个力的作用考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：小球沿圆锥面做匀速圆周运动，合外力充当向心力；则由受力分析可得出物体的受力情况．解答：解：小球沿圆锥面做圆周运动，则合外力一定指向圆心；若重力与细线的拉力的合力指向圆心，则小球恰好对斜面没有压力；小球只受两个力；若角速度增大，小球将离开斜面，同样受两个力；若角速度减小，则小球一定受到斜面的弹力；即受重力、弹力和细线的拉力；故ABC错误，D正确；故选：D．点评：受力分析分析的应为性质力；而向心力为效果力，在做受力分析时，不能出现向心力；6．（3分）（2014秋•浦东新区期末）一物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图，每个小方格边长表示1N，这三个力的合力大小为（）A．12N B．8N C．6N D．4N考点：力的合成．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：先根据平行四边形定则求出F1、F2的合力，再跟F3合成，求出最终三个力的合力．解答：解：根据平行四边形定则，出F1、F2的合力如图，大小等于8N，方向与F2相同，再跟F3合成，两个力同向，则三个力的合力为12N．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则，会根据作图法，运用平行四边形定则求合力．二．单项选择题（共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个正确选项）7．（4分）（2014秋•浦东新区期末）P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为4v，则PQ：QR等于（）A．1：4 B．1：8 C．1：15 D．1：16考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式分别求出PQ和QP的距离，从而得出距离之比．解：根据匀变速直线运动的速度位移公式得，PQ 间的距离，QR 间的距离，则PQ：QR=1：15．故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．8．（4分）（2014秋•浦东新区期末）物体受到如图所示斜向下的推力F作用，仍静止在水平面上，则（）A．物体对水平面的压力大小等于F2B．物体受到的摩擦力大小等于F1C．若F大小不变而增大，物体所受摩擦力也增大D．物体受到重力、支持力、摩擦力和F、F1、F2共六个力的作用考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物体受力分析，由共点力的平衡条件及力的合成与分解可以得出推力F和物体受到的摩擦力的合力方向．解答：解：A、物体受重力、支持力、推力及摩擦力而处于平衡状态，根据共点力的平衡条件可知，支持力N=mg+F2，摩擦力f=F1，故A错误，B正确；C、若F大小不变而θ增大，则F1=Fcosθ变小，物体所受摩擦力变小，故C错误；D、物体受到重力、支持力、摩擦力和F，四个力作用，故D错误．故选：B点评：本题要求学生灵活应用共点力的平衡条件，注意合力与分力是等效替代的关系，难度不大，属于基础题．9．（4分）（2014秋•浦东新区期末）某汽车以10m/s的速度匀速驶向路口．当车离路口的停车线22m处时，前方绿灯还有3s熄灭，在绿灯熄灭时该车刚好停在停车线处．则该车在这3s 内运动的v﹣t图象可能是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：此题应先根据V﹣t图象所围成的面积表示位移，来计算或估算位移的大小．解：A、SA=3×10×=15m，故A错误；B、sB=10×1=20m，故B错误；C、由图可知22.5＞SC＞20m，故C正确；D、由图可知SD＞10×=22.5m，故D错误故选：C点评：本题主要考查了V﹣t图象的应用，知道V﹣t图象所围成的面积表示位移．10．（4分）（2014秋•浦东新区期末）机械手表中的分针与秒针均可视作匀速转动，两针从第一次重合到第二次重合所经历的时间为（）A．1min B．min C．minD．min考点：匀速圆周运动；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：分针的周期为1h，秒针的周期为1min，两者的周期比为T1：T2=60：1，分针与秒针从第1次重合到第2次重合，存在这样的关系ω1t+2π=ω2t，根据该关系求出所经历的时间．解答：解：分针的周期为1h，秒针的周期为1min，两者的周期比为T1：T2=60：1，分针与秒针从第1次重合到第2次重合有：ω1t+2π=ω2t，即t+2π=t，又T1=60，T2=60min，所以t=min故选：D．点评：解决本题的关键知道分针和秒针的周期，以及知道分针与秒针从第1次重合到第2次重合存在这样的关系ω1t+2π=ω2t．11．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆间有摩擦，重力加速度为g，当环沿杆以初速度v减速下滑过程中，底座对地面的压力将（）A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对环分析，根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小，再隔离对底座分析，根据平衡求出支持力的大小，从而得出底座对地面的压力．解答：解：对环，根据牛顿第二定律得，f﹣mg=ma，解得f=mg+ma，对底座分析，N=Mg+f=（M+m）g+ma＞（M+m）g，故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：本题考查分析物体运动情况和受力开情况的能力，抓住受力分析是关键．12．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有两个围绕各自固定轴匀速转动的圆盘A、B，A盘上固定信号发射器P，能持续沿半径向外发射红外线，P到圆心的距离为28cm．B盘上固定带窗口的红外线接收装置Q，Q到圆心的距离为16cm．P、Q转动的线速度相同，都是4π m/s．当P、Q正对时，P发出的红外线恰好进入Q窗口，则Q每隔一定时间就能接收到红外线信号，这个时间的最小值为（）A．0.56s B．0.28s C．0.16s D．0.07s考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：因为P、Q正对时，P发出的红外线恰好进入Q的接收窗口，再次被接收时，经历的时间都为各自周期的整数倍，分别求出各自的周期，求出周期的最小公倍数，从而求出经历的时间．解答：解：P的周期为：TP===0.14s．Q的周期为：TQ===0.08s．因为经历的时间必须等于它们周期的整数倍，根据数学知识，0.14和0.08的最小公倍数为0.56s，所以经历的时间最小为0.56s．故选：A．点评：解决本题的关键知道P发出的红外线恰好再次进入Q的接收窗口，所经历的时间为它们周期的整数倍，通过最小公倍数球最短时间间隔．三．填空题（每小题4分，共20分）13．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一根0.5m长的绳子能承受的最大拉力是10N，现将其一端固定，另一端拴一个质量为0.2kg的小球，使它在光滑水平面上做匀速圆周运动，允许的最大角速度是10rad/s，最大线速度是5m/s．考点：匀速圆周运动；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：根据线速度和角速度的关系式得出小球的加速度大小，根据拉力提供向心力求出拉力的大小．解答：解：根据牛顿第二定律得，F=mrω2，10=0.2×0.5×ω2．解得：ω=10rad/s，根据v=rω得，小球的线速度为：v=0.5×10=5m/s．故答案为：10；5．点评：解决本题的关键知道线速度与角速度的关系，以及知道向心力与角速度、线速度的关系．14．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一个离地面30m高的小球由静止开始做自由落体运动，落地后被地面粘住不再反弹，则小球到达地面时的速度大小为24.5m/s，小球从开始运动起的第一秒内、第二秒内、第三秒内位移之比为1：3：5（g取10m/s2）．考点：自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：自由落体运动专题．分析：小球做自由落体运动，由v2=2gh求的落地速度；由h=求的第1s，第二秒内，第三秒内的位移之比解答：解：小球做自由落体运动，由v2=2gh得：第一秒内的位移为：第二秒内的位移为：第三秒内的位移为：故位移之比为：x1：x2：x3=1：3：5故答案为：24.5，1：3：5．点评：本题主要考查了自由落体运动，利用好速度位移公式和位移时间公式即可15．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一个表面光滑、截面是等腰三角形的轻质尖劈，其倾角为θ，插在缝A、B之间，若在尖劈上加一个大小不变方向竖直向下的力F，当θ变小时，则对A、B两侧的作用力变大（填：变大、变小或不变），尖劈对缝的左侧压力大小为．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：尖劈受到F、左墙壁的与右墙壁的弹力T作用，作出尖劈的受力示意图，根据力的合成，由平衡条件求解．解答：解：对尖劈受力分析，如图所示，由平衡条件得：=F解得：T=，根据牛顿第二定律得：对A、B两侧的作用力N=T=，当θ变小时N变大．故答案为：变大，点评：本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出受力的示意图，要培养良好的作图习惯．16．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图三个完全相同、质量均为m=1kg的光滑球A、B、C，放在竖直挡板和倾角θ=37°的斜面间处于静止，重力加速度取g=10m/s2，则C球对B球的弹力大小为12N；斜面对C球的弹力大小为21.5N．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以AB整体为研究对象受力分析，根据平衡条件求C球对B球的弹力大小，以C为研究对象受力分析，根据平衡条件列方程求斜面对C的弹力大小．解答：解：把AB球看成一个整体，受力分析可知，C球对B球的弹力等于AB整体重力沿斜面向下的压力，则有：F弹=（mA+mB）gsin37°=2×10×0.6=12N，对C球受力分析，C受到重力、斜面的支持力、挡板的弹力以及B对C的弹力作用，根据平衡条件得：Tsin37°+F弹cos37°=N，Tcos37°﹣F弹sin37°=mg解得：T=21.5N故答案为：12，21.5点评：本题考查受力分析以及条件的应用，掌握隔离法受力分析是解决力学问题的基础．17．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图在倾角为θ的光滑斜面顶端有一质点A自静止开始自由下滑，同时另一质点B自静止开始由斜面底端向左以恒定加速度沿光滑水平面运动，A滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝B追去，则质点A在光滑斜面下滑时的加速度大小为gsinθ；为使A能追上B，B的加速度最大值为．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律求出A下滑的加速度大小．B做加速度为a的匀加速直线运动，A 先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，A要追上B，则追上B时的速度必大于等于B的速度．求出临界情况，即当B的加速度最大时，此时A追上B时，两者速度恰好相等．根据位移关系，根据运动学公式去求加速度的最大值．解答：解：A滑到底端后做匀速直线运动，在B的速度小于A之前，两者距离越来越小，若速度相等直线未追上B，速度相等后不会追上，因为AB距离又越来越大，可知A要追上B，则追上B时的速度必大于等于B的速度．设A滑到底端的速度为vA，滑到底端的时间为t1，A追上B所用的时间为t．临界情况为当B的加速度最大时，此时A追上B时，两者速度恰好相等．速度相等时，根据平均速度公式，B的位移A做匀速运动的位移xA=vA（t﹣t1）A追上B时，有xB=xA，即，解得A做匀加速运动的加速度，又，B做匀加速直线运动的加速度．故答案为：gsinθ，gsinθ点评：解决本题的关键知道要追上B，则追上B时的速度必大于等于B的速度．然后根据临界情况去解决问题，即当B的加速度最大时，此时A追上B时，两者速度恰好相等．四．实验题（6+4=10分）18．（6分）（2014秋•浦东新区期末）“研究共点力的合成”的实验情况如图（a），其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图（b）中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．（2）（单选）本实验采用的科学方法是B（A）理想实验法（B）等效替代法（C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）（多选）下列注意事项中正确的是ACD（A）两个分力F1、F2的大小要适当大一些（B）两个分力F1、F2间夹角越大越好（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时拉力要适当大些．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：在“验证力的平行四边形定则”实验中：需要注意的问题是：①弹簧秤与木板平面平行；②确定力的方向时取点越远越好，即绳越细越长越好；③确定方向时不能碰到线；④夹角既不能太大也不能太小；⑤画力的图示时使用同一的标度；⑥将节点拉到相同的位置保证效果相同，了解这些注意事项即可正确解答本题．解答：解：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一。

上海高一高中物理期末考试带答案解析

上海高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是物体运动状态改变的原因C．力是物体发生位移的原因D．没有力的作用，物体将逐渐停止运动2.如图所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断（）A．列车在刹车B．列车在做加速直线运动C．列车在做减速直线运动D．列车在做匀速直线运动3.用如图所示的方法可以测量人的反应时间．实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备．当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺．下列说法正确的是（）A．图中上方的手是受测者的B．图中下方的手是受测者的C．图中的两只手应是同一位同学的D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长4.伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如框图所示：其中方框4中是（）A．提出猜想B．数学推理C．实验检验D．合理外推5.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到的重力作用B．由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力D．以上说法都不正确6.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力7.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．根据和和判断，加速度很小，速度变化很小，眼睛不易觉察到C．推力小于阻力，加速度是负值D．桌子受到的合力等于零，加速度等于零8.如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的（）A．B．C．D．9.有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为（）A．2F B．C．D．F10.如图所示，人站在自动扶梯上随自动扶梯匀速斜向上运动，如果不计空气阻力，则人受到的力（）A．1个B．2个C．3个D．4个11.如图所示，用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止，下列说法正确的是（）A．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C．木块对墙的压力与F是一对平衡力D．F与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力12.质量为m kg的物体，它的v﹣t图如图所示，该物体在哪一段时间所受的合外力最大（）A．0﹣2 S B．6﹣9 S C．9﹣10 S D．10﹣13 s13.一种测定风力的仪器如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ．风力F与θ、m之间的关系式正确的是（）A．F=mgsinθB．F=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ14.在电梯地面上放一物体，关于超重、失重，下列说法中不正确的是（）A．当电梯向上做匀加速直线运动时，物体处于超重状态B．当电梯向下做匀加速直线运动时，物体处于失重状态C．当电梯向下做匀减速直线运动时，物体处于超重状态D．当电梯向上做匀减速直线运动时，物体处于超重状态15.如图所示是P、Q两质点运动的v﹣t图象，由图线可以判定（）A．P质点的速度越来越小B．零时刻P质点的加速度为零C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度D．在0﹣t1时间内，P质点的位移大于Q质点的位移16.如图，一小球通过细绳悬挂于车厢顶上，车厢在水平轨道上做直线运动，小球相对车厢静止，细绳与竖直方向夹角为α，则车厢的加速度（）A．a=gtanα，方向水平向右B．a=gtanα，方向水平向左C．a=gsinα，方向水平向右D．a=gsinα，方向水平向左17.一枚玩具火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系如图所示，则（）A．t2﹣t3时间内，玩具火箭在向下运动B．t1﹣t2时间内，玩具火箭处于失重状态C．t2时刻玩具火箭距地面最远D．t3时刻玩具火箭距地面最远18.如图所示，光滑斜面的倾斜角度都相同，球的质量都是m，分别用不同方向的细线拉住，使球处于静止．在下列四种情况中，球对斜面压力最大的是（）A．B．C．D．19.2009年9月28日，甬台温高速铁路正式开通，浙江铁路进入了高铁时代．假设列车在某段距离中做匀加速直线运动，速度由5m/s增加到10m/s时位移为x．则当速度由10m/s增加到15m/s时，它的位移是（）A．x B．x C．2x D．3x20.（多选）质量为m的物体在恒定合力F作用下，在时间t内由静止开始运动了距离s，则以下说法中正确的是（）A．该物体在2F力作用下，在时间t内运动了2s距离B．该物体的质量为m/2时，仍在力F作用下，在时间t内运动了2s距离C．若保持m、F不变，在时间2t内运动了2s距离D．该物体在2F力作用下，在时间2t内运动了4s距离21.如图所示，在粗糙的斜面上，一木块受平行于斜面向上且从零逐渐增大的力F的作用，木块始终处于静止状态．关于木块所受摩擦力的方向和大小，下列说法正确的是（）A．摩擦力的方向始终沿斜面向上B．摩擦力的方向可能先沿斜面向下、后沿斜面向上C．摩擦力逐渐变大D．摩擦力可能先变小后变大22.小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．则以下表述正确的是（）①四个挡光片中，挡光片I 的宽度最小； ②四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小；③四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度； ④四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度．A ．①③B ．②③C ．①④D ．②④23.在“研究两个共点力的合成”的实验中，有同学各自画了以下的力图，图中 F 1、F 2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F 1、F 2、F′的图示，以表示F 1、F 2的有向线段为邻边画平行四边形，以F 1、F 2交点为起点的对角线用F 表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是（）A ．B ．C ．D ．24.在“用DIS 探究牛顿第二定律”的实验中，装置如图（a ）所示．图（b ）为小车所受作用力不变时实验所得的a﹣图象，从图象上可以看到直线不过原点，其原因是（）A ．钩码质量过大B ．轨道倾斜，左端偏高C ．轨道倾斜，右端偏高D ．小车与轨道间的摩擦偏小二、计算题1.甲球由高h=180m 的塔顶自由下落，当下落距离a=20m 时，乙球在塔顶下方B 点由静止释放，结果两球同时落地，求乙球释放处B 离塔顶的距离b ．2.质量均匀分布的球重G=300N ，置于竖直墙和支架之间，球半径R=10cm ，支架和墙之间的距离a=15cm ，各接触处摩擦均不计．（1）试画出球的受力图；（2）求支架和墙对球的作用力．3.如图所示，物体从光滑斜面上的A 点由静止开始下滑，经过B 点后进入粗糙水平面（设经过B 点前后速度大小不变），最后停在C 点．每隔0.2秒通过速度传感器测量物体的瞬时速度大小，下表给出了部分测量数据．求：（1）物体在斜面和水平面上的加速度大小分别为多少？（2）斜面的倾角α；（3）物体与水平面之间的动摩擦因数μ；（4）t=0.6s时瞬时速度大小v．上海高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是物体运动状态改变的原因C．力是物体发生位移的原因D．没有力的作用，物体将逐渐停止运动【答案】B【解析】没有力的作用，物体将保持匀速直线运动或静止状态，力是物体运动状态改变即产生加速度的原因．解：A、运动不需要力来维持，A错误B、力是物体运动状态改变即产生加速度的原因，B正确C、物体在惯性的作用下可以产生位移，不需要力维持，C错误D、没有力的作用，物体将保持匀速直线运动或静止状态，D错误故选：B【点评】掌握力的作用效果：产生形变，产生加速度，知道问题的运动不需要力来维持．2.如图所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断（）A．列车在刹车B．列车在做加速直线运动C．列车在做减速直线运动D．列车在做匀速直线运动【答案】B【解析】解决本题要掌握用惯性解释现象的能力，根据惯性并利用相对运动的知识解答．解：当列车加速时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，相对于小车向后运动，即我们观察到的现象；故列出突然加速；故选B．【点评】要学会用惯性知识解释所看到的现象．3.用如图所示的方法可以测量人的反应时间．实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备．当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺．下列说法正确的是（）A．图中上方的手是受测者的B．图中下方的手是受测者的C．图中的两只手应是同一位同学的D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长【答案】B【解析】该实验是测量人的反应时间，一个同学的手捏住直尺的顶端，另一同学的手做捏住直尺的准备，当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺，读出直尺下落的高度，由求出时间，即反应时间．解：A、图中上方的手是释放直尺者的，下方的手是受测者的，故A错误B、同上，B正确C、图中的两只手应是两位同学的，故C错误D、由知，受测者的反应时间只与下落的高度有关，与两手间的距离大小无关，故D错误故选B【点评】考查了测量人的反应时间的实验，注意实验原理、操作步骤，注意事项．4.伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如框图所示：其中方框4中是（）A．提出猜想B．数学推理C．实验检验D．合理外推【答案】C【解析】教材中介绍了伽利略对落体规律的研究以及“理想斜面实验”，通过这些知识的学习，可以明确伽利略所创造的这一套科学研究方法．解：这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验检验，紧接着要对实验结论进行修正推广．故选：C．【点评】伽利略将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路，同学们要从中汲取营养，提高科学素质．5.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到的重力作用B．由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力D．以上说法都不正确【答案】C【解析】弹力产生的条件是接触且有弹性形变；弹力的方向与施力物体形变方向相反．解：A、重力是由于地球的吸引而引起的，故A错误；B、C、D、由于苹果发生微小的形变，要恢复原状，故会对阻碍其恢复原状的物体（桌面）施加弹力，方向垂直与桌面向下，故C正确；故选：C．【点评】本题关键明确弹力的产生条件以及弹力的方向与施力物体的形变方向相同，基础题．6.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力【答案】B【解析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力．它们作用在不同的物体上，不能进行合成．解：A、作用力和反作用力是同一种性质的力．故A错误．B、地球对人的作用力和人对地球的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．故B正确．C、作用力与反作用力大小相等，方向相反，但是两个力作用在不同的物体上，不能求合力．故C错误．D、汽车牵引拖车前进，当车加速时，拖车也加速，因为汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力．而汽车对拖车的作用力与拖车对汽车的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等．故选B．【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．7.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．根据和和判断，加速度很小，速度变化很小，眼睛不易觉察到C．推力小于阻力，加速度是负值D．桌子受到的合力等于零，加速度等于零【答案】D【解析】从牛顿第二定律知道，加速度的大小与合力大小成正比．当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，推不动桌子，桌子的合力为零，由牛顿第二定律可知加速度为零．解：A、静止物体，加速度为零，合力为零，牛顿第二定律同样适用于静止物体．故A错误．B、根据a=可知，物体合力为零，加速度为零，而不是加速度很小，眼睛不易觉察到，故B错误．C、推力不大于阻力，加速度为零，故C错误；D、由于水平推力不大于桌子的最大静摩擦力，推不动桌子，桌子的合力等于零，由牛顿第二定律可知，加速度等于零，故D正确．故选：D【点评】本题考查对牛顿第二定律的理解能力，要注意当物体受多力作用时，公式中F是指合力，而不是其中某一个力．8.如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的（）A．B．C．D．【答案】D【解析】对重物分析，重物受重力及绳子的拉力，因细绳是连续的，故绳子上各点的拉力均等于物体的重力，由此可判断手指的受力方向；对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向，即可判出杆对手掌的作用力的方向．解：重物受绳子的拉力及物体本身的重力而处于平衡，故绳子的拉力等于物体的重力；而绷紧的绳子各处的拉力相等，故绳子对手指有大小为mg的拉力，方向沿绳的方向背离手指的方向；结点A处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向里的压力；故答案为D．【点评】本题应明确：绷紧的绳子不论是否弯曲，绳子上各点的拉力大小相等，方向指向绳子收缩的方向．9.有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为（）A．2F B．C．D．F【答案】B【解析】根据平行四边形定则求出夹角是90°时，两个分力的大小，再根据平行四边形定则求出夹角为120°时合力的大小．解：当夹角为90°时，F=，所以．当夹角为为120°时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以．故B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则．10.如图所示，人站在自动扶梯上随自动扶梯匀速斜向上运动，如果不计空气阻力，则人受到的力（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解析】首先分析人受到的重力，再分析弹力和摩擦力．人站在扶梯上，扶梯对人有支持力，根据平衡条件判断扶梯对人有无静摩擦力．解：以人为研究对象，人受到重力和扶梯的支持力．由于人随扶梯一起匀速运动，合力为零，若扶梯对人有摩擦力，摩擦力一定沿水平方向，则人受到三个力，合力不为零，人将不做匀速运动，与题设条件矛盾，则人不受摩擦力．所以人受到重力和支持力两个力．故选B【点评】本题考查分析物体受力情况的能力．对于弹力或摩擦力，常常采用假设法判断是否存在．11.如图所示，用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止，下列说法正确的是（）A．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C．木块对墙的压力与F是一对平衡力D．F与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力【答案】A【解析】A、木块处于静止，在竖直方向上受两个力，即重力和墙对木块的静摩擦力．平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上．C、木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力．解：A、木块处于静止，在竖直方向上受两个力，即重力和墙对木块的静摩擦力．两个力是一对平衡力．故A正确，B错误．C、木块对墙的压力与F作用在两个不同的物体上，所以不是平衡力，故C错误；D、木块在水平方向上受外力F和墙对木块的压力，两个力是一对平衡力．故D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．与平衡力的区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上．12.质量为m kg的物体，它的v﹣t图如图所示，该物体在哪一段时间所受的合外力最大（）A．0﹣2 S B．6﹣9 S C．9﹣10 S D．10﹣13 s【答案】C【解析】速度时间图线的斜率表示加速度，结合牛顿第二定律判断哪一段合外力最大．解：由v﹣t图线知，9﹣10s内图线斜率的绝对值最大，知9﹣10s内的加速度最大，根据牛顿第二定律知，合外力最大．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，基础题．13.一种测定风力的仪器如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ．风力F与θ、m之间的关系式正确的是（）A．F=mgsinθB．F=mgcosθC．F=mgtanθD．F=mgcotθ【答案】C【解析】对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法，由几何关系求解出分力．解：对小球受力分析，受到重力、拉力和风力，将拉力和风力合成，合力与重力平衡，如图由几何关系，得到F=mgtanθ故选C．【点评】本题关键对小球受力分析后，根据共点力平衡条件，运用合成法，根据几何关系求解．14.在电梯地面上放一物体，关于超重、失重，下列说法中不正确的是（）A．当电梯向上做匀加速直线运动时，物体处于超重状态B．当电梯向下做匀加速直线运动时，物体处于失重状态C．当电梯向下做匀减速直线运动时，物体处于超重状态D．当电梯向上做匀减速直线运动时，物体处于超重状态【答案】D【解析】根据牛顿第二定律分析物体受到的支持力与重力的关系，当支持力大于物体的重力时，物体处于超重状态；当支持力小于物体的重力时，物体处于失重状态．解：A、当电梯向上做匀加速直线运动时，物体的加速度方向向上，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向上，则物体受到的支持力大于重力，处于超重状态．故A正确．B、当电梯向下做匀加速直线运动时，物体的加速度方向向下，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向下，则物体受到的支持力小于重力，处于失重状态．故B正确．C、当电梯向下做匀减速直线运动时，物体的加速度方向向上，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向上，则物体受到的支持力大于重力，处于超重状态．故C正确．D、当电梯向上做匀减速直线运动时，物体的加速度方向向下，根据牛顿第二定律可知，物体受到的合力方向向下，则物体受到的支持力小于重力，处于失重状态．故D不正确．本题选择不正确的，故选：D【点评】判断物体处于超重还是失重状态的问题，实质是牛顿运动定律的具体应用，可在理解的基础上记住产生的条件：当加速度方向向上时，产生超重现象；当加速度方向向下时，产生失重现象．15.如图所示是P、Q两质点运动的v﹣t图象，由图线可以判定（）A．P质点的速度越来越小B．零时刻P质点的加速度为零C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度D．在0﹣t1时间内，P质点的位移大于Q质点的位移【答案】D【解析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解：A、由于在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，所以从图中可以看出P质点的速度越来越大，故A错误．B、由于在速度﹣时间图象中，切线表示加速度，所以零时刻P质点的速度为虽然为零，但是斜率（即加速度）不为零，故B错误．C、在t时刻之前，P质点的加速度即斜率逐渐减小最后接近零，所以P质点的加速度一开始大于Q的加速度，后1来小于Q的加速度，故C错误．时间内，P质点的位移大于Q质点D、由于在速度﹣时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，所以在0﹣t1的位移，故D正确．故选：D【点评】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．16.如图，一小球通过细绳悬挂于车厢顶上，车厢在水平轨道上做直线运动，小球相对车厢静止，细绳与竖直方向夹角为α，则车厢的加速度（）A．a=gtanα，方向水平向右B．a=gtanα，方向水平向左C．a=gsinα，方向水平向右D．a=gsinα，方向水平向左【答案】A【解析】小球和车厢具有相同的加速度，隔离对小球分析，通过牛顿第二定律求出小球的加速度大小和方向，从而得出车厢的加速度．解：隔离对小球分析，如图所示，根据牛顿第二定律得，小球的加速度a=．车厢的加速度与小球的加速度相同，方向水平向右．故A正确，B、C、D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道小球和车厢具有相同的加速度，结合牛顿第二定律求解，掌握整体法和隔离法的运用．。

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甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向。

关于这四个球的受力情况，下列说法中正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．丁球受到两个弹力的作用二、单项选择题（共60分，每小题3分．每小题只有一个正确选项）11．（3分）一只篮球从离地面1m高处竖直下落，与地向碰后，反向弹回至0.4m高处．在这一过程中，皮球经过的路程和位移大小分别为（）A．1.4m，1.4m B．1m，0.4m C．1.4m，0.6m D．1.4m，0.4m12．（3分）作匀加速直线运动的质点，在任意相等的时间内，始终保持不变的是（）A．位移大小B．末速度大小C．平均速度大小D．末速度与初速度差值大小13．（3分）下列各组力中，全部以效果命名的是（）A．弹力、阻力、动力B．重力、弹力、摩擦力C．压力、拉力、下滑力D．支持力、拉力、摩擦力14．（3分）用一个水平力向右推地面上的木箱，但没有推动，则下列判断中正确的是（）A．水平推力小于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向左B．水平推力小于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向右C．水平推力等于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向左D．水平推力等于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向右15．（3分）关于牛顿第二定律，下列说法正确的是（）A．根据公式F=ma可知，物体所受的合外力跟其运动的加速度成正比B．根据F=可知，物体的质量与其运动的加速度成反比C．根据F=可知，物体的质量与其所受合外力成正比D．根据F=可知，物体的加速度大小与其所受合外力成正比16．（3分）已知两个力F1、F2的合力大小为2N，其中F1的大小为6N，则F2的大小可能是（）A．0N B．2N C．6N D．10N17．（3分）如图所示乌龟和兔子从同一位置出发进行“龟兔赛跑”在时间t1内的位移﹣时间图象，则下列说法中正确的是（）A．兔子比乌龟早出发B．到时刻t1乌龟与兔子的位移相同C．在比赛过程中，乌龟与兔子都做匀速运动D．在整个比赛过程中，乌龟与兔子相遇两次18．（3分）一个小球沿着如图所示的光滑轨道从P点滑至Q点，轨道转角处平滑连接．下图中最能反映小球的速度大小v与时间t之间关系的图象是（）A． B． C． D．19．（3分）一物体做自由落体运动，它在前1秒内的平均速度、前2秒内的平均速度、前3秒内的平均速度之比为（）A．1：1：1 B．1：2：3 C．1：3：5 D．1：4：920．（3分）物体放在光滑水平面上，在水平恒力F作用下由静止开始运动，经时间t通过的位移是s．如果水平恒力变为2F，物体仍由静止开始运动，经时间2t通过的位移是（）A．s B．2s C．4s D．8s21．（3分）一个物体在多个力的作用下保持做匀速直线运动，此时其中一个跟它速度方向相反的力正在均匀减小，在此力减小到零以前，物体的（）A．加速度逐渐增大，速度不断增大B．加速度逐渐增大，速度不断减小C．加速度逐渐减小，速度不断增大D．加速度逐渐减小，速度不断减小22．（3分）某同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小，他将体重计放在电梯内．该同学站在体重计上，乘坐电梯从1楼直接到10楼，之后又从10楼直接回到1楼，并用照相机进行了相关记录，如图所示．图中右上角的数字代表楼层数，向上或向下的箭头代表电梯向上或向下运行．他根据记录，进行了以下推断分析，其中正确的是（）A．根据图2和图3可估测出电梯向上起动时的加速度B．根据图3和图4可估测出电梯向上制动时的加速度C．根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度D．根据图4和图5可估测出电梯向下起动时的加速度23．（3分）如图所示，一光滑小球放在挡板与光滑斜面间，当挡板由竖直位置缓慢逆时针旋转变为水平位置过程中，斜面对小球的支持力N1和挡板对小球的弹力N2的变化情况应为（）A．N1逐渐减小，N2逐渐减小B．N1逐渐减小，N2先减小后增大C．N1逐渐减小，N2先增大后减小D．N1逐渐增大，N2逐渐增大24．（3分）一质点沿直线Ox做变速加速运动，它离开O点的距离x随时间t的变化关系为x=2t3．它的速度随时间t变化的关系为v=6t2，其中x的单位是m，v 的单位是m/s，t的单位是s，设该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小为v1，在t=2s到t=3s间的平均速度的大小为v2，则（）A．v1=12m/s，v2=39m/s B．v1=8m/s，v2=38m/sC．v1=12m/s，v2=27m/s D．v1=8m/s，v2=19m/s25．（3分）如图所示，两个完全相同的橡皮条OA和OA′连结与O点，吊住一个重5N的物体，结点恰位于圆心处．若将AA′分别移到同一圆周上的B、B′点，欲使结点仍在圆心处，且使得两橡皮条之间的夹角为120°，那么结点上所挂物体的重力应为（）A．1.25N B．2.5N C．5N D．10N26．（3分）将一个力F分解为两个分力F1和F2时，以下情况中不可能的是（）A．F1与F2的大小都大于FB．F1、F2与F都在同一直线上C．F1与F2的大小都等于FD．F1与F2的大小、方向都于F相同27．（3分）一个物体在许多个共点力作用下处于平衡状态，现使其中某个力F K 增大10N，为使物体仍处于平衡状态，应该采取的措施是（）A．其他各个力都增大10NB．其他各个力都减小10NC．在力F K的反方向加一个大小为10N的力D．将与F K反方向的力减小10N28．（3分）从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中任一时刻（）A．甲乙两球距离始终保持不变，甲乙两球速度之差保持不变B．甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差也越来越大C．甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差保持不变D．甲乙两球距离越来越小，甲乙两球速度之差也越来越小29．（3分）如图，在固定的光滑斜面C上，质量为m A的实心球A恰好能放入滑块B的凹槽里，B的凹槽底部与斜面平行．A、B一起由静止释放，在沿斜面自由下滑的过程中，实心球A的受力示意图是（）A ．B ．C ．D ．30．（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A、B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置不变和弹簧秤A的示数不变，则可行的办法是（）A．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变小B．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变大C．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变小D．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变大三、填空题（共20分，每小题4分．）31．（4分）在DIS实验中通过测量遮光板的宽度以及用光电门传感器测量遮光板通过光电门时遮光的时间这一方法求得运动物体的速度，该速度本质上是（选填“平均速度”或“瞬时速度”）．若运动物体是从同一位置开始运动，而遮光板的宽度△s不同，在下表中的四个速度中，哪个更接近物体通过光电门瞬间的速度？【选填（1）、（2）、（3）或（4）】=0.4640=0.448032．（4分）甲、乙两小车在t=0时从同一地点朝相同方向做直线运动，如图所示为两小车运动的v﹣t图象．由图可知，当两小车速度相等时，它们相距m；当经过时间t=s时，甲、乙两小车再次相遇．33．（4分）如图是宁宁和宏宏在进行课外活动的情况。

他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间“，开始时宏宏将直尺的下端“60cm“刻度靠近宁宁的大母指尖，要求宏宏释放直尺的同时，宁宁要立即抓住尺。

结果发现宁宁抓住尺时，他的大母指尖在“10cm“位置，设重力加速度g取10m/s2．宁宁刚抓住尺时，尺已下落的高度是m；请你根据实验数据，估算一下宁宁的反应时间是s。

34．（4分）如图所示，两个物块重均为100N，小球P重20N，作用在物块1上的水平力F=20N，整个系统平衡，则物块1与2 之间的摩擦力大小为N，2与桌面间摩擦力大小为N．35．（4分）如图所示，一个加速前进的车厢中的吊环悬绳与竖直方向成37°角，在车厢水平地板上质量为10kg的物体A，相对车厢静止不动，则A物体所受摩擦力的大小为N，方向为（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．2015-2016学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共20分，每小题2分．每小题只有一个正确选项）1．（2分）下列物理量的单位中，只有一个属于导出单位，这个单位是（）A．米B．秒C．千克D．牛顿【解答】解：国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉。