规划3
航海技术专业职业生涯规划 (3)
我认为一个认真读过大学的人和没有读过大学的人是有很大的区别的， 至少一个优秀的大学生从一开始就知道自己想要什么，并且制定目标，朝着 目标去努力。
论专业技能，一个大学生可能还不如一个中专生或是一个技 校学生，可能一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一 台机器， 但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作， 甚至比大学生操作得更好； 一个外语系毕业的大学生能够说 一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文， 可是， 一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语， 甚至比大学 生说得更地道； 一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人 看病， 能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病， 可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样 可以拿手术刀。如果大学像技校一样开设一个厨师专业，与 技校相比，教授的方法也是有很大不同的，可能技校的学生 从第一节课开始就教学生怎么切菜，但是，如果是大学的话， 可能要花上两到三年的时间来研究厨师社会背景、职业道德、 发展历程等。这就说明大学生是更善于思考的人群，更知道 自己以后想要什么。思想的深度决定成就的高度。总之，机 遇只给又准备的头脑。
九、实现规划的职业准备
• 政治面貌 • 思想素质 • 知识积累 • 能力积累 • 身体素质 • 心理素质
十、动态追踪与调整
在职业生涯规划中，目标的不确定性往往 不可抗力为改变，但坚持下面原则：
• 满足自己物质需要 • 于自己人生目标相一致 • 充足的准备，一专多能的素质培养
成功箴言：
•成功者为什么会成功？
职业生涯规划
行驶在前进的道路上，展望未来 制作人： 班级：
引言：
• 大学生活规划是一种假定在一
定程度上人可以掌握自己的命 运。对于我们而言，如果不能 为自己制定一个好的目标，那 么就像在大海中航行的船舶没 有目的地一样，会在茫茫的大 海中随波逐流，最后沉没。 职业生涯规划是制定一份切合 实际情况的职业生涯策划书， 无疑为我们前进的道路指明了 方向。Βιβλιοθήκη 二、解决自我认知中的劣势与缺点
三年人生规划(通用3篇)
三年人生规划(通用3篇)三年人生规划篇1作为大学生，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。
大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课。
因此，我认为在大学制定一份计划是非常有必要的。
大一大一是我在大学的第一年，除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动，我加入了我们院的学习部，希望可以学到一些有用的东西。
专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这一年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。
还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。
12月即将迎来我的第一次重要考试—英语A级考试，我会好好努力。
大二大二的时候，没有晚自修，空余的时间会更加的多。
我就应该考虑清楚未来是否深造或就业。
了解相关的应有活动，并以进步自身的基本素质为主，通过参加学生会或团体组织，锻炼自己各种能力。
同时检验自己的知识技能，开始尝试兼职社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，进步自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语4级考试和计算机二级考试，把英语四级通过是不容易的，我会不断丰富自己，努力背英语。
并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。
并且开始关注就业信息，让自己一直处于备战状态，以最好的一面迎接来自社会的挑战大三大三，是一个特殊时期，不在学校度过，是把理论应用于实践的过程，实习的过程中肯定会遇到的许多问题，所以，一定要向别人虚心请教或者和同学交流经验，谈谈体会，扬长避短，完善自己。
教师个人发展三年规划【3篇】
教师个人发展三年规划【1】一、自我分析：优势：本人参加工作已经有13年了，长期从事小学数学教学，对数学教材相对熟悉，而且能够运用多套教材整合进行合理的教学。
教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。
教学过程注重合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。
注重启发性：创设情景，善于引导。
由于学校的大力发展与新课程的改革，给了我很多机会与发展空间，在教学方面形成自己的教学风格。
不足：1、在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。
对知识点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的发展关注较少。
2、培养学生的创新意识和解决问题的能力，以及在学好课本知识的同时，如何开阔学生视野加强思维的训练方面没有做深层次的思考。
3、研究的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不善于抓住点滴进行反思和总结。
4、理论功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论知识不能运用和帮助自己的教育教学。
5、对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引导孩子发展，还缺乏系统的理解和指导总之，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其是在教科研的成果，有待进一步的提升。
二、发展目标：1、树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。
2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。
3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系，使学生体会到学习数学的价值。
4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。
注重家校结合，争做一名研究型教师。
发展过程教育理念：1、新课程改革的理念和“345”优质高效课堂理念：教育部、教育局、学校所倡导的教育理念，应该是每一位教育建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必须把这些理念来作为指导。
2、数学生活化：让数学回归生活，倡导在生活中发现数学、应用数学。
3、学校、社会、家庭三结合：学生的发展部单纯是因为学校或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因此，作为教师，在研究教育教学的同时，加强学校、社会、家庭三方面的结合研究，应该是具有一定的积极意义的。
个人职业规划目标规划范文3篇
个人职业规划目标规划范文3篇个人职业规划目标规划范文（一）在职场中，制定个人职业规划目标对于每个人都非常重要。
一个明确的职业目标可以帮助我们更好地规划自己的职业发展道路，提高工作效率，实现个人成长和成功。
本文将为您提供一篇关于个人职业规划目标的范文，希望能够对您有所帮助。
个人职业规划目标我希望能够在未来五年内成为一名优秀的市场营销经理。
为了实现这个目标，我制定了以下规划：1. 学习和提升技能作为一名市场营销经理，我需要具备广泛的知识和技能。
首先，我将不断学习市场营销相关的知识，包括市场调研、市场策划、品牌管理等方面的知识。
我会通过参加培训课程、读相关书籍和参与实践项目来提升自己的专业知识水平。
同时，我也会学习其他领域的知识，如管理、沟通和团队合作等技能，以便更好地完成工作任务。
2. 积累工作经验为了成为一名优秀的市场营销经理，我需要积累丰富的工作经验。
在未来五年内，我计划在市场营销领域工作至少三年，通过不断地参与各种项目和任务，提高自己的实际操作能力。
我会积极争取机会，承担更多的责任，展示自己的能力，并与团队成员合作，共同完成工作任务。
3. 建立良好的人际关系在职场中，良好的人际关系对于个人发展非常重要。
我会努力与同事建立良好的合作关系，共同完成工作任务。
我也会积极参加行业会议和活动，扩大自己的人脉圈，与行业内的专业人士建立联系。
通过与他们的交流和学习，我可以不断提高自己的专业水平，并获得更多的机会。
4. 设定短期和长期目标为了更好地实现个人职业规划目标，我会设定短期和长期目标。
在未来一年内，我计划参加市场营销相关的培训课程，并获得相关证书。
在未来三年内，我希望能够晋升为市场营销主管，并带领团队完成重要的市场推广项目。
在未来五年内，我希望能够成为一名市场营销经理，并在公司中发挥更大的作用。
总结个人职业规划目标的制定对于每个人的职业发展都非常重要。
通过学习和提升技能、积累工作经验、建立良好的人际关系以及设定短期和长期目标，我们可以更好地实现个人职业规划目标。
保育员个人的三年规划【3篇】
规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。
规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。
提及规划，部分政府部门的工作同志及学者都会视其为城乡建设规划。
以下是收集整理的保育员个人的三年规划【3篇】，【篇一】保育员个人的三年规划一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
做医生的三年规划范文(3篇精选)
做医生的三年规划范文(3篇精选)做医生的三年规划范文(篇1)一、前言随着医学领域的快速发展，作为一名医生，我深知持续学习和进步的重要性。
为了在未来的医学实践中更好地服务于患者，特制定以下三年职业规划。
二、规划目标提升专业技能，增强临床实践能力；深入学习医学知识，不断更新知识体系；加强医患沟通，提升患者满意度；参与学术研究，提高科研能力；持续自我反思，不断优化个人职业发展路径。
三、实施措施专业技能提升定期参加专业技能培训班，提升手术操作技能；向资深医生请教，学习临床经验；积极参与模拟诊疗活动，提高应急处理能力。
医学知识学习定期阅读国内外医学期刊，了解最新研究成果；参与线上医学课程学习，拓宽知识面；参加医学研讨会，与同行交流学习心得。
临床实践经验主动争取更多的临床实践机会，提高临床经验；认真记录和分析每一个病例，总结临床经验；积极参与多学科协作，提高综合治疗能力。
医患沟通技巧学习并掌握有效的沟通技巧，提高患者沟通满意度；倾听患者需求，关注患者心理，提高患者信任度；参加医患沟通培训，提升沟通能力。
参与学术研究参与科研项目，提高科研能力；发表学术论文，分享临床经验；积极参与学术交流，扩大影响力。
持续自我反思定期评估自己的职业发展状况，找出不足；制定改进措施，不断优化个人职业发展路径；保持积极心态，面对挑战和困难。
个人职业规划明确个人职业目标，制定长期发展规划；关注行业动态，及时调整职业发展方向；不断提升个人能力，为实现职业目标奠定基础。
四、总结通过以上三年职业规划的实施，我期望能够全面提升自己的专业技能、医学知识、临床实践经验以及医患沟通技巧。
同时，通过参与学术研究和持续自我反思，不断优化个人职业发展路径。
我相信，在未来的医学实践中，我将能够更好地服务于患者，实现自己的职业价值。
在未来的三年里，我将以饱满的热情和坚定的信念，不断追求进步和突破，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
做医生的三年规划范文(篇2)一、前言随着医学的不断进步和社会对医疗服务要求的提高，我深知作为一名医生，不仅要拥有扎实的医学知识和技能，还需具备多方面的素质和能力。
最新幼儿园近三年发展规划 3篇
就读争取达到70℅。
情况分析(一)幼儿园概况本园是一所新建的幼儿园，随着教育形势的发展，幼教事业的蓬勃成长，我们立足于科教兴园的准则，走特色办园之路，努力打造自己的品牌。
本园占地面积6769平方米。
建筑面积共为6500平方米。
共设教学班14个，专任教师28人，保育教师14人，学历达标率100﹪二)幼儿园现状1、科学管理在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系。
不断完善园长负责制。
为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性。
近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识。
教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。
2、虚心学习：管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。
在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。
(是为了满足家长的需要)。
课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。
办园总目标以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，以开展"民族传统文化教育，促幼儿全面发展"的研究为突破口，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园。
一、幼儿发展目标健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学会关爱有责任。
二、民族传统文化教育目标：弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中国的民俗文化。
培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美能力。
培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创。
三级目标作文模板初中生
三级目标作文模板初中生初中生作文模板。
一、引言（100字左右）。
初中生是一个人生长的重要阶段，也是一个人性格形成的关键时期。
在这个阶段，我们应该树立正确的目标，努力学习，健康成长。
二、正文。
1. 为什么要树立三级目标（200字左右）。
初中生是一个面临着许多选择的时期，树立三级目标可以帮助我们更加清晰地认识自己，明确自己的人生方向。
三级目标分别是长期目标、中期目标和短期目标，可以帮助我们规划未来，明确自己的努力方向。
2. 长期目标（300字左右）。
长期目标是指我们对未来的宏伟理想，比如成为一名医生、教师、科学家等。
树立长期目标可以让我们明确自己的理想，为之努力奋斗。
在树立长期目标的过程中，我们要明确自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向。
3. 中期目标（300字左右）。
中期目标是指我们在长期目标的基础上，规划的中期发展目标，比如考上一个好大学、取得一定的成绩等。
树立中期目标可以让我们更加有计划地去实现长期目标，明确自己的学习方向和努力目标。
4. 短期目标（300字左右）。
短期目标是指我们在中期目标的基础上，制定的具体的学习和生活目标，比如每天按时完成作业、每周复习一次知识点等。
树立短期目标可以让我们更加有条理地安排自己的学习和生活，培养自己的自律和执行力。
三、结论（100字左右）。
树立三级目标是初中生应该具备的重要素质，可以帮助我们更加清晰地认识自己，明确自己的人生方向。
在树立三级目标的过程中，我们要根据自己的实际情况和兴趣特长，制定合理的目标，努力实现自己的梦想。
希望每位初中生都能树立正确的三级目标，健康成长。
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按监理规范编制的监理规划最新模板上海××××有限公司××工业区新建厂房监理规划主持编写人：×××（上海市××区××路××号邮政编码××××××电话：86-21-××××××传真:86-21-××××××××）批准人：×××上海××工程建设监理有限公司1 工程项目概况1.1工程地址:上海市××工业区×××路以东、××路以南1.2项目组成、规模本工程结构为砖混结构1~2层，总建筑面积约13300 m2，其中：序号设计代号项目名称建筑面积（m2）层数建筑物尺度（m）备注长度宽度高度1 39-2061 车间及仓库12881.5 6~7 76.5 25.5 24.12 39-1061 办公楼802.6 1~2 35.94 17.94 7.053 39-4060 配电所67.90 1 08.24 08.24 5.504 39-7060 冷冻机房76.38 1 12.24 6.24 5.505 容器仓库113.10 1 12.24 9.246 39-3060 锅炉房85.38 1 9.24 9.24 6.97 门卫28 1 4 暂估8 水池1个9 冷却塔1座10 围墙/大门1项1.3工程建筑/结构/给排水/强弱电简介1.楼地面素土夯实，回土高度高于室外标高50 mm。
楼面现浇饭上刷一道水泥浆，20mm厚1:2水泥砂浆粉光。
2.门窗:内门为夹板门，外门为塑钢门，窗为塑钢窗，局部为玻璃幕墙(专业公司设计及施工)。
3.装饰:外装饰1:1:4混合砂浆底面二道，刷外墙涂料三度，内粉刷1：1:6混合砂浆底纸筋灰面，面层二次装修，卫生间1：3水泥砂浆刮糙，面层用户自理。
4.屋面:找坡3%，现浇屋面板上100 mm厚粉煤灰加气混凝土块，最薄处60 mm厚，20 mm厚1:2.5水泥砂浆找平，PVC防水卷材。
5.基础构造;本工程基础为钢筋混凝土预制方桩，独立承台加基础拉梁:混凝土设计强度：垫层为ClO/基础为C20/构造柱和大梁为C25，防潮层以下砖为MUlO实心砖，M5水泥砂浆砌筑，防潮层以上用MUlO 多孔粘土砖。
基础埋深-1.30m ~-1.65m，本工程室内地坪标高±0.000相当于绝对标高5.20 m，室内外高差0.45m。
6.主体结构:一、二层梁、柱，板混凝土强度等级为C25，砖墙一般用MUlO多孔砖，M5.0混合砂浆砌筑。
7.给排水、电气概况8.室内给水管采用UPVC给水管，承插粘接，室外采用镀锌钢管，丝扣连接。
9.室内消防管采用镀锌钢管，丝扣连接，室外消防管采用铸铁管，石棉水泥接口。
10.排水管:废水和污水管室内采用UPVC排水管，室外雨水管及污水管为UPVC排水管。
11.电气工程:电源为380/220V供电，室内电线管暗敷，采用阻燃型硬质塑料管。
1.4 工程特点概述总平面示意图（另详）此项目10个子项，建筑结构并不复杂，但是使用功能齐全，工艺复杂。
因此施工对设备安装必须给预充分的注意。
2 监理工作范围监理阶段和范围：根据建设单位的委托和授权，主要是施工阶段的质量监理。
3 监理工作内容3.1 根据专业工程特点制定监理工作程序制定监理工作程序应体现事前控制和主动控制的要求；制定监理工作程序应结合工程项目的特点，注重监理工作的效果。
监理工作程序中应明确工作内容、行为主体、考核标准、工作时限；当涉及到建设单位和承包单位的工作时，监理工作程序应符合委托监理合同和施工合同的规定。
在监理工作实施过程中，应根据实际情况的变化对监理工作程序进行调整和完善。
3.2. 认真做好施工准备阶段的监理工作1在设计交底前，总监理工程师应组织监理人员熟悉设计文件，并对图纸中存在的问题通过建设单位向设计单位提出书面意见和建议。
2 项目监理人员应参加由建设单位组织的设计技术交底会，总监理工程师应对设计技术交底会议纪要进行签认。
3 工程项目开工前，总监理工程师应组织现场监理负责人审查承包单位报送的施工组织设计(方案)报审表，提出审查意见，并经总监理工程师审核、签认后报建设单位。
施工组织设计(方案)报审表应符合A2表的格式。
4 工程项目开工前，总监理工程师应审查承包单位现场项目管理机构的质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系，确能保证工程项目施工质量时予以确认。
对质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系应审核以下内容：①质量管理、技术管理和质量保证的组织机构；②质量管理、技术管理制度；③专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。
5 分包工程开工前，现场监理负责人应审查承包单位报送的分包单位资格报审表和分包单位有关资质资料，符合有关规定后，由总监理工程师予以签认。
分包单位资格报审表应符合A3表的格式。
6 对分包单位资格应审核以下内容：①分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施工许可证、国外（境外）企业在国内承包工程许可证；②分包单位的业绩；③拟分包工程的内容和范围；④专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。
7 现场监理负责人应按以下要求对承包单位报送的测量放线控制成果及保护措施进行检查，符合要求时，现场监理负责人对承包单位报送的施工测量成果报验申请表予以签认：①检查承包单位专职测量人员的岗位证书及测量设备检定证书；②复核控制桩的校核成果、控制桩的保护措施以及平面控制网、高程控制网和临时水准点的测量成果。
施工测量成果报验申请表应符合A4表的格式。
8 现场监理负责人应审查承包单位报送的工程开工报审表及相关资料，具备以下开工条件时，由总监理工程师签发，并报建设单位：①施工许可证已获政府主管部门批准；②征地拆迁工作能满足工程进度的需要；③施工组织设计已获总监理工程师批准；④承包单位现场管理人员已到位，机具、施工人员已进场，主要工程材料已落实；⑤进场道路及水、电、通讯等已满足开工要求；9 工程项目开工前，监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议。
10 第一次工地会议应包括以下主要内容:①建设单位、承包单位和监理单位分别介绍各自驻现场的组织机构、人员及其分工；②建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权；③建设单位介绍工程开工准备情况；④承包单位介绍施工准备情况；⑤建设单位和总监理工程师对施工准备情况提出意见和要求；⑥总监理工程师介绍监理规划的主要内容；⑦研究确定各方在施工过程中参加工地例会的主要人员，召开工地例会周期、地点及主要议题。
11 第一次工地会议纪要应由项目监理机构负责起*，并经与会各方代表会签。
3.3 工地例会1 在施工过程中,总监理工程师应定期主持召开工地例会。
会议纪要应由项目监理机构负责起*，并经与会各方代表会签。
2 工地例会应包括以下主要内容：①检查上次例会议定事项的落实情况，分析未完事项原因；②检查分析工程项目进度计划完成情况，提出下一阶段进度目标及其落实措施；③检查分析工程项目质量状况，针对存在的质量问题提出改进措施；④检查工程量核定及工程款支付情况；⑤解决需要协调的有关事项；⑥其他有关事宜。
3 总监理工程师或现场监理负责人应根据需要及时组织专题会议，解决施工过程中的各种专项问题。
3.4 工程质量控制工作1 在施工过程中,当承包单位对已批准的施工组织设计进行调整、补充或变动时，应经现场监理负责人审查，并应由总监理工程师签认。
2现场监理负责人应要求承包单位报送重点部位、关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施,审核同意后予以签认。
3当承包单位采用新材料、新工艺、新技术、新设备时，现场监理负责人应要求承包单位报送相应的施工工艺措施和证明材料，组织专题论证，经审定后予以签认。
4项目监理机构应对承包单位在施工过程中报送的施工测量放线成果进行复验和确认。
5 现场监理负责人应从以下方面对承包单位的试件养护室进行考核：①试验室的资质等级及其试验范围；②法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明；③试验室的管理制度；④试验人员的资格证书；⑤本工程的试验项目及其要求。
6 现场监理负责人应对承包单位报送的拟进场工程材料、构配件和设备的工程材料/构配件/设备报审表及其质量证明资料进行审核，并对进场的实物按照委托监理合同约定或有关工程质量管理文件规定的比例采用平行检验或见证取样方式进行抽检。
对未经监理人员验收或验收不合格的工程材料、构配件、设备，监理人员应拒绝签认，并应签发监理工程师通知单，书面通知承包单位限期将不合格的工程材料、构配件、设备撤出现场。
工程材料/构配件/设备报审表应符合A9表的格式；监理工程师通知单应符合B1表的格式。
7 项目监理机构应定期检查承包单位的直接影响工程质量的计量设备的技术状况。
8总监理工程师应安排监理人员对施工过程进行巡视和检查。
对隐蔽工程的隐蔽过程、下道工序施工完成后难以检查的重点部位，现场监理负责人应安排监理员进行旁站。
9 现场监理负责人应根据承包单位报送的隐蔽工程报验申请表和自检结果进行现场检查，符合要求予以签认。
对未经监理人员验收或验收不合格的工序，监理人员应拒绝签认，并要求承包单位严禁进行下一道工序的施工。
隐蔽工程报验申请表应符合A4表的格式。
10现场监理负责人应对承包单位报送的分项工程质量验评资料进行审核，符合要求后予以签认；总监理工程师应组织监理人员对承包单位报送的分部工程和单位工程质量验评资料进行审核和现场检查，符合要求后予以签认。
11 对施工过程中出现的质量缺陷，现场监理负责人应及时下达监理工程师通知，要求承包单位整改，并检查整改结果。
12 监理人员发现施工存在重大质量隐患，可能造成质量事故或已经造成质量事故，应通过总监理工程师及时下达工程暂停令，要求承包单位停工整改。
整改完毕并经监理人员复查，符合规定要求后，总监理工程师应及时签署工程复工报审表。
总监理工程师下达工程暂停令和签署工程复工报审表,宜事先向建设单位报告。
13 对需要返工处理或加固补强的质量事故，总监理工程师应责令承包单位报送质量事故调查报告和经设计单位等相关单位认可的处理方案，项目监理机构应对质量事故的处理过程和处理结果进行跟踪检查和验收。
总监理工程师应及时向建设单位及本监理单位提交有关质量事故的书面报告，并应将完整的质量事故处理记录整理归档。
3.5工程造价控制工作1项目监理机构应按下列程序进行工程计量和工程款支付工作:①承包单位统计经现场监理负责人质量验收合格的工程量,按施工合同的约定填报工程量清单和工程款支付申请表；工程款支付申请表应符合A5表的格式。